大字

夏”“秋”的契丹大字读音,拟定、、、、、、等契丹大字的音值。认为 于义为“军”,同时拟定了契丹年号、干支、基数词、序数词及个别日常用词中契丹大字的音值。辽代契丹人为了记录契丹语先后创造了契丹大字和契丹小字两种不同类型的文字。它们都是用来记录契丹语,所以,契丹大、小字之间是可以对译的。目前,契丹小字的研究进展远远超前于契丹大字的研究。借助于契丹小字的研究成果,可以将契丹大字的研究向前推进一步。而契丹大字的研究也能为契丹小字的解读提供思路。契丹文字的研究重点是

后”,现已在契丹大字中发现三种。契丹大字对应契丹小字 ,音*nou- m(耨斡麽),本义为“地母”,引申义为“皇后”。对应契丹小字 ,音*tergen(忒里蹇),本义不详,意译为“皇后”。与契丹小字 相对应,音*nou- tergen(耨斡忒里蹇),义为“地皇后”,系应天皇后之专称。对应契丹小字,为汉语“皇后”之音译,系汉语借词。与契丹小字相比,契丹大字的情况则难尽人意。迄今为止,学界对于契丹大字中的“皇后”一词仍然知之甚少。有鉴于此,笔者试对契丹大字中

于契丹小字，契丹大字因其自身表意成分较高、墓志资料匮乏等原因，相关研究起步较晚，难度较大。1957年2月，阎万章发表《锦西西孤山出土契丹文墓志研究》一文，对《萧孝忠墓志》中的部分文字进行释读，标志着契丹大字解读工作的开启[3]。随着契丹大字出土碑刻资料陆续增多，已解读契丹大字语词的不断增加，如今契丹大字研究进入了新的发展阶段。迄今发现的契丹大字碑刻文献共有20 件，约3.5 万字，已释读契丹大字字母近470 个，语词860 余条，其中包括众多值得关注的新观

18000）一、大字榜书历史演变书法艺术是中国传统文化的瑰宝，并伴随着文字的使用不断孕育发展。榜书，是中国书法的一个品类，古称署书，是秦书八体之一，是古代匾额等使用的书体。扁，署也，从户册。户册者，署门户之文也，古之榜犹后世之匾额，曰署[1]。古籍中有记载“南北朝羊欣云：前汉萧何善篆籀，为前殿成，覃思三月，以题其额，观者如流。”可见最早的大字榜书主要用于题宫阙门额。后来，把较大型的字统称为榜书，也叫擘窠大字。擘，是指拇指。窠，即指虎口。在书写大字榜书时，主

摘 要：文徵明的大字行书取法黄庭坚，并逐渐形成个人风格，享有赞誉。一直以来，此类书作多被归为其晚年之作。文徵明享寿九十，晚年时间跨度较大。这期间，其相关书作风格存有较大差异，而且大量未署年立轴与手卷书作暂未系年。结合文徵明对黄庭坚书风的自运及其书学特点，以及其大字手卷、大字立轴书风的特殊性与统一性，本文对文徵明主要书作系年作出初步推断。关键词：文徵明 书法 大字 系年文徵明（1470—1559），长洲（今江苏苏州）人，初名壁，字徵明。明正德六年（1511）

传媒大学一、明代大字书法的概念界定（一）署书、璧窠大字、榜书等与大字书法相关的术语在书法史上，有关大字的术语主要有：署书、擘窠大书、榜书等。署书，汉许慎《说文解字·叙》：“自尔秦书有八体：一曰大篆；二曰小篆；三曰刻符；四曰虫书；五曰摹印；六曰署书；七曰殳书；八曰隶书。”署书承担功能有三：书检、书楬；悬法；门户题署。擘窠大字，《说文解字》注：“巨擘，谓手大指也”。清叶昌炽《语石》卷五《题榜》：“题榜，其极大者曰‘擘窠书’”，由于书碑、题榜等多为大字，擘窠脱离

