愁绪

  • 征人的归途,没有欢喜
    知我哀!他这一腔愁绪,向谁说去!《采薇》是《诗经》中的一首战争徭役诗,课文中节选的是诗歌的最后四句。中国文化中“折柳送别”的传统,可溯源至这首诗。“杨柳依依”饱含离别情愫,却也是明媚恬静的春景。它见证了征人赴战场时的离别,也是征人赴战场的直接原因——他要守护春日里美丽的故乡,他爱这里的景,爱这里的人。在外征战的日子,这春景是他脑海中挥之不去的画面。九死一生后,终于可以返乡,却没有依依杨柳,只有霏霏雨雪。“今”与“昔”、“来”与“往”、“雨雪”与“杨柳”,三

    十几岁 2022年22期2022-11-19

  • 漫议我国古代诗词中的“愁”
    ,但却有着相近的愁绪。有遭遇不公的愁绪,有伤春悲秋时表达人生无常的愁绪,还有很多诗人通过诗词表达自身的思乡、思人愁绪。诗人的诗词愁绪万千,渗透在字里行间,在阅读和品味诗词时,可以引发读者的情感共鸣,加深对诗人内心愁绪的感受和理解。因此,综合分析我国古代诗词中的愁绪,有助于加深对古诗词意象描绘和表达的理解,积累古诗词阅读鉴赏经验,对提升审美能力具有积极作用。二、古诗词中的意象概述愁是一种古诗词中较为常见的意象,同时,也是古典美学中常用的概念,是客观物象与主观

    参花·青春文学 2022年5期2022-06-11

  • 一字奠基,尽显愁绪——简析《声声慢》中的“愁”字
    》全词上下尽显其愁绪,尤其是词末那“怎一个愁字了得!”前人言愁总是言其极多。这首词中确化多为少,仅用一个愁字,却有九曲回肠,愁肠百结之感,真是一字一泪啊。我认为这份愁真实,具体,内涵。首先,她“愁”得真实。这首词是李清照在靖康之难之后的创作。此时,她的丈夫已故,他们精心收集的金石书画都已散失,词人漂泊江南,由一个无忧无虑的贵妇人一变成为流落无依,形影相吊的寡妇。国破家亡引起的国恨家仇像铅一样压在他的心头。恰逢秋天,“自古逢秋悲寂寥”李清照就在一个秋天的黄昏

    阅读与作文(高中版) 2021年5期2021-06-30

  • 古人作品中“杨柳”意象深层意蕴研究
    词;意象;纤弱;愁绪[中图分类号]:I206  [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2020)-27-0-02中国是一个诗歌的国度,早在春秋战国时期,《诗经》作为文学史上的诗歌总集就已问世。继后,《楚辞》、《乐府》等新的诗体随之出现,成为我国诗坛中的又一奇葩。而自魏晋南北朝起至清朝末期,诗歌的发展更可谓是跌宕起伏,也正是从魏晋时期开始“杨柳”这样一位“佳人”才渐渐地开始走入诗人以及读者眼底。一、从生活走向文学杨柳是重要的经济作物,在人们日常

    青年文学家 2020年27期2020-09-29

  • 浅谈李清照《声声慢》的愁绪脉络
    李清照;声声慢;愁绪;脉络中图分类号:G633.3    文献标识码:A    文章编号:1992-7711(2020)35-210-02自古骚人思士不胜失意落魄之痛,情郁于中,往往诉诸诗文,是以历代文人诗词中,以“愁”为主题者浩如烟海,然大多抒写“愁”情者往往都是单纯的、直率的、浓重的。唯有李清照《声声慢》却是愁情深隐,愁意缠绵,令人扼腕叹息。明代杨慎云:“《声声慢》一词,最为婉妙。” 即是感叹此词抒写愁绪之婉转巧妙。《声声慢》是词人南渡后叙写个人愁苦身

    中学课程辅导·教育科研 2020年35期2020-01-25

  • 少年总想随风
    郝思彤风是最给我愁绪的。它的呼号,在夜晚是那么地使人心惊,像狼的嚎叫。若是胆小些,便觉得是鬼的哭嚎。幸而我还不算胆小的,我总确信自己双手的力量,拢拢被子,翻个身自言自语:“没事,若有鬼,我就跟他打一架。”现在又多了个理由:“没事,我有妈妈给的手绳,鬼近不得身的。”我摸摸手腕上的玉珠手绳,心便安了。我戴著手绳一个多月了。其实学校不让戴,只不过我很倔,偏要与检查老师玩躲猫猫,与规则做小小的反抗。戴着这手绳,心里有了点安慰,仿佛家就在身边。我从未被发现过,就算发

