评价体系

  • 兽医临床诊断学课程教学问题及改革措施浅谈
    、教学方法、评价体系等方面进行了探讨,提出了一些改革建议,以期提高兽医临床诊断学教学质量和效果。关键词:兽医临床诊断学;教学方法;评价体系;改革兽医临床诊断学是一门以各种动物为对象,从临床实践的角度研究诊查、判断疾病的基本方法和理论的学科,包括动物疾病的病因学、病理学、临床诊断学等方面内容,目的是培养学生掌握兽医臨床诊断的基本理论和方法,能够熟练地运用各种临床检查技术和仪器,准确地诊断和治疗各种动物疾病。它既是临床课程的入门,也是连接基础与临床、预防兽医学

    科技风 2023年35期2024-01-30

  • 高职院校课程思政评价体系的构建研究
    构成的立体式评价体系,以检验课程思政实施的适切性、合理性、精准性和有效性。只有树立正确的课程观、评价观,才能使课程思政评价走向科学合理,才能真正发挥评价的导向作用。关键词:高职院校;课程思政;评价体系中图分类号:G4     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.16723198.2024.03.068习近平总书记在全国高校思想政治工作会议(2016)上指出,“要用好课堂教学这个主渠道”“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使

    现代商贸工业 2024年3期2024-01-27

  • 校企协同育人机制下工作室制外贸应用型人才培养探索
    优化人才培养评价体系,对人才培养的全过程进行动态、多元化的评价,有助于提高课堂教学质量效果,提升人才培养质量。关键词:校企协同育人机制;应用型人才培养;工作室;评价体系中图分类号:F74     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.16723198.2024.02.0231 传统应用型人才培养的现状1.1 教学方法和手段单一,教学效果差强人意外贸专业课程传统的课堂教学中教师围绕理论的概念、特点、流程和注意事项进行讲授,学生被动

    现代商贸工业 2024年2期2024-01-27

  • 新时代高等职业教育评价改革研究
    等职业教育;评价体系;层次分析法中图分类号:F2     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.16723198.2024.03.006新时代高等职业教育评价改革研究是一项旨在改善高等职业教育评价体系的研究工作。高等职业教育评价改革是当前高等教育改革的重要领域之一,也是国家培养高质量人才的重要保障。进入新时代以来,党中央、国务院连续发文,十分重视职业教育的改革工作。表1 我国职业教育改革相关文件梳理时间文件内容2017年01月国

    现代商贸工业 2024年3期2024-01-27

  • 医药制造业上市公司财务绩效及影响因素研究
    财务绩效; 评价体系【中图分类号】 F230;F275  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004-5937(2024)03-0066-08 一、引言 医药作为内需为主、刚需旺盛的行業,具有良好的韧性。2020年医药行业投资收益为344.1亿元,同比增长27.6%;营业利润为3 435.8亿元,同比增长12.2%。这些愈发凸显了医药卫生行业在经济发展中的活力。医药制造业作为技术密集型产业,由于高投入、高风险、高收益的行业特点,企业面临更加严峻的财务风

    会计之友 2024年3期2024-01-26

  • 新工科背景下矿业类专业国际化人才培养模式探讨与思考
    伍建设和考核评价体系等方面探讨、分析矿业类新工科专业人才培养模式及体系,为矿业类高校新工科国际化创新型人才培养提供有益借鉴。关键词:矿业工程;新工科;国际化;培养模式;评价体系中图分类号:C961      文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2024)02-0001-04Abstract: Training high-quality international innovative engineering talents is

    高教学刊 2024年2期2024-01-18

  • 信息化背景下综合设计性虚拟仿真实验评价系统构建
    在线开放课程评价体系和虚拟仿真实验的系统架构,把多元智能理论和学习结果分类理论应用于虚拟仿真实验评价系统中,构建包括理论知识维度、思维创新维度、实验技能测试维度和情感态度维度等多个维度的综合设计性虚拟仿真实验评价体系。关键词:虚拟仿真实验测试;多元化评价;评价体系;在线开放课程;系统架构中图分类号:G642        文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2024)01-0086-04Abstract: In order to

    高教学刊 2024年1期2024-01-14

  • 出版业高质量发展的几个基本问题
    出版强国 评价体系[中图分类号] G237 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 (2023) 06-0005-06A Few Basic Issues of the High-Quality Development of the Publishing IndustryTian Fangbin(The Research Institute of China South Publishing & Media Group,Changsha,4

    出版科学 2023年6期2023-12-31

  • 新工科背景下UML分析与建模课程研究
    、教学方法、评价体系和实践思路,旨在提升学生的建模能力、项目分析能力、综合应用能力和创新力,培养学生成为具备社会竞争力的技术型人才。关键词:新工科;UML分析与建模;课程研究;人才培养;评价体系中图分类号:TP311      文献标识码:A文章编号:1009-3044(2023)31-0177-04开放科学(资源服务)标识码(OSID)0  引言在“百年未有之大变局”的时代背景下,新一轮科技革命与产业变革正在飞速席卷社会各行各业[1]。我国教育部在201

