团队精神
- 论弗兰克·鲍姆的理想世界
实世界，宣扬团队精神和冒险精神，赞扬对自我实现的追求，嘲讽现实世界的荒谬。【关键词】理想世界；现实世界；冒险精神；团队精神【中图分类号】H315.9 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）10—012—03《绿野仙踪》成书于1900年，处于美国的政治、经济、文化变革的时期，弗兰克·鲍姆写下“奥兹”系列童话，正是他对于自己理想的世界中的文化精神的构建，同时也体现出对于冒险精神和团队精神的宣扬。《绿野仙踪》讲述了美国堪萨斯州的一个小姑娘多
中国民族博览 2023年10期2023-09-15
- 在中职体育教学中培养学生的团队协作精神
;体育教学;团队精神;协作意识引言：什么是團队精神？所谓团队精神就是指个人在集体的大环境下，能够具有顾全大局、友爱团结的思想意识，能够为了大家勇于牺牲自我，成就大家的一种精神品质，能够为了大家和整个团队的共同利益，来让自己做出让步，牺牲自我的一种大局意识和精神品质。那么在体育活动的互动过程中，团队协作精神和意识是最能够体现出来的一种精神品质，那么在体育活动互动过程中去培养学生与学生之间的合作意识，团队意识是显得尤其重要的。一、中职院校的学生缺乏团队意识、缺
中学生学习报 2022年37期2022-07-05
- 合作学习模式下的高中体育教学有效性探析
;高中体育;团队精神;有效性引言 學生在任何一个人生阶段都需要具备合作精神，在学生阶段需要与老师、同学进行合作以提高学习效率，在步入社会后，工作时也需要有合作精神以保证工作效率。在我国教育改革深化背景下，为了缓解学生的学习压力并提高其身体素质，我国教育部门对体育课程也越来越重视，开始以锻炼加强学生的合作能力以及提高其身体素质为倡导理念。1合作学习模式的特点与内涵1.1合作学习模式的特点相较于传统单一教学模式而言，小组合作学习的形式是合作学习模式的精髓，小
中原商报·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 从招聘要求看新时代科技期刊青年编辑的自我培养
通表达”和“团队精神”。编辑思想政治素质是否合格是期刊能不能“正确”生存下去的关键[9]。现在，越来越多的合作机构从各种渠道获取编辑邮箱和联系方式，通过利益诱惑，期望不正当合作。而编辑能否坚定意志，“慧眼”识破伎俩，拒绝和揭发这些不正当行径，对期刊的声誉和发展至关重要。新时代的期刊人应该传承并努力践行老一辈出版人兢兢业业的精神[10]，热爱并尊重编辑这份职业。越来越多的研究将编辑定位为“全能型人才”[11]，在注重专业素质和编辑技能的同时越来越强调综合素质
广西教育学院学报 2022年1期2022-06-23
- 篮球教学视角下大学生团队精神培养初探
，分析大学生团队精神培养的价值，并进一步探索高校学生团队协作能力、集体荣誉意识等的培养途径，旨在为提高新时代大学生团队精神的教学实效提供理论基础。关键词 篮球教学 大学生 团队精神在当今社会竞争日趋激烈的紧张形势下，团队精神成为社会生存的普遍职业精神，更是人们必不可少的全新价值取向。大学生作为祖国发展的未来，肩负的沉重使命，使教育者对其成长过程中的培养与塑造有着更高要求。然而，在信息飞速发展的新时代，互联网络的极大冲击使高校学生间的沟通交流逐渐淡化，
体育时空 2022年9期2022-06-21
- 浅谈小学体育教学中团队精神培养
速发展的今天团队精神至关重要，小学是培养学生各项能力的基础教育阶段，老师要重视培养小学生的团队精神。以小学体育教学中团队精神的培养展开探究，以期提高学生的团队协作能力，为今后的学习和生活奠定良好的基础，更好地适应未来社会的发展。关键词：小学体育;团队精神;体育教学随着社会的发展，人们对团队精神越来越重视，单打独斗只会被社会淘汰，因此，学校除了要教学生学科知识之外，还要让学生形成良好的团队精神，学会通过团队协作来解决问题完成任务，以更好地适应未来社会的发展。
快乐学习报·教师周刊 2022年26期2022-06-21
- 关于如何规范化开展小学音乐社团活动的几点看法
;审美体验;团队精神中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-伴随着新课程改革的逐渐落实，小学音乐等艺术性学科也逐渐开展受到重视，其教学体系也在不断的创新变革，进而不断规范化的教学模式也必将大大提升音乐教学的效果。而在这其中，音乐社团活动的开展也在逐渐规范化。对此，小学音乐教师们也要及时提升自身的专业教学素养，去能够依据更多客观因素来设计吸引性更强的音乐社团活动，从而促使学生们能够在参与活动的过程中不断学习、不断成长，最终有效培
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 浅谈校园文化建设的路径
