体育教学
- 学生主体价值取向的体育教学框架建构与实践路径
角下学生主体体育教学框架的建构及实践路径。运用新思维、新发展方式与目标，能够把体育与健康课堂实现每个学生整体发展的功能发挥出来，也为教师自我反思、改进、提升提供引导，确立自身成长规划，最终将体育教学的育人本质落实到课堂教学上。【关键词】生本主体 价值取向 核心素养 体育教学《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标2022年版”）的课程理念4指出：“根据体育学习实践性和健康教育实用性的特点，强调从‘以知识与技能为本’向‘以学生发展为本
中国教师 2023年4期2023-04-20
- 体育教学中提升初中学生核心力量的实践研究
绩。关键词：体育教学；初中；核心力量引言在初中体育教学工作开展期间，作为重要的组成部分之一，核心力量培养工作可以帮助学生充分实现对于自身体质的想法与改进，其对于学生群体的成长具有良好的促进意义。基于此，近年来，随着教育研究工作的不断发展与深入，大批教育工作者针对如何促进学生核心力量的培养展开了分析，希望全面促进教育教学模式的持续优化。总的来看，通过积极做好对于教学模式的多样化调整，教师可以帮助学生进一步结合体教学活动实现对核心力量水平的全面提升，其对于学生
中学生学习报·教研周报 2023年5期2023-04-19
- 《体育教学》编辑部严正声明
《体育教学》因其严格、公正、公平的审稿机制以及高质量的论文发表，在学术界享有良好的学术声誉和较大的学术影响。在此，感谢广大读者、作者的大力支持和编辑部全体同仁的共同努力！本刊唯一网络采编投稿官网：http://tyjx.cbpt.cnki.net/，除此再无其他，也从未委托过任何网络中介机构或个人从事征稿、代发稿件录用通知书等，任何冒充《体育教学》编辑部名义收取版面费的邮件和通知都与本刊无关。读者邮箱：tyjx@cupes.edu.cn，电话：010-82
体育教学 2023年2期2023-04-15
- 《体育教学》2023年第03期“一体化”专题研讨会
——新课程背景下“幸福体育课程模式”如何从理论走向实践
体育课程改革无论是总体上推行一体化，还是具体落实新课程标准，都需要适宜的课程模式作为桥梁发挥引领、导向、落地的作用。幸福体育课程模式的建构基于一体化的基础理论背景，更基于时代对幸福体育的召唤，在于素梅博士的倡导下，为学生幸福人生奠基的幸福体育课程体系，应运而生，恰逢其时。“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号的提出，明确表达出“锻炼、健康、幸福”三者的逻辑关系、运动指向和人生愿景。要从结果看过程，从幸福到幸福体育，再到幸福体育课程模式，体育
体育教学 2023年2期2023-04-15
- 浅谈小学体育教学中学生创造性思维的培养
摘要】在小学体育教学中如何进行学生创造性思维的培养已成为广大体育教师共同关注的问题，文章对在体育教学中培养学生创造性思维的方法进行探讨，希望能够对学生体育素养的提升产生一定的积极影响。【关键词】体育教学；创造性；思维；培养作者简介：郁晓阳（1991—），男，江苏省太仓市经贸小学。随着社会的发展，素质教育的理念深入人心，成为小学各学科教师开展工作的主题。在小学体育的教学中，教师要重视学生创造性思维的培养，要对教学模式进行一定的革新，以此不断提高学生的综合能力
教育界·A 2023年6期2023-04-12
- 融入素质拓展，促进全面发展
背景下，小学体育教学中广泛融入了素质拓展训练，优化了体能训练内容和形式。为发挥素质拓展训练的最佳效能，教师必须不断创新与改进训练的方式方法。本文便对此进行了较系统的分析论述，指出教师要不断提高素质拓展训练的趣味性、科学性、合作性、延伸性、丰富性，尤其要善于进行素质拓展训练内容的梳理，不断创新素质拓展训练的方式方法，以促进学生获得全面发展。关键词：小学体育；素质拓展训练；体育教学【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A
当代家庭教育 2023年3期2023-04-11
- 以体能训练为核心的体育教学方案分析
基础条件。在体育教学中，教师需要重视对学生体能的训练，通过有效的训练方法提高学生的各项体能素质。文章阐述了以体能训练为核心的教育方案设计，探讨如何在小学体育教育中提高学生的体能，进而提高学生的身体素质。关键词：体育教学；体能训练；教学方案体能训练是提高学生身体素质的一种非常重要的训练手段。在开展小学体育教学时，教师要抓住训练重点，提高体能训练效率，从而提高学生的体能和身体素质，助力学生健康成长。一、体能训练对学生的意义1. 改善学生体质体能训练能充分改善学
基础教育论坛·上旬 2023年3期2023-03-23
- 《体育教学》编辑部严正声明