    电脑知识与技术 2023年31期2023-12-25

  • 基于“柯氏模型”的混合式教学评价模式研究
    立混合式教学评价体系是提高教学质量的关键,是创建以学生为中心的人民满意的教育的价值追求。“大学化学实验”是探究性强、操作技能要求高的课程,混合式教学评价体系的构建,有利于推动实验教学的教学模式、教学内容、教学方式、教学评价的创新改革。借助成熟的柯氏评价模型开展全过程的教学评价,通过评价对教学活动不断进行反思和改进,提高学生对化学学科的学习兴趣,激发教师的职业热情,培养学生终身学习的素养,实现混合式教学评价的数字化转型。[关键词]化学实验;评价体系;柯氏模型

    现代教育科学 2023年6期2023-12-13

  • 高职院校数字化教学评价体系建构
    下的课程教学评价体系。该体系以课程标准的达成度为评价依据,以学生的成长为评价对象,以教与学的改进为评价目标,充分利用教学平台的过程数据和分析工具進行评测,包含一级指标3项、二级指标14项、各指标权重及观测点,经试运营达到预期效果。关键词:高职院校;数字化教学;教学评价;评价体系;指标与权重中图分类号:G710        文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2023)35-0093-04Abstract: Digital te

    高教学刊 2023年35期2023-12-11

  • 关于智慧公共服务评价体系的构建
    建一套科学的评价体系。体系构建需要建立在坚实的实践与一定的理论基础之上,并根据构建目标与构建原则,从智慧服务网络、智慧服务应用、智慧公众组织、智慧服务价值四个方面构建评价体系。这一体系具有辩证统一性的特征,主要体现为辩证协同性、辩证系统性以及辩证发展性。〔关键词〕智慧公共服务,评价体系,智慧服务网络,智慧服务应用,智慧公众组织,智慧服务价值〔中图分类号〕D630 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1004-4175(2023)06-0076-07伴随着

    理论探索 2023年6期2023-12-10

  • 高校思政课公众形象评价体系构建探赜
    、基本内容、评价体系等进行梳理,分析思政课自我形象建构与他者形象认知的辩证关系,探寻思政课公众形象塑造的内部和外部条件,并尝试搭建思政课公众形象系统综合、全面科学的评价体系,描摹出高校思政课公众形象塑造的完整图谱,以供读者研究讨论。[摘要] 建立科学合理的高校思政课公众形象评价体系,是响应深化新时代教育评价体系改革号召的重要环节,对促进新时代高校思政课课程质量整体跃升具有重要意义。构建高校思政课公众形象评价体系需要在明晰其内涵特征和时代背景后,积极探索合适

    湖南大学学报(社会科学版) 2023年6期2023-12-07

  • “毓秀·星级导师”培养与评价体系的构建及应用
    的教师培训与评价体系的构建及应用。[关键词]教师培养;区域培养;评价体系[中图分类号]   G635            [文献标识码]   A          [文章编号]   1674-6058(2023)24-0096-04教育离不开教师,良好的教育离不开优秀的教师。随着教育改革的推进,人们越来越认识到教育的高质量发展与教师的综合素质与专业能力密切相关。教师素养已经被视为教育改革进程中最为关键的因素。如何有效培养高质量的教师并实现教师的持续增长式

    中学教学参考·文综版 2023年8期2023-12-06

  • 基于情境教学的 初中语文写作教学效果评价研究
    文写作教学的评价体系。通过对现状的分析,提出情境教学背景下初中语文写作要创设真实的写作情境,引导学生体验写作过程,鼓励学生多样化的表达方式的教学策略。基于情境教学的初中语文写作教学评价体系构建并确定评价目标;评设计价指标;评价方法的选择与应用。同时要注意评价体系实施过程;学生写作能力变化分析;教师教学效果分析;评价体系改进与优化。通过实证研究,分析学生写作能力的变化、教师教学效果以及评价体系的改进和优化。 [关键词]情境教学;初中语文;写作教学;评价体系

    教书育人·教师新概念 2023年9期2023-12-05

  • OBE教学理念下高校多元主体式课程思政教学评价体系构建探研
    程思政教学的评价体系确立新模式。文章分析OBE教学理念下高校课程思政教学的状况,阐述OBE教学理念下多元主体式课程思政教学评价体系的主要功能,提出在OBE成果导向下构建多元主体式课程思政教学效果评价体系的具体思路,包括构建原则、评价主体和评价内容等,旨在为高校课程思政教学提供一些参考和启示。关键词:OBE教学理念;多元主体式;高校;课程思政;评价体系中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1008-3561(2023)31-0009-042020年5月

