专业素养
- 以赛督学
核心竞争力与专业素养的平台，是一种卓越的创新培养机制。因此，高校在实施创新培养方案的同时，应当结合学科特色与社会需求，有选择地在教学设计中融入学科竞赛元素，通过不断优化和调整教学管理体系、完善激励政策、搭建学科竞赛学习平台等方式，培养满足社会需求的应用型人才。本文以“以赛督学”理念为核心，以学科竞赛为契机，结合高校实际参赛情况，对会计学专业的创新培养方案进行可行性分析与研究。关键词：学科竞赛；专业素养；社会需求Supervising Learning Th
科技风 2024年2期2024-01-17
- 提升农村教师立德树人专业素养的实践探究
教师立德树人专业素养，要求教师坚持德育为先、着眼于促进学生全面发展、坚持培育学生健全人格、致力于“让每个孩子都能成为有用之才”的教育理想、探索提升策略，从而更好地提升学科育人素养。关键词：农村教师；立德树人；专业素养党的十八大报告把立德树人作为教育的根本任务，确定了德育在教育中处于核心位置，明确培养学生的道德品质是教育的终极目的。若想提升农村教师立德树人专业素养，就要引导农村教师致力于学生道德养成的示范与引导，心怀热爱，认真教书，在教学实践中坚持德育为先，
辽宁教育·管理版 2023年9期2023-09-30
- 新媒体角度下新闻编辑应具备的素养研究
不断提升自身专业素养及能力，优化工作模式，创新工作内容，为大众传递更多有价值、有新意、有思想的新闻信息，通过新闻传播引导社会思潮，促进社会发展。文章站在新媒体角度研究新闻编辑应具备的素养，采用文献调查法、资料收集法等研究方法，分析新媒体角度下新闻编辑应具备的素养，包括良好的政治素养、专业素养、职业道德素养等，并提出新媒体时代新闻编辑素养提升的对策：对新闻编辑加强思想政治教育，逐步提升其政治素养；新闻编辑自觉树立终身学习理念，不断提高专业素养；新闻编辑要提高
新闻研究导刊 2023年14期2023-09-11
- 消防监督管理工作中存在的问题及对策研究
监督；管理；专业素养；消防宣传；消防意识随着我国社会经济的蓬勃发展，建筑物密度越来越大，影响消防安全的因素也逐渐增多，人们也越来越关注消防问题。消防监督管理工作的高效进行对维护社会的安全和稳定，促进社会良性发展具有十分重要的作用[1]。所以相关部门要积极加强消防监督管理工作的落实，建立完善的运行制度，进而推动我国消防监督管理工作的有效展开，本文就消防监督管理工作中存在的问题展开了逐一分析，并针对问题提出了相应的解决措施。1 消防监督管理中存在的问题1.1
今日消防 2023年7期2023-09-08
- 小学科学教师队伍专业发展现状及提升策略
队伍的概况、专业素养情况以及专业发展需求。调研发现，北京市小学科学教师专职率高、本科学历达标率高、职业认同度高、教育教学知识良好，但同时存在理工科专业背景占比低、学科知识薄弱、探究能力不强、对科技资源利用不足等问题。建议从提升小学科学教师专业地位、加强职前培养与职后培训、引入优质科技资源等方面入手，为小学科学教师队伍的专业成长提供保障。关键词 科学教育；小学科学教师；专业素养；职前培养；职后培训中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384（202
中小学管理 2023年6期2023-07-29
- 基于技巧与方法的英语教师专业素养提升路径探讨
中学英语教师专业素养提升的路径，可以提高英语教学质量，促进学生综合发展。关键词：中学英语；专业素养；提升路径；技巧与方法中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）17-0037-03近年来，随着中学教育改革的持续深入，《义务教育英语课程标准（2022年版）》《普通高中英语课程标准（2017年版）》都将学生学科核心素养的培育作为最主要的教学目标，从而推动学生综合素养的全面发展。中学英语作为中学阶段教育的重点内
教育实践与研究·中学课程版 2023年6期2023-07-20
- 初中数学项目式教学研究
；深度学习；专业素养中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）22-0081-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.22.027项目式教学是一种行之有效的新型教学方式，改变了传统课堂教学单一、低效的现象，能够有效培养学生的数学技能和数学思维。尤其是在新课改背景下，项目式教学的优势更加凸显，不仅调整了师生之间的课堂地位和角色，还使教学设计理念得到
学周刊 2023年22期2023-07-17
- 看见你，读懂你
】师德师风；专业素养；职业形象【中图分类号】G625 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）25-0055-02【作者简介】肖雅思，江苏省无锡市积余实验学校（江苏无锡，214043）教师，一级教师，无锡市五一创新能手，无锡市教育科研工作先进个人，无锡市德育新秀，曾获江苏省中小学班主任基本功大赛二等奖。家校沟通是一扇展示教师良好师德师风的窗口。如何艺术地与家长有效沟通，并把握好“尺度”，不越红线，以良好师德师风架设家校共育立交桥，是