《体育教学》因其严格、公正、公平的审稿机制以及高质量的论文发表，在学术界享有良好的学术声誉和较大的学术影响。在此，感谢广大读者、作者的大力支持和编辑部全体同仁的共同努力！本刊唯一网络采编投稿官网：http：//tyjx.cbpt.cnki.net/，除此再无其他，也从未委托过任何网络中介机构或个人从事征稿、代发稿件录用通知书等，任何冒充《体育教学》编辑部名义收取版面费的邮件和通知都与本刊无关。读者邮箱：tyjx@cupes.edu.cn，电话：010-82
体育教学 2023年1期2023-03-22
- 带着情感去上课
键词】小学；体育教学；情感因素；融入；分析作者简介：沈文洁（1986—），女，江苏省宜兴市实验小学。新课标对小学体育课堂提出了新的要求，指出教师应该在课堂中摒弃传统的教学模式，根据学生的特点采取新的教学模式和教学方法，在体育课堂中渗透情感教育，提高学生的体育课堂参与度，提高体育课堂的效率和质量，让学生通过体育教学加强自己的安全意识和防患意识。一、情感教育的概念解析在课堂中融入情感教学，能够让学生获得全方位的情感体验，促进课堂教学效果的提高。教学过程中，教师
教育界·A 2023年3期2023-03-13
- 试论中职学校体育教学中渗透德育教育的策略
育是中职院校体育教学的核心任务，对于中职学生的思想品德发展意义重大，因而教师格外注意体育教学活动中德育教育的科学渗透。为了加速德育教育在体育教学中的有机渗透，教师自觉探寻德育教育工作的实施条件，全面总结体育教学对德育教育的推动性与体育教学渗透德育教育的价值，科学阐释体育教学渗透德育教育的有效策略，努力打造高品质的育人环境。关键词：体育教学；德育教育；有效策略；中职学生随着课程核心素养理念的日益深化，教师愈加追求体育教学的品质性、价值性以及层次性，努力为中职
当代体育 2022年47期2023-01-11
- 2022年《体育教学》总目录
.05)·《体育教学》2022年第1期“学校体育热点话题”微论坛顺利举行 ……………………………………………（1.06)「特别关注/北京2022冬奥会」· 从北京2022冬奥会看我国青少年体育发展——专家、媒体谈北京2022冬奥会带给我们的启示 ………………（2.04)· 弘扬奥运精神 勇担新时代体育人光荣使命——首都体育学院教师和学生参与北京2022冬奥会赛事服务工作………………………………………………………（2.08)·有爱无碍 容融与共——专家、媒体
体育教学 2022年12期2023-01-09
- 《体育教学》编辑部严正声明
《体育教学》因其严格、公正、公平的审稿机制以及高质量的论文发表，在学术界享有良好的学术声誉和较大的学术影响。在此，感谢广大读者、作者的大力支持和编辑部全体同仁的共同努力！本刊唯一网络采编投稿官网：http://tyjx.cbpt.cnki.net/，除此再无其他，也从未委托过任何网络中介机构或个人从事征稿、代发稿件录用通知书等，任何冒充《体育教学》编辑部名义收取版面费的邮件和通知都与本刊无关。读者邮箱：tyjx@cupes.edu.cn，电话：010-82
体育教学 2022年12期2023-01-09
- 《体育教学》编辑部严正声明
《体育教学》因其严格、公正、公平的审稿机制以及高质量的论文发表，在学术界享有良好的学术声誉和较大的学术影响。在此，感谢广大读者、作者的大力支持和编辑部全体同仁的共同努力！本刊唯一网络采编投稿官网：http://tyjx.cbpt.cnki.net/，除此再无其他，也从未委托过任何网络中介机构或个人从事征稿、代发稿件录用通知书等，任何冒充《体育教学》编辑部名义收取版面费的邮件和通知都与本刊无关。读者邮箱：tyjx@cupes.edu.cn，电话：010-82
体育教学 2022年11期2023-01-04
- 《体育教学》杂志2023年“专题讨论”选题预告
——学习党的二十大精神，促进学校体育改革
代学校体育与体育教学具体内容：1.如何正确处理争夺金牌（竞技运动）与面向全体学生（学校体育）关系。2.体育教学如何进行有效的因材施教。3.如何打通体育学习困难学生的发展通道。六、基于人才引领驱动理念的体育教学金师、金课与金教材具体内容：1.如何发挥体育教师优秀人才的引领作用。2.如何发挥体育教师优秀课例的引领作用。3.如何编制优秀体育教材并发挥其思想教育作用。
体育教学 2022年11期2023-01-04
- 《体育教学》2022年第10期导读会成功召开
月28日，《体育教学》2022年第10期导读会以腾讯会议的形式顺利召开，会议主要包括了刊物简介、10期主要内容介绍以及投稿订购信息宣传等内容。此次会议由《体育教学》编辑部编辑吕途主持，《体育教学》编辑部主任李海燕作重点内容汇报，浙江省衢州教研室教研员祝芳、浙江省“钱勇名师工作室”负责人钱勇、浙江省金华市浦江县实验小学教师陈建卫共同参与。《体育教学》2022年第10期由“特别关注”“专题报道”“教学探蹊”等10个栏目组成，发文于“专题报道”“名师培养”“教研
体育教学 2022年11期2023-01-04