    成才之路 2023年31期2023-12-02

  • 形成性评价在电子信息课程全英语教学中的应用
    被师生认可的评价体系的制定。在教学活动中只有认真执行和不断完善指标体系,使之更具有科学性和可操作性,才能对教学过程的优劣起到良好的反馈作用,从而促进教学质量的全面提升。关键词:全英语教学;形成性评价;评价体系;教学目标;混合型教学中图分类号:G642        文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2023)32-0091-04Abstract: Formative evaluation, as an objective an

    高教学刊 2023年32期2023-11-22

  • 古诗文教学中培养学生文化自信的思考
    学情境、完善评价体系等方面引导学生深度学习体验,理解古诗文的丰富内涵,从而使学生受到优秀传统文化的熏陶、感染,树立文化自信,获得语文核心素养的提高。[关键词]古诗文教学;文化自信;教学情境;评价体系[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2023)25-0017-03文化既是国家和民族发展的动力源泉,也体现民族的价值取向与精神面貌。“文化自信”是语文核心素养的重要内容之一。《义务教育语文课程标准(2022年版

    小学教学参考(语文) 2023年9期2023-11-17

  • 组合训练法在高校足球教学中的应用研究
    词:多样化;评价体系;团队协作课题项目:新时代体育强国战略下校园足球的发展理念与实现方式的研究(编号:(2020)1712)的研究成果。在新课程改革的背景下,为了有效提升学生的足球综合素质,很多高校都将足球教学作为重点教学内容,并积极进行教学方法和教学模式的创新。其中,组合训练法是一种全新的足球训练方法,主要是通过多种训练方法的组合来提高学生对足球运动的掌握程度。1.组合训练法在高校足球教学中的应用优势1.1有利于实现足球运动的全面性组合训练法是一种综合的

    体育风尚 2023年8期2023-11-03

  • 基于学生思政素养的高职院校课程思政评价体系构建探究
    院校课程思政评价体系构建,可以帮助高职院校更好地了解学生的思政素养水平,发现学生在思想道德方面的成长与不足,并针对性地进行引导和改进。通过评价体系的建立,高职院校可以全面把握学生的思政教育情况,及时发现问题,采取相应措施,推动学生的思政教育取得实质性进展。关键词:高职院校;课程思政;评价体系;人才培养;爱国主义中图分类号:G711文献标志码:A文章编号:1008-3561(2023)30-0017-04基金项目:本文系山东省教育科学“十四五”规划一般课题“

    成才之路 2023年30期2023-11-02

  • 破解新时代高校教师评价体系存在问题的五条路径
    合新时代教师评价体系的特点和要求对高校教师评价体系创新进行思考很有必要。本文从高校教师评价体系创新的必要性出发,指出现行高校教师评价体系存在的普遍问题是:指标上重科研轻教学、价值取向重业绩、标准较统一、方法多定量和行政性较强等,从而有针对性地提出新时代高校教师评价体系的五个创新路径:评价指标全面化、评价取向发展化、评价对象分类化、评价要素多元化、评价主体服务化等,为深化高校教师评价体系提供借鉴和参考。[关键词]新时代;高校教师;评价体系;创新路径[中图分类

    教书育人·高教论坛 2023年8期2023-10-07

  • 基于可雇佣性的职前教师教育实践评价体系建构
    教育实践整体评价体系,凸显了教育见习、实习、研习三个模块的连续性和进阶性。实践应用效果表明,基于可雇佣性的教育实践评价体系不仅有效解决了以往教育实践中存在的问题,而且促进了职前教师可雇佣性能力的发展,有利于提高就业率,是评估职前教师培养质量的有力证据。[关键词]职前教师;教育实践;评价体系;可雇佣性[中图分类号] G645            [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2023) 08-0048-06《中华人民

    教书育人·高教论坛 2023年8期2023-10-07

  • “一核双翼八维”评价体系的构建与探索
    八维”立体式评价体系,实施校本评价机制,发挥良好育人功能。关键词:评价体系;评价机制;校本评价《深化新时代教育评价改革总体方案》指出“改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价”“改革学生评价,促进德智体美劳全面发展”“改革教师评价,推进践行教书育人使命”,为教育评价改革指明了方向。江门市蓬江区紫茶中学以广东省基础教育初中校本教研基地(蓬江)项目建设和蓬江区教学质量综合评价研究为契机,以“提升教育教学质效,落实立德树人任务”为核心,从学生评价和

