初中教学

  • 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
    德与法治作为初中教学的重要组成部分,其具有培养学生法律意识,提升学生道德修养的重要德育作用。但在传统的初中道德与法治课中学生普遍兴致缺失,课堂教学质量不佳。因此本文从现行初中道德与法治课堂教学的不足之处出发,综合分析并针对性地提出了开展初中道德与法治课生活化教学的可行策略。关键词:初中教学;道德与法治;生活化;探索与实践生活化教学即在教学活动中利用多元的社会生活来构建实践情境,以激发学生的情感共鸣与求知欲,调动学生的学习积极性,从而使生活与学习两者无缝衔接

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2021年5期2021-06-06

  • 互联网+背景下初中道德与法治课堂学生自主学习能力的培养
    网+    初中教学    道德与法治    自主学习能力引言:学生独立学习的能力是个人可持续发展的基础保证,信息时代要求学生选择和使用信息技術,可以培养学生自主学习能力,但同时也增加了学生学习的困难,要求学生有一定程度的自主学习能力,从而提高学习效率,发挥潜能,实现综合的发展。初中道德与法治的教学目标不再局限于学生对学科的理解,而是更加注重培养学生良好的自主学习能力,在确保学生思想上变得健康,有很强道德素养和法律意识基础上,促使其可以形成正确的价值观念[

    中国新通信 2021年7期2021-06-06

  • 初中道德与法治课有效教学的探究与思考
    献。关键词:初中教学;道德与法治;教学理念中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-15-257一、引言初中阶段的教育在整个教学体系中地位重要,是关键的过 渡教学阶段,这一时期的学习情况对学生今后的成长和学习 生活影响深远。初中的道德与法治课程建设是符合素质教育提 出的新要求,有利于学生的全面發展,提升学生的综合学习能 力,并且在教学过程中对每位学生的道德情操都提出科学的要 求,力求不断培养并引导学生,使其形成正确的道德和价值观 念、高尚的

    少年科普报(科教论坛) 2021年15期2021-06-01

  • 探析初中体育运教学中终身运动意识的培养策略
    果。关键词:初中教学;体育教育;终身体育中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-13-091引言:我国教育以培养学生的德智体美劳为主,旨在促进学生全面综合发展。其中,“体即体育教学,对学生身体素质的提升有着极为重要的作用。体育教学不仅可以有效地提升学生的身体素质,还可以使学生释放学习压力,锻炼其肢体协调能力。虽然目前我国初中体育教学初见成效,但日常教学中仍存在一系列相关问题,如学生的体育意识不强、教师无法充分教学等,如何解決这些问题以进行

    少年科普报(科教论坛) 2021年13期2021-05-31

  • 浅谈初中历史教学中有效渗透德育教育方法探究
    。关键词: 初中教学 历史学科 德育教育 渗透方法中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-14-144初中歷史课程是初中课程中一门重要学科,也是人文社会科学中的一门基础课程。《初中历史课程标准》对于课程性质、课程实施的基本理念有着明确的界定,强调在当前的初中历史教学中,要给学生普及历史常识性知识,并在此基础上掌握历史学习的基本方法和基本技能,为学生全面发展打下基础。同时,在历史教学中要充分体现“以人为本”的教育理念,发挥历史学科的教育功能

    少年科普报(科教论坛) 2021年14期2021-05-31

  • 以思维导图为基点的初三信息技术学科复习课教学模式探究
    ;信息技术;初中教学一、 引言思维导图是一种利用图像进行思考和表达思维整理以及模拟思维网络系统的工具,在学习过程当中,对于抽象思维和逻辑能力不太强的学生来说,思维导图可以更好地帮助他们理清知识之间的脉络。在构建思维导图的过程当中,可以利用颜色,线条,符号,各种图形等方式标记重点内容,并且构建知识点之间的关系,只要自己能够看懂,就可以通过自己习惯的方式构建起整个思维导图。在疫情期间,只能够通过网络直播课对学生进行教学,在这过程中缺少了很多课堂中师生的互动以及

    考试周刊 2021年33期2021-05-27

  • 案例教学法在初中政治教学中的应用解析
    案例教学法;初中教学;政治课堂;有效性一、引言每一门学科都存在自身的特征,针对初中政治课程存在一定的理论性,如果想让学生完全了解与掌握知识,在实际的教学中,要把理论和实际关联起来,深入浅出地给学生讲解政治原理。案例教学法是一种新型的教学模式,以案例教学为主,促使学生深刻了解知识点,加深学生对知识点的印象,活跃政治课堂教学氛围。调动学生学习主动性和积极性,保证学生全身心加入知识学习活动,思想观念水平取得全面进步。基于此,如何在初中政治教学中应用案例教学法,值

