第二课堂

  • 乡村小学英语第二课堂创新路径研究
    化策略,其中第二课堂的创建和运用,能够有效提升乡村小学英语教学水平,不仅能够有效地弥补第一课堂中的不足,还可以在第二课堂提升小学生的英语综合应用能力,对于乡村小学生的英语学习和核心素养提升都能够起到重要的促进效果。故此,在本文中就将针对乡村小学英语第二课堂创新路径进行系统的研究和分析,其主要目的在于促进乡村小学英语教学水平的提升。关键词:乡村教育;小学教育;英语教学;第二课堂;创新路径;教学策略前言:随着时间的推移和时代的不断改革创新,在社会经济良好和科学

    科教创新与实践 2022年1期2022-04-20

  • 基于H5的第二课堂小程序的研究与设计
    间,响应学校第二课堂的安排,并结合不同专业知识的特点,文章基于H5开发技术设计一款第二课堂小程序,功能包括首页、每日一练、试题管理、编程训练。以多元化的学习方式来提高学生的自主学习能力,通过编程来激发同学们对专业知识的兴趣,使碎片化时间学习成为日常生活的一部分。关键词:小程序;第二课堂;H5;碎片化时间中图分类号:TP311          文献标识码:A文章编号:1009-3044(2022)05-0085-031 引言现如今,传统学习模式已不能完全满

    电脑知识与技术 2022年5期2022-04-11

  • 基于“第二课堂”调研下山东农村家庭安全用药的探究
    ] 通过开展第二课堂实践活动,调研了解山东农村家庭安全用药情况并科普,实现专业知识和调研实践的学习与应用。采用整群随机抽样法分别在山东省东、中、西部抽取10个行政村,在随机抽取60户家庭,对山东农村家庭安全用药情况展开调研,同时设计调查问卷进行发放填写。问卷结果显示,不同人群对安全用药知识均存在盲区,且对常见药品和疾病了解甚少。山东农村家庭对安全用药知识和常见疾病掌握较少,针对出现的问题提出科普方案并编写《家庭安全用药手册》。[关键词] 农村家庭;用药安全

    教育教学论坛 2022年10期2022-03-31

  • 基于三螺旋高校第二课堂创新创业教育研究
    [摘 要] 第二课堂创新创业教育在培养大学生创新创业能力方面担任着重要角色,有着不可替代的作用。随着地方产业的高质量发展,对创新人才的需求更加迫切。遴选了地方五所高校,通过资料收集和問卷调研的方式,基于三螺旋的理论,从政府、高校和企业三个方面研究分析了五所高校开展第二课堂创新创业教育的政策、开展形式及现状,并提出了构建以“政府政策支持、高校主体建设、企业联合支持”的模式来建设第二课堂创新创业教育建设的对策建议。[关键词] 创新创业教育;第二课堂;三螺旋;现

    教育教学论坛 2022年9期2022-03-29

  • 高校“第二课堂成绩单”制度下大学生综合能力提升路径探究
    摘要:高校“第二课堂成绩单”制度是团中央深化改革的重要举措,是高校落实立德树人根本任务的重要阵地。当前“第二课堂成绩单”制度运行出现课程缺乏目标设计,过于形式化、娱乐化,与第一课堂协调育人机制不够畅通,活动开展重筹备,轻监管等问题。第二课堂作为第一课堂的延伸和补充,肩负着培养大学生综合能力的重任,因此,文章从课程设计、评价机制以及实施机制三个方面给出了在“第二课堂成绩单”制度下大学生综合能力提升路径的建议。关键词:第二课堂;综合能力;提升路径2016年全国

    文学天地 2022年2期2022-03-27

  • 中外合作大学第二课堂育人实效探究
    外合作大学;第二课堂;育人实效中图分类号:G424.28    文献标识码:A    文章编号:1673-7164(2022)04-0140-04为了培养德才兼备、全面发展的新时代青年,高校需采取有力有效措施,加强第二课堂建设,将第二课堂与第一课堂有机融合,以提升学生的人文和科学素养,增强社会责任感,为学生的可持续发展奠定基础[1]。中外合作大学的第二课堂教育旨在培养具有国际视野,符合中国国情的社会主义接班人。中外合作大学学生主要学习内容为引进的教学资源,

    大学·研究与管理 2022年2期2022-03-27

  • 依托绘本阅读开辟英语第二课堂
    辟学生的英语第二课堂提供了支持,使学生的课外阅读成为可能。教师应结合英语教材中编排的学习内容和主题,根据不同学生的实际情况,优选英语绘本,加强对学生阅读绘本过程的指导与监督,引导学生进行自主阅读,促使学生在轻松有趣的绘本阅读过程中高效完成英语知识的积累,获得语言技能的提升,受到思想观念方面的教育,为学生的终身发展和适应社会打下坚实的基础。【关键词】小学英语 第二课堂 英语绘本 阅读活动众所周知,学好英语不仅需要掌握大量的语言知识和语言技能,而且需要提升英语

