文化课

  • 基于课程标准加强中职实践性教学
    实践的同时强化文化课程实践环节,并依据课程标准有效开展学业测试工作,严把教学标准和毕业生质量标准两个关口。关键词:中职教育 课程标准 文化课 实践性教学中职教育的教学实践,在贯彻落实课程标准方面存在以偏概全、看重表面却轻视实质等诸多问题。中职学校培养高素质技能人才,必须准确聚焦职业教育培养技能型人才的根本目的,高度重视实践性教学的广泛普及和深入开展,严格将课程标准这根“红线”贯穿教育教学的每一个环节,帮助学生切实增强实践性教学的获得感和幸福感。一、课程标准

    职业 2022年1期2022-01-26

  • 中职文化课教学质量评价思考与借鉴
    通过对我市中职文化课课堂教学诊断、教学调研和抽考成绩分析,了解当前中职学生学习文化课的状态,了解文化课教师的教学现状,了解中职文化课教学质量状况,并针对存在的问题,给出提高中职学校文化课教学质量的一些对策。关键词: 中职;文化课;教学质量;评价思考借鉴中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-26-027一、中职文化课教学评价背景2015年8月20日教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》指出:一些职业院校存在学生文化

    小作家报·教研博览 2021年26期2021-09-10

  • 高中艺体生文化课学习障碍成因调查及提升对策研究
    但从高中艺体生文化课学习现状来看,问题逐渐凸显,高中艺体生在学习文化课时,会受到许多因素阻碍,从而导致学习效率低下。文章就高中艺体生文化课学习障碍成因进行分析,并提出有效的解决对策。关键词:高中艺体生;文化课;学习障碍;成因纵观我国高中艺体生的成绩就会发现,大部分艺体生的文化课成绩都较差,也有许多艺体生在考试时艺体成绩合格,但文化课不合格。因此,为了提高艺体生综合成绩,必须仔细分析导致艺体生产生文化课学习障碍的原因,并采取有效策略加以解决。一、 高中艺体生

    考试周刊 2021年56期2021-08-23

  • 浅谈班主任对艺体特长班的教学管理
    艺体生;个性;文化课;高考;管理艺体班,也被称之为特长班,艺体班的成立是实现高考多元化的重要形式。对于艺体班学生的管理,用常规的教育教学方法很难奏效,正确有效的教育策略如能相得益彰定会取得理想的结果。一、把握艺体生的特点,有备而来调查研究表明,近年来越来越多学生选择艺体班的动机主要有两个:一个是源于自身具有良好的天赋和素质,并对某些科目感兴趣,以此作为升入高校的阶梯,这些人头脑灵活、想法多变,喜好活动;二是没有明确目标,害怕学习,不愿被约束,抵触管理,喜欢

    新课程·上旬 2021年2期2021-06-29

  • 职业技术学校文化课教育的变迁与育人水平提升
    职业技术学校文化课教育的变迁折射出职业教育的发展历程,从单纯的补习型到技能、升学的知识型再到全面核心素养提升型,经历了较漫长的过程,每一次转变都体现了国家对职业教育在各个历史时期的要求。在百年未遇之大变局时代,坚持深化职业教育改革与创新,是办好职业教育的基础,在文化课教育中融入育人水平提升的元素,充分体现了文化自信的教育改革要求。关键词: 职业学校   文化课   育人水平提升职业技术学校的发展经历了从弱到强的转变过程,文化课教育由新中国成立初期的以实践

    文教资料 2021年4期2021-05-31

  • 高校汉语国际教育文化课的博物馆合作需求
    存在重语言课轻文化课的现象,文化课教学中存在课时和师资不足、专业性不够、考核随意等问题。以大连外国语大学国际学生文化课教学中博物馆资源的引入为例,基于汉语国际教育文化课教学,提出博物馆与高校进行资源与信息共享、共建在线课程和直播课程、设计文化体验活动和巡展进校活动、建设实习与就业基地等合作,能够实现博物馆与高校的双赢,共同提升汉语国际教育文化课程的建设水准,实现中华文化更高效的海外传播。[关键词] 汉语国际教育;文化课;博物馆;合作[基金项目] 2019年

    教育教学论坛 2021年52期2021-01-13

  • 艺术生数学学习现状分析及教学策略研究
    业的学生,进行文化课学习的同时,有着大量的专业课的训练。艺术生的文化课基础普遍比较薄弱,数学更甚。因此对艺术生数学学习的现状进行分析和教学策略进行探讨,就显得尤为重要。该文主要是针对以艺术身份进行高考的高中生为例,来对数学教学进行探讨。关键词:艺术生  文化课  数学  学习中图分类号:G633                             文献标识码:A文章编号:1672-3791(2020)11(a)-0110-03Analysis on t

