办学特色

  • 新时代背景下学校特色办学的思考与实践
    ;教育理念;办学特色;办学实践中图分类号:G627    文献标识码:A    文章编号:1009-010X(2022)12-0052-03习近平总书记在全国教育大会上指出:“教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。”现如今,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的新教育理念已经形成,發展素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主

    教育实践与研究·理论版 2022年4期2022-06-02

  • 基于“管工结合”办学特色的实践教学体系构建
    管工结合; 办学特色; 实践教学; 郑州航院; 航空报国精神; 新文科【中图分类号】 G642.0  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004-5937(2022)04-0149-04随着我国高等教育的飞速发展,高校之间的竞争越来越激烈。地方高校作为我国高等教育的主体部分和中坚力量,承担着为地方社会经济发展培养人才的历史重任。但由于政策、资源、区位等众多因素影响,地方高校之间发展不平衡和不充分的问题比较突出[1]。在激烈的市场竞争条件下,地方高校如何实

    会计之友 2022年4期2022-01-21

  • 提升学校核心竞争力,推进区域义务教育优质均衡发展
    核心竞争力;办学特色[中图分类号]G420[文献标识码]A[文章编号]1005-5843(2021)06-0151-07[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2021.06.026孩子由“有学上”到“上好学”、由“有书读”到“读好书”,让更多的孩子享受优质教育,是我国当前巩固、充实和提高义务教育新的着眼点和落脚点。在科教兴国、兴省和人才强国、强省的战略政策指引下,根据吉林省推进县域义务教育优质均衡发展规划,全省到2025年至少要有20%的

    现代教育科学 2021年6期2021-12-30

  • 基于核心素养的方正教育文化建设探索
    沂堂中学突出办学特色,在“行方智圆,守正日新”的核心理念指引下,构建了完整的方正教育体系,在提升学生核心素养的同时,实现了学校的高品质发展。文章以山东省临沂沂堂中学为例,对基于核心素养的方正教育文化建设进行探讨。关键词:方正教育;办学特色;核心素养;文化建设中图分类号:G637 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2022)02-0058-03坐落在梧桐山下的山东省临沂沂堂中学是一所农村中学,在齐鲁文化的涵润下,山东省临沂沂堂中学(以下简称“我校”

    成才之路 2022年2期2021-12-22

  • “绿色教育”理念下农村初中发展之思考
    ;农村初中;办学特色“绿色教育”理念的提出,是教育理性的回归、教育本质的凸显、教育未来的追求。它强调“人”是教育的目的,是教育的起点和归宿,强调塑造良好的自然生态、社会生态和学校生态,以建构满足不同人群学习需求的学校环境。“绿色教育”作为一种教育上的价值导向,是目前农村初中发展的最佳选择,也是农村初中突破发展瓶颈、走出特色道路、走向教育本真的价值选择。农村初中的发展有其局限性,生源、资源的不均衡和师资、物资分配的不协调等因素在一定程度上制约了其发展。农村初

    教学月刊·中学版(教学管理) 2021年11期2021-12-13

  • 劳动教育视域下办学特色建设的路径研究
    动教育与学校办学特色相结合,尝试从环境建设、课程建设、师资建设、校园活动建设、考核评价制度建设等多角度探析普通高中办学特色建设的实施路径。【关键词】办学特色;劳动教育;路径研究《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件的出台使劳动教育在普通高中的育人意义得以彰显。常州市金坛区金沙高级中学在已有办学实践的基础上,结合学生实际情况,将劳动教育与学校办学特色建设相结合,以劳动教育促进学校特色的凸显。一、劳动教育的实施基础(一)学校管理基础常州市金坛区金沙高

    教育界·上旬 2021年10期2021-11-28

  • 普通高中美育实施路径研究
    程,将学校的办学特色定位于“多元发展、美育见长”。【关键词】美育;办学特色;实施路径《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出普通高中美育实施要加强顶层设计,突出问题导向,进一步凸显美育的育人价值,完善美育的系统设计,拓展美育的实施路径。常州市金坛区金沙高级中学以美育为学校办学特色,美育课程基地建设为抓手,丰富学生美的体验,陶冶活泼敏锐之性灵,养成高尚纯洁之人格。一、美育的时代意义与价值(一)挣脱普通高中办学困境,创建学校办学特色国家对教育事业日益

    文理导航 2021年22期2021-08-27

  • 非物质文化遗产与高中艺术教育的结合研究
    质文化遗产;办学特色;艺术教育一、常州市非物质文化遗产介绍常州市金坛区是一座历史文化名城,在三千多年的历史传承中,形成了众多的非物质文化遗产,金坛刻纸、封缸酒酿造技艺、直溪巨村舞龙等国家级非物质文化遗产成为金坛地区宝贵的教育资源。非物质文化遗产走进校园,在传承传统非遗文化的基础上,宣扬其中所蕴含的精神文化价值,让学生在感受传统非遗文化魅力的同时,成为传统非遗文化的积极传播者。二、非物质文化遗产与高中艺术教育结合的重要性金坛先祖们以物迹、技艺、形象和声音为载