    小学教学研究·教研版 2022年2期2022-03-25

  • 高职英语第二课堂助推英语教学有效性
    需要充分注重第二课堂在教学中发挥的作用,协调第一課堂、第二课堂,全面提升英语教学质量。本文以高职院校英语教学为例,分析第二课堂开展中存在的不足,并给出针对性解决对策,以助力英语教学有效性提高。关键词:第二课堂;高职英语;教学有效性;教学质量作者简介:周荃,湖南电气职业技术学院。《大学英语课程教学要求》指出,在英语教学中,适当融入一些新技术,打破传统高职院校英语教学限制,贴合学生英语学习需求,采取创新全面的教学模式,助推学生综合素质全面提高。第二课堂作为课上

    校园英语·上旬 2022年2期2022-03-23

  • 网络时代背景下“新财经”人才第二课堂素质培养优化研究
    化财经类学生第二课堂综合素质培养方案,以“新思政”引领财经类学生践行社会主义核心价值观,多维度、多途径提升财经类人才的综合素质,为“新财经”高等教育培养新时代的复合型人才。【关键词】    第二课堂    新财经    网络时代    综合素质引言:自教育部大力发展“四新”(新工科、新医科、新农科、新文科)建设以来,一些财经类高校率先创新提出“新财经”教育改革模式。“新财经”教育的培养目标是服务区域经济以及社会发展的需要,培养兼具专业知识、信息技术、家国情

    中国新通信 2022年2期2022-03-23

  • 第二课堂”促古诗文之花绽放的探究
    将第一课堂和第二课堂有机结合,这可以让学生面对文学知识学习产生强烈的欲望。将古诗文魅力之花绽放,将第二课堂作为重要的载体。同时,通过第二课堂活动让学生面对古诗文学习更加充满生机,在多样性的第二课堂活动中,让学生实践和探讨,以此升级所学习内容。借助第二课堂的作用发挥,保证语文古诗文学习更加优质和完善。所以,结合第二课堂构建的关键意义进行着重分析,阐释了教学的具体对策。关键词:第二课堂;古诗文;意义;教学策略前言:第二课堂稳定打造的过程中教师会关注学生学习过程

    中学生学习报 2022年1期2022-03-21

  • 创新方法与第二课堂并举的机械类 创新应用型人才培养模式研究
    于该理念,以第二课堂为平台,围绕机械产品研发全过程,构建创新方法与第二课堂并举的机械类创新应用型人才培养模式,提升本科生的创新能力、工程系统意识及工程实践能力,促使大学生成为高素质、强能力的机械类创新应用型人才。关键词:创新能力;创新方法;第二课堂;人才培养模式中图分类号:G642      文献标识码:A      文章编号:1002-4107(2022)02-0028-04 随着现代社会科技和经济的飞速发展,工程问题更加复杂化,对工程技术人员的要求也

    黑龙江教育·理论与实践 2022年2期2022-03-17

  • 以点带面,用第二课堂促进课堂教学的效率的提高
    趣。所以借助第二课堂的时间对部分学生进行培训,让他们去带动全体同学,以点带面,促进了课堂教学效率的提高。关键词:以点带面;第二课堂;促进;教学效率初中生物是一门以自然科学,调查、实验和探究等教学活动为基础的自然科学,这些教学活动作用非常重要。但初中生物教材中所出现的这些活动数量非常多,特别是七年组上册,教科书内所安排的实验、调查、探究等活动就有15个,加上初一的学生接受知识的能力还不是很强,生物每周课时量也较少,而且这些活动大多数知识量广、难度大。所以如单

    快乐学习报·教育周刊 2022年9期2022-03-07

  • 基于高校学科竞赛的学生创新能力培养研究
    :学科竞赛;第二课堂;培养方式激发学生参与学术科研活动的积极性,培养学生的创新能力和科研能力,营造浓厚的校园学术氛围,符合应用型本科院校建设的要求。在校大学生发表学科竞赛是对其自身综合素质与科研能力全面提高的一种有力途径,学生在完成竞赛作品的过程中不仅掌握了基本理论、基础知识和实践技能,更能在此基础上综合运用学科内各课程的知识,提升综合能力。因此,通过学科竞赛来提高大学生的科研与创新能力的方式,得到了国内许多高校的关注。1学科竞赛简介1.1基本要求本校的学

