体育教学

  • 谈小学体育教学中有效发展体能的策略研究
    越重视。小学体育教学能否有效展开,对学生的体能发展有着直接影响。小学是基础阶段,打下好的根基和养成优良的生活习惯,不仅有助于调动大脑的睡眠层潜意识和活动率,而且有助于提升身体的协调力,推动小学生体能的发展。因此,文章针对小学体育教学中有效发展体能的策略进行了探讨。关键词:小学;体育教学;体能;策略引言近年来,全国在各地宣传多方面发展教育模式,很多学校都开始重视起体育的教研。随着生活水平的进步,小孩子的体质反而越来越弱,由此可见体育运动的特殊必要性。塑造和锻

    学生之友 2021年1期2021-05-06

  • 小学体育教学中如何培养学生的创造性思维
    ,本文从小学体育教学中如何培养学生的创造性思维展开研究,以期为小学体育教学的发展提供参考。【关键词】小学体育;创造性思维;体育教学中图分类号:G623.8       文献标识码:A      文章编号:1006-7485(2021)11-0014-02How to Cultivate Students' Creative Thinking in Primary School Physical Education(Dazhai Central Primar

    家长·中 2021年4期2021-04-29

  • 现代信息技术在小学体育与健康教学中的应用分析
    代信息技术;体育教学;辅助教学;教学策略中图分类号:G623.96       文献标识码:A      文章编号:1006-7485(2021)11-0016-02Application Analysis of Modern Information Technology in Primary School Physical Education and Health Teaching(Liuba Town Boarding Primary School,

    家长·中 2021年4期2021-04-29

  • 改进体育课堂教学 落实“教会、勤练、常赛”
    径。关键词:体育教学;教会;勤练;常赛中图分类号:G623.8     文献标识码:A    文章编号:1005-2410(2021)02-00-02教育部体卫艺司司长王登峰在解读体教融合问题时强调指出:“学校体育必须做到教会、勤练和常赛。”他还认为:“学校的体育课,体育锻炼做得比较好,但是体育竞赛做得很差。”[1]“教会、勤练、常赛”是新时代学校体育面临的重点工作,也是摆在全体体育教师面前的一项新任务和新课题。要落实“教会、勤练、常赛”这一新时代学校体育

    体育教学 2021年2期2021-04-27

  • 体育教学》编辑部严正声明
    体育教学》因其严格、公正、公平的審稿机制以及高质量的论文发表,在学术界享有良好的学术声誉和较大的学术影响。在此,感谢广大读者、作者的大力支持和编辑部全体同仁的共同努力!本刊唯一网络采编投稿官网:http://tyjx.cbpt.cnki.net/,除此再无其他,也从未委托过任何网络中介机构或个人从事征稿、代发稿件录用通知书等,任何以《体育教学》编辑部名义收取版面费的邮件和通知都与本刊无关。读者邮箱:tyjx@cupes.edu.cn,编辑部电话:010-

    体育教学 2021年2期2021-04-27

  • 传统小游戏创新案例
    关键词:体育教学;传统游戏;创新中图分类号:G623.8      文献标识码:B    文章编号:1005-2410(2021)02-00-01一、归位“喊数抱团”目的:发展学生快速反应能力和奔跑能力,使小学低段学生在游戏中熟悉跑道。准备:利用跑道线和手画线对游戏场地进行创新。方法:将跑道上标出1、2、3、4等不同数字,区分出不同的数字区域。游戏中,当教师喊出数字后,学生迅速按数字进行人数组合并跑到相应的数字区域。如教师喊“4”,所有学生迅速在第4条

    体育教学 2021年2期2021-04-27

  • 2021年《体育教学》“专题讨论”栏目选题
    第1—2期:体育教学与“教会、勤练、常赛”根据“学校体育必须做到‘教会、勤练、常赛”的要求,可围绕以下内容撰写文章:体育课堂教学如何实施“学、练、赛、评”一体化;“学、练、赛、评”各要素之间的关系; 课外如何健全学生体育竞赛体制。第3—4期:学校体育与体教融合根据《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》的要求,可围繞以下内容撰写文章:学校体育视角下的“体教融合”、体育教学视角下的“体教融合”、学校业余运动训练视角下的“体教融合”含义、内容、方法与实施

    体育教学 2021年2期2021-04-27

  • 2021年《体育教学》“教研园地”上半年栏目选题
    第1—2期:谈新时代背景下教研活动整体思路、方案或规划的制订《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意見》的印发,明确了学校体育新时代的到来,如何在树立健康第一的教育理念,帮助学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志“四位一体”目标的背景下,从多元化、多方位、多角度、多层面设计教研活动的整体思路、途径、规划及方案,并体现规划、方案的序列性,如:根据区域、学校、学段或学年、学期教育教学的规律、目标、内容、特色等谈哪些思路、途径及方案能够促进其持续、高效地开

