木桶

  • 风中的木桶
    的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上,他都用抹布将一个个木桶擦拭干净,然后一排排整齐地排列在那里。可是令他生气的是夜里那些淘气的风,往往一瞬间,就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪、七零八落。男孩儿很生气,委屈地哭了。男孩儿的父亲抚摸着男孩儿的头说:“孩子,别伤心,我们可能对风没有什么办法,但我们可以对自己有办法。我们可以拿自己的办法征服那些风!”父亲的话给了男孩儿很大的启迪,让他开始思考怎样做,并由此悟出了人生的道理。小男孩儿擦干了眼泪,坐在木桶边想啊想,想了半天

    小学阅读指南·低年级版 2022年2期2022-03-09

  • 木桶理论”之运用
    佚名“木桶理论”是由美国管理学家劳伦斯·彼得提出的,木桶是由很多块木板构成的,其容量不是取决于最长的木板,而是取决于最短的木板,也可称为“短板效应”。用于企业管理方面的原理,被商业、工业、政治、行政、军事、宗教、教育等事业广泛运用后,又衍生出新的木桶原理,那就是木桶能否裝水,还由木板和木板之间的紧密度决定。如果木桶的木板之间没有一丝的缝隙,一定可以装水的,如果木桶的木板之间缝隙很大,也装不了水。能够装多少水,还由桶底的大小决定。试想桶底很小,木板再长、木板

    领导文萃 2021年15期2021-11-05

  • 我来讲故事
    这天,小猴子拿着木桶准备下山打水。当他来到河边舀水时,一不小心松开了手里捆着木桶的绳子,木桶便随着河水漂远了,小猴子焦急地追赶着。此时,正在河边的小象捡到了这个木桶。小朋友,请你想一想后来发生了什么?捡到木桶的小象是否会物归原主?请把故事完整地讲出来吧!

    小小艺术家 2021年6期2021-09-30

  • 有趣的午后
    问:“要不就用‘木桶大叔来决定吧!”我和爸爸一听,觉得这挺有趣的,就小鸡啄米似的点起了头。“木桶大叔”被妈妈请来了,只见他头戴一块黑头巾,左眼因为受伤了,斜斜地戴着个眼罩遮住了半边脸。你们猜到了吗?“木桶大叔”其实是个玩具。木桶的身上有许多小孔,谁刺进小洞让里面的大叔蹦了出来,谁就输了。比赛开始了,妈妈抓起一把小剑,自信地用剑刺进木桶——安全。爸爸把木桶转了转,闭着眼睛举着一把小剑小心翼翼地刺进木桶木桶没有发出声音——安全。轮到我了,我小声地嘀咕道:“爸

    小读者之友 2021年8期2021-09-10

  • 木桶短板理论”更具人生价值
    化定兴“木桶短板理论”大家耳熟能详,核心意思是一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块。按说这没什么问题,可一旦延伸发挥,就会出现讨论和争议。比如有人把这个道理运用到了人身上,于是得出,一个人要成长,就要着重补短板,改善薄弱环节,达到均衡发展。但也有人说,人的成长关键不在补短板,而在于扬长避短。其依据是“金无足赤,人无完人”,从历史上看,没有“短板”的全才是不多的,推动历史发展的多是那些虽有“短板”但具有特定专长的专才;从现实来看

    杂文月刊 2021年7期2021-09-05

  • 善养生者
    户晓的理论,叫作木桶理论。一个桶是用很多块木板箍起来的,木板有的长,有的短。这个木桶能够盛多少水,不取决于最长的一块板子,而取决于最短的一块板子。羊群也好,木桶也罢,总有最后一只羊,总有最短一块板。只有我们自己可以看清,你的羊群里最后一只羊是哪一只,你的木桶上最短的一块板是哪一块。什么样的人生是没有效率的呢?是那种损不足以益有余的人生。有些人的眼睛永远只看着自己最长的一块板,永远只看见领头的只羊。他总有资本去炫耀,他总可以说:“我人生的最高分在那里。”当头

    意林 2021年15期2021-08-27

  • 被丢弃的木桶
    自己朋友请求,把木桶借给他用三天。为朋友效劳——是高尚的!如果是借钱则当别论:那就友谊靠边,可以拒绝,而一只桶干吗不借呢?木桶归还了还用它装水,一切都好,只一点不好:原来木桶被借去装过酒,两天中它一直浸着酒,现在用它来煮克瓦斯、啤酒,乃至食物,一切都会带上一股酒味。主人整治木桶近一年,又是蒸洗又是晾晒吹风,但不论给木桶灌什么,酒味道始终去不掉。最后主人只得将它舍弃。做父亲的,你们别忘记这则寓言。年轻时我们只要有一次接受了有害的教育,在今后所有的言行中都會表