无银三百两”七个大字，然后贴在坑边的墙上。他感到这样就很安全了，便回屋睡觉了。可张三一整天心神不定的样子，早已经被邻居王二注意到了，晚上又听到屋外有挖坑的声音，感到十分奇怪。于是就在张三回屋睡觉时，王二去了屋后，借着月光，他看到墙上贴着写着“ 此地无银三百两”七个大字的纸条。王二一下子就明白了。他轻手轻脚地把银子挖出来后，又把坑填好。王二回到自己的家里，见到眼前白花花的银子高兴极了，但又担心被张三发现。于是，他也灵机一动，自作聪明地拿起笔，在纸上写下“隔壁

共有5638 个大字，每个大字下面有小字，其中一个大字下有两个小字的427 例，一个大字下有三个小字的8 例，剩下的5203 个大字都是下有一个小字的，可称之为二字格。二字格中，大小字相同的，即重叠式33 例，如“（2В4）稀少”“（6В7）均匀”；附加式和数量短语150 例，附加式包括后加式和前加式，后加式如词根加后缀“”构成的“（2А7）人民”“（10В4）属者”“（22А3）乞丐”“（29В7）清人”“（30А7）向导”“（36В3）小人”，前加式如

132101)大字杜鹃(RhododendronschlippenbachiiMaxim.)为杜鹃花科杜鹃花属落叶灌木，分布于朝鲜、日本、俄罗斯(远东地区)，中国辽宁、内蒙古、吉林省南部也有少数分布。大字杜鹃秋叶红色，花大呈广钟形，粉红色，稀白色，观赏价值极高[1-4]。大字杜鹃自然分布区域狭窄，野生植株移栽成活率低，且种子不易获得[4]。由于常年被滥掘乱挖，野生种群面积急剧减少[2,3]，《吉林省野生动植物保护管理暂行条例》将其定为省级一类重点保护植物

良一我们常说的“大字”，古人称“榜书”或“署书”，即擘窠大字。东汉许慎《说文解字·序》：“秦书有八体……六曰署书。”明代费赢《大书长语》有曰：“秦废古文，书存八体，其曰署书者，以大字题署宫殿匾额也。”清代段玉裁《说文解字注》：“凡一切封检题字，皆曰署。题榜曰署。”可见署书多为题牌匾之用。古代文人以书法为仕途进阶，也以书法为生活添彩，但之于“大字”，多为技法上的感悟和体会，罕有他论。如倪苏门《书法论》：“匾额横字稍宜瘦长，不宜扁阔；直竖匾额，高悬七八丈或十余

作品来看，王铎的大字与小字书法风格有着明显的区别。众所周知，书法的大字和小字笔法有着明显的区别，但是大字与小字的风格还是大同小异的，而王铎的大字“正大气象”，小字却“精致典雅”。本文把王铎的行草书大字与小字建立在统一的比较范围内，去探索王铎大字与小字的不同风格，以及他能给我们后世学书者带来的启示。关键词：王铎;大字;小字;风格中图分类号：J292.1 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）18-0024-03一、王铎所处的时代背景明代初期

摘要：大字本图书是低视力人群重要的信息来源和学习资源，公共图书馆作为大字本图书主要的馆藏地，肩负着大字本图书阅读推广服务的重要职责。通过5W1H分析法，提出公共图书馆大字本图书阅读推广服务对策，包括服务时间、地点的选择、服务团队的建设以及服务方法等，以期对公共图书馆开展大字本图书阅读推广服务有所帮助。关键词：公共图书馆;大字本图书;阅读推广服务;5W1H分析法中图分类号：G252文献标识码：ADOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2020.

