会计专业

  • 新科技背景下地方应用型本科院校会计专业人才培养模式探究
    桑晓珮一、会计专业人才培养问题1.培养目的问题培养目的在会计专业教学中居于重要地位,如果目标存在问题,意味着会计专业教学南辕北辙。院校拟定的会计专业目标不够具体,仅仅涉及会计专业教学的表面层次,目标的“假大空”特征明显,对于会计专业实际教学没有任何帮助。更多的院校没有摆脱传统观念对会计专业教学的影响,教学目标仍然偏重传统的学科认知,对于新科技因素的认识严重不足。企业对于会计人才的需求更加多样,如果会计专业教学目标限定在较窄的范围内,意味着学生技能覆盖面的局

    上海商业 2022年8期2022-02-06

  • “互联网+”时代下高校会计教学改革的研究
    成为高等院校会计专业教育教学改革的重要依托,虽然互联网信息技术在发展的过程中也会出现许许多多的技术问题,但这并不能成为阻碍高等院校会计专业教育教学改革的重要影响因素。互联网信息技术的实际应用效果已然得到了一部分高等院校会计专业教师的认可,还有一部分高等院校会计专业的教师已经意识到了“互联网+”时代的到来。“互联网+”的确也应该成为推动高等院校会计专业教学方法改革的重要推动力。那么应该采取何种方式促进互联网信息技术与高等院校会计专业教学之间的融合与发展才是高

    营销界 2021年34期2021-11-30

  • 职业本科会计专业教学标准的开发与实施
    在对职业本科会计专业教学标准进行开发和实施的过程中,就需要相关研究人员能够从职业本科院校特点和培养目标着手,构建能够体现职业本科院校人才培养目标的会计专业教学标准,进而为我国职业本科院校的全面推行提供保障。一、职业本科会计专业教学标准的开发理论依据在对职业本科会计专业教学标准进行开发的过程中,需要科学、有序、高效地进行,首先需要对其研发理论依据进行确定。对职业本科会计专业教学标准的开发主要是在对国内外研究基础上进行的。首先,研究人员从职业本科教育的属性及特

    山西青年 2021年11期2021-11-27

  • 新经济环境对会计人才培养模式研究
    ,而对于培养会计专业学生在创新方面以及实践方面的能力重视程度不高,导致中职院校所培养的一些会计人才无法适应社会岗位的需要。而在会计人才课程体系设计方面,会计制度以及会计准则是其主要内容,缺乏培养学生组织决策能力方面的内容。因此中职院校在新经济形势下,需要不断创新自身的会计人才培养模式。一、新经济形势下会计人才的培养目标在新经济形势下,由于各个行业之间的融合度逐渐提升,所以我国三大产业之间所具有的界限不再清晰,且国际产业之间的交流融合也在不断加深,因此我国需

    魅力中国 2021年38期2021-11-08

  • 教师企业实践对会计专业教学的启发
    财经职业学院会计专业一直以来都是大学生所热衷于选择的热点专业之一,在社会经济飞速发展的大背景下,当今社会对于会计专业人才的需求量变得越来越大,质量要求也越来越高。会计专业教师是确保学生学好会计专业知识与技能的核心人物,他们不仅仅要具备扎实的理论教学功底和丰富的教学经验,也需要通过各种各样的实践去不断积攒更多真实的实践经历,去更好地服务于学校会计专业的教学,提高会计专业的教学质量。当前,学校选派专业教师进入到企业中去进行实践和历练已经成为一种培训和提升教师综

    环球市场 2020年14期2020-01-18

  • 关于中职学校会计校内实训模块的几点思考
    ]  时下,会计专业校内实训模块化教学正在各个中等职业技术学校如火如荼地开展。为了更好地开展中等职业技术学校会计专业的模块化教学,教师必须全面透彻地了解中等职业技术学校会计专业模块化教学的根本原因、理论依据、主要内容和基本作用等。唯有如此,教师才能做实、做细、做精中等职业技术学校会计专业的模块化教学工作,才能更好地促进中等职业技术学校会计专业学生核心素养的发展,才能为社会各行各业会计岗位培养优秀的会计人才。在理论联系实际的基础上,围绕上述几个方面,浅显论述