- 体育强国战略下高职院校体育教学改革研究
校要正确认识体育教学的重要性，充分发挥自身的各项优势，结合教学现状和学生学习需求，不断深化体育教学改革，完善各项体育机制，创新体育教学理念和方式方法，全面提高学生的身心素养。文章从体育强国战略概述、体育强国与体育专业的关系、高职院校体育教学改革的重要性、体育强国战略下我国对体育人才的需求、高职体育教学存在的问题、体育强国战略下高职体育教学改革的具体对策几方面，对高职院校体育教学改革进行探讨。关键词：高职；体育教学；体育强国战略；改革中图分类号：G719.2
成才之路 2022年36期2023-01-03
- 让“健康第一”教育理念植入体育课堂
一体化教学；体育教学当前，有些小学生的体质健康状况令人担忧，如部分学生上课看不清黑板上的内容，只能佩戴“小眼镜”；还有些学生在学校集体晨会上，站立时间稍长就会出现虚脱现象等。为了将“健康第一”理念落实、落细，我们可以采取“学、练、赛、评”一体化教学，以“学练”为核心，以“赛评”为手段，有效提高体育与健康科目的教学效率，提升学生的身体素养与心理素养。一、把握“健康第一”教育理念的内涵党和政府出台了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《关于强化学校体育促
教师博览·科研版 2022年12期2022-12-22
- 拓展训练在初中体育教学中的应用
于提高整体的体育教学质量以及教学效果而言十分有效，同时还能帮助学生获得一个强壮的体魄。关键词：体育教学；拓展训练；初中引言：当前初中阶段的学生因为他们的身心正处于发育阶段，身为他们的体育教师需要注重课堂教学质量的提升，为了让学生积极锻炼体育项目，在课堂上教师需要采用有趣的教学方式，这样才能确保学生专注于体育项目的训练。其中，拓展训练作为主要的教学方向，促使学生获得更多的锻炼机会，这样才能帮助他们打下扎实的基本功，以此实现学生身体素质的提升。另外，拓展训练还
中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
- 浅析小学体育教学与信息技术的有效结合
要：将小学体育教学与信息技术进行有效结合是一种全新的教学模式。在充分考虑小学生的学习特点的基础上，教师可应用信息技术创设情境，吸引学生的注意力，培养学生的观察能力与思维能力，同时，教师借助多媒体信息技术可丰富教学内容，提升学生发现问题和解决问题的能力。本文通过研究小学体育教学与信息技术有效结合的作用，充分探讨信息技术对小学体育教学的影响，从而深刻认识到信息技术与小学体育教学有效结合的重要性，进一步推动小学体育教学的改革。关键词：小学体育；体育教学；信息技
当代家庭教育 2022年23期2022-11-17
- 小学体育教学策略研究
背景下，小學体育教学中存在着很多问题，如体育课程在教育系统中安排的比例不足，学校对于体育课程培养学生意志力的重要性的认知不足，体育课程未重视学生的个性化发展。为了解决以上问题，学校需要提升体育课程在教育工作中的比例，提升学校和教师对体育课程重要性的认知，提升体育课程对学生人文化培养的力度。关键词：小学体育课；体育教学；策略研究【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022
当代家庭教育 2022年23期2022-11-17
- 浅谈陶行知思想在初中体育教学中的应用
要】初中体育教学，有不少教师侧重于固定的教学方法，给学生提供的发展空间相对有限，以致学生的体育技能不足，也没有更好的运动锻炼机会。在教育改革背景下，体育教学要实现突破式发展，必然摒弃传统的教育理念，将理论与实践有效结合，使学生能在课堂上掌握更多的知识。陶行知是我国伟大的教育家，在教学改革方面，他有很多的主张和思想，对教师的教学有启迪作用。初中体育教师要深入研究陶行知教育思想，合理利用理论知识，渗透初中体育教学工作中，为体育教育事业发展提供有力的理论保障
文理导航 2022年35期2022-11-17
- 基于SWOT矩阵的广西高校民族体育教学改革分析
文对广西高校体育教学进行SW0T矩阵分析，指出广西高校民族体育教学存在教学深度不足、缺乏理论支撑、针对性不强、体育元素比例失衡、民族体育功能认识不足等问题，提出广西高校民族体育教学改革对策：推动民族体育进课程，创建特色校园体育文化；完善民族体育理论体系，开发统一教材；加大民族体育宣传力度，搭建体育文化宣传平台；拓展体育实训基地，提升学生综合能力。【关键词】SWOT矩阵 广西高校 体育教学 教学改革【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-
广西教育·C版 2022年9期2022-11-16
- 初中合班分项体育教学“教会、勤练、常赛”策略