    少男少女·教育管理 2023年8期2023-09-24

  • 后疫情时代高校线上教学评价体系构建
    善的线上教学评价体系作为保障,和传统教学评价不同,线上教学评价体系拥有自身的特点。在后疫情时代,面对线上线下教学双线融合的教学模式,我国高校必须探索线上教学评价体系构建的有效路径。对后疫情时代高校线上教学评价体系构建进行研究,提出评价体系构建的有效策略,以促进我国高校线上教学更好地开展。关键词  高校;线上教学;评价体系中图分类号:G652    文献标识码:B文章编号:1671-489X(2023)11-0122-030  引言2020年年初暴发的新冠肺

    中国教育技术装备 2023年11期2023-09-13

  • 基于全过程的混合式教学质量评价体系构建研究
    合式教学质量评价体系对保障混合式教学活动的有效推进具有重要意义。运用文献资料、德尔菲法、层次分析、数理统计分析等研究方法,分析阐述混合式教学质量评价指标体系的理论基础和评价原则,从课程建设、教学实施、教学效果评价的全过程视角出发,构建混合式教学质量评价体系,以期为高校混合式课程建设、混合式教学质量评价提供参考与借鉴。关键词:混合式教学;质量评价;评价体系中图分类号:G642  文献标识码:A  文章编号:1673-260X(2023)08-0079-072

    赤峰学院学报·自然科学版 2023年8期2023-09-11

  • 关于共同富裕评价指标体系的构建
    阶段共同富裕评价体系,要遵循科学导向、问题导向、发展导向、价值导向原则,坚持定量定性结合、回应时代关切、开展动态评价、坚守人民情怀。现阶段共同富裕评价体系的设置包括发展性、共享性、可持续性、人民性、保障性在内的五项一级基础性指标,同时下设二级重点性指标和三级辅助性指标,在定量追踪监测的同时以定性主观感受调查进行补充,从而更好地对共同富裕进行测度。现阶段共同富裕评价体系在整体上呈现出有机性,主要反映为有机联系性、有机统一性、有机发展性。〔关键词〕共同富裕,评

    理论探索 2023年4期2023-09-09

  • 大数据背景下智慧课堂教学效果评价体系研究
    容,并从教室评价体系、学生评价体系、管理人员评价体系和智慧课堂评价体系四个方面,提出大数据背景下智慧课堂教学效果评价的构建策略。希望能够适应当前教学的发展,激发学生潜能,开发学生的综合素质,实现毕业生的质量提高。关键词:智慧课堂;教学评价;大数据;评价体系;教学模式中图分类号:G642        文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2023)25-0091-04Abstract: With the growing matur

    高教学刊 2023年25期2023-09-06

  • 高校课程思政评价体系构建研究
    构建课程思政评价体系。根据教育部门的指导要求,高校要充分发挥各类组织与专家的作用,共同构建课程思政评价体系。高校课程思政教学评价中,教师要遵循过程性、多元化、定量化的基本原则,重点落实以下要点:根据课程培养目标,确定课程思政目标;结合课程教学情况,明确课程教学问题;发挥教师示范作用,提升教师思政素养;完善课堂教学过程,重视课程思政考核;研究制定评价标准,协同共促实施评价。课程教师与高校其他专家发挥协同共促作用,更好构建课程思政评价体系。关键词:高校教育;课

    大学·教学与教育 2023年6期2023-09-03

  • “知识-趣味-情感”三位一体教学方法设计构建及评价
    其构建方案及评价体系可为方法的后续实施提供指导,也可为其他教学方法提供参考借鉴。关键词:教学方法;三位一体;评价体系;趣味;情感中图分类号:G642    文献标识码:A    文章编号:1673-7164(2023)17-0126-05基金项目:本文系海军工程大学教育科研项目“军港专业核心课程教学中‘知识-趣味-情感三位一体教学方法研究”(基金项目:NUE2021ER14)阶段性研究成果。作者简介:李海涛(1979—),男,博士,海军工程大学舰船与海洋学

    大学·教学与教育 2023年6期2023-09-03

  • 新时代高校音乐类课程思政建设:现状、目标与策略
    ;双育共进;评价体系中图分类号:J60-05    文献标识码:A    文章编号:1673-7164(2023)17-0026-04基金项目:本文系重庆市高等教育学会、超星尔雅集团公司2021—2022年度高等教育科学研究重点课题“新时代高校音乐类课程思政建设目标和内容研究——以声乐表演为例”(课题编号:CQGJ21A034);重庆外语外事学院高等教育教学改革项目“推进高校声乐课程与课程思政耦合育人的教学策略和实践研究”(项目编号:YB202105)阶段

    大学·教学与教育 2023年6期2023-09-03

  • 中小学教师个性特质及影响力评价研究
    评价模型。该评价体系重点关注“诚信正直、敬业负责、学生导向、关注细节、自控能力”等个性特质和“影响力、团队管理能力”等影响力指标的内涵及关键行为,并从对标评价体系等方面对中小学教师个性特质及影响力塑造提出建议。关键词:中小学教师;个性特质;教师胜任力;教师影响力;评价体系;指标;关键行为中图分类号:G650;G451.2文献标志码:A文章编号:1008-3561(2023)23-0069-04基金项目:湖南省社科基金教育学专项重点课题(23ZDJ03);湖