    科技资讯 2020年31期2020-12-28

  • 高中体育课与文化课矛盾浅析
    摘要:体育课与文化课之间本是同等级地位的课程,但是由于受“重文轻武”等思想的影响,多数学校、老师乃至学生都将体育课程视为无足轻重的课程,由此导致体育课程与文化课程之间的矛盾越加突出,这一点在学习压力相对较大的高中学生身上体现最为明显。本文即是从体育课与文化课之间的矛盾、制约体育课正常发展的原因以及解决矛盾的有效方法三个方面,对高中体育课与文化课矛盾进行论述,供大家参考。关键词:高中体育;体育课;文化课;矛盾随着新课改的不断推进,人们对于学生体育教育的认识不

    中华儿女·海外版 2020年16期2020-11-22

  • 高中体育课与文化课矛盾浅析
    摘要:体育课与文化课之间本是同等级地位的课程,但是由于受“重文轻武”等思想的影响,多数学校、老师乃至学生都将体育课程视为无足轻重的课程,由此导致体育课程与文化课程之间的矛盾越加突出,这一点在学习压力相对较大的高中学生身上体现最为明显。本文即是从体育课与文化课之间的矛盾、制约体育课正常发展的原因以及解决矛盾的有效方法三个方面,对高中体育课与文化课矛盾进行论述,供大家参考。关键词:高中体育;体育课;文化课;矛盾随着新课改的不断推进,人们对于学生体育教育的认识不

    中华儿女·海外版 2020年6期2020-09-10

  • 基于高素质技能型人才培养的中职文化课探析
    革浪潮的推动下文化课在教学改革中成为当今关注职业教育发展的新话题,关于弱化还是加强文化课的争论正在激励的进行着。本文就提高文化课学习效率,提出了一些新的教学方法和策略,以期提高文化课的教学效果培养出更多的高素质技能型人才作出努力。关键词:中职 文化课 现状 策略长期以来中职文化课不被重视,随着我国生产力水平的提高,特别是经济增长方式由劳动密集型向技术密集型和知识密集型转变,生产过程要求劳动者具有更为深厚的文化基础知识的背景下,要使中职文化课能跟上时代的步伐

    文学教育·中旬版 2020年7期2020-08-27

  • 浅谈农村中学体育班学生管理
    关键词:关爱;文化课;德育;兴趣;展示中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1672-9129(2020)03-0163-01Abstract:Inruralmiddleschools,PEstudentsareoftenverydifficulttomanage,inviewofthisphenomenon,Icombinedwithyearsofexperience,totalkaboutthefollowingfiveSuggestionsfo

    数码设计 2020年3期2020-08-21

  • 艺术生迅速提高文化课成绩探究
    来讲,专业课和文化课同等重要,文化课是艺术生走向更高层次院校学习的基础,但大多数艺术生文化课基础较差,由于专业课学习的时间较长,留给文化课学习的时间较少,待艺考完成后,文化课的复习才算真正的开始,因此,如何使艺术生能够迅速提高文化课成绩成为了教师们关注的重点,本文就对此进行了探究。关键词:艺术生;文化课;快速提升大多数艺术类院校对于文化课成绩的要求都较低,但尽管要求较低,仍有许多艺术生考核不达标。可能是由于大多数艺术生从小就进行相关的专业训练,文化课基础本

    科学导报·学术 2020年34期2020-08-14

  • 下队体育特长生的文化课学习问题及对策
    队体育特长生的文化课学习同样令人揪心。论文分析了下队体育特长生文化课学习的四方面问题,提出了六项解决对策。【关键词】下队体育特长生  文化课  对策【基金项目】华中科技大学教学研究项目重大专项(项目号:2017005):重点大学体育特长生学业推进、全人培养的体制机制创新探索与实践——华中科技大学公共事业管理专业的实证。【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)21-0106-02一、下队体育特长生的总体情况体育特

    课程教育研究 2020年21期2020-07-14

  • 高三艺术生如何提高文化课成绩
    类高考生来说,文化课成绩和艺术课成绩同等重要。艺考生,本来文化课就很薄弱。所以要尽快的进入文化课的补习,由于数学、物理、化学、生物等科目连贯性较强,所以语文成绩举足轻重,占总成绩的半壁江山。下面就以语文为例,谈谈怎样提高考试成绩。【关键词】高三艺术生  文化课  成绩【中图分类号】G635.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)04-0191-01语文教学可简单分成基础知识和写作两大块,需要采取不同的教学方法各个击破。一、基础知识

    课程教育研究 2020年4期2020-04-20

  • 加强教师企业实践以构建文化课“双师型”教师队伍
    词】中职学校 文化课 双师型 企业实践【中图分类号】G  【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2020)34-0016-03在教育改革推动下,中职学校的发展渐趋成熟。根据《国家职业教育改革实施方案》,新时期中职学校将工作重点放在产教融合、打造“双师型”教师队伍建设上。因此中职学校的“双师型”教师人数也大量提升,为教学注入了更强的力量。但是从客观来看,中职学校“双师型”教师队伍建设仍存在一些制约因素,为此笔者试图对中职“双师型”教师队伍建设进行探