;因地制宜;团队精神“校园文化”这一概念是由美国社会学家华勒（W.Waller）1932年在其《教育社会学》（The Sociologe Teaching）一书中最先提出的，他把校园文化定义为：“学校中形成的特别的文化”。在我国大陆，一般认为校园文化概念的最早提出并得到公认则是在1986年4月上海交大举行的第12届学代会和1986年5月由共青团上海市委学校部召开的“校园文化理论研讨会”。自从人们认识到校园文化之后，校园文化在当今教育中发挥着巨大的作用，各级
中学生学习报 2022年15期2022-04-17
- 小学语文课堂中培养学生合作学习的团队精神
生合作学习的团队精神，又可以促进学生的分析、理解和运用语言的能力。文章对如何将合作学习模式与小学语文教学相结合，进行了具体的分析，以促进小学生的综合语言学习。关键词：合作学习;小学语文;学习氛围;团队精神一、小组合作学习的概念小组合作学习是创新型的教学方法和教学策略，符合当前教育体制改革的要求。小组合作学习是指在课堂教学中，以合作学习小组为载体，结合课堂中的动态发展和互动，以学生的视角分析问题，将小组合作的成绩作为课堂效果的评价标准，最终实现新课程改革提出
中学生学习报 2022年13期2022-04-16
- 体育教学中如何培养中职学生的团队精神
上，促进他们团队精神的培养。关键词：中职院校;体育教学;团队精神前言所谓团队精神是指大家对于参与的组织有认同感，不约而同的维护团队的利益，在做好本职工作的前提下，与其他成员一起努力共同朝目标前进。体育课的团队是由教师和学生组成，同学之间的比赛与竞争都是通过团队协作完成，每个人都是团队不能缺少的一份子，只有经过与他人的通力合作，才能取得最后的胜利。在体育教学中设立不同的比赛，鼓励学生参与的同时，引导其与他人展开合作，最终感受到团结协作的力量，拥有与人合作的意
民族文汇 2022年7期2022-04-02
- 团队精神在课程思政教学中的实践研究
的根本任务，团队精神是每名大学生必须具备的品质。团队精神的核心是协同合作、优势互补。在课程思政的背景下，以团队精神为主线开展德育对大学生的培养具有重要意义。根据人才培养需求，结合计算机网络课程的基本情况确定教学目标，以团队精神作为课程思政内容的主线进行教学设计，优化教学内容，选择合适的教学方法，通过理论和实践相结合的方法，将团队精神思想政治元素融入教学全过程，旨在实现智育与德育的有机融合。[关键词] 团队精神;课程思政;计算机网络;教学研究[课题项目] 2
教育教学论坛 2022年4期2022-03-19
- 团队（谦让、担当、合作）精神在中职公共艺术
，培养学生的团队精神，引导他们在相互配合中学会谦让、担当、合作。教师要改变“各自为政”的合唱现状，从整体合唱教学水平的角度进行教学模式的创新以及思政元素的融入。本文结合笔者实践经验，就团队精神在中职公共艺术-合唱教学中的运用价值与对策进行探究，以期为各位同行提供一些参考。关键词：团队精神;谦让;担当;合作;合唱教学团队精神是学生适应现代社会的必备素养，合唱教学的内容与形式对学生团队精神的养成具有天然优势。中职公共艺术-合唱教学中，教师要将团队精神培养作为教
三悦文摘·教育学刊 2022年1期2022-02-23
- 初中生体育团队精神的培养途径探究
键词：体育;团队精神;初中生;培养途径中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-引言初中阶段的学生正处于青春期时期，有效的教学能够引导学生的思想，让学生能够积极展开体育运动，缓解学习带来的枯燥感，保持心理的健康，引导团结互助的精神，让学生学会团结与合作，学会疏导自身情绪，形成健康的学习模式。新课标背景下，教育方式不断增加，教师们拥有更多的新思想和新方式来对学生进行知识教育工作，如何能够在体育教学中有效地展开团队精神的培养，是教师们
小作家报·教研博览 2022年6期2022-02-22
- 户外运动训练与体育教学融合
的身体素质和团队精神。关键词 户外运动 大自然 身体素质 团队精神户外拓展运动是一种以户外运动为基础的全新的体验式培训方式，它同时承载着运动健身、素质锻炼和旅游休闲功能的重要活动形式[1]。根据户外拓展运动的概念，简要把户外运动训练课理解为是一种新型的高校体育教学模式，与传统的教学模式相结合，让学生参与课外体育实践活动，提高身体素质的一种运动模式。本文主要从高校开展户外运动训练的现状和作用两方面出发，对户外运动训练在高校体育教学中开展的有效措施進行
体育时空 2021年18期2021-12-14
- 中职班主任加强班集体团队精神教育策略
胡煦摘要：团队精神是当前中职学生需要具备的重要能力之一，作为学生教育和管理的核心，中职班主任必须要加强学生的素质教育，深入培养学生班集体团队精神，在促进学生个性化发展的同时，有效的提升班级管理的凝聚力，构建良好的班集体学习和生活环境。对此，本文首先提出团队精神对中职生素质培养的重要性，然后具体分析中职班主任加强班集体团队精神教育的策略。关键词：中职;班主任;班集体;团队精神引言：进入二十一世纪，科技发展带动了社会经济的加快发展，社会的发展和生产呈现高度社会
