仄仄

  • 平仄韵字标注失误举隅
    说,平平仄平仄(仄仄平平仄平仄)这个句型,“五言第三四两字的平仄互换位置,七言第五六两字的平仄互换位置。注意:在这种情况下,五言第一字、七言第三字必须用平声,不再是可平可仄的了”[37](P29)。陈一鹤先生在《〈唐诗三百首〉声韵学析》中说:“(二)仄仄脚句型 1.五言第三字,七言第五字,以平声为正格,仄声为变格,而且有一个条件,就是五言第一字,七言第三字必平。……2.五言第三、四两字,七言第五、六两字平仄对调,但是有一个条件,就是五言第一字,七言第三字必

    中国韵文学刊 2023年2期2023-12-11

  • 近体诗格律的理论阐释
    来源,他认为,“仄仄平平”和“平平仄仄”是最基本的句式,如果要变成五言,则需要加一个音节。王先生的具体方法是[2]74:(一)“平平仄仄”的四言欲变为仄脚的五言诗,须在中间插入一个平声字(以平随平),成为“平平平仄仄”。(二)“平平仄仄”的四言欲变为平脚的五言诗,须在句末加上一个平声字(以平随仄),成为“平平仄仄平”。(三)“仄仄平平”的四言欲变为平脚的五言诗,须在中间插入一个仄声字(以仄随仄),成为“仄仄仄平平”。(四)“仄仄平平”的四言欲变为仄脚的五言

    红河学院学报 2022年6期2022-03-14

  • 以具体情境为依托的原创古诗词教学刍探 ——记湛江市第二中学“古典诗词进校园”行动研究
    ,首句不入韵平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平平起平收,首句入韵平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平仄起仄收,首句不入韵仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平仄起平收,首句入韵仄仄平平仄仄平 平平仄仄仄平平平

    课外语文 2021年33期2021-12-27

  • 《过故人庄》教案设计
    位置可平可仄)○仄仄平平仄,平平仄仄平。○平平平仄仄,○仄仄仄平平。○仄仄平平仄,平平仄仄平。○平平平仄仄,○仄仄仄平平。五言律诗仄起式诗例春望(唐)杜甫国破山河在,城春草木深。○仄仄平平仄,平平仄仄平。感时花溅泪,恨别鸟惊心。○平平平仄仄,○仄仄仄平平。烽火连三月,家书抵万金。○仄仄平平仄,平平仄仄平。白头搔更短,浑欲不胜簪。○平平平仄仄,○仄仄仄平平。(2)五言律诗平起式○平平平仄仄,○仄仄仄平平。○仄仄平平仄,平平仄仄平。○平平平仄仄,○仄仄仄平平○

    江苏广播电视报·新教育 2021年15期2021-09-10

  • 近体诗平仄规律“五原则推导法”
    开音步):平平/仄仄/平平/仄仄/平平/仄仄/……仄仄/平平/仄仄/平平/仄仄/平平/……我们根据五言诗和七言诗的要求,选取其中的前五个字(音节)或者七个字(音节),构成五言诗和七言诗的句式(以下都省写“/”),即:(平平)仄仄平平仄,或者:(仄仄)平平仄仄平加上括号中的两个音节为七言诗的句式,不加括号中的两个音节为五言诗的句式。(二)“对”的原则每一联诗的内部,即每一联诗出句与对句的平仄相对(相反)。例如:出句如是:(平平)仄仄平平仄对句则是:(仄仄)平

    红河学院学报 2021年6期2021-01-15

  • 高中语文部编教材《文氏外孙入村收麦》教学设想与课堂实录
    有四种类型:平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。由这两联的平仄错综变化,可以构成七律的四种平仄格式。其实只有两种基本格式,其余两种不过在基本格式的基础上稍有变化罢了。仄起式:仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。另一式,第一句改为“仄仄平平平仄仄”即可,其余不变。平起式:平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。平平仄

