小篆
- 《峄山刻石》与《会稽刻石》拓本研究
刻石；会稽刻石；小篆一、《峄山刻石》《史记·秦始皇本纪》记载：“二十八年（前219），始皇东行郡县，上邹峄山。立石，与鲁诸儒生议，刻石颂秦德。”[2]但《史记》未载《峄山刻石》刻辞。《峄山刻石》原石到唐代已失传，唐代封演《封氏闻见记》中有关于峄山的记载：“始皇刻石纪功，其文字李斯小篆。后魏太武帝登山，使人排倒之。”[3]后魏太武帝指的是北魏的拓跋焘，据此可知，至少在北魏时《峄山刻石》原石就已经遭到了破坏，但是前来摹拓的人依然很多，附近的乡人被屡次差遣去拓碑
书画世界 2023年4期2023-06-24
- “集古出新”的清代小篆
摘要：清代的小篆在继承秦时“书同文”的小篆基础上，打破了原有光洁、流畅的线性特征，在较短的时间内得到了空前的发展，与金文、大篆、秦小篆，汉、唐、宋小篆相比，其艺术风格更为多元化，在理论、字形结构、形式章法上足具典范，为学习小篆提供了清晰的思路、摹本和丰富的理论依据，篆书从此有了新的面貌。关键词：清代；小篆；复古；创新在篆书艺术的传承与发展过程中，秦代李斯规范了小篆的外在表现，唐代李阳冰复兴小篆，历经宋、元、明三朝的没落，直至清初，小篆的发展始终难以突破“二
收藏与投资 2022年4期2022-06-09
- 打通艺术的边界
师在进行甲骨文和小篆艺术风格的教学时，可以找到与之同年代的其他艺术作品，通过比较揭示其同一时代书法及其他艺术作品所具备的共同美学特征，来提升学生整体的美学涵养，让他们感受汉字和书法的魅力，陶冶性情，提高审美能力和道德情操。【关键词】综合艺术;甲骨文;小篆;时代美学特征;课程教学【中图分类号】G622.0 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）37-0010-04【作者简介】沈洋，广东省中山市东区朗晴小学（广东中山，528400）教
江苏教育·书法教育 2022年5期2022-06-02
- 试论小篆与战国文字关系
刘静华关于小篆的认识秦朝统一六国文字以小篆为基础，经过丞相李斯等人的规范整理，使小篆成为秦的官体文字，由政府颁布在统一后的秦朝推行。……秦始皇二十六年，罢六国不与秦文相合的文字，李斯作《仓颉篇》，赵高作《爰历篇》、胡毋敬作《博学篇》，均采用新改定的小篆颁行天下。——黄惇、金丹等《中国书法史》秦始皇统一中国之后，首先进行的一项工作就是“书同文”，具体措施就是颁行一种区别于既往的新书体，即小篆书体，取代纷乱的六国文字。——王镛《中国书法简史》小篆最早是指秦时李
文化产业 2022年11期2022-05-13
- 来玩“举高高”
变化：甲骨文金文小篆隶书楷书图片解读：快瞧！这是谁家的小孩子正开心地玩着“举高高”的游戏，爸爸的一双大手稳稳地托着他，多么温馨的画面啊！真相大白：在第一、二张图片中，甲骨文和金文的字形多么像一个人的两只手，缓缓地托起另一个人。第三张图片中，小篆的字形又增加了一只手，仿佛更有力量了，托举得也更稳、更踏实了。所以，这个字便有了“捧起、托起”的意思。也有人觉得，第一、二张图片还像是一个跪着的人在接受别人赠予的东西。因此，这个字又被引申为“顺从”“接受”“继承”等
作文小学中年级 2022年3期2022-04-14
- 校本课程《小篆》教学设计与反思
了写字的基础，写小篆也不再是难事，学生可以通过篆刻课初步掌握篆刻各阶段的方法和要领，能够识别简单的印章译文、仿写简单的印稿，培养学生对传统文化的兴趣和探究欲望。本文将从落实校本课程角度出发，阐述篆刻课程的教学过程。 教学内容：第一课时《小篆》。 教学目标： 1.通过观察《峄山碑》对比小篆与楷书，让学生能够初识小篆，识别简单的印章译文。 2.通过掌握小篆的书写技巧，使学生能够依照印稿进行仿写。 3.通过欣赏小篆作品，优化学生的性格，陶冶学生的情操，
黑龙江教育·小学 2022年1期2022-03-24
- 校本课程《小篆》教学设计与反思