    文理导航 2021年22期2021-08-27

  • 民办应用型本科院校办学特色典型剖析
    伍等方面对其办学特色现状进行深刻剖析,归纳总结三所院校在办学特色建设过程中值得借鉴的经验和做法,为同类院校办学特色的建设提供参照和帮助。关键词: 民办应用型本科院校   办学特色   办学经验民办应用型本科院校作为高等教育体系的重要组成部分,为学生成人成才提供高质量的教育和服务,为地方经济社会发展提供实用的管理和技术,逐渐成为推进高等教育普及化、实现高等教育多样化的重要力量。由于民办应用型本科院校办学时间较短,大部分处于迎评促建的关键时期,在办学实践过程中

    文教资料 2021年10期2021-08-06

  • 现代学校办学特色的实践与探索
    要:现代学校办学特色的实践与探索致力于追求高品质教育,通过营造和谐校园文化,探索教研教学模式,打造特色活动,创新管理模式,使学校形成独特运行机制,获得显著成果,促进学校内涵稳步发展。关键词:现代学校;办学特色;管理模式在创建现代学校办学特色上,我校以和谐的校园文化为标识,以教学教研改革为基础,以特色活动为依托,创新管理模式,致力于教师专业发展、学生素质提升,进而实现学校内涵发展,全面提升学校的综合实力。一、营造和谐校园文化,打造诗意栖居地我校在办学特色创建

    新课程·上旬 2021年48期2021-07-28

  • 校长办学思想的构建与实施
    ;德雅教育;办学特色一、德育教育思想确定的缘起和依据(一)德育教育思想缘起教育就是培养人,培养什么样的人,如何培养人。一个人的成长过程,从一个自然人走向社会人,必须有许多的“德”去承载万物,以适应社会,解决成长遇到的困难和烦恼,这个“德”包括思想品德、心理素质、社会交往技巧能力等,于是选取了“厚德载物”这一词为办学思想的关键词;其二,从智力和行为上,一个人要有渊博的知识、文明的行为,还要有多彩多艺的素养,才能成为一个合格的社会公民,此外还应有博弈竞争的能力

    少男少女·教育管理 2021年4期2021-07-27

  • 浅谈济宁孔子国际学校办学特色的多元构建
    孔子国际学校办学特色,并提出符合学校办学特色的构建策略,促使教学质量得到切实的保障,进一步完善教学体系,结合学校特点为学生提供更好的教育环境,推动学生实现良好的发展。关键词:济宁孔子国际学校;办学特色;多元构建基于济宁孔子国际学校实际,落实多元构建工作,切实符合国际学校办学特色。结合济宁孔子国际学校办学的特点,开展相应的构建工作。通过积极开展优秀的传统文化教育,不仅切实增强学生的文化底蕴,也为传承发扬传统文化奠定了基础条件。因此,积极落实多元构建措施,是济

    新课程·上旬 2021年50期2021-07-27

  • 国内普通高中办学特色研究综述
    后,普通高中办学特色建设成为高中领域重大改革之一。着重介绍国内学者对普通高中办学特色建设研究的基本情况,并提出未来发展的方向,使人们更为全面地了解办学特色建设的发展状况和前景。关键词:普通高中;办学特色;文献分析2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布,普通高中办学特色建设正在各地如火如荼地开展,对高中个性化、多样化发展进行了顶层设计,办学特色的建设对提升我国高中教育质量的意义匪浅。鉴于此,笔者拟从研究的基本情况、研究的内

    新课程·上旬 2021年4期2021-06-29

  • 论理工科院校文科办学特色的形成
    叉突破,是其办学特色形成的重要条件。[关键词]人文社会科学;理工科院校;学科建设;办学特色[中图分类号]G529;N40[文献标识码]A[文章编号]1005-5843(2021)02-0011-05[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2021.02.003近年来,我国理工科院校的文科渐渐成为我国哲学社会科学发展的一支重要力量。在高等教育“双一流”建设目标与高等教育综合改革的背景下,理工科院校如何根据本校的实际情况,科学合理地规划文科,化

    现代教育科学 2021年2期2021-05-31

  • 高校中外合作办学的实践和启示
    理五个方面的办学特色,初步实现了培养国际化复合型生物制药人才的办学目的。不仅为我国生物制药领域培养出更多高素质、国际化的人才奠定了基础,也为其他高校开展生物医药相关专业的中外合作项目积累了较为丰富的办学经验。[关键词] 中外合作办学;生物制药专业;办学特色[基金项目] 2016年度江苏省教育厅,江苏省中外合作办学高水平示范建设工程培育点,南京中医药大学与澳大利亚格里菲斯大学合作举办生物制药本科教育项目[作者简介] 袁天杰(1985—),男,江蘇南通人,博士