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 初中生体育团队精神的培养途径探究
键词：体育;团队精神;初中生;培养途径【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）33-0183-02A Probe into the Ways to Cultivate the Sports Team Spirit of Junior High School StudentsWANG Peixiong （Nanxing Middle School，Nan'an City，Quan
当代家庭教育 2021年33期2021-11-28
- 高校师资队伍建设中的团队精神培养研究
的成绩。分析团队精神在社会发展各方面的体现可知，加强教师团队精神培养是高校师资队伍建设中至关重要的一个环节。一、高校师资队伍建设中团队精神培养的意义在推进高校师资队伍建设时，加强对教师队伍的团队精神培养，将会提升高校教师的合作意识，帮助他们获得个人提升，最终提升高校的实力。所以，加强高校教师的团队精神培养势在必行。（一）有利于提升教师的合作意识，从而提高教师组织的整体性师资队伍建设中，培养教师的团队精神有助于提升教师的合作意识，促进教师组织形成方向统一、综
就业与保障 2021年9期2021-11-22
- 小学体育教学中学生团队精神的培养
的合作能力、团队精神等品质提出了越来越高要求。特别是当前小学生大多来源于独生子女家庭，平时可能受到了来自各方的呵护，容易养成自私等不良行为习惯，缺乏团队合作意识，影响了他们参与学校或社会生活中的群体性活动效果。此时抓住小学体育德育教育功能，加强团队精神培养理念渗透显得尤为重要。一、创设团队精神培养氛围，有效渗透团队精神培养理念环境是影响学生学习行为与效果的一个非常关键的外在因素，主要表现在学习环境氛围、课程教学氛围以及学校教学条件等诸多方面。同理，在培养小
小学生 2021年3期2021-11-22
- 让班级活动之花在学生的发展中竞相开放
;参与意识;团队精神;协调能力学生在成长过程中有自身的发展需求，这些需求在学习科学文化知识时会得到部分实现，在参加班级活动时会得到另一部分的实现，班级活动的重要性也就不言而喻了。学生作为学校的活动主体，在学习与生活过程中无时无刻不在实现着自身的价值，体现着自己的个性，那么，学生如何在学校最大程度的实现自我价值促进自身的全面发展呢？这时就需要班级活动的引入。班级活动不仅可以将学生以一定的建制组织起来，还能够通过学生的高度参与，给学生更为广泛的发展空间，满足学
现代科教论丛 2021年5期2021-11-07
- 校园足球发展中培养学生团队精神的实践研究
发展中对学生团队精神的培养，在渗透德育教育职能的同时有效强化了校园文化建设程度。文章通过研究校园足球发展中培养学生团队精神的实践策略，认为可以从礼让精神、沟通能力、合作精神三方面着手培养学生形成良好的行为习惯，从而在有效推动学生日后全面均衡发展，为体育强国战略目标的实现奠定坚实基础。【关键词】校园足球;礼让精神;沟通能力;合作精神;团队精神一、引言在校园足球训练和比赛中，每一支队伍都有着共同的目标和协作模式，每位成员都需充分发挥自身能力争取获胜，而学生在团
教育界·中旬 2021年9期2021-10-16
- 谈小学体育教学中团队精神的培养
要：当下社会团队精神至关重要，小学是培养学生各项能力的基础教育阶段，老师要重视培养小学生的团队精神。以小学体育教学中团队精神的培养展开探究，以期提高学生的团队协作能力，为其今后的学习和生活奠定良好的基础，更好地适应未来社会的发展。关键词：小学体育;团队精神;体育教学随着社会的发展，人们对团队精神越来越重视，单打独斗只会被社会淘汰，因此学校除了要教学生学科知识之外，还要让学生形成良好的团队精神，学会通过团队协作来解决问题完成任务，以更好地适应未来社会的发展。
新课程·上旬 2021年34期2021-10-11
- 初中体育教学中培养学生团队精神的重要性分析
生认识到体育团队精神的重要性，在体育活动中进行团队合作，完成体育竞赛。关键词：初中;体育;团队精神如今，我们国家十分注重青少年的身心健康，鼓励学生能够德、智、体、美、劳全面发展。中学正是青少年身心发展的关键时期，为了让学生能够全面地发展，需要将团队合作精神融入体育课堂当中，让学生能够合作进行体育训练。初中教师可以鼓励学生积极参加学校组织的校园比赛，这既能够让学生加强锻炼，还能够提升学生的身体素质，从而帮助学生了解体育技能，也有助于锻炼初中生的意志，促进学生
新课程·上旬 2021年37期2021-10-11
- 初中体育教学中培养学生团队精神的重要性及措施