针对合班分项体育教学时如何更好地落实“教会、勤练、常赛”，提出了相应的策略。［关键词］合班分项；初中；体育教学；策略［中图分类号］ G633.96 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2022）21-0034-03合班分项作为一种全新的教学方式，在体育课中的应用和落实，基本上解决了学生兴趣不同、训练效果差异大等问题。同时，“教会、勤练、常赛”的提出，为体育课程合班分项的实施指明了道
中学教学参考·文综版 2022年7期2022-11-11
- 欢迎订阅2023年《体育教学》杂志
《体育教学》杂志是以全国大中小学体育工作者为主要对象的学术性期刊，以服务于全国广大大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。栏目设置立体、精准，学校体育理论与实践结合，内容丰富多样。近些年，《体育教学》杂志主动策划，集纸刊、微视频、二维码、语音播报等形式呈现出立体化办刊模式，成为全国广大学校体育工作者学习、借鉴、交流、提升的必备专业期刊。《体育教学》为国内
体育教学 2022年10期2022-11-05
- 《体育教学》编辑部严正声明
《体育教学》因其严格、公正、公平的审稿机制以及高质量的论文发表，在学术界享有良好的学术声誉和较大的学术影响。在此，感谢广大读者、作者的大力支持和编辑部全体同仁的共同努力！本刊唯一网络采编投稿官网：http://tyjx.cbpt.cnki.net/，除此再无其他，也从未委托过任何网络中介机构或个人从事征稿、代发稿件录用通知书等，任何冒充《体育教学》编辑部名义收取版面费的邮件和通知都与本刊无关。读者邮箱：tyjx@cupes.edu.cn，电话：010-82
体育教学 2022年10期2022-11-05
- “阳光体育”视角下高校体育教学与运动训练探讨
阳光体育”;体育教学;运动训练阳光体育”这一概念在2006 年被提出的，其核心是学生，“阳光体育”理念要求学校、教师将学生的身心健康作为教学重点，根据教学目标制定适宜的体育课程，并根据体育课程去教育学生、督促学生积极运动， 争取让学生都参与到体育运动中，从而提升学生的身体素质。虽然“阳光体育”的理念很早就被提出来了，但是在实际的体育教学过程中还存在一些问题。因此，教师应该结合体育教学现状，针对存在的不足，积极创新体育教学方法，以提高体育教学的有效性，促进学
成才之路 2022年24期2022-10-30
- 礼文化在体校武术教学中的应用研究
；武术教学；体育教学；传统文化；教学效果中图分类号：G633.96文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）27-0085-04中华武术不仅具有极强的攻防技击功能，还具有很强的修身养性之功效，更重要的是中华武术与中国传统文化一脉相承，是中国传统文化的优秀代表。习武之人重视武德、讲究礼仪的风度为人们所敬仰。然而，近年来武术礼仪出现缺失现象，部分习武之人只追求武术技能的高低，不注重个人的礼仪道德修养。没有礼仪道德在其中的武术注定是走不长远的，只能变
成才之路 2022年27期2022-10-29
- 突发公共卫生事件背景下《体育教学》期刊刊网融合发展探索与实践
。本文结合《体育教学》杂志新冠肺炎疫情下微信平台疫情防控专栏组稿的实践，探讨突发公共卫生事件背景下期刊的刊网融合发展经验和期刊发展的新出路，以期为体育学术期刊全网综合发展及疫情常态化下的期刊发展提供新途径。1 疫情专栏设置依据1.1 期刊网络化发展势不可挡新媒体时代下，公众的阅读习惯已经发生了重大改变。因互联网的高速发展，传统的纸质报刊书籍与自媒体平台相比已渐落下风。而微信公众号平台作为新媒体时代期刊实现“刊网融合”的重要突破口，因其具有精准传播、即时互动
天津科技 2022年10期2022-10-26
- 2022年《体育教学》“专题讨论”栏目选题（一）
标体系，说明体育教学改革更加突出全面育人。如何理解和把握“知识、能力、行为、健康”综合评价体系，又如何具体落实，都值得深入探讨。第9-10期：“以学定教”教学观念及落实策略“以学定教”与“以教定学”，两个不同的概念不仅是学与教的顺序发生了调换，意义也截然相反。过去，体育教师多数都是采用“以教定学”观念组织课堂教学工作，而今倡导“以学定教”，二者的本质区别在哪里，为何要转变观念，如何转变观念，怎样用该观念打造高质量课堂。这是贯彻落实“以学定教”观念需要重点关
体育教学 2022年1期2022-10-21
- 《体育教学》编辑部严正声明
《体育教学》因其严格、公正、公平的审稿机制以及高质量的论文发表，在学术界享有良好的学术声誉和较大的学术影响。在此，感谢广大读者、作者的大力支持和编辑部全体同仁的共同努力!本刊唯一网络采编投稿官网：http://tyjx.cbpt.cnki.net/，除此再无其他，也从未委托过任何网络中介机构或个人从事征稿、代发稿件录用通知书等，任何冒充《体育教学》编辑部名义收取版面费的邮件和通知都与本刊无关。读者邮箱：tyjx@cupes.edu.cn，电话：010-82