江苏教育·班主任 2023年6期2023-07-17
- 专业导论课分层教学实践及融合式培养路径探析
，以培养学生专业素养、知识体系、创新能力为目标，探析融合式培养路径，旨在提高专业导论课教学内容的丰富性和学生学习专业的热情。［关键词］ 专业导论课；分层教学；融合式培养；专业素养［基金项目］ 2022年度海军工程大学教学成果立项培育项目课题（NUE2022TA20）［作者简介］ 尹东亮（1992—），男，河南驻马店人，博士，海军工程大学作战运筹与规划系讲师，主要从事系统工程和高校教育研究；张 欢（1992—），女，四川江油人，硕士，海军工程大学作战运筹与规
教育教学论坛 2023年20期2023-07-10
- 略论教师的课堂领导力
教师发展 ;专业素养本文所探讨的教师的课堂领导力是将领导力聚焦课堂 ，即教师领导课堂的能力。这是一个更为具体的概念 ，指的是教师依靠自身的广博知识、成熟经验、专业权力、情感态度等多种因素 ，在课堂上 ，通过对学生个体和群体的领导 ，形成的一种综合影响力。教师依据这种影响力 ，完成教学任务 ，实现教学目标，解决课堂教学中发生的诸多问题 ，提升课堂教学质量。中国科学院 “科技领导力研究 ”课题组基于领导过程分析 ，提出了领导力的 “五力模型”，认为领导者必须具
教育研究与评论 2023年5期2023-07-06
- 职业教育教师教学创新团队的角色塑造、专业素养与发展路径
习力为核心的专业素养。基于团队的多重角色塑造和专业素养培养，教学创新团队需要创建队内队外双循环互动机制、利用团队专业优势引领教学创新、激发内外动机调动教师发展主动性以及建立数字化智能评价机制，助力团队高质量发展。关键词 职业教育；教师教学创新团队；角色塑造；专业素养；发展路径中图分类号 G715 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2023）06-0032-062019年6月，教育部印发的《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》明确提出：三年打造
职业技术教育 2023年6期2023-06-25
- 论师范生语言功力的养成
是教师重要的专业素养，师范生必须加强修炼语言功力以适应未来教育教学工作的需要。师范生的语言功力包括普通话和发声能力、口语表达能力、文字写作能力。当前，高校师范生的语言运用存在不少问题，相当一部分师范生语言功力不足。遵循准确定位、循序渐进的原则，培养自觉改进、活化语言的意识，坚持倾听辨别、当众运用的方法，能帮助师范生养成良好的语言功力。关键词：师范生 语言功力 专业素养语言功力是教师、播音员、主持人等语言工作者专业素养的重要体现。尤其是教师，作为教育教学工作
语文教学与研究(教研天地) 2023年4期2023-06-25
- 中小学人工智能教师专业素养框架研究
人工智能教师专业素养，研究基于教师专业素养和人工智能教师专业能力相关研究成果，廓清了中小学人工智能教师专业素养的内涵。通过文献分析法、访谈法和德尔菲法等，以叶澜的“教师专业素养三维结构理论”为基础，探索性构建了涵盖AI教育意识、AI学科知识、AI实践技能3个一级维度和11个二级要素的中小学生人工智能教师专业素养框架，并对该素养框架进行了学理性阐释，以期为我国中小学人工智能教师的专业化培养提供一定的理论借鉴。[关键词] 中小学教师； 人工智能教育； 专业素养
电化教育研究 2023年6期2023-06-16
- 实用性的语文教学设计与教师素养提升
提出一点教师专业素养提升的有效化道路。关键词：实用性 教学设计 专业素养作为一名未来的语文教育实践者，针对一篇具体的课文，“阅读教学该如何设计？”“为什么这样设计？”随着专业学习的深入，笔者逐渐产生了这方面的疑问、困惑、思考。因此，在学习过程中，笔者一直对教学设计方面的论述格外关注，希望在认识上有更全面、通透地理解，在行动时有更精准、有效的思考路径。同时期望找到更具有实用性的教学设计原理，依据这种原理，能够根植于自己知识储备的沃土进行个性化的教学设计。王荣
文学教育·中旬版 2023年2期2023-06-12
- “自警、自化、自立、自勉”育“四有”好教师
党支部建设；专业素养；“四有”好教师作者简介：马洁（1978—），女，江苏省苏州工业园区钟园幼儿园。2014年，习近平总书记在教师节前夕向广大教师提出了要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。［1］发展好每一位教师是办好每一所幼儿园、培育好每一名幼儿的根本和前提。中国人民教育家、思想家陶行知先生提出“以教人者教已”［2］，指出教育他人之前自己要先学会、先做到，即以身作则、身正为范、以人
求知导刊 2023年3期2023-06-10
