语气
- 宠物猫真能听懂人话
和陌生人用不同的语气录制语音，一种语气为平时与猫沟通时的语气，另一种则是日常与其他成年人类沟通时的语气。与猫沟通的语气更像是与婴儿对话，声调较高，对部分语句会进行短促的重复。随后，研究人员在给每只猫播放主人和其他陌生人的一系列录音之前、期间和之后，分别对它们进行了录像，并使用软件来评估猫对语音的反应程度。结果表明，宠物猫对主人用对猫说话语气录制的语音有明显反应，但对主人用普通语气录制的语音以及陌生人所有语气的录音均没有反应。（摘自《科技日报》）
文萃报·周五版 2023年36期2023-09-18
- 一般语用意义下的言语思维发展策略
语用义，在语调、语气、指示等的作用下表达着丰富的语用意义。立足语境，联系语用主体意图，对话语进行解码，关注语用意义，就是走在作者思维的路上。在品析语言的过程中，习得语言规律，掌握语言表达技巧，是发展学生言语思维的不二法门。关键词 语调 语气 指示 语用意义溯源“语文”，其本义就是语言文字。语言文字的组合，不是符号的简单堆叠，其要传达的信息、表达的情感等都让语言文字有了现实性的价值，这是作者思维作用的结果。而在品析语言中，是习得语言文字表达技巧与规律的过程，
中学语文·大语文论坛 2023年7期2023-08-22
- 浅谈洪洞方言语气词“唡”“咯”
、普通话中少用的语气词“唡”“咯”作为研究对象，运用当地人日常生活中的言语材料，从语用论的角度，重点从语气和口气两个方面做分析，使用单用和合用两种形式，分析他们的语气特征，归纳其语用功能，进而突出方言语气词存在的必要性和特色性。【关键词】洪洞方言；语气词；语义功能；语气；口气【中图分类号】H172 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）07—228—03“山西方言”在汉语方言学中的专业术语是“晋语”，指山西及毗邻地区有入声的方言[1]
中国民族博览 2023年7期2023-07-10
- 好好说话，从戒掉“三种语气”开始
话，反映了性格；语气，透露了内心。你是否在好好说话，从语气上就能听出来，语气生硬，轻则让人心生不满，重则可能生出怨愤；语气柔和，清楚地表达自己的请求，方能心遂人愿。说话的语气，反映出了一个人的态度、修养和情商。语气，是语言最精准的温度计，是一个人内心世界的真实写照。同样的一句话，用不同的语气说出来，听的人会有不同感受。《礼记》中记载：战国时期，齐国发生了严重灾荒，有个叫黔敖的富人，准备了许多饭食分发给过路灾民。中午时分，黔敖看见有个人用衣袖蒙着脸、摇摇晃晃
家庭医药·快乐养生 2023年1期2023-05-30
- 经济学人的写作技巧之语气篇
飞经济学人往往在语气助词的使用上，非常的灵活，多种语气混合使用。以下例子将分析经济学人在语气方面的各项使用。一、段落内与陈述性语气做强烈对比THE summer holidays have just begun， but it is a busy morning at Cadoxton Primary School， in Barry， an industrial town in Wales. It runs a summer programme for
客联 2022年10期2022-07-06
- 注意说话的语气
流的时候，说话的语气让人听起来舒服。针对不同的情境、对象，小朋友能运用恰当的语气。第一步：亲子游戏，感受恰当的语气小朋友，请你先读一读下面这些句子，然后想一想爸爸妈妈对你说过相似的话吗？他们当时用怎样的语气说的这些话？你喜欢爸爸妈妈用怎样的语气对你说话呢？为什么？你快点儿去做作业！别磨蹭！请你去做作业吧，如果能够做得又快又好就更棒了！你看你把家里弄得乱七八糟的，像什么样子！现在房间里有点儿乱，你能不能整理一下呢？小结：命令的语气容易让人觉得不舒服。用温和的
快乐作文（1.2年级） 2022年2期2022-04-15
- 袁仁林的语气观