体育教学 2022年1期2022-10-21
- 《体育教学》2022年通讯员网络研讨会成功召开
月10日，《体育教学》编辑部召开了“携手同行 共赢未来——《体育教学》全国通讯员网研讨会”，会议以线上腾讯会议形式召开，来自于全国30余个省市自治区的一线体育工作者以《体育教学》通讯员的身份首次“云上”相聚。此次会议由《体育教学》编辑部主任李海燕主持，首都体育学院期刊部主任付全教授、《体育教学》编辑部编辑吕途、《体育教学》通讯员代表王德刚、《体育教学》合作伙伴体智云代表共同参与。会议开始，期刊部主任付全发表致辞并对《体育教学》2022年全体通讯员表示感谢，
体育教学 2022年6期2022-10-20
- 《体育教学》编辑部严正声明
《体育教学》因其严格、公正、公平的审稿机制以及高质量的论文发表，在学术界享有良好的学术声誉和较大的学术影响。在此，感谢广大读者、作者的大力支持和编辑部全体同仁的共同努力！本刊唯一网络采编投稿官网：http://tyjx.cbpt.cnki.net/，除此再无其他，也从未委托过任何网络中介机构或个人从事征稿、代发稿件录用通知书等，任何冒充《体育教学》编辑部名义收取版面费的邮件和通知都与本刊无关。读者邮箱：tyjx@cupes.edu.cn，电话：010-82
体育教学 2022年7期2022-10-19
- 《体育教学》编辑部严正声明
《体育教学》因其严格、公正、公平的审稿机制以及高质量的论文发表，在学术界享有良好的学术声誉和较大的学术影响。在此，感谢广大读者、作者的大力支持和编辑部全体同仁的共同努力！本刊唯一网络采编投稿官网：http://tyjx.cbpt.cnki.net/，除此再无其他，也从未委托过任何网络中介机构或个人从事征稿、代发稿件录用通知书等，任何冒充《体育教学》编辑部名义收取版面费的邮件和通知都与本刊无关。读者邮箱：tyjx@cupes.edu.cn，电话：010-82
体育教学 2022年9期2022-10-19
- 《体育教学》召开2022年全国通讯员第二次会议（答疑会）
28晚，由《体育教学》编辑部主办的“《体育教学》2022年全国通讯员第二次会议——答疑会”以腾讯会议形式顺利召开。《体育教学》编辑部主任李海燕以本刊为例，与来自全国的各位通讯员老师分享了如何选题与投稿，并对《体育教学》栏目进行介绍，对《体育教学》杂志的投稿格式与要求规范做了详细解读。《体育教学》编辑部吕途老师对前一段时期的通讯员活动作出回顾，并就通讯员的注意事项作出解释。最后编辑部老师与通讯员展开互动，就通讯员关心的问题进行答疑。经过一段时间的工作，来自全
体育教学 2022年8期2022-09-09
- 新课改背景下体育教学培养学生兴趣探究
体育课，进行体育教学改革意义重大。在体育教学中，如何培养学生的兴趣，则是需要体育教师重点探究的课题。对此，教师要遵循以人为本、适度、尊重差异的原则，通过积极正确的示范、引入名人故事、改进体育教学方法和教学内容、趣味性教学和鼓励性教学有机结合、组织多种类型的体育社团和大型比赛活动等策略，激发学生的体育参与热情，提高体育教学效率。关键词：新课改；体育教学；学习兴趣；示范；比赛中图分类号：G633.96文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）14-
成才之路 2022年14期2022-09-02
- 信息技术在幼儿园教学中的运用探讨
游戏教学中、体育教学中和文化知识教学中，以此提升幼儿园教育教学质量，促进幼儿健康成长、全面发展。关键词：信息技术；幼儿园教学；绘本教学；游戏教学；体育教学；文化知识教学中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）20-0105-04近年来，信息技术广泛应用于教育教学领域，带给师生全新的教学体验，教学效果显著。对此，幼儿园教师也可基于趣味性、多元化与创新性的原则，将现代化的信息技术科学地应用于日常的绘本教学、游戏教学、体育教学和
成才之路 2022年20期2022-08-04
- 有效运用趣味教学法 提高校园足球教学质量
；校园足球；体育教学；综合素质；教学质量中图分类号：G623.8文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）13-0052-03足球是体育教学的重要组成部分，校园足球的开展可以让越来越多的青少年学生走进足球场，能在培养青少年学生足球技能的同时增强青少年学生的身体素质，锻炼青少年学生的意志力、应变力及合作意识，对青少年学生综合素质的发展有非常积极的作用，但传统枯燥、单调的教学方式并不利于足球教学价值的充分发挥。趣味化的教学模式更符合学生爱玩、好动的
成才之路 2022年13期2022-08-03
- 高中体育教学中如何培养学生自主锻炼意识