    考试周刊 2021年34期2021-05-27

  • 初中藏文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣
    革。关键词:初中教学;藏文;学习兴趣中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-10-100前言:藏文是藏族人民吞弥.桑步扎创造的,发展至今已有1300多年历史。由于藏文被赋予了一些神秘的教派色彩,导致它传播有了局限性。但作为一门从未被任何历史文献遗忘的语言,它的价值丝毫不应该否认。我们通过对初中学生学习藏文过程的分析,发现了一些阻碍因素,这些因素让部分初中生失去学习藏文的兴趣。同时观察老师的教学过程,也发现了一些不利于藏文学习的问题。为了文

    少年科普报(科教论坛) 2021年10期2021-05-20

  • 分层教学法视角下的初中英语教学策略探讨
    :英语教学是初中教学工作的重要内容,对初中教学整体质量有直接的影响。随着新课程改革工作的推进,学生在教学过程中的主体地位受到了较高的关注。分层教学法在教学过程中发挥着愈加重要的作用。但是值得注意的是,现阶段我国部分初中英语教师对分层教学法的了解较少,并不能在教学过程中熟练运用分层教学,难以发挥分层教学应有的作用。本文分析了分层教学法在初中英语教学中的应用价值,并结合以往工作中存在的问题提出了几点应用策略,以期能够为初中英语教师开展工作带来一些帮助。关键词:

    中学课程辅导·教学研究 2021年4期2021-05-17

  • 初中英语听说课有效互动教学的行动研究
    标。关键词:初中教学;英语听说课;互动教学中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)06-0041《英语课程标准》明确提出“培养学生听说是英语教学的重要目的之一,英语教学要重视听说训练和口语能力的培养”。对于初中阶段英语的学习,学生不仅要掌握基本英语语言知识,而且要有英语思维能力及语言综合运用能力的发展。学生在学习英语的过程中机械地死记硬背英语知识是不够的,学生并不能够理解其深刻含义,更无从培养他们的英语思维品质和英语语

    中学课程辅导·教学研究 2021年6期2021-05-17

  • 让道德与法治课堂溢满幸福——初中道德与法治课堂幸福教学的追求与尝试
    道德与法治;初中教学;道德法治观念中图分类号:G633.2文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)07-0054基于道德品质、法治观念、心理健康、文化自信、人生价值等核心素养的培育要求,我国不断进行教育体制改革。初中阶段是学生价值观念以及人格塑造的重要阶段,教师在引导学生掌握教材教学内容时,也应该进一步提高道德与法治教学的实效性。但从教学成果上来看,关于道德与法治的教学方式还存在一定的问题,导致学生难以有效掌握课堂内容。因此,学校与教师要改变

    中学课程辅导·教学研究 2021年7期2021-05-17

  • 合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
    作学习模式;初中教学;数学教学;应用研究中图分类号:G633.6      文献标识码:A      文章编号:0493-2099(2021)11-0132-02Application of Cooperative Learning Model in Mathematics Teaching in Junior Middle School(Second Middle School, Shandan County, Zhangye City, Gansu P

    天津教育·中 2021年4期2021-05-11

  • 传统文化融入初中道德与法治的教学探究
    ”。关键词:初中教学;道德与法治;传统文化;探究中图分类号:G633.2 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-068初中道德与法治教师在新课改的教学要求下,需要注重增强学生自觉学习中华优秀传统文化的意识,提高学生的德育水平。教师在初中道德与法治的教学过程中,可以尝试使用丰富多样的教学形式,发掘中华传统文化在新时期的当代价值,塑造学生的社会责任感,加强学生传承中华优秀文化的使命感。笔者拟对中国传统文化融入初中道德与法治教学的方式提出一

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2021年1期2021-05-10

  • 试析巧用微课资源优化初中信息技术课堂教学
    :微课资源;初中教学;信息技术中图分类号:G633.67 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)03-122信息技术课堂教学质量对于当前社会发展以及学生个人成长的重要性不言而喻,但是在實际的学校教育过程中,其课堂教学中存在的问题也十分明显。其中从教师的层面上来看,主要问题在于教师专业的信息技术知识上存在的不足,以至于在教学过程中无法给予学生专业性的帮助,同时还体现在教师对新教学理念和方法的接受度不高,理解不深入,导致其在教学创新上有所不足。

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2021年3期2021-05-10

  • 初中历史学科教学中有效渗透德育教育方法初探
    法。关键词:初中教学;历史学科;德育教育;渗透方法中图分类号:G633.51 文獻标识码:A文章编号:1992-7711(2021)03-085英国诗人弗兰西斯·培根曾言:“读史可以明志。”党的十八大以来,习近平总书记也多次强调历史是最好的教科书。由此可见,历史学科中蕴含了丰富的德育内容,能够有效陶冶学生的道德情操。因此在教学中深入渗透德育教育是初中历史教学改革的刻不容缓的重要任务。一、德育渗透初中历史教学的重要性1.有效落实新课标要求新课标明确指出历史学

