有效课堂
- 基于小学英语核心素养的有效课堂教学研究
语核心素养的有效课堂教学原则，从创设多媒体导入情境、巧设启发式导学问题、开展角色扮演式游戏、实施小组式合作探究以及渗透跨文化拓展知识五个方面，论述了核心素养背景下英语课堂的有效教学策略，旨在为教师构建高质量的英语课堂提供支持。关键词：小学英语；核心素养；有效课堂作者简介：马进龙（1981—），男，甘肃省积石山保安族东乡族撒拉族自治县中咀岭乡马家咀小学。小学英语核心素养的提出，为英语教学思想的转变以及教学模式的改进指明了方向。教师应立足学生英语四大核心素养的
求知导刊 2023年15期2023-08-07
- 新形势下高中音乐有效课堂教学模式构建
：高中音乐；有效课堂；教学模式；构建策略随着社会经济的不断发展，传统的教学方法已经无法满足新时代的需求，教师在授课中，合理的任务驱动教学的手段，以此培养学生自身的音乐素养。音乐课堂与其他课堂是有明显的差别的，它主要注重的是，培养学生综合性的发展，使学生在课堂教学中体会音乐带来的欢乐，因此，教师在开展音乐课堂教学的过程中，需要完善教学体系，进一步的提高学生的核心素养，让学生在课堂学习过程中，培养自身的综合素质[1]。 一、开展课程教学，设计学习任务教师在开
科学导报 2023年44期2023-07-22
- 高职网页设计课程有效课堂研究
网页设计课程有效课堂的应用，以提升学生的学习积极性，增强自主学习能力，从而培养高素质技能人才。关键词：有效课堂 网页设计 游戏教学法 项目驱动课 题：本文系黑龙江省教育科学研究规划重点课题“游戏化教学法在高职计算机类课程上的创新应用与研究——以网页设计课程为例”（课题编号：ZJB1422312）的研究成果。网页设计课程的特点是注重对学生动手能力的培养，因此在教学过程中如何调动学生的学习积极性、培养学生的自主学习能力和增强学生的动手能力是
职业 2023年12期2023-07-14
- 核心素养下构建高中数学有效课堂途径探寻
教师需要构建有效课堂。为充分发挥有效课堂的重要教育价值，文章分别从课堂导入环节以及多元化教学内容两个维度探究有效课堂构建策略。关键词：核心素养；高中数学；有效课堂作者简介：桂毅希（1991—），男，贵州省铜仁市松桃苗族自治县第六中学。要培养学生的数学学科核心素养，需要从数学课堂的本质入手。教师应充分重视教学情境创设、多元化教学方法的落实以及现实生活问题等在有效课堂构建中的重要价值，通过分析有效课堂教学的价值和特点，采用多元化的措施来推动有效课堂的建立，以满
求知导刊 2023年11期2023-07-04
- “双减”背景下提升初中语文课堂教学有效性研究
点。本文针对有效课堂的内涵、初中语文教学的现状进行分析，并就如何有效开展“双减”背景下的初中语文教学进行了研究，尝试从教师转变观念、精心备课、学生习惯养成、创新教学模式、课堂氛围营造、完善教学评价、重视教学反思等方面着手，不断提升初中语文课堂教学的有效性。关键词：“双减”政策；初中语文；现状；有效课堂中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）20-0064-03DOI：10.16657/
学周刊 2023年20期2023-06-26
- 以教学设计为切入点打造有效课堂
；教学设计；有效课堂〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 13-0010-032022年版《义务教育科学课程标准》指出：科学教材不仅承担着科学研究的启蒙任务，而且还将细致关怀学生与生俱来的好奇心，培育他们对科学技术的浓厚兴趣和探索求知欲，并引导他们掌握与周边真实世界相关的科普知识，促使他们体会科学技术实践活动的步骤和方式，使他们更加理解科学研究、信息
小学科学 2023年13期2023-06-19
- 浅谈“辩论式学习”在小学数学课堂中的有效运用
辩论式学习 有效课堂教学是师生互动的行为，需要师生互动、生生沟通，遇到问题时可以通过探讨辩论解决问题。当下，协作式教学已被广泛应用，为学生的有效学习注入了活力。而“辩论式学习”就是其中的一种学习模式，是指在小学数学课堂上，教师精选学生可能会遇到的典型问题，让学生围绕这一问题，进行分组（将思考结论相近的学生组成一组），不同意见的学生分小组展开辩论。在这种模式下，教师要引导学生学会收集资料、学会组织语言、学会数学表达，等等。笔者结合自己多年的教学经验，对“辩论
小学教学研究·理论版 2023年3期2023-06-19
- 小班额背景下高效语文课堂的构建
班额 语文 有效课堂 因材施教“小规模学校小班额教学”现在已经是我们西北地区农村小学、教学点的重要组成部分，在我们西北这个小城市和县城的一些农村地区，人口出生率因为当前的计划生育政策深入人心已经逐年下降，加之当今人们向往去美好的大城市生活的一种心理倾向和外出务工的子女进城就读的影响，直接导致了我们当前农村小学、教学点的生源数量逐年减少。这为我们当前的小班额教学组织与策略提供了有利条件，农村教师的教学观念和教学行为方法都相应的做出了变化，这种环境下教学，不仅