加上社会上对体育教学整体重视程度不足，导致学生也缺乏自主锻炼意识，不利于学生身心的健康发展。因此，相关部门需提升重视程度，认清体育教学对学生综合素养提升的促进作用，培养学生自主锻炼意识，提升学生身体素质的同时更促使学生树立不断拼搏的体育精神。关键词：高中;体育教学;自主锻炼意识体育教学可锻炼学生的身体素质，更培养学生体育精神，帮助学生减轻学习压力，有着极为重要的意义。但在部分高中学校中，由于体育与升学考试并无直接关系，导致学校、家长，以及学生本人对其重视程
高考·中 2022年4期2022-07-18
- 高中学生终身体育意识的培养
：高中教育;体育教学;终身体育意识;培养方法对于高中体育教学而言，其目的就是增强学生们的身体素养，促使其做到全面发展。从长期角度来看，高中体育教学理应通过多种不同的方式对学生的技能展开培养，让其有机会参与到各类运动项目之中，促使其逐步形成优良的锻炼意识。在教学时，教师除了要从思想层面展开引导，还要依靠实践的方式，转变学生们的个人态度，让其积极参与其中，进而为个人发展提供诸多帮助。一、终身意识的概念对于终身意识，需要从概念层面展开区分。高中体育教学的主要目的
高考·中 2022年2期2022-07-18
- 高职院校大学生体育新课程改革研究
要：高职院校体育教学既要强化学生的身体素质，又要培养学生的个性，这样才能使学生的得到全面发展。同时，本文结合高职院校的实际情况，对高职院校的体育课程进行综合分析，制订出一套科学的教学计划，并建立一套完整的体育课程体系，以促进学生的全面发展。关键词：高职院校;体育教学;改革途径前言：我国高职院校是国家教育部批准设立的，其教学领域也较为广泛，不仅包括艺术、经管等，同时也包括师范、旅游等，在实训方面，着重于培养学生的专业技能，将其作为发展的重点，强化了对学生的教
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 立德树人视阈下的高校体育教学改革的策略分析
变化，在实施体育教学时，必须以“立德树人”为核心。立德树人思想与体育教育的目的相结合，既可以促进学生体质的发展，又可以培养学生的良好的意志品质。在立德树人的视阈下，大学体育教学改革已成为大势所趋。在这一背景下，笔者重点研究了立德树人视阈下的高校体育教育改革对策。关键词：立德树人视阈;高校;体育教学;改革策略一、选择合理方式，进行教学引导在立德树人视阈下，教师需要去分析体育课程与立德树人理念之间的一些相似性，挖掘体育课程中的一些德育性因素，针对两者之间的相似
江苏广播电视报·新教育 2022年16期2022-07-17
- 论高中体育足球教学的优化策略
。为提高中学体育教学的教学效果，促进中学和高中体育教学的协调发展，文章从推进足球教学手段改革、巧用游戏教学、建立科学评价机制等不同方面提出了高中体育课程教学当中足球教学的有效策略。关键词：体育教学;高中;足球;优化策略前言受过长期的应试教育的影响，许多学校都把学习的重心放在了文化课上，忽视了音乐、美术、体育等方面的教学。然而，在新课程改革的深入发展中，素质教育越来越受到人们的关注。对于高中足球教学来说，不仅可以有效的提高学生身体素质，又能培养出良好的身体协
江苏广播电视报·新教育 2022年16期2022-07-17
- 正面双手头上前掷实心球动作分析及教学策略探究
;动作分析;体育教学前言：对于体育教学来讲，需要体育教师基于学生的实践提升技能，有效进行实践方法的引导。当前的体育项目中，投掷实心球的体育项目，被列为学生学习的重点，也是体育考试的重要考试内容。由于学生接触较少，对其了解不够，学生在进行投掷的时候，往往会进行主观臆断，不能有效利用正确的投掷方式。还需要体育教师建立在充分的了解基础上，恰当进行投掷方式的引导。一、实心球握球规范以及相关练习在引导学生进行实心球的投掷练习的时候，首先需要带领学生恰当了解实心球的投
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 提高高中体育足球训练的有效性探讨
要求。在高中体育教学中，足球训练是培养学生运动意识和合作能力的重要组成部分，很大程度上推动了学校体育的可持续发展，同时也有助于学生形成终生的运动习惯。足球因其趣味性强、携带方便而深受当今大学生的喜爱。尤其在高中阶段学生正处于青春期的发育中，足球合理运用可以帮助学生健康发展。本文就足球教学在高中体育教学中的实施策略进行探讨。关键词：体育教学;高中;足球;内容设计近些年来，随着人们对健康的关注和重视，同时对教育教学模式的创新提出了全新的要求。体育教育能够保证学
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 体育教学中运用分层教学模式的策略研究
断创新发展，体育教学的重要性也逐渐凸显出来，目前新课改也对体育教学提出了更进一步的要求，体育教学对于提升学生身体素质有十分重要的作用，在传统教学过程当中部分教师通常采取传统教学模式，在很大程度上忽视了学生的身体素质及基础差异，因此本文主要通过探究分层教学在体育教学当中的运用策略，希望能够为体育教学提供参考借鉴。◆关键词：体育教学;分层教学;模式分析一、实践分层教学的作用（一）实践“以人为本”教学理念在当前素质教育的新时代发展过程当中，明确提出要坚持“以人为