    教育教学论坛 2021年9期2021-05-12

  • 新时期高校办学特色的培育
    高校如何培育办学特色。关键词:高校 本科教学 办学特色21世纪,随着科学技术,尤其是信息技术迅猛发展,知识增长速度的不断加快,政治、经济以及社会的国际化和全球化趋势越来越显著,高等教育的发展面临着新的机遇和重大挑战。为了适应新的形势,国内外许多著名大学都在认真地探讨各自学校目前存在的问题,加强教育教学方案和课程体系的改革,突出办学特色的培育。办学特色体现一所学校独有的个性,主要体现在培养模式、培养方法、专业和课程设置等方面,其特征有三个:本校特有;长期积累

    中国教育理论 2021年6期2021-05-05

  • 彰显红色基因传承内涵 提升教育品质
    】红色基因;办学特色;文化始建于1906年的无锡市新吴区江溪小学是一所传统与现代相融合的百年老校。中国共产党早期革命家瞿秋白同志曾于1916年在此校任教,留下了宝贵的红色文化资源。在110余年的办学历史中,江溪小学坚持以“秋白精神”为引领,注重内涵发展,同时积极寻求变革。近年来,学校在教育质量稳步提升的基础上,依托现有红色资源努力提升校园文化内涵,把传承红色基因与培育时代新人有机结合,开拓了学校优质教育品质的提升之路。一、内涵追求学校从物质文化、制度文化、

    教育界·上旬 2021年2期2021-04-08

  • 彰显红色基因传承内涵 提升教育品质
    】红色基因;办学特色;文化始建于1906年的无锡市新吴区江溪小学是一所传统与现代相融合的百年老校。中国共产党早期革命家瞿秋白同志曾于1916年在此校任教,留下了宝贵的红色文化资源。在110余年的办学历史中,江溪小学坚持以“秋白精神”为引领,注重内涵发展,同时积极寻求变革。近年来,学校在教育质量稳步提升的基础上,依托现有红色资源努力提升校园文化内涵,把传承红色基因与培育时代新人有机结合,开拓了学校优质教育品质的提升之路。一、内涵追求学校从物质文化、制度文化、

    广西教育·D版 2021年1期2021-04-06

  • 彰显红色基因传承内涵 提升教育品质
    】红色基因;办学特色;文化始建于1906年的无锡市新吴区江溪小学是一所传统与现代相融合的百年老校。中国共产党早期革命家瞿秋白同志曾于1916年在此校任教,留下了宝贵的红色文化资源。在110余年的办学历史中,江溪小学坚持以“秋白精神”为引领,注重内涵发展,同时积极寻求变革。近年来,学校在教育质量稳步提升的基础上,依托现有红色资源努力提升校园文化内涵,把传承红色基因与培育时代新人有机结合,开拓了学校优质教育品质的提升之路。一、内涵追求学校从物质文化、制度文化、

    教育界·A 2021年3期2021-04-06

  • 关于中共金秀县委党校打造践行“两山”理念办学特色的对策建议
    “两山”理念办学特色,符合自治县发展实际,顺应新时代发展需要。关键词:“两山”理念、党校姓党、办学特色、开放办学分类号:F124.5;X22在区委党校、市委党校的悉心指导和中共金秀县委统筹推进下,县委党校新校址建设已进入规划实施阶段,2年后,一所规模适当、设施先进、功能齐全、校园优美的标准化县级党校(行政学校)将全部竣工完成,这预示着金秀县委党校将迎来新的发展机遇。建议县委乘势而上,在软件上更进一步——依托自治县绿色发展优势,把县委党校打造成为践行“两山”

    中国应急管理科学 2021年9期2021-03-16

  • 探索“新高考” 创建新特色
    创建多元化的办学特色,进一步培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。改革驱动,稳中求进;创建特色,多元推进;凝心聚力,激发奋进。关键词:新高考;选课走班;办学特色;专业发展;教育改革“新高考”是指根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《福建省深化考试招生制度改革实施方案》(闽政〔2016〕20号)等文件要求,结合福建省实际情况而制订的考试招生综合改革实施方案。“办学特色”是指一所学校在发展历程中形成的比较持久稳

    高考·上 2021年11期2021-01-10

  • 试论民族高校办学特色形成的逻辑
    摘要民族高校办学特色是学校在长期办学实践中形成的稳定而独特的办学风格。民族高校办学特色的发展既是当今世界各国高等教育改革的新趋势,又是我国民族高校特色化诉求的必然选择。在民族高校办学特色的形成路径中,以民族性为起点,以地域性为保障,以现代性为方向。民族性是民族高校办学特色形成的基础,地域性是民族高校办学特色形成的依托,现代性是民族高校办学特色形成的趋势。关键词 民族高校 办学特色 逻辑中图分类号:G752文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki

    科教导刊 2021年25期2021-01-09

  • 香港公开大学的办学特色与启示
    港公开大学;办学特色;办学方向;开放与远程教育[基金项目] 2019年度广东外语外贸大学外国文学文化研究中心青年创新人才培植课题“国际视野下的开放教育研究”(19QNCX03)[作者简介] 陈锦英(1976—),女,福建泉州人,博士,广东工贸职业技术学院应用外语学院讲师,主要从事职业教育研究;徐真華(1950—),男,江苏无锡人,博士,广东外语外贸大学西方语言文化学院博士生导师,主要从事高等教育和法国文学研究。[中图分类号] G642   [文献标识码]

    教育教学论坛 2021年46期2021-01-02

  • 学校特色发展势在必行
    式。提炼学校办学特色要符合客观实际,既尊重历史、重视传承,又立足当下、谋求长远发展。要以创建特色文化为切入点,坚持不懈地推动学校特色发展,真正形成属于自己的办学理念、办学品位、精神风貌和学校品牌。[关键词] 办学特色;特色发展;特色文化;学校品牌一、正确认识学校办学特色办学特色”命题的提出,并非始自今日,也并非纯粹来自上级的行政命令。以学校办学特色带动学校特色发展,更多源自学校内在的需求,蕴藏着学校自我成长力量急切表达的欲望。学校办学特色凝练表达与学校特

    教书育人·校长参考 2020年11期2020-12-07

  • 公安院校办学特色的战略分析
    章以公安院校办学特色的战略为研究对象,对公安院校办学特色内涵进行阐述,针对实际工作存在问题,对如何实现特色办学,提出几点建议,希望对相关人士提供帮助。关键词:公安院校;办学特色;战略;政治公安高等教育与普通院校既有相似点,又有不同点,虽然也担任着人才培养的责任,但是也是为公安领域输送人才的重要环节。如何突出公安院校办学特色,体现公安院校教育特色,是当前教育工作人员米哦按对的问题。本文就此进行分析。一、公安院校办学特色内涵办学特色,是指在办学的过程中可以顺利

    新一代 2020年20期2020-10-09

  • 民办高校办学特色的培育与实践效果研究
    办学理念作为办学特色探索过程中重要的灵魂支柱,这样才能让办学特色充满内涵,实践效果才能得到保障。本文将对民办高校办学特色的培育与实践效果进行研究。关键词:民办高校 办学特色 实践效果引言办学特色的探索过程中一定要对实践效果有足够的重视,特色化发展道路是需要循序渐进进行的,要避免表层化、短层化的现象出现。办学特色探索过程中要基于学校的实际情况,重點围绕校园文化理念以及人力资源队伍培养等工作,这样才能让办学特色培育与实践工作获得完善的机制保障,办学特色对社会的

    新教育时代·教师版 2020年17期2020-08-14

  • 浅谈高等学校办学特色的培育与实践
    措,培育高校办学特色、构建高校特色办学体系除了要有丰富的理论知识,学校还需要赋予其强烈的实践意义。本文将对高等学校办学特色的培育与实践进行探究分析。关键词:高等学校 办学特色 构建体系引言办学特色的内涵以及特征通过重新梳理可以成为办学体系的理论基础,现代高等学校的办学特色需要在定义的基础上进行分类,高校首先要对自身办学历史以来形成的比较稳定的以及在各个层面都利于自身发展的个性风貌进行解读,在办学特色中体现出独有的个性风貌才能让办学体系更具有独特性和优质性。

    新教育时代·教师版 2020年14期2020-08-13

  • 内蒙古自治区新闻传播教育的历史沿革和发展现状研究
    从历史沿革、办学特色、问题与对策几个方面阐述了内蒙古自治区新闻传播教育的历史沿革和发展现状。【关键词】内蒙古自治区;新闻传播教育;历史沿革;办学特色;问题与对策作为少数民族自治地区,内蒙古自治区的新闻传播教育是我国新闻传播教育的重要组成部分,为内蒙古自治区新闻传播事业培养了大量蒙汉兼通的新闻工作人才,为内蒙古自治区经济社会发展做出了一定的贡献。本文主要从历史沿革、办学特色、存在问题和整改策略等方面,探讨内蒙古自治区的新闻传播教育的历史沿革和发展现状。一、历

    教育传媒研究 2020年4期2020-07-17

  • 新学校规范化管理策略探赜
    形成新学校的办学特色,凝练出聚能文化,成就“树品”德育,使新学校向高品质学校发展。关键词:新学校;规范化管理;办学特色;人才培养中图分类号:G471;G627 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2020)16-0028-02新学校开办之初,迎来了新环境、新教师、新同学、新家长。在一切的“新”中,要快速理出头绪,避免管理秩序混乱。这就需要聚贤能、聚能量、聚焦点、聚人才,建立行政团队、完善各项制度、构建聚能教育、抓好团队建设,使新学校走上规范化管理之

    成才之路 2020年16期2020-07-04

  • 国外普通高中办学特色研究综述
    关注普通高中办学特色的研究。主要通过介绍国外学者相关研究情况,比较总结未来进一步研究的空间与方向,以期切实提高办学特色研究的理论价值与学术价值。关键词:普通高中;办学特色;文献综述随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布,在全面深化高中教育改革的大背景下,国内有关普通高中办学特色的論文不断涌现,但论文的学术价值尚待进一步提高,对普通高中办学特色建设的实践指导价值不大。本文主要集中于国外相关研究的基本情况、研究内容与未来研究方向