    新校园 2020年10期2020-09-26

  • 近体诗之“形”之传承和发展
    平起入韵式:平平仄仄平,仄仄仄平平。仄仄平平仄,平平仄平平。次诗虽然符合押平声韵,但不符合平仄要求,因此属于古体诗。近体诗的“形”包括句数、押韵、平仄等三大问题。并且要清楚绝句分古绝和律绝。古绝属于古体诗范畴,而律绝才是近体诗的范畴。律绝跟律诗一样,押韵应用平声韵,而且律句的平仄讲究粘对。(一)押韵问题每一个汉字都有一个音节,一个音节是由声母、韵母和声调构成,而押韵就是押韵母部分。韵母包括韵头、韵腹和韵尾。如在[ian]中[i]为韵头(或称介音),[a]为

    名作欣赏 2020年27期2020-09-18

  • 杜甫歌行体诗的体类特征
    犊走复来。(仄平仄仄平仄平,仄平平仄仄仄平)庭前八月梨枣熟,一日上树能千回。(平平仄仄仄仄仄仄仄仄平平平)即今倏忽已五十,坐卧只多少行立。(仄平平仄仄仄仄,仄仄仄平仄平仄)强将笑语供主人,悲见生涯百忧集。(平平仄仄平仄平,平仄平平仄平仄)入门依旧四壁空,老妻睹我颜色同。(仄平平仄仄仄平,仄平仄仄平仄平)痴儿未知父子礼,叫怒索饭啼门东。(平平仄平仄仄仄仄仄仄仄平平平)从《百忧集行》的声调分析可以看出,全诗没有一句标准律句,三仄声、四仄声、三平声连用也属

    南都学坛 2019年5期2019-12-16

  • 唐诗一字平仄两读而义别或义同的问题
    平平平仄平”和“仄仄平平仄”律式第二和第三字,读平声。《汉语大词典》(以下用简称)把例(2)的“捎”字词义释为击打,注为上声,有误。例(3)“捎”字义為击打,用在“平平仄仄仄平平”律式第三字,属仄声(以上声读归仄)。2、 挑A、 广韵徒了切,上筱定,今读tiǎo。义为:挑逗,引诱,激发,动词。B、广韵吐雕切,平萧透,今读tiāo。注义:挑拨。即拨动,弹拨(弦乐器),又挖掘,又指一种刺绣方法,动词。C、广韵土刀切,平豪透,今读tāo。义为:“挑达”,往来相见

    中学语文·教师版 2018年10期2018-11-30

  • 诗词格律对理解诗歌意义的重要性
    瑟无端五十弦,(仄仄平平仄仄平) 一弦一柱思华年。(平平仄仄仄平平) 庄生晓梦迷蝴蝶,(平平仄仄平平仄) 望帝春心托杜鹃。(仄仄平平仄仄平) 沧海月明珠有泪,(仄仄平平平仄仄) 蓝田日暖玉生烟。(平平仄仄仄平平) 此情可待成追忆,(平平仄仄平平仄) 只是当时已惘然。(仄仄平平仄仄平) 其中首联“思”应读作第四声“sì”,如果读作一声就认为它是平声字,显然就不符合平仄律了,并且犯了“三平调”,这是近体诗中的大忌。虽然在现代汉语中,“思”只有两个读音,sī和s

    语文教学与研究(综合天地) 2018年9期2018-11-25

  • 小议联律对诗律的遵与不遵
    型正格:五言为:仄仄平平仄国破山河在(杜甫)七言为:平平仄仄平平仄巴山楚水凄凉地(刘禹锡)平仄脚句型变格:五言为:仄仄仄平仄我宿五松下(李白)七言为:平平仄仄仄平仄溪云初起日沉阁(许浑)这种变格句型五言第三字、 七言第五字本应为平而变为仄,故称变格。若属此变格,应在下一句(是对联即下联)同一位置用平声字补偿,即『拗救』。同时,上句因变格后的五言犯了孤平, 一般利用第一字可平可仄的原则,第一字用平声字予以补救。②仄平脚句型正格:五言为:平平仄仄平单车欲问边(