专著。袁仁林对于语气词有很多超越前人的符合现代语言学的认识。论文先分析了历代学者对于语气词的认识，在此基础上，引证《虚字说》中的材料，分析袁仁林对于语气词及语气的认识，指出他超越前人的现代语言学语气观，肯定了其对于语气的研究分析。关键词：袁仁林;《虚字说》;语气;语气词《虚字说》是清代学者袁仁林的一本有关虚字分析的专著，也可以说是一本语法专著。作者在书中对虚字的认识比前人有较大的进步，这集中反映在他的“神情声气”观点之中。（见《虚字说》前言，解惠全作 19
学习与科普 2022年10期2022-02-23
- 现代汉语方言语气副词研究评述
《马氏文通》中将语气词称为助词，位于句子的末尾，主要是用来表达句子的语气［1］。最早提出“语气副词”这一名称的是王力，他认为“副词大致分为程度修饰、时间修饰、范围修饰、方式修饰、可能性和必要性、否定作用、语气末品。”［2］他把语气副词定义为：“凡虚词，居于末品经常所在的位置，而又有语气词的功用者，叫做语气末品。”［2］张谊生以句法功能作为主要标准，对副词进行重新分类，将副词的意义作为辅助标准，以共现顺序作为划分副词的参考标准，将副词分为三大类：限制性副词、
佛山科学技术学院学报（社会科学版） 2021年6期2021-12-15
- 吸收研究成果是语文辞书不断提高质量的学术保障
。关键词 副词 语气 释义 语义功能 语用条件笔者受《现代汉语大词典》编写组的委托，收集新近发表的虚词研究论著，并把新成果吸收进《现代汉语大词典》。最近我们认真研读了董秀芳（2021）《词典释义中虚词的语义功能与语用条件辨析——以语气副词的释义为例》一文，该文对“原来、终于、总算、幸亏、偏偏、反正”等副词的释义有很大的启发作用，对《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）第7版的虚词释义修订提出了很有价值的建议。我们读后受益良多，写下几点感想，敬请各位专家学者多
辞书研究 2021年6期2021-12-06
- 揣摩语气：阅读教学不可小觑的抓手
师蕾语气是指在一定思想感情支配下表现出的具体声音形式，它具有鲜明的感情色彩，又因为感情的支配产生显著的表达分量。初中语文阅读教学中，教师应基于语气的情感内涵，重视引导学生揣摩语气，在不同语气中引导学生触摸文本蕴藏的思想情感，从而借助语气提供的抓手走向文本最深处，让文本阅读更加高效，也在揣摩语气过程中让学生受到有益的滋养，思想情感变得更加丰满。下面以《孙权劝学》为例，简要说一说借助揣摩语气深化阅读教学的具体做法。一、解读语气之别，体会语气的多样性一篇优秀的文
语文天地·高中版 2021年11期2021-09-22
- “却是旧时相识”句式辨析
过”句应该是揣测语气、感叹语气较强的反问句，句后应标注问号或感叹号。关键词 陈述句;语气;感叹;抒情节奏李易安之《声声慢》蕴藉流利，匀整而富有变化，脍炙人口数百年。全篇十九句，句句情感饱满，为历代读者涵泳回味，但在断句、标点、语气，甚至用字等方面却不尽相同，如《唐宋词鉴赏词典》“三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急？”“守着窗儿独自，怎生得黑！”而朱东润先生主编的《中国历代文学作品选（中编第二册）》“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！”“守着窗儿，独自怎生得黑！”其
中学语文·大语文论坛 2021年7期2021-09-13
- 注意说话的语气
貼士1. 说话的语气不要太生硬。2. 避免使用命令的语气。交流小指南在生活中，我们总是需要与他人交流。那么，我们应该用怎样的语气更合适呢？让我们一起讲一讲，练一练。活动一：演一演，比较语气演一演请你和爸爸妈妈选择下面的场景演示一下。走楼梯时，不小心碰到了别人，你会怎么说？上公交车时，一位阿姨挡住了你的去路，你会怎么说？读一读哪种语气更好呢？请你读读下面的句子，在合适的句子后面打“√”。第一组：1.我不是故意的！（ ） 2.我不是故意的。（