- 关于改进高中思政课教学成效的探究
在提升教师的专业素养、丰富教学方法与手段、提高学生学习的积极性、完善学校相关激励措施等方面提高思想政治教学效果。【关键词】思想政治 教学 积极性 专业素养【基金项目】喀什大学校级科研项目“南疆中小学中华优秀传统文化进校园之现状及路径研究”，项目编号：[2022]1767。【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）02-0037-03喀什市K中学是一所年轻的高级中学，建校不足10年，学校生源以维吾尔族为
课程教育研究 2023年2期2023-06-04
- 新时代高校教师教学专业素养能力提升路径研究
师教学水平和专业素养，以培养更多高素质的人才。针对师德师风失范、缺乏坚定理想信念、教学能力不足、教学理念落后、重理论轻实践，缺乏实践教学经历等问题，高校应完善师德师风考评制度，健全教师教学能力提升培训制度，促进教师实现自我反思，优化教学行为，创新校企合作运行模式，以提升教学质量。关键词：教师；专业素养；能力提升；立德树人；师德师风；能力培养中图分类号：G451.6；G421文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）13-0065-04基金项目：
成才之路 2023年13期2023-06-01
- 基于“课程思政”的建筑设备工程课程教学改革探讨
；课程思政；专业素养中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.01.0680 引言习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程”，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强”“守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”课程思政的教学理念是将思想政治教育润物无声地融
现代商贸工业 2023年1期2023-05-30
- 也谈数学教师素养的提升
；数学教师；专业素养；提升策略中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）15-0021-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.15.0072018年，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，为新时期的教师队伍建设指明了方向。“意见”中特别指出要按照发展素质教育的要求，全面提升新时代教师的关键能力与素养。基于此，教师需要
学周刊 2023年15期2023-05-30
- 多媒体融合背景下对编辑记者的素养要求
对编辑记者的专业素养要求和技术素养要求，探究了多媒体融合背景下编辑记者提升自身专业素养和技术素养的途径。【关键词】多媒体融合；编辑记者；专业素养；技术素养；途径中图分类号：TN92 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.09.0391. 多媒体融合背景下对编辑记者的专业素养要求1.1 新闻判断能力新闻判断能力包括判断新闻真实性和
卫星电视与宽带多媒体 2023年9期2023-05-26
- 电子信息工程专业实践教学改革与创新
是安排学生的专业素养教学，约束学生的实践行为。我国对学生的综合素质要求不断提高，这需要教师加强专业的实践教学。在电子信息工程专业教师要加强在基础设施设备上的投入，帮助学生学习更前沿的科学技术。并且高校要根据自身学校的特点进行电子信息工程专业的改革创新，不同的特点，可以发展学生不同的能力。该文将概述电子信息工程专业实践教学改革与创新。关键词：电子信息工程专业 专业素养 实践教学 改革创新中图分类号：TN0-4;G642.0 文献标识码：ARe
科技资讯 2023年7期2023-05-16
- 市场营销理念下的图书编辑选题策划能力研究
对图书编辑的专业素养、选题策划能力提出了更高的要求。选题和策划是图书编辑出版工作的重要环节，文章采用调查法、观察法、文献研究法、定量分析法进行市场探究，对提升图书编辑选题策划能力的重要性进行分析，探讨在市场营销理念下提升图书编辑选题策划能力的意义，得出一定的结论，即为了让图书在出版后能吸引读者，图书编辑必须根据市场营销的概念不断提升专业能力，不仅要有良好的政治觉悟，还要有较强的编辑和策划能力，确保图书编辑具备与时俱进的能力，且只有思考各类读者的阅读喜好，才
新闻研究导刊 2023年4期2023-05-03
- 论语文教师的“专业意识”