文学教育·中旬版 2023年5期2023-06-04
- 机智提问给学生更多的话语权
问 话语权 有效课堂提问是师生互动的主要途径之一，可以有效激发和保持学生的学习兴趣，激活学生的思维，使学生的注意力集中于所学習的内容，同时可以检查学生对所学知识的理解情况。提问作为英语课堂中的有效手段，是教学活动的关键和核心。师生在对话中，交流信息、分享观点、共同探究、解决问题，体验英语学习的乐趣。教师巧设提问，能够最大限度地吸引学生的注意力，使学生在语言内化和输出的过程中加深对语言知识的理解，提升综合语言运用能力。如今英语教学对学生的语用能力要求逐步增强
小学教学研究·教研版 2023年5期2023-05-27
- 抓好课堂练习，夯实有效课堂
堂练习来夯实有效课堂。［关键词］ 课堂练习；有效课堂；思维；小学数学课堂练习是新课教学中的重要环节，从教学时间上来说，课堂练习与新课教学基本持平。纵观近几年的教学实践，部分教师不重视课堂练习这一环节，认为课堂练习无须上出“花样”，只需达到夯实基础和巩固新知的目的即可。因此，课堂练习的设计也不像新课教学那样“花样百出”，导致学生参与的兴致不高，练习的效果不理想。事实上，课堂练习十分重要，它不仅是新课教学的延伸，更是提升课堂教学有效性的关键。那么，应该如何抓好
数学教学通讯·小学版 2023年4期2023-05-26
- 工程教育认证视角下高职程序设计类课程“有效课堂”的构建与实施
问题，进行“有效课堂”的建设。提出“有效课堂”教学目标定位、内容、实施路径，并从六方面重构教学生态来构建“有效课堂”，强调其特色与创新。总结了“有效课堂”的实施过程和教学效果，为教学改革提供参考。关键词： 工程教育； 程序设计课程； 有效课堂； 高职中图分类号：G642 文献标识码：A 文章編号：1006-8228（2023）05-153-04Construction and implementation of "Effectiv
计算机时代 2023年5期2023-05-14
- 问出精彩 构建数学有效课堂
最常用的构建有效课堂的教学方法之一。这种教学方法能够吸引学生的课堂注意力，启发学生思考，促进学生思维发展。文章从数学课堂有效提问的重要性出发，分析数学课堂提问存在的问题，提出数学课堂有效性提问的基本原则，探讨数学课堂有效提问策略，以激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学效率和教学质量，提升学生数学核心素养。关键词：数学教学；提问；有效课堂；教学效率；教学质量；核心素养中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：1008-3561（20
成才之路 2022年30期2022-10-17
- 构建高中生物有效课堂的策略探索
摘 要：“有效课堂”是指通过教师的教学使学生获得实质进步和发展的教育行为。本文从核心素养的培养角度出发，分析影响高中生物课堂有效教学的几个因素，提出了有效教学的策略，希望能够在课堂教学中提升学生的核心素养。关键词：高中生物;有效课堂;核心素养;探索《普通高中生物学课程标准》（2017年版）明确指出高中生物学课程是以提高学生生物学科核心素养为宗旨的课程，其实质是要反映自然科学的属性，让学生在获取生物学基础知识的同时，培养科学思维的习惯以及科学探究的能力，适应
高考·下 2022年3期2022-07-18
- 小学数学高年级有效课堂构建的方法探索
学数学高年级有效课堂构建的方法探索为题，从以下三方面进行解析，希望为大家提供有关参考。关键词：小学数学;高年级教学;有效课堂;方法探索如何在短暂的课堂时间提高教学效率，让学生学得有效率，有质量，是每位教育工作者应该思考的问题。通过调查发现，很多小学生都感觉数学学科比较难，困难多，不太喜欢学习数学，如果学生对于数学的观念和问题得不到有效解决，那么会影响学生以后的数学学习道路，教师的教学质量也难以提升。小学数学教师应认识到这些问题，并根据教学实际，及时改进教学
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- “双减”政策下边境城区初中地理教学构建有效课堂模式初探
应当怎样构建有效课堂？确保教师在完成教学任务、达到教学目标;确保学生能够有效自主学习;实现师生互动，教学相长的良好效果。关键词：双减;初中地理;教学;有效课堂地理是一门综合性、实践性很强的课程，所涉及的知识跨度大。2021年七月，教育部下发有关“双减”政策性文件，这给地理教师的教学带来新的挑战;那么，“双减”政策下初中地理教师在教学过程中应当怎样构建有效课堂？确保教师在完成教学任务、达到教学目标;确保学生能够有效自主学习;实现师生互动，教学相长的良好效果。
中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 核心素养视角下高中信息技术有效课堂的构建