    意林原创版 2021年3期2021-04-29

  • 假如你从尼亚加拉瀑布滚下去
    定成为第一个钻进木桶滚下尼亚加拉瀑布的人,她觉得这样做可以出名并且赚到钱。她制造了一个木桶,密封好,然后把木桶带到了瀑布上面,木桶里是她的猫,她打算先用猫测试一下。结果,猫和木桶都完好无损。于是在她生日那一天,她自己钻进了木桶里,滚进尼亚加拉河里,几分钟以后,她的木桶重新出现在了瀑布底下,她只受了一点点轻伤。她成功了,但是她对人们说:“我宁可站在一门大炮前面,被炮炸死,也不愿意再去尝试了。”尽管泰勒女士提出了这样的建议,但她的生还还是激励了很多模仿者,他们

    意林原创版 2021年3期2021-04-29

  • 关于酒和水的数学问题新探
    的古老的问题: 木桶里装着1 加仑水,葫芦里装着1 加仑酒.从葫芦里取1 品脱酒倒入木桶里,搅匀,然后从木桶里取1 品脱混合物倒入葫芦里.做了这些之后,问: 葫芦里的水多还是木桶里的酒多?分析1我们知道,原先木桶里的水和葫芦里的酒是一样多的,最后木桶和葫芦里盛的液体还是一样多,说明木桶里的一部分水被葫芦里的一部分酒代替了,显而易见,葫芦里的水和木桶里的酒是一样多的.接下去我们定量计算一下,因为1 加仑=8 品脱,所以从葫芦里取1 品脱酒倒入水里后,木桶里酒

    中学数学研究(广东) 2021年4期2021-03-16

  • 机智的小猪胖胖
    跑向路边的一个长木桶。它俩躲进长木桶里面,快速地朝山下咕噜咕噜地滚去。4.大灰狼本想上去一脚踩住木桶,结果一不小心,踢了木桶一脚,自己也摔了个四脚朝天。这下,二术桶就像安了轮子似的飞快地朝山下滚,大灰狼也爬起来追着木桶朝山下跑去。5.木桶沿着山坡一直滚啊滚,最后“咚”的一声落到了水里。大灰狼看着眼前的一幕,叹了一口气:“唉!到手的美食就这样溜走了,真是气死我了!”大灰狼摇摇头,无奈地走了。6.看到大灰狼离开以后,小猪胖胖和小羊圆圆才钻出木桶。“小猪胖胖,谢

    第二课堂(课外活动版) 2021年5期2021-01-18

  • 读《木桶定律》有感
    被其中一篇名为《木桶定律》的文章深深吸引住了,便如饥似渴地读了起来。文章讲的是“木桶定律”的由来,故事的大意是这样的:一位老国王给他的两个儿子一些长短不同的木板,让他们各做一个木桶,并承诺谁做的木桶装水多,谁就可以继承王位。大儿子为了把自己的木桶做大,想把每块挡板都尽可能削长,可做到最后一条挡板时,木材不够用了,也只好将就,结果,由于这条挡板短,其他的挡板虽然都很长也无济于事,木桶装水显然很少。小儿子则平均使用木板,做了一个并不是很高的木桶,结果小儿子的木

    小学生学习指导(高年级) 2020年4期2020-12-15

  • 会说话的小木桶
    姚雪睿我家有个小木桶,圆乎乎的身材,红扑扑的皮肤,可爱极了。它多大年纪了?连爸爸也说不上,可总说它是家里的“传家宝”。昨天,小木桶居然开口说话啦:“甜甜,我给你讲故事吧。”我兴奋地说:“好啊好啊!”小木桶绘声绘色地讲起它喝苦水、咸水、甜水、幸福水的故事。“我先说喝苦水的故事吧。我是你太爷爷从集市上领回家的。他每天背着我到距离家十多里的红泥沟取水,沟里的水苦苦的,喝了还拉肚子。可即使是这样的水,天旱时也会没有。”“我再说喝咸水的故事吧。你爷爷长大了,国家解放