    科技风 2022年6期2022-03-04

  • 高校第二课堂“金课”建设维度与路径探析
    孙淑彩摘要:第二课堂是深化学生第一课堂习得的专业知识、提升其实践技能的重要教学活动。“金课”指一流课程,以第一课堂“金课”标准打造第二课堂“金课”,对于提升本科教育质量、破解第一课堂与第二课堂教学衔接困境、增强学生获得感具有重要作用。高校应通过加强课程体系建设,确立第二课堂“金课”的主体地位;整合校内外资源,形成第二课堂“金课”的育人合力;制定科学的评价机制,鼓励教师开设“金课”;利用大数据赋能第二课堂“金课”。关键词:第二课堂;“金课”;建设维度;路径基

    领导科学论坛 2022年2期2022-03-03

  • 基于第二课堂活动视角的创新创业教育实践探索
    的有效延伸,第二课堂活动在创新创业教育中发挥着越来越重要的作用。探索在第二课堂活动中如何设计及开展创新创业教育实践具有重要意义。关键词:第二课堂,创新创业,实践当前,我国经济社会发展对创新创业人才需求大,在高等教育中,创新创业教育也被纳入高校人才培养改革的重要突破口。在高校人才培养要求中均提到要培养具有创新精神和创业意识的人才,这也是新时代青年大学生未来适应经济社会发展的必然要求,也是竞争的必备素质。在高校开展创新创业教育过程中,第二课堂发挥了重要作用,因

    科学家 2022年1期2022-03-01

  • 试谈小学英语教学中学生学习兴趣的激发
     乐学  第二课堂)中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2022)-5-中国有一位教育家叫松之梧,他多次这样说:“兴趣是学生学习的动力。我们的教师在教学过程之中,要重视学生学习兴趣的激发。一旦学生有了学习兴趣,那么学习上无论有多大的困难,学生都会去克服的,战胜的,学生的学习成绩也会自然而进步的。”在过去的一段时间的英语教学中,我们的英语教师受传统教育的束缚,受的应试教育的影响,上课的时候,往往采用“满堂灌”、“填鸭式”方式开展教学,甚至反

    小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23

  • 建设第二课堂 开展法治教育
    师要积极建设第二课堂,开展中学生法治教育。教师可以结合特殊时间节点展开专题学习活动,挖掘校内资源组织学生展开讨论,让他们在观看法治影片后讨论体会,对照生活案例进行反思,并结合家庭力量讓学生养成良好的生活习惯。这些方法都链接了课堂内外,有助于促使学生提升法治意识。 [关键词]第二课堂;法治教育;初中班主任初中阶段的学生处于半成熟时期,在法律方面的知识储备明显不足,辨别是非善恶的能力也有限,他们的世界观、人生观和价值观还没有固定成型。因此,在初中阶段教师要积

    教书育人·教师新概念 2022年2期2022-02-21

  • 运用高职院校“第二课堂”发挥民族文化思政育人模式探究
    的调整,拓宽第二课堂第二课堂具有较高的创新性、开放性,是学生在校学习活动的有效拓展。在第二课堂中,融入民族文化有助于学生思想的进一步升华,也有助于其自身道德品质及修养的逐渐形成。文章将立足于对高职院校如何利用第二课堂发挥民族文化思政育人价值进行分析。关键词:高职教育 第二课堂 民族文化 思政育人1 前言党的十九大以来,职业院校及教育工作者注重转移教学目标,积极响应习近平总书记的号召,在教育工作中渗透民族传统文化。职业院校是为社会输送人才的重要阵地。在高职

    成长 2022年1期2022-01-21

  • 高职大学生综合素质评价优化策略摭探
    工作方法,以第二课堂成绩单与综合素质测评工作融合为实践研究思路,探索提升新时期学生管理工作科学化水平的策略。关键词:高职院校;综合素质测评;学生管理;第二课堂中图分类号:G473 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2022)05-0007-03大思政格局下,高校作为育人主体,应坚持立德树人根本任务,充分利用校内外资源平台,创造条件,为学生全面成长成才提供支撑。学生管理作为与教育教学、科研创新并行的高校核心工作之一,一直以来都是学生培养的关键环节。

    成才之路 2022年5期2022-01-18

  • 浅谈中学班主任工作策略
    ;文化育人;第二课堂当教师“苦”,当班主任更“苦”,这是不言而喻的。因为班主任整天都要围着学生转,从催促早操到检查晚寝、跟学生谈心、与家长沟通,等等。但“苦”中有无穷之乐,乐中有无穷之趣,这“苦”成了班主任特有的幸福源泉之一。与学生朝夕相伴之际,师生感情就更为深厚;與学生促膝长谈之时,师生心灵便更加贴切。班主任跟学生的接触越多,对学生各方面的关心越无微不至,我们得到来自学生的爱也越丰厚。所有这些都只能是身为尽职尽责的班主任才能体会到的。明代学者章溢说过:“