    新课程·上旬 2020年46期2020-06-28

  • 大力实施素质教育 促进学生全面发展
    :素质教育 办学特色 全面发展肥西县紫蓬镇中心学校学区内现有2所小学(中心校本部和罗坝小学),4所幼儿园(其中公办幼儿园1所)。学校占地面积41687平方米,校舍建筑面积9500平方米(1栋教学楼,1栋综合楼,1栋餐厅),体育活动场地12450平方米,图书阅览室藏书25000册、电子图书15000册。校园绿环、美化、功能分区合理,环境优美。学校信息化装备水平较高,现已建成智慧校园、美丽校园。学校内设少年宫,开设舞蹈、音乐、书法、绘画、戏曲、计算机、航模、机

    安徽教育科研 2020年8期2020-06-05

  • 学前教育传承民族多元文化的探索与研究
    族多元文化 办学特色在学前教育中,应考虑到民族多元文化的融入,使幼儿在教育中感受国家文化的魅力,能够更加了解我国的传统民族文化特点,并且激发其爱国情感。在当前幼儿园中,教师应结合不同民族文化特点对幼儿进行教学,还应结合民族地区的情况来开展教育工作,使幼儿教育中能够更好地渗透民族文化内容,为民族文化的传承和发展创造更好的条件。一、学前教育传承民族多元文化的重要性(一)促進学前儿童的全面发展学前教育中融入民族多元文化更易于民族地区的儿童理解其中的内容。由于学前

    参花(下) 2020年5期2020-05-11

  • 依托校本课程开发 彰显学校办学特色
    ;个性发展;办学特色一、课题提出的背景《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程。我省《义务教育课程设置实验方案》也指出,通过设置供选择的分科和综合课程,提供各门课程课时的弹性比例和地方、学校自主开发和选用课程的空间,增强对地方、学校、学生的适

    新一代 2020年8期2020-04-07

  • 近十年优秀孔院办学特色个案研究
    了解,分析其办学特色,以获启示。关键词:办学特色;孔子学院;先进;启示近十年来,海外研究(即外文文献)多集中于孔子学院的本体研究上,国内还有一大部分硕博论文是针对具体孔院教学情况的研究。目前国内外对孔子学院的研究主要是从孔子学院建立的驱动力、孔子学院与中国软实力之间的关系以及孔子学院在教学、师资、发展方面出现的问题与解决方案这三个方面进行的研究。关注的热点主要集中于“汉语与中医”、“汉语与武术”、“汉语与音乐”等几个方面。目前,没有针对优秀孔子学院的纵向研

    青年生活 2020年5期2020-03-27

  • 特殊教育学校文化建设浅析
    校文化建设;办学特色一、充分认识开展特教学校文化建设的重要意义1.特教学校文化建设是实现义务教育均衡发展的需要为深入贯彻落实中央提出的深化文化体制改革的目标要求,落实文化建设符合我国目前特殊教育改革发展的需要,加强特教学校文化建设,大力弘扬“尊重生命、弘扬人道、传播大爱”的理念,把特教学校打造成当地的“文明窗口”,成为激发道德力量的基地。2.特教学校文化建设是全面实施素质教育的必然要求特殊教育学校的文化建设是整个教育环境不可分割的一部分,是进一步推进素质教

    新课程·下旬 2019年10期2019-12-23

  • 办好足球教育彰显办学特色
    是本校的一项办学特色,也是持之以恒,效果提升最为显著的办学项目。目前,本校足球运动水平在全区处于领先地位,在全市也有一定的知名度和影响力。本文阐述了学校发展足球教育的过程和取得的成果。关键词:办学特色;足球教育;学校发展中图分类号:G623.8文献标识码:A     文章编号:1992-7711(2019)19-061-12015年,教育部公布了首批全国青少年校园足球特色学校,我校名列其中。多年来,我校在市、区教育行政部门的关心下,紧紧依靠学校顶层设计开展

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2019年19期2019-12-06

  • 德国慕尼黑应用科技大学的办学特色及启示
    用科技大学;办学特色[中图分类号]G53/57[文献标识码]A[文章编号]1005-5843(2019)10-0145-06[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2019.10.024习近平总书记在党的十九大报告中要求:“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。”当前,高等教育发展正处于大众化向普及化迈进的关键时期,国家引导地方高校在推进“双一流”建设的过程中向应用技术型大学转型。新形势下,如何构建完善的大学教育体系,如何构建