两周内各写56个大字。（1）小红每天写6个大字，写了一些天后还剩14个。她已经写了几天大字？（2）小明计划每天比小红多写2个大字，照这样计算，他写完所有大字需要几天？［病症］（1）56-14÷6=42÷6=7（天）答：她已经写了7天大字。（2）56÷6+2=56÷8=7（天）答：他写完所有大字需要7天。［诊断］第（1）题应先算小红已经写了多少个大字，再算她已经写了几天，因此计算时必须先算减法，后算除法。而在没有括号的算式里，有除法和减法时，应先算除法，后算

，主要的读物是加大字体印刷的历史、文学类古籍资料，工作人员把它们统称为“大字本”。大字本被制作成一种长30厘米宽20厘米的线装书，部分文字用繁体，字号用特制的三十六磅长宋字体，全部用60克米色道林纸印刷。毛泽东的晚年阅读了大量的大字本古籍资料，在其中作出批示，并多次推荐给中央政治局委员们阅读。抒情与喻政的灵感源泉在有很多现代书籍可读的情况下，毛泽东特意印出大字本有许多内在的原因。首先，这与他当时眼睛不好有关。在中央苏区和陕北期间，毛泽东经常在窑洞昏暗的油灯

行小字练习，忽作大字，往往能表现点画精美，却易忽视字形结构。对此，有人在临习之初就采取放大临摹，以希解决大小字的转换难题，却收效甚微。就客观条件而言，获得精良范本、优质毛笔等已不是难事。在观念上理清大小字的演变过程，对于我们打通两者肯綮则显得迫切而必要。一、大小字观念的形成纵观书法史，我们不难发现在汉魏时期，大字和小字并无矛盾。汉末时，师宜官就是大小字兼善的书家，“灵帝好书，时多能者，而师宜官为最，大则一字径丈，小则方寸千言，甚矜其能”。汉代时，一丈即2.

合密府判題趙子昂大字蘭亭元/方 回神奇變化莫若龍，屈蟠可藏螺穀中。一聲霹靂起頭角，金鱗萬丈橫蒼空。右軍禊帖不盈咫，善臨摹者子趙子。一觴一詠十九之，方如帶玉滿疋紙。小字古稱黃庭經，大字焦山瘞鶴銘。小斂大縱出一手，譬如寫真妙丹青。寫真但要寫得似，小纖大濃皆可喜。小如眼中見瞳人，大如鏡中見全身。方回(1227～1305)，字万里，一字渊甫，另号紫阳山人。徽州歙县（今属安徽）人。元朝诗人、诗论家。诗文赏析：宋元人传世的书法作品小字较多，而大字较少，这与当时人们的欣

完成开发上线。“大字”火了，但不到6小时便被“关小黑屋”。8月19日，下午3点12分，微信公众号“大字”在朋友圈上线了。瞬间，朋友圈突然变成了一个“聊天室”，被各种绿色聊天气泡占满了——每个气泡里有不同的内容，在5到10个字左右，字号都是又黑又大又粗。人们将想说的发送给“大字”，公号后台随即回复一张带有气泡的文字图片链接。生产朋友圈“大字”的公司叫杭州秒赞科技有限公司，公开资料显示这是一家成立于2015年年底的公司，主要创始人名叫顾大宇。两个多月前顾大宇下

“数学好玩”四个大字，数学好玩有趣，必须要靠我们自己去思考，亲身去体验才能食髓知味。endprint当代数学大师陈省身先生曾为青少年题词，写下了“数学好玩”四个大字，数学好玩有趣，必须要靠我们自己去思考，亲身去体验才能食髓知味。endprint当代数学大师陈省身先生曾为青少年题词，写下了“数学好玩”四个大字，数学好玩有趣，必须要靠我们自己去思考，亲身去体验才能食髓知味。endprint

乙：“二三四，写大字”，我很喜欢这个“四”字。甲、乙：那咱们今天就来段《说“三”道“四”》的相声吧！甲：好，我说“三”：三言两语——话特别少；乙：行，我说“四”：四通八达——路特别多；甲：我说“三”：三五成群——一群一伙的；乙：我道“四”：四平八稳——稳稳当当的；甲：三番五次，就是好多次；乙：四分五裂，就是不团结；甲：三心二意是指不一心；乙：四面八方是好多个方向；甲、乙：丢三落四，是指忘性大；低三下四，是指没骨气；不三不四，是指不正派；说三道四，是指点别人