    广东教学报·教育综合 2021年147期2021-12-28

  • 第一、二课堂协同提升高校思政教学效果的研究
    。通过第一和第二课堂的协调,可从适用性、主体性和实效性三方面提升高校思政教育工作水平。同时,第一、二课堂思想政治教学的协调推进也存在发展困境。对此,需要进行明确指导学生思想,完善管理制度建设;丰富教学内容研究,完善教学活动形式;合理整合资源,优化部门合作。关键词:第二课堂、协同、思政教学一、引言高校思想政治教育是对青年大学生进行精神培育的系统工程。2015年,中共中央宣传部和教育部联合发布的创新发展计划强调,要建设系统的高校学生思想政治理论基础课程,并指出

    公关世界 2021年21期2021-12-20

  • 探讨如何加强留学生第二课堂活动建设
    绍加强留学生第二课堂活动建设的重要性与该类活动发展现状,通过专业的研究与调查,精准找出加强留学生第二课堂活动建设的有效措施,如创设多项第二课堂活动、强化留学生的文化体验、增加表演活动、增强教师教授素养及加大第二课堂活动管理力度等,从而全面增强留学生的语言运用能力。关键词:活动建设 第二课堂 留学生 表演活动1 引言随着中国经济的快速发展,文化产业的大力传播,各高校留学生数量呈现出逐年增加的趋势,为帮助留学生更好地掌握汉语并适时当地学习,在课堂教育的基础上为

    成长 2021年12期2021-12-19

  • 开创思政学习新风尚
    高校开展思政第二课堂的现状(一)高校对第二课堂的重视度不够近年来,各高校已经开始尝试开展思政第二课堂,并取得了一定的成效。但在实际的开展过程中,也存在一些问题,其中较为突出的一个问题就是,一些高校并未真正认识到第二课堂开展的重要性,只把第二课堂当成主課堂的一个“附属品”,对于思政第二课堂的开展流于表面化、形式化。首先,第一、第二课堂的教学资源与时间比重的分配极度不均,导致第二课堂的教学效果不佳;其次,高校思政工作者没有建立一个合理的落实方案,导致在第二课堂

    广东教育·职教版 2021年2期2021-03-28

  • 地方高校第二课堂培养学生双创能力的改革探索
    社会的需求,第二课堂作为第一课堂的补充和延伸,担负着培养学生交际能力、创新精神和实践能力的重任,在高等教育人才培养的过程中发挥着重要作用。然而长期以来,第二课堂还存在管理不到位、学生不重视、师资力量有限、教学内容缺乏系统性等问题。文章主要结合西南石油大学材料成型及控制工程专业第二课堂建设的实际情况,对负责创新创业能力培养的第二课堂教学体系、教学内容、教学模式、考核体系提出改革对策,努力建设具有地方高校理工科专业特色的第二课堂。[关键词]第二课堂;创新创业能

    大学教育 2021年2期2021-03-08

  • 第二课堂”:开辟教育新视角
    第二课堂”是相对于传统的“课堂教学”而言的一个新概念,是指在规定的课堂教学时间之外所进行的教学活动。“第二课堂”能够在传统的教学模式之外,作为新的教育阵地,助力中国特色社会主义的教育事业。学生能够在“第二课堂”的非传统教学模式中培养个性、提升创新能力。早在1983年,我国教育学家朱九思在其著作中首次提出了“第二课堂”这一概念,其最初的提出主要是针对大学生的。在“第二课堂”概念提出之前,国内教育界人士及家长在教育方面的关注重心往往只局限于课堂之内,而对于课

    家长·下 2020年11期2020-12-21

  • 高职院校第二课堂育人探究
    当前高职院校第二课堂是促进学生全面发展重要平台,充分体现了以学习者为中心的教育理念,尊重学生身心发展规律和身心特点,激发学生的主观能动性。本研究分析了第二课堂的重要性,探讨了高职院校第二课堂的育人现状和路径,将第一课堂与第二课堂结合,完善第二课堂课程体系与保障机制,丰富内涵。关键词:第二课堂;育人路径DOI:10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.210基金项目:实践视角下社会主义核心价值观对学生成才培养研究(项目编号:SZYB

    卷宗 2020年25期2020-12-15

  • 财经专业人才培养的第二课堂
    技术的更新,第二课堂的作用愈发凸显。本文通过总结财经类高校学生特点和其人才培养目标,阐述关于第二课堂的相关内容,并将两者结合梳理出财经类高校第二课堂面临的问题,提出了优化财经类高校第二课堂的可行性措施。一、财经类高校人才培养概述1.财经类高校学生特点财经类高校学生同其他综合类院校学生相同,现均已为“90”后甚至“00”后,思想活跃、个性独立是其具备的年代特点。在学习活动中,由于会面对复杂的社会经济现象所以这些学生更愿意主动去拓宽视野,但也同样注重规则的遵守