    中学生百科·小文艺 2020年8期2020-01-13

  • 《声声慢》教学设计案例
    【关键词】意象;愁绪;合作探究;方法技巧;语文素养【中图分类号】G633 【文献标识码】A【设计思路】《声声慢》是李清照后期的代表作之一。作者选取“淡酒、急风、过雁、梧桐、细雨”等意象,通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己国破家亡、颠沛流离而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。全词感情基调悲凉,风格哀婉凄苦,极富感染力,是一篇催人泪下千古绝唱,也是写愁的名作。那么,“如何理解词人笔下意象的特定内涵”“怎样领悟词人的愁绪”,是本节课需解决的重点问题。本节课我从

    课外语文·上 2019年1期2019-06-11

  • 李清照的“真假”愁绪
    失、年华老去……愁绪堆叠。但宋词高于生活,愁绪也是真真假假,不能因其是女子便将作品中的女性形象都定义为她,李清照也会像男性作家一样将己愁与他愁相融或替别人发声。还有许多模仿成功的“易安体”。不管怎样,她都以独特魄力、精美情思、高超境界,千载扬名。关键词:李清照;诗词;愁绪;女性作者简介:金阳(1998.6-),女,江苏无锡人,南京师范大学大学本科,主要研究方向:汉语言文学。[中图分类号]:I206 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(201

    青年文学家 2018年32期2018-12-27

  • 我喜欢那愁绪
    第一中学我喜欢那愁绪。喜欢在深秋的院中,同李煜一起低头沉吟体现“剪不断,理还乱”的忧愁;同他一起叹息“恰似一江春水向东流”的无奈与浓愁。我喜欢那愁绪。喜欢在乍暖还寒时候,同李清照一起饮三杯两盏淡酒,听她诉说“怎一个愁字了得”;同她一起面对花飘水流,与她分担“一种相思,两处闲愁”;同她一起看世间红尘,陪她低吟“才下眉头,却上心头”;同她一起说“莫道不消魂”;待西风吹起,感叹“人比黄花瘦”;同她一起伏在小院闲窗上,看“细风吹雨弄轻阴,梨花欲谢恐难禁”。我喜欢那

    长江丛刊 2018年8期2018-03-21

  • 有这样一种愁绪
    ;情怀有这样一种愁绪,一个人牵着瘦马,伴着残阳,踏着古道,看枯藤老树昏鸦;有这样一种愁绪,一个人迎着朔风,望着归雁,听着边声,看长烟落日孤城;有这样一种愁绪,一个人乘着小舟,喝着苦酒,借着风雨,看樱桃红,芭蕉树——乡愁。“少小离家老大回,乡音无改才鬓毛衰。”没有过远游经历的人或许是永远无法体会到那一份绵长的乡愁的。我的青衫上落了多少满天风尘,我的衣襟上沾了多少思乡泪,你不得而知。在外了这么久,心境早已沉寂,唯一惦念的便是故乡与母亲。水入愁肠,便化为了相思泪

    未来英才 2017年11期2017-09-05

  • 倾听雨声
    也曾给你带来一丝愁绪,那秋雨何尝不是?秋雨也带着无穷的孤寂,凄凉和挥之不去的愁绪,令人不禁触景生情。我喜欢秋雨,喜欢雨中的那份凄凉、愁绪。冬雨,带有庄重、严肃的风格,因为冬天有的只是一片雪白与静寂的氛围。它没有春天的活泼、夏雨的豪放、秋雨的凄凉、愁绪,但留下的那片雪白,却给我们带来了许多无限美好的遐想……冬雨使这片白生动、活泼起来。听雨,并不是在浪费时间,而是享受。因为在雨中,你可以听到生活的深意与人生的价值。我爱倾听雨声,在窗旁,独自、静静地听它的心声。