中信息技术;有效课堂引言信息技术的快速发展，给社会各领域的发展带来质的变化，如何及时响应新技术给社会带来的变化，对新一代的年轻人提出了挑战。高中阶段开设的信息技术课程，可以解决生活中对信息化知识学习不足的问题，提高学生有关信息技术的核心素养。紧跟形势发展，不仅为学生提供最新的技术，更要帮助他们建立创造新技术的信心和能力，是我们开展信息技术教学的核心工作。1信息技術对培养学生核心素养的意义信息技术教育是为了帮助新时期的学生尽快地适应数字时代的生活，将信息技术
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 基于师幼互动模式的幼儿园教学探析
;师幼互动;有效课堂前言：幼儿的有效学习是指以尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，学习效益取决于课程目标的达成程度，即幼儿在知识与技能、过程与方法、态度情感与价值观等方面的培养，以达到较高的课堂效率。教师要从幼儿的发展需要出发，努力上好每一堂课，使幼儿从中学到更多的东西，至于用什么方法和手段，还需要教师充分发挥自己的教育智慧，进行创造性的工作，与幼儿进行良好互动。以下笔者结合自己的教学实践经验，谈谈对幼儿园教育教学中以师幼和谐互动构建有效课堂的一些看
江苏广播电视报·新教育 2022年13期2022-07-02
- 试析高中信息技术核心素养课堂构建
;核心素养;有效课堂在以核心素质为导向的教学过程中，中学信息技术课堂教学模式已经发生了变化，教师要进一步完善教学手段，从情境创设、项目教学、小组合作、数字化资源等几个方面来构建高效的课堂教学体系，使学生的思维能力、创新能力、合作能力和交际能力得到提高。一、有效创设情境，激发学生情趣合理的情境能激发学生的认知需求和学习兴趣，启迪大脑的形象思维，为学生提供探究、合作、建构的空间环境，使其主动自觉地参与教学，促进知识的拓展应用。创设情境需精心设计，可在课前导入、
江苏广播电视报·新教育 2022年12期2022-07-02
- 新课改视角下打造初中英语有效课堂的策略
学策略、构建有效课堂，是新课改的宗旨。作为初中英语教师，应采用灵活多样的手段和方法，优化教学，让课堂“活”起来，学生“动”起来。文章将结合初中英语教学实践，对优化初中英语课堂教学的策略进行简单分析，以期与同行分享。关键词：初中英语;英语教学;有效课堂;策略随着新课标的出台、新课改的推进，英语教学越来越受到人们的重视，英语成为三大“龙头”学科之一。但是，实际教学中，由于教学方法的落后，课堂枯燥、乏味的局面普遍存在，提升课堂趣味性、激发学生学习兴趣和自主性、提
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- 构建高中英语有效课堂教学模式的路径思考
构建高中英语有效课堂都是十分有必要的。对此，教师就必须对其构建路径进行思考，并充分发挥主观能动性与创造性意识，以此来促进当前高中英语教学水平的不断发展。本文分别从三个方面阐述了笔者对高中英语有效课堂教学模式的构建策略与相关看法，以此来为有关教育工作者提供参考与借鉴。关键词：高中英语;有效课堂;教学模式;路径引言：在如今新课程改革不断深入的背景之下，各种新型的教学理念与教学方法逐渐在高中英语有效课堂的构建中得到了实践。因此对于广大高中英语教师来说，需要不断地
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 高中古诗词教学有效性的提升路径
;教学策略;有效课堂引言：在我国的语文教育过程中，古诗词一直都是语文教育的一个重点。教材中的古诗词是被众多学者、教授、专家以及教育界的官方所认可，并被选取到教材中的。学习古诗词，可以增进学生对我国古诗词以及传统文化的了解，并且对培养学生的审美情趣和文学功底都具有重要的意义。但是教学中，学生可能觉得古诗词，距离我们较为遥远，其中还有一些文字较为生僻，学生感到晦涩难懂。课堂上会呈现出教师陶醉于古诗词的教学过程中，而学生则表现出枯燥乏味的情绪。因此，教师在讲解高
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 小学数学有效课堂打造的方法研究
径，如何构建有效课堂，让学生对数学课程能够提升学习兴趣，从而理解并掌握小学数学课堂内容，这是现阶段小学数学课堂教学中面临的重要问题之一。而本文，针对小学数学有效课堂打造的方法进行探究，从而为小学数学教育事业贡献一份力量。关键词：小学数学;有效课堂;学习兴趣有效课堂的打造，是培养学生的核心素养的主要教学手段，教师应该更新教学观念，借助全新的教学价值观，确保学生能够有效掌握数学课堂知识，从而提升个人综合素养，从而形成有效的小学教学空间。一、基于信息技术下有效数
民族文汇 2022年33期2022-06-23
- 注重过程探究 构建有效课堂