    广西教育·B版 2020年9期2020-04-07

  • 高三体育特长生专业成绩提升策略初探
    生;专业成绩;文化课;素质;训练制度【中图分类号】 G633.96【文献标志码】 A【文章编号】 1004—0463(2020)13—0076—01高考对体育特长生的考核是多方面的,因而需要体育特长生处理好体育专业训练与文化课学习之间的关系。既要深入学习各科知识,提高文化课成绩,又要开展科学合理的体育专业训练,提高体育运动水平。体育教师须根据体育特长生的实际创新教学方法和手段,引导他们通过专业化训练强化体育专业运动能力,进而为顺利升入理想的大学提供强有力的

    甘肃教育 2020年13期2020-01-20

  • 艺考生文化课教学策略
    艺考过关的话,文化课的要求相对较低。但是仍有大部分艺考生的文化课成绩达不到高校的要求,因此探索如何上好艺考生的考前文化课是很有必要的。关键词:艺考生;文化课;总分目标;整体策略;阶段检测中图分类号:G632    文献标识码:A    文章编号:1009-010X(2019)20/23-0083-04面对高考压力,艺考生这个群体近几年人数逐年增加,即使艺考生的艺考分数通过了各院校的分数线,但高考文化课的分数才是决定其是否能够进入理想高校的关键。艺考生在艺考

    教育实践与研究·中学课程版 2019年8期2019-11-04

  • 思维导图在高三体艺生总复习中的应用研究
    好地掌握相关的文化课知识,从而提升高考的总成绩。文章在对高三体艺生在总复习方面的特点进行分析的基础上,就思维导图在学生文化课总复习中的应用情况进行研究,以深化此方法在体艺生总复习中的应用。关键词:思维导图;高三体艺生;总复习;文化课;应用中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1672-9129(2019)13-0097-01Abstract:mind map is based on the thinking characteristics a

    数码设计 2019年13期2019-10-20

  • 基于信息化教学的中职经贸专业课与文化课“相辅相融”的研究与实践
    经贸专业课程及文化课程的教学与实训内容,将文化课的学习内容渗透于经贸专业技能课程教学当中,探索信息化教学在中职文化基础课与经贸专业课程中“相辅相融”的有效结合点,激发学生学习的兴趣,提高学生的综合实践能力和核心素养。提高教师信息化教学意识,促进教师课堂教学能力,使教师能快速地适应新的人机互动的教学模式,推进广西理工职业技术学校经贸专业课与文化基础课的课程改革。【关键词】信息化;中职经贸专业课;文化课;“相辅相融”【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【

    企业科技与发展 2019年6期2019-09-10

  • 关于中职文化课教学的思考
    超摘 要:学好文化课对提升中职学生综合素养具有重要作用,它在一定程度上决定着中职生职业发展的高度,而我国从制造大国向制造强国转变更需要综合素养高的技能人才。分析了重专业课轻文化课现象背后在思维观念、学习能力、课程设计等方面深层次的原因,有针对性地提出了加大宣传、优化课程设计、创新教学方式、提高教师素养、强化教学评价等建议。关键词:中职;文化课;教学;建议一、中职教育中文化课的主要作用根据《教育部关于印发新修订的中等职业学校语文等七门公共基础课程教学大纲的通

    锦绣·中旬刊 2019年8期2019-09-10

  • 关于中职文化课教学的思考
    红霞摘要:学好文化课对提升中职学生综合素养具有重要作用,它在一定程度上决定着中职生职业发展的高度,而我国从制造大国向制造强国转变更需要综合素养高的技能人才。分析了重专业课轻文化课现象背后在思维观念、学习能力、课程设计等方面深层次的原因,有针对性地提出了加大宣传、优化课程设计、创新教学方式、提高教师素养、强化教学评价等建议。关键词:中职;文化课;教学;建议一、中职教育中文化课的主要作用根据《教育部关于印发新修订的中等职业学校语文等七门公共基础课程教学大纲的通

    河南农业·教育版 2019年5期2019-09-10

  • “以本为本”视角下大学生素质的调查研究
    成绩作用显著,文化课成绩和综合成绩的差异性较显著,第二课堂成绩差异性不显著,不同专业的大三学生成绩不具备显著性差异。其原因在于教育理念的樹立与践行、大学生主体意识的确立与发挥欠缺。据此,本文从“以本为本”本科教育理念的视角,提出了几条提升大学生素质的建议。关键词:在校大学生 文化课 综合成绩 素质一、相关研究和提出问题《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》(以下简称《意见》)明确提出“以本为本”的建设高等教育指导思想。新时期,我国