创造性劳动；专业素养；调和能力在论述语文教师要有正确的教学观、学习观时，我们常常提到语文教师要有自己“独立的见解”，不要受各种各样的思潮和广告的影响，但是在现代社会中，科技发达，信息交流极快，语文教师要做到不受外界干扰，坚守自己的专业立场，按照语文教学规律来指导学生学习，组织教学活动，并不是一件容易的事。笔者认为，语文教师能不能坚持从专业角度来认识自己的工作，是至关重要的。从初任教师开始，语文教师就要培养自己的“专业意识”，不断在实践中提升自己的专业素养和
语文建设 2023年2期2023-03-02
- 夯实教研能力 发展专业素养
发展教师的专业素养是教师培养工程的永恒主题，其根本途径就是夯实教师的教育教学研究能力，而引导教师开展数学教育科研文章的写作便是实践这种途径的具体表现.本文中，笔者结合自身近十五年的教研实践，谈一谈个人对数学教育科研文章的写作背景、意义、方向与实践等几方面的理解.【关键词】 教研能力；专业素养；数学教育科研；写作实践专业素养是任何一名教师在学科教学领域安身立命的根本素养.中小学教师专业素养的优劣是我国基础教育成败的决定性因素，对提升中小学教育教学质量起着关
中学数学杂志(高中版) 2022年6期2022-12-06
- 注重课后反思 提升专业素养
正提高自身的专业素养，促进自身不断进步。［关键词］初中数学；课堂教学；课后反思；专业素养［中图分类号］ G633.6 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2022）21-0055-03苏格拉底有句经典名言：“未经反思的生活， 是不值得过的。”课堂教学也是如此。在教学中，很多教师非常重视课前教案的设计，从教学环节的设置到问题的设计，从活动的组织到练习的安排都精心准备。课堂上按照教案循
中学教学参考·文综版 2022年7期2022-11-11
- 融媒体时代党报记者专业素养提升路径探析
对党报记者的专业素养提出了更高要求。因此，党报记者应该与时俱进，积极融入融媒体时代的发展潮流，提升自身的专业素养，不断满足融媒体时代受众日益多元化的新闻需求，进而提升党报的核心竞争力、影响力和公信力。文章采用比较法和归纳法的研究方法，从传统媒体时代和融媒体时代媒体发展和信息传播的对比出发，分析融媒体时代的信息传播特点和传统党报面临的挑战，得出党报记者专业素养提升的重要性和应当具备的专业素养，并提出融媒体时代提升党报记者专业素养的建议，旨在推动党报在融媒体时
新闻研究导刊 2022年15期2022-10-03
- 高校卓越新闻人才培养路径探析
主义新闻观；专业素养；全媒体人才中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）13-0051-03课题项目：本论文为2022年中央高校基本科研业务费项目“人工智能传播的伦理风险与规制研究”成果，项目编号：285/632220092018年，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，“要不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍”[1]。习近平总书记关于新闻舆论工作的重
新闻研究导刊 2022年13期2022-08-08
- 论科技期刊青年编辑核心能力建设
从思想意识和专业素养两方面对青年编辑的能力素养进行简要分析，希望青年编辑增强文化自信，加强编辑荣誉感，同时站稳政治立场，加强使命感和责任感，在日常工作中发现问题、解决问题，自我提高，并积极加入科研研究，努力提高科研能力，旨在培养出“又红又专”的青年编辑复合型人才，为创建我国科技期刊繁荣发展的新局面作出贡献。关键词：科技期刊；青年编辑；核心能力；思想意识；专业素养中图分类号：G238 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）13-0066-0
新闻研究导刊 2022年13期2022-08-08
- “三课互驱”提升教师专业素养
小学数学教师专业素养。【关键词】专业素养;教育信息化;UMU平台;协同发展【中图分类号】G434 【文献标识码】B【论文编号】1671-7384（2022）07-042-04中共中央国务院发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提到要“全面提高中小学教师质量，建设一支高素质专业化的教师队伍”“要推动信息技术与教师培训的有机融合，实行线上线下相结合的混合式研修”。为加大教育精准脱贫力度，促进教育均衡发展，缩小区域教育差距，加快教育信息化，推动优质
中小学信息技术教育 2022年7期2022-07-24
- 统编语文教材培训的理论逻辑与实践路径
材培训与教师专业素养之间的互动关系，以实现上述培训目标。关键词 统编语文教材 培训 理论逻辑 体系 专业素养教材是实现国家教育目的与课程目标的载体，是教与学的对象与工具，如何使用教材，始终是国家、一线教师须解决好的重要问题。统编语文教材的使用，为更好地实现语文育人目标发挥了重要的作用；统编语文教材培训在内容、形式、人员构成等方面也在不断改进，但在培训的理论基础、内容安排、培训者队伍建设等方面，仍有优化的空间与必要。本文拟从统编语文教材培训的理论依据与实践操