    销售与管理 2020年8期2020-08-18

  • 牵住“牛鼻子”激发“源动能”
    高校共青团“第二课堂成绩单”制度,着力破解高校基层团组织活力不足的问题,已取得了显著成效。目前,广西已有56所高校使用了数据安全、运行规范、保障持续的“第二课堂成绩单”制度网络管理系统,建成各类部落11570个,参与学生达702万人次,形成学生成长记录数865万条。上下联动、左右协同,构建“第二课堂成绩单”制度立体格局。紧密围绕高校立德树人根本任务,充分挖掘“第二课堂”育人价值,高起点高规格构建“第二课堂成绩单”制度工作体系。在自治区层面,团广西区委联合自

    中国共青团 2020年10期2020-06-29

  • 核心素养视阈下第二课堂实践研究
    心素养视阈下第二课堂开设的必要性“第二课堂”是在常规的教学计划之外,在学校的支持和教师的引导下,通过有组织的课外集体活动对学生施加影响的教学活动。它立足于学生的认知特点,挖掘学生在课堂知识以外的兴趣点,是培养学生综合素质和核心素养的一条有效的途径。第二课堂不仅丰富了学生的学习生活,也在一定程度上激发了学生的积极参与性和创造性,提高了学生的实践能力,可以极大地提升学生的核心素养。“学生核心素养”是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。2

    知识文库 2020年6期2020-05-11

  • 师范类应用型大学第二课堂教育模式的路径研究
    类应用型大学第二课堂教育对学生的综合全面发展具有重要意义,并且第二课堂作为必修课与选修课的重要补充需要对其进行研究。分析师范类应用型大学第二课堂概况,在第二课堂的内涵、教育意义上进行详细说明,并且结合教育现状,从优化第二课堂教学内容、发挥教师课堂引导作用、经费投入与制度建设、改变教育理念等方面出发,重点探究师范类大学第二课堂教育模式实现路径。[关    键   词]  师范类;应用型大学;第二课堂;教育模式[中图分类号]  G642           

    现代职业教育·高职高专 2020年32期2020-03-17

  • 职校建设第二课堂的需求和发展性研究
    足第一课堂和第二课堂两个主阵地,突出素质教育,建立了第二课堂制度,构建第二课堂是实现素质教育不可缺少的重要组成部分。习总书记指出“要重视和加强第二课堂建设,重视实践育人,坚持教育同生产劳动和社会实践相结合,广泛开展各类社会实践,让学生在亲身参与中认识国情、了解社会,受教育、长才干。”十九大报告在如何培养社会主义合格建设者和接班人方面,再次强调“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平。”1第二课堂与第一课堂的区别第二课堂就是

    知识文库 2020年2期2020-01-17

  • 高职院校第二课堂对学生养成的促进作用分析
    是却没有重视第二课堂的意义。只有在保证第一课堂的基础上,对第二课堂加以关注,才能使第一、第二课堂充分达到教育目的,培养综合素質人才,使学生的综合素养得到大幅度提升。[关    键   词]  高职教育;第二课堂;复合型人才;素质教育[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603(2019)26-0030-02一、高职教育第二课堂概述(一)高职教育

    现代职业教育·中职中专 2019年9期2019-12-05

  • 高校创新人才培养模式初探
    词:人才培养第二课堂成绩单实施路径高校是国家人才培养的基地,而第二课堂作为高校人才培养的重要组成部分,就显得极为关键,打造“第二课堂成绩单”要紧紧围绕提高学生的综合素质这个中心,不仅帮助学生成才,而且要提高他们即将融入社会的基本能力,所以学校要依据第二课堂创新人才培养的模式去实现转型升级。一、“第二课堂成绩单”概念与内涵第二课堂是第一课堂的一种延伸和补充,是学校或者其他课堂之外的为了提升学生综合素质的实践活动。第二课堂包括知识眭、公益性、娱乐性等志愿服务、

    锦绣·上旬刊 2019年1期2019-10-21

  • 多元协同育人模式下地方高校“第二课堂成绩单制度”建设
    团中央推进“第二课堂成绩单”制度为地方高校多元协同育人提供了新的契机和选项,地方高校应从第二课堂项目体系、第二课堂成绩单评价机制、第二课堂成绩单应用机制入手,建设多元协同育人模式下的第二课堂成绩单制度体系,最大限度的发挥制度本身的开放性、共享性、应用性,提高地方高校多元协同育人水平,满足地方经济社会发展的人才需要。关键词:多元协同育人;第二课堂成绩单制度;地方高校一、导言随着社会人才需求和我国高等教育事业的发展,探索符合自身人才培养目标的多元协同育人模式成