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2021年3期2021-05-10

  • 核心素养视域下的初中道德与法治教学
    核心素养  初中教学  道德与法治初中生正处于青春期阶段,思想的形成容易受到社会环境、家庭因素以及网络环境的各方面影响。初中道德与法治教学可以有效对学生的行为进行引导,帮助学生形成正确的价值观念,培养学生形成良好的思维品质。1. 核心素养对初中道德与法治教学的意义1.1有利于丰富道德与法治课堂教学内容初中道德与法制教学内容具有显著的德育教育性,教师要将核心素养渗透于初中道德与法治教学中,提高初中道德与法治教学质量。如果教师采用传统的教学模式,会使初中道德与

    考试与评价 2021年3期2021-05-08

  • 初中理科教学中有效提升学生的情商逆商的策略研究
    【关键词】 初中教学  理科  情商  逆商  有效性策略引言在社会高速发展的过程中,人际交互的快速转换,是促使交流与合作、协同与创新这一系列理念渗透的核心机制。人在社会中不再是单一的个体,而应逐渐意识到承担社会角色责任的重要性,从而发挥各自的作用。情商与逆商是个人融入社会并逐渐形成独立自主的创新能力这一目标达成的两个维度。在原有的个人规划构成中,人往往从个人的能力产生融入团结合作的氛围,但事实上,当前的境况中,任何人都必须稳定个人情绪,在能力不足的情况下

    考试与评价 2021年4期2021-05-08

  • 初中数学基于分层教学的运用研究
    【关键词】 初中教学  认识自己  分组教学  发展性评价初中数学的教学模式不应当只局限于传统的“老师讲、学生听”的教学模式,尤其像数学这样对于学生们来说有一定难度的学科,教师更加应当注重灵活选择多种多样的教学方式应用到数学课堂的教学过程中,分层教学的教学模式应用到数学课堂中,有助于学生充分认识自己的能力和不足之处,有助于教师循循善诱、因材施教,有助于高效数学学习课堂的有序展开,因此教师在实地的教学过程中要多多运用分层教学的教学模式。一、认识自己,尊重差异

    考试与评价 2021年4期2021-05-08

  • 初中语文阅读教学的有效性策略探析
    【关键词】 初中教学  语文阅读  有效性策略引言:在信息技术发展日新月异的今天,人们在学习阶段需要掌握的知识点越来越庞杂,这就需要在实际教学过程中,同时提高教和学两个方面的效率。在这种情况下,传统的教学方法越来越多地体现出其各方面的不适应性。初中阶段的语文阅读教学同样也需要提升有效性,来满足新阶段越来越高的教学要求。高效的阅读教学是语文教学的灵魂和基础,不仅有助于提高本学科的综合素质和学习成绩,对其他学科的教学和以后阅读习惯的培养也有着良好的促进作用。一

    考试与评价 2021年4期2021-05-08

  • 合作共赢,谁与争锋
    了新的要求,初中教学中英语课程占有重要位置,但同时英语教学也是文化课教学的重点和难点,创新初中英语教学方法是我们在教学改革创新的重要举措。合作是新时代倡导的主题之一,在初中教学中实施小组合作学习有利于培养学生的合作意识,激发学生的学习积极性,为学生未来的发展奠定基础,小组合作学习能够有效地提高初中英语教学的课堂质量,使学生更好地学习英语、理解英语,实现初中英语课堂的教学目标。本文将对小组合作学习的意义进行分析,然后分析小组合作学习的实施和存在的问题,最后探

    校园英语·下旬 2021年1期2021-04-28

  • 刍议初中生心理健康教育存在的问题与对策
    长。关键词:初中教学;心理健康教育;心理问题;任务中图分类号:G444 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)07-0143-02心理健康教育是当前初中生教育的重点,也是实现学生综合素质能力提高的关键。初中阶段是学生三观形成的关键期。在这一时期,学生自我意识逐步显现,与此同时,也产生了一系列的心理问题。心理健康教育不仅是学生实现全面发展和可持续发展的需要,也是德育工作的重点内容。教师应该根据学生所表现出的心理健康问题设计相应的教学模式,帮助

    成才之路 2021年7期2021-04-25

  • 探究式教学在初中道德与法治课堂中的应用
    探究式教学;初中教学;道德与法治;课堂教学中图分类号:G631       文献标识码:A      文章编号:1006-7485(2021)09-0104-02The Application of Inquiry Teaching in Junior Middle School Morality and Rule of Law(Longqiu Town Junior High School, Gaoyou City,China)ZHOU Ruquan【A

    家长·下 2021年3期2021-04-25

  • 初中道德与法治课教学中培养学生法律素养的探究
    ;法律素养;初中教学初中阶段的学生正处于青春期,情绪波动较大,对道德素质的认知并不成熟,自我控制能力也相对较差,对事物辨别能力有限,更容易受到外界环境的影响。因此,重视初中阶段学生道德素质的培养,建设初中道德与法治课程能够有效地为学生法律素养的形成打下基础,有助于让学生形成更加科学的是非观,提升学生自控能力,为学生指明未来发展方向,全面落实素质教育。一、培养初中生法律素养的重要性在科学技术飞速发展的今天,智能手机与电脑的广泛普及,初中生不仅会受到现实社会中