快乐作文（1.2年级） 2021年2期2021-09-10
- 也谈“吾其还也”之“其”的语气及注解
之“其”所表示的语气，历来有诸多争议。多种版本的教材注释也有很大不同。人教版普通高中课程标准实验教科书（2004年审定）《语文》必修一（以下简称“旧人教”）：我们还是回去吧。其，表商量或希望语气。[1]苏教版普通高中课程标准实验教科书（2019年修订）《语文》必修三（以下简称“苏教版”）：我们还是回去吧。其，表商量语气，还是。[2]人教版普通高中教科书（2019年审定）《语文》必修下册（以下简称“统编本”）：我们还是回去吧。其，表示祈使。[3]王力主编《古
语文教学与研究(教研天地) 2021年7期2021-08-27
- 读好语气 品味童话之趣
读。引导学生读好语气，可以使童话故事内容立体化，形象化，产生真切地感受，激起学生情感的共鸣。关键词：童话;语气;趣味《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，蟋蟀红头和好友青头捉迷藏时不小心被牛吞进了肚子。危急关头，蟋蟀青头沉着地安慰它，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃脱出来。那在教学时如何指导学生读好语气，理解童话故事，更好地感受这个童话的趣味呢？一、体会心情，读好语气“阅读教学应引导学生在主动积极的思维活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，要珍视学生的独
课堂内外·教师版 2021年5期2021-07-20
- 英语人物新闻的言语过程和人际功能
语表达相对较多。语气和情态是人际功能体现的重要语义系统。以此为要点，通过对新闻语篇中示例语料的分析，可以看出言语过程在新闻表达人际功能方面起着重要的作用。关键词 人物新闻 言语过程 人际功能 语气 情态中图分类号：H314文献标识码：A新闻是一种记录与传播信息的文体，其中一种常见的类型为人物新闻，其特点是以报道人物为主体，以人物的事迹和活动为载体，反映人物思想。因此，与其他类型的新闻相比，人物新闻的故事性更强，言语记录更多，对读者也有更强的感染力。1理论基
科教导刊·电子版 2020年18期2020-12-17
- 浅谈话剧表演中恰当的台词表达
和分析台词，通过语气、语调、语速与衔接的处理，台词表达与情感动作的紧密融合以及适度的肢体行动来准确地进行台词表达，从而正确地推动剧情发展，揭示人物的性格，提升观众的观赏体验，启发观众思考，引起观众的情感共鸣，更好地完成演出任务。【关键词】台词表达;语气;情感动作;肢体行动中图分类号：J812文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）32-0025-02在话剧表演艺术中，台词具有重要的地位，是剧本的基本要素之一，是整个
戏剧之家 2020年32期2020-11-28
- 语气在英语会话中的作用
情感归结于不同的语气，就算是同一句话，同一个人在不同的场合、不同的地点和不同背景下的语气也各不相同，所完成的语义功能也自然不一致[2]。语气是实现对话意义的主要手段。它能够表达说话者对于话语中所描述事件的主观态度，通过语气来改变自身的情感，从而影响对方对自身的客观印象。在人类情感的语音表达中，语气一直是主角。语言应该深入到当事人所处的生活情境中去，而生活情感的表现内容主要是通过语气来实现的，当一个句子具有情感色彩、分量程度、包含严密的逻辑性、丰富的表现形式
海外文摘·艺术 2020年10期2020-11-18
- 浅谈幼儿教师的“语言魅力”
