小脚丫

  • 让绘本阅读融入美术课堂
    例如我设计的《小脚丫》这节课,就是利用绘本《小脚丫》阅读在美术课堂的结合,教学中让孩子们联系他们的生活实际,启发他们的想象,并能为他们的绘画打下良好的基础。小脚丫对于孩子们来说亲切而熟悉,然而纵观我们的教学,有关小脚丫的内容很少,似乎遗忘了小脚丫的存在。绘本《小脚丫》无疑以其独特的视角,为孩子们打开了一片想象的天空:要睡觉啦,可是几个调皮的脚趾头还不想休息呢,它们还有很多的路要走。瞧,十个淘气的脚趾头一会儿变成台阶,一会儿变成小岛,一会儿在海边的沙滩玩耍,

    速读·下旬 2022年3期2022-06-03

  • 川游记之寻找“金鸟”
    小脚丫走呀走,来到了成都金沙遗址(yIzhJ)博物馆。凑巧的是,他在这里偶遇(GuyM)了红小编大头,俩人七嘴八舌地聊(liWo)了起来。当然是太阳神鸟金饰(shK)!你看它多美呀,四只神鸟围绕着中央旋转的太阳飞翔,线条简洁流畅(chSng),图案充满强烈的动感。于是,小脚丫在成都从东走到西,再从南走到北,结果,他真的找到了不少带有太阳神鸟图案的建筑呢。天府(fL)广场位于成都的中心地带,交通发达。从空中俯瞰(fLkSn),这座广场的中心部分呈太极八卦的形

    红领巾·萌芽 2022年3期2022-03-13

  • 小脚丫走丝路
    的重要桥梁。《小脚丫走丝路》将丝路沿线的文物古迹、自然风光转化为孩子们亲切可感的益智游戏,让孩子通过动手实践,了解历史,开阔眼界,热爱传统文化。《小脚丫走丝路》全系列共有《敦煌》《吐鲁番》《西安》三册,跟随小脚丫游历丝绸之路的三座节点城市,集齐艺术、财商、勇气三枚任务徽章,成为丝绸之路的旅行小达人。丝綢之路主题原创儿童益智游戏书。通过纸艺搭建、益智桌游等多种游戏形式,让孩子产生与丝绸之路的情感连接,建立对丝绸之路的初步印象,继而深入到文化层面。

    风采童装 2020年6期2020-09-03

  • 让燕子住我家
    调查活动中,“小脚丫”们发现了有趣的现象:家燕的碗状巢虽有大小之分,形状并无很大差异;而金腰燕巢花样百出,争奇斗艳,引人遐想。金腰燕巢不仅形状各异,筑巢地点的选择也相当奇特。自从“小脚丫”一号成功入住家燕后,其余几号“小脚丫”是不是有些孤单寂寞冷呢?别着急,马上就请出它们。“小脚丫”一号有家燕入住一周后,四号也有了房客。咦,这个房客口味有些清奇,好好的巢托不用,蹲在顶部施展神功(嗯嗯,不要想歪了)。想想也就明白了,金腰燕筑巢需要贴在屋顶,位置需要特别高。好

    青少年科技博览(中学版) 2020年3期2020-07-14

  • 春天里的小脚丫
    慢慢的,我们的小脚丫和细丝腿一边长大一边变绿。等到小脚丫触到墙壁,我们开始一圈一圈地伸展,一轮一轮地发力,最后把我们的腿都拉弯了,就连叶茎也被我们拉到了墙上。红墙大哥調皮地说:“小脚丫,你把我抱的可真紧啊,这是要给我的脸按出一个酒窝吗?”我躲在绿叶下,藏在叶茎后,轻声细语:“谢谢红墙哥哥的帮助,让我们一起趁着春风,一点一点爬出一墙的绿波,好吗?”(指导教师   商  南)

    作文成功之路·作文交响乐 2020年1期2020-06-05

  • 小脚印中队赞歌
    放弃。这是我们小脚丫的身影,我们都是红领巾小健将。優美抒情班班唱,唱出内心最美的赞歌。这是我们小脚丫的身影,我们都是红领巾小百灵。吃豆人大作战,博览群书阅读大比拼。这是我们小脚丫的身影,我们都是红领巾小书虫。中队队徽设计谁最强,众人拾柴参与热情高。这是我们小脚丫的身影,我们都是红领巾小创客。中队岗位来认领,值日班长责任大。这是我们小脚丫的身影,我们都是红领巾小主人。努力拼搏,真情流露,勤奋好学,创意革新,勇于担当,争做先锋,这就是我们小脚印中队!