作，只有具备团队精神，才能获得更好的发展。在这个竞争激烈的社会，初中生必须养成良好的团队精神，在学习和生活中互相帮助，共同进步。初中体育作为一门必修课，肩负着培养学生团队精神的重任，因此体育教师要创新教学方式，挑选符合初中生成长规律的体育实践活动，开发初中生的潜能，锻炼初中生的团队精神和共赢意识，从而提高学生的社会适应能力。关键词：初中体育;团队精神;体育教学;实践措施传统的体育教学方法已经不能满足当代初中生的发展需求，体育教师应当根据学生的特点和需求，改
学习与科普 2021年16期2021-10-10
- 初中体育教学中培养学生团队精神的重要性及措施
应加强对学生团队精神的培养，使学生在面临难题的时候可以通过团队合作来完成，从而提高学习和生活质量。初中体育教师要认清现实，给学生进行必要的德育教育和体育教育，促进学生之间的合作交流和共同发展。同时还要改变学生的个人主义，为学生的团队合作意识提供一定的建议和指导，有目的、有意识地进行合作训练，提升学生的体育综合素养。【关键词】初中体育;团队精神;重要性;分析措施一、分析初中体育教学培养学生团队精神的重要性（一）促进学生良好个性的培养一些初中生平时在家里娇生惯
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 小学体育教学中学生团队精神的培养
体育中对学生团队精神的培养。基于此，对小学体育教学中学生团队精神的培养进行研究，仅供参考。关键词：小学体育;团队精神;培养策略中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-5-039引言在社会化大生产的背景下，市场经济体制日益完善，社会竞争日趋激烈，对人才的合作能力、团队精神等品质提出了越来越高要求。特别是当前小学生大多来源于独生子女家庭，平时可能受到了来自各方的呵护，容易养成自私等不良行为习惯，缺乏团队合作意识，影响了他们参与学校或社会生活中
小作家报·教研博览 2021年5期2021-09-10
- 浅议新闻采编工作中的团队精神
编的复杂性，团队精神显得十分重要，强大的团队精神和团队成员之间的通力配合，对新闻采编工作质量和新闻作品完整性的提升具有重要意义。关键词：新闻采编；团队精神；工作质量中图分类号：G212 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）04-0183-02一、前言随着知识经济时代的到来，新闻事业越来越明显地显现出其重要性。新闻媒体要想在激烈的市场竞争中，保持活力以及较高的关注度，应当将采编团队的管理和工作配合放到首位。以电视新闻为例，采编团队的各个岗
新闻研究导刊 2021年4期2021-09-10
- 小学体育与健康教学中学生团队精神的培养
于培养学生的团队精神，加强学生彼此协调能力。但是在现阶段的小学体育课堂错误的教学模式导致学生在团队合作的过程中没有较高的默契度，无法增强学生的合作素养。因而，体育教师要借助更专业的训练内容锻炼学生彼此间的团队合作精神，让学生对团队力量有一个直观的认识，进而促进学生的综合能力。关键词：小学体育与健康;团队精神;教学策略前言激发学生的集体主义思想，锻炼学生的团队合作意识是体育教师的教学任务之一。为此，教师应积极开展各种类型的团队合作活动，引导学生通过彼此间的交
小作家报·教研博览 2021年1期2021-09-10
- 初中体育教学中培养学生团队精神的重要性及措施
，培养学生的团队精神，因此，本文就初中体育教学中培养学生团队精神的重要性及措施，进行分析与探究。关键词：初中体育;团队精神;设计教学环节;特色体育游戏;健全团队制度在不同的时代发展背景下，对于学生学习能力的要求是不同的，因为在现阶段的教学过程中，教师需要培养学生的集体学习观念，所以在开展体育教学活动的时候，就需要让学生进行学习小组的合理参与，通过学生的学习性格特点，教师在为学生分配自己的学习运动队员的时候，才可以让学生具备足够的团队精神，并且不断的促进学生
科教创新与实践 2021年21期2021-09-10
- 中职体育教学如何培养学生的团队精神
体育精神。而团队精神是重要的体育精神之一，同时也是现代社会生活中越来越离不开的一种精神，同时，具有团队精神也是当今社会对综合性人才的要求。因此，本文将分析在中职体育教学中如何培养学生的团队精神，以此促进中职院校学生日后更好地适应社会，全面地发展。关键词：中职院校;体育教学;培养;团队精神引言：团队精神是指在集体大环境中，具有的团结友爱、顾全大局，能够牺牲小我，成就大我的一种，可以为了整个团队的利益作出让步与努力的一张大局意识与精神。体育活动中有许多的团队活
科教创新与实践 2021年21期2021-09-10
- 合作学习在高中体育教学中的应用探讨