    对联 2018年6期2018-11-13

  • 平仄谱:阅读格律诗的一把金钥匙
    起平收诗行:平平仄仄平仄起仄收诗行:仄仄平平仄平起仄收诗行:平平仄仄平然而所生成的并不是仄收诗行,应予以调整。调整的方法是,将那个不符合“仄收”要求的音节调至诗行的最前端。于是便生成了:平平平仄仄生成仄起平收诗行,也需要调整,即将那个不符合“平收”要求的音节调至诗行的最前端。于是便生成了:仄仄仄平平生成其他诗行,涉及“联”的知识。格律诗每两行为一联。绝句有两联,律诗有四联(首、颔、颈、尾)。一联两句:出句与对句。因此,生成第一行之后的诗行时要遵循:(一)一

    新阅读 2018年6期2018-09-10

  • 近体诗入韵辨析失误的原因分析
    起式的七律(平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。仄仄平平仄仄仄,仄平平仄仄平平),依据平起式七律的基本格式(平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平),全首诗只有第四句中第三字“何”、第七句中第五字“各”、第八句中第一字“故”和第八句中第三字“犹”四个字不合平仄,但那些地方都是可以通融的。“平平平仄仄平平”是“平

    新教育 2018年5期2018-02-22

  • 唐诗一字平仄两读而义别或义同的问题(下)
    忘”字用在“平平仄仄平”“平平仄仄平”“平平平仄仄”律式第二、第五、第三字,都读平声;后三例用在“仄仄仄平平”“平平仄仄仄平平”“仄仄平平平仄仄”律式第二、第四、第七字,都归仄声(实读去声)。2.思A.广韵息兹切,平之心,今读sī。B.广韵相吏切,去志心,旧读sì。“思”字义为:思考、想,想念,动词,有平去两读(平声为常读,去声为偏读,现今只保留常读);又思绪,心情,情怀,名词,也有平去两读,但是常读为去声(现今已并入平声读)。唐诗中“诗思、愁思、幽思、客

    中学语文 2018年34期2018-02-09

  • 唐诗一字平仄两读而义别或义同的问题(上)
    平平平仄平”和“仄仄平平仄”律式第二和第三字,读平声。《汉语大词典》把例(2)的“捎”字词义释为击打,注为上声,有误。例(3)“捎”字义为击打,用在“平平仄仄仄平平”律式第三字,属仄声(以上声读归仄)。2.挑A.广韵徒了切,上筱定,今读tiǎo。义为:挑逗,引诱,激发,动词。B.广韵吐雕切,平萧透,今读tiāo。注义:挑拨。即拨动,弹拨(弦乐器),又挖掘,又指一种刺绣方法,动词。C.广韵土刀切,平豪透,今读tāo。义为:“挑达”,往来相见貌。此处不举例。“

    中学语文 2018年28期2018-02-09

  • 唐诗一字平仄两读而义别或义同的问题(下)
    忘”字用在“平平仄仄平”“平平仄仄平”“平平平仄仄”律式第二、第五、第三字,都读平声;后三例用在“仄仄仄平平”“平平仄仄仄平平”“仄仄平平平仄仄”律式第二、第四、第七字,都归仄声(实读去声)。2.思A.广韵息兹切,平之心,今读sī。B.广韵相吏切,去志心,旧读sì。“思”字义为:思考、想,想念,動词,有平去两读(平声为常读,去声为偏读,现今只保留常读);又思绪,心情,情怀,名词,也有平去两读,但是常读为去声(现今已并入平声读)。唐诗中“诗思、愁思、幽思、客

    中学语文·教师版 2018年12期2018-01-11

  • 众里寻他千百度
    ,燕子双飞去。”仄仄平平平仄仄,平仄平平,仄仄平平仄。先集中描写傍晚情景,一个时间点上的意象写得密密匝匝,简直“难以透缝”。通过景物描写抒深情。先写栏杆外的菊花笼罩忧愁的烟雾,兰花沾满晨雾似哭泣;再写窗帘帐幕也透着丝丝寒气;后写燕子也禁不住这清冷而双双飞去。按照屋外植物、屋内饰物、空间飞燕的顺序来写,有条不紊。“燕子双飞去”,反衬人孤独。上片联句:“明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。”仄仄平平平仄仄,平平仄仄平平仄。接着描述整个夜晚的情况,出句指出月光不识离