    作文周刊·小学三年级版 2020年40期2020-10-15

  • 智救点点
    掉到了一个盛水的木桶里,点点马上就沉了下去。“救命呀!救命呀!”点点手忙脚乱地挣扎着,他不会游泳,马上沉在了桶底,“救救我呀,我的身子会越来越小,会没命的。”点点号啕大哭。黄黄趴在石头上,对着点点喊,“你沉住气,不要哭了,再哭,身子也会变小的,我来想办法救你。”黄黄想到的第一个办法是把木桶砸破或戳(chuō)破,让里面的水流出来。他先找了一块大石头,拿在手中,用尽全身力气向木桶冲去,石头碰到木桶木桶晃了一下,又马上站稳了。黄黄又找了一块棱角尖尖的石头,“

    小雪花·小学生快乐作文 2020年1期2020-10-12

  • 新疆鄯善洋海墓地出土动物纹饰木桶
    在众多出土木器中木桶最为装饰独特,独树一帜。关键词:新疆;洋海墓地;木桶;动物纹饰木桶在中国使用的历史已达几千年。在几千年前由于金属的冶炼技术不成熟,制造铜铁器的材质非常少。那么这种用原木掏挖制作的木桶,用来盛水舀水取水之用轻便易于携带的容器,成为了当时人们最重要的生活用具之一。新疆吐鲁番洋海墓地随葬品中木器品类齐全,器型丰富,加工工艺精湛,主要有皮弓箭袋上的木撑板、带杆的纺轮、旋镖、箜篌(竖琴)、手杖、钻木取火器、碗、钵、盘、耳杯、冠饰、鞭、镳、梳、纾、

    看世界·学术下半月 2020年8期2020-09-10

  • 木桶理论的妙用与发展
    发 魏玉清一、木桶理论的运用很多同学都面临一个共同问题:各个学科的成绩优劣不齐,而劣势学科往往决定整体的实力。因此,我们每个人都应思考一下自己的薄弱环节,并尽早补足它,提升自己的整体水平。其实这就是“木桶理论”在现实中的体现。盛水的木桶是由多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就会被限制,该短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”。若要使此木桶的盛水量增加,只有换掉短板或将短板加长才行。人们把这一规律总结为“木

    求学·理科版 2020年7期2020-07-14

  • 饭桶里的大商机
    时想到了家乡的“木桶饭”。然而,当他和老乡们商量自己心中的想法时,老乡们却一致嘲笑他说:“就我们那山窝窝里的木桶饭,你想拿到大城市里来卖?那是我们穷乡僻壤的人没办法才吃的,城里人哪看得上这东西?还不够让人家笑话的!”虽然遭到了老乡们的嘲笑,但曾西和并没有放弃自己的想法,他觉得自己的想法是可行的。“木桶饭”在家乡人看来是落后的象征,但在城里人看来会是一种特殊的风格也有可能。曾西和这样想是有道理的,“木桶饭”是江西黎川一带特有的农家做法:用笼屉把米蒸熟,盛入木

    作文评点报·作文素材初中版 2020年19期2020-05-26

  • 两只木桶
    元波主人买了两只木桶用来挑水浇地。几年以后,主人老了,只能种离河边最近的那块菜地了,两只木桶挑起来实在太麻烦,于是主人就把一只木桶放在了一边,只用一只木桶提水浇菜地。就这样,同样是木桶,一只每天都在使用,每时每刻都装满了一桶水;另一只呢,闲置在一旁,暴晒在太阳底下,几天时间就成了干桶。干桶觉得自己很清闲,就对装水的木桶说:“你瞧瞧,我啥也不用干,天天在晒太阳,多轻松,而你,满满一桶水压在身上,腰都压弯了吧。别那么拼了,有福不享,自找苦吃,何必呢。”装水那只

    37°女人 2019年9期2019-12-16

  • 自动保姆机[丹麦]简·莫根森(作)
    不把妹妹放在那个木桶里呢?这样我们就可以去钓鱼了呀!”“真是太棒了!你真是个天才!”克里兴奋地大喊。“太酷(kù)了!”劳里也高声笑着说,“我们发明了‘自动保姆机!”三个小食人兽把妹妹放到木桶里,就吹着口哨(shào)高高兴兴地去河边钓鱼了。可是,孩子们回到家,却发现门外一片混乱。他们赶紧把渔具藏(cáng)了起来。这时,妈妈看到了他们。“别过来,离这儿远一点儿!”妈妈焦急地喊,“我们回家比较早,一打开门,就发现木桶被施(shī)了魔法。它滚来滚去,还会发

    小星星·阅读100分(低年级) 2019年9期2019-11-28

  • Frenchman sets sail across Atlantic in a barrel 七旬老人乘木桶横渡大西洋
    乘坐著自己设计的木桶,一名71岁的法国老人希望借助洋流独自横渡大西洋。[海 词 积 累]1.resin n. 树脂;合成树脂2.plywood n. 胶合板3.orca n. 虎鲸4.bunk n. 卧铺5.foie gras 鹅肝酱6.quip v. 打趣7.confinement n. 禁闭A 71⁃year⁃old Frenchman set sail across the Atlantic on Wednesday in a barrel⁃shap