    少先队活动 2020年3期2020-04-08

  • 踩来踩去的小脚丫
    紫华阳光有双小脚丫。每天早上,太阳妈妈一打开家门,它总是迫不及待地跑出去玩耍。它的玩伴真不少。阳光的小脚丫最喜欢踩在暖暖的白云上。软绵绵的云朵拥着它,像是一张神奇的飞毯载着它。云彩跑累了,就会在山顶的码头歇歇脚。云彩的小脚丫最喜欢踩在绿色的树叶上,凉丝丝的叶子顶着它,像一道绿色的波浪冲着它。树叶跑累了,就会在半山腰的小溪里歇歇脚。树叶的小脚丫最喜欢踩在叮叮咚咚的流水上。奔跑的水流托着它,像一条银色的缎带托着它。小溪跑累了,就在一户开满鲜花的院子里歇歇脚。小

    小星星·阅读100分(低年级) 2019年10期2019-11-26

  • 中班系列活动:小脚丫的旅行
    ,总是喜欢伸出小脚丫动来动去,所以,小脚丫对幼儿来说并不陌生。何况每天的走路、跑步也都与小脚丫有关呢!幼儿最喜欢赤脚,但经常受到人为或环境的限制。本活动以幼儿感兴趣的小脚丫为切入点,以《东方宝宝》绘本故事《小脚丫的旅行》为素材,帮助幼儿更加深入地认识自己小脚丫的用途,通过提问、体验、延伸等活动,培养幼儿丰富的想象力和创造力。活动一:绘本阅读《小脚丫的旅行》活动目标:1.理解故事内容,通过观察认识自己的小脚丫。2.尝试用小脚丫触摸各种事物,并大胆说出自己的感

    东方娃娃·保育与教育 2019年3期2019-09-10

  • 乌丢丢的奇遇
    ?乌丢丢是一只小脚丫,他是一只有生命的小脚丫。他原来是木偶的一只小脚丫,是布袋爷爷给了他生命,珍儿给了他血肉,老诗人给了他智慧。他和老诗人一起过着快乐的生活。有一天,乌丢丢让老诗人带他去看望布袋爷爷和珍儿,于是,就开始了一路的奇遇。故事的最后乌丢丢找到珍儿,为了使珍儿拥有一双健康的脚,他毫不犹豫地贴近珍儿,把自己的体温,生命和力量一点一点地融入珍儿的生命中……《乌丢丢的奇遇》这本书蕴含着许多人生哲理,如:“我们接受着别人的爱,更不该忘记用爱来回报,就像走上

    作文周刊·小学二年级版 2016年22期2016-09-22

  • 梦想家
    小脚丫曾经有个梦想,做一个非常非常有名气的歌唱家,可以到世界各地开演唱会,不过因为一件小事儿使他放弃了这个梦想。小脚丫的小外甥住在小脚丫家里,睡到一半时哭了起来,小脚丫决定唱催眠曲哄他继续入眠。刚唱了几句,隔壁的邻居传来了抗议声,邻居这样对小脚丫说:你还是让孩子继续哭吧!小脚丫小时候还有一个梦想是做一名发明家,在一次又一次的实验中去创造新的世界。当然,他也曾为这个梦想而努力过,只是……那天,爸爸不在家,小脚丫把爸爸刚买的一台收音机拆成了许多个零件,当他重新

    作文与考试·小学高年级版 2016年16期2016-09-10

  • 足球超人
    满头大汗的!”小脚丫:“呃,最近打比赛呢,足球比赛!”大头:“哎呦,足球,这个我的专长啊!”小脚丫:“你最不谦虚了,什么都是你的专长,那你的弱项是什么?”大头:“哦,好吧!其实我的弱项就是足球。”小脚丫:“哇哈哈!踢足球有很多技巧的,基本功很重要,体能也有要求……”小脚丫滔滔不绝地讲了半个小时。大头:“哇!你这么厉害,有时间真要找你学习学习!”小脚丫:“事实上,我很少和菜鸟一起踢球的,不过看你这么谦虚的份儿上,哪天我指点指点你吧!”星期天,足球场。小脚丫