    成才之路 2023年23期2023-09-01

  • 新形势下课程思政理念融入高职体育教学探研
    课程思政教学评价体系不完善等问题,高职体育教师应采取科学界定体育课程教学目标与教学内容、创新课程思政教学组织方式、提高自身综合素养、健全体育课程思政教学评价体系等策略,将课程思政理念更好地融入高职体育教学。关键词:课程思政;高职院校;体育教学;融合路径;教学目标;教学方式;评价体系中图分类号:G641;G642文献标志码:A文章编号:1008-3561(2023)23-0017-04高等教育改革带动了高职院校体育教学改革,我国高职院校体育教学逐渐从单纯关注

    成才之路 2023年23期2023-09-01

  • 高质量发展视域下中国职业教育评价体系构建研究
    ,但职业教育评价体系仍有待完善与优化,亟须审视职业教育评价理念、指标、主体和模式不同方面面临的问题,以及由此导致的职业教育整体重理论、轻实践的后果。据此,职业院校应积极响应国家政策,将职业导向评价理念贯彻评价体系,提升职业教育评价体系的实践指导力。[关键词] 高质量发展;职业教育;评价体系[基金项目] 2023年度遼宁省经济社会发展合作课题“教育改革背景下基于TPACK理论框架的辽宁高校英语教师信息化能力发展研究”(20231s1hzwzz-12)[作者简

    教育教学论坛 2023年26期2023-08-31

  • 中小学英语课程资源开发评价体系建构
    课程资源开发评价体系的研究。[关键词]英语;课程资源;开发利用;评价体系[中图分类号]    G633.41            [文献标识码]    A          [文章编号]    1674-6058(2023)15-0038-032018年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调,“扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。”为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署,

    中学教学参考·文综版 2023年5期2023-08-31

  • 理工科高校思政课程评价体系构建研究
    价的现状以及评价体系的构建,分析目前存在的不足之处,提出相应的解决对策,从而进一步完善思政课程的评价,提高学生的自身素质,进而更好地培养“德智体美劳”全面发展的高素质人才,培养社会主义的建设者和接班人。【关键词】 理工科;高校:思政课程;评价体系一、理工科高校思政课程评价的研究现状(一)思政课程的内涵1. 思政课程的内容思想政治教育是一个社会或社会群体以一定的思想观念、政治观点和道德规范对其成员进行有目的、有计划、有组织地影响,形成符合一定社会要求的道德标

    电脑迷 2023年5期2023-08-28

  • 创建一流本科教育背景下药理学实验教学改革研究
    组建和实验课评价体系进行分析,总结经验并提出改革思考,以优化药理学实验教学各环节,提高药理学科整体的实验教学质量,亦为培养应用型医药人才为目标的教学改革提供参考。关键词:药理学;实验教学;教学质量;教学改革;评价体系中图分类号:G642        文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2023)23-0126-05Abstract: The experimental classes of Pharmacology is an

    高教学刊 2023年23期2023-08-25

  • 黑龙江省环境规制效率测度分析及对策建议
    境规制效率;评价体系;效率测度;DEA模型本文索引:玉立新,姜颖.[J].中国商论,2023(15):-163.中图分类号:F127 文献标识码:A 文章编号:2096-0298(2023)08(a)--052021年2月,国务院印发《关于加快建立健全绿色低碳循环发展经济体系的指导意见》,强调建立健全绿色低碳循环发展体系,促进经济社会发展全面绿色转型,是解决我国资源环境生态问题的基础之策。同时,2021年10月24日和10月26日,新华社分别刊发的《中共中

    中国商论 2023年15期2023-08-24

  • 社会性交互视域下在线教学效能评价体系探究
    因素以及效能评价体系进行了分析。研究发现;影响在线教学社会性交互方式的因素共有三类,即情境因素、触发因素和使能因素,其中,情境因素通过触发因素影响在线教学社会性交互方式选择,而使能因素为不同在线教学社会性交互方式的选择提供了必要条件。以此为基础,本文尝试构建了包括课前、课中和课后三个层次的立体化在校教学效能评价体系。关键词:在线教学;社会性交互方式;影响因素;教学效能;评价体系中圖分类号:F27     文献标识码:A      doi:10.19311/