    疯狂英语·新阅版 2019年6期2019-09-10

  • 学会给自己加重
    的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上,他用抹布将一个个桶擦拭干净,然后一排排整齐地摆放好。令他生气的是,起风的时候,他好不容易排列整齐的木桶被吹得东倒西歪。小男孩委屈地哭了。父亲摸着男孩的头说:“孩子,别伤心,想想有什么办法可以征服风!”小男孩擦干眼泪,想了半天终于想出了一个办法:他用桶挑来水,倒进那些空木桶里。第二天,小男孩跑到放木桶的地方一看,那些木桶沒有一个被风吹倒。小男孩高兴极了,父亲赞许地说:“要想木桶不被风吹倒,就要给它增加重量。”裴金超摘自《郴州日

    意林·少年版 2019年16期2019-09-09

  • 两只木桶
    元波主人买了两只木桶用来挑水浇地。几年以后,老人老了,只能种离河边最近的那块菜地了,两只木桶挑起来实在太麻烦,于是主人就把一只木桶放在了一边,只用一只木桶提水浇菜地。就这样,同样是木桶,一只每天都在使用,随时随刻都装满了一桶水;另一只呢,闲置在一旁,就暴晒在太阳底下,几天时间就成了干桶。干桶觉得自己很清闲,就对装水的木桶说:“你瞧瞧,我啥也不用干,天天在晒太阳,多轻松呀,而你呢,满满一桶水压在身上,腰都压弯了吧!别那么拼了,有福不享,自找苦吃,何必呢!”装

    思维与智慧·下半月 2019年6期2019-06-25

  • 木桶理论”新解
    ,经常有人谈到“木桶理论”,认为班级里的学生就如同长短不一的木板围成的“木桶”,因此强调对后进学生和问题学生这些“短板”的关注和“补强”。这种分析听起来很有道理,但仔细分析就会发现这种看法是“片面”乃至错误的。首先,把班级看成由长短不齐的木板围城的“木桶”,其本身看到的不是学生的差异,而是“差距”,而且为了“说理”还要专门找那几块最短的“木板”说事。这本身就折射出言论者教育觀之狭隘。毋庸置疑,学生之间总有差别。如果我们总是带着“高低”“好坏”的思维底色去评

    中小学德育 2018年11期2018-12-04

  • 健身就是修木桶
    ○瓜田健身和修木桶有什么关系?关系不大。这只是一个比喻,比喻老年朋友与疾病作斗争有点像修木桶。俗话说,无病不死人。这就是说,一个人生命的结束,不可能是无缘无故的,总有个缘由:或者是某个器官上长了恶性的肿瘤,或者是身体的哪一个部分或零件出了较大的岔子。“无疾而终”的情形不是没有,但不多。瓜田想说的是,要命的病,不用多,有一种足矣。您也许想同阎王爷理论理论,说:“我只是心肌梗塞或者脑溢血呀,我的肝脏和肾脏十分健康,我的腿也很有劲,去年还爬了泰山。”这全没用,几

    特别健康 2018年5期2018-07-13

  • 藏在身体里的孩子(外二首)
    又看……在乡下,木桶和老屋都是我的亲人当年,在乡下只要有井、有水的地方就有木桶父亲说,木桶是我们家的功臣在我们家一家老少的吃喝拉撒洗漱、家畜饲养、浇花种菜哪一样都离不开木桶后来,家家户户都不需要木桶了父母也老了留守在家的木桶就待在老屋陪父母家长里短地聊天逗父母开心父母去世后木桶还在家守着老屋我偶尔回乡或祭祀都要和木桶见一面和木桶说几句贴心话再后来,木桶和老屋就在一场风暴中倒下了那天,赶回家乡给它们送葬我把木桶和老屋埋在一起后还在父母坟前说了很多话、流了很多

    诗林 2017年6期2017-11-28

  • 前功尽弃
    ……终于把重重的木桶推上山坡啦!看样子,老三毛终于可以喘口气了。舒服地靠在还没放稳的木桶上,哎呀,木桶滚下山了!又到年末,同学们是不是也开始放松下来了?可一定要继续坚持努力呀,不能像老三毛一样,在没有完全到达终点前就松垮下来,这样,可就前功尽弃啦!据说,寒流可以让人“减龄”。一个年纪可以当爸爸的人,如果出门忘了穿秋裤,也会冻得直喊:“冻死宝宝啦!”