    作文与考试·小学高年级版 2016年18期2016-09-10

  • 我最喜欢
    小脚丫和大头都喜欢看科幻电影,小脚丫最喜欢《金刚》,大头最喜欢的是《变形金刚》。而这两个“金刚”谁更厉害一些呢?像这样无聊的问题,小脚丫和大头会经常争论不休。小脚丫说,金刚力大无穷,霸王龙都不是它的对手,它一定是世界上最厉害的金刚。大头说,变形金刚是高科技的金刚,它们的能力足够能毁灭地球或者拯救地球。小脚丫说,如果变形金刚碰见了金刚,那它们肯定会变形为一堆废铁。大头说,如果变形金刚抓到了金刚,那么金刚就是一只听话的猴子。小脚丫说,大头为什么你总是长不大,喜

    作文与考试·小学高年级版 2016年20期2016-09-10

  • 调皮的小脚丫
    莫芷琪我wǒ有yǒu一yì双shuānɡ调tiáo皮pí的de小xiǎo脚jiǎo丫yā,它tā们men喜xǐ欢huɑn乱luàn动dònɡ,我wǒ总zǒnɡ管ɡuǎn不bú住zhù它tā们men。今jīn天tiān吃chī晚wǎn饭fàn的de时shí候hou,小xiǎo脚jiǎo丫yā又yòu调tiáo皮pí了le。它tā们men一yí会huì儿er踩cǎi在zài妈mā妈mɑ的de脚jiǎo上shɑnɡ,一yí会huì儿er伸shēn到dào哥ɡē哥

    创新作文(1-2年级) 2015年10期2015-10-21

  • 我的弟弟
    稳,有时候这只小脚丫会踩着另一只小脚丫。他刚看到我,感到好奇,盯着我看了好长时间。我想抱抱他,又担心把他吓哭了。我决定试一试,就张开双手,做出要抱他的姿势,他高兴地往我这边歪身子,看来他是喜欢我,想让我抱抱呢。可是抱了不一会儿,他就开始抓我的脸,拽我的头发,我赶紧又把他还给了奶奶。我的弟弟有时可爱,有时让我怕。我们小时候是不是都这样呢?(指导老师:李宗明)endprint

    小学阅读指南·低年级版 2014年6期2014-10-29

  • 袜子逃跑记
    áo)着痒痒的小脚丫。“你也把小脚丫放进水盆里洗洗吧。”袜子们建议。“我才不呢。”贝贝猴光着小脚丫走到床边,正想上床呼噜呼噜睡大觉。可是,洗了澡的袜子突然跑过来大声说:“大家快跑,贝贝猴既不洗澡,也不洗脚,又脏又臭。”床单和被子一听袜子这样说,马上从床上跳下来,跟袜子一起跑出了屋子。“别跑!你们都跑了,我还怎么睡觉?”贝贝猴一边追一边喊。袜子、床单和被子一边跑,一边说:“你洗了澡,洗了脚,我们才回去。”“好,好!我答应你们。”贝贝猴气喘吁吁(qì chuǎ

    学苑创造·A版 2014年9期2014-10-20

  • 亲亲鱼,快亲亲我的小脚丫
    的腿上,伸直了小脚丫。忽然,四条小鱼儿摆着尾巴向我游过来,居然爬到我的脚趾上。啊,它们要咬我吗?我的脚动了一下,小鱼儿被吓跑了。”妈妈说:“别动,别动,它们在亲你呢!”我安静下来,心想,千万别再惊扰它们了。这时,几条小鱼儿游过来,接着,一群小鱼儿游过来,呀,数不清了。我一动也不动,它们爬上我的脚,爬上我的小腿,用小嘴亲着我的皮肤,痒痒的,真舒服。妈妈告诉我,小鱼儿是在吃我们身上的脏东西,帮助我们清理皮肤。我明白了,池里的小鱼儿在给我们治疗皮肤病呢,怪不得这

    小猕猴学习画刊 2014年1期2014-05-26