    安徽教育科研 2019年18期2019-09-10

  • 中职生文化课厌学现象研究和应对策略
    学习过程中,对文化课的厌学现象严重。探讨研究当前中职学生的文化课厌学现状,调节好文化课和专业课的关系,帮助这些学生树立信心,学好知识和技能,掌握谋生的本领,为将来择业就业打下良好基础具有重大意义。关键词:中职生;文化课;厌学一、中职学生学习现状1.学生学习基础的差异较大。目前被招进中等职业技术学校的学生中有大批是中招考试成绩极低(在300分左右)甚至没有成绩的所谓“差生”。他们的特点是知识拥有量少,文化素质低,学习习惯差,在个性或品质方面存在一定的缺陷。而

    科学导报·学术 2019年41期2019-09-10

  • 论如何突破高中艺术生的数学“瓶颈”
    类院校对于学生文化课分数有要求但是相对宽松,这就导致一些艺术生的文化课程并不好,尤其是高中数学学科。本文针对如何突破高中艺术生的数学“瓶颈”进行分析。【关键词】高中校园 艺术生 文化课 高中数学 瓶颈【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)32-0182-01高考中的文化课内容对于艺术生相对宽松,因为分数线相对较低,但是艺术类高校的专业考试却是相对严格的。而且随着近几年走艺术类院校的学生越来越多,为了保证生源

    课程教育研究 2019年32期2019-08-27

  • 基于3+2背景下的残疾人中等职业学校文化课课程设置探究
    人中等职业学校文化课教学质量不高的现状,本文以安徽省特殊教育中专学校的电子专业为例,分析了3+2背景下文化课课程体系的现状及存在问题,从意识层面和实践层面提出对残疾人中职文化课课程体系定位和建设等问题的思考和探索。【关键词】中高职;文化课;课程设置;衔接【中图分类号】G712       【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2019)15-0269-01文化素质作为与职业技能并重的一项教育内容,在职业教育中有着极其重要的作用,它是形成综合素质的

    课程教育研究·学法教法研究 2019年15期2019-07-15

  • 文化课上的微运动对高师学生课堂注意力影响的实验研究
    运动对高师学生文化课课堂注意力的影响。结果显示,处于同一注意力水平的实验班经过实验干预,注意力水平与对照班相比呈现显著性差异,多项指标优于对照班。结论:文化课中的微运动能有效提升高师学生的注意力水平,且过程中鼓励学生根据专业特点创编微运动可培养学生的创新能力和提升其对运动的兴趣。关键词:高师学生;文化课;微运动;注意力中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1673-9094-(2019)05C-0069-06现代体育心理学研究发现:人体大脑额叶的

    江苏教育研究 2019年15期2019-06-30

  • 中职文化课教学质量评价思考与借鉴
    通过对我市中职文化课课堂教学诊断、教学调研和抽考成绩分析,了解当前中职学生学习文化课的状态,了解文化课教师的教学现状,了解中职文化课教学质量状况,并针对存在的问题,给出提高中职学校文化课教学质量的一些对策。【关键词】 中职 文化课 教学质量 评价思考借鉴一、中职文化课教学评价背景2015年8月20日教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》指出:一些职业院校存在学生文化基础薄弱等问题。2015年10月8日教育部《职业院校管理水平提升行

    考试与评价 2019年1期2019-06-26

  • 关于高中体育特长生训练的一些心得体会
    体育训练  文化课中图分类号:G806                                  文献标识码:A                        文章编号:2095-2813(2019)04(c)-0146-02甘肃省康乐县第一中学在体育特长生的培养上已经有多年的历史,积累了一些宝贵的经验。这些经验在于这么多年的训练,在学生专业成绩的提高上有很多有效的方法与技巧,让学生在体育专业上花费更少的时间与精力;注重体育特长生的选材;要文化、

    当代体育科技 2019年12期2019-06-25

  • 贵定县海葩苗的风俗习惯开发与研究
    苗族文化  文化课引言在贵定云雾镇的苗寨,便生活着苗族的分支——海葩苗。这支苗族据说是来自东海之滨,后沿江西、粤西入黔,先是居住于窑上茶山,后来又迁徙到云雾山主峰之下,并世代定居于此。他们将自己对故乡的思念带到了云雾山,为云雾山带去了欢歌。在海葩苗的聚集地,文化教学离不开他们的风俗习惯,本文会对海葩苗的风俗进行分析研究,并带入到课堂教学。一、海葩苗特有的民族文化与风俗习惯1.服饰文化海葩——意为“大海之花”,这是因为他们来自于大海之滨。这只民族,在海边带

    中学课程辅导·教师通讯 2019年5期2019-05-02

  • 应进一步明确中职文化课的功能定位
    徐涵在德国,对文化课地位与功能的定位是由职业教育的培養目标决定的。德国的中等职业教育有各种不同的形式,不同形式的职业教育培养目标是不同的,这也决定了不同形式的职业教育的文化课功能定位是不同的。“双元制”是德国中等职业教育的主要形式,实施“双元制”的职业学校开设的文化课有:德语(母语)、政治(或宗教)、英语、体育,职业学校中普通课和专业课的课时比例在不同的专业有所不同,一般是1∶4或1∶3。其他文化课,比如数学、物理、化学等,则根据专业课学习的需要融入相应的