    阅读(中年级) 2016年12期2017-01-21

  • 20个木桶的心愿
    □徐方圆20个木桶的心愿□徐方圆火车从平原一路驶向高原,青杨望着车窗外出神,这次的目的地是西藏的那个在地图上找不到的村寨,她要去那里支教。对青杨来说,与其说是支教,倒不如说是心灵的一场朝圣。青杨打开自己的双肩包,拿出装有工作介绍信的信封,上面写着几个字:木桶希望小学。青杨笑,这校名。从拉萨下火车,转了各种各样的交通工具,青杨终于来到了木桶希望小学。青杨几年前来过西藏旅游,记得高原上鲜有树木,这个学校周围却有许多高大的白桦树,青杨很喜欢这种树。她要带一个复合

    微型小说选刊 2016年22期2016-12-07

  • 20个木桶的心愿
    上面写着几个字:木桶希望小学。青杨笑,这校名。从拉萨下火车,转了各种各样的交通工具,青杨终于来到了木桶希望小学。青杨几年前来过西藏旅游,记得高原上鲜有树,这个学校周围却有许多高大的白桦树,青杨很喜欢这种树。她将要带一个复合班级,班上有大大小小20个孩子。上课时,孩子们都很乖。下课了,他们围在青杨身边用生涩的汉语问个不停,每个小问题青杨都会很认真地回答。青杨也问自己好奇的问题:“我们这里为什么叫木桶小学?”小女孩梅朵是这群孩子里最健谈的一个,她说:“因为我们

    金山 2016年3期2016-11-26

  • 恩泽
    。他们仅有的两只木桶上有很多漏洞也舍不得换。老和尚每次挑水都会洒不少水在路上,等挑到寺里时只剩两半桶水了。到了小和尚能挑水的年纪,他对老和尚说,咱们还是换两只新木桶吧,省得走这么远的路水都洒了,可惜。老和尚微笑不语。小和尚发誓要买两只新木桶来。果然,在他化缘的第二年就买成了两只新木桶,挑起水来滴水不漏。小和尚甭提多高兴了。有一年大旱,小河里的水也很金贵了。老和尚挑水依然用破木桶,而小和尚依然用新桶。忽然有一天,寺里罕见地来了几位香客。又一天,又来了一些。再

    金山 2016年3期2016-11-26

  • 试论“木桶”理论对公安管理的启示作用
    安管理实践中,“木桶”理论有着较强的应用价值,在指导公安管理、优化工作机制方面具有一定的指导意义。作为管理者,需要对“木桶”理论价值有更清晰的了解,并且在管理中善用这一理论,找到管理工作的矛盾点进行集中解决。注重个体因素对整体管理造成的影响,树立全局观,在公安管理中充分运用发展观点,实现管理质量与管理成效的稳步提升。[关键词]公安管理;木桶理论;启示作用在现代管理研究中,“木桶”理论是一个关注点较高的命题。该命题支持,影响木桶容量的最终因素不是最长的木板,

    世纪之星·交流版 2016年5期2016-06-30

  • 谁帮你站在风中
    北都会将三十多个木桶擦干净并沿着酿酒的小屋整齐地摆放好。多数时候还好,可如果赶上刮风的天气,木桶总是被吹得东倒西歪。这天,又刮起了大风,北北前天晚上的辛苦又泡汤了。北北沮丧极了。父亲看到北北垂头丧气的样子,摸着北北的头鼓励道:“别伤心,我们可以想办法战胜大风。”北北不解地问:“风怎么能被战胜呢?除非我是齐天大圣孙悟空!否则,无论咱们怎么做,风都不会停止的!而我们的小酒厂,并没有多余的室内空间放这些木桶啊?”父亲笑着说:“解决问题的办法是不会自己跳出来的,你

    小学阅读指南·低年级版 2015年1期2016-02-18

  • 桶板与桶箍
    经绍珍有一只木桶,因为空气干燥,出现了缝隙,使用时会漏水。主人把它放进河里去泡,这样桶板就会膨胀,缝隙自然会消逝了。一块桶板感到身体被箍得越来越紧,非常难受,便对桶箍说:“你箍得那么紧,我实在受不了了,快快放松一些!”桶箍说:“如果放松了,整个桶就会散板解体,为了整体,你应该暂时忍受一下。”桶板听了,立马愤怒起来:“我绝不忍受!”说完,它就带着木桶向岸边的岩石撞去,木桶立即散了,桶箍是铁做的,沉到水底。那块桶板获得了自由,顺水飞快地飘走了。这时主人赶来,慌