生的凝聚力与团队精神，活跃课堂气氛。通过课堂实践发现合作学习对其体育学科建设有明显成效，为高中学校开展体育学科建设提供了借鉴与参考。关键词：体育与健康教学;团队精神;合作学习高中生的思想与意识发展趋于成熟，有较强烈的自尊心与独立意识，对于教师和周围同学的评价会尤为看重。所以，教师不应该只注重体育技能的传授，更要把培养学生的心理素质和身体素质作为重点教学内容，最大限度地提升体育课堂教学的有效性，根据学生的内心需求有效开展合作学习，从而提高教学质量。一、高中体
新课程·上旬 2021年49期2021-09-08
- 加强班级小组建设 培养学生合作能力
学习;竞争;团队精神在讨论合作的话题前，让我们共同看几种现象。现象一：为了推进素质教育，促进学生的全面发展、学校会经常开展各种文艺体育活动，如体育运动会、书画展评、演讲比赛等，这些活动的流程是：学校下达通知、组织选拔、层层淘汰、参加比赛、择优进行表彰。现象二：高考前夕，满满一屋子人，淹没在题海和高高垒起的书堆中。从清晨的朗朗读书到夜里的挑灯夜读，每个人都马不停蹄地向前。班主任时不时会开一场“励志”班会，他常说：“高考时，那就是千军万马过独木桥，哪怕提高一分
新课程·上旬 2021年4期2021-06-29
- 初中体育教学中培养学生团队精神的重要性及措施
作，只有具备团队精神，才能获得更好的发展。在这个竞争激烈的社会，初中生必须养成良好的团队精神，在学习和生活中互相帮助，共同进步。初中体育作为一门必修课，肩负着培养学生团队精神的重任，因此体育教师要创新教学方式，挑选符合初中生成长规律的体育实践活动，开发初中生的潜能，锻炼初中生的团队精神和共赢意识，从而提高学生的社会适应能力。本文将在分析初中体育教学中培养学生团队精神的重要性的基础上，探究其培养措施。关键词：初中体育;团队精神;体育教学;实践措施中图分类号：
学周刊 2021年14期2021-06-07
- 浅析游戏教学法在中学体育教学中的运用
兴趣 团队精神 体育素养中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.179中学阶段是学生学习生涯中较为重要的一个阶段，学生在中学阶段所积累的知识经验以及所养成的学习习惯都将直接影响学生今后的学习走向和学习效率，因此每一位教师都应该重视中学时期的教学工作。在中学阶段，学生正处于身体发育最旺盛的阶段，只有教师重视体育教学工作，才能促进学生积极地参与体育锻炼，从而保证学生有健康的体
南北桥 2021年10期2021-05-30
- 《汽车售后服务接待》课程教学模式的探讨
型教学模式 团队精神1 引言随着每年我国居民汽车保有量的增加，汽车维修企业、汽车整车及零部件销售企业、汽车保险公司等如雨后春笋般涌现，汽车后市场的蓬勃发展，汽车营销已从产品的竞争转变为服务的竞争，对于具备高认知、高技能和高素养的服务型人才的需求不断增强。各中职院校面向社会需求，努力培养汽车销售及售后服务企业所需要的既能熟練运用营销与售后服务流程及技巧，又能熟悉汽车结构、故障诊断的新服务型人才。各中职院校在汽车营销专业建设中，不断摸索，不断改进课程设计，不断
时代汽车 2021年8期2021-04-28
- 小学体育教学中学生团队精神的培养
师应关注学生团队精神的培养，使得学生能够真正领悟到体育精神的所在。因此，小学体育教师通过开展多元性和有效性的教学策略，为学生构建一个高效性的体育课堂，使得学生体育综合素养得到进一步升华。本文分析研究在小学体育教学过程之中，体育教师应如何选择教学方式和教学内容，来培养学生团队精神。【关键词】小学体育教学;团队精神;策略在新课改素质教育理念之下，小学教育事业之中更加关注对于学生团队精神的培养。因此，小学体育课程重新占据了重要的地位，得以在教学体系之中发光发热。
家庭教育报·教师论坛 2021年44期2021-02-28
- 中职体育教学中学生团队精神的培养对策探微
，具有良好的团队精神，具有更高的素质能力。团队精神的存在会直接影响到个人的长期发展以及整个社会经济的发展，在当前激烈的市场竞争中，人们对于团队精神的培养更加重视[1]。作为中职院校教学体系中的重要部分，体育会影响到学生的健康效果，也会对团队精神培养产生客观的影响，而受到了相关方面的广泛关注。一、团队精神的内涵及要求团队精神是随着现代社会发展而产生的一种精神，也是人类社会发展过程当中一种宝贵的精神财富。在整个社会的发展环节，团队精神的存在受到了相关方面的重视
环球市场 2021年16期2021-01-17
- 团结，让班集体蒸蒸日上
词：班集体;团队精神;合作;管理方法“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”;“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里”。这两则童谣讲了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以没水喝，是因为相互推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里，正是团结协作的结果。一个班级就是一个团队，而一个班集体的灵魂就是班级的团队精神。班主任可以从确定班集体建设的目标（长期、中期、近期目标）、选拔和