    美文 2017年14期2017-07-24

  • “烟笼寒水月笼沙”的“笼”怎么读?
    平仄格式是“平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平”(下加黑线的字表示可平可仄,下同)。“笼”如果读为lǒnɡ就成了“平仄仄仄仄仄平,仄仄平平仄仄平”。唐人写诗绝不会如此。秦观《沁园春·春思》词:“宿霭迷空。腻云笼日,昼景渐长。”《沁园春》开头的平仄格式是“仄仄平平。仄仄平平,仄仄仄平”,“笼”是第七个字,一定是平声,读lónɡ,不会是上声,读lǒnɡ。据1324年周德清著《中原音韵》,“笼”在东钟韵阳平,可见那时仍读lónɡ,不读lǒnɡ。“笼”字的读音什么时候

    辞书研究 2017年1期2017-03-07

  • 简论李商隐格律诗中“思”字的平仄异读现象
    蒲津作胜游。平平仄仄仄平平平平仄仄平平仄平仄平平仄仄平是仄声人日即事翦彩为人起晋风独想道衡诗思苦,离家恨得二年中仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄仄仄平平是仄声燕台四首·秋西楼一夜风筝急。欲织相思花寄远,终日相思却相怨。但闻北斗声回环,平平仄仄平平仄仄平平仄平仄仄平仄平仄仄仄仄仄仄平平平是仄声送千牛李将军赴阙五十韵物议笑轻生。大卤思龙跃,苍梧失象耕。仄仄仄平平仄仄仄平仄平平平仄平否仄声今月二日不自量度辄以诗一首四十韵…咏叹不足之义也容华虽少健,思绪即悲

    红河学院学报 2017年1期2017-02-10

  • 谈谈绝句
    是仄起仄收式:“仄仄平平仄,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。”如李白的《秋浦歌》:“白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜?”还有张俞的《蚕妇》:“昨日入城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人。”二是仄起平收式:这一式是上一式的变式,只将首句“仄仄平平仄”改为“仄仄仄平平”,其余各句均同,不同的是这一式首句即用韵,如查慎行的《舟夜书所见》:“月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。”三是平起仄收式:“平平平仄仄,仄仄仄平平,仄仄平平仄

    教育家 2016年47期2017-01-11

  • “中国古典诗歌声律分析系统”的研发过程和学术价值
    .句式:a式句:仄仄平平仄A式句:仄仄仄平平b式句:平平平仄仄B式句:平平仄仄平2.联式:五言平韵:aB联:仄仄平平仄,平平仄仄平。bA联:平平平仄仄,仄仄仄平平。AB联:仄仄仄平平,平平仄仄平。BA联:平平仄仄平,仄仄仄平平。五言仄韵:Ba联:平平仄仄平,仄仄平平仄。Ab联:仄仄仄平平,平平平仄仄。ba联:平平平仄仄仄仄平平仄。ab联:仄仄平平仄,平平平仄仄。3.篇式:仄起式:(1)首句不入韵:aB仄仄平平仄,平平仄仄平。bA平平平仄仄,仄仄仄平平。a

    石河子大学学报(哲学社会科学版) 2016年4期2016-12-02

  • “孤平”论辩
    的五律对句“平平仄仄平”。此句第一字用仄,则第二字的平声被孤立了,而非“平平”相连,此乃弊病。他又说:“凡七言句第一字俱不论,第三字与五言第一字同例。”此言由五言句可以推及七言句,所以“仄仄仄仄仄平”句中第三字用了仄声,也是弊病。至于七言句中第一字的平仄,则可“不论”。稍后的赵执信《声调谱》说:“律诗‘平平仄仄平’,第二句之正格。若‘仄平平仄平’,变而仍律者也。”所谓“第二句”,亦即王士祯所说的“双句”。他称律句之“平平仄仄平”为“正格”;“仄平平仄平”