    体育教学 2021年2期2021-04-27

  • 低段小学生呼啦圈游戏
    呼啦圈游戏;体育教学中图分类号:G623.8      文獻标识码:B    文章编号:1005-2410(2021)02-00-01游戏一、直线推小车游戏方法:选择相距6米的位置(建议在跑道上),两人一组,面对面站立,一人推圈一人接圈。当体育教师下达“开始”的命令时,推圈学生原地用手将呼啦圈一次性又快又直地推出,接圈学生在正对面等待,时刻准备接圈,两人轮流进行一次,比比谁的小车控制力强,最快又不偏离跑道即获胜。可以增加距离,提高难度,分组比赛。游戏目的:

    体育教学 2021年2期2021-04-27

  • 教育叙事:基于自我反思的中小学体育教师专业发展方式
    事;中小学;体育教学;教师专业发展中图分类号:G633.96         文献标识码:A     文章编号:1005-2410(2021)02-00-04一、教育叙事:适合中小学体育教师的有效研究方法教育叙事研究是以叙事的方式进行的教育研究。它是研究者通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析,发掘或揭示内隐于生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育的本质、规律和价值意义的教育研究活动。教育是一种经

    体育教学 2021年2期2021-04-27

  • 新时代的“男子汉教育”赞 —析“阳刚之气”及培养
    哪些措施?《体育教学》编辑部特约学校体育专家学者就此话题发表各自观点,并在体育教学读者QQ群引领研讨,现呈现出来供读者学习。摘 要:本文对“阳刚之气”作出讨论,开宗明义地指出“阳刚之气”的培养和“男子汉”的教育是新时代中国教育和体育教育的正确方向,然后抛出三个问题:“阳刚之气”是否主要或是专门对男生的要求、是什么让中国的男孩子缺少了“阳刚之气”、体育教学应该如何培养男生的“阳刚之气”,并作出解答。关键词:男子汉教育;阳刚之气;体育教学中图分类号:G623.

    体育教学 2021年2期2021-04-27

  • 体育教学如何培养男孩子的阳刚之气
    1:30,《体育教学》编辑部在读者QQ群开展了题为“如何看待男孩子的阳刚之气,体育教学如何培养男孩子的阳刚之气”的热点话题微研讨。关键词:体育教学;男孩;阳刚之气中图分类号:G623.8     文献标识码:A    文章编号:1005-2410(2021)02-00-032020年全国两会期间,全国政协委员提出“关于防止男性青少年女性化”的提案,2021年1月28日,教育部官网发布了《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4404号(教育类410号)提案答

    体育教学 2021年2期2021-04-27

  • 农村中小学体育教学中如何提高学生的积极性
    要:中小学体育教学对促进学生身心健康发展有着至关重要的作用,但纵观当前农村中小学体育教学现状,很多学生对体育运动提不起兴趣,教育部门为了解决这一问题,重点强调在农村中小学体育教学中,教师应以提高学生积极性为核心,优化体育教学策略,使学生积极主动地参与到体育锻炼中,以此提高中小学生身体综合素质,实现体育教学的根本目标。故探讨了如何提高学生对体育运动的参与积极性,希望能为相关工作者提供有价值的参考。关键词:农村中小学;体育教学;积极性;教学策略中图分类号:G

    学周刊 2021年15期2021-04-26

  • 试论如何有效开展体育室内课教学
    长。关键词:体育教学;室内课;教学效率;教学质量中图分类号:G623.8 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)01-0096-02对于体育教学来说,不论是室外教学还是室内教学,都是教学中的重要环节。新课改要求教师更加注重理论与实践的结合,但由于体育课程的实践性较强,所以在理论教学上往往是走马观花,这就会极大地影响实践教学效果的提升。因此,教师应通过体育室内课教学教授学生丰富的体育理论知识,强化学生安全意识,培养学生良好的心理素质,使学生养

    成才之路 2021年1期2021-04-25

  • 拓展训练在体育教学中的应用探讨
    要:目前的体育教学存在教学方法不当、学生学习兴趣不足、学校支持力度不够等问题,这直接导致体育课堂教学效率不高。拓展训练是一种体验式培训方式,教师可将其引入体育教学中,从而提高学生课堂参与感,培养学生体育意识和能力,培养学生团队协作意识,缓解学生学习压力。关键词:拓展训练;体育教学;方法;兴趣;效率;发展中图分类号:G623.8 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)05-0098-02体育课程有利于增强学生体能,培养学生坚强的意志品质、合

    成才之路 2021年5期2021-04-25

  • 试论短跳绳在体育教学中的妙用
    激发学生参与体育教学的兴趣,不断提高体育教学的质量和效率。文章探讨短跳绳在体育教学中的应用价值、应用策略及应用注意事项。关键词:短跳绳;体育教学;兴趣;效率中图分类号:G623.8 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)05-0141-02短跳绳適用人群较广且不受场地限制,操作方式简单,价格低廉,携带方便。在教学中,教师可利用短跳绳的优势开展多项体育活动,充分展现体育课程的魅力,激发学生参与体育教学的兴趣,不断提高体育教学的质量和效率。本文