    现代商贸工业 2023年16期2023-08-21

  • 以评促读:整本书阅读评价体系建构
    整本书阅读;评价体系;以评促读当下,整本书阅读评价存在三个方面的问题。首先,目标缺失。不少学校将整本书阅读当成学校的一项活动,没有进行系统的课程建构,未立足目标视野对活动品质等进行分析。其次,评价工具单一。阅读素养包括阅读兴趣、阅读策略等多个方面,需要借助不同的工具立足不同维度进行评價,而当前整本书阅读评价中往往只使用阅读检测一种方式。最后,功能缺位。整本书阅读中,评价并未真正发挥反馈、调整的作用。基于此,笔者认为整本书阅读评价应从目标设置、内容聚焦、评价

    语文建设·下半月 2023年7期2023-08-18

  • 基于产业学院的校企协同育人模式的探究
    式和职业能力评价体系,为产业学院发展提供可复制、可推广的经验。关键词:产业学院;协同育人;人才培养模式;评价体系一、综述2020年8月,教育部、工信部发布《现代产业学院建设指南(试行)》,提出建设若干高校与地方政府、行业企业等多主体共建共管共享的现代产业学院,造就大批产业需要的高素质应用型、复合型、创新型人才。在国家积极推动产业学院建设的背景下,各地区、各高校都在结合自身特色,围绕产业学院进行探索和建设,取得了较为显著的效果。关于产业学院基本内涵的研究,学

    知识窗·教师版 2023年7期2023-08-18

  • 基于AHP的农产品物流评价体系构建研究
    农产品物流;评价体系;农村电商;物流评价本文索引:彭垚,徐婷.[J].中国商论,2023(14):-104.中图分类号:F259.22 文献标识码:A 文章编号:2096-0298(2023)07(b)--041 引言目前,中国经济已经步入了新一轮高速发展阶段,面对国内外严峻形势下出现的机遇与挑战、产业结构优化升级等一系列重大任务,要求对传统农业进行改造升级再创新以适应新时期发展趋势。当前政府在高度重视民生问题中迫切需要解决好一个重要课题,即如何转变农村生

    中国商论 2023年14期2023-08-15

  • 小球宝引领大成长
    建学校课程、评价体系,形成育人图谱,探索学校内生文化促高品质发展的精进之路。【摘 要】学校通过小球宝为升平学子描绘了成长目标、构建了课程体系和评价体系,为学生的成长铺就通途,而教师的成长又为学生的成长注入强大能量。在小球宝的陪伴与激励下,在全体教师的教育与引领下,学生正在实现“五悦”成长。【关键词】育人目标 课程体系 评价体系 教师成长在青岛升平路小学,有一个学生非常喜欢的“萌物”,它的名字叫“球宝”,小球宝为何具有如此大的魅力呢?这是因为,小球宝能够引领

    小学教学研究·理论版 2023年7期2023-08-12

  • “四全媒体”框架下的档案展览评价体系构建
    时代档案展览评价体系已是大势所趋。论文引入“四全媒体”理论,分析该理论对于档案展览的可移植性,从档案法制、用户需求、全媒体技术三方面,分析了全媒体时代档案展览评价体系构建的必要性和可行性、目标和原则。通过构建“四全媒体”框架下的档案展览评价体系,推动档案展览水平、档案展览评价理论与实践的发展。关键词:档案展览 评价体系 四全媒体Abstract: In the era of omnimedia, establishing an evaluation sys

    北京档案 2023年7期2023-08-10

  • 小学生“五育并举”全面发展的评价体系研究
    ,对完善性的评价体系积极地进行构建,让教学的开展面向学生的全面和多元发展,让学生拥有更加广阔的成长和发展的空间。因此,本文主要对评价体系构建现状和价值进行分析,并在此基础上对构建的策略进行研究,希望对相关工作的展开发挥出良好的借鉴价值。关键词:小学生;五育并举;评价体系【中图分类号】G621          【文献标识码】A             【文章编号】2097-2539(2023)13-0242-04在教育开展的过程中,评价是非常重要的一个元素

    当代家庭教育 2023年13期2023-08-09

  • 从团体标准化全过程管理的角度构建团体标准化评价体系研究
    建团体标准化评价体系,一方面希望能够更加有效地指导团体组织对标提升自身能力,逐步建立以专业技术为基础、创新为核心、标准化为手段、品牌为目标的团体标准化发展机制;另一方面也为相关部门开展团体标准化管理工作提供参考和借鉴。关键词:团体标准 标准化 全过程管理 评价体系Study on the Evaluation System of Association Standardization—From the Perspective of the Whole Pr

    中国质量与标准导报 2023年2期2023-08-02

  • 甘肃学前教育高质量发展中的绩效评价体系探索
    学高效的绩效评价体系,对于促进学前教育的高质量发展至关重要。文章分析近五年甘肃学前教育的状况和特点,探讨构建绩效评价体系对甘肃学前教育高质量发展的意义,指出甘肃学前教育高质量发展绩效评价体系的构建途径:多维并举,科学评估发展要素;关注幼儿,提炼素质发展指标;过程为主,优化保教保育品质。关键词:甘肃;学前教育;高质量发展;评价体系;绩效中图分类号:G610文献标志码:A文章编号:1008-3561(2023)21-0069-04基金项目:本文系甘肃省教育科学