了写字的基础，写小篆也不再是难事，学生可以通过篆刻课初步掌握篆刻各阶段的方法和要领，能够识别简单的印章译文、仿写简单的印稿，培养学生对传统文化的兴趣和探究欲望。本文将从落实校本课程角度出发，阐述篆刻课程的教学过程。 教学内容：第一课时《小篆》。 教学目标： 1.通过观察《峄山碑》对比小篆与楷书，让学生能够初识小篆，识别简单的印章译文。 2.通过掌握小篆的书写技巧，使学生能够依照印稿进行仿写。 3.通过欣赏小篆作品，优化学生的性格，陶冶学生的情操，
黑龙江教育·中学 2022年1期2022-03-24
- 鸟
小篆 楷书“鸟niǎo”，象xiànɡ形xínɡ字zì。甲jiǎ骨ɡǔ文wén中zhōnɡ，“鸟niǎo”的de字zì形xínɡ就jiù像xiànɡ一yì只zhī鸟niǎo，鸟niǎo头tóu朝cháo左zuǒ而ér側cè立lì，还hái有yǒu尾wěi和hé两liǎnɡ只zhī爪zhuǎ子zi;金jīn文wén中zhōnɡ，“鸟niǎo”的de字zì形xínɡ则zé更ɡènɡ像xiànɡ鸟n
快乐作文（1.2年级） 2021年10期2021-12-13
- 硬笔书法 不妨从小篆开始
的约定俗成，然而小篆无论从笔画的匀停还是结体的整饬，结合书写工具的特点，无疑是硬笔书法初学的另一绝好选择，习篆，既锤炼了书法基本功，又惠泽书法其他诸体。应当予以重视。硬笔书法的学习，往往从楷书开始，从笔画到偏旁，从结构到章法。这种程式得到广泛的应用。但除了楷书，我们还可以尝试从小篆入手，来开启硬笔书法学习之旅。一、学习硬笔小篆的意义（一）小篆是最适合硬笔书写的书体硬笔工具的特点，笔尖坚硬，支撑力强，出墨均匀稳定，写出的线条粗细变化较小。小篆的笔画粗细均匀，
中国篆刻 2021年10期2021-11-01
- 穴
小篆 楷书“穴xué”，象xiànɡ形xínɡ字zì。“穴xué”字zì的de早zǎo期qī形xínɡ状zhuànɡ与yǔ表biǎo示shì屋wū顶dǐnɡ的de“宀”很hěn相xiānɡ似sì，上shànɡ面miàn隆lónɡ起qǐ，形xínɡ状zhuànɡ很hěn像xiànɡ人rén们men挖wā掘jué用yònɡ来lái居jū住zhù的de洞dònɡ穴xué的de样yànɡ子zi。“穴xu
快乐作文（1.2年级） 2021年4期2021-09-10
- 女
小篆 楷书“女nǚ”，象xiànɡ形xínɡ字zì。甲jiǎ骨ɡǔ文wén中zhōnɡ，“女nǚ”的de字zì形xínɡ像xiànɡ一yí个ɡè面miàn朝cháo左zuǒ面miàn跪ɡuì着zhe的de人rén，上shànɡ身shēn直zhí立lì，两liǎnɡ臂bì交jiāo叉chā在zài胸xiōnɡ前qián;金jīn文wén中zhōnɡ，“女nǚ”字zì字zì形xínɡ基jī本běn与y
快乐作文（1.2年级） 2021年8期2021-09-04
- 《说文》籀文与对应小篆构形系统比较研究
年，第57页。。小篆是由春秋战国时期的秦国文字逐渐演变而来的，不是直接由籀文“省改”而成(2)参见裘锡圭：《文字学概要》，第71页。。但籀文和小篆作为我国古文字发展的两个重要阶段，其内部必然存在着联系。我们通过运用汉字基本类型理论和构形学理论，对《说文》籀文与对应小篆字形进行穷尽性描写和比较研究，并以出土的古文字材料作为研究的佐证，全面厘清《说文》籀文与对应小篆构形系统之间的区别与联系，总结籀文到小篆发展演变的优化规律，为当今汉字的规范化提供参考。一、《说
青海师范大学学报(社会科学版) 2021年5期2021-04-06
- Hé
ozhuan (小篆,widely used in Qin Dynasty,more than two thousand years ago),和(written in Xiaozhuan as)is composed of two frequently used characters,禾 (,crops)and 口 (,mouth).This character-formation indicates the simple fact that the s