    对联 2016年12期2016-11-26

  • 汉语格律诗音韵美不可译性研究
    句)[5]30:仄仄平平仄,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。这四句基本句式组合在一起就是五言绝句的第一种格式。并且这四句基本句式中的每一句又都可以作为一首五言绝句的首句,其余三句只要根据“对”和“粘”的原则,再加上二、四两句必须押平声韵的原则,就可以推导出来了。什么是“对”和“粘”呢?格律诗两句为一联,上联(出句)与下联(对句)之间的平仄是相对的,即下句的平对上句的仄,下句的仄对上句的平,否则称之为“失对”。后联出句第二字的平仄要跟前联对句第二字相一致

    西安电子科技大学学报(社会科学版) 2016年6期2016-10-13

  • 滇风诗说
    词,黑体:押韵)仄仄仄仄平平A。平平平平仄平平。平平平平仄平仄A。平仄平平仄仄平,A-仄平平平仄仄仄。A仄平仄平仄平仄,仄平仄仄仄仄仄。A仄仄仄平仄,平平平平平平平,平平仄平仄平仄,平平仄仄仄平平,平平仄平仄,平平仄仄仄平平,平平仄平仄。(整理/甜甜)古道千转悟兴亡哎。红河源头唱辉煌。红河奔腾话山水哟,花鸟啼芳染春山。哎~画山描松润沃土哎 ,画风弄云润南涧,画风绿水润日月哟,善待自然美。崇山随缘君来香。香缘恋情画生绿,红河浪起唱山歌,山歌伴神话。红河浪起

    云南画报 2016年12期2016-02-06

  • 试谈六言绝句与六言律诗的格律与创作
    起首句不入韵式:仄仄平平仄仄,平平仄仄平平。平平仄仄平仄,仄仄平平仄平。心事数茎白发,生涯一片青山。空山有雪相待,古道无人独还。王勃瓜步寒潮送客,杨花暮雨沾衣。故山南望何处,秋水连天独归。刘长卿《送陆澧归吴中》以下是笔者的仿作:夜夜多云少雨,朝朝浅梦深酣。牡丹花落塘下,芍药漂流岭南。唐暠君《步王安石题西太一宫壁十首》之二有梦三年五载,无尘一晌半酣。凄凉惶恐怀里,洒泪迷茫指南。唐暠君《步王安石题西太一宫壁十首》之四小燕无辜失乳,大鹰有意沉酣。老鳏牵小偕大,少

    中国韵文学刊 2015年4期2015-11-14

  • “两只”黄鹂还是“两个”黄鹂?
    的平仄即为其一:仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。首句的首字可以不论平仄(七绝首句仄起不入韵),但第二个字必须是符合格式。在宋末平水人刘渊依据唐人用韵情况编著的《平水韵》中,“只”字属于平声字,“个”字属于仄声字,所以只能取“个”而舍“只”。类似的例子还有于谦的著名绝句《石灰吟》:“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”,也是因为平仄所限,将“粉身碎骨”换成了“粉骨碎身”。

    国学 2015年8期2015-05-30

  • 深研句式 探寻诗律
    字:城阙辅三秦,仄仄仄平平(一)仄起入韵—出风烟望五津。平平仄仄平(二)平起入韵—对与君离别意,平平平仄仄(三)平起不入韵—粘同是宦游人。仄仄仄平平(一)仄起入韵—对海内存知己,仄仄平平仄(四)仄起不入韵—粘天涯若比邻。平平仄仄平(二)平起入韵—对无为在岐路,平平仄平仄(五)平起特殊—粘儿女共沾巾。仄仄仄平平(一)仄起入韵—对老师问:“你说这里有几种五言基本句式?”我回答说有五种:仄仄仄平平(一)仄起入韵平平仄仄平(二)平起入韵平平平仄仄(三)平起不入韵仄

    文史杂志 2014年6期2014-11-06

  • “一三五不论”之我见
    句式,当为“平平仄仄仄平平”。而首字用仄,不影响整体安排。但五言特殊句式之“平平仄平仄”,如“无为在歧路”,头节首字必须用平声字。杜诗“昔闻洞庭水(仄平仄平仄)”,首字用仄声,就以对句“今上岳阳楼(平仄仄平平)”,将首字改为平声拗救之。七言的第三字(头节首字)在“不尽长江滚滚来(仄仄平平仄仄平)”中必须用平声字;如改用“大江(仄平)”,就会变成除韵脚外,句中“仄仄仄仄仄平”式,犯了“孤平”之忌。七言特殊句式如“正是江南好风景”的第三字不能用仄声字。二、腹