    成才之路 2023年21期2023-07-29

  • 基于线上线下混合式教学的高校课程质量评价体系构建研究
    高校课程质量评价体系,对评估线上线下混合式教学效果具有重要意义。以化工工艺学课程为例,项目组从课程教学大纲的编制、混合式教学课程评价原则、考核指标及考核内容的选定等方面,对基于线上线下混合式教学的高校课程质量评价体系构建进行了研究,对评价结果的可靠性进行了分析,结果表明评价结果可靠性较好,可应用于基于线上线下混合式教学的高校课程质量评价体系中。[关键词]混合式教学;课程质量;评价体系[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-34

    大学教育 2023年5期2023-07-28

  • 中学历史任务型课堂的学习评价方式探析
    :随着新高考评价体系和新时代教育评价改革方案的出台,传统的教育评价机制已经无法适应新时代人才培养和教育现代化的需要,建立科学有效的学习评价模式已刻不容缓。基于当前历史课堂评价的现状和任务型课堂的学习评价方式优势的分析,文章从科学构建评价标准、有效优化课堂教学,尊重学生主体地位、促进学生全面发展,评价维度多元化、注重客观性与长期性,运用现代信息技术、实现教育评价的科学化和精准化四个方面出发,对中学历史任务型课堂的学习评价方式进行了阐述,希望能为高中历史教师的

    学周刊 2023年24期2023-07-25

  • 信阳市数字农业发展路径研究
    :数字农业;评价体系;发展路径信阳市位于河南省南部,农业生产历史悠久。2019年,习近平总书记视察河南首站就来到信阳市,提出了“要把革命老区建设得更好、让老区人民过上更好生活”殷切希望。河南省委、省政府专门召开了加快河南大别山革命老区振兴发展工作会议,老区信阳进入了历史上最有利的发展时期。2022年,信阳市人民政府发布的《信阳市“十四五”乡村振兴和农业农村现代化规划》提出要充分发挥农业农村资源优势,凸显农业特色,实现农村生产生活生态的全面进步。研究信阳市数

    农村农业农民·B版 2023年7期2023-07-25

  • 创新创业在线教育评价体系研究
    ,科学规范的评价体系是新时代创新创业在线教育质量的重要保障。文章从实践角度出发,提出创新创业在线教育评价体系构建原则,明确创新创业在线教育评价重点及依据,总结创新创业在线教育评价需要把握的问题,以期使高校创新创业在线教育评价体系在整体上更加科学完善。关键词:创新创业;在线教育;评价体系中图分类号:G640      文献标识码:A      文章编号:1002-4107(2023)08-0038-03一、引言21世纪以来,新一轮产业革命的兴起和全新技术的广

    黑龙江教育·理论与实践 2023年8期2023-07-24

  • 新工科背景下实验教学示范中心评价体系研究与实践
    、制度创新、评价体系等方面进行探索,以理念更新带动实验队伍建设,以闭环管理完善考核体系,以精准评价促进质量提升,三措并举,以期有效加强实验教学示范中心建设,提高实践育人质量,促进新工科创新人才培养目标的达成。关键词:新工科;实验教学示范中心;管理模式;评价体系中图分类号:G642.0          文献标识码:A          文章编号:1002-4107(2023)08-0029-04实验教学中心是高等学校整合学科实验室、实验教师和实验资源搭建的

    黑龙江教育·高校研究与评估 2023年8期2023-07-20

  • 应用型高校劳动教育评价体系构建与实践
    明确劳动教育评价体系构建与实践的现实意义,继而科学和深入地推进和落实相关工作,并能生成具体的工作原则与思路。利用好劳动教育,对人才教育工作全面赋能;将专业教育与劳动教育有机结合,继而达到增强特定教育的系统功能目标。师生建立正确的劳动认知和价值理念后,应用型高校要以动态和发展眼光构建与实践劳动教育评价体系,即要生成具体的评价标准、加强思想观念的引领、构建层次分明及具有可行性的劳动教育评价指标体系。在此基础上,动态优化与修正目标体系,构建丰富和多元的教育内容体

    高教学刊 2023年19期2023-07-20

  • 基于CIPP模型下湖南高职院校劳动教育评价体系研究
    院校劳动教育评价体系架构和运行进行研究,形成科学合理的评价体系。关键词:CIPP模型;高职院校;劳动教育;评价体系中图分类号:G71          文献标识码:A          文章编号:1673-9132(2023)22-0048-03DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.22.016劳动教育在新时代中国特色社会主义建设以及实践育人方面的价值越来越突出,在学生的培养过程中迫切需要加入劳动教育。然而,目前在大