    成才之路 2021年5期2021-04-25

  • 新时代背景下中学体育教学融合国防教育刍论
    :国防教育;体育教学;爱国主义;家国情怀中图分类号:G631;G633.96 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2021)02-0014-02福建省晋江市平山中学自1989年办校以来,坚持把国防教育作为学校德育工作的重点,开展了内容丰富、形式多样的国防教育工作。校园里活跃着一支别具特色的“国防绿中队”,并成为学校对内对外宣传的一张名片。经过三十多年的探索与实践,学校积累了丰富的国防教育工作经验,取得了良好的社会效应:1997年8月被中共中央宣传

    成才之路 2021年2期2021-04-25

  • “课程思政”视角下高校思政教育与体育教学的耦合研究
    校思政教育与体育教学的耦合进行研究,以提升高校体育课程思政建设的质量和效率。关键词:课程思政;高校;体育教学;耦合;思政教育中图分类号:G641 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)08-0006-02一、高校“课程思政”的内涵和效能1.“课程思政”的内涵所谓“课程思政”,是以全员育人、全程育人、全方位育人的三全育人模式为基础,将思想政治教育与各科课程内容相结合的高校人才培养模式。“课程思政”是把立德树人作为教育的总目标,将思政教育和学科

    成才之路 2021年8期2021-04-25

  • 小学体育有效教学情境营造路径研究
    】  在小学体育教学中采用情境教学法,不仅可以发挥美育的作用,学生还可以在情境中陶冶情操,帮助他们树立 “健康第一”的意识。体育教学的一个重要目标是促进学生全面发展,使学生对体育运动产生兴趣,增强身体素质。所以,体育教学采用创设教学情境的方式,需要教师对新课程有良好的适应性,从学生的知识需求出发优化课堂教学模式,以全面提高体育教学质量,更好地为学生提供教学服务。本论文着重于研究小学体育有效教学情境营造路径。【关键词】  小学;体育教学;有效路径;情境教学学

    启迪与智慧·教育版 2021年3期2021-04-25

  • 体育教学渗透德育存在的问题与对策研究
    要:教师在体育教学过程中渗透德育,能够有效提高学生的思想道德素质,培养学生坚强的意志,增强学生的组织纪律性和集体荣誉感。文章简述体育教学渗透德育存在的问题,并从注重在体育游戏中进行德育渗透、注重创设良好的德育情境、注重完善德育评价体系、注重联系生活实际几个方面对体育教学渗透德育的具体措施进行探讨。关键词:体育教学;德育;渗透;措施;现状;对策中图分类号:G621;G623.8 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)07-0036-02随着

    成才之路 2021年7期2021-04-25

  • 新时期技师学院体育教学存在的问题与对策研究
    革创新,提高体育教学的效率和质量,提高学生综合素质。本文针对当前技师学院体育教学存在的具体问题,探讨其解决策略,以期最大限度地提升新时期技师学院体育教学的整体效率和质量。关键词:新时期 技师学院 体育教学技师学院主要是为企业和社会培养应用型人才,在教学过程中不仅要引导学生掌握基本的技能,而且要注意提高学生的体能。目前,我国部分技师学院的体育教学存在教学内容及设施陈旧还有运动项目单一等问题,导致体育教學效果大打折扣。针对新时期技师学院体育教学存在的问题,笔者

    职业 2021年3期2021-04-25

  • 如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养
    ,分析如何在体育教学过程中对学生进行意志品质的培养。【关键词】小学;体育教学;意志品质;培养方法中图分类号:G623.8       文献标识码:A      文章编号:1006-7485(2021)09-0018-02How to cultivate students' will quality in primary school physical education teaching( Puwo Central Primary School, Ling

    家长·下 2021年3期2021-04-25

  • 新课标背景下体育作业的设计与思考
    础。关键词:体育教学;体育作业;设计与思考;新课标中图分类号:G623.8 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)10-0094-02学生的体育家庭作业是教师根据学生的能力和素质制订的日常体育锻炼计划,需要家长配合完成,所以学生要在家长的陪同与监督下培养日常锻炼的习惯。一、体育作业的设计意义1.延伸课堂教育,丰富课余生活体育作业一定是以体育课的要求为基础进行设计的,是体育课内容的拓展。根据学生的个人兴趣进行有针对性的体育锻炼,不仅能够完成教

    成才之路 2021年10期2021-04-22

  • 依托体育社团文化开展校园体育活动探索
    活动,能丰富体育教学形式,突出学生主体地位,发挥学生主体作用,培养学生学习兴趣,使学生养成终身体育锻炼意识。文章对依托体育社团文化开展校园体育活动进行探索,以提高体育教学效率和教学质量,增强学生体质,为学生成长成才奠定基础。关键词:体育教学;体育社团文化;体育活动;教学质量;增强体质;成长成才中图分类号:G633.96 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)12-0088-02依托体育社团文化开展体育活动,不仅能丰富体育课堂教学形式和教学内

