形状

  • 阿恩海姆视知觉理论 “形状”在肖像雕塑中的应用
    研究探索了书中“形状”的理论与肖像雕塑的联系,分析视知觉理论对肖像雕塑的指导作用。关键词:阿恩海姆;视知觉;形状;肖像雕塑一、“形状”在视知觉中的呈现人的视觉在观看事物时,捕捉的是事物最鲜明、最突出的整体特征。例如,我们看一个远处的人,虽然我们看不清那个人脸部的具体细节,但是我们仍然能分辨出那个人我们是否认识。所以,视知觉最先捕捉的是事物的整体关系。而我们视觉所知觉到的形状,会随着事物的空间位置不同,或是我们观看的角度不同而变化。例如,在观看头部的正面和侧

    锦绣·下旬刊 2021年2期2021-06-11

  • Photoshop图像处理软件选区制作方法探析
    组、文字工具组、形状工具组以及快速蒙版的操作方法和技巧,阐述了有关选区的菜单命令、选区与通道、图层、蒙版、路径、文字、形状、滤镜功能等相结合的操作方法以及部分快捷键应用。关键词:选区  图层  蒙版  通道  路径  文字  形状中图分类号:TP31                             文献标识码:A文章编号:1672-3791(2021)02(b)-0072-03Study on the Selection Method of Pho

    科技资讯 2021年5期2021-05-17

  • 寻形记
    宝宝,你认识多少形状呢?我们去大自然里找一找吧。幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——3~4岁幼儿感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣。幸福加点料1.宝宝可以用双面胶将找到的物品贴在相应的形状上哦。2.冬天天氣寒冷,不宜长时间进行户外活动,妈妈可以在接孩子放学回家的路上,顺便和孩子玩这个游戏哦。3.妈妈扫描二维码,和宝宝一起听儿歌《形状变变变》和《形状王国》。4.延伸问题:宝宝,你家里有多少方形物品呢?找一找、说一说吧。

    动漫界·幼教365(小班) 2021年1期2021-04-06

  • 阿恩海姆视知觉理论 “形状”在肖像雕塑中的应用
    研究探索了书中“形状”的理论与肖像雕塑的联系,分析视知觉理论对肖像雕塑的指导作用。关键词:阿恩海姆;视知觉;形状;肖像雕塑一、“形状”在视知觉中的呈现人的视觉在观看事物时,捕捉的是事物最鲜明、最突出的整体特征。例如,我们看一个远处的人,虽然我们看不清那个人脸部的具体细节,但是我们仍然能分辨出那个人我们是否认识。所以,视知觉最先捕捉的是事物的整体关系。而我们视觉所知觉到的形状,会随着事物的空间位置不同,或是我们观看的角度不同而变化。例如,在观看头部的正面和侧

    锦绣·下旬刊 2021年6期2021-01-28

  • 版画专业的色彩教学研究
    重要性。关键词:形状;对比色;同类色;继承;发展一、 版画的套色原理就普遍性而言版画的套色是需要对版的,且十分严谨,讲究色块间的严丝合缝,忌讳错版。我们可以将这一过程理解为将画面拆解成几个不同形状的色块,针对色块制版后再印刷。我们能够迅速想到的版画艺术大师的制版过程大多如此,例如木版画兼丝网版画艺术家广军,石版画艺术家加索维奇、陈九如,丝网版画艺术家安迪沃霍尔、村上隆等多遵循此法。另套色铜版画则多见于藏书票中,套色铜版画普遍色彩凝重统一,笔者认为这一特点与

    读天下 2020年25期2020-09-22

  • 图形设计中形状对人的情感影响研究
    性。不同的图形和形状对人体视觉产生的感受影响实际上是源自人类基于原始的物理知识或生活经验产生的心理效果。设计师可以根据图形心理学原理,利用不同图形的设计会对观众的主观情感产生影响,从而达到设计期望。关键词:图形设计;情感影响;形状在标志/VI设计过程中,设计师往往会根据用户的需求进行设计。图形设计的过程中,优秀设计师会根据客户个人或组织对设计产品的实际使用用途对进行针对性设计以符合客户需求。设计图成功与否的标准是来自于用户对其的评价。与文字相比较,图画更具

    科学与财富 2020年11期2020-07-10

  • 中职英语词汇教学策略
    。关键词:发音;形状;视觉;构词法《中等职业学校英语教学大纲》(2009)提出了“培养听、说、读、写等语言技能,初步形成职场英语的应用能力”的教学目标,虽然中等职业学生的英语基础薄弱,有的学生甚至连26个字母都记不全,但他们思想活跃、可塑性强。如果结合英语教学实际,调动学生的积极性,充分发挥学生的主体作用,不仅可以大大提高学生观察问题,分析问题,还能有效激发学生学习英语的兴趣。要学好英语,首先必须掌握一定数量的词汇。词汇是语言的基础,是语言的建筑材料。以词