    学周刊 2023年22期2023-07-17

  • 基于学习共同体提高初中数学课堂教学质量的有效策略
    ;探究活动;评价体系中图分类号:G427                                文献标识码:A                                       文章编号:2097-1737(2023)18-0033-03引  言初中生已有一定的独立学习意识,在数学教学中教师既要发挥学生的独立学习能力,也要监督学生,帮助学生解决数学问题,形成高效的数学教学体系。在实际教学中培养数学学习共同体面临较大的困难,如缺乏公平性,数

    名师在线·下旬刊 2023年6期2023-07-17

  • 高职院校社会主义核心价值观教育评价体系的构建
    心价值观教育评价体系是高职院校价值观教育系统的重要组成部分,评价体系的构建对于贯彻习近平总书记社会主义核心价值观教育思想、推动高职院校社会主义核心价值观培育和践行具有重要现实意义和时代价值。高职院校社会主义核心价值观教育评价体系是由目标要素、内容及指标要素、途径与方法要素、保障体系构成的一个有机系统。通过建立科学的评价内容和指标体系、优化评价过程、丰富评价形式、完善评价保障体系,构建科学、合理、可持续的高职院校社会主义核心价值观教育评价体系。[关键词]高职

    教书育人·高教论坛 2023年5期2023-07-13

  • 新工科视域下电子信息类专业人才培养评价体系研究
    ;人才培养;评价体系;电子信息;层次分析法1 引言近年来,电子信息产业发展突飞猛进,国家到地方政府都在大力发展电子信息产业。国家“十四五”发展规划纲要强调,强化国家科技力量,瞄准新一代信息技术、人工智能等前沿领域;安徽省第十一次党代会提出发展新一代信息技术产业要引育行业龙头、延链强链,大力推进电子信息产业发展。六安市“十四五”规划中则重点提及承接长三角电子信息产业专业,提升合六经济走廊发展势能。这些政策都对电子信息人才的综合能力提出了更高要求,社会对复合型

    电脑知识与技术 2023年15期2023-07-11

  • 高等教育质量评价体系构建与导向作用发挥研究
    高等教育质量评价体系构建,确保评价结果导向作用能够充分发挥出来,是高等教育管理工作研究的重点内容。本文通过对高等教育质量评价体系研究现状进行综述,以层次分析法和德尔菲法为具体操作形式并提出实现路径,以此为相关研究工作开展提供参考。[关键词]高等教育质量 评价体系 导向作用课题名称:2019 年西安邮电大学研究生教育教学改革研究项目:研究生学位论文质量管理的探索与实践(课题编号:YJGJ201936)。引  言高等教育質量评价体系在高校改革推进中具有明显的导

    陕西教育·高教版 2023年7期2023-07-11

  • 卫生健康类高职院校产业学院治理机制构建探索与实践
    治理机制; 评价体系中图分类号: G717          文献标志码: A          文章编号: 1671-2153(2023)04-0092-06产业学院是基于产教融合实践诞生的一种多元主体合作育人模式,2017年国务院发布的《关于深化产教融合的若干意见》文件提出“鼓励企业依托或联合职业学校、高等学校设立产业学院”[1];2019年教育部、财政部发布的《中国特色高水平高职学校和专业建设计划》提出“吸引企业联合建设产业学院”[2]。产业学院是产

    宁波职业技术学院学报 2023年4期2023-07-10

  • 高校课程思政教学评价体系构建探析
    尤其课程思政评价体系的构建及研究才刚刚起步。课程思政评价体系是对课程思政教学实施各个环节进行分析和评价的系统,阐述了课程思政评价体系的评价原则;设置了课程思政评价体系的指标,包括院系评价指标、教师思想政治能力指标、课堂评价指标以及学生评价指标,探讨课程思政评价的实施及意义。构建的评价体系可为高校管理者与教师提供思路与参考。[关键词] 课程思政;评价指标;评价体系[作者简介] 庄振民(1988—),男,山东新泰人,硕士,海军航空大学岸防兵学院助教,主要从事教

    教育教学论坛 2023年20期2023-07-10

  • 《机械CAD/CAM》课程思政育人效果评价体系构建
    ,但是现有的评价体系存在育人效果评价不完善的问题。本文分析新时代工科课程思政内在要求,提出育人效果评价体系构建原则,采用形成性评价、诊断性评价和终结性评价相结合的评价方法,构建出一个由“认知”“素养”“能力”三个一级指标组成的《机械CAD/CAM》课程思政育人评价指标体系。以期通过科学客观的评价提升《机械CAD/CAM》课程思政教学质量,同时为其他工科课程思政育人效果评价体系的构建提供借鉴。关键词:课程思政 评价体系 育人效果 机械CAD/CAMConst

    时代汽车 2023年12期2023-07-10