    现代教育科学 2019年10期2019-11-26

  • 职业学校要让家长选择不为难
    ;教学质量;办学特色;校风建设【中图分类号】G717  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009(2019)60-0048-02周末去一所中职学校办事,在学校门口正好遇到一位前来参观学校的家长。她先是跟门卫了解情况,然后仔细去察看教室、寝室和食堂。我问她对这所示范性学校是否满意,她听到我问话,立即警觉起来,在确认我的身份后才对我说:“不是我不相信你,现在为了招生什么人都有。学校好不好,我还是要自己去看。”我问她看中了学校没有,她说还没有,觉得职业

    江苏教育·职业教育 2019年8期2019-10-28

  • 农村小学校园文化建设与学校的特色发展
    园文化、发展办学特色依然刻不容缓,这既是农村小学正向发展的必然趋势,又是切实满足农村小学生学习需求和发展需要的重要措施。【关键词】农村小学;校园文化;办学特色;发展建设推进农村小学特色发展和校园文化建设是现代教育对农村小学教育提出的必然要求,也是培养学生创新精神、社会责任感,促进学生个性化发展的重要措施,因此农村小学就要以提高课程实施水平、深化学生素质教育为目标,着力建设育人环境,提升学校特色,加快农村小学的内涵发展和创新发展,为学生逐步成长为符合现代社会

    新智慧·中旬刊 2019年10期2019-10-21

  • 高中音乐校本课程开发初探
    课程资源体现办学特色、校本教学内容的选定应该考虑哪些因素等,让校本课程成为学校的特色教育。[关键词]高中音乐;校本课程;审美教育;办学特色[中图分类号]    G633.95        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058(2019)24-0012-02校本课程(school-based curriculum)的含义是什么?从英文字面来理解即以学校本位为基础,以学生为主体,由学校开发的课程。这些课程具有满足社会

    中学教学参考·文综版 2019年8期2019-10-14

  • 20世纪30年代初国立青岛大学特色及影响
    立青岛大学;办学特色;后世影响国立青岛大学(1930-1932)在1928年停办的省立山东大学与私立青岛大学整合重组的基礎上创立。1928年8月,山东省教育厅厅长何思源报请南京国民政府教育部批准,拟在停办的省立山东大学的基础上筹建国立山东大学。1929年6月,在蔡元培先生建议下,国立山东大学筹委会改为国立青岛大学筹委会,并搬迁至青岛办学。1930年9月,国立青岛大学正式开学,杨振声先生任校长。1932年6月,因经费无着、多次学潮等原因,国立青岛大学接受整顿

    办公室业务 2019年8期2019-09-30

  • 立足区域和行业的中国特色高水平高职学校建设
    区域;行业;办学特色中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2019)18-0020-05中国特色高水平高职学校和专业建设计划(以下简称“双高”建设),是继国家示范性、骨干高职院校建设之后又一具有战略意义的重大举措,是高职教育事业在新时期发展的新目标与新任务。高水平高职学校建设将形成服务国家重大发展战略,且适度超前国家重点发展产业需求的职业教育发展新格局,并将进一步加快职业教育的现代化进程,扩大我国职业教育发展在世界范围内的

    职业技术教育 2019年18期2019-09-26

  • 以足球文化助力学校发展
    勇【關键词】办学特色;足球文化;学校发展【中图分类号】G423  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2019)42-0080-012015年,教育部公布了首批全国青少年校园足球特色学校,一批原先有一定基础的学校在市、区教育行政部门的关心下,紧紧依靠学校顶层设计开展了丰富多彩的足球教学特色活动,江苏省苏州工业园区胜浦实验小学就是其中的一所。一、足球文化:学校特色发展的路径苏州工业园区胜浦实验小学将足球作为学校特色,普及足球运动,以期达到全民

    江苏教育 2019年12期2019-09-17

  • 以生为本提升新建学校办学质量
    素质教育 办学特色【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2019)06A-0049-02随着社会各界对学校教育的关注和重视,高质量办学已经成为学校发展的重要支撑,更是全校师生员工应该共同努力的方向。我校高举素质教育旗帜,坚持规范、严谨、科学的办学原则,在办学质量上取得了长足的进步,但为了进一步明确学校发展的方向,为全校师生营造积极向上的教学氛围,我校对当前新建城市中小学的办学现状进行了细致而严谨的考察与研究,发现了一些共性的问

    广西教育·A版 2019年6期2019-09-17

  • 试论少数民族高校的特色及其建设
    民族高校  办学特色 高校建设一、少数民族高校的特色少数民族高校是开展少数民族高等教育的学校,在少数民族高校中,不仅要学习常规专业,还要学习少数民族传统科技与本民族文化专业以及二者相互交叉融合的专业。少数民族高校的特征是指其与普通高校区别开来的鲜明象征和标志。首先,少数民族高校管理体制多元化,国家行政部门和民族事务部门对少数民族高校实施统筹规划和宏观管理。其次,为更好地服务民族地区,大多数少数民族高校建在少数民族地区。第三,少数民族高校的根本性特征是服务于