    新一代 2019年13期2019-10-07

  • 研究第二课堂成绩系统施行现状及其建议
    学生进行 “第二课堂成绩系统”施行现状的调查,以此来发现其存在的一些问题。研究结果表明:学生对于“第二课堂成绩系统”的认可度还是比较高的,但该系统的功能还需要相应完善,并通过SPSS分析得出“第二课堂成绩单”满意度和其实施过程造成的困扰之间、统计“第二课堂成绩单”频率和其所起到的作用之间均存在显著性差异。关键词:第二课堂成绩系统;SPSS分析1 前  言全面贯彻党的教育政策,适应经济社会快速发展对高素质人才的迫切需求,进一步提高学校的教育教学质量,切实有效

    科学导报·学术 2019年23期2019-09-10

  • 对高校创新创业教育第二课堂建设的探索
    张宏博摘要:第二课堂是第一课堂的继续与扩充,相较于传统的课堂教学,第二课堂对提高大学生创新创业能力有其独特的优势。本文从高校第二课堂建设的必要性、存在的问题以及途径三个方面对高校创新创业教育第二课堂的建设进行研究。关键词:创新创业 第二课堂中图分类号:G647  文献标识码:A  文章编号:1009-5349(2019)05-0017-03近年來,创新创业教育越来越受到国家、教育部门、各级教育组织等的重视。对于国家培养人才来说,高校是一个很关键的平台,理应

    现代交际 2019年5期2019-05-05

  • 第二课堂开设的必要性、有效性分析
    蔡阳第二课堂(体育)活动是小学课堂教学的有效延伸,是小学学科体系中的重要组成内容之一。第二课堂的活动除了能够培养兴趣、激发创造潜能,还能够促进学习学科知识,增长才干。因此,发现小学生开展第二课堂活动中的问题并采取措施解决,对小学体育高效开设第二课堂的活动具有重要意义。在素质教育的背景下,第二课堂的开设被置于重要的地位。除了能够丰富小学生的学习生活,还能够有针对性地培养他们某些能力。为响应新课程改革号召,致力于小学生的全面发展,各小学校都应当开设第二课堂,此

    小学科学·教师版 2019年3期2019-04-17

  • 第二课堂开设的必要性、有效性分析
    蔡阳第二课堂(体育)活动是小学课堂教学的有效延伸,是小学学科体系中的重要组成内容之一。第二课堂的活动除了能够培养兴趣、激发创造潜能,还能够促进学习学科知识,增长才干。因此,发现小学生开展第二课堂活动中的问题并采取措施解决,对小学体育高效开设第二课堂的活动具有重要意义。在素质教育的背景下,第二课堂的开设被置于重要的地位。除了能够丰富小学生的学习生活,还能够有针对性地培养他们某些能力。为响应新课程改革号召,致力于小学生的全面发展,各小学校都应当开设第二课堂,此

    小学科学 2019年3期2019-03-25

  • 生态学视角下初中英语第二课堂的开展对策
    成南初中英語第二课堂的开展是对学生第一课堂所学知识的有益补充,使学生对课堂知识得到有效巩固的同时,以更丰富的形式提高学生的英语学习兴趣,拓展学生的英语学习途径,有利于学生良好英语学习习惯的养成。本文主要在生态学视角下,结合初中英语开展第二课堂时遇到的限制因素,研究初中英语第二课堂的开展对策,使第二课堂真正为初中生的英语学习起到促进作用。随着我国素质教育的全面推行,初中英语教学改革也在逐步进行,初中英语第二课堂的开展日渐受到社会各界的广泛关注。教育生态学是一

    天津教育·下 2018年6期2018-10-21

  • 山东大学威海校区英语第二课堂发展现状及建议
    威海校区英语第二课堂为研究对象,分析其存在的问题及其原因,并从多主体出发对推进其发展提出建议。【关键词】大学英语教学;英语第二课堂一、引言不断加强的国际交流对大学生英语能力提出了更高的要求。囿于时间和课程设置等限制,大学英语课堂教学在英语综合能力的培养上存在着不足。因此大学生需要通过第二课堂来提升英语实际运用能力。然而山东大学威海校区英语第二课堂仍存在着一些不足,因此学生、第二课堂组织者、教师、高校等主体需要共同努力,加快建设英语第二课堂,为提升学生英语应

    校园英语·下旬 2018年5期2018-08-17

  • 高职院校第二课堂学分认定制管理的有效性研究
    高职院校开展第二课堂活动是为了培养学生在第一课堂中无法获取的职业技能。而学分认定制是保证第二课堂活动有效开展的基础。分析了高职院校第二课堂活动实行学分认定制的成效以及问题,并提出了完善第二课堂学分认定制管理的相关对策。[关 键 词] 第二课堂;学分认定制;有效性[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)08-0195-01第二课堂是指学生在第一课堂的时间与空间之外,通过参加有组织的课余活动达到获取知识和培养能