中学语文·教师版 2022年6期2022-07-18
- 高校学前教育专业学生就业力模型的构建与应用
，确立了包含专业素养、职业素养、人格特质、教育情怀四个维度的学前教育专业学生就业力模型。运用此量表对当前学前教育专业学生就业力现状进行调查，结果显示当前学前教育专业学生的就业力总体处于中等水平，但在年级、性别、培养性质、社会实践次数上存在显著差异，并且可以分为“落后型”“卓越型”“潜力型”“功利型”“均衡型”五种潜在类别。为提升当前学前教育专业学生的就业力，高校应以教师与学生为主体，立足课堂，开展一流教学，培养学生参与科研与创新的意识;积极发挥课程思政功能
学前教育研究 2022年6期2022-07-17
- 高校学前教育专业学生就业力模型的构建与应用
，确立了包含专业素养、职业素养、人格特质、教育情怀四个维度的学前教育专业学生就业力模型。运用此量表对当前学前教育专业学生就业力现状进行调查，结果显示当前学前教育专业学生的就业力总体处于中等水平，但在年级、性别、培养性质、社会实践次数上存在显著差异，并且可以分为“落后型”“卓越型”“潜力型”“功利型”“均衡型”五种潜在类别。为提升当前学前教育专业学生的就业力，高校应以教师与学生为主体，立足课堂，开展一流教学，培养学生参与科研与创新的意识;积极发挥课程思政功能
学前教育研究 2022年6期2022-07-17
- MPCK视域下江西省小学数学教师专业素养现状调查及对策研究
小学数学教师专业素养现状，探究如何提高小学数学教师的专业素养，聚焦教师专业知识结构研究，旨在为教师专业发展提供一个新视角，为小学数学教师提供提升专业素养的途径和具体方法。关键词：江西省 小学数学教师 专业素养笔者运用文献研究和问卷调查等方法，从数学学科知识（MK）、数学教学法知识（PK）、学生数学学习的知识（CK）、数学教育技术知识（TK）四个维度，调查了小学数学教师的教学专业素养情况。研究结果表明，江西省小学数学教师MPCK总体处于基本水平。随着教育
知识窗·教师版 2022年5期2022-07-11
- 丰富提升专业素养 增强语文教学本领
语文教师 专业素养 教学本领进入21世纪的今天，现代科技突飞猛进的发展，社会日新月异的进步，适应时代的生存与发展对当今每一个人都提出了新的要求。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。对于高中学生来讲，语文素养是学好其他课程的基础，也是全面发展和终身发展的基础。
教育周报·教育论坛 2022年1期2022-06-29
- 地方本科院校提升经管类学生专业素养的对策研究
管类专业学生专业素养方面提供借鉴。关键词：经管类专业;专业素养;人才培养中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.15.0860 引言加大应用型人才培养力度，提升应用型人才培养质量成为新时代背景下高等教育深化改革的核心。地方本科院校是培养当地经济社会所需要的应用型、复合型人才的重要基地。地方应用型本科高校的人才培养，应重点突出地方经济与文化发展的特色，在通识教育与人文素养全面提升
现代商贸工业 2022年15期2022-06-23
- 幼儿园青年教师专业素养现状调查
，幼儿教师的专业素养能力，希望能够提高幼儿老师的专业素养和教学理念，为我国幼儿教育的整体发展提供一定的帮助。关键词：幼儿园;青年教师;专业素养;现状;调查引言幼儿教育不是为了让幼儿学会多少专业知识，而是要让幼儿通过相应的课程学习，更好地适应未来的成长，培养幼儿良好的生活和学习习惯。适应性学习对于幼儿教育而言是比较重要的，能够有效地提高幼儿良好的沟通能力。幼儿年龄较小，模仿能力也是非常強的，在教学过程中，青年老师的专业素养能力也直接影响着幼儿未来的成长。在幼
快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18
- “互联网+”教育背景下教师专业素养的提升
，也对教师的专业素养提出了更高的要求。所以本文就“互联网+”背景下的教学现状和教师专业素养进行分析，提出一系列能提升教师专业素养与能力的策略，旨在帮助教师提高自身专业素养，推动线上教学的发展。关键词：互联网+教育、专业素养、能力提升一、当前“互联网+”教学现状以往的线上教学规模较小，主要集中于一些高校名师课堂，以线上课堂、讲座等形式开展，参与人员也多以高校师生、社会人士为主，随着互联网时代的到来，线上教学平台的兴起，中小学教师及学生的加入，使得线上教学规模
快乐学习报·教师周刊 2022年24期2022-06-18
- 数字化时代医学期刊编辑的综合素养
编辑素养 专业素养 医学编辑 统计学素养随着当今社会的发展，医学科技期刊成为了传播医学信息的主要手段，更是医学从业者得到知识和信息的主要源头，报告新成果，新技术等任务的重担就落在了医学科技期刊的肩上。对期刊整体质量有影响的关键是综合素质。医学期刊不仅要求编辑者具备良好的职业素养，而且还需要充分贴合当前时代发展进程，更新优化自身知识储备，有效适应信息时代下的医学编辑工作，提升办刊效率和质量[ 1 ]。一、医学期刊编辑的职业素养医学科技期刊的编辑离不开专业理