新一代 2020年17期2020-12-29
- 团队精神在企业人力资源管理中的运用
婷摘 要：团队精神是企业文化的实质和核心，具有团队精神的企业就相当于拥有了竞争力，在现代市场竞争中占有明显优势。二十一世纪不止是一个知识经济的时代，团队合作也是这个时代的重要指标，团队精神的建设关乎企业的命运，没有团队精神的企业就如同一盘散沙。本文就团队精神的含义、团队精神的重要性以及如何在企业人力资源管理中合理运用团队精神展开阐述。关键词：企业;团队精神;人力资源管理;企业文化一、团队精神的含义及重要性（1）团队精神的含义团队精神是现代企业精神的极为重
财讯 2020年1期2020-11-16
- 中小型行政机构团队精神的构建和培养
[摘 要] 团队精神是一种深沉而持久推动力量，可以激发团队成员强劲活力，保障行政机构实现良好发展。与新形势、新任务、新要求相比，中小型行政机构的团队精神建设还存在一些突出问题，需要从思想认识、实践方法等层面采取针对性措施来解决。[关键词] 中小型行政机构；团队精神；构建；培养中图分类号：D630 文献标识码：A行政机构也称为政府机构，是依照法定职责组建，具有一定行政职权的国家机构，在我国主要指中央和地方各级人民政府及其所属工作部门。行政机构的权力行使和职责
管理学家 2020年16期2020-11-09
- 初中体育教学中学生合作意识与能力培养策略分析
：初中体育;团队精神;合作意识合作意识是一种团队精神的培养，是需要通过活动，在人与人交往过程中逐渐形成的一种精神;体育课堂是培养合作意识的有力阵地;通过各种体育课堂游戏、活动等有效地改善当代中学生不懂得合作、缺乏合作精神的现状，为中学生终身体育意识和精神的形成奠定坚实的基础。一、合作意识培养意义分析首先，从宏观角度分析，合作意识是一种精神的象征，竞技比赛中，队员们团结一心，合作互助，赢得比赛，既是一种能力的象征，同时也是一种精神的体现。体育教学中学生合作意
新课程·上旬 2020年14期2020-11-09
- 农村普通高巾优秀舞蹈队的建设策略
策略，从凝铸团队精神、创新训练方法两方面推进：勇于拼搏、團结奋进、无私奉献、成就集体的团队精神，建设农村普通高中优秀舞蹈队;通过听练结合、鉴赏模仿、学会沟通、任务驱动等创新训练方法，促使农村普通高中舞蹈训练取得好成绩。【关键词】农村普通高中 优秀舞蹈队 舞蹈训练 团队精神 建设策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）02B-0162-02农村普通高中主要承担农村初中学校毕业的普通学生教育的重任，相对而言，学生的综合
广西教育·B版 2020年2期2020-11-09
- 关于小学体育教学中学生团队精神培养的策略研究
效地培养学生团队精神，要重视提高对于团队精神培养的认识，文章分析了小学体育教学中学生团队精神培养的阻碍因素，通过结合教学实践，总结了体育课堂学生团队精神培养途径。在有效的分析过程，要以学生为主体，要重视构建更加高效的体育教学课堂，从而才利于不断提高学生综合能力。关键词：小学体育;团队精神;培养策略随着小学体育教学改革深入开展，在体育教学课堂，教师要结合具体教学内容，科学的制订更加完善的教学计划，从而才利于不断提高学生体育实践水平。文章通过对团队精神培养的研
考试周刊 2020年88期2020-11-09
- 体育教学中学生团队精神的培养策略
与学生时代的团队精神和意识紧密相关。因此，文章将阐述体育教师如何在体育教学中培养学生的团队合作精神。关键词：小学体育;团队精神;教学策略中图分类号：G623.8 文献标识码：A 收稿日期：2019-12-24 文章编号：1674-120X（2020）19-0105-02从广义的角度来看，团队精神是一个人对事件的大局意识和整体观念，能够和团队之中的其他人有所协作，从而让每个人能够充分发挥自己的才能，服务于整个团队，产生1+1大于2的效果。更加深入的理解是，当
教师·上 2020年7期2020-10-26
- 体育课程培养初中学生团队精神的研究
，提高学生的团队精神是素质教育教学的课程改革方向。在初中体育课堂中教师应该合理地应用教学策略，使学生在体育运动的学习过程中提高团队精神，提升综合素质。在本文中，笔者以成立运动小组、组织课堂竞赛、设立任务目标三个教学策略为引，论述如何有效地在体育课程中发展学生的团队精神。关键词：初中体育;团队精神;教学策略初中体育课程的学习内容对培养学生的团队精神有着得天独厚的优势，体育教师在教学实践中应该充分发挥自己对学生的组织与引导作用，在课堂中利用适当的教学策略开展体
学习周报·教与学 2020年12期2020-10-21