的语言表达方式和语气与之进行交流，这样会让孩子感觉轻松一些，也会觉得和你亲近一些，运用一些有效的沟通技巧，也许孩子就会愿意跟你分享他所发生的事情，沟通方面就会迈进一步。关键词：沟通 语气 态度 感情 爱心亲看花开，你能读懂大自然的生机;细听流水，你能读懂大自然的宁静;静观鸟飞，你能感受大自然的美好……这一切，是我们与大自然美妙的“沟通”。 伟大的学者高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才可以教育好孩子。”幼儿教师，是一份充满爱的职业
学校教育研究 2020年21期2020-11-17
- 语气在英语会话中的作用
恰当、准确的使用语气以达到会话的人际效果愈发重要。在英语对话中，有时基本语气句的语义功能很难完整的表达出会话的情感效果。本文研究语气在英语会话中的作用，探讨语境情境、语势、语气隐喻对三大语气句的影响，进而分析语气在英语会话中的表达功能。关键词：语气;英语会话;语气隐喻中图分类号：H315文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）10-0026-020引言当今随着经济全球化，英語作为第一通用语言，运用将更为广泛。可以说不同的情感归结于不同的
海外文摘·学术 2020年10期2020-10-30
- 试析现代汉语语气形式成分*
一个语言项目是语气形式成分，当且仅当它表达了当下发话人对话句言及的命题或事态的认识、态度或情感。一个话句中的语气形式成分与命题形式成分是一种互补关系其最多两个，其层级最多两层。现代汉语语气形式成分与语气之间具有不对称性。同一类语气，由于所选择的语气形式成分不同而有着强弱之别。现代汉语语气形式成分分类应是四个层级。1 引言综观学界诸家之论，汉语语法中的“语气”概念可大致分为广义和狭义两说。倾向于狭义说的主要有张斌(1989)、范晓和张豫峰(2008：355
语言科学 2020年4期2020-10-23
- 家庭教育，从好好说话开始
话的内容上，还是语气、语调上，都要站在对方的立场上，关注到对方的情感体验。为人父母不需要考试，却需要一直学习。学会好好说话这一课，家长一定不能缺席。关键词：好好说话;内容;语气;语调;健康健全一个人的成长，首先来自良好的家庭教育。家庭教育是“根”的教育，学校和社会是枝和叶，根深才能叶茂，根系发达，树才茁壮。家庭是孩子生长成长的重要基地，父母是孩子的第一任老师，对孩子而言，没有比父母更好的模仿对象，先有家长的美丽，后有孩子的动人。教育的改革，首先应当从改变家
科教创新与实践 2020年6期2020-09-10
- 歌唱语气与情感的关系研究
摘要：在歌唱中，语气是其根本。我们在演绎一首作品时，虽然将其完整的表达，不光要靠技巧，还要做到情感的表达，声情并茂，直戳人心。所以本文将从分析谱例来阐述歌唱语气与歌曲所要表达的情感的关系。关键词：歌唱;语气;情感;《阳关三叠》一、歌唱语气的地位及与情感的关系简述在现代汉语中，“语气”一词可解释为：说话中的口气，简单来说，说话中的口气代表着我们在说话时所表达出来的情感。那么同样的道理，在歌唱中，歌唱的语气就是指通过歌唱对歌曲的歌词语言及口气的正确表述。歌唱者
看世界·学术上半月 2020年7期2020-09-10
- 爱得有点“凶”
同事接妻子电话时语气很不好，几分钟后就将电话挂断。我不解地看着他，他说：“是不是以为我们吵架了，觉得我对她很凶？”我有些不好意思地说：“你刚才的语气真的很凶，如果换作是我，肯定会很生气的。”他听后居然哈哈大笑，说：“我和她彼此都已经习惯了。”原来同事家里的热水器坏了，他的妻子想自己修一修，打电话问他怎么办。电话中他告诉对方：将家里的电源关闭，不准乱动热水器，等他下班回去再处理。同事说：“虽然我的语气急了些，但也是担心她，担心她乱弄，被电了怎么办？”他接着说
好日子 2020年2期2020-09-03
- 基于依存关系结构的日语可能表达叠用考察