Special Focus 2021年3期2021-01-31
- 宗孝忱篆书艺术杂谈
摘要】宗孝忱，精小篆。从目前存世的书法作品来看，先生书法主学《峄山碑》，以圆笔为主，线条刚柔相济;字形端正，结体布白匀称;章法平和然墨色富有变化。先生主张学书精临一帖，篆书以《峄山碑》为宗，辅之以石鼓文、钟鼎文、说文中的篆字作为调剂，取笔意醇正合适者，以资会通。【关键词】宗孝忱篆书;小篆;圆润淡雅;传承【中图分类号】J292.31【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（ 2020） 77-0066-03【作者简介】刘琰，江苏省南通师范高等专科学校
江苏教育·书法教育 2020年10期2020-09-10
- 小篆书法艺术的发展与美学特征浅析
摘要：在小篆作为中国书法艺术的一种书体，自战国时期出现，成熟于秦代，后经各朝代不断发展、完善，逐渐成为中国书法多种书体中独具特色的一种。小篆书法具有遒劲婉通的线条美、匀称蜿蜒的结构美和整齐自然的章法美等审美特征。学习小篆书法有助于书体进一步发展。关键词：小篆;发展概况;审美特征;现代意义小篆作为中国书法艺术的一种书体，自战国时期出现，成熟于秦代，后经各朝代不断发展、完善，逐渐成为中国书法多种书体中独具特色的一种。20世纪80年代，全国迎来前所未有的书法热潮
鸭绿江·下半月 2020年6期2020-08-14
- 小篆书法艺术的发展与美学特征浅析
摘要：在小篆作为中国书法艺术的一种书体，自战国时期出现，成熟于秦代，后经各朝代不断发展、完善，逐渐成为中国书法多种书体中独具特色的一种。小篆书法具有遒劲婉通的线条美、匀称蜿蜒的结构美和整齐自然的章法美等审美特征。学习小篆书法有助于书体进一步发展。关键词：小篆;发展概况;审美特征;现代意义小篆作为中国书法艺术的一种书体，自战国时期出现，成熟于秦代，后经各朝代不断发展、完善，逐渐成为中国书法多种书体中独具特色的一种。20世纪80年代，全国迎来前所未有的书法热潮
鸭绿江·下半月 2020年5期2020-07-09
- 篆书、隶书赏析
文、金文、大篆、小篆的统称，通常指大篆和小篆。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔。大篆指先秦时期的文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也称“秦篆”，是秦国统一后的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体均匀齐整、较大篆容易书写。隶书赏析 隶书，有秦隶、汉隶等，一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短。本期教学视频
娃娃乐园·综合智能 2020年3期2020-05-11
- 末丧斯文识篆书
，书法上有大篆、小篆之分。不过，大篆本身就是一种不太科学的定论。而且，在古文字学中，我们也无法给大篆一个有效的定义。严谨地说，篆书只有小篆而无大篆。但是，在中国古代书法里，又时常会将甲骨文、金文等字体笼统地归入篆书一体中去。所以，有时候，甲骨文和金文，尽管它们在古文字学中是非常不同的字体，但是在书法里，时不时地，大家还是会把他们统称为篆书。李阳冰所写的篆书是小篆，与甲骨文、金文和石鼓文都有不小的区别。小篆是秦始皇统一六国之后，以国家强制力在全国推广的正体字
看历史 2019年11期2019-12-02
- Understanding Chinese Characters