    启迪与智慧·教育版 2021年3期2021-04-25

  • 初中语文教学中培养学生核心素养的有效性方法探析
    。【关键词】初中教学  核心素养  有效性【课题项目】本文系武威市教育科学“十三五”规划2019年度课题——《基于学生学科核心素养的初中语文课堂教学策略研究》阶段性研究成果,课题编号:WW[2019]GH209。【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2021)02-0194-03引言我国教育部在2014年颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,确定了以构建学生核心素养体系来推动课程改革。《关于全面

    课程教育研究 2021年2期2021-04-22

  • 探究新的教学方法,创新初中政治课堂教学
    题。关键词:初中教学;课堂创新;政治中图分类号:G4  文献标识码:A  文章编号:(2021)-09-223政治课堂面临着许多问题,在各个科目的课堂走出传统教学模式,改革创新时,由于政治知识繁冗复杂,政治课堂无法真正得到改变。一直以来,受到传统理解的影响政治课堂并不能真正的走进学生们的生活领域里。从而,学生们大部分都轻视实践,实践精神不足,使得开放政治课堂的目的未能达到。初中对于学生而言是一个青春发展时期,学生们开始有了自己的见解,不再是盲目听从老师的安

    少年科普报(科教论坛) 2021年9期2021-04-20

  • 基于核心素养的初中道德与法治教学
    道德与法治;初中教学一、核心素养下初中道德与法治教学存在的问题(一)学校与社会在当前信息高速发展的大环境下,学生长期在一个多元信息覆盖的环境下成长,很难形成“社会认同感”,这与实现学科核心素养的目标背道而驰。而且在传统的教学活动当中,语文、数学等文化知识学科非常重要,其它诸如美术、音乐、德育方面的课程在一定程度上处于从属地位。正因为道德与法治课程地位相对不高,愿意从事这一课程教学的教师自然就少。另外,学校对于教师教学工作的认识还存在着不足之处,在教学过程中

    文理导航 2021年10期2021-04-19

  • 社会主义核心价值观在初中历史与社会中的渗透初探
    心价值观  初中教学  历史与社会践行社会主义核心价值观的实践路径之一即要求全面将社会主义核心价值观融入国民教育的全过程,需要从小抓起,从学校抓起,坚持以人为本、德育为先。社会主义核心价值观对于初中生的成长有重要意义,是初中生人生成长的指引路标。要求全面贯穿于基础教育,落实到教育教学的各个环节,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。初中的历史与社会课程作为一门基础的人文学科,肩负着正确传播历史文化的重任,將社会主义核心价值观渗透在日常的教学中,

    中学课程辅导·教师通讯 2021年1期2021-04-18

  • 探讨互联网环境下初中信息技术多元化教学策略
    互联网环境;初中教学;多元化教学策略中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2021)-06-410引言在初中信息教学中,教师使用网络教学资源创新,按照新课改新课标的要求,制定教学计划,加强信息技术基础知识的讲解。让初中生们能够提高自己的视野和学习效率,应用智能化、网络化教学方式,来构建高校课堂,创新教学思想,设计教学计划,为信息技术课程开展,而更多的帮助。一、互联网环境下初中信息技术多元化教学的意义在初中阶段,初中生们对信息技术了解不多,但是教师们通过

    少年科普报(科教论坛) 2021年6期2021-04-18

  • 初中体育课堂中运用兴趣教学法的策略
    究。关键词:初中教学;体育教学;兴趣教学法中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2021)-06-085引言初中阶段对于学生来说是非常重要的时期,同时也是学生身心健康发展的关键时期,教师必须将体育教学重视起来。初中体育教学不但可以强健学生的身体,还能培养他们的心理素质水平更重要的让学生具备勇往直前和积极向上的学习态度。但是在目前的初中体育教学中还存在很多的问题,这些问题的出现阻碍了学生对体育学习的兴趣,解决这些问题的最好方法就是采用兴趣教学法。一、加强

    少年科普报(科教论坛) 2021年6期2021-04-18

  • 刍议信息技术在阅读教学整合研究
    内容摘要:在初中教学中,信息技术教学具有独特的优势,可以丰富学生的视野,促进学生的自主学习能力,加强学生之间的合作,激发学生的探究欲望。在阅读教学中,通过信息技术,可以有效整合教学中的资源,让学生们结合现代化的工具学习。但是,目前在信息技术教学中,还存在一些问题,部分老师对信息技术的教学理念还没有掌握清楚,在阅读整合中偏离了教学的目标,导致教学效果无法保证。所以,老师要看到信息技术的优势,并利用信息技术促进阅读教育,提高学生的综合素养。关键词:初中教学

    文学教育下半月 2021年3期2021-04-12

  • 翻转课堂理念下的初中信息技术教学新思路
    :翻转课堂 初中教学 信息技术初中信息技术教学能够培养青少年学生的信息意识,提升学生的信息技术能力。信息化时代是随着科技的不断发展新型出现的一种教学理念,具有明显的时代特征,教学方式跟以往的教学模式大有不同涉及的领域非常的广泛,翻转课堂教学模式的出现可以改变传统教学课堂的教学形式。更多的让学生能够自己花更多的时间独立思考问题,有自己的看法见解。1 初中信息技术课堂翻转教学模式的概述和特点近些年以来,我国加强了素质教育平台的发展,逐渐改善了教学形式,高度重视