    读写算·小学低年级 2015年7期2015-08-19

  • 一只缺口的木桶
    为儿子订制了一只木桶。这种木桶不好买,父亲特意跑到古镇去寻找箍桶匠,最后总算找到一个能箍桶的老人,他要求老人给他做一只短一截木板的缺口木桶。老人说,那还是木桶吗?咋用呀。他笑说,这就对了,我就是要让人家一眼看出,短一截木板,木桶就没法正常使用。老人眼睛一亮,说:噢,你是要拿这个去说理,是老师吧,有点意思。老人笑着不断点头。于是父亲就拿着这只木桶回家,把它放在书房最显眼的地方。儿子见了没吱声,只是撇了撇嘴。父亲想上去解说,却被儿子用手按住:不用再说,这个道理

    作文与考试·初中版 2015年9期2015-07-06

  • 木桶原理”与国家教育战略
    虹野“木桶原理”就是说木桶装的水是以最短的那块为准的,所以不少人都想着把短板加长,那么就可以盛更多的水了。教育也是如此,我們的提出的“全面发展”教育,大有把所有短板都补齐之势:英语从娃娃抓起、校园足球从娃娃抓起、传统文化从娃娃抓起、计算机从娃娃抓起……遇到应试教育,则什么都需要考试才能施行。而考试则是选择最优秀的,而不是补充最短板。正是考试内容越来越多,学生负担则越来越大,短板没有补齐,长的那些却有向短板看齐之势。现在学生体质越来越差,功利性越来越强,知识

    开心素质教育 2015年8期2015-07-05

  • 木桶”加长短板就够了吗?
    得曾提出著名的“木桶理论”,说的是由多块木板构成的水桶,其价值在于其盛水量的多少,但决定水桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块,而是最短的板块。任何一个组织都可能面临一个共同问题,即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的,而劣势部分往往决定整个组织的水平。①在互联网时代,广播媒体面临的问题显而易见:移动网络时代接收方式的改变,受众收听习惯的变化,碎片时间内容组织形式的更替,营收模式单一和广告收入的减少等。为此,广播媒体采取了广播信号同步网络直播,引入微博、微

    中国广播 2015年5期2015-05-30

  • 木桶(外二篇)
    。一家店铺经营的木桶,竟让我如获至宝,挪不开脚步。那本色天然的木纹,经过加工打磨细腻如脂,即或是桶底桶壁瑕疵的各色木节疤,也浑然一体,成为天然的图画。无需打磨,都让人感到那是树木闪烁灵性的眼睛!店主是个精明的四川人,我的老乡。一百元钱,就请回了一只大大的实木桶。人有人缘,物有物缘。回到家一想,这木桶与我缘深,我买的何止是一只木桶,还结识了一位四川乡下来疆的老乡。这只木桶,实在是非常实用,泡泡脚上的老茧最是相宜,即或是不用作泡脚,放在我的书房一角,也是谐和的

    西部 2013年23期2013-05-30

  • 谁是饭桶
    于是,他找来个大木桶放在空地的一角,供学生们倒饭菜。学校后勤为了配合他,还叫人写了一个大告示牌,竖在离木桶前头几步的地方。王大伯满以为这下可以一举两得了:一来可以把剩饭剩菜拿回家喂猪,二来食堂门前也干净清爽了。谁知,他发现学生依旧乱倒,这是怎么回事?于是,他悄悄拉住一个学生,指着大木桶的方向问:“那儿不是放了一个木桶供你们倒剩饭剩菜吗?你们为啥就不愿多走几步呢?”这个学生听了,抿着嘴笑了,说:“谁敢去呀?”王大伯一听,生气了:“你们这些学生太不像话。从小老

    故事会 2013年6期2013-05-14

  • 木桶
    个人,挑着两只大木桶木桶是寻常木桶的六七倍大小,油光闪亮的。那人轻轻放下大木桶,脱下淋湿的布褂擦头,大笑,我说有大雨吧,他们还不信,哼哼!山猴师傅问道,兄弟您是……那人用扁担敲敲身边的大木桶说,挑担的,大家叫我大木桶。哦,大木桶兄弟。您老是……哦,做猴戏的。听说梅州有个山猴师傅,跌打损伤膏药实实在在,一贴灵啊。鄙人就是那个山猴,您看,我这不是有只山猴吗?哈哈哈,香啊,米汤给一口吗?行啊。大木桶就着一大碗大米稀饭,把随身带来的一摞大面饼吃了。吃完,说,您这