tool in小篆(xiǎozhuàn； small seal script),which signifies the prevailing use of 毛笔 (máobǐ； writing brush)in ancient times. These tools were made of bamboo and fur(e.g. rabbit hair), and the name varies with different kingdoms.For i
Special Focus 2019年10期2019-11-26
- 浅谈汉字形体的发展演变
;甲骨文;金文;小篆;隶书;楷书作者简介：陈瑶，工作于北京市通州区新通幼儿园，申硕学校：中国传媒大学，专业方向：对外汉语教学。[中图分类号]：H12 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-30--02从商朝的甲骨文到今日仍被视为手写字体标准的楷书，汉字经历了几千年的漫长演变过程，它也是当今世界上唯一的一直延续至今的古老文字。在文字产生之前，人们是通过画图和作图解的方法来记录事件或传递信息的，这种图画和图解通常被称为文字画或是图画
青年文学家 2019年30期2019-09-10
- 不能说的秘密
果没有遇上连城，小篆会拥有单纯美好的青春，少女的回忆必定如五月的阳光一样明媚。事实上她的17岁像江南的晚春，像绵延着下个不停的梅雨，埋在她心底无望的暗恋是雨中滋生的毒蘑菇，色彩鲜艳，只能观望而无法下咽。小篆是在高三上学期转到这个学校的，老师把她安排到最后一排的空位上。小篆的旁边，还空着一个靠窗户的座位，但明显是有主人的。课桌上散乱地堆着几本课本，书页被折叠得不成样子。把课桌搞得如此凌乱的应该是个男生吧。坐了一天，旁边的座位还是一直空在那里，小篆忍不住动手整
今古传奇·故事版 2019年6期2019-06-30
- 小篆创作的正与奇
◇ 吕雪菲小篆作为一种装饰性很强的文字，随着时代的发展，其实用性不断减弱，逐渐退出历史舞台。但其艺术性却不断得到强化，即至今天，也依然为书家所喜爱。本文力图通过对不同时期小篆作品的梳理，揭示小篆创作的两种趋向：“正”与“奇”，而正中寓奇、奇中求正，是激活当今小篆创新的关捩所在。一、以正为主的小篆“正”，是指小篆结构匀称、章法分布均匀。“自秦石刻小篆作为小篆的典型样式以来，篆书一直在追求一种中正冲和之美。唐太宗形容这种美‘其道同鲁庙之器，虚则欹，满则覆，中则
中国书画 2019年6期2019-06-26
- 学然后知不足，教然后知困
形容我学习与辅导小篆的经历再合适不过。近期在褚体练习上进入瓶颈期的我，去年恰巧遇到老师在书斋开展篆书课程，于是决心“两线并行”——在精进褚体的基础上，加入篆书基本功练习，这才与小篆的学习与教学结下不解之缘。小篆具有粗细均匀、涩行紧收的特点，与日常练习中的造型线的运笔规律如出一辙，再加上自己多年学习楷书的功力，本以为“小篆”的书写能够很快上手，可事实却是遇到层层困难。首先，较其他书体而言，小篆的笔画不仅粗细一致，而且相对偏细。一开始总是小心翼翼地刻意提起笔尖
科学与财富 2019年5期2019-04-04
- Understanding Chinese Characters: 雪
an.①甲骨文②小篆③隶书④楷书As time has passed, 雪③④ has evolved into official script (隶书lìshū) and regular script (楷 书kǎishū) respectively.As sublimated, 雪 depicts the image of “holding snow in hand” for official script; further, the figure o
Special Focus 2019年1期2019-01-30
- 秦小篆至汉隶字法变异情况分析