    现代职业教育·高职高专 2019年7期2019-09-20

  • 浅谈诚信教育在高职院校会计专业教学中的开展
    ,将高职院校会计专业教学提升到一个新的高度,以此来适应新会计准则对会计人才的高要求。为此,本文以高职院校会计专业教学为研究对象,围绕会计专业诚信教育展开探究。通过对会计专业诚信教育问题的分析,详细介绍了诚信教育在高职院校会计专业教学中的渗透策略。一、高职院校会计专业教学中诚信教育存在的问题诚信教育是高职院校会计专业的重要教学内容,因此很多院校开始认识到诚信教育的重要性,并且在开展教学的过程中,开始将诚信教育加入到会计专业的教学过程中。但是,目前根据本文的调

    现代营销·经营版 2019年7期2019-06-13

  • 虚拟仿真环境下的会计专业实践资源开发与利用
    变高职院校中会计专业的教学理念和教学方式提供了快捷有效的重要途径,同时,虚拟仿真技术也为高职院校会计专业教学平台的建设与发展提供了可行性参考条件,能够快速的提高会计专业的教学质量和教学效率,因此,通过虚拟仿真技术来来开发和运用会计专业实践资源,是我国现在对会计市场面临快速变更发展的市场需求的重要举措,本文意在探讨在虚拟仿真技术的开发和运用下,对现在高职院校会计专业资源利用的主要理论意义和科学价值。一、我国会计专业教学体系现状在20世纪80年代,根据我国经济

    消费导刊 2019年31期2019-03-13

  • 两部门有关负责人就印发《会计专业技术人员继续教育规定》答记者问
    最近,为规范会计专业技术人员继续教育,保障会计专业技术人员合法权益,不断提高会计专业技术人员素质,财政部、人力资源社会保障部联合印发了《会计专业技术人员继续教育规定》(财会[2018]10号,以下简称《会计继续教育规定》)。财政部会计司、人力资源社会保障部专技司有关负责人就《会计继续教育规定》相关问题回答了记者提问。问:《会计继续教育规定》的适用范围是什么?答:会计专业技术人员继续教育是为会计专业技术人员更新知识、拓展技能、完善知识结构、提高能力素质的一项

    商业会计 2018年12期2018-11-24

  • 浅议“互联网+”时代下高职会计专业实训教改
    学院一、高职会计专业实训教学的现状“互联网+”环境给中国的经济、文化和教育带来了一定的变化,尤其是对中国的教育来讲,现今时代是“互联网+”时代,在“互联网+”时代更好的推动中国高职院校会计专业实训教学的改革,需要立足于如今高职会计专业实训教学的现状,在认清楚现今会计专业实训教学环节中存在的问题之后,利用“互联网+”优势来完成基于“互联网+”环境下的高职会计专业实训教改,从而更好地为中国经济的建设和发展输送更高质量,更高能力的会计人才。在现今高职会计专业实训

    长江丛刊 2018年21期2018-11-14

  • 会计技能大赛对职业院校会计专业教学改革的促进作用分析
    职业院校培养会计专业人才的关键点,也为会计专业教学改革提供了有力保障。在日常教育教学中,职业院校要准确把握会计专业教学改革情况,充分发挥会计技能大赛的促进作用,加快会计专业教学改革的步伐,实时培养大批高素质会计专业人才。因此,从不同角度入手客观分析了会计技能大赛对职业院校会计专业教学改革的促进作用。[关 键 词] 会计技能大赛;职业院校;会计专业;教学改革[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)07-003

    现代职业教育·高职高专 2018年3期2018-05-14

  • 浅谈经济环境的发展对会计行业的影响
    作用和意义,会计专业要想不断的得到新的发展,就必须噸应经济环境的发展,还要对经济的发展起到好的促进作用,从而让经济发展对会计专业南着更加积极的意义与作用。在符合经济发展的前提下,积极的去探究会计专业的特点,积极的去了解会计这个专业的发展趋势与走向,牢牢把握正确的方法与措施,让经济发展的环境为会计更好的駁务与促进会计专业更好的发展。国内和国际的环境都会影响到会计的发展,只要合理把握环境发展的趋势,就能让经济发展对会计专业有着积极的影响与作用。会计专业的良性发