;过程探究;有效课堂中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）16-0018-03引 言学生学习知识，从理解到掌握再到应用需要一个过程。知识自身也有一个发生、发展和应用的过程。因此，教师不仅要明确知识生成的过程，还要明确教材中练习设置的变化和延伸过程，为学生提供独立探索的机会。笔者认
名师在线·上旬刊 2022年6期2022-06-21
- 幼儿园教育教学中的师幼互动
、师幼互动、有效课堂前言：幼儿的有效学习是指以尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，学习效益取决于课程目标的达成程度，即幼儿在知识与技能、过程与方法、态度情感与价值观等方面的培养，以达到较高的课堂效率。教师要从幼儿的发展需要出发，努力上好每一堂课，使幼儿从中学到更多的东西，至于用什么方法和手段，还需要教师充分发挥自己的教育智慧，进行创造性的工作，与幼儿进行良好互动。以下笔者结合自己的教学实践经验，谈谈对农村幼儿园教育教学中以师幼和谐互动构建有效课堂的一
快乐学习报·教师周刊 2022年24期2022-06-18
- 如何构建高中英语有效课堂
，建高中英语有效课堂。关键词：新高考;高中英语;有效课堂一、当前高中英语课堂教学现状现如今，在我国的教育体系中，大部分教师都会在一定程度上受到应试教育的影响。这导致其所采用的教学模式和教学方法都趋向单一化。并且，部分教师并没有意识到要为学生提供自主学习、自主思考的机会。在这种传统的教育理念下，教学课堂也就变得死板、枯燥，学生也无法体验到活跃、生动的学习氛围。同时，在实际的教学过程中，部分教师不愿主动地了解学生具体的学习情况，导致师生之间的互动程度较低，学生
快乐学习报·教师周刊 2022年27期2022-06-18
- 初中《道德与法治》课堂教学对“先学任务”设计的实际应用
;自主学习;有效课堂一、关于先学任务设计要求在“双减”政策背景下，我校先学案主要由核心内容、要点梳理、夯实基础三大板块组成，学生在学习新课前就可以自主学习新知识。1.核心内容将每一框课程的核心内容呈现学生，让学生对课本知识的重难点有一个全面的认知，特别是自学过程中，避免学生在自学中重难点不清晰，学习无方向。比如，九年级上册第一课《踏上强国之路》第一框“坚持改革开放”的核心内容：（1）一百年来中华民族矢志不渝的奋斗目标：强国富民。（2）为中国人民谋幸福、为中
广东教学报·教育综合 2022年66期2022-06-16
- 初中音乐教学方法与策略分析
音乐教学 有效课堂[正文]兴趣对学生来说是一种强有力的学习动机。通过营造一个充满好奇心的情景，可以在课本的内容与学生的好奇心之间建立一座桥梁，把有关的知识介绍给学生，从而激发他们的兴趣，让课堂变得更有生气。通过对音乐教学活动的创新设计，使教师能更好地挖掘音乐作品的艺术意蕴和情感，使其具有独特的艺术魅力，激发、培养和发展学生的音乐兴趣，同时也必须要能够打破常规教学方式的局限，进而构建起初中音乐高效课堂，才能够更好地促进学生的学习，促进音乐课堂的高效进行。1
民族文汇 2022年30期2022-06-16
- 高中地理有效课堂教学研究
：高中地理;有效课堂;教学研究随着新课改的不断深入，老师在开展教学活动的时候，一定要注意充分的体现学生的主体地位，在课堂当中需要突破传统教学观念的束缚，不断的给地理课堂增添新的动力和生机。在讲课的时候，老师需要注意加强学生的综合能力，在具体讲课的时候，根据学生的个性差异采取不一样的教学模式，老师需要尊重学生的主体地位，在课堂当中给学生留出更多的时间让学生发表自己的想法，让学生进行深入的思考，从学生发展的角度来构建高校的地理课堂，这样才能够保证教学活动的顺利
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- 初中《道德与法治》课有效课堂的构建
重要任务，其有效课堂的构建对于初中生道德素质的提高和法律素养的养成具有重要的指导和规范作用。关键词：初中《道德与法治》课 有效课堂 构建《道德与法治》作为一门德育课程，其有效课堂的构建对青少年的健康发展起着至关重要的引导作用。然而，由于长期受到应试教育体制的影响，《道德与法治》课过于强调知识目标的实现而忽视能力目标的培养，忽视情感、态度、价值观目标的达成，学生在学习过程中缺乏“主体性”，缺少能动性，这样的德育课难免会使学生感到空洞、枯燥，丧失学习兴趣，产生
公关世界 2022年9期2022-06-10
- 新课改背景下初中语文有效课堂的构建
以进一步推动有效课堂的构建与生成，是当前广大一线教育工作者所重点思考和研究的焦点问题。然而纵观目前的初中语文课堂教学，其形势却不容乐观，主要原因在于部分教师没有从根本上转变应试教育思维，极大地忽视了学生的个体价值，没有很好地调动学生学习语文的主动性、积极性和能动性，这便使得课堂教学成了教师与学生各自的单向活动过程，进而难以激发学生的学习兴趣，不利于学生对知识的理解、吸收和内化，更不必说有效课堂的构建与生成。因此，如何扭转语文教学长期低效化的局面，为课堂教学