    成长 2021年2期2021-04-12

  • 合作共赢,谁与争锋
    了新的要求,初中教学中英语课程占有重要位置,但同时英语教学也是文化课教学的重点和难点,创新初中英语教学方法是我们在教学改革创新的重要举措。合作是新时代倡导的主题之一,在初中教学中实施小组合作学习有利于培养学生的合作意识,激发学生的学习积极性,为学生未来的发展奠定基础,小组合作学习能够有效地提高初中英语教学的课堂质量,使学生更好地学习英语、理解英语,实现初中英语课堂的教学目标。本文将对小组合作学习的意义进行分析,然后分析小组合作学习的实施和存在的问题,最后探

    校园英语·中旬 2021年1期2021-04-08

  • 初中道德与法治教学中学生法律意识的培养策略
    略。关键词:初中教学;道德与法治;法律意识中图分类号:G63          文献标识码:A          文章编号:1673-9132(2021)12-0147-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.12.073初中学生正处于青春期,具有一定的叛逆性,再加上好奇心强,模仿能力强,容易受不良行为的影响,所以,要对其加强道德与法治教学,培养学生的法律意识。一、道德与法治教学中培养学生法律意识的作用(一)降低青

    学周刊 2021年12期2021-04-07

  • 在习题课中如何强化数学概念
    ;数学概念;初中教学初中的概念一般容易理解,老师们觉得一教就会比较简单,但在作业中反馈出来问题并不是那样,往往存在这样那样的错误。学校的生源状况区别很大,我们学校是普通初中,因此学生理解能力、学习习惯一般。在重要概念教学中一堂课40分钟一般都不能彻底解决问题,因此习题课的补充提升尤为必要。对于概念强化习题,一般来讲相对内容单纯一些容易组织和实施,也比较容易达标。一、做好概念新授课的教学,为概念强化习题课做好准备通过调查和走访了解到,概念教学很不到位。多年来

    学习周报·教与学 2021年2期2021-04-06

  • 浅析如何构建初中多元智能综合性语文课堂
    持。关键词:初中教学;多元智能;综合性语文课堂引言:课堂的实际教学效果会直接影响到学生对于本节课的真实理解程度,并且也会间接影响学生在学习的过程中是否可以真正掌握相应的基础知识和实践能力,因此在进行教学的过程中,教师则需要通过多种手段的共同应用来实现带动课堂教学效果的不断提高,这样才能够确保教学的有效性,同时也能够使学生在课堂学习的过程中,真正实现带动自我能力的发展,从而在基础知识的应用下,实现促进自身的综合性发展。对此,本文将深度探讨如何在初中语文课堂教

    学习周报·教与学 2021年4期2021-04-06

  • 初探初中道德与法治科作业设计的创新
    【关键词】 初中教学  道德与法治  作业设计初中道德与法治科作业设计是教学过程设计中的重要环节,合理的设计作业能够巩固学生课堂上学习的知识,加深对课本内容的理解认识,还能检验老师的教学成果,帮助老师改进教学方法。但在实际调查中发现,许多道德与法治科的老师并不重视课后作业的设计,布置作业经常随心所欲,没有针对性,这导致作业的功能无法得到充分的发挥,学生在完成作业的过程中也无法得到相应锻炼。1. 初中道德与法治科作业设计需要解决的问题初中道德与法治科作业设计

    考试与评价 2021年2期2021-04-06

  • 案例教学法在初中道德与法治教学中的运用
    例教学法  初中教学  道德与法治案例教学法说白了就是将实际案例引入课堂教学,让学生进行探究的实践性活动。因为这种教学法可以提高学生的综合应用能力和实践能力,所以教师要将其重视起来。一、教学中要引入恰当案例道德与法治与其他科目有着很大的差异。如果教师在开展课堂教学的时候只按照教材内容进行教学,通过照本宣读这种方式引导学生对知识进行学习与记忆。不仅会影响到学生参与到教学过程中的积极性,还会让学生产生厌学心理。这样会对课堂教学的正常开展产生不良影响。根据道德与

    考试与评价 2021年2期2021-04-06

  • 浅析初中科学教学中如何渗透核心素养
    【关键词】 初中教学  科学  核心素养科学是一个严谨的学科,但是如果学生们深入学习就会发现科学也是一个人文學科,通过科学学习会让我们的生活变得更好。在教学过程中教师也要给学生们拓展一些科学在生活中应用的案例让学生们发掘科学学习的乐趣。一、用科学的眼光看待问题科学技术的学习不仅可以让学生们获得知识,同时也会开阔学生们的眼界。在教学过程中,要让学生们学会用科学的眼光看待问题。科学的学习是让学生们认识到世界的丰富多彩,在学习科学之前也有很多学生对某些事情感到非