今文字的分水岭。小篆和隶书分属于两个不同时代的文字形体，代表了两个时代的文字面貌。小篆走完古文字的道路，被隶书所代替，逐渐脱离象形形体，变得更具符号性质，从而开辟了今文字的新篇章。隶变的特点有二：一是把小篆“随体诘诎”和匀圆的线条改变或分解为平直的笔画，以便书写，出现点、横、竖、折、撇、捺、钩。二是改变和简省少数偏旁和笔画。汉字形体的新陈代谢、笔势的改变往往成为先导。许慎《说文解字》云：“是时秦烧灭经书，涤除旧典，大发吏卒、兴役戍，官狱职务繁，初有隶书，以
文艺生活(艺术中国) 2019年4期2019-01-14
- 论小篆在汉字学习中的应用
张石金摘要：小篆在利用汉字字理字据进行汉字教学中具有不可替代的作用；小篆的学习要注意繁体字、《说文》常用部首、易混字形三个方面；教材的编撰是利用小篆进行汉字学习的基础，字源识字法是最有效的教学方法。关键词：小篆；汉字学习；字源识字法一、小篆与汉字学习《说文解字·序》：“自尔秦书有八体：一曰大篆，二曰小篆，三曰刻符，四曰虫书，五曰摹印，六曰署书，七曰殳书，八曰隶书。汉兴有草书。尉律：学僮十七以上始试。讽籀书九千字，乃得为史。又以八体试之，郡移太史并课，最者以
北方文学 2018年26期2018-11-24
- “步”对“涉”说
一个会意字，它的小篆字形上部分是“止”，下部分则是止字反转了方向。止的本义是脚趾，后来引申为脚，步的小篆字形（如下图）就形象地表现出两只脚错开走路的样子。《说文解字》上也解释说：“步，行也。”可见步的本义是行走。步，小篆“涉”也是会意字，“水”与“步”结合表示在水中行走，因此涉的本义是徒步渡河，如“跋（）山涉水”。趣味链接跬步千里在古代，人举足跨一次为“跬”，举足跨两次为“步”。而我们今天所说的“步”是指行走时两脚之间的距离，即相当于古人所说的“跬”。也就
幽默大师(漫话国学) 2018年11期2018-10-27
- 品味小篆香
中，我最喜欢的是小篆香。“小篆香”三个字有着烟的蕴藉和典雅。小篆笔画萦回，如痴缠的心事。窗前篆香宁静生烟，月亮在枝间梢头游走，这样的时刻，仿佛一生的心事都燃在了香里，萦绕旋回，曲曲折折，诉不尽，诉不清。秦观笔下，一句“欲见回肠，断尽金炉小篆香”，便把愁怨的女子的心事写得婉转缠绵；陆游对世象百感交集时，“高枕闲看古篆香”，在袅袅烟气中才有“世间万事本茫茫”的感慨；若是无事时，便可以如黄庚《寒夜即事》里所言“读书窗下篝灯坐，一卷离骚一篆香”，凝思，静想，都是美
爱你·心灵读本 2018年5期2018-08-04
- 小篆香
得，这时就差一炉小篆香，就能过一回古人的生活，也正合适于袅袅细烟里，静气，静言，静念一段往事。是的，一定要的是小篆香。焚香，试茶，候月，临帖，这都是古人雅事。举手间，眉目淡定，心下晏然。缓缓如敬神灵，拈一香，品一茶，赏一月，摹一字，心神仿佛通透，岁月风霜清澈开来。因现在很少有人能享受到古人真正焚香的乐趣，所以对焚香之境，只有无限美好又惆怅的向往。而在古人所焚之香中，最喜欢的是小篆香。小篆香，三个字，一念生香，生暖，再念，三个字便有了烟的蕴藉，典雅。小篆笔画
记者观察 2018年19期2018-07-24
- 小篆在字体设计中的应用研究
小篆在字体设计中的应用具有一定的现实意义与价值。小篆历经多年的演变，得到了创新与发展，以多样化的表现形式，吸引观众的注意，表现出事物背后的主题内涵，是对中国传统文化的继承与弘扬。它以独特的设计风格，让人们感受到中国传统文化的魅力，推动了中国设计的发展。一、小篆在平面广告字体创作上的应用汉字是我国的独特文化，也是我国传统文化的象征与标志。广告设计及创作中经常会对汉字字体设计进行使用，这也是广告发展日渐繁荣的一个重要因素。近年来，随着时代的进步与发展，小篆在广
大众文艺 2018年17期2018-07-13
- 品味小篆香
香，一定也是一炉小篆香吧。一生凄冷，困顿，因现在很少有人能享受到古人焚香的乐趣，所以对焚香之境，我只有无限美好而又惆怅的向往。在古人所焚之香中，我最喜欢的是小篆香。“小篆香”三个字有着烟的蕴藉和典雅。小篆笔画萦回，如痴缠的心事。窗前篆香宁静生烟，月亮在枝间梢头游走，这样的时刻，仿佛一生的心事都燃在了香里，萦绕旋回，曲曲折折，诉不尽，诉不清。秦观笔下，一句“欲见回肠，断尽金炉小篆香”，便把愁怨的女子的心事写得婉转缠绵；泥泞，委屈，挣扎，不停歇，直到最后才能曲