    成才之路 2021年12期2021-04-22

  • 初中体育教学活动中学生主动参与策略研究
    志坚【摘要】体育教学是学校教育体系的重要组成部分,而学生则是体育教学活动中的绝对主体,学生在体育教学过程中的参与态度能够对体育教学活动的质量与收效起到决定性影响。因此,本文就以学生的“主动参与”作为本次研究的切入点,对“主动参与”的重要性进行了简单阐述,并根据当前初中学生的实际体育学习情况提出了几条可行性较强的应对措施,以期能够提高当前我国青少年学生的体育学习自主性,促进体育教学活动的良性循环。【关键词】初中  体育教学  积极参与【中图分类号】G633.

    课程教育研究 2021年4期2021-04-22

  • 基于兴趣导向的幼儿园体育教学游戏化探究
    ,教师可通过体育教学活动增强幼儿体质,培养幼儿健康生活的态度和行为习惯,以满足幼儿身心发展的需要,让幼儿度过快乐而有意义的童年。文章从教学实践、体育游戏内容及其他教学策略三方面探讨基于兴趣导向的幼儿园体育教学游戏化策略,以期为幼儿园体育教学提供借鉴。关键词:兴趣导向;幼儿园;体育教学;游戏;策略中图分类号:G613.7 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)11-0096-02幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所,增强幼儿体质,培养幼儿健康生活

    成才之路 2021年11期2021-04-22

  • 分层教学在小学体育教学中的应用探析
    键词:小学;体育教学;分层教学;应用探究中图分类号:G4  文献标识码:A  文章编号:(2021)-09-368前言:本文立足于对学生健康行为的培养,深入研究了小学体育分层指导课程,并提出了体育分层指导课程中培养学生健康行为的策略。随着经济的快速发展和社会不断变革,体育文化逐渐走向全球,甚至是跨区域性的发展,同时我国体育分层指导课教学大环境也正在发生翻天覆地转变,使得体育分层指导课教学面临新的发展机遇与挑战。坚持以体育精神为核心的奋斗目标一直是我国体育分

    少年科普报(科教论坛) 2021年9期2021-04-20

  • 遮谈小学体育课堂教学中渗透德育教育的策略
    ;德育教育;体育教学中图分类号:G4  文献标识码:A  文章编号:(2021)-09-051体育学科虽然不同于其他主科的教学目的,但是都存在同一个教学理念,那就是不仅要注重对知识的教授,还需要加强对学生综合素质和能力的培养。那么体育学科对于小学生来说,不仅仅是一个强身健体的学科,在这个课堂中跟随教师的带领,还可以得到心理素质以及思想品德的培养。体育教师需要在学生成长的关键阶段担任起这样的责任,来营造一种轻松、愉悦的课堂氛围,从而帮助小学生在潜移默化的影响

    少年科普报(科教论坛) 2021年9期2021-04-20

  • 初中体育课堂有效教学策略探究
    前人们对初中体育教学越来越重视,同时对体育教学有效性提出了非常高的要求,因此初中体育教师在这样的背景下应思考如何才能够开展更有效的体育教学,从而既能通过体育教学提升学生的身体素质,同时也可帮助学生养成参加体育锻炼的习惯,更要通过体育教学令学生的体育素养、意志品质等获得良好培养。但当前的初中体育教学还无法满足这些要求,必须全面分析当前在初中体育教学中存在的各种问题,然后采取更有效的教学策略,进而达到提升初中体育课堂有效性的目的。基于此,文章针对初中体育课堂有

    考试周刊 2021年22期2021-04-19

  • 基于CiteSpace的国内运动技能迁移研究进程与热点分析
    技能;迁移;体育教学;CiteSpace中图分类号:G808文献标识码:A文章编号:1008-2808(2021)02-0018-07Abstract:To have a full picture of the research status and hot areas of sport skills transfer in China, the paper, through analyzing visualized Knowledge Graph, su

    哈尔滨体育学院学报 2021年2期2021-04-19

  • 核心素养下高中体育课堂有效性的教学模式研究
    统观念、重视体育教学、优化教学方法和增加资源配置等途径,保障高中体育课堂教学的有效性,促进学生体育兴趣、习惯和情感等核心素养的形成。关键词:高中;核心素养;体育教学;发展路径中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2021)-06-041引言随着经济社会的快速发展,人们对体育教育提出了更高的要求,不仅要求学生掌握体育的基本知识和技能,还要求学生具备体育态度与习惯以及体育品质与情感等核心素养。可见,学生的体育核心素养是其适应当前社会发展的必备素质。1高中体