    考试与评价 2021年2期2021-04-06

  • 浅谈初中道德与法治教学中法治意识的培养
    议。关键词:初中教学;道德与法治;法治意识初中阶段的青少年成长正处于受到外界环境影响比较大的特殊时期。加强初中生的法治意识教育,不仅有助于帮助其形成良好的法律意识和观念,还是推动国家依法治国进程的重要基础教育工作。本文主要探讨初中道德与法治教学中开展法治意识教育的优势,之后以目前教学中存在的问题为导向,提出优化和改进道德与法治教学的方法和措施。一、初中道德与法治教学中法治意识的培养价值1.增强对法律的敬畏,减少未成年人的违法行为随着互联网信息技术和手机等智

    新课程·上旬 2021年6期2021-03-28

  • 初中语文阅读教学和写作教学有效结合分析
    航。关键词:初中教学;语文课堂;阅读教学;写作教学;有效结合;实现方案在新课程改革计划深入推进的大背景下,学校应该积极探索更加有效的语文课堂教学方式,找寻提高语文课堂教学效率的方法。近些年,学者提出了很多打破传统的教学方法,这些方法都可以借鉴到初中语文的课堂中来,从而提高老师在课堂的传授效率。其中,比较典型的一种方法就是将语文阅读教学和作文教学有效地结合起来。这是因为阅读和写作在本质上是同根同源的,只有学生具备较强的阅读能力,才能在阅读中积累有用的写作素材

    新课程·上旬 2021年6期2021-03-28

  • 初中英语阅读理解能力提升策略
    力。关键词:初中教学;英语阅读;理解能力中图分类号:G4  文献标识码:A  文章编号:(2021)-07-254引言英語阅读学习是英语教学中的主要内容,其不仅能提升学生对基础知识的掌握,还能培养学生英语应用能力。基于此,在新时期的时代环境下,教师要从各个方面展开培养教育,进而使学生的这一能力在坚实的基础知识下生根发芽,从而有效提升学生的阅读理解能力。1当前教学中存在的问题1.1学生未正确掌握阅读的方式与技巧学生在学习的过程中,对于阅读部分的学习往往感到较

    少年科普报(科教论坛) 2021年7期2021-03-25

  • 初中化学教学中引导学生进行深度学习的途径分析
    件。关键词:初中教学;化学学科;深度学习;主要路径一、 引言中国整体教育水平逐步提升,社会整体对人才的需求量也在逐步加大,各大初中院校为了能够为社会整体培养更多实践应用型人才,就要落实教学模式创新工作,要让学生成为主体,使学生深刻地认识到深度学习的重要性。化学是初中学生学习的一门重要学科,为了能够进一步提升初中学生的化学素养,教师在实际对学生进行化学指导期间,引导深度学习法,在不断创新初中化学教学模式的同时,着重培养学生化学素养和实践操作能力。文章从深度学

    考试周刊 2021年16期2021-03-24

  • 案例教学法下初中道德与法治的生活化教学思考
    案例教学法;初中教学;道德与法治;生活化教学【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)03-0114-02【Abstract】With the continuous deepening of teaching reform,the voice of case teaching method in the discipline of morality and rule of law in junior high

    当代家庭教育 2021年3期2021-03-24

  • 信息技术在初中物理演示实验教学中的应用
    :信息技术;初中教学;物理实验物理是初中阶段学校教育的重要科目之一,不仅影响着学生的整体成绩,更关系到学生的综合成长和发展。而实验则是物理教学中的关键环节。开展实验教学,尤其是重视物理演示实验教学,通过信息技术在教学过程中的应用来实现教学效率的提升是当前环境下物理教学改革的主要方向。一、初中物理实验教学的发展现状对于物理学科的课堂教学来说,实验既是不可或缺的部分,更是提高课堂教学效率和效果的重要手段。随着教学改革的不断深入发展,大部分的物理教师已经逐步认识

    学周刊 2021年8期2021-03-24

  • 初中道德与法治教学中关于传统文化的渗透分析
    考。关键词:初中教学;道德与法治;传统文化引言:传统文化不仅仅是一种文化特征,也是经过历史洗礼的民族风貌与特质的体现,更是一个国家的精神与物质文明。道德与法治课程教学指导工作本身就以德育作为主要目标,传统文化的渗透可以强化德育效果,为德育提供更加丰富的教育素材和教学思路[1]。因此,当前阶段,初中道德与法治课程教学活动中,我们应该树立传统文化渗透意识,为学生的全面发展和健康成长提供客观条件。构建“文化课堂”已经成为初中《道德与法治》课程建设的内在要求。那么

    锦绣·上旬刊 2021年7期2021-03-15

  • 初中班主任在家校沟通中的方法探究
    。【关键词】初中教学;班主任;家校沟通;方法探究中图分类号:G635.1     文献标识码:A       文章编号:1006-7485(2021)03-0039-02【Abstract】As a communicator of home-school cooperation, the head teacher is the key to the cooperation between parents and the school. In order t