    新一代 2020年12期2020-06-28

  • 视觉加工中的颜色优势效应
    摘 要:客体的形状与颜色哪个在视觉加工中有优势?本文通过对客体颜色与形状辨别速度差异的实验,对此问题进行了研究。结果显示,辨别客体颜色快于辨别形状的速度。表明视觉加工存在颜色优势效应。根据以往研究进一步推断,存在颜色优势效应是因为颜色刺激占用更少资源激活视觉加工,从而反应更快。关键词:颜色;形状;颜色优势1 问题的提出客体的颜色与形状是人类观察客体时其呈现的最直观属性。研究表明,人类可以分开表征颜色和形状。那么视觉加工中,加工颜色和形状哪个更有优势?本文定

    卷宗 2020年4期2020-04-21

  • 实验的手工针织
    织;色彩;材质;形状;求异求变;解构和建构一、手工针织的样式及针法手工针织的亲和力,很多人都有穿着母亲或亲友手织毛衣的体验,那不可言喻的温馨感觉或许至今还洋溢心底。编织者手上针针相碰的轻轻唱和与低声呢喃织就了这令人愉悦的编织天地。我自幼痴迷于编织,我相信手工编织的力量。它不仅愉悦了人们的眼睛,更滋润了人们的心灵。相反,机械编织纹样易使人产生生硬、冷漠之感。一个有趣现象是,织者心绪的好坏会影响织物成型后的效果。不同的人编织同样的花形其韵味也是各不相同的,换句

    艺术大观 2019年15期2019-09-28

  • 浅析中国画构图布局中“形”的组合及表达
    。关键词:章法;形状;主观;情绪;个体性一、绘画中“形”的组合显现1.中国传统绘画中对于形的组合中国传统绘画构图中形的组合通常被称为章法布局。物象的布局、取势;散点透视与主次排列。从传统绘画作品中有几种构图样式:曲线的“之”字形、满构图及边角式构图。魏晋时期绘画开始从不自觉到自觉转变,最早顾恺之的《论画》[1]中,构图已占极重要的地位。“若以临见妙裁,寻其置陈布势,是达画之变也。”“置陈布势”;南齐谢赫将“经营位置”列于“六法”[2]之中,从理论上明确了构

    新丝路(下旬) 2019年3期2019-06-11

  • 铜-石墨复合材料性能与石墨形状和粒径的相关性研究
    材料,并研究石墨形状、粒径对其显微组织、密度、致密度、电导率、硬度及抗压强度等性能的影响;在销盘式摩擦磨损试验机上考察其摩擦磨损性能,通过分析样品磨损表面的形貌,研究石墨形狀和粒径对复合材料摩擦磨损性能的影响。结果表明:相比鳞片状石墨粉,采用相同粒径的近球形石墨粉有利于提高复合材料的致密度,获得更优异的力学性能,其抗压强度可以提高近65MPa;随着近球形石墨粒径从19μm减小到4μm,复合材料的致密度、电导率、硬度、抗压强度和摩擦因数均逐渐降低,同时磨损量

    有色金属材料与工程 2019年5期2019-03-25

  • 为什么雪花有多种形状
    雪xuě花huā的de形xínɡ状zhuànɡ极jí多duō,而ér且qiě十shí分fēn美měi丽lì,如rú果ɡuǒ把bǎ雪xuě花huā放fànɡ在zài放fànɡ大dà镜jìnɡ下xià,可kě以yǐ发fā现xiàn每měi片piàn雪xuě花huā都dōu是shì一yì幅fú极jí其qí精jīnɡ美měi的de图tú案àn。这zhè些xiē形xínɡ状zhuànɡ的de雪xuě花huā是shì怎zěn样yànɡ形xínɡ成chénɡ的de呢ne

    小天使·一年级语数英综合 2019年2期2019-01-10

  • 保水剂产品形状对吸水保水特性的影响
    HA)考察了产品形状对吸水保水特性的影响,结果显示:大颗粒、小颗粒和粉末状三种剂型的保水剂中,当保水剂的颗粒居中,即形状为小颗粒时,其溶胀度、吸水速率和倍率等综合性能均为最好,其吸收的水能够达到自身重量的近700倍。关键词:聚丙烯酸钾/腐植酸保水剂 形状 保水特性中图分类号:S482 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2018)06(b)-0100-02保水剂是一种吸水量大,且能够保持所吸收水分不快速散发的高分子聚合物,性能优异的保水剂能够吸收

    科技资讯 2018年17期2018-12-27

  • 书画中的形式美
    包括色彩、声音、形状以及整齐、对称、比例、反复、节奏、均衡、多样统一的组合规律。它们可以给人带来喜、怒、哀、乐,也可以改变人类的一生,所以我们更要研究形式美。在历史中有很多的美学家、雕塑家和画家,都对形式美进行了大量的研究。下面对形式美的理解阐述一下。关键词:形式美;色彩;声音;形状;整齐;对称一、体会形式美人类的眼睛和耳朵可以感受客观世界的审美体验并从中体会到审美的愉悦和兴奋。形式美包括自然物质的属性和物质的材料,现实中很多的图与画中都能体现出来形式美,