    财讯 2018年20期2018-05-14

  • 高等院校如何加强会计专业大学生职业道德教育
    2)高等院校会计专业的大学生,是会计从业人员的预备队伍,如果这些专业的学生缺乏应有的会计职业道德,或者是一心只是为了钱,那么他们将来走向工作岗位后,势必导致其为谋取私利或者单位的小团体利益而去作假造假。根据有关部门的调查结果显示,目前会计犯罪呈现出高学历和年轻化的趋势,这与高等院校会计专业的职业道德教育密切相关,因此,如何加强会计专业大学生的职业道德教育刻不容缓。一、高等院校会计专业大学生加强职业道德教育的必要性1.有利于提高会计专业的大学生们的综合素质。

    新教育时代电子杂志(学生版) 2018年9期2018-02-26

  • 会计专业职业素质养成教育模式探索
    各行各业对于会计专业人才的要求不断提高。在这样的情况之下,会计专业想要不断的提升会计专业学生的综合水平和职业能力,综合的培养学生的职业素质,就必须要采取有效的措施对传统的教学方法进行一系列的改革创新。首先分析了会计专业职业素质养成教育过程当中存在的主要问题,然后进一步的分析了全面进行会计专业职业素质养成教育模式改革的有效措施,希望能对会计专业职业素质养成教育模式的相关研究有所助益。【关键词】会计专业 职业素质 教育模式在实际的会计专业教育过程当中,相关的教

    中国校外教育(中旬) 2017年10期2017-11-30

  • 读懂会计人员继续教育新规深意
    日前财政部《会计专业技术人员继续教育规定》(征求意见稿)(以下简称《继续教育新规》)的发布,答案也浮出水面。会计从业资格取消后,会计专业技术人员继续教育赋予了新内涵,会计专业技术人员继续教育作用提升到新高度,会计专业技术人员继续教育管理实现新突破,会计人的地位与作用进一步增强。《继续教育新规》的发布,标志着我国会计专业技术人员继续教育由此开启了新征程,步入了系统化、规范化发展的新时代。《继续教育新规》拓展了会计专业技术人员继续教育的范围。《继续教育新规》明

    新会计 2017年7期2017-09-01

  • 浅谈就业导向下中职学校会计专业教学改革
    势如此严峻,会计专业学生的就业是全校师生关注的热点话题。就业导向下中职学校会计专业教学的改革不仅要对其内容进行改革,同时对会计专业的学生专业技能需进一步的培养。主要从中职学校会计专业教学的现状、改革策略等几个方面对就业导向下中职学校会计专业教学改革进行研究和讨论。[关 键 词] 就业导向;中职学校;会计专业;教学改革[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)30-0147-01为社会培养更多优秀的会计专业人才

    现代职业教育·职业培训 2017年10期2017-07-09

  • 论高校会计专业实践教学模式构建
    23)论高校会计专业实践教学模式构建陈佩馥(辽宁税务高等专科学校,辽宁 大连 116023)会计是我国经济发展中必不可缺的岗位和人员,会计从业人员能否高效率高质量地完成工作对于企业或公司的发展有着重要影响,此外,会计人员的职业道德也需要企业和公司重点考查的内容,从某种意义来说职业道德比职业技能更重要。本文将讨论高校会计专业实践教学模式构建。高校教学;会计实践;模式构建高校是培养会计人才的摇篮,高校的教育教学直接影响会计专业学生对于专业知识和技能的掌握程度,

    中国管理信息化 2015年24期2016-01-08

  • 论经管类非会计专业的会计教学
    析了经管类非会计专业的会计教学特点,接下来分析了现阶段我国高校在经管类非会计专业教学中存在的一些问题,最后针对上述问题提出了解决措施。一、经管类非会计专业会计教学的特点(一)会计课程教学目标不同。会计专业和非会计专业的教学目标有所不同,会计专业的学生需要熟练掌握会计中的计量、记录和报告等相关操作和知识,通过会计教学教会学生如何使用会计凭证和会计账簿等专业会计工具。但是对非会计专业的学生而言,他们需要掌握的是会计思维方式,他们需要学会使用各种各样的会计信息,