- ICU新护士培养中体验式教学法的应用及其有效性分析
体验式教学 团队精神 护理舒适度 教学认同度doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2020.13.064 文献标识码 B 文章编号 1674-6805（2020）13-0-03The Application and Effectiveness of Experiential Teaching Method in ICU New Nurse Training/WANG Ke， QIAN Fang. //Chinese and Foreign Me
中外医学研究 2020年13期2020-10-21
- 如何在初中体育教学中培养学生的团队精神
中培养学生的团队精神，对教学策略进行探讨与研究。关键词：初中体育;团队精神;集体荣誉感;教学策略团队是指由两个或两个以上成员组成的共同体[1]，在教学过程中，体育教师可以运用班级的特点，将班级作为一个团队的单位，开展教育工作。初中生大多具有焦虑、渴望他人关注、强调自身存在的特点，这是由于初中生正处在心理成长的关键阶段，这个时期的学生对于自身的关注会比较强烈，容易产生孤独感。因此，在初中体育教学过程中，培养学生的团队意识是非常重要的，通过合力完成体育项目，能
学习周报·教与学 2020年25期2020-10-21
- 发扬三种精神对劳动争议仲裁工作的启示
、科学精神及团队精神对做好劳动争议仲裁工作有着重要的启示。【关键词】艰苦奋斗精神 科学精神 团队精神 劳动争议仲裁近年来，我国经济下行压力明显，企业经营外部风险加剧，劳动关系矛盾处于高发期。随着中美贸易摩擦持续激化，我国制造业和出口企业面临挑战更加严峻，劳动争议案件进一步增加。发扬艰苦奋斗精神、科学精神及团队精神对如何解决“案多人少”等突出矛盾，高效化解劳动争议，构建和谐稳定社会具有重要启示。一、发扬艰苦奋斗精神，加强仲裁员、调解员队伍建设仲裁委员会
商情 2020年41期2020-10-20
- 大学生创新创业教育模式探究
：创新创业;团队精神;教育模式创新创业是伴随经济发展与社会进步的一个必然趋势，教育部在2010年便明确提出各大高校需不断开辟新模式以完善大学生的创新创业教育。但是较晚的起步以及多种因素的限制，使得我国在创新创业方面与一些创新型国家相比还具有较大的差距。1创新创业教育的意义第一，满足经济发展的需求。科技产业的快速发展与知识经济时代的迈进对人才提出了更高更新的要求，其中创新能力与创业精神成为新型人才最重要的素质之一，被各行业极力推崇。第二，为缓解就业压力提供了
时代人物 2020年11期2020-09-26
- 高中体育教学培养学生团队精神策略浅析
的有效手段。团队精神就是核心素养中的重要构成部分，目前，大部分教师都忽略了体育这一门科目的重要性，导致学生的团队精神和协作能力的培养路径减少。这就要求教育工作者必须要制定科学合理的教学方式，通过开展游戏和竞赛等环节来提高他们的团队精神，进而促进全面发展。关键词：高中体育;团队精神;培养策略引言：在很多体育项目训练中，都需要队员们有强烈的团队精神才可顺利进行，具备团队精神，要求队员必须要相互尊重、爱护，并且拥有强烈的责任意识和归属感。在团队建设的过程中，只有
高考·上 2020年8期2020-09-10
- 谈合作教学在幼儿园中的实施策略
;绘本阅读;团队精神;户外活动;艺术教育随着我国教育事业的不断改革，在学前教育领域越来越重视教学方式的自主性，同时也越来越倡导促进幼儿的自主学习。但是对于幼儿来说，他们的理解能力、表达能力相对来说还是比较弱的，同时，幼儿的自我控制能力也是比较弱的，在自主学习的过程中经常会被外界事物所吸引，这也就导致了自主学习难以在学前教育中开展。通过合作教学的方式就可以很好地弥补幼儿的这些不足，在一定程度上促进教学的开展。除此之外，合作教学的方式还能够更好地培养幼儿的交际
小作家报·教研博览 2020年40期2020-09-10
- 浅谈新时代煤矿员工职业精神新内涵
了岗位规范、团队精神等新内涵，弘扬新时代煤矿员工职业精神，有利于进一步推动行业转型升级和高质量发展。关键词：煤矿员工;职业精神;岗位规范;团队精神精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。伟大的梦想需要有伟大的精神做支撑。如果说中国精神是将全国各族人民凝聚在一起实现伟大中国梦的精神纽带，那么职业精神，则是各行业劳动者们推进社会健康发展的强大精神动力。谈起职业精神，人们不禁会想到医者“救死扶伤，
环球市场 2020年4期2020-09-10
- 初中体育教学中如何培养学生的团队精神