    小小说月刊 2013年1期2013-05-14

  • 一只桶
    东西的人随意使用木桶,他用木桶盛老酒放了两天。如今一切东西,凡装到这个木桶里的,不论是啤酒呀、柠檬水呀,甚至是食物,都发出老酒的味道。不止一年,主人尽力补救,蒸它、晾它,或在大桶里搁点儿这个、放点儿那个——他用了上百种办法,可是老酒的味道依旧存在。无可奈何,只好把木桶丢弃了。坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举止中显露出来,不论是说话还是行为的毛病,三岁至老,六十不改。(樱 桃摘自《文苑·经典美文》2012年第9期)

    读者 2012年22期2012-05-14

  • 德国人跳木桶匠舞抑制黑死病
    对欢快、诙谐的“木桶匠舞”印象深刻,这是慕尼黑独有的一种传统民间舞蹈。舞者头戴象征巴伐利亚的蓝白色羽毛绿帽,穿黑皮鞋、白袜子、黑皮裤和红色外套。他们手持绿枝,不断变换队形。最后,领舞者还表演技术高超的喝酒动作,而后潇洒地将酒杯往后一抛,由小丑用帽子接住酒杯。一名来自上海的游客对《环球时报》记者说,舞蹈很欢快、活泼,让她看到德国人乐观、诙谐的一面。当地一位文化学者告诉记者,木桶匠舞每7年举办一次巡演,今年共举行150多场巡演。1月6日慕尼黑“木桶匠舞”首场巡

    环球时报 2012-02-242012-02-24

  • 比喻的启示
    形象化的比喻,“木桶定律”可谓是极为巧妙和别致的。但随着它被应用得越来越频繁,应用场合及范围也越来越广泛,已基本由一个单纯的比喻上升到了理论的高度。一个企业要想成为一个结实耐用的水桶,首先要想方设法提高所有板子的长度。只有让所有的板子都维持“足够高”的高度,才能充分体现团队精神,完全发挥团队作用。关键词:木桶,战略,团队精神,技术,市场在当代企业以战略为主导的竞争中,很奇怪的持续着“各领风骚三五年”的景象。究其原因,一部分是在战略、团队协作方面出现了偏差,

    城市建设理论研究 2011年28期2011-12-31

  • 木桶里的牵手
    是,我就拿着碗向木桶走去。木桶,就是炊事班专为战地刷碗用的,底部细,上面粗,一尺多高的样子,装满了水,上部就形成一个圆溜溜的水面儿。我一边朝木桶走,一边看着天边的云彩,心里又想起了娟子,这会儿,她在哪儿呢?正当我想得如醉如痴,两眼发呆的时候,传来一声碗筷相撞的声音。我抬头看去,立时愣住了:娟子就站在离我只有一米之遥的木桶旁。几乎同时,她也看到了我,我发现她眸子也是突地一亮,一种惊喜、愉悦的光芒立时便放射出来,她轻声说:“你怎么在这儿?”“我们是转移到这儿的

    小小说月刊 2010年5期2010-05-14

  • 木桶也能赚大钱
    人,他凭着一手箍木桶的祖传绝活,使昔日老百姓用做燃料的柏木变成了“金疙瘩”,办公司当起了董事长。据罗友清介绍,公司每天订单不断,2009年已生产各式木桶上万个,产值3000余万元。同年11月,“百山木桶”被评为湖南省著名商标。罗氏家族有着祖传近千年的箍木桶技术,曾为清朝皇宫做过木桶。用香柏木箍制的木桶具有促进血液循环、保健、美肤等功效。由于柏木木质硬,材质好,气味芳香,木桶可以使用多年不坏。隆回县有着丰富的香柏木资源,在20世纪末大规模的石山造林后,全县柏

    湖南农业 2010年2期2010-04-08

  • 关于木桶理论
    管很平常,但是敲木桶也敲出学问来,有人便予以引申。比如,想知道一个人的水平究竟如何吗?像观察木桶似的研究他吧,这将有助于找到他最短的“那块木板”!像敲敲桶似的敲敲他吧,你会由此发现他的水平境界究竟如何?正所谓“满桶不响,半桶晃荡”。这“响”与“晃荡”,就是对一个人的评价。如此看来,这个世界处处有哲学。不知什么时候,木桶理论被应用到教育上了。即一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块,而是取决于桶壁上最短的那块木板。只有桶壁上所有的木板都足够高,那木桶