速读·下旬 2022年4期2022-07-17
- 拓展训练在高职高专体育教学中的合理应用思路探索
有必要的。在体育教学中，体育活动是一个很重要的环节，其既能强健学生的体魄，又能增强学生的团队精神。把拓展训练和运动教学有机地结合起来，是高等职业院校体育教学的发展方向。基于此。本文从提高体育教学质量、优化教学过程等方面探讨了高职高专拓展教学实践，以此来供相关人士交流沟通。【关键词】拓展训练;高职高专;体育教学;思路探索引言：随着时代的发展，人们对学习知识和文化的重视越来越高，而且越来越注重提高自身的体质，在高职高专教学过程中，为了使学生们有一个健康的体魄，
红豆教育 2022年1期2022-07-17
- 浅谈初中体育教学中的武术教学
的提出，初中体育教学越来越受到学校的重视，而武术作为中华传统文化的一部分需要传承，在初中体育教学中进行武术教学有助于学生感受传统文化的魅力，武术能够更好的帮助学生强身健体，增强学生自身的体质，将武术教学融入到初中体育教学中能够让学生进一步感受武术的魅力，让学生对武术的了解不再局限于影视作品，在初中体育教学中融入武术教学也能够让初中的体育教学内容更加丰富。关键词：初中 体育教学 武术教学武术是中国的传统文化之一，在我国武术有着悠久的历史，学习武术是对中华优秀
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 论小学体育教学中应如何培养学生良好的运动习惯
课题，其中，体育教学作为提高同学们的锻炼能力以及运动素养的关键学科，如何通过体育教学培养学生们形成良好的运动习惯也越来越受到社会的关注与重视，基于此，本文将围绕着“小学体育教学中应如何培养学生们良好的运动习惯”展开有效探讨，为当代小学体育教师们提供创新性的思路与建议。关键词：小学;体育教学;良好习惯;培养策略引言在开展小学体育教学活动的过程中，教师们应当以提高学生们的体育素养前提，科学地对其进行指导与教学，教师们通过转变自己的传统教育理念，创新教学模式，进
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 中小学体育教学中的德育培养途径
：小学体育;体育教学;德育培养引言在目前的中小学体育教学中，教师要针对学生的具体情况，制定合理的体育教学计划，以促进学生体育思维、体育意识的提高。在体育教学中，教师应逐渐将德育内容渗透到体育教学中，并与体育活动相结合，以提高学生的体育技能和德育意识，从而提高其综合素质。在中小学体育教育中，教师要充分加强德育，提高学生的道德素质，把德育融入到体育教学中，有利于学生丰富认知，拓展视域，从而有效地培养学生的核心素养。一、小学体育教育中德育培养途径出现的问题（一）
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 浅谈拉伸运动在体育教学中的应用
健康的重视，体育教学也逐渐成为人们较为重视的一个领域。身体素质向来是人们较为重视的一方面，而这往往可以从体育运动中显现出来，所以开展体育教学活动是很有必要的。关键词：拉伸运动;体育教学;应用引言拉伸运动是我们在体育锻炼中较为常做的一组运动，几乎从从小学开始，我们就在学习拉伸运动，其中像我们经常做的广播体操，又称为拉伸操。拉伸运动可以使人们的身体上的肌肉、关节等得到有效放松，缓解疲劳，所以拉伸运动在体育教学中也成为一个较为重视的活动。一、学习基础动作，确保合
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 浅谈中职体育教学策略
夫。关键词：体育教学 心理健康 自主参与中等职业学校体育教学是培养各类实用型人才的素质的重要途径之一，本文结合职业学校的特点和职业学校体育教学的特殊性，对中职学校体育教学中的体育教学进行了探讨研究。中职学校体育教学是职业教育的一个重要方面，结合中职学校的特点和中职学校体育教学的特殊性进行教学是中职学校体育发展的需要，也是培养合格职业技术人才的需要，因此上好中职体育课具有十分重要的意义。一、体育教师要更新体育教学思想观念许多研究表明，体育锻炼除了能够达到强
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 小学体育教学中如何渗透德育教育
工作的重点。体育教学多数是在户外进行，且在进行体育活动是可以促进学生和老师之间的接触和交流，因此在体育教学中渗透德育教育具有先天的优势，本文旨在探讨小学体育教学中该如何渗透德育教育。关键词：体育教学 德育教育 教学 策略引言体育教学可以提高学生的身体素质，在体育教学活动中，老师和学生之间的相处相对于在教室中进行的其他课程来说，更加轻松一些。在日常的体育教学活动中，老师更容易和学生接触，同时能够观察到学生之间的相处模式以及思想品德情况，更有利于探索对学生进