爱你 2018年13期2018-06-07
- 浅析小篆书法艺术的发展与美学特征
234000)小篆作为中国书法艺术的一种书体，自战国时期出现，成熟于秦代，后经各朝代不断发展、完善，逐渐成为中国书法多种书体中独具特色的一种。20世纪80年代，全国迎来前所未有的书法热潮，书法艺术受到了空前的追捧与提倡，然而小篆书法却没有像其他书体书法一样迎来发展高峰，反而逐步走入了创作低谷。在日益增多的书法展览中，小篆作品却越来越少。小篆书法艺术之所以得不到当今书法创作者的青睐，古今文字差异固然是原因之一，但并非主要原因。多数青年书家对小篆书法艺术的形
徐州工程学院学报(社会科学版) 2018年3期2018-05-23
- 纳西族东巴文字解构创作在现代社会应用的可行性研究
；图案性；解构；小篆；现代简体字【中图分类号】J613.3 【文獻标识码】A一、东巴文字及其历史纳西族东巴文字是现今中国乃至世界已知的唯一一种仍在使用的“活着的象形文字”，东巴文字起源于我国西藏东部及云南省北部的丽江地区，是在当地生活的少数民族纳西族使用的形态极为原始的象形文字。东巴文字至今保存完好并仍在使用，其发音、书写方法固定，表意清晰明确，在纳西族的生产生活中能够起到有效的沟通、记录作用。在学者的整理研究下，东巴文字的记音和翻译、字典和辞书的编纂、文
中国民族博览 2018年9期2018-05-14
- 小篆香
得，这时就差一炉小篆香，就能过一回古人的生活，也正合适于袅袅细烟里，静气，静言，静念一段往事。是的，一定要的是小篆香。焚香，试茶，候月，临帖，这都是古人雅事。举手间，眉目淡定，心下晏然。缓缓如敬神灵，拈一香，品一茶，赏一月，摹一字，心神仿佛通透，岁月风霜清澈开来。因现在很少有人能享受到古人真正焚香的乐趣，所以对焚香之境，只有无限美好又惆怅的向往。而在古人所焚之香中，最喜欢的是小篆香。小篆香，三个字，一念生香，生暖，再念，三个字便有了烟的蕴藉，典雅。小篆笔画
记者观察 2018年7期2018-03-25
- 长信寄自棉花巷
着：“天佑哥哥！小篆姐姐你看，那就是天佑哥哥！”福利院里的孩子们都认得苏天佑，因为他时常会将书和本子送给他们。杜小篆转过脸，迎着夕阳的红光望向院外的少年。他的表情略有怔然，又混杂了一丝大男孩才会有的羞涩。微风恰好，将浅淡的花香轻送，杜小篆恍然觉得身处画中，有着前所未见的安然和美好。而她微笑时，也望见少年嘴角漾起相似的弧度。彼时夕阳尚未隐没于西山，斜照着将万物拖长了光影。苏天佑抬手，准备向那个奔跑而来的孩子打招呼，映在地面的长长的影子却让他下意识地回过头去，
青春美文CUTE 2017年9期2017-12-28
- 愿你的倾心，不会远隔天涯和海角
果没有遇上连城，小篆会拥有单纯美好的青春，少女的回忆必定如5月的阳光一样明媚。事实上她的17岁，像江南的晚春绵延着下个不停的梅子雨，埋在她心底无望的暗恋是雨中滋生的毒蘑菇，色彩鲜艳，只能观望却无法下咽。小篆是在高三上学期转到这个学校的，老师把她安排在最后一排的空位上。小篆的旁边，还空着一个靠窗的座位，但明显是有主人的。课桌上散乱地堆放着几本课本，书页被折叠得不成样子，把课桌搞得如此凌乱不堪的应该是个男生吧。小篆忍不住动手整理那叠课本。打开其中的一本，把有折
哲思 2017年2期2017-09-03
- 浅析赵孟頫小篆书写
其中，也有少量的小篆作品传世，这于赵孟頫所秉持的复古书学思想是不可或缺的一环。在当时风气的影响下，赵孟頫小篆的书写呈现出鲜明的时代特色，他的《千字文》也包括了小篆的部分，成为后世学书正体的典范。赵孟頫力主学习魏晋书家的风韵和法度的同时，也为古老的书体小篆承接上了新的一节，使他的复古书学思想成为完善的一组体系。关键词：赵孟頫；小篆；书写一、赵孟頫的小篆书写赵孟頫的篆书作品存世并不多，有《妙严寺记》、《三门记》、《张总管墓志铭》等篆首数字和《千字文》一册中有篆