    文史杂志 2014年5期2014-09-15

  • 论中国古典格律诗英译之非
    ,其平仄为“平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平”。即在每一联句内平仄是错综转换的,在一句之内不可能都是平或都是仄。而在上、下联句之间又是相对的:“春蚕”对“蜡炬”,“平平”对“仄仄”;“到死”对“成灰”,“仄仄”对“平平”;“丝方尽”对“泪始干”,“平平仄”对“仄仄平”。(二)韵脚韵脚即格律诗中每一句的末字。古人写格律诗,是严格按照韵书来押韵的。清代人常用的韵书有《诗韵集成》和《诗韵合壁》等。古代诗韵共有106个韵,平声30韵,上声29韵,去声30韵,入声17

    武汉理工大学学报(社会科学版) 2014年4期2014-03-20

  • 楹联三字尾变格初探
    有以下形式:一、仄仄平平仄,平平仄仄平; 平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平这两种标准格式的三字尾,是二、一结构时,三字尾有以下变格:1、三字尾平平仄,仄仄平变为仄平仄,平仄平,三字尾是二、一结构。历下此亭古;济南名士多。———何绍基题济南历下亭联,正堃编《楹联》,以下简称 《楹联》春圆奥运百年梦;红遍神州一举功。(新声)———中国楹联学会同郴州市楹联学会联合出版《奥运圆梦》,以下简称《奥运圆梦》。 (举重冠军刘春红)雯华倩影蹦床跃;娜丽娇姿台上呈。———《奥

    对联 2013年15期2013-11-14

  • 也说莫言撰写的对联
    平仄格式:“平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平”或“仄仄平平平仄仄. 平平仄仄仄平平”。莫言对联的平仄结构如何?一组是“平仄平仄仄平仄,平仄仄仄仄仄平”,另一组是“仄仄仄仄仄平仄,平平仄仄仄平平”。本句平仄不相间,对句平仄不相对,完全没有格律。而论其对偶,“美人计”与“线装书”语法结构不同,“人”与“装词性也不同。据文章作者说,莫言有意改“线装”为“圣贤”,也不对,“美人”是偏正,“圣贤”是并列。作者建议改为“鬼怪”,鬼和(妖)怪,同样是并列。总之,这两组句子

    对联 2013年13期2013-07-13

  • 偏正式成语的韵律问题初探
    、食言而肥。平平仄仄(25个):班门弄斧、彬彬有礼、踌躇满志、当机立断、当仁不让、颠扑不破、东山再起、斤斤计较、津津有味、康庄大道、寥寥可数、临危不惧、庞然大物、旗开得胜、轻而易举、晴天霹雳、求之不得、滔滔不绝、逃之夭夭、相形见绌、悬崖勒马、循循善诱、摇摇欲坠、悠然自得、沾沾自喜。仄仄平平(39个):背道而驰、不白之冤、不苟言笑、不翼而飞、不约而同、步步为营、促膝谈心、惨绝人寰、待价而沽、对牛弹琴、釜底抽薪、耿耿于怀、后顾之忧、讳莫如深、嫁祸于人、节外生枝

    常州工学院学报(社科版) 2013年2期2013-04-01

  • 律诗平仄格式的构成与推导
    平起平收型:平平仄仄平(2)仄起仄收型:仄仄平平仄(3)平起仄收型:平平平仄仄(4)仄起平收型:仄仄仄平平(“起”指开头两字平仄,“收”指末尾一字平仄。下同。)七言律诗平仄句型也有四种:(1)仄起平收型:仄仄平平仄仄平(2)平起仄收型:平平仄仄平平仄(3)仄起仄收型:仄仄平平平仄仄(4)平起平收型:平平仄仄仄平平律诗的平仄句型有两个特点值得注意:(1)七言律诗平仄句型是由五言律诗平仄句型变化来的。在五言律诗平仄句型前面增加两个相同的字,把平起变作仄起,把仄