    江苏教育·职业教育 2019年1期2019-03-29

  • 引“项目教学法”为中职文化基础课增添活力
    杰摘 要:中职文化课教学一直囿于传统,很难打破操作局限,随着生源状况的变化,文化课教学更是状况堪忧。把职业教育中专业课程“行为引导教学法”中的“项目教学法”引入中职文化基础课教学中,结合教学案例探索“项目教学法”在中职文化课教学中的应用,可以为文化课教学增添活力。关键词:项目教学法 中职 文化课 应用中职文化基础课教学状况十分尴尬。體现在:一是学生认为学习文化基础课“没用”,不感兴趣;二是教师教学效果难以提高,劳动付出得不到认同,没有成就感、缺少教学激情。

    西部论丛 2019年7期2019-03-08

  • 体育特长生训练与学习双赢的前期规划研究
    练制度和内容与文化课学习互相促进,并共同提高的教学策略。【关键词】体育特长生;课余训练;文化课;研究中图分类号: G807.4文献标识码: A文章编号: 2095-2457(2019)35-0220-002DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.35.107Research on the Pre-planning of Win-Win between Sports Special Students Training a

    科技视界 2019年35期2019-01-10

  • 浅谈多元智能理论在中职文化课教学中的运用
    习。但是一到上文化课,就提不起精神,感到枯燥乏味,上课讲话、玩手机,睡觉等现象屡禁不止,教学效果很不理想。很多同学出现了这种“轻文化,重技能”的思想及行为。针对以上问题,怎样运用新的理论改进我们的文化课课堂教学,提高文化课的课堂吸引力,让学生喜欢上文化课,成为我们文化课教师必须认真思考亟待探索解决的问题。本文就多元智能理论在中职文化课教学中的运用,谈一谈自己的看法。关键词: 多元智能理论;中职;文化课一、引言在中等职业学校里,文化课泛指语文、数学、英语、德

    科学与财富 2018年26期2018-10-24

  • 职业学校文化课的现状及教学改革
    摘 要:文化课在职业技术学校中占有重要的教学地位,但目前大多数学校还存在重专业、轻文化的思想认识,文化课教学在学校处于被忽视的地位,这一思想认识也间接影响了学生和教师的学与教的积极性。努力探索文化课教学改革、提高学生学习兴趣是十分重要的工作。关键词:文化课;现状;教学评价改革近十几年来,我国的职业教育受重视程度在不断提高,人们对职业教育的认识也不断深入,过去千军万马过高考独目桥的现状也有所改变,一些家长也根据孩子成绩及爱好把孩子送到职业学校学习一门技能,这

    考试周刊 2018年70期2018-09-15

  • 艺术中职文化课教学思考
    :艺术中职生的文化课学习直接影响专业学习和未来就业的发展,作为薄弱环节已经严重制约了中职生教育的各个方面。本文阐述了艺术中职生文化课教学的存在的问题,并相应提出了个人的思考和应对策略。关键词:艺术中职;文化课;现状;对策中图分类号:G718 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2018)24-0233-01《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》中强调了发展艺术教育的重要性,同时也加大对艺术教育的经费投入和政策支持。艺术中职的学生是未来从事学

    读与写·下旬刊 2018年8期2018-08-29

  • 职普融通下的公共文化课程教学模式初探
    合作办学下公共文化课的教学模式。【关键词】职普合作 文化课 教学模式【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)26-0063-01如今,职业教育进入发展改革的黄金阶段,2014年国务院下发《加快发展职业教育的决定》,各級政府、教育部门均在不断的推进职业教育的改革发展,相应出台众多文件和方案,全国上下掀起职业教育大发展的热潮。在这一大发展的背景下,再仔细分析《国家中长期教育发展规划纲要》第五章内容,一些地方出现了

    课程教育研究·学法教法研究 2018年26期2018-08-10

  • 中职教育文化课的重要性
    ,但也不能忽视文化课的重要性,所以说,文化课的学习至关重要,因为它是公民基本素质的重要组成部分,是认识和理解社会的基础。文化课教学改革,要顺应职业教育发展趋势,增加教育选择性,以打造多样化的选择性课程为重点,积极创新中等 职业教育培养模式,全面加快职业教育现代化进程。关键词:职业教育;文化课;薄弱一、引言一提到职业教育,给人的第一印象就是,一群初中文化课成绩差、没有考上重点高中的学生,到职业教育学校学些职业性较强课程,这些学生成天不干别的,要么是跟车床打交