神州·下旬刊 2017年2期2017-07-14
- 《说文解字》小篆字形研究综述
佳[摘要]前人对小篆字形的研究已取得了很大的成就，下面对小篆字形的研究成果进行分类综述，此处分为小篆字形综合研究、小篆与其它字体的对比研究、书法角度的小篆字形研究三部分，并总结了前期文献取得的成就与存在的不足。[关键词]《说文解字》；小篆；字形[中图分类号]1206 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2017）06-0181-02《说文解字》（以下简称《说文》）是我国第一部系统分析字形、说解字义、辨识声读的字典，是中国文字学的奠基之作。作为
湖北函授大学学报 2017年6期2017-06-16
- 秦与汉初早期隶书的历史地位
展方向。关键词：小篆;早期隶书;隶变一、社会背景战国末期，秦在短暂的时间内，凭借强大的军事实力，迅速统一六国，结束了自春秋以来社会分裂和战国纷争的社会局面。秦的统一过程也是新文字的传播过程，并逐渐出现文字统一的雏形，打破了春秋战国以来文字的地域化，为隶书的广泛使用打下了社会基础，正是民之所用，才能民之创造，才正是汉字不断发展的动力。秦隶是正体文字应用化的结果。小篆是草篆的规范化结果，而秦隶也是在草篆的基础上发展起来的，但隶书不等于草篆。《说文解字序》中“斯
青年时代 2016年30期2017-01-20
- 古—不乖时仇高驰篆书创作摭议
高驰是当代书坛以小篆擅名的为数不多的篆书家之一。小篆虽属碑学范畴，但相较于甲骨、大篆、《石鼓》，它在表意性上却明显处于弱势。因而在当代写意篆书创作潮流中，甲骨、大篆的写意化得到极大强调，并构成当代篆书创作的主体特征，也出现了为数不少的名家，但小篆创作由于表意性不足，在创作上卓然成家者屈指可数。书史上，小篆在隶变后便成为古体孑遗，远离书法创作实践领域，而只在篆刻领域大放异彩。因而在汉代之后，擅小篆者代不数人。唐代有李阳冰以小篆称，自谓李斯之后直至小生；南唐至
大观(书画家) 2016年6期2016-06-06
- 小篆香
得，这时就差一炉小篆香，就能过一回古人的生活，也正合适于袅袅细烟里，静气，静言，静念一段往事。是的，一定要的是小篆香。焚香，试茶，候月，临帖，这都是古人雅事。举手间，眉目淡定，心下晏然。缓缓如敬神灵，拈一香，品一茶，赏一月，摹一字，心神仿佛通透，岁月风霜清澈开来。因现在很少有人能享受到古人真正焚香的乐趣，所以对焚香之境，只有无限美好又惆怅的向往。而在古人所焚之香中，最喜欢的是小篆香。小篆香，三个字，一念生香，生暖，再念，三个字便有了烟的蕴藉，典雅。小篆笔画
文苑·经典美文 2016年3期2016-05-30
- 小篆香
[白音格力]小篆香[白音格力]案头菖蒲，清凉，安稳，桂花茶，娴静，暖香，半张稿纸，悠然无字。小坐，隐静，窗口月色清逸来访。忽然觉得，这时就差一炉小篆香，就能过一回古人的生活，也正合适于袅袅细烟里，静气，静言，静念一段往事。是的，一定要的是小篆香。焚香，试茶，候月，临帖，这都是古人雅事。举手间，眉目淡定，心下晏然。缓缓如敬神灵，拈一香，品一茶，赏一月，摹一字，心神仿佛通透，岁月风霜清澈开来。因现在很少有人能享受到古人真正焚香的乐趣，所以对焚香之境，只有无限
文苑 2016年8期2016-04-05
- 小篆文字的自动识别
100875)小篆文字的自动识别戴 琼，周明全，付 倩(北京师范大学 信息科学与技术学院，北京 100875)小篆是秦统一后使用的文字，是汉字发展的一个重大里程碑。在书法、碑文、石刻等有大量存在。但是由于与现代汉字差异较大，大多数人无法辨识这些小篆文字。文中提出了一种利用计算机对小篆文字自动辨识的方法。首先构建标准以及小篆字体数据库，然后将用户需要识别的小篆文字图片缩放至标准大小，随后采用迭代最近点算法(ICP算法)与库中的小篆文字进行匹配，最后计算其相