    少年科普报(科教论坛) 2021年6期2021-04-18

  • 体育教学中培养规则意识对健康生活习惯养成的重要性
    。[关键词]体育教学;规则意识;健康生活;习惯养成[中图分类号]    G633.96        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058(2021)06-0026-02其实早在2012年的“两会”期间,不少代表委员就强烈呼吁过,必须尽快改变我国青少年身体健康滑坡、体质下降的情况。作为一名初中体育教师,应不断培养学生的健康生活习惯,给学生树立“健康第一”的思想观念。下面,笔者根据自身的教学经验,采用文献法、逻辑分析

    中学教学参考·文综版 2021年2期2021-04-18

  • 基于创新角度小学体育教学方法分析
    可能提升小学体育教学的水平,进而使学生具备良好的身体素质,也成了相关工作人员所需要认真思考的一个问题。关键词:新课改;体育教学;教学方法;创新角度中图分类号:G62          文献标识码:A          文章编号:1673-9132(2021)13-0155-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.13.077在素质教育的背景下,社会对于学生的教育重视程度也相应地提高到了一个更高的层次。面对这样的情况

    学周刊 2021年13期2021-04-18

  • 体育游戏在中小学体育教学中的意义
    为提高中小学体育教学的效果,体育教师应把体育游戏引入到体育课堂,合理利用体育游戏培养中小学生的健康体魄、塑造中小学生健全的人格,培养中小学生的团队意识和创新精神。本文将结合体育游戏的特点,来谈谈小学体育教学实践中体育游戏的应用策略。关键词:体育游戏;中小学生;体育教学;意义;体育素养中图分类号:G62          文獻标识码:A          文章编号:1673-9132(2021)13-0167-02DOI:10.16657/j.cnki.is

    学周刊 2021年13期2021-04-18

  • 浅谈在高职院校体育教学中应用分层教学
    新,结合当前体育教学的现状与特征,不断优化体育教学的路径、革新教学手段,增强体育教学效果与水平。本文主要对高职院校体育教学中应用分层教学的模式与方法展开研究与讨论,旨在更好地运用分层教学模式来拓展与延伸体育教学,针对不同学生的学习特点与现状来因材施教,制定更加个性化的分层教学方案,提升高职院校体育分层教学的效果与水平。关键词:高职院校;体育教学;分层教学;策略近些年来,随着我国教育体制的不断改革与创新,高职院校在开展体育教学活动时,要全面了解与掌握体育教学

    科技风 2021年10期2021-04-18

  • 体育游戏在小学体育教学中的应用探析
    游戏;小学;体育教学中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2021)-06-411引言体育游戏是学校体育教学活动的一种方式,该游戏活动更加关注小学生的学习需要,而且在游戏创设时,要根据同学们实际学习状况来设计游戏。传统的体育教学会与生活之间有密切的联系,给学生带来更多体育素质的能力增长。在体育游戏方面,也会增加更多竞争性竞赛,让学生们获得更多的快乐,让同学们感受体育学习乐趣,让同学们在体育游戏中获得心智的开发,提高自身身体素质。一、体育游戏开展的意义通

    少年科普报(科教论坛) 2021年6期2021-04-18

  • 初中体育课堂中运用兴趣教学法的策略
    景下,给初中体育教学也提出了新的要求和任务,要求教师在将学生的主体地位发挥出来,从而真正实现个性化教学。兴趣教学法是在新时期下提出来的一种新教学方法,能够有效地激发学生对体育学科的学习兴趣,提高体育教学的质量和效率,更重要的是可以提升学生的全面素质水平。基于此,本文就针对如何在初中体育教学中正确运用兴趣教学法进行了分析和研究。关键词:初中教学;体育教学;兴趣教学法中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2021)-06-085引言初中阶段对于学生来说是非

    少年科普报(科教论坛) 2021年6期2021-04-18

  • 浅析如何在体育课堂教学中培养学生素养
    分。当代小学体育教学,需要全面提升学生体育认知水平,循序渐进提升其体育认知能力,之后在此基础上构筑出较为正规的三观,让小学生未来能够更好更优的适应社会。关键词:小学; 体育教学; 核心素养;中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-06-114随着我国教育事业的不断发展,在教学过程中进行了一些价值观念的调整,体育教学同样也是如此,教师保证高效的教学质量,对学生核心素养的培养有很大的作用。小学阶段的学生,正值发展的高峰时期,这一阶段养成的良好

    少年科普报(科教论坛) 2021年8期2021-04-18

  • 我国民法典确立自甘风险规则对体育教学的意义
    于进一步明确体育教学中学生伤害事故责任划分,有利于进一步有效地指导体育教学活动的开展,有利于进一步促进依法体育教学体育教学的健康发展。关键词:民法典 自甘风险 体育教学 学生伤害事故健康是促进人的全面发展的必然要求,是经济社会发展的基础条件。我国历来高度重视人民健康,对体育与体育教学重视程度也在不断提高:《中长期青年发展规划(2016-2025年)》明确将青年的健康发展目标确定为:持续提升青年营养健康水平和体质健康水平,青年体质达标率不低于90%;国务院