    现代职业教育·中职中专 2018年3期2018-05-14

  • 高职院校第二课堂活动运行实践研究
    校大力推行“第二课堂成绩单”制度,高职院校第二课堂活动也健康有序地开展起来,在第二课堂推动高职院校学生成才的过程中,活动也存在着需要注意的问题,需要加以重视起来。同时,第二课堂作为学生成才的重要途径,其本身表现于哪些方面,也是第二课堂活动运行实践研究主要讨论的方面。主要就第二课堂活动助力学生成才应注意的问题以及其具体的表现加以阐述。[关 键 词] 高职院校;第二课堂;问题[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(201

    现代职业教育·中职中专 2018年1期2018-05-14

  • 高等教育阶段第二课堂的定位反思浅谈
    [摘 要] 第二课堂教育是相对于课堂教学而言的,是指依据教材和教学大纲要求,在规定的时间之外进行的教育活动。通常来说,第二课堂的教育活动和第一课堂之间有很大的相关性,但是它源于教材卻不限于教材,虽然不需要考试,却是素质教育和结合实践教育不可或缺的一部分。高等教育阶段的第二课堂是非常重要的,是可以教导学生具有生动活泼和素质灵性的课堂,可以在社会实践中展开,也可以结合家庭环境进行学习。[关 键 词] 高等教育;阶段;第二课堂;定位;反思[中图分类号] G642

    现代职业教育·高职高专 2018年1期2018-05-14

  • 高校第二课堂与大学生创新能力培养的关系研究①
    从现阶段高校第二课堂教育现状及面临的困境入手,分析了问题的根源,就构建多学科支撑的第二课堂教育、提高大学生的创新能力,提出了可行性措施。[关 键 词] 第二课堂;创新能力;创业精神[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)01-0067-01在当前环境下,各个高校都十分重视人才的培养,而其中最重要的部分,就是使大学生创新精神和创新能力得到不断提高,这关系到高等教育所培养的人才,是否能够适应当前经济社会的发展,

    现代职业教育·高职高专 2018年1期2018-05-14

  • 医学专业学生人文素质教育与第二课堂建设的思考
    地位与作用。第二课堂是医学专业学生开展人文素质教育的重要手段。基于此,首先分析了第二课堂在医学专业学生人文素质教育中的作用,包括拓展人文素质教育的渠道、强化人文素质教育的效果,继而探讨了在医学专业学生人文素质教育中第二課堂的建设策略,包括组织、内容、形式、激励等层面。[关 键 词] 医学专业学生;人文素质教育;第二课堂[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)07-0225-01人文素质是人文知识、人文思想、

    现代职业教育·高职高专 2018年3期2018-05-14

  • 应用型本科高校构建思政课第二课堂建设研究
    型本科高校的第二课堂建设。思想政治第二课堂是与第一课堂相结合的一种全新的以“实践教育”为主的教育模式,主要是通过第二课堂加强对大学生综合素质的拓展和实践创新能力的培养。文章第一部分在引入相关概念的基础上,介绍建设第二课堂的重要性和必要性;第二部分分析当前应用型本科高校第二课堂开展的状况及存在的问题;第三部分重点探讨应用型本科高校建设第二课堂的路径及对策。引言随着社会经济结构的转型调整,我国新时代现代化建设中对人才结构的需求也在调整。企业对大学生应用性、适用

    知识文库 2018年13期2018-05-14

  • 第二课堂与大学生创新创业能力培养研究
    校意识到开展第二课堂对大学生创新创业能力培养的研究有利于促进本科教学质量的进一步提升。本文通过分析高校第二课堂活动开展情况,寻求第二课堂对提高大学生创新创业能力培养的助力作用,从第二课堂活动中培养大学生创新意识,系统规范第二课堂教育活动,形成一整套行之有效的大学生创新创业能力培养模式,并渗透到学生社会实践的策略中,推动社会经济和高科技的发展,促进高等教育的改革与发展。提出基于第二课堂大学生创新创业能力的培养措施和机制。关键词:第二课堂;创新创业从20世纪9

    当代旅游 2018年9期2018-04-23

  • 初中历史教学中有效衔接第一课堂和第二课堂的策略探讨
    学)初中历史第二课堂的开展能有效弥补第一课堂中的不足,对教学效果的提升有着重大意义。从初中历史第一课堂和第二课堂的关系出发,寻找两者衔接中存在的问题,探讨加强衔接的方法及相关保障措施,寻求更高效的初中历史教学方法。初中历史第一课堂第二课堂有效衔接初中历史教学的第一课堂即为课堂教学,是最基本的教学手段,是教师根据教学大纲组织按时间、教学进度和课程推进的教学行为。初中历史第二課堂是在教师引导下,不受课本的限制,在课余时间展开具有针对性的历史教学活动。第二课堂