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 培养核心素养,构建小学语文有效课堂
学语文学科的有效课堂构建过程中，教师应当更加重视小学语文学科的核心素养培养，而非仅仅停留于课本知识讲授的阶段。为此，如何正确地理解小学语文学科核心素养，如何切实地立足有效课堂构建帮助学生培养小学语文学科核心素养，逐渐成为小学语文学科教师应当着重解决的重点课题。关键词：核心素养;小学语文;有效课堂在小学阶段的学习过程中，语文学科核心素养的培养不仅关系到学生在语文学科可以取得的发展，还会影响到学生在其他学科的学习过程。良好的语文学科核心素养可以为学生针对其他学
中学生学习报 2022年31期2022-06-09
- 浅析利用微课构建初中英语听力有效课堂的策略
英语;听力;有效课堂一、引言对于初中生来说，英语听力应达到根据对话内容，明白谈话意图的水平;借助语境，猜出生词意思，理解对话内容;根据听力内容做出简单记录。当前，英语教学上，教师教学压力大，少有时间去帮助学生提升听力能力，并没有太多时间去训练学生的听力技能。而当今网络技术高速发展，催生出了“微课”这种新型的课堂形式，大受欢迎。借助微课，学习者可利用碎片时间随时随地展开英语学习，为英语学习提供更多可能性，提高英语听力学习效率。二、“微课”及有效课堂（一）“微
速读·上旬 2022年3期2022-06-03
- 打造沉浸式教学，发展科学有效课堂
生科学教育的有效课堂。【关键词】沉浸式;小学科学教育;有效课堂小学科学教学中的有效课堂构建可以积极的利用多种形式的模式开展沉浸式的引导教学。一、“沉浸式”的概念界定与发展应用“沉浸式”一词最早出现于威廉·利德威尔（William Lid well）的著作《设计法则》（The Law of Design），其将“沉浸式”解读为心流理论。在认知科学学中，美国科学学家米哈里·契克森米哈赖认为，心流体验可以促进自我的整合，在人们极其专注的状态下，意识处于一个高度集
中学生报·教育教学研究 2022年14期2022-06-01
- 创新
堂模式、构建有效课堂的策略.关键词：化学教学;创新;有效课堂;初中化学中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2022）14-0137-03收稿日期：2022-02-15作者简介：杨光（1976.9-），男，江苏省铜山人，本科，中小学一级教师，从事初中化学教学研究.化学教学中，提升教学的有效性，成为当务之急.教师应创新教学理念、创新教学方法，培养学生创新学习能力，以提升学生学习成绩，提升教学质量.那么，如何创新教学，打造学生乐于参与
数理化解题研究·初中版 2022年5期2022-06-01
- 关于小学信息技术有效课堂教学的反思
;信息技术;有效课堂一、借力网络视频，激发学生兴趣对于学生来说，兴趣是他们开展高质量信息技术学习的基础，也是提升课堂教学有效性的关键构成内容。在实施信息技术教学时，教师若是未能找到正确的方式、方法，将难以帮助学生更为便捷地发现信息技术课程的魅力，从而阻碍课堂教学有效性的提升。为此，我们可尝试引入互联网手段，通过从网上寻找为一些与教学内容有关视频的方式，对学生展开知识讲解，以此更为充分地调动他们的视听感官，从而引发其学习兴趣，提升育人效果。例如，在开展“每日
三悦文摘·教育学刊 2022年10期2022-05-31
- 浅谈初中历史有效课堂教学的方法
钱廷智摘要：有效课堂教学，是指在师生双方的教学活动中，提倡老师少说、精讲、优释，给学生较多的自主学习时间和空间，构建凸显以学生为主体的初中历史课堂教学模式，以培养学生的历史思维能力，以实现新课程改革背景下的初中历史学科教学目标。关键词：初中历史 有效课堂 教学方法隨着课程改革的深入，以教师为主导、学生为主体的课堂教学已成为基本的课堂教学模式，培养兴趣、情境创设和巧设问题教学法，是实现这一基本课堂教学模式的有效途径。一、培养兴趣 提升认同爱因斯坦曾说过
教育周报·教研版 2022年34期2022-05-30
- 运用“导学互动”教学模式构建初中数学有效课堂
学互动”构建有效课堂，成为新课改背景下新的课堂观.文章将结合初中数学教学实践，对如何运用“导学互动”构建有效课堂的论题加以论述，以期对一线教师的教学能有所帮助.[关键词] 导学互动;有效课堂;构建途径随着社会的发展，国际竞争越来越激烈，国家的软实力得到高度重视，“国家大计，教育为本”，提升国家的软实力，最直接的要素是教育，而教育的发展取决于教学水平.鉴于此，新课改的推进，就是优化教学模式，提升教学质量，于是，对于课堂改革的方法和途径问题，成为一线教师不容推
数学教学通讯·初中版 2022年9期2022-05-30
- 培智学校生活数学有效课堂的构建策略