    成长 2021年5期2021-04-16

  • 浅析高职体育教学中体验式学习的运用
    键词】高职;体育教学;体验式学习引言高职院校人才培养定位是培养学以致用的高素质技能型人才,高职大学生要有强健的体魄,健康的心理,体育教学就必须改革。高职体育改革宗旨是满足大学生日益增长的体育文化需求,培养学生健康体育、快乐体育、终身体育的理念,通过各种课内体育活动与课外体育锻炼等多种途径和形式,促进身体健康,增强学生体质,让高职学生身心素质全面协调发展。李岩在《体验式培训在高职院校体育教学中的应用》中指出,体验式培训理念在高职院校体育教学体制改革中占据了十

    理论与创新 2021年1期2021-04-16

  • 如何在幼儿园体育教学中加强幼儿身体素质的培养
    。【关键词】体育教学  身体素质  培养  策略幼儿时期是幼儿身体及各项体能指标迅速发展的阶段。因此,幼儿园教师有意识地提升幼儿的身体素养,会有助于改善幼儿的身体机能。通过体育课堂教学可以改善幼儿的身体灵活度,让幼儿强化身体素养,在日常的生活及学习中取得丰厚、坚实的身体机能。因此,在幼儿园的体育课堂教学过程中,体育教师要创新教学方法,吸引幼儿主动参与体育课堂,通过在体育课堂中的互动,让幼儿在实践中不断增强自身体魄,同时通过体育课堂中的创新教学方法,让幼儿综

    家教世界·现代幼教 2021年3期2021-04-16

  • 体育教学幼小衔接的实践探究
    摘 要:体育教学应符合人体动作发展规律,从宏观上体育教学是一个由易到难、循序渐进的过程。但从微观上看,在实际教学过程中,往往存在不同学段教学内容相互割裂、简单重复的现象。教学内容简单重复会造成学生经过一个学段的培养后,能力水平达不到下一个学段学习所必须具备的基本运动技能和身体素质要求;或者不同学段的学习无法帮助学生逐渐掌握更为复杂的运动技能。因此,在本次实践探究中,将学前阶段和义务教育阶段整合为一体,重点探究幼儿园、小学两个阶段体育工作的衔接过渡,主要体现

    考试周刊 2021年25期2021-04-14

  • 小学体育游戏的教学研究
    小学阶段重视体育教学,帮助学生培养良好的体育运动习惯,增强体质,是十分关键的。为了让小学体育教学更有效,文章提出将体育游戏融合在教学中。体育游戏这种形式比较有趣,契合小学阶段学生的心理发展特征,将其用于体育教学中,可以让课堂变得更灵活,也更有吸引力,这对于提升教学效率来说有着非常重要的作用。关键词:小学;体育游戏;体育教学;学习兴趣在广大教育工作者以及社会各界人士都普遍认识到体育教学的重要性之后,以往在教学中出现的体育课程被挤占的情况越来越少。而现在又面临

    考试周刊 2021年23期2021-04-14

  • 拓展训练在中职体育教学中的意义及实施策略探究
    广泛的运用在体育教学中。本文针对拓展训练在中职体育教学中的意义以及实施策略进行简单分析。关键词:拓展训练;中职;体育教学;意义;实施策略引言:随着素质教育理念的快速发展,越来越多的人开始意识到体育教学的重要性。近年来,多数中职院校为了促进学生的全面发展,开始将拓展训练加入到体育教学中,不仅创新了中职体育教学的内容,还能有效提高学生的综合素质,在一些团体游戏中还能培养学生的团体合作意识,对学生的发展具有重要的意义。但是,部分中职院校在体育教学应用拓展训练中还

    中国应急管理科学 2021年4期2021-04-13

  • 素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
    时期,在小学体育教学中引入素质拓展训练,不仅能够让学生掌握一定的体育技巧,还可以推动学生的全面发展。本文简要阐述了素质拓展训练融入小学体育教学的意义,并分别从在教学中注重安全教育、利用挑战活动提升心理健康水平以及设计多元化的教学活动等方面,提出素质拓展训练融入小学体育教学的策略。关键词:素质拓展训练 小学体育 体育教学素质拓展训练融入小学体育教学可以让小学生在体育运动的过程中升华情感体验,提高小学的综合素养,不仅能够强身健体,还可以促进学生的身心健康发展。

    成长 2021年2期2021-04-12

  • 如何提升中学体育教学有效性
    中,当然中学体育教学也被划定在教育改革的范围内。而要想更好地提升中学体育教学的质量,培养新时代的优秀人才,学校就必须注重体育教学有效性的提升。本文主要针对如何提升中学体育教学有效性这一热点话题进行探讨,以期为相关教育领域研究提供参考。【关键词】中学体育;体育教学;有效性中图分类号:G633.96       文獻标识码:A      文章编号:1006-7485(2021)06-0016-02【Abstract】In the context of the