    新生代·上半月 2019年6期2019-09-10

  • 应用型本科教育的职业化取向
    :本科教育;办学特色;职业化随着我国高等教育的迅速发展以及高等教育大众化的实现,在本科教育层次上产生了不同的类型,形成了本科教育多样化的趋势。应用型本科院校,特别是教学型本科院校应如何确定教育改革发展的思路,科学定位,创造特色,是坚持学术取向还是职业取向,是必须认真思考与回答的问题。在本科教育中,是强调学术取向,还是注重职业能力,实际上是国际上“通识教育”与“专业教育”之争。美国虽然是通识教育的始作俑者,但在美国也只有研究型大学以及少数财力雄厚的文理学院开

    新教育论坛 2019年5期2019-09-10

  • 打造书法特色 建立成长档案
    是其是否具有办学特色。梅州市丰顺县汤坑镇后安小学把书法教育引入教学工作中,以书法育人,传承中华民族优秀传统文化,创建学生成长的乐园,把兴趣与成长融入学生的生活中,促进学生全面发展。同时,学校还积极建立“班级学生成长乐园档案”,促进学生整体素质的提高。关键词:学校建设;办学特色;书法教育;学生成长学校的改革与发展的成效如何,最重要的是看其是否具有办学特色。从某种意义上说,特色学校就是将特色办学思想付诸实践,转化为学校办学行为的结果。近几年来,梅州市丰顺县汤坑

    少男少女·教育管理 2019年1期2019-09-10

  • 对我校特色建设的基本思考
    鲜明的新时代办学特色;从特色课程建设入手,首先形成课程特色,进而成为学校特色,最后办成特色学校,促成学生、教师、学校在健康、协调发展基础上的个性发展,最后实现可持续发展。【关键词】制度;课程;办学特色;可持续发展白银市第八中学(原白银公司第一中学)是甘肃省白银市区第一所省级示范性高中。学校创办于1962年8月,原为中央企业所属完全中学。2007年5月移交地方政府管理,逐年脱离初中成为独立高中。经过近60年的发展,学校逐步以精良的师资队伍,完善的管理体系,浓

    天津教育·下 2019年7期2019-09-10

  • 新会第一中学“立足素质,全面育人”的特色办学之路
    全面育人”的办学特色。在新的历史时期,为实现学校的再次腾飞,学校在环境建设、管理规范、精神文化等方面进行了进一步的创新和拓展,力图使“立足素质,全面育人”办学特色更加明晰,为学生的多彩生活和个性发展搭建更大、更好的平台,为学校的內涵发展、质量的提升提供更有力的支撑。关键词:学校文化;办学特色;立足素质;全面育人办学特色是指一所学校在长期办学实践中逐渐形成,并在教育思想、管理运作、教育教学活动,以及校风、教风、学风等多方面综合体现出来的稳定的特点与风格。笔者

    少男少女·教育管理 2019年7期2019-09-10

  • 马来亚大学与贵州大学办学特色比较研究
    区的贵州大学办学特色进行比较研究,有助于推动贵州-东盟高等教育的交流与合作。文章采取办学观念、运行机制、教育模式和课程体系四个维度对两所大学的办学特色进行剖析。贵州大学作为我国的一所地方性综合大学,具有明显的中国特色,在加快推进部省合建和“双一流”高水平大学建设的过程中还需加强改革创新教育、优化品牌专业、加大合作育人力度。关键词:办学特色;办学观念;教育模式;马来亚大学;贵州大学中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2019)

    高教学刊 2019年11期2019-09-10

  • 突出书法办学特色 传承民族传统文化
    校本化的书法办学特色,从而实现对中华民族传统优秀文化的传承与发展,提高学生对书法技艺的掌握水平。【关键词】书法教育;办学特色;传统文化;校本课程【中图分类号】G40-055 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2019)05-0042-04书法属于我国传统艺术的范畴,具有不可忽视的艺术价值。中小学书法教学具有独特的审美意义、优越的育人功能,对于学生综合素质的发展具有推动作用。因此,教育部在《中小学书法教育指导纲要》与相关课程标准中明确提出了书

    江苏教育·书法教育 2019年1期2019-09-10

  • 浅谈如何在语文科挖掘学校特色办学资源
    “梅品文化”办学特色活动,践行社会主义核心价值观,深入贯彻党的教育方针,特色办学,质量立校,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。在语文学科中,通过加大力度、注意深度和伸展广度等三方面开展教学实施,进行爱国主义教育,使学生继承和发扬优良传统文化,把学生培养成为德才兼备的“四有”新人。文章希望能为相关的教学工作提供借鉴和参考。【关键词】文化自信;梅品文化;办学特色习近平总书记指出:“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,最根本的还有一个文化自信。”语文学科作

    广东教学报·教育综合 2019年134期2019-09-10

  • 基于“童心教育”理念的活动教育办学特色创建与思考
    活动育人”的办学特色。在“童心教育”课程研发中凸显办学特色的个性化;在“童心教育”组织实施中找寻办学特色创建的归宿点;在“童心教育”物态建设中提升办学特色创建的保障度;在“童心教育”成果显现中诠释办学特色创建的指向性。【关键词】童心教育 活动教育 办学特色童心是儿童成長的渊源和根基,是天然、自由、本真的生命状态。“童心教育”,是一种旨在守护自然、纯洁、坦荡的赤子之心;向真、向善、向美的童稚之心的教育思想。其出发点是引领儿童在崇尚求真、和谐自然的物质和精神环