以明确分为命题和语气两个部分。关于日语可能表达的研究主要集中在命题层面，但是，忽视语气可能的存在无法全面分析“可能”这一语言现象，特别是日语中存在大量命题可能和语气可能的叠用。本文将从依存关系结构的角度考察日语可能表达的叠用现象，指出语气可能和命题可能在文中并不是一个同等地位的存在，二者是包含与被包含的纵向关系，必须承认二者之间存在的层级性。关键词：依存关系;日语可能表达;命题;语气一、引言日语可能表达的体现式主要有动词未然形+「れる、られる」、动词原形+
青年时代 2020年17期2020-09-02
- 库克斯坦福毕业典礼演讲语篇人际功能探析
也就极其重要。从语气、情态、人称代词和评价词汇视角具体分析了库克2019年在斯坦福大学毕业典礼演讲中人际功能的实现方式，发现他主要以陈述句、中值情态词will、第一人称代词和一些积极的评价词汇来实现人际功能。这种演讲策略能为更多演讲者带来一定启发。关键词：毕业典礼演讲 语气 情态 评价词汇中图分类号：H315 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）11-0086-02系统功能语言学在20世纪中后期兴起，并逐渐成熟，三个元功能也备受关注
现代交际 2020年11期2020-08-06
- “读出人物语气”方法浅探
摘要：读出人物语气可以更好地领悟人物性格、体会人物品质、把握人物形象，进而有效地提升学生的朗读能力，积累语言，培养语感，让语言文字的学习内化成学生的语文素养。其方法可以借助提示语，读出人物语气；结合标点符号，体会人物语气；提取生活经验，帮助表达语气；进入故事情景，读出人物语气。关键词：朗读；人物；语气《语文课程标准》指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读，要能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。为了落实这一朗读教学目标，小学统编版语文教材编排了多个训
学语文 2020年5期2020-05-30
- 小语境对语气词“也”的规约
——以《史记》四列传为例
的表达方式，叫作语气；表达语气的虚词叫作语气词。”[1]160王力先生指出了语言表达中语气的本质，揭示了语气和人的心理、情绪等的关系。赵元任先生认为，语气的表达手段有六种，分别为用实词、用副词（状词）或连词、用语法上的变化、用单呼词、用语调的变化以及用语助词[2]。郭锡良先生对此也认为：“表达语气的语言手段是多种多样的，可以是词形变化，也可以是语气词；可以是词汇形式，也可以是句式，还可以是语调。在汉语里，除词形变化外，其他形式都可以用来作为表示语气的手段。
安康学院学报 2020年2期2020-05-06
- 《白象似的群山》人物对话的语气类型分析
节或人物对话进行语气系统以及情态系统的分析。本文将运用语气系统理论对海明威短篇小说《白象似的群山》汉译版中人物的全部对话进行分析，从而探究小说中男女主人公的人物性格以及小说背后的深层含义。关键词：《白象似的群山》 语气 对话《白象似的群山》是海明威的短篇小说，海明威在第二次度蜜月期间遇到了一位堕胎女子，当天海明威用了一下午的时间以此女子为原型创作出了这部短篇小说。小说描述的是一对情侣在车站等车时的一段对话，女子怀孕，男子想让其堕胎，女子不愿意，最终伤心失望
参花（上） 2020年5期2020-04-27
- 人际功能视角的政治演讲分析
旨演讲为语料，从语气、情态和人称三个角度展开分析，探索如何通过人际功能实现其演讲意义，并达到传播中国思想、推动中非深化合作的目的。研究发现：在语气系统中，演讲者主要使用陈述语气，为听众提供信息;演讲者多次使用第一人称复数“we”作为主语，拉近与听话者的距离;演讲者大量使用中量值情态动词“will”，表示中国对合作的意愿。关键词：演讲 人际功能 语气 情态 人称中图分类号：H315.9 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）04-025
现代交际 2020年4期2020-03-23