    新校园·中旬刊 2012年2期2012-04-20

  • 大同方言四字格平仄搭配的特点及与成语的比较
    的一些规律:平平仄仄是一种主要的搭配形式;声调搭配拗者占少数;变式更符合自然语言的习惯。大同方言四字格惯用语平仄搭配与四字格成语搭配的不同又可以看到“×平×仄”是四字格一中主要的形式,这种格式更符合汉语实际运用的规律。四字格;平仄搭配大同方言中有许多惯用语性的四字格(为行文方便下文简称为“四字格”),这些四字格声调的搭配和四字格成语(为行文简便下文称“成语”)声调的搭配一样具有对称性。四字格声调组合的方式形成的平仄搭配的形式与成语一样,也有十六种,但各种形

    和田师范专科学校学报 2010年3期2010-10-24

  • 《望岳》正裁
    成是在“平平——仄仄”和“仄仄——平平”两种简单组合中插入或附带一个音节形成的。四种句式分别是:A仄仄——平平——仄;B平平——仄仄——平;C平平——平——仄仄;D仄仄——仄——平平。字外加圈,表示处在这一位置的字可平可仄。上面四种句式按一定的组合规律错综变化,便有了五言律诗的四种格式。这四种格式分别是五律首句仄起仄收式,五律首句仄起平收式,五律首句平起仄收式,五律首句平起平收式。五律首句仄起仄收式的平仄变化是:仄仄平平仄,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄

    中学教学参考·文综版 2009年9期2009-11-11

  • 浅谈格律诗的平仄规律
    上联对句是“平平仄仄仄平平”,那么,下一联出句就应是“平平仄仄平平仄”。下联出句的前两个节奏单位和上联对句的前两个节奏单位的平仄相同,平粘平,仄粘仄,下联出句的后三个字“平平仄”是由上联对句的后三个字“仄平平”翻跟头过来的。如果违犯了这一规律,叫“失粘”,也是律诗所不允许的。下边以毛泽东《七律·长征》为例进行分析(为节约篇幅,只分析前四句):红军不怕远征难,(出句)万水千山只等闲。(对句)五岭逶迤腾细浪,(出句)乌蒙磅礴走泥丸。(对句)金沙水拍云崖暖,(出

    学周刊·下旬刊 2009年10期2009-07-09

  • “孤平”榷议
    坐地日行八万里是仄仄仄平仄仄仄,可谓‘孤得彻底,似也无碍。”赵执信《声调前谱》曰:“平平仄仄仄,下句仄仄仄平平,律诗常用;若仄平仄仄仄(案,七言即为仄仄仄平仄仄仄),则为落调矣。盖下有三仄,上必有二平也。”据此,“坐地”句仅为落调,非犯“孤平”;关于“孤平”,《前谱》是这样说的:“律诗平平仄仄平,第二句之正格,若仄平平仄平,复而仍律者也。即是拗救仄平仄仄平(案,七言即为仄仄仄仄仄平)则古诗句矣。此格人多不知者,由‘一三五不论一语误之也。”对此,王力教授在

    读书 1984年8期1984-07-15

  • 写诗词有哪些规矩?
    夜过春时,*平*仄仄平平挈妇将雏鬓有丝。仄仄平平仄仄平梦里依稀慈母泪,仄仄平平平仄仄城头变幻大王旗。平平仄仄仄平平忍看朋辈成新鬼,*平*仄平平仄怒向刀丛觅小诗。仄仄平平仄仄平吟罢低眉无写处,*仄平平平仄仄月光如水照缁衣。*平*仄仄平平忆江南白居易江南好,平*仄风景旧曾谙。*仄仄平平日出江花红胜火,*仄*平平仄仄春来江水绿如兰,*平仄*仄平平能不忆江南。*仄仄平平①、字数和句数。诗、词都有固定的字、句数。鲁迅的《无题》是七律,每句7个字,共8句。如果是五律,

    中国青年 1981年16期1981-08-20