    学生天地·小学中高年级 2016年4期2016-11-19

  • 愁绪取个好名字
    的山水之中,丝丝愁绪是绵绵细雨,氤氲着如画河山。 我愿唤这愁绪作重光。那是漫漫长夜之中一声沉郁而悠长的叹息,那是远离故国后对往事的追悔。重光以一声声悲凉,书写着士大夫的悔悟。他在清冷弯月中,独上西楼,对月吟着“别是一番滋味在心头”,深深庭院中叹着“无奈夜长不寐”,故国情愫中悔着“最是苍惶辞庙日”。这是五代河山中弥漫的晓雾,在晨曦中孕育沉郁的悲怆,为愁绪披上一层雄浑。 我亦愿唤愁绪作易安。家国破碎、身世沉浮为这位宋代的佳人蒙上了一丝烦忧。战乱中,四处飘零

    发明与创新·中学生 2015年7期2015-07-08

  • 愁绪取个好名字
    的山水之中,丝丝愁绪是绵绵细雨,氤氲着如画河山。我愿唤这愁绪作重光。那是漫漫长夜之中一声沉郁而悠长的叹息,那是远离故国后对往事的追悔。重光以一声声悲凉,书写着士大夫的悔悟。他在清冷弯月中,独上西楼,对月吟着“别是一番滋味在心头”,深深庭院中叹着“无奈夜长不寐”,故国情愫中悔着“最是苍惶辞庙日”。这是五代河山中弥漫的晓雾,在晨曦中孕育沉郁的悲怆,为愁绪披上一层雄浑。我亦愿唤愁绪作易安。家国破碎、身世沉浮为这位宋代的佳人蒙上了一丝烦忧。战乱中,四处飘零的她却吟

    发明与创新 2015年26期2015-04-17

  • 巧设比喻妙写“愁”
    浸蘸着心中的万千愁绪,或赋情于景或寓情于事,将一个忧伤却又难以捉摸的“愁”字写得异彩纷呈、摇曳多姿。宋词中以奇思巧喻描绘愁绪的精言妙语比比皆是,现择例类析。一 、愁绪如“水”“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》),这是以水喻愁的名句,显示出愁思之多,如春水汪洋恣肆,一泻千里;愁思之长,又如春水不舍昼夜,无穷无尽。作者借用“一江春水”把一个处于刀俎之上的亡国之君的恨表达得富有深度和力度。又如秦观《江城子》:“韶华不为少年留。恨悠悠,几时休?

    语文教学之友 2014年10期2014-10-30

  • 漂泊心灵的永恒愁绪
    寓在景物中的悲戚愁绪。【关键词】湘君;湘夫人;情感艺术;愁绪许多人在读屈原的《九歌》时大都致力于从一些与诗歌无关的事、物、地去揣测作者创作诗歌时的心境以及诗歌到底要告诉我们怎样的历史真相,却忽略了从诗人的字里行间进行一种单纯的文学审美。诗人王夫之曾对诗艺做过深层的探讨,他认为“兴、观、群、怨,诗尽于是矣”。赏析诗歌,更应该从诗歌本身出发去感受、领会诗中所要传达的情感。有人提出《湘君》与《湘夫人》应该本为一首诗中的上下章,笔者认为不无道理。众观点认为“湘君”

    文学与艺术 2010年3期2010-06-08

  • 小楼东风——寄李煜
    ?还是你那一江的愁绪?你漫步于熟悉却又令人寒彻心扉的庭院里。柳枝,失去了往日的绿,残叶枯枝,任凭风儿吹打。愁绪,满怀的愁绪,满院的愁绪……“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。”你的愁绪有多少,恰似那江春水般,奔向那滚滚的江海。曾经属于你的一切,已烟消云散。你不再是昔日高高在上的皇帝,不再有往日的风情万种。此时,你只是一个阶下囚,一个亡国之君,你心中涌动的,除了愁绪,依旧是愁绪。“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得。”也许,只有

    作文周刊·八年级读写版 2009年18期2009-08-11

  • 思念
    重。想娘的日子,愁绪很浓。山川隔开流泪人,却隔断不了,孩子我一天一天疯长的思念。远在他乡的娘亲啊,您,还好吗?那绵绵不断的雨丝,可是您在向儿诉说——挂牵?听雨的日子,愁绪很浓。想娘的日子,泪眼朦朦。娘啊,儿多想随燕子飞越万水千山,静静地依偎在您的身边,给劳累的您倒一杯暖手的水:为饥渴的您,做一顿香甜的饭:给雨中的您,撑一把遮雨的伞。无奈啊,我的娘亲,您还小的儿,只能让燕子捎去,最真诚的祝愿——祝您,一切平安!愿您,早日回家!

    中学语文(学生版) 2009年5期2009-07-23