计算机技术与发展 2016年3期2016-02-23
- 小篆香
得，这时就差一炉小篆香，就能过一回古人的生活，静气、静言、静念一段往事。是的，一定要的是小篆香。焚香，试茶，候月，临帖，这都是古人雅事。举手间，眉目淡定，心下晏然。缓缓如敬神灵，拈一香，品一茶，赏一月，摹一字，心神仿佛通透，岁月风霜清澈开来。在古人所焚之香中，最喜欢的是小篆香。小篆香三个字，一念生香、生暖，再念，三个字便有了烟的蕴藉、典雅。小篆笔画萦回，如痴缠的心事。窗前篆香宁静生烟，缺月在枝间梢头游走，这样的时刻，仿佛一生心事，都燃在香里，萦绕旋回，曲曲
晚报文萃 2015年8期2015-11-11
- 外卖小哥
的骚扰……”“叶小篆，你究竟想说什么？”“喀喀，我想说，不如你直接让我一个吃算了？”（一）请到楼下拿外卖这年头，能做到不管刮风下雨电闪雷鸣，只要你一个电话就奔到你家楼下的男人，也就只有外卖小哥了。尤其是，这么优质的一个外卖小哥。叶小篆站在自家飘窗前，撩开窗帘神秘兮兮地往下瞥，果然，只需一眼，她就看到了宋唐。宋唐骑在一辆自行车上，车后座绑着一个白色篮子，篮子里放着……唔，她刚刚是点了什么饭来着？想不起了，但是这一点儿也不重要，重点是——宋唐今天也是一如既往的
桃之夭夭B 2013年11期2013-05-14
- 从《说文解字》部首角度考察汉隶与小篆的关系
首角度考察汉隶与小篆的关系陈 思 夏源远 朱 丹人们把汉字从小篆到隶书的演变过程称为“隶变”，并根据朝代的变化就简单地认为汉隶是由小篆发展演变而来。然而从《说文解字》的540个部首出发，这些部首相应的隶书与小篆形式进行比较以后，可以把两者的关系分为五类：（1）形体无变化；（2）改曲为直；（3）增饰；（4）省并；（5）形体相异。 在这前提下，再根据出土的战国文字材料还原它们的历史发展轨迹，可以看到：隶书与小篆在战国时期都已然萌芽，并且受到战国秦系文字的影响，
安徽文学·下半月 2013年8期2013-03-21
- 查检工具与研篆方法并臻——读王培林著《检篆释疑》
人王培林先生继《小篆通检》［1］之后，又有新著《检篆释疑》，皇皇巨著达190万字。［2］这究竟是怎样的一部书？我谓：查检工具为其本，研篆方法为其先，可谓“检篆”为务，“释疑”绎理，工具与方法相一致为其质。一、查检工具为其本作者著述本书的初衷，是要“以篆索楷”。即由秦篆而求其楷体，由古文字而知今文字。诸多工具书，都是由楷体查检小篆。最显白之例，是今人利用中华书局编定的楷体部首、楷体笔画来查得《说文》小篆字头。而从小篆部首入手查检宋代徐铉的校订本《说文》，则往
常熟理工学院学报 2011年7期2011-04-01
- 《说文》古文与对应小篆字形比较研究的结论及价值
说文》古文与对应小篆字形比较研究的结论及价值朱 栋(新疆师范大学 文学院,新疆 乌鲁木齐 830054)通过四体类属、字际关系和组构类型三个角度对《说文》古文与对应小篆进行字形比较研究,考察它们的区别及联系,揭示规律,为当今汉字的整理和规范提供借鉴。《说文》古文;对应小篆;四体类属;字际关系;组构类型《辞海》将古文界定为四类。通常所说的古文多指其中的②③两类,即古代文章、古籍或“唐宋八大家”所提倡的古文文体。而这里所研究的古文指的应是第一类中的狭义所指,确
沈阳大学学报(自然科学版) 2010年2期2010-01-04
- 试论小篆产生的基础
曼[摘要] 关于小篆的生成，历来存在着很多不同的观点，本文试图从李斯等人对小篆生成的贡献以及小篆与籀文、小篆与大篆、籀文与大篆等方面的关系出发，对小篆的形成作出一个较客观的评价。[关键词] 小篆 李斯 籀文 大篆小篆是汉字演变过程中的一个重要环节，它是秦人在使用文字过程中经过加工、改造，逐渐形成的一种字体，那么这种字体的渊源何在，它得以产生的基础是什么，本文拟就这方面存在的一些问题，谈谈自己的看法。一、李斯等人对小篆生成的贡献关于小篆的产生，我们可资参考的
现代语文 2006年5期2006-07-27