    小学教学研究·教研版 2019年11期2019-09-10

  • 提升校园文化品位 构建和谐育人环境
    ;和谐校园;办学特色中图分类号:G62          文献标识码:A文章编号:1673-9132(2019)22-0161-01DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.22.150为了提升我校的校风、教风、学风,构建和谐校园文化环境为重点,以建立和谐人际关系和促进学生全面发展的校园文化活动为载体。近几年来,我校秉承“让每个生命都精彩”的宗旨,以“文明、和谐、阳光、灵动”为校训,“团结、求实、高效、卓越”为校风,“民

    学周刊 2019年22期2019-08-06

  • 民族院校环境工程专业的建设特色与培养方案调整初探
    ;民族地区;办学特色;培养方案;专业认证中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)31-0119-05面对全球错综复杂的环境污染和生态破坏问题,环境工程专业应运而生。环境工程是新兴交叉学科,综合运用理学、工学,甚至人文学、社会学知识,解决各种环境介质的局地、区域直至全球尺度的生态环境问题。这既体现了环境工程相较传统学科的新颖性,也决定了环境工程专业人才培养方式需要不断创新、不断调整,使得培养的人才在拥有广阔的全局视野

    教育教学论坛 2019年31期2019-07-31

  • 外军士官院校办学特色及对我启示
    :士官院校;办学特色;启示对策1 外军士官学校概况外军的院校士官教育历史悠久,比较著名的士官学校有美国的本宁堡步兵士官学校、阿伯丁军械士官学校,俄罗斯的塞瓦斯托波尔士官学校、奔萨炮兵工程学校,日本的军械学校和少年工科学校等知名外军士官学校。以美军为例,早在19世纪80年代就建立了陆军士官学校,开始了正规的院校士官教育。经过多年的探索和建设,外军士官学校教育体系日趋成熟,其培训类型和层次进一步丰富,培训力量精干高效,基本形成了由综合性士官学校、专业性士官学校

    卷宗 2019年16期2019-07-15

  • 比较视域下的对外文化交流平台建设研究
    化交流平台;办学特色;孔子学院;搭建策略一、对外文化交流平台的功能文化推广平台是不同的文化之间进行交流和对话所需要的环境和条件,其作用是构建文化交流空间,帮助多元文化进行交流、交易、展示和学习(詹贤武,2013)。受限于文化的时空性,离开相适应的人文环境,易造成文化受众在文化交流过程中的误解,因此亟需搭建文化推广平台以提供一个呈现本土文化精彩部分的空间,达到宣扬本土优秀文化的目的。对外文化交流平台一般具备以下三个功能:(1)宣传功能,各大交流平台作为本国文

    北方文学 2019年20期2019-07-15

  • 新加坡国立理工学院办学特色及其启示
    立理工学院的办学特色,为促进陕西地市高职院校发展提供了借鉴。关键词:新加坡;理工学院;职业教育;办学特色中图分类号:G719 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2019)01-0092-052016年,受国家留学基金委的委派,笔者在新加坡南洋理工大学、新加坡理工学院、南洋理工学院、共和理工学院等院校进行了为期90天的研修学习。期间,通过专家授课、小组研讨、现场考察、访谈交流、查阅资料等形式,对新加坡国立理工学院的办学理念、经费投入、教学模式、专

    职业教育研究 2019年1期2019-03-14

  • 学校和家庭是志同道合的教育伙伴
    ;家长资源;办学特色[中图分类号] G626[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068(2019)06-0095-02翰林小学地处苏州独墅湖科教创新区核心地带,与中科大、人大、南大、东大等35所中外高校和生物纳米园、纳米所为邻,与西交利物浦大学、港大思培学院仅一路之隔。由于独特的区位优势,“千人计划”“领军人才”、海外归国创新创业人才子女很多入读翰林小学。目前全校共有1053名学生,家长大部分来自周边高校和高科技企业,普遍学历很高,仅博士(含博士后

    小学教学参考(综合) 2019年2期2019-03-13

  • 校长教育理念有效实施的一点探索
    :办学策略;办学特色;队伍建设;课程构建;校园文化中图分类号:G627.1 文献标识码:A 收稿日期:2019-08-04 文章编号:1674-120X(2019)31-0035-02笔者一直坚持做适合学生发展的教育,历经两所不同类别、不同规模的学校,在理念与实践过程中经历过一些困惑,也探究、积累了一点心得体会。一、在办学策略上入俗不随俗办学策略是校长教育理念有效实施的前提。办学策略合适与否不仅影响教育理念的实施,甚至影响学校的生存與发展。一个好的办学策略

    教师·上 2019年11期2019-02-24