以合作能力和团队精神为代表的综合素质的学科，充分发挥初中体育教学的有效性有利于提升体育教学的价值。本次研究主要论述团队精神在初中体育教学中的重要性，通过实际调研提出了几点建议来培养初中生的团队精神。关键词：初中;体育;团队精神;体育素质团队从定义上来讲是指两个或两个以上互相信任和配合完成相似的目标来构建成的群体，团队成员最重要的要求是相互信任彼此配合默契，将各成员的努力和团队的荣辱联系起来。在初中体育教学过程中，教师要突出团队精神的教学和培养结合具体的体育
体育风尚 2020年1期2020-09-10
- 啦啦操对初中生团队精神建设培养的研究
抽象的概念，团队精神利用无形的力量将团队成员联系起来。团队成员之间一条无形的纽带就是团队精神，团队战斗力水平的高低受团队精神的直接影响。作为团队竞技项目，啦啦操要求团队成员具有较强的团队精神。啦啦操队伍只有团队精神较强，队员有着较强的自强感和自信心，其才能够正常地发挥集体效能，将队员的竞技潜能激发出来。初中教育阶段正是培养学生团队精神的最佳时期，让初中生养成和谐友善、团队协作的品质，对其今后长远发展、构建和谐社会都非常有利。笔者就是在此背景下选择探讨如何利
灌篮 2019年16期2019-11-25
- 体育教学中学生团队精神的培养
55000）团队精神是现代社会人与人接触、建立关系的前提，是学生进入社会之前需要培养的最重要的一项品质[1]。体育教学中团队精神的主旨在于通过科学合理的体育运动以及师生交流，帮助学生养成相互合作、相互信任的友好关系，让学生在体育运动和课堂游戏中加深团队协作能力，为今后的就业和社会生活做准备。1 团队精神的内涵特点1.1 强调集体力量团队是多个人为了完成同一个目标而组建起来的短期或者长期队伍，它的主要特点是强调集体力量。一方面，集体力量可以完成一个复杂且工作
安阳工学院学报 2019年4期2019-03-15
- 论企业如何建造团队精神
企业如何建造团队精神魏燊坤 开鲁县第一中学信息与知识经济时代，企业管理理论必须创新。团队精神是企业的精神支柱，离开这个精神支柱，企业如同一潭死水，毫无竞争力可言。本文从团队精神的含义出发，探索了团队精神的培养途径，当今时代，经济的全球一体化步伐加快，市场经济不断成熟，打造强有力的团队精神，已成为企业团队建设和管理的关键。团队精神 企业 建造 原则引言我国自古就是一个崇尚团结协作的国家，无论是“一方有难，八方支援”还是“两个和尚抬水喝”以及“一把筷子折不断”
消费导刊 2017年18期2017-01-28
- 论足球运动的团队精神及对个人的影响①
论足球运动的团队精神及对个人的影响①邓翁烨 （武汉体育学院体育科技学院湖北武汉430079）摘 要：如今，各大高校的大学生都广泛的参与足球运动。足球运动是一项集体运动，它的核心之处是团队精神。团队精神包含凝聚力、协作意识和士气高昂三点内容。正确认识足球运动的团队精神，让我们明白团队精神的重要性，同时还培养了合作能力和优秀品质，该文主要是从两方面展开了分析：足球运动的团队精神和足球运动的团队精神对个人的影响，其中足球运动的团队精神又分别阐述了团队与团队精神、
当代体育科技 2015年12期2015-12-05
- QC小组与团队精神
）QC小组与团队精神□文/刘海军赖健 （江西省赣州市南康区烟草专卖局（分公司）江西·赣州）［提要］团队精神是企业的核心力量，也是企业组织文化的一部分。Q C活动的开展并不是依靠个人的努力，而是通过一个团队的合作来实现预计目标，这恰恰是企业员工团队精神的体现，Q C小组活动的开展，可以更好地促进团队精神的提升。Q C小组；团队精神；促进提升收录日期：2015年9月2日一、团队精神与Q C小组概述团队精神反映的是个体利益和整体利益的统一，其核心是协同合作，是围
合作经济与科技 2015年19期2015-03-29
- 大学生团队精神培育研究
000）一、团队精神的含义分析团队精神最早起源于日本，有人认为日本在六七十年代崛起，靠的就是团队精神。随之西方很多学者开始研究团队理论。现在团队建设已成无数企业在竞争中获胜的法宝［1］。对于团队精神的定义，学者们从不同角度下的定义主要有以下几种：1.团结合作说。团队精神就是团结、合作。这是世界生活中绝大多数人的理解。这种学说是从人与人之间关系的角度来理解的。2“.士气”说。把团队精神理解成一种精神状态。是指团队成员对团队感到满意与认同，愿意为达到团队目标而
东南大学学报(哲学社会科学版) 2015年2期2015-03-22
- 浅析大学生团队精神培养
位对大学生的团队精神尤为重视。培养大学生团队精神对于开拓高校思想政治工作的新局面，促进校园精神文明的建设，培养更多符合社会要求的合格人才具有重要的现实意义。本文通过分析大学生团队精神内涵、作用、以及培养途径进行分析，叙述如何进行大学生团队精神培养。[关键词]团队精神 培养途径[中图分类号]G42 [文献标识码]A [文章编号]1672-5158（2013）06-0324-01马克思认为，“社会即是个人联合起来的产物，是表示这些个人彼此发生的联系和关系的总和
中国信息化·学术版 2013年6期2013-09-30