学校生活数学有效课堂的构建价值、运用策略、落实事项等方面进行探讨分析。关键词：生活数学;有效课堂;策略作者简介：丁园（1986—），女，江苏省高邮市荷花塘特殊教育学校。数学是帮助学生发展思维、观察力以及分析力的科目之一，也是学生在学会生活、适应社会的过程中应掌握的一门学科。在传统教育理念的影响下，部分教师和学生认为，数学是一门比较难学的课程，它不仅具有复杂的公式计算，还会涉及图形变化。对于培智学校的学生而言，数学学习的难度更高。在学生伴有智力障碍的背景下，
求知导刊 2022年17期2022-05-30
- 核心素养视域下高中物理有效课堂的构建
域下高中物理有效课堂的构建进行探讨。关键词：核心素养;高中物理;有效课堂物理是高中阶段一门十分重要的课程，在信息时代背景下，学生受到网络信息的干扰，很容易在课堂上无法集中注意力，影响学习效率，因此，教师需要采取更加有效的教学策略优化高中物理教学的整体效果。在高中物理课堂中也需要融入核心素养教学，让更多学生能够感受到物理这门学科的实际价值。物理是一门与生活有着紧密联系的学科，教师需要深度挖掘物理中的生活元素，让学生能够感受到物理知识与生活的关联性，这样才能逐
高考·下 2022年6期2022-05-30
- “互联网+”下小学数学有效课堂构建
之下小学数学有效课堂的体现，分析了构建该类课堂的基本原则，讨论了现阶段小学数学有效课堂构建当中的常见问题，最后整合以上内容给出了应对策略，希望这些对小学数学有效课堂构建有一定帮助。【关键词】“互联网+”;小学数学;有效课堂;课堂建构在新教学改革之下，小学数学教学中需要教师利用“互联网+”来构建出有效课堂，积极提升小学生数学学习兴趣，使他们可以自主预习、复习和总结，利用所学数学知识去解决具体问题。在整个学习过程中，小学生要形成积极情感以及健康的价值观。这些意
文理导航 2022年30期2022-05-30
- 初中数学有效课堂行为构建探索
：初中数学;有效课堂;思维定式中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）16-0078-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.16.026 一、初中数学教师课堂有效教学行为概述 （一）有效教学理论 现代教学理论认为干扰教育效果的主要因素有结果、过程、环境等变量，而过程变量包括的内容主要是学生的学习行为和教师的教学行为，过程变量会对结果变量
学周刊 2022年16期2022-05-27
- “互联网+”背景下初中英语课堂教学现状及策略
;初中英语;有效课堂中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）16-0132-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.16.044 新时代下，互联网逐渐成为当前社会发展不可阻挡的潮流，已经开始渗透到各个行业中，对生产和生活产生了极大的影响。在这一背景下，互联网也开始走进学校，走进课堂教学中，真正推动了传统初中英语课堂教学改革，也丰富了课堂教学内
学周刊 2022年16期2022-05-27
- 初中音乐有效课堂教学的探索与实施
：初中音乐 有效课堂 探索与实施 一、初中音乐课堂教学现状（一）音乐学科的地位被忽视义务教育阶段，随着学生学业增多，学生所学科目的关注点在慢慢地发生着变化。由于中考统考不考音乐，学生对音乐学科不重视，学生偏科、家长偏科，甚至音乐教师自己也忽视了。大多数学校注重的是中考统考科目，音乐这些科目，成为可有可无的小学科。有的中学可能一周只有一节音乐课，这节课学的知识和技能，到下周音乐课就忘记了。有的学生干脆不去上，自己留在教室学习其他科目。（二）课堂教学效果不理想
安徽教育科研 2022年12期2022-05-24
- 落实“双减”重构初中英语有效课堂
：初中英语;有效课堂;双减中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-一、引言双减政策的提出与落实，在较大程度上影响了学科教学工作的开展模式。初中阶段的英语课程指导工作往往涉及大量的基础性词汇、语法教学，学生仅通过课堂“过一遍”的学习模式，较难以巩固英语学科的知识体系，但盲目加大题量的方式，也容易加大学生的学业负担，很可能造成教学培养的反效果。双减政策的实施背景下，教学人员需要在原有的课堂教学理念与方法应用中进行创新和优化，以此一
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- 初中音乐有效课堂环境的营造
述了初中音乐有效课堂环境的营造策略。关键词：初中音乐;有效课堂;音乐环境中图分类号：A 文献标识码：A 音乐具备极强的教化功能，这一点我们从儒家音乐思想中就可以窥见。儒家圣人十分关注音乐对于个人“修身养性”的重要作用。这一理念，可以延續到现代社会当中。在这个快速发展与变化的时代，快节奏的生活方式让每一个人都面临巨大的压力。不仅是成年人，对于初中生来说同样如此。由于社会竞争压力的增加，社会对于人才的需求标准也在不断提升，因此，初中学生不仅面临巨大的升学