公关世界 2022年9期2022-06-10
- 基于“双减”背景探究体育教师专业素养的培养方法
体现在教师的专业素养方面，体育教师需要紧随时代的步伐，对传统的教学进行改革，促进学生全面发展。本文通过对当代体育教师在授课中存在的問题加以分析，有效落实“双减”政策，提出相应的体育教师专业素养的培养方法，希望能给相关人员提供一些帮助。关键词：“双减”政策;体育教师;专业素养;培养引言随着“双减”政策的提出，学校对体育课程的教学质量更加重视，为了顺应我国教育的发展，要求体育教师首先从自身出发，培养并提升专业素养和能力，从而进一步提高教学水平，但就目前来看，仍
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 基层教研员的专业素养发展路径
和研究者，其专业素养的高低直接影响了区域教育改革的发展。在素质教育不断推进，教育改革大力进行的今天，教研员一定要有过硬的政治素养，强大的责任感，正确的教育觀，强劲的教研能力，要坚定自己的专业信念，俯下身子去研究，立足于实践，充分利用多种平台，提高自己的专业能力，为教育事业的“浇水施肥”。【关键词】教研员;专业素养;发展路径教研员，从字面意义上看，是教学工作的研究人员，从专业角度来看，教研员其实是特指省市区三级教育研究机构中，从事教学指导、评价监测等教育教学
中学生报·教育教学研究 2022年18期2022-06-06
- 如何提升文化馆音乐工作者的专业素养
使命;责任;专业素养文化馆是国家公共文化服务体系建设的主要载体，在人民群众的精神生活需求以及社会文化生活当中发挥着积极的作用。文化馆音乐工作者对自身的责任有清晰明确认识的基础上，提升自身的专业素养，进而使文化馆的作用得到有效地发挥。一、文化馆音乐工作者的责任音乐和人民群众的生活结合非常紧密，是广大群众接触最多的文化项目之一。音乐种类丰富，雅俗共赏，适合不同年龄、不同文化、不同水平的受众欣赏与学习。文化馆的音乐教育工作者承担重要的使命和职责。（一）凝聚起同心
速读·下旬 2022年3期2022-06-03
- 基于课例分析幼儿STEM教师的专业素养
需具备的五类专业素养：把握STEM教育内涵;掌握STEM四类学科知识;能进行STEM 学科知识整合，开展项目式教学;能独立完成工程设计作品;具备科学家的意识，身体力行地传递科学精神。最后对幼儿教师提出研读各类标准;通过项目式学习加强跨学科知识融合能力;通过科技史的学习强化科学精神;提高自主发展意识等建议以提升STEM教学能力。◆关键词：STEM;幼儿教师;专业素养;课例分析STEM是Science、Technology、Engineering 和Mathe
速读·上旬 2022年3期2022-06-03
- 教学论文写作中存在的问题及改进建议
而提升个人的专业素养。【关键词】教学论文;选题;写作规范;专业素养教学论文在一定程度上体现了教师的教研水平和写作水平。写好教学论文对教师个人素质的提升有重要的作用。笔者在工作中发现，教师教学论文的写作存在一定的问题。通过对浙江省某小学语文学科名师工作室成员及该名师挂牌学校的语文教师的问卷调研，结合多年的编辑工作经验，笔者梳理出教学论文写作中常见的问题，并就这些问题和改进建议提出如下思考，以期对一线教师有所助益。一、指向应用：论文类型和结构要明确问卷中，有不
教学月刊小学版·语文 2022年5期2022-06-01
- 足球进校园的现状及策略研究
；体质健康；专业素养一、校园足球发展现状从当前形势来看，我国开展校园足球活动的认知存在差距、经费投入不足、场地器材严重不足、政策保障不足等问题普遍存在，学生参与足球运动的需求得不到有效满足。在学校的图书馆、中国期刊网、中国知网等文库查阅了大量关于足球进校园的发展现状的资料，为本文提供了坚定的文字材料基础。文章对校园足球发展现状进行分析，提出相应的策言，使足球在校园生根发芽，蓬勃发展。二、研究方法通过学校图书馆资源数据库、书籍、网络等查阅有关的文献资料，登陆
课堂内外·教师版 2022年10期2022-05-30
- 应用型本科院校外国文学课程教学方法摭探
视培养学生的专业素养和综合素养，以提升师范类汉语言文学专业毕业生的专业实践能力，培养应用型人才，使其更好地服务地方经济社会发展。文章在分析应用型本科院校外国文学课程教学现状的基础上，剖析其存在的问题，并提出外国文学课程教学方式的革新策略。关键词：应用型本科院校；外国文学；教学方法；实践能力；专业素养；应用型人才中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）17-0016-03基金项目：本文系晋中学院2020年精品共享课程建设项目
成才之路 2022年17期2022-05-30
- 技能还是素养：对幼儿园教师观察能力内涵的反思