    家长·下 2021年2期2021-04-12

  • “领会教学法”在体育教学中的应用
    在职业高中的体育教学中,教师要整体谋划、分解整合、灵活应用,引导学生进行整体性领会、主动性领会和综合性领会。运用“领会教学法”,可以让学生从“要我学”转向“我要学”,提升学生的体育核心素养。关键词:职业高中   体育教学   领会教学法   体育素养职业高中的体育是一门尝试性、探究性的学科。让学生掌握一定的体育技能是职业高中体育教学的目的。在实践中,笔者发现许多学生对体育学科缺乏兴趣,原因是教师往往以枯燥的形式展开体育技能的教学,学生在学习中只是机械地模仿

    江西教育C 2021年3期2021-04-12

  • 体验式学习在小学体育教学中的应用
    要:在小学体育教学课堂,教师通过运用体验式教学模式,提高了课堂教学效率,利于学生加强体育综合能力。因此,本文分析了小学体育教学中体验式学习的重要性,探索了体验式学习模式在体育课堂的具体应用对策。关键词:小学 体验式学习 体育教学为了不断提高体验式学习方法在体育课堂的应用效率,教师要结合学生实际,科学的采取更加完善的教学模式,从而提高学生体育学习积极性,以更好地为体验式学习开展奠定基础,下面具体分析。1 小学体育教学中体验式学习的重要性當前,小学体育学科的

    成长 2021年2期2021-04-12

  • 体育“融和课堂”观察:体育课“问题·互动”教学的策略思考
    学。关键词:体育教学;融和课堂;问题·互动陶行知先生倡导生活即教育,教学做合一。他认为生活与教育密不可分,教育要与生活相伴,教学做三者结合生活,注重在课堂教学中时刻要密切联系。本文所叙述的“问题·互动”教学便是理解于此。课堂教学作为体育课“融和课堂”理念下发展的关键因素,作为教师、学生、文本三者之间对话的桥梁,在师生互动过程中,问题作为师生互动的核心要素,影响着教学效果。那么,在融和课堂理念下教师应怎样更好将“问题·互动”教学联系到体育课实践教学,从而激发

    学习周报·教与学 2021年2期2021-04-06

  • 体育游戏在初中体育教学的应用
    背景下,初中体育教学要更加注重以生为本,从学生的兴趣出发开展教学活动。游戏能够有效地调动学生的积极性,在体育课堂中融合体育游戏,对于优化教学过程,提高教学质量有重要的帮助。关键词:体育游戏;体育教学;教学应用传统模式下的初中体育教学,主要以教师向学生传授运动理论,领导学生参加运动训练为主,学生在课堂缺乏自主性,所以无论是在身体和心理方面都提不起兴趣。另外,由于教师传统的训练方式,使得很多学生认为体育锻炼就是跑跑跳跳毫无乐趣可言,这是对体育课的极大误解,在很

    学习周报·教与学 2021年4期2021-04-06

  • 混合式教学模式在高职体育教学中的应用探究
    在传统的高职体育教学模式中,是由教师开展传统教学模式的教学活动,由教师传授具体的技能知识。这种授课模式是教师在带领学生,学生被动地接受知识。这种传统的体育教学模式不利于激发学生课堂体育学习的学习兴趣,不能及时地顺应时代发展的要求与现代教育教学的发展要求。关键词:“混合式”教学模式;高职;体育教学在高职体育的教学中合理运用“混合式”教学模式开展教学,是顺应时代发展的要求,与时俱进,顺应教育教学改革,就必须要改变体育课程中的教学模式,尝试运用多样化的教学方法,

    学习周报·教与学 2021年4期2021-04-06

  • 黑龙江省乡镇中小学体育精准帮扶研究
    家对中小学生体育教学的关注和投入也越来越多,但由于农村地区基础教育相对薄弱,因此,推进教学改革的难度较大,在这种背景下,乡镇中小学体育教学的发展更需要改革与创新。本文以黑龙江省乡镇中小学体育教学为例,从当地乡镇中小学体育教学的现状进行分析,研究精准帮扶当地体育教学的对策,对黑龙江省乡镇中小学体育教学的发展和改革提出策略性建议。关键词:体育教学 乡镇中小学 精准帮扶一、乡镇中小学体育教学中存在的问题目前,乡镇中小学体育教师在上岗就职前通常会经过统一的培训,培

    参花(下) 2021年2期2021-04-06

  • 小学体育趣味性教学
    ,对于小学的体育教学也有了新的要求。不论是学习还是生活,学生都应具备一个强健的体魄,这在很大程度上都有利于他们的成长及发展。在开展小学体育教学的过程中,教师通过进行趣味性教学,学生的学习兴趣可以得到激发,同时还能对他们的身体素质进行培养,这不论是对学生的学习还是成长都是极为重要的。基于此,本文围绕让欢乐充盈体育课堂——小学体育趣味性教学这一课题进行了分析和探讨。【關键词】 欢乐  趣味性  体育教学引言:对于人们而言,身体是最为重要的,特别是正处于生长发育