- 功能语法视角下化妆品广告的人际意义分析
法;化妆品广告;语气;情态[中图分类号]：H146 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-03--01一、前言随着消费市场的迅速发展，广告已经成为人们经济生活中必不可少的一部分，它能够促进生产、激活市场、引导消费、拓展服务理念。广告是特定广告商传递产品、服务信息的一种方式，而语言是实现广告功能的重要手段。所以研究广告的特点有助于更好地运用广告语言。化妆品作为一种创造美的商品，深受广大女性朋友的喜爱。而化妆品广告也以其独具特色的图
青年文学家 2020年3期2020-03-17
- 英语商务信函中的语气隐喻研究
语法隐喻，尤其是语气隐喻。本文将以询购信和回复信为例，探讨语气隐喻在商务信函中的特征和语用功能。1 语气隐喻韩礼德基于语言的元功能将语法隐喻分为概念语法隐喻和人际语法隐喻。与语气有关的人际隐喻主要用来表达言语功能，被称为语气隐喻。言语角色（提供/索取）和交流物品（信息/物品和服务）是言语功能的两对基本语义特征（杨才英，2006:1），并由此确定了陈述、疑问、命令和祈使四种基本言语功能，通常，这四种言语功能分别典型地实现为陈述语气、疑问语气、祈使语气、祈使语
卷宗 2020年28期2020-02-26
- 现代汉语语气系统中语气词与语气的关系
现代汉语中，有关语气词的定义大多与语气相关，其中，学界普遍认同的版本是吕叔湘先生以及王力先生关于语气词的定义。王力先生在《中国现代语法》中提出：“凡语言对于各种情绪的表达方式，叫做语气。表示语气的虚词叫做语气词。”［1］160-163而吕叔湘先生在《中国文法要略》中写道：语气这一概念可有广、狭两解。广义的语气包括“语意” 和“语势”。其余的都是狭义的语气。语意、语势和语气词三者的表现法也有所不同：语意主要加限制词，语势以语调为主，而语气则兼用语调和语气词［
开封文化艺术职业学院学报 2020年7期2020-01-10
- 现代汉语唯饰谓语气副词研究
程大学一、唯饰谓语气副词概述唯饰谓语气副词指的是位置固定，通常处于主语后谓语前的语气副词，也称为定位语气副词。与之相对，位置灵活，可以处在句首和句中的语气助词叫做“可饰句语气副词”。例如：“文艺究竟属于谁？当然属于人民！”“你不赞成?你莫非不为全社着想?”在第一句中，“当然”位于后句之前，起到表示认同、强调语气的作用。第二个例句中，“莫非”就直接修饰谓语“为……着想”。相比起来“莫非”和句子的关系就比“当然”更加密切。因此，在这里，“当然”就属于可饰句语气
长江丛刊 2019年6期2019-11-14
- 反问句的语境
方法，可以用肯定语气或表示肯定的词语“是”“有”等，如“他很勤奋”“我有语文书”等;也可以用两个否定的形式来加强表示肯定的语气，如“他并非不勤奮”“我不是没有语文书”等;尤其需要注意用反问语气表达的句子，如“他难道不勤奋吗？”“我难道没有语文书吗？”同学们，你能找出下面8句话里，表示肯定“是桥”的句子有哪几句吗？A.难道不是桥吗B.难道也是桥吗？C.岂非不是桥吗？D.岂不是桥吗？E.这也算是桥吗？F.岂非桥吗？G.可也是桥吗？H.可不也并非桥吗？
作文周刊·小学五年级版 2019年16期2019-06-12
- 注意说话的语气
借彩笔，但不同的语气却得到了不同的效果。看来说话时的语气在人与人的交往中是非常重要的。那么，在交往过程中，我们该如何用恰当的语气与他人交流呢？今天，我们就一起来聊一聊这个话题吧。假如你不小心碰掉了同桌的书本，应该怎样说比较合适呢？淘淘：我不是故意的。乐乐：对不起，我不是故意的。黄老师：对他们俩的回答，大家有什么不同的意见吗？咪咪：淘淘只强调了自己不是故意的，而没有向对方道歉。乐乐则真诚地向对方道歉。妮妮：淘淘说话时语速太快，音量也有点儿大，让人听了觉得他有
小学生作文·小学低年级适用 2019年3期2019-05-01
- 日语语气的分类及其特征