    办公室业务 2015年21期2015-11-26

  • 基于会计信息化视角高职会计专业的教学改革与实践
    息化视角高职会计专业的教学改革与实践李静荣(武汉信息传播职业技术学院 经济管理系,武汉 430223)在经济全球化、一体化的今天,实现会计信息化势在必行。高职院校是培养实用型人才的摇篮,也是培养优秀会计人才的重要机构,因此,如何在我国高职院校实现会计信息化的前提下进行会计专业实践教学改革引起了广泛关注。本文阐述会计信息化视角下高职会计专业的教学改革与实践的必要性,并提出会计信息化视角下高职会计专业的教学改革与实践措施,最后对会计专业在信息化背景下的改革与实

    中国管理信息化 2015年12期2015-06-16

  • 浅淡高职院校会计专业的教学改革
    朱丽娜基于会计专业的高就业率和稳定性,会计专业是很多学生报考的热门专业,也是很多高职院校都开设的核心专业。但目前高职院校会计专业的教学却存在着诸多问题,笔者从事多年的会计教学,结合自身的经验,从高职院校会计专业说面临的问题、如何进行教学改革以及改革后的展望三个方面谈谈高职院校会计专业的教学改革。一、 目前高职院校会计专业面临的问题随着高职院校会计专业的普及开设,以及就读学生的增加,促使会计专业的教学问题日益凸显,总体而言,有以下三点:1、 教学的观念上,还

    商 2015年6期2015-05-30

  • 中职会计专业实践教学改革的若干思考和建议
    职学校开设了会计专业,在为社会培养中职会计专业人才方面扮演着十分重要的角色。实践教学是中职会计专业教学中的重要组成部分。实践教学水平的高低则跟中职会计人才培养质量的高低密切相关。要让中职生全面掌握中职会计专业理论知识,提高会计专业实践能力,则必须加强实践教学。本文在剖析当前中职学校会计专业实践教学现状的基础上,探讨了中职会计专业实践教学的困惑,并提出了中职会计专业实践教学的改革建议。一、中职会计专业实践教学的现状据笔者了解,许多中职学校虽然开设了会计专业

    财经界(学术版) 2015年6期2015-03-20

  • 高职会计专业核心课程的建设与实施
    一、引言高职会计专业进行核心课程的改革与建设是高职教育和会计专业发展的必然趋势和要求,在高职院校同质竞争加剧,会计就业市场波动,会计技能需求增加的背景下,高职会计专业想要获得优势就必须在核心课程建设和创新上下功夫。应该在高职会计专业核心课程建设过程中明确改革和发展的思路,为实施高职会计专业核心课程建设提供发展的导向和价值的体系。要根据市场和职业的要求做好高职会计专业核心课程的实施与应用,取得市场、企业、学生在会计职业技能和素质上的有效整合和统一,使高职会计

    产业与科技论坛 2015年5期2015-03-18

  • 网络信息时代会计专业期刊品牌塑造与发展研究
    动者。[1]会计专业期刊作为期刊的一个种类,当然也具有文化产品的特征,本文将结合中共中央召开十七届六中全会胡锦涛同志的讲话精神,基于网络信息时代会计专业期刊发展现状,对会计专业期刊的品牌塑造和未来发展进行分析和探讨。一、网络信息时代加强会计专业期刊品牌塑造的重要性网络信息时代丰富了会计专业期刊传播会计理论与实务的途径和方式,为会计专业期刊的发展带来了良好的历史机遇,但是也给会计专业期刊的发展带来了巨大的挑战。原因是日益丰富和快捷的传播渠道,容易使会计专业

    湖北工程学院学报 2012年6期2012-08-15

  • 会计专业会计教学存在的问题与对策
    周燕 任丹非会计专业会计教学存在的问题与对策周燕 任丹一、非会计专业会计教学存在的问题(一)教学目标不明确在教学过程中,很多教师经常会以会计专业的标准来要求非会计专业的学生,不自觉地将会计专业的教学目标带到了非会计专业会计课程的教学中,这显然是不合理的。非会计专业的学生不同于会计专业,他们毕业后基本不会从事具体的会计核算工作,而是把会计作为经济管理的基本工具,通过对会计课程的学习,为将来能够看懂账簿和报表,并能够分析和利用报表进行科学管理打基础。可见二者在

    中国乡镇企业会计 2011年4期2011-03-22