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 核心素养视域下初中英语课堂提问策略探究
；初中英语；有效课堂；提问策略【中图分类号】G633.41【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2022）08—0109—04目前，我国对初中英语课堂提问有效性的研究成果主要集中在问题的设计类型、形式、提问策略及反馈等方面。显然，这些研究成果更注重学科知识及能力的培养，少有研究将侧重点聚焦于核心素养下课堂提问有效性这一切入点。因此，将英语学科核心素养与初中英语课堂提问有效性二者结合起来，探索初中英语课堂教学有效提问策略的新途径和新思路，对改善目前
甘肃教育 2022年8期2022-05-18
- 优化教学策略，构建小学体育有效课堂
：小学体育的有效课堂离不开各种教学策略的结合。通过多元化的教学方法能为学生带来一堂有料、有味的体育课堂。再结合有趣的比赛形式，让学生产生团体荣誉感。最后让学生充分的认识到自己感兴趣的体育运动，进一步对体育课产生喜爱，养成自觉锻炼的习惯，提高身体素质。关键词：小学体育;有效课堂;优化小学阶段学生处于身体与思想急速发展的时期，他们喜欢多姿多彩的体育课堂。但大多数人认为体育课堂仅仅是“玩”，对于知识的学习并没有太多用处，因此出现了文化课代替体育课的情况。针对这一
快乐学习报·教师周刊 2022年14期2022-05-15
- 新课程背景下小学美术有效课堂教学策略和方法研究
术;新课程;有效课堂引言当前，小学美术教育已成为社会各界普遍关心的问题。教师要运用适当的方法，对学生进行必要的艺术教育。尤其是在新的课程改革背景下，美术教师更是迫切地需要提高教学水平，通过各种方法提高学生的艺术素质，让他们有兴趣地去学，享受艺术的快乐。但是，过去的教学方法已经不能适应现在的小学生，因此，艺术教师应该从学生的根本特征入手，改变传统的教学方式。一、小学美术目前的教学现状与一般小学教育相比，艺术教育起步较晚，缺乏相应的教育实践。另外，小学美术作为
民族文汇 2022年15期2022-05-15
- 构建初中英语阅读有效课堂的策略分析
阅读教学 有效课堂 策略分析随着素质教育、新课改贯彻落实，现在在进行整体英语教学活动之中，学习效率是否提高，学习兴趣是否被激发，已经成为了衡量课堂是否有效的重要标准。因此老师在进行阅读课堂设计过程中，也应该从这两方面出发真正意识到现在教学并不是给学生教会多少知识，而是让学生在学习的过程中学到多少知识，英语能力、核心素养是否有所提高。一、初中英语阅读教学的重要性分析1.以读促写，促进学生英语能力全面发展英语写作以及教学是不分家的，两者可以相辅相成融会贯通进
民族文汇 2022年13期2022-05-07
- 试论环节关键点与教学有效性的联系
勇摘 要：有效课堂的前提是教师要设计出有利于学生主动参与学习活动，帮助学生掌握数学知识，发展学生数学思维、数学素养的学习活动环节，要把这些学习活动环节有机串联起来，就必须抓准、用好每个教学环节中起决定作用的因素，课堂知识系统性、递进性呈现给学生，从而达到积极有效的教与学的效果。关键词：有效课堂;教学环节;环节关键点一、环节关键起点要有效衔接苏教版四年级下册“认识含有万级和个级的数”教学片段：一、复习引入铺垫。师：同学们，上节课已认识了整万数和万以内的数，
课堂内外·教师版 2022年3期2022-04-25
- 中职学校会计电算化教学的思考
电算化课程;有效课堂;探索;思考随着信息技术的飞速发展，企业信息化的发展已经成为生活各个领域的中心发展方向。如何进一步做好财务管理工作，一直以来都是日常管理的重点。从整个会计行业的角度来看，从电算化向信息化的过渡已成为不可避免的发展趋势。会计电算化是中职会计专业的专业基础课程，学好这门课程对学生将来的工作具有重要意义。作为一线的中职会计教师，主要责任就是将这些学生培养成一线的技术人才，那么如何提高会计电算化教学的实效性是一线教师的重要教学任务，也是提升学生
学习与科普 2022年16期2022-04-23
- 小学语文古诗词教学策略解析
;教学策略;有效课堂在我国的语文教育过程中，古诗词一直都是语文教育的一个重点。教材中的古诗词是被众多学者、教授、专家以及教育界的官方所认可，并被选取到教材中的。学习古诗词，可以增进学生对我国古诗词以及传统文化的了解，并且对培养学生的审美情趣和文学功底都具有重要的意义。但是教学中，学生可能觉得古诗词，距离我们较为遥远，其中还有一些文字较为生僻，学生感到晦涩难懂。课堂上会呈现出教师陶醉于古诗词的教学过程中，而学生则表现出枯燥乏味的情绪。因此，教师在讲解小学语文
快乐学习报·教师周刊 2022年5期2022-04-22
- 黎勋：浅析新课标下小学数学有效课堂的构建