    世界家苑 2018年7期2018-07-28

  • 基于自我效能感理论的体校文化课教学改革
    成绩普遍较差,文化课学习兴趣不浓。如何提高他们的文化课学习成绩是急需破解的难题。自我效能感理论认为人类的行为不仅受行为结果的影响,而且还受人对行为结果的期望的影响。教师要正确运用自我效能感理论,通过帮助学生端正思想认识,创新教学内容,调整教学目标,创新评价模式,发挥榜样的表率作用等,提高学生文化课学习的积极性和学习成绩。关键词:自我效能感;体校;文化课;教学改革党的十九大报告中明确提出加快推进体育强国建设,这是加快推进体育强国建设的进军令 ,地方体校作为发

    青年时代 2018年10期2018-07-22

  • 浅析如何在技工院校文化课教学中渗透人文教育
    词:技工院校;文化课;人文教育人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造;而人文学科是集中表现人文精神的知识教育体系,它关注的是人类价值和精神表现。人文精神对于整个人类世界优秀传统文化的传承;先进生产力的发展;个人优秀个性的形成都发挥着决定性作用。但在技工院校中,由于传统的教育观念的影响,以及社会经济的发展,对技能人才的需求日益迫切和社会

    北方文学 2018年9期2018-07-16

  • 云南高校留学生文化课建设研究
    李抒捷摘 要:文化课建设对高校和留学生具有重要意义。云南高校留学生文化课建设面临授课内容缺乏统一性,授课教师传播意识不强,授课对象接受意愿不强等问题。要推动留学生文化课建设,云南高校应建设文化课内容体系,建设教师队伍,增强文化体验。关键词:云南高校;留学生;文化课开展高等教育国际交流与合作,是我国参与国际竞争、应对新形势的客观要求。高等教育国际化水平是衡量高校“双一流”建设的重要指标。随着“一带一路”倡议的推进,云南省高校留学生人数不断增加,2015年达到

    新校园·上旬刊 2018年4期2018-07-12

  • 中职校文化课中加强中华优秀传统文化教育的有效性研究
    。本文就中职校文化课中渗透传统文化应该采用的策略和所产生的效果进行全面的分析。【关键词】中职学校 文化课 优秀文化 传统文化 教育有效性中职学生大部分在初中时期都没有养成很好的学习习惯、生活习惯和行为习惯,所以大部分的成绩不是很好。很多学校在初中教学的过程中往往只重视抓升学率而忽视了对这部分学生的教育,最终导致这部分学生失去了学习的兴趣,甚至在最终名落孙山。大部分学生学习热情不高且没有学习动机,在生活中的行为也非常懒散,并没有良好的组织纪律性,学习目标也不

    考试与评价 2018年2期2018-07-10

  • 对外汉语饮食养生文化课教学设计
    选取了饮食养生文化课中的腊八粥来进行教学设计,主要介绍了腊八粥的由来、食材的认识、腊八粥的养生保健功效及制作方法。以期为以后的对外汉语教师进行该专题文化课教学或研究提供一定的参考价值。关键词 饮食养生 对外汉语 文化课 腊八粥 教学设计中图分类号:G424 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.01.054Teaching design of diet culture course in teaching Chine

    科教导刊 2018年3期2018-06-05

  • 中职农类院校文化课教学信息化促进 学生职业素养的培养
    文章以中职院校文化课程教学为切入点,阐述了中职教师如何利用教学信息化进行文化课知识的教学进而促进中职学生职业素养的培养。关键词:文化课;教学信息化;职业素养中图分类号:G712文献标识码:A收稿日期:2017-12-24一、现阶段农类院校的文化课的教学现状(1)原有的教学手段单一且具有局限性。中职农类院校文化课通常是以“课本+粉笔+黑板”来进行,采取插入式小模块进行教学。这样的课程设置使基础知识的缺乏系统性、连贯性。而中职学生入校时,文化基础不好,势必导致

    求知导刊 2018年3期2018-05-25

  • 中职学校文化课教师职业成就感的缺失与获得
    文依据中职学校文化课教师缺乏职业成就感这一现象探索教师职业成就感的重要性、文化课教师的工作现状、缺乏成就感的原因以及教师获得成就感的方式,以期提升中职学校文化课教师职业成就感。【关键词】中职教师 文化课 职业成就感 职业价值观【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2018)01B-0013-02职业成就感,即指一个人在自己的工作过程中感受到的一种放松、快乐的幸福感,以及在工作中成功完成目标并且其他人进行肯定与夸赞获得的满足感与自

    广西教育·B版 2018年1期2018-05-24

  • 合理安排训练 树立学习榜样
    充分考虑到学生文化课学习的进度,在学生学习紧张的阶段,适当降低、调整运动负荷量和强度,充分利用假期、节假日的时间加大训练负荷和训练难度,松弛有度,保证学生文化课学习有充沛的精力。2.从日常的训练安排上,适时调控学生的训练内容及运动负荷。晨训的强度以中等偏下为宜,训练内容以专项性、柔韧性、长距离跑等内容为主,突出技术练习、保持体力,以免强度过大,影响训练结束后上午的文化课学习;下午课外活动时间的训练,可以适当增大运动负荷,但训练结束前一定要进行有效的放松练习