    美与时代·美术学刊 2018年9期2018-12-17

  • 试述在小学美术“生活课堂”教学中坚持“四不定”
    。关键词:材料;形状;评价;否定教师在小学美术的“生活课堂”教学中要努力做到“四不定”,即不定材、不定形、不定评、不否定,从而进一步使学生对美术课感到好学、乐学,喜欢上美术课。一、 不定材美国的一位美术教育家罗恩菲德曾经说过:“只有为作品创作者提供一切能充分发挥自己创作细胞的艺术素材和材料,他才能发现自己的表现方法,进而创作出自己满意的艺术作品。”回到美术课堂教学中来,也就是说,在课堂绘画时,应该为学生提供多种类型的艺术素材,让他们在这些素材中自由选择、多

    考试周刊 2018年97期2018-11-14

  • 形状王国的鸟儿们
    石姒形状王国的一切都是由各种形状组成的,就连在天上飞来飞去的鸟儿们也不例外,瞧,这边就飞来了两只鸟,它们的身体分别是由什么形状组成的呢?你猜,形状王国里还会有什么形状组成的鸟儿呢?動动笔,把它们画出来吧!加点料1.在动笔画之前,家长不妨带孩子多看看不同种类鸟的样子,帮助他们进行创想。2.除了孩子熟悉的三角形、圆形、方形,形状还有很多种,比如梯形、扇形、半圆形,可以让孩子在创作前掌握更多的形状

    动漫界·幼教365(大班) 2018年10期2018-05-14

  • 站起来 看一看
    ,这些积木是什么形状的呢?站起来,看到的又会是什么形状呢?左边的积木和右边的俯视图是一一对应的哦,快将它们用线连起来吧!加点料1.扫一扫二维码,欣赏《不同角度造成的错觉》。2.如宝宝觉得有难度,爸爸妈妈可用相同形状的积木让宝宝体验俯视图的形状。3.爸爸妈妈可经常让宝宝在不同角度观察物體,了解角度不同,同一物体呈现的形状也有不同。

    动漫界·幼教365(大班) 2018年9期2018-05-14

  • 可以剪的显示面板
    想要一片特殊形状的显示面板?自己动手剪就好啦。日本科学家研发了一种可弯曲、可裁剪成任意形状的显示材料,剪完后只要通电几秒,它就可以自行调整画面来符合新的形状;而且在断掉电源后,它也能维持最后显示的信息。目前开发出来的这种顯示材料原型只能显示单色,面积也不大,但它未来有很好的发展前景,例如用在可穿戴设备中。让我们期待它未来的表现吧。endprint

    小学科学 2017年8期2017-08-26

  • 最多能拿走几个
    、右面看,看到的形状各是怎样的?如果要拿走其中的部分正方体,但从前面、上面、右面看到的形状都不变,最多可以拿走几个正方体?【分析与解】仔细观察图1可以发现,从前面看,左起第一列(横排叫行,竖排叫列)能看到5个竖排着的正方形,第二列能看到4个正方形,往右依次能看到3个、2个、1个正方形。这5列正方形都是底部对齐排列的,所以从前面看到的形状如上图2。因为图2就是从前面看的最后一排(上、下共5层)正方体单独摆放时看到的形状,所以只要保留这一排正方体,就能使从前面

    读写算·小学中年级版 2017年1期2017-02-28

  • 形状国的糕饼店
    形状国里有三家糕饼店。一家是四角头人开的,卖四角形糕饼。一家是三角头人开的,卖三角形糕饼。一家是圆头人开的,卖圆形糕饼。因为他们三个人只会用自己的头的形状来思考,所以他们只做得出自己的头的形状的糕饼。形状国的人都觉得很没有新鲜感,这三家糕饼店的生意越来越不好了。有一天,他们三个聚在一起想办法。四角头人说:“再也不能只做自己的头的形状的糕饼了!”三角头人说:“要努力敲敲头,想出新的商品!”圆头人说:“可是我想不出来!”四角头人说:“那我们各自回家去找亲朋好友

    数学大王·低年级 2015年11期2015-11-06

  • 游戏开始啦,脑筋转转转——
    呈现出各种奇妙的形状,你能想象出哪些形状?在下面的画框里画出来吧。endprint云彩在蓝色的天空中飞行,呈现出各种奇妙的形状,你能想象出哪些形状?在下面的画框里画出来吧。endprint云彩在蓝色的天空中飞行,呈现出各种奇妙的形状,你能想象出哪些形状?在下面的画框里画出来吧。endprint

    小学生·多元智能大王 2014年6期2014-07-09

  • “弹力”练习
    不受力时恢复原来形状的特性叫______,物体受力时发生形变,而撤销力后不能自动恢复原来形状的特性叫______。endprint1.物体受力时发生形变,不受力时恢复原来形状的特性叫______,物体受力时发生形变,而撤销力后不能自动恢复原来形状的特性叫______。endprint1.物体受力时发生形变,不受力时恢复原来形状的特性叫______,物体受力时发生形变,而撤销力后不能自动恢复原来形状的特性叫______。endprint

    中学生数理化·八年级物理人教版 2014年2期2014-04-02