;观察能力;专业素养行为观察是教师获取儿童发展信息，以及理解儿童、支持儿童发展的基本手段，[1][2][3]而良好的观察能力则是教师有效开展各种教育教学活动和提高教学质量的重要前提。[4][5][6]尽管观察能力的重要性一直被强调，但当前我国幼儿园教师的儿童行为观察能力和观察水平都不太理想。要有效回答这一问题产生的原因，我们不仅需要检视教师观察能力的培养过程，同时还需要对观察本身进行审视。观察成为一种专门的教学行为和专业素养是在对传统教育学未赋予观察以专业
学前教育研究 2022年8期2022-05-30
- 提高小学篮球教学质量的策略探究
；教学质量；专业素养；适应能力；分类指导做好体育与健康课程的教学工作是落实“五育并举”方针的重要一环。篮球又是体育与健康课程的重要内容。篮球教学包含许多技术和战术内容，有利于学生身体素质和运动思维的发展。对于有篮球天赋和志向的学生来说，其篮球水平的提高需要更专业的指导和更艰苦的训练。为了提高小学篮球教学质量，笔者结合教学实践，提出了以下策略。一、提高教师的篮球专业素养体育教师的篮球运动意识、基本技术和战术、对抗反应能力、社会适应水平会直接影响所教学生篮球专
基础教育论坛·上旬 2022年11期2022-05-30
- 立足语文教学设计研究 提升教师学科专业素养
提升教师学科专业素养。关键词：小学语文；教学设计；教师；专业素养中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）28-0004-06随着新课程改革的推进，学生日益增长的语文核心素养的需求与当前落后的语文教学方式之间形成了尖锐的矛盾冲突。而造成这一矛盾冲突的关键是语文教师现有的学科专业素养难以与新时代核心素养的要求相匹配，因此必须把提升教师的学科专业素养作为语文教学的头等大事来抓。教师的学科专业素养所包含的方面很
教育实践与研究·小学课程版 2022年10期2022-05-30
- 提升中小学班主任专业素养的实践探索
、提升班主任专业素养提供有益借鉴。[关键词]中小学;班主任;基本功;专业素养中小学班主任是学校落实立德树人根本任务的骨干力量，在学生成长成才中承担着重要角色。加强中小学班主任工作，夯实中小学班主任基本功，对于全面贯彻党的教育方针、推进素质教育具有重要意义。为此，本文对2021年全国中小学班主任基本功展示交流活动进行了全面梳理分析，并总结了班主任工作的优秀案例和经验，以期为提升班主任专业素养提供有益借鉴。一、新时代中小学班主任角色分析1.新时代对教师队伍的要
基础教育参考 2022年8期2022-05-30
- 学前教育教研模式的建立与策略探究
提升幼儿教师专业素养迫在眉睫，教研部门应丰富教研模式，通过“完善教研工作体系，构建科学的教研”“以专题研究为抓手，提升教师实践水平”“发挥优质园所引领作用，以点带面促进发展”“丰富园本教研内容，提高园本教研工作质量”“开展分层分类培训，促进教师队伍整体发展”“提升培训者专业水平，确保教研工作落实”等途径，为教师的专业发展提供强有力的支持和保障。关键词：学前教育;教研模式;专业素养学前教育教研模式是教研部门或幼儿园根据自身实际情况制定并实施的一种组织形式，旨
辽宁教育·教研版 2022年8期2022-05-30
- 探究广播电视新闻记者专业素质
：新闻记者;专业素养;探究在各种传闻、造谣事件横行于互联网上和社会化传播中的年代，记者身为新闻报道的最先见证者和传播者，怎样坚持客观公正的态度，向广大人民群众有效传递正确、真实的报道消息，就考验着记者的新闻专业素养。在我们眼中，一个出色的记者就应该是具有优秀新闻专业素养的复合型人才，唯有如此方可顺应时代的需要，并符合新闻事业的发展需要。一、广播电视记者应该具有的素质（一）政治素质广播电视记者编辑人员应当具有敏锐的政治素质。一个广播电视台不管规模大小，都必须
客联 2022年6期2022-05-30
- 大数据时代背景下高校精准思政实施路径探析
;模式革新;专业素养;教育感染力中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）20-0157-04大数据时代背景下高校精准思政的实施，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，高校思政教育改革的重要内容。尤其是信息化时代背景下，高校进入大数据技术科技革命中，思政教育必须及时创新，从时代意识角度出发，积极对传统思想教育模式做出调整，抓住大数据时代背景下高校精准思政实施的切入点，以全新教育模式科学开展思政教育工作。
大学·教学与教育 2022年7期2022-05-30
- 新时代下小学教师职业发展的策略探析
的执教能力和专业素养，提升小学教育的整体水平，为小学生德智体美劳的全面发展奠定坚实的根基。文章主要探讨了新时代小学教师职业发展中存在的不足以及优化策略，希望可以为相关人士提供有力的参考依据，使教师在教研道路上不断追求卓越，大幅度提高小学教师的职业发展效率，加快我国小学教育体系的改革步伐。关键词：教育改革;小学教师;职业发展;专业素养中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）18-0181