    中国校外教育(上旬) 2017年3期2017-04-24

  • 浅谈第二课堂
    大勇【摘要】第二课堂,通过课外、校外活动等,充分利用社会上各种条件,传递各种信息,让学生获得各种新的知识,以传递最新信息为主,是课堂教学的延续、补充和深化,可以弥补课堂教学的不足,是全面贯彻教育方针的一项重要措施,也是学校教育改革的一个重要组成部分。【关键词】教育改革 第二课堂近几年来,随着教育改革的不断深入,改变传统满堂灌的教学方法,大力开展第二课堂活动,已成为广大教育工作者的共识。国家教委颁发的《课程方案》规定的学校课时安排也体现了“减少基础学科的课时

    商情 2016年40期2016-11-28

  • 成长课堂
    易鑫涛我和《第二课堂》初次见面,是在一家书店。当时,正寻觅“有缘读物”。在灯光的照射下,《第二课堂》的精美封面深深吸引了我的目光,仿佛一道天使般的光芒,照进我的心里,为我开启了一扇神奇的大门,让我走进了一个成长的课堂。也许,这就是阅读的力量。在惊喜之余,我拿起《第二课堂》细细品读。一个个精彩的故事让我回味无穷,一本看完了,还有些不舍,把那些特别喜欢的地方又看了几遍,很晚了才不得不回家。第二天,我早早地又来到书店,找齐了好几期《第二课堂》,津津有味地“啃”起

    第二课堂(初中版) 2015年12期2015-12-26

  • 三谢《第二课堂
    文明“感谢《第二课堂》!”这是我早就想说而一直没有机会表白的心里话。适逢《第二课堂》创刊30周年之际,回顾自己走过的历程,我按捺不住激动的心情,不能不说说自己的心里话。我是从1986年开始订阅《第二课堂》的。20多年来,通过阅读《第二课堂》,我受益匪浅,不能不由衷地对她“三谢”。一谢她帮助我提高教育教学水平。《第二课堂》及时给广大读者送来了各种信息,我读后有一种“秀才不出门,全知天下事”之感。“名师文萃”“巧学妙记”“热点导析”“精品阅读”等栏目,我在平时

    第二课堂(初中版) 2015年10期2015-12-07

  • 第二课堂》,我课堂外的“老师”
    其中,就有《第二课堂》。初次认识她,是在我读小学时一个暑假的午后,我去邻居家的花园玩耍,园子很雅致,除了花花草草,还有一个小亭子。亭子里有石桌,桌面上放了一些报刊。那时我还是个小学生,爱看轻松的小故事,所以,在那些报刊中,我抽出了一本《第二课堂》,里面一个个精彩而有教益的小故事深深吸引了我。直到把那桌面上的几本《第二课堂》都看完了,我才依依不舍地离开邻居家。第二天,我就跟妈妈说,帮我订阅《第二课堂》吧。“家里的书刊这么多,你还没看完呢,又要订?”妈妈不同意

    第二课堂(初中版) 2015年10期2015-12-07

  • 高安市第五小学积极开展第二课堂活动
    一直坚持开展第二课堂活动。学校构建了校、班两级第二课堂活动框架。加强第二课堂工作力度,从管理入手,抓好活动落实,每周四校级领导、教导处成员负责巡视检查和督促班队、校队的活动。校队开展舞蹈、合唱、绘画、软笔书法、演讲、体育(田径、兵乓球、健美操、武术操等)课本剧等各种活动,并成立了葫芦丝队、腰鼓队等兴趣小组。现班队第二课堂活动正着力在丰富内涵上下功夫。一至三年级以蜡笔画、硬笔书法为主,四至六年级以特色教育为主,以传统水粉画为辅。学校每学期末现场考核,指导老师

    江西教育B 2014年4期2014-08-27

  • 关于学校开设第二课堂活动的调查
    多少同学参加第二课堂活动?2,同学们希望参加什么样的第一课堂活动?3,在第二课堂活动中,同学们在干什么?他们愿意吗?四、统计方法利用课后的少量时间通过举手来统计。五、结果分析1,我们班有5位同学参加第二课堂活动,占8.2%。一个班才有5位同学参加第二课堂活动,而且是非去不可,因为他们是学校仪仗队的,不去的话要扣班级的操行量化分,说句不好听的,就是被逼参加的。由此看出,学校的第二课堂活动已经偏离了当初开设这个活动的宗旨了,这还有什么意义呢?2,希望参加第二课

    作文大王·中高年级 2009年1期2009-01-21