    中华活页文选·教师版 2010年2期2010-02-16

  • 中班语言活动:会滚的汽车
    饰成故事背景,大木桶、小动物(小鸡、小鸭、小鹅、狐狸)贴绒教具若干,故事磁带。活动过程一、变脸游戏,导入课题1教师微笑着问幼儿:你们觉得我心情怎样?(开心、高兴、愉快)你们什么时候很开心呢?2教师变脸,很气愤的表情,提问:现在,你们觉得我心情怎样?(生气、气愤、愤怒)“气愤”是什么意思?做个气愤的表情给老师看看。你碰到什么事情的时候很气愤?3我的一个朋友碰到了一件事。一开始它很开心,可是后来它觉得很气愤,再后来又变得很开心了。你们想知道它是谁吗?听了故事就

    早期教育(教育教学) 2009年9期2009-09-09

  • 风中的木桶
    的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上,他都要用抹布将每个木桶擦拭干净,然后一排排放好。可令他生气的是:往往一夜之间,风就会把他排列整齐的木桶吹歪或吹倒。小男孩委屈地哭了。父亲抚摩着小男孩的头说:“孩子,别伤心,你可以想办法去征服风啊。”小男孩擦干眼泪,坐在木桶旁边想啊想,想了半天,终于想出了一个办法。只见他去井里挑来一桶桶清水,把它们倒进木桶里,然后,忐忑不安地回家睡觉了。第二天天一亮,小男孩就急匆匆地爬起来,跑到放桶的地方看个究竟。只见那些木桶一个个都摆放得整

    作文周刊·小学三年级版 2009年44期2009-08-31

  • 风中的木桶
    的葡萄酒厂看守橡木桶,以挣钱补贴家用。他是一位非常勤奋且用心的男孩,每天一大早就来到酒厂,用抹布将一个个橡木桶擦拭得干干净净,然后一排排整整齐齐地排好。这其实超出了他的工作职责,他只要看住木桶,不被别人偷走便可,但他乐意做这些,因为他喜爱上了酒厂。酒厂主非常喜爱小男孩的敬业精神,每个月都给他开双倍的工资,看到小男孩喜欢酿酒,还教给他一些酿酒的技术。然而令小男孩没有想到的是,这个地方往往晚上会刮风,一夜之间他排列整齐的木桶,尤其是小木桶便会被风吹得东倒西歪,

    知识窗 2009年3期2009-04-22

  • 风中的木桶
    亲的葡萄酒厂看橡木桶。每天早上,他用抹布将一个个木桶擦拭干净,然后一排排放好。令他生气的是:往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹歪。小男孩很委屈地哭了。父亲抚摸着男孩的头,说:“孩子,别伤心,可以想办法征服风。”于是,小男孩擦干眼泪,坐在木桶旁边想呀想,想了半天,终于想到了一个好办法。他去井边挑来一桶一桶的清水,把水倒进那些空空的木桶里,然后他忐忑不安地回家睡觉了。第二天天刚亮,小男孩就匆匆爬起来,跑到放桶的地方。那些桶一个一个摆放得整整齐齐,没有一个被

    红领巾·成长 2009年2期2009-03-17

  • 即使微小
    我们再来读一只旧木桶的故事。话说一个农夫有两只木桶,一旧一新,他每天挑着它们到河边打水。每次回来,新木桶中的水总是满满的,旧木桶中的水却只剩下一半。旧木桶很伤心,觉得自己未履行好木桶的职责,于是向农夫辞职。农夫带着它来到它每天必经的路旁,旧木桶呆住了:新木桶经过的一侧寸草未生,而自己经过的那一侧却是绿草红花,美不胜收。农夫说:“你虽然漏了一些水,但是你孕育了美丽的生命。”我们有时就像旧木桶,和星星比光芒,和富翁比财富,和学者比渊博,和明星比脸蛋……我们一点

    高中生·青春励志 2009年1期2009-01-20

  • 几杯水的威力
    他找来一只完好的木桶,并且做了一个盖子,严实的盖在桶上。在盖子的中心挖出一个不大的孔,从小孔将一根长铁管插入桶内。他先慢慢地将桶里装满水,这时桶并没有什么意外现象发生。然后他只用几杯水就使管里的水面提高好几米,惊人的现象出现了:木桶竟被水压破!只加了几杯水,怎么竟能把桶压破呢?一桶水都没有把桶压破,几杯水再加上去就会产生如此巨大的力量把木桶压破吗?原来木桶的破与不破,并不是由桶内水的重量大小决定,而是由水对桶壁的压强大小来决定。水(或别种液体)对桶壁(或容

    青年文摘·上半月 1984年11期1984-11-01