50080)日语语气的分类及其特征许秀娟(黑龙江大学研究生院 黑龙江 哈尔滨 150080)日语的句子是由命题和语气两部分组成的。命题是对事象内容的客观叙述，语气是说话者对命题的主观叙述方法。语气所展示出来的是说话者在发话时的一种内心态度。日语语气;语气分类;语气特征1 语气的定义在现代日语语法的研究中，关于语气的研究是一个非常热门的课题。语气(モダリティ)一词的来源于英语词modality。据笔者所知，这一词很早就在山田孝雄的《日本文法論》中已经出现过了
小品文选刊 2017年18期2017-11-24
- 浅析怀远方言中特殊的几个语气词
方言中特殊的几个语气词张婷婷(中南大学文学与新闻传播学院 湖南 长沙 410000)语气词的作用在于表示语气，主要用于表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气。在怀远方言里，有一些特殊的语气词，它们有的表陈述，有的表疑问，有的表祈使，有的表感叹，有的兼而有之。本文主要探讨怀远方言中典型的几个语气词及它们的作用。怀远方言;语气词;语气1 引言安徽省怀远县地处淮河中游，是蚌埠市的一个下辖县。本文所论述的怀远方言主要是指作为怀远县主体方言且具有较强的内部一致性的城关镇话
小品文选刊 2016年24期2016-11-26
- 论语气副词“可”
50001)论语气副词“可”王素改(郑州大学 文学院，河南 郑州 450001)副词“可”是现代汉语口语中使用频率最高的词语之一，在语法形式上符合语气副词的基本特点，在语义上由于出现的句式不同，表出的语气义也有不同，概括起来有加强肯否义语气、申辩语气、提示语气、祈使语气、如愿语气和疑问语气6种。“可”；语气副词；词性判定；语法特征；语气义副词“可”是语法学界研究的热点之一，学者们从不同角度对其进行了研究，并得出十分可信的结论。但之前的研究多从意义出发，与
湖南人文科技学院学报 2016年1期2016-03-06
- 汉阿语气形式对比的探讨
EN（小兰）汉阿语气形式对比的探讨○［埃及］REHAM ESSAMALDEN（小兰）汉阿语气表达形式相差较大。汉语语气表达有2种，一是语气词，二是语调。汉语多用语气词表达语气，可分为疑问、祈使、陈述、感叹、停顿和肯定等类，用法灵活，语气词既可出现在句末，亦可出现在句中，大多数时候出现在句末，有些语气词可以连用。阿拉伯语有4种语气表达手段，语气词、特殊的词序结构、特殊的词语变化形式、语调，其中语气词相比汉语而言数量不多，只有感叹和疑问两类，用法与意义单一，只
现代语文 2015年8期2015-10-31
- 《晏子春秋》中的语气词
世人学习的榜样。语气词是汉语独有的词汇类型，它是汉语专门用来表示句子各种语气的虚词，也是区别于其他语系的一个重要特征。《晏子春秋》中共使用了18个语气词，其中前置语气词有7个：盖、殆、夫、嘻、嗟乎、呜呼、唯唯；后置语气词有11个：也、矣、已、耳、乎、诸、哉、焉、兮、邪（耶）、歟。基本概括了古汉语中各种语气词的语法意义和用法。本文主要选取了其中具有代表性的七个语气词“也”、“矣”、“耳”、“乎”、“邪（耶）”、“歟”和“哉”进行分析。从语气词具有的功能上看，
语文学刊 2015年14期2015-08-15
- 说话的语气
诸骥尾，从说话“语气”的角度谈一点个人浅见。语气，语言学术语，表示说话人对某一行为或事情的看法和态度，是思想感情运动状态支配下语句的声音形式。它构成于一定的思想感情和一定的具体声音形式。语气的含义之一，便是“说话时流露出来的感情色彩”，如严肃的、欢喜的、幽默的、轻柔的、生硬的、狂妄的等。说话的语气，其实就是说话人的态度。这种态度是由说话人的地位、素养、立场等决定的。和女孩子相处，讲话的语气自然要柔和一点，这时候你就是英雄大汉，也不能太直接。因场合的不同，接
杂文月刊 2015年5期2015-07-05
- 赣语永新话的句末语气词