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 初中体育教学如何培养学生良好的锻炼习惯
;培养能力;体育教学;培养策略前言时光是良药。使学生明白在课堂上花费时间有多宝贵，而错过时间则是对未来的一大损失。初中生刚进入一个新的阶段，也就是身体、心理、体力全面提高的初期阶段。可惜的是，初中阶段的学生正好处于叛逆期，他们对个人身体发展的各个方面都有了初步的了解。上课时，常常出现大胖子、小瘦子的名字，而比较胖的学生经常会受到同学的嘲笑，从而产生自卑感。那些不爱锻炼身体的学生会变得懒惰，脂肪的累积也成了同学之间的笑柄。身材矮小的人，由于身体缺乏特殊的营养
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 初中体育训练教学实施创新
;体育训练;体育教学;创新在素质教育环境下，以往体育训练过于陈旧单一，不能达到提高学生身心素质的目标。所以教师要积极创新体育训练教学，从学生的角度出发设计课堂训练内容，革新训练模式，才能达到教学标准要求。通过研究初中体育训练教学实施创新，可以为课堂体育训练提供理论依据，便于优化革新课堂训练模式。一、应用先进技术，激发学生兴趣纵观初中体育训练现状，大部分训练效果不理想的因素在于学生缺乏兴趣，教师要重视这一问题，积极借助学生易接受、喜爱的教学工具进行辅助教学，
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- “双减”政策背景下初中体育教学的改革策略研究
;初中体育;体育教学;改革策略学生作为我国社会未来建设的栋梁和主力军，其生理和心理健康发展对自身的成长和未来发展都有十分重要的影响。且目前基于立德树人的理念下，体育课程逐渐得到教育行业的重视。一、初中体育课堂教学中存在的问题（一）应试教育下，中考压力大当下应试教育的背景下，学校和家长都督促学生进行主要考试科目的不断学习，课表上仅有的几节体育课，被应试考试科目的教师进行协调上课，让学生把握所有能把握的时间在课内进行学习。面对大环境中认真学习的态度，热爱体育的
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 论智慧校园背景下大数据在体育教学中的应用
题，为了提高体育教学的水平，要将大数据科学合理地运用在体育教学当中，以为国家培养出更多具备良好身体素质的综合素质人才。希望通过对智慧校园背景下大数据在体育教学中应用的意义进行分析，提出智慧校园背景下大数据在体育教学中应用策略，能全面促进体育教学的可持续性发展。 [关键词]智慧校园;大数据;体育教学;教学方法 [作者简介]余振东，华东交通大学副教授，研究方向为体育人文、体育产业与体育教学;党佳楠，南昌大学青山湖校区管委会科员，研究方向为体育人文与体育产业
老区建设 2022年11期2022-07-14
- 浅谈如何提高义务教育阶段体育教学质量
形中就影响了体育教学的质量。本文简要分析优质的体育课堂教学带来的一些积极作用和列举在义务教育阶段体育教学中存在一些不利的因素，来进一步的探讨提高义务教育阶段体育教学质量的方法。关键词：义务教育阶段;体育教学;教学质量一、优质的体育课堂教学带来的积极作用1.学习压力的释放体育锻炼是一种积极向上的“娱乐”，同时也是义务教育阶段学生学习成长的基础课，做到玩中有学，学中有玩，运动后恢复让人神情气爽，是可以缓解学习烦恼给学生带来的身体疲劳和精神压力的，特别是小学升初
学校教育研究 2022年13期2022-07-13
- 初中体育教学提升学生主动参与的策略
生，这对初中体育教学质量提出了更高要求。初中体育教学中，教师需要培养学生的体育兴趣和终身体育意识，所以提升学生参与体育训练和体育运动的主动性至关重要。基于此，教师需要革新自身的教育理念，创新教学方法，优化教学模式，给学生更好的体育学习体验，让学生正确认识体育学习的益处，从而进行自主体育运动，养成良好的体育习惯，让体育精神蕴养自身的成长发展之路。关键词 初中 体育教学 学生 主动参与教育改革背景下，初中体育教学的课程标准得到了重新规划，“终身体育”“
体育时空 2022年11期2022-07-12
- “互联网+”背景下中职学校体育教学创新研究
。中职学校的体育教学有别于其他科目，它既要训练学生的体能，又要拓宽他们的知识和技能。本文在“互联网+”的时代背景下，运用了理论与实践相结合，进行了多角度探讨，对中职体育教育发展现状进行分析，阐明中职体育教学的发展趋势，并针对我国中等职业体育教育存在的问题进行了剖析，进而就如何优化我国中等职业院校体育教学提出了建设性意见。关键词 “互联网+” 中职学校 体育教学 改革创新“互联网+”教学突破了时间和空间的局限，而互联网教学打破了校园的壁垒，实现了对全
体育时空 2022年11期2022-07-12