    中国学校体育 2018年8期2018-05-14

  • 试析学校课余训练队的“三个注意”
    的过程中要学好文化课等。关键词:课余体育训练 小学 学生 文化课中图分类号:G807.4 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2018)03(b)-0095-02随着新课标的不断改革,体育教学成为了各个学校中重要的教学课程,而课余体育训练与训练队的组建成为了课余训练的核心内容,通过课余训练队的组成可以从中挑选出很多优秀的运动员,但在当前各个学校中,课余训练队的组成还受到一些客观因素的阻碍,学生的身体素质以及心理特点、教师与大部分学生对于体育还没有

    当代体育科技 2018年8期2018-05-14

  • 关于高考体育术科与文化课同步提高的研究
    体育专业测试与文化课成绩成为众多考生关注的重要问题,不论是体育成绩还是文化课成绩,对于考生的高考都有着十分重要的意义。如何在加强体育训练的同时保持文化课成绩的提升,是我国考生和教师都在思考的一个问题。本文通过对高考体育术科与文化课同步提高的关系进行分析,并对考生的体育训练和文化课学习提出一些建议。【关键词】高考体育术科;文化课;同步提高随着社会的不断进步和信息科技的不断发展,如今我国的考生对于体育高考的认识程度有了很大的提升,这也使得报考体育高考的考生数量

    丝路视野 2018年22期2018-05-14

  • 足球生文化课学习的问题及对策
    键词:足球生;文化课;问题;对策一、概念界定(一)足球生。何谓足球生呢?笔者理解为:学校教育时期(本文主要指义务教育阶段),每天利用很长时间进行足球专业训练的学生。(二)文化课文化课,通常指知识性或艺术性的课程,笼统的分为理科和文科。对于足球生来说,主要是指知识性的课程。二、足球生学习的问题(一)家长的观念偏差。随着国家政策的推进,足球事业已经渗透到学校教育。我校(内蒙古和林格尔盛乐足球学校)也应运而生,由俱乐部招生,我们负责给孩子们上文化课。第一次开全

    新一代 2018年5期2018-05-10

  • 汽修专业文化课教学改革探索与实践
    业学校汽修专业文化课教授内容已不足以承担促进学生专业发展的重担。分析现存问题,根据学生特点,对汽修专业文化课改革进行思考和探索。关键词 中等职业学校;汽修专业;文化课;教学改革;教学仿真软件;实训设备中图分类号:G712 文献标识码:B文章编号:1671-489X(2018)03-0084-021 前言越来越多的专业人士都有这样的共识:在实际的汽修专业实践中,影响汽车维修质量最重要的因素是汽车修理工的专业素质与职业道德素养。而这两个方面的素质与中等职业学校

    中国教育技术装备 2018年3期2018-04-26

  • 初中历史文化课“多师同堂”合作教学模式探究
    通过对初中历史文化课“多师同堂”合作教学模式进行探究,旨在提升初中历史教学综合质量。关键词:初中历史;文化课;“多师同堂”合作教学“多师同堂”合作教学作为创新型教学模式,不同专业背景教师同台授课,针对同一教学内容“博弈互补”,提升教学综合水平,为开放式教学提供新路径,使学生感受到课堂教学的乐趣。基于此,为了使我国初中历史课堂教学更富成效,探究“多师同堂”合作教学模式落实方略显得尤为重要。一、 实施协同创新,做好“多师同堂”合作教学引导“多师同堂”应绽放高于

    考试周刊 2018年36期2018-04-19

  • 中职学校文化课教学改革的探索与实践
    要:中职学校文化课不容忽视;既要为专业课服务,又要为个体成长和可持续发展服务;教学内容要与学生的接受能力相匹配。本文以迁安职业技术教育中心机械加工技术专业数学课程教学为例,介绍了中职学校文化课教学改革的做法。关键词:中职学校 文化课 教学改革现阶段,中职学校学生文化课基础弱已是一个普遍存在的问题。针对这个现状,中职学校通常采取的做法是,对有对口升学意向的学生按照各省对口升学文化课大纲开展教学,而对无升学意向的学生的文化课则以学生学习基础薄弱为借口盲目删减

    职业 2018年3期2018-03-29

  • 中职文化课推行“每课一语”的教学实践
    潜移默化中提高文化课教学的效果。【关键词】中职  文化课  每课一语  教学实践【中图分类号】G  【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2018)11B-0026-02不少中职学校较重视专业课教学和实训,而忽略语文、数学、英语等文化课的教学;且不少学生认为自己只要学好技术技能就可以了,不必学好文化课;再加上职校生多为语文、数学、英语等文化课程基础差的学生,学习能力较差。因此文化课在中职学校面临着极大的教学困境,特别是学生的知识储备不够,为新课教