    家长·下 2021年1期2021-03-08

  • 浅论新时期人文教育在初中德育教育中的渗透策略
    :人文教育;初中教学;德育教育;渗透工作一、 引言所谓的人文教育,实际上就是指“对受教育所进行实践活动和意识活动进行一种旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实训的教育,其实质是人性教育,其核心是涵养人文精神。”对于人文教育本身来说,它可以说是学校教育教学工作最高价值的体现。之所以这么说是因为在人文教育的塑造下,学生应该要有明确的是非判断观,同时也要有一定的人生理想和追求,并积极为自己的人生理想和价值付出相应的实践活动,同时还能够在生活中力

    考试周刊 2021年6期2021-03-03

  • 提高初中数学课堂教学有效性的创新策略分析
    .【关键词】初中教学;数学课堂;有效性;创新策略引 言初中数学课堂是师生沟通交流的媒介,提高初中数学课堂有效性的前提条件就是教师不断创新教学手段,同时教师还要不断完善教学内容.因此,在实际的初中数学教学过程中,教师应致力于教学观念的完善,此外还要通过各种途径和措施调动学生的学习积极性,只有这样才能达到提高数学课堂教学有效性的目的.一、提高数学课堂教学有效性的意义随着新课改的不断推进,教师应顺应国家的政策,将初中数学教学模式和教学方案融合在一起,促使初中生核

    数学学习与研究 2021年1期2021-02-22

  • 定向运动在初中体育与健康教学中的引入策略分析
    体育与健康;初中教学一、 引言定向运动在体育与健康的应用过程当中,具有着不可替代的优势,和传统的教学相比,定向运动具有自然性、社会性和策略性等特点,所以在这种教学情形下,能够提高课程的教学效率以及质量,也能够更好地服务学生成长和发展,现实价值极高。另外,定向运动在初中体育健康课程中的应用具有较好的操作性,能够从整体上锻炼学生的体能思维以及户外的拓展能力。二、 在初中体育与健康教学中引入定向运动的意义在新的课程标准中,体育与健康的性质、目标、内容、评价等方面

    考试周刊 2021年12期2021-02-21

  • 初中道德与法治教学中互动教学模式的应用
    动教学模式;初中教学传统的教学模式侧重于教师在课堂上的引导作用,而忽视了学生作为教学主体的身份,无法满足初中生发展的个性化要求。而互动教学模式的应用恰恰弥补了传统教学方式的这种不足,通过课堂上教师与学生、学生与学生之间的互动交流学习,使学生也变成了课堂的引导者和参与者,满足了素质教育对学生全面发展的要求。一、设置教学问题,激发学生兴趣在道德与法治教学过程中,由于学生的学习思路一般围绕着教师教学方向和教材为主,教师可以利用课堂问题设置,让学生对教学过程中的重

    启迪与智慧·教育版 2021年1期2021-02-04

  • 例谈如何发掘新闻线索
    荣【关键词】初中教学,新闻写作,新闻线索统编教材八年级上册第一单元围绕新闻设置了三个任务,其中第三个是新闻写作。这个任务又分成必做、自选、拓展三类。尽管学生对新闻写作这种活动性强的任务很感兴趣,但在实际教学中,大部分教师却只是布置学生完成第一个必做任务,即写一则短消息,极少对第二类自选任务即撰写新闻特写、通讯等进行布置。究其原因,主要是学生觉得不容易写,教师指导起来也觉得困难。不少学生觉得自己身边的事都很平常,不值得去写。在他们眼里,似乎只有造成社会重大影

    语文建设 2021年1期2021-01-29

  • 初中美术教学培养学生审美能力的策略探究
    略。关键词:初中教学;审美能力;培养策略初中美术教学可以锻炼学生的想象力、创造力,在学生审美能力的培养中占据了重要地位。目前初中美术教学并未受到教师与学校的重视,教师在教学时使用的教学方式导致学生对美术学习产生厌倦,并未达到美术教学提高学生审美能力的目的。所以在美术教学的过程中教师要引导学生发现生活中存在的美,将这种美使用自己独特的方式表现出来。在美术作品鉴赏时,教师要拓宽学生知识面,让学生了解更多人文知识,从而提高学生的审美能力。一、初中美术教学中培养学

    锦绣·中旬刊 2021年2期2021-01-28

  • 找准症结,对症下药
    率。关键词:初中教学;物理;存在的问题;对策引言:纵观传统教学模式影响下的初中物理课堂,很多学生都反映学科知识学习难度过大,学生的实践经验不足,一味组织理论教学活动不利于提高学生的实践能力,无法突出物理学科特色与参与学习价值。新时期,教育改革推动下的物理教学工作水平逐步提高,但是受传统教学模式影响依然明显,合理引导学生掌握学习方法,解决传统课程指导中存在的问题,才是提高学科教学活动质量的关键。1.初中物理教学中存在的症结1.1物理课堂互动缺乏或不充分初中阶