    考试与评价 2021年2期2021-04-06

  • 小学体育教学中良好习惯养成策略分析
    帮助小学生在体育教学中,可以提高自身身体素质;增强体育学习动力;培养良好体育习惯。在素质教育的要求下,小学体育教学已然成为一项多元化学科,既要融入文化内容、体育技能,还要渗透德育知识、培养良好习惯。教师要在实践教学活动中,通过多方面、多角度的教学内容渗透,帮助小学生养成良好习惯,提高自身核心素养。本文对其问题和策略进行阐述。【关键词】 小学  体育教学  良好习惯  策略引言:教师要认识到小学生的“良好习惯”是逐渐养成的,是一项需要長期努力、多元发展的教学

    考试与评价 2021年2期2021-04-06

  • 浅谈体育课中的运动技能教学
    ,今天的学校体育教学也正向这个方面努力。本文对中小学体育课程中运动技能教学进行了简单探讨。关键词:体育教学;运动技能;课堂教学;新课程改革一、运动技能在体育课中的重要性体育课是通过学生的身心活动,在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中,锻炼学生的身体,达到增强体质的目的,这是体育课的主要特点。体育课的另一特点是学生在上课时,思想和行为的表现较多、较为明显,比其他课程提供了更多的进行思想和道德教育的机会。另外体育还包括身体形态和动作的健美等有关美育的因

    学习周报·教与学 2021年1期2021-03-31

  • 体育教学促进小学生心理健康发展的策略探究
    摘 要:体育教学对于小学生心理健康发展具有十分重要的促进作用。为有效促进小学生心理健康发展,体育教师在开展教学时,就要注意激发学生兴趣,培养学生坚强的意志品质,促使学生形成良好的自我概念,促进学生良好个性的形成,培养学生良好的社会交往能力。关键词:体育教学;小学生;心理健康;策略一、 引言由于社会发展的需要,增强学生体质、促进学生综合发展,已经是全体社会和教育界的共识。新课标已经将心理健康作为小学体育教学目标之一,原来被人忽略的科目如今成为具有重要地位的主

    考试周刊 2021年20期2021-03-28

  • 巧用游戏 突破难点
    于小学低年级体育教学难组织,效果差的问题,希望能够从游戏入手,营造轻松愉快的课堂气氛,达到寓教于乐的课堂效果。文章以一节体育课作为案例,具体从游戏导入、发现问题、探索问题、解决问题四个方面,展现“玩中学、学中玩”的理念,为突破小学低年级体育教学难点提供了新案例、新思路。关键词:游戏 体育教学 课堂氛围 教学效果两年来一直从事小学低段体育教学工作,感觉低段教学有些难以组织,特别是部分教学内容学生实在难以理解,这是教学中的一大困惑。在给二年级的孩子上“跑几步,

    学校教育研究 2021年5期2021-03-25

  • 体育器材的管理与维护
    这直接影响了体育教学的顺利进行和课外体育活动的开展。我本人总结本校体育器材管理经验,认为要从对保管员(体育值日教师)的要求;对借出器材的管理和对器材管理等方面着手做好体育器材的管理。关键词:体育器材 体育教学 课外体育活动 体育器材保管员体育器材多种多样,有皮革的、橡胶的、金属的、木料的、棉麻、塑料等等。体育器材是体育课的保障。体育教学是通过教师有目的的教使学生在体育课中学习到体育知识,而课外体育活动是学生运用体育课中学到的知识进行活动以达到健身和愉乐身心

    学校教育研究 2021年5期2021-03-25

  • 加强小学一年级体育课堂常规教学的浅析
    :小学体育;体育教学;课堂常规;教学改革一、小学一年级体育课堂常规教学的现状与困境《义务教育体育与健康课程标准》指出:体育与健康课程是以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。由此我们可知,在体育教学过程中,我们的目的是帮助学生增强身体素质,学习健康的体育知识,形成学生的健康基本理念,以学生的健康第一为指导方向。在教学过程中也以帮助学生树立良好的体育价值观念,实现健康第一为

    新课程·上旬 2021年5期2021-03-25

  • 试论现代信息技术在初中体育教学中的应用
    的不足,初中体育教学内容包括很多健康常识,这类教学内容相对枯燥,学生的兴趣度也比较低,传统的教学方式无法达到改善教学效果的目的,而现代信息技术的出现恰恰解决了这一问题。初中体育教师应该如何做才能实现这一教学手段与课堂教学的完美融合呢?本文将就这一问题展开讨论。关键词:现代信息技术;初中;体育教学;策略中图分类号:G4  文献标识码:A  文章编号:(2021)-07-380在大数据时代,人们最常接触到的就是信息技术产品,依托这类产品操作完成的多媒体教学在很

    少年科普报(科教论坛) 2021年7期2021-03-25