学周刊 2022年18期2022-05-30
- 分层次教学模式在中医护理教学中的实践效果
体系，提升其专业素养及综合能力，同时让护理实习生对分层次教学模式给予较高的评价，具备大范围推广应用价值。关键词：中医护理;分层次教学;理论体系;专业素养随着我国社会的高速发展，大众更加关注自身的健康问题。近年来我国护理人员从业数量持续提升，但中医护理学在护理中的比例仍然较低，因此如何强化护理人员对于中医护理学理论及能力，也成为了临床护理中的重点研究问题[1]。中医护理相对比于西医护理，需要护理人员具备完善的理论体系，且对于临床护理实践的要求更高。目前我国护
健康护理 2022年5期2022-05-26
- 提升新时代高中政治课教师职业素养方法探究
;职业素养;专业素养引言：我认为职业能力素养是教师职业素养最重要的内容。对于教师来说，职业能力素养可以包括很多方面，例如把握教材、课堂监管和分析学情等这都是教师必备职业能力，但是作为高中政治教师来说，社会的要求更多的是德育和体现时代特色即与时俱进。所以我将从有效利用教学资料、语言表达艺术和教学反思三个方面来阐述。一、注重实效，加强在职培训当前政治经济生活瞬息万变，政治学科内容更新变化也随之加快。这就要求政治教师通过多种渠道学习新知识，更新自身的知识体系。但
中国应急管理科学 2022年2期2022-05-23
- 青年教师专业素养提升模式探索
力量，他们的专业素养发展水平直接影响着学校发展的水平。因此，研究青年教师专业素养的发展和提升策略，对搞好新时期教师队伍建设具有重要意义。文章结合新时期青年教师的特点，在深入分析当下青年教师专业素养发展的现状、成因和需求的基础上，提出了新时期青年教师专业素养提升策略。【关键词】青年教师；专业素养；工作坊；共同体【中图分类号】G625.1【文献标志码】A【文章编号】1006—0463（2022）08—0032—04教师专业素养的高低直接决定一所学校的教育质量，
甘肃教育 2022年8期2022-05-18
- 浅谈小学语文教师专业素养提升策略问题
，应重视教师专业素养的不断培养。小学语文教师也应注重自身专业素的提升，不断在实践中践行多样化的策略，才会推动学生学习实力的夯实。进而，让各项改革政策落实成效的凸显。基于此，文章中转分析了小学语文教师提升专业素养的有效策略和存在的问题。关键词：小学语文教师;提升;专业素养;策略及问题;分析前言：实践落实环节中新课程改革理念的不断优化、以及专业素养的增强，会确切地整合原有的资源模式，切实对于学生的学习过程加以引领。因此，在现实工作环节中，应注重教师专业素养的不
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 论情景教学法在中职旅游教学中的应用
;情景教学;专业素养;实践能力引言：时代在不断发展，教师在教学时，也要结合时代对教学的要求，在创新自己的教学方法时，要通过丰富多彩的课堂吸引学生的注意力，提高教学质量。情景教学法是一种能引起学生注意的有效教学方法。在课堂教学过程中，教师应运用情景教学法明确课堂教学的主题，然后在教学场景中引入课堂的教学内容，使学生真正感受和体验教学内容，从而在促进学生核心素养提升的同时，实现对学生的全面发展。一、情景教学法的概况旅游专业是与现实生活关系非常密切的专业，因此在
快乐学习报·教师周刊 2022年12期2022-05-15
- 基于核心素养的道德与法治课同课同构教学模式初探
须提高自身的专业素养，变更教学观念，研究创新教学模式，从而在课堂教学中实现我们的教学目标。这是每一位教师都需要探索的永恒课题。关键词：核心素养;道德与法治课;同课同构;专业素养初中道德与法治课是注重培养学生品德意识、世界观、价值观、人生观和法制观念，对学生核心素养的培养和良好品德的形成起着重要的作用。核心素养是指学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要必备的品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综
快乐学习报·教育周刊 2022年17期2022-05-15
- 提升电视台编辑专业素质分析
电视台编辑的专业素养直接关系着电视节目的质量，影响电视台媒体的发展。随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，各种各样的娱乐方式如雨后春笋般涌现出来，为人们提供更加丰富多彩的文化生活，这也对电视台的生存和发展带来了极大的挑战，要求电视台编辑更好的适应当前时代发展，创建一系列具有创新性和吸引力的电视作品，提高对电视观众的吸引力。本文主要针对当前电视台编辑存在的问题和不足进行探究，指出新时期编辑需要具备的专业素养以及培养策略，希望能够进一步丰富和优化编辑的知识体
卫星电视与宽带多媒体 2022年5期2022-05-14