    广西教育·B版 2018年11期2018-03-18

  • “双证制”教育培训工作有效推进的实践研究
    键词:双证制;文化课;职业资格;学分认定一、 问题的提出为深入贯彻落实浙江省政府办公厅《关于开展成人双证制教育培训工作的通知》、浙江省教育厅等四部门《关于加快推进成人双证制教育培训工作的若干意见》文件精神,萧山区农办、区教育局、区劳动局联合提出全面深入推进“双证制”教育培训工作,而开展“双证制”教育培训工作,是深入贯彻落实科学发展观、提高我区农村居民文化水平和就业能力的有效途径,是延长人均受教育年限、促进我区全面实现“富裕清洁和谐”社会主义新农村建设目标的

    考试周刊 2017年105期2018-03-02

  • 浅议如何帮助艺术生跨越文化课障碍
    的征途里,倒在文化课下的艺术生何其多。因此,文化课对艺术生犹如泰山压顶,却又不可为而必为之。关键词:艺术生 高考 文化课 障碍 措施结束近半年的校外艺术专项培训,高三艺术生陆续返校,除了久未见面的亲切,剩下的就只是对文化课的一片茫然,一声叹息。然而,艺术文考的要求却是屡创新高。2016年较之前2015年,艺术类的文化高考分数线都有不同程度的上涨,少则5分,多则40分,如舞蹈类(学生选择偏多的“纯舞类”)上涨了40分,音乐表演类上涨25分。这对原本文化基础薄

    中国校外教育(中旬) 2017年9期2018-03-01

  • 从学生的角度思考信息技术与文化课的整合
    善,信息技术与文化课的整合在各个学校有条不紊地进行着。从学生的角度去调查研究信息技术与文化课的整合情况,及时了解目前整合中出现的问题,调整策略,可让信息技术更好地服务于文化课教学。[关键词]信息技术;文化课;整合[中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2017)27-0096-01随着信息技术的广泛应用,教学的模式、方法、手段也将随之发生根本性转变。信息技术与文化课的整合,优化了课堂结构,促进了教学方式和学习方式的改变

    中学教学参考·文综版 2017年9期2017-10-27

  • 文化与运动完美结合
    舞台,不是只有文化课才是学生的学习内容。随着社会的快速发展,更需要全方面发展的综合型人才。本文针对中小学足球运动面临的现状进行阐述,对中小学文化课和足球运动的时间整合进一步分析。关键词:中小学 文化课 足球运动 整合中图分类号:G632 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2017)11-0112-011 中國足球现状及问题足球被誉为“世界第一运动”,其在运动中的重要性不言而喻。然而,中国足球却历来是国人们的伤疤。每有大赛,国足总是败多胜少。这对

    读与写·教育教学版 2017年11期2017-10-22

  • 艺考生如何“逆袭”
    角逐,美术生的文化课再次成为家长最为担心的头等大事。可是美术生在7~12月份要学习专业,12月份到2017年的3月份要参加专业考试,几乎拿不出任何时间学习文化课。但是,近年来,各省各高校对于美术生文化课的录取分数线却越来越高,那么在这种专业与文化课的双重压力下,美术生一定要合理分配时间,争取做到专业课与文化课的双丰收。那么,下面让我们来看看美术生文化课应该怎么提高?艺考生如何“逆袭”?[利用专业学习的课余时间学习文化课]现在很多艺术生,例如美术生在集训期间

    高中生学习·高三版 2017年3期2017-03-23

  • 艺考生不能轻视文化课
    于减分政策弥补文化课短板。纵观中外,凡在艺术上有大成就者,不仅才艺出众,而且还具有相当深厚的文化素养。艺术训练与文化水准是统一的,不能割裂。很难想象,一个文化课不过关的考生,其艺术造诣能有多高?提高艺考生的文化课“门槛”,就是要扭转重技艺轻文化的倾向。希望投身艺术类专业的考生,不仅要有专业兴趣与特长,还要有长期的学习与积累,特别是要学好文化课。希望一些学生和家长能理性看待艺考,不要图一时之“易”而误了自身。——齊泓鑫(据新华社,有删改)

    湖北教育·综合资讯 2017年2期2017-03-17

  • 职业教育文化课教学阵地不容"失守"
    趣横生。那些对文化课十分厌学的学生被他魔幻般的授课方式重新拉回了课堂。在职教文化课教学领域里,这样的教师当然是凤毛麟角。但是笔者禁不住畅想,在职教的课程设计中至少有30%的文化基础课,若都能像这位物理教师这样优质、高效地施教,那么文化课对学生产生的教育效果该是多么的巨大!然而,目前职教文化课效率低下、学生厌学却是不争的事实。面对文化课低效的尴尬局面,有的学校干脆取消文化课设置,美其名曰“用技能训练来代替文化课学分”,其实不用思考便能看出其谬误——两类课程的

    教育与职业·综合版 2013年10期2013-11-13