;小学数学;有效课堂;构建策略新课标的小学数学需要让学生学的轻松，学的高效，不被填鸭式的教学给支配，而是拥有学习的主动性，愿意主动探索新的知识，愿意去投入探索学习中，这样能帮助他们把所学知识学扎实，能更好的运用所学知识，这个是教育的目的之一。小学数学是学习的一个重要时期，很多知识都是根基，不仅对本学科来说重要，对于其他学科来说，也是一个重要的基础。对于这种逻辑严谨的学科，需要增加和实践的连接，让学生更加通俗易懂的学到严谨的知识，对于有效课堂的构建可以从以下
学习与科普 2022年15期2022-04-22
- 探析打造高中化学有效课堂的路径
章对高中化学有效课堂的构建策略进行探究。关键词：高中化学;有效课堂;构建策略化学是学生在高中学习中一门重要的必修课，在高中学科教学中有着重要的位置。在课程改革背景下，当前高中化学教学依旧存在很多问题，许多教师仍然采用“满堂灌”的教学方式，学生学习兴趣不高，学习效率低下。而高效课堂的教学理念和新课程改革的教育理念有着异曲同工之妙。“高效课堂”是指用最少的时间、精力和物力，取得最好的教学效果，即高效益、高效率、高效果的“三高”课堂组织形式。许多教师对高效课堂的
快乐学习报·教师周刊 2022年10期2022-04-21
- 多元教学法助力高中英语有效课堂的建设
促进高中英语有效课堂建设的策略，希望能够为广大一线教师提供更多借鉴与参考。关键词：“多元教学;高中英语;有效课堂;应用策略”引言高中阶段，学生要学好基础课程，并将基础知识内容融汇贯通，进而应用在广泛的生活与学习中。高中英语课堂应当以此为重要目的建设和发展，而教师也应当围绕学生的英语学习需求创新课堂教学模式，在此基础上推翻单一的、固化的传统教学模式，引领高中英语课堂教学有效、高效的进步和发展。当然，多元教学方法是多种多样的，情景教学、多媒体教学、小组合作教学
科教创新与实践 2022年4期2022-04-21
- 紧跟时代教育步伐培养信息技术人才
;信息技术;有效课堂;教学策略随着新课改的不断深入，小学信息技术教育教学开始了一个崭新的阶段，在面对更高的要求和更严峻的挑战的同时，更加迫切地需要有效的信息技术教学。本文通过“改变教学观念、开设课堂提问、注重课堂演示教学”三个方面展开讨论，全面分析新时代小学信息技术有效教学的实现策略和具体方法。一、改变传统教学观念，突出学生主体地位在传统的小学信息技术教学过程中，教师只是进行知识的讲授，不注重对学生信息素养以及实际操作能力的提升，归根结底就是没有突出学生在
学生之友 2022年1期2022-04-20
- 新课程标准下高中数学有效课堂的可行性研究
实现高中数学有效课堂的开展提供了教学改革的要求，使高中数学有效课堂的开展更具有可行性。关键词：新课标标准;高中学科;高中数学;有效课堂;可行性研究引言高中阶段的数学知识具有一定的抽象性和综合性，在课堂教学的过程中需要将抽象化的知识进行具体化的处理，使学生在学习的过程中能对抽象的知识进行理解，提高教学的质量。新课程改革为实现高中数学的有效课堂创造了条件，新课程标准要求，在教学的过程中要提高课堂教学的质量和教学的效率，尊重学生学习的主体地位，强调学生学习中的发
科教创新与实践 2022年3期2022-04-20
- 利用课堂作业构建高中数学有效课堂的方式方法
;课堂作业;有效课堂中图分类号： G633.6 文献标识码： A 文章编号： 1673-8918（2022）04-0041-04提升教学效率与质量一直以来都是最重要的教学目标之一，为了落实这一目标，布置课堂作业无疑是最常用的方法。从实际情况来看，随着教育环境的不断变化，传统的课堂作业設计方法已经难以适应新时期的教学要求，容易出现低效的教学问题。在新课改全面推进的背景下，教师在高中数学教学中除了要明确布置作业的目的之外，还要不断对布置作业的方法进
考试周刊 2022年4期2022-04-19
- 核心素养下小学数学有效课堂的构建
下的小学数学有效课堂构建，帮助学生更好地学习和成长。关键词： 核心素养;小学数学;有效课堂;构建中图分类号： G623.5 文献标识码： A 文章编号： 1673-8918（2022）04-0085-04随着素质教育和新课改推广的不断深入，数学教师进行小学数学教学的时候，必须重视学生数学核心能力的培养。对于小学生而言，数学思维能力提高对于其成长非常重要。若是学生想要更好地学习，则必须学习好数学。教师进行小学数学教学的时候，必须确保学生对于数学学
考试周刊 2022年4期2022-04-19
- 小学数学教学中小学合作学习模式的构建
;合作教学;有效课堂在新课标改革的背景下，合作学习正在被应用到小学数学教学中，由于教师对合作学习内涵理解不到位，在具体运用进行中还存在一定的不足，比如合作学习不能科学分组，无法实现各小组之间的公平竞争，并且在开展合作学习活动之前没有为小学生预留独立思考的空间，在具体讨论过程中部分学生观点容易被同化。一、建立科学的学习小组，为培养合作意识做好鋪垫应用小组合作学习模式时，首先应该构建科学的学习小组，整体考虑到学生各方面的学习能力，铺垫好培养学生合作的意识，这就
中学生学习报 2022年15期2022-04-17