赣语永新话的句末语气词龙安隆（井冈山大学人文学院，江西吉安 343009）永新话句末语气词表示不止一种语法意义的有十个。其中有表示同一种语法意义的，它们之间存在差别。两个语气词连用的特点是，“”“里”可以分别续接其它语气词，“”“里”之外的语气词不能连用。三个语气词连用的现象较少，只有两种组合。语气词连用后所表示的意义由原来的单个语气词的意义构成，连用时最末语气词的意义最为突出。永新话；语气词；语法意义；连用一、单用语气词（一）啦［la/l□］1.用于陈述
井冈山大学学报(社会科学版) 2013年5期2013-03-16
- 基于语气的汉语“了”的日语表达
丽芳□语言学基于语气的汉语“了”的日语表达张丽芳（天津外国语学院 研究生部，天津 300204）不同的语言有着不同的语气表达方式。汉语与日语在语气表达方面有着很多共同点，也有着显著的区别。文章以汉语语气词“了”为考察对象，分析了“了”所表达的各种各样的语气以及它的相应日语表达。在此基础上对“了”的中日语气表达进行对比，找出异同点，并对其原因进行了归纳。“了”；语气；汉语；日语；语言是人们传达思想的手段，由于语言习惯和社会环境的不同，对于使用不同语言的人来说
长江师范学院学报 2011年4期2011-08-15
- 你的语气改变他的一生
是否成功，父母的语气很重要!积极向上的语气能让交流事半功倍，孩子的气质、性格和修养在无形中能得到正面的促进。而消极否定的语气却会让交流事倍功半，甚至给孩子带来不好的负面信息，影响孩子的一生。信任的语气孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以我们对孩子说话时，一定要表现出充分的信任。如孩子想学溜冰，你就用很信赖的语气说：“宝贝，只要你认真努力学，妈妈相信你一定很快就能学会溜冰的!”这种肯定信任的语气，无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成
母婴世界 2011年7期2011-07-22
- 现代汉语二合复句中分句语气异类组配的倾向性研究①
语二合复句中分句语气异类组配的倾向性研究①万光荣1.2，储泽祥1(1.华中师范大学文学院，湖北，武汉430079;2.中南民族大学外语学院，湖北，武汉430074)二合复句;语气组配;语气特征;限制条件现代汉语二合复句内分句语气同类组配是主体，异类组配是次要的。前后分句语气异类组配的使用频率具有一定的倾向性:陈述与疑问/祈使/感叹的组配 ＞疑问/祈使/感叹之间的两两组配;陈述+疑问/祈使/感叹 ＞疑问/祈使/感叹+陈述。陈述语气与疑问/祈使/感叹共享特征的
华文教学与研究 2011年4期2011-01-02
- 感叹号不可随处使用
叹号是表示感情、语气强烈的一句话表达完之后的停顿。通常用在“啊”等语气词后面。如:1.我为自己是中国人而感到骄傲!2.天津多么美丽啊!只有当一句话带有特别强烈的感情时,才可以用感叹号。许多同学特别喜欢在一句话的结尾随意加上感叹号,这是不对的。乱用感叹号往往会造成一句话语气的改变,影响表达效果。如“你别去了”,末尾如果用句号,是一般的请求,语气较缓和;如果用感叹号,就表示禁止了,语气较强烈。又如“你怎么这么说”,结尾如果用句号,表达的是一种不解或询问,语气不
作文周刊·小学三年级版 2009年38期2009-08-31
- 朗诵艺术中的语气
朗诵中的语气包括朗诵的抑扬（语势和语调）、顿挫（停顿和连贯）、轻重（轻音和重音）、缓急（语速和节奏）等方面的变化，并由这些因素交互作用而生成的。语气运用得好，可以让朗诵敷上相宜的色彩，跳跃灵动的旋律，传达丰富的内涵。一、朗诵语气的变化朗诵的语气应随着朗诵材料的思想、感情的变化而变化。朗诵不同的语言材料要有语气的变化，这自然不必多说，就是朗诵同样的语言材料，也要注意语气的差异。1、同样一句话在朗诵材料中不同的地方出现，语气往往不同。比如杨牧的长诗《我是青年》
语文教学与研究(综合天地) 2009年4期2009-04-27