    锦绣·中旬刊 2021年5期2021-01-28

  • 初中道德与法治学科师生学习共同体现状研究
    略。关键词:初中教学;道德与法治;共同体引言:随着现代素质教育理念的推广,出现了越来越多的教育新名词,引起了广大教育工作者的高度关注。“师生学习共同体”便是其中之一。那么,究竟什么是师生学习共同体?初中道德与法治学科师生学习共同体构建过程中存在哪些问题?初中道德与法治学科教师又当如何积极改善,更好地构建起师生学习共同体呢?笔者将结合自身教学实际情况,针对上述问题一一展开阐述与探讨。一、师生学习共同体的概念阐述师生学习共同体,是指教师和学生一起学习、一起进步

    锦绣·下旬刊 2021年3期2021-01-28

  • 初中信息技术课程有效教学方法探究
    中。关键词:初中教学;信息技术;教学方法在初中的教学过程中,信息技术课程是必不可少的,它对于初中生来说是十分重要的。学校是学生们学习的场所,在学校中,学生们可以快乐的进行玩耍,而且在学习的过程中,也是需要严谨的。信息技术的学习,对于以后进入社会也是必不可少的,因为这是一个数据化的时代,初中生除了要学习专业课的知识,还要对信息技术课程的教学有一定的了解。对于初中生来说,这个年纪的他们,处于一个好奇的心理,然而,他们对于枯燥乏味的事情,也是感到没有兴趣,这些都

    锦绣·上旬刊 2021年4期2021-01-28

  • 初中道德与法治家国情怀教学研究
    障。关键词:初中教学;道德与法治;爱国教育;方法应用中图分类号:G4  文献标识码:A  文章编号:(2021)-002-205学生是祖国未来的希望,学生要意识到爱国主义的重要性以及爱国主义对于实现自己中国梦的重要性。教育的不断改革和发展,以学生爱国主义的培养已成为主要的教育内容。在中学的道德和法治中,教师必须引导和启发学生的爱国主义,并将爱国主义渗透到他们的日常学习中。发展学生的爱国主义,使学生认识到国家对我们的重要性,加深学生对国家的热爱之情。爱国主义

    少年科普报(科教论坛) 2021年2期2021-01-25

  • 初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养策略探讨
    展。关键词:初中教学;数学教师;创新思维;创新能力;培养探讨一、 引言在新课改的教育环境下,笔者认为初中数学教育不能只停留在对知识机械的死记硬背层次,对于数学知识的掌握方法应该达到更高层次。新的数学教学方法应该更注重过程,要着重培养孩子的自主学习能力。在教学过程加强对孩子的情感和思维锻炼,实现学生德育智全面发展。在多变的社会环境下,初中数学教师应时刻改善教学方法,适应学生和社会的需求。随着社会发展,各国竞争日趋强烈,人们对创新型教育人才越发重视。在各国剧烈

    考试周刊 2021年1期2021-01-16

  • 新媒体下初中道德与法治课思维能力的培养策略
    ;思维能力;初中教学中图分类号:G4  文献标识码:A  文章编号:(2021)-03-023引言道德与法治观念是初中生实现高质量学习和发展的基石,只有初中生一步步加深对道德与法治知识的认识,才能了解道德与法治对自身学习生活的影响。因此,初中教师进行道德与法治教学时,应利用新媒体工具的教学优势,为初中生提供优质的道德与法治教学内容,让初中生在生动有趣的教学课堂中,体会道德与法治内容的发展。新媒体教具的发展可丰富道德与法治教学课堂的知识内容,让初中生充分了解

    少年科普报(科教论坛) 2021年3期2021-01-11

  • “互联网+”大环境下初中教学管理策略研究
    联网技术加强初中教学的管理工作也已经具备了条件。基于此,本文就互联网+教育背景下如何开展初中教学管理工作进行阐述与探讨。关键词:“互联网+”;初中教学;管理策略中图分类号:G4  文献标识码:A  文章编号:(2021)-03-130为了实现“互联网+”与教学教育的深度融合,加快初中信息化教育模式的建设,就需要当前初中教育管理者重视多元化互联网平台的合理运用,将其逐步应用到教务管理系统中,与传统的管理模式进行有效的结合,实现优缺互补以及互相促进的作用。其中

    少年科普报(科教论坛) 2021年3期2021-01-11

  • 合作学习在初中教学中的应用
    :合作学习;初中教学;应用中图分类号:G4  文献标识码:A  文章编号:(2021)-03-187自主合作学习模式是将学习主动权交还给学生的种新型课堂优化教学模式,在课堂上,学生与同伴进行合作学习,不仅能够在一定程度上降低地理学习难度,还可以拓宽学生视野,培养其树立自主学习的意识,从而形成良好的学习习惯,最终促使他们不断地提升自身的学习效率与质量。一、合作学习理论自从教育改革的活动实施以来,为了能让学生可以在学习的过程中积极互动和交流,教师们采用了很多合

    少年科普报(科教论坛) 2021年3期2021-01-11