体育教学

  • 体育教学创新设计课程研制的理论基础
    创新思想融入体育教学设计课程研制之中。体育教学创新设计课程研制需要以创新理论、课程理论、知识理论与技能形成理论等为基础,通过分析四种理论的原理,阐明体育教学创新设计与课程研制的内在逻辑,认为应将创新思想融入体育教学设计之中,遵循体育教学设计的规律与原则,深入分析四种理论对体育教学设计课程研制的指导与渗透,旨在完善理论基础,为体育教学创新设计课程研制提供理论和实践依据。[关键词] 体育教学;创新;设计;课程[作者简介] 徐 丹(1979—),女,吉林吉林人,

    教育教学论坛 2021年40期2021-11-04

  • 高中体育教学中的创新改革模式及其应用策略分析
    教学改革中,体育教学却在一定程度上被忽视,这也影响了体育教学水平的提高。在这种情况下,教师必须重视高中体育教学改革模式的创新,及时地调整教学的方法,重视学生的全面发展,给学生更好的学习和成长奠定基础。文章主要分析了做好高中体育教学的重要性及高中体育教学存在的问题,并从问题出发有针对性地提出了一些解决策略,希望能够提高高中体育教学的有效性,帮助学生树立良好的终身体育意识,帮助学生更好地学习和成长。关键词:高中;体育教学;改革模式;创新一、 引言随着社会经济的

    考试周刊 2021年77期2021-11-04

  • 中学体育教学体能训练一体化的策略探究
    。然而,中学体育教学体能训练中存在的问题导致体能训练缺乏系统性,体能训练效果不理想。体能训练一体化能够促进中学生体能训练走向系统、科学和高效。具体来说,遵循中学生身心发展特点与体能训练规律是体能训练的基本点;提高认知水平,激发中学生体能训练动机是体能训练的切入点;重视学生的主体性参与,遵循体育教学规律是体能训练的关键点;强化素质建设,提升自我体能训练专业水平是体能训练的纵深点;开展教育科研,改进体能训练教学方法手段是体能训练的拔高点;协调体能训练与负荷的关

    教师教育论坛(普教版) 2021年3期2021-11-03

  • 浅谈高中体育教学中容易出现的问题及解决措施
    减少。但是,体育教学是提高学生基本身体素质、培养健康良好竞技精神的途径,其重要性不言而喻。学生的时间与精力分配和体育教学的重要性产生了一定冲突,导致现阶段高中体育教学出现了种种问题,严重阻碍了学生综合素质的提升与发展,违背了“素质教育”的初衷。因此,高中体育教师需要追根溯源,找到问题所在并结合体育学科的特点合理地解决这些问题。关键词:体育教学;综合素质的提升与发展;素质教育中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18

    中学课程辅导·教学研究 2021年18期2021-11-02

  • 体育教学在学前教育阶段的有效性研究
    的转变,幼儿体育教学方式更加多样,效果更加明显,有效体现了“健康第一”的指导思想。幼儿体育教师应该把握幼儿的身心特点,凸显幼儿体育教育理念,创设丰富多样的体育活动,锻炼幼儿的身体素质。那么,应该如何更好地体现学前教育阶段体育教学的作用,形成幼儿体育教学体系,就成了摆在教师面前的重任。关键词:学前阶段;体育教学;幼儿中图分类号:G61          文献标识码:A          文章编号:1673-9132(2021)32-0179-02DOI:10

    学周刊 2021年32期2021-10-30

  • 小学体育教学中促进学生体能发展的策略思考
    】体能发展;体育教学;小学体育;策略中图分类号:G623.8      文献标识码:A      文章编号:0493-2099(2021)28-0067-02Thoughts on Strategies to Promote the Development of Students' Physical Ability in Primary School Physical Education(Yunlin Experimental Primary School

    天津教育·上 2021年10期2021-10-30

  • 高中体育教学中分层教学模式的构建
    高,足以见得体育教学的重要性。高中阶段学生的学习压力骤增,学生要学习的学科也变得非常多,此时学生需要能放松自己、释放压力的途径,而体育就是这样的一个宣泄口,除此之外,高质量的体育教学还能提升学生身体素质,对学生更好地学习其他学科有很好的帮助,因此,教师应该重视体育教学,结合因材施教的原则构建分层教学模式,保证教学质量。【关键词】高中;体育教学;分层教学模式中图分类号:G633.96      文献标识码:A      文章编号:0493-2099(2021

    天津教育·上 2021年10期2021-10-30

  • 高职体育教学存在的问题与改革创新研究
    解决高职院校体育教学中存在的问题,实现学生全面发展,文章以高职院校体育教学为研究对象,提出几点建议,旨在为高职体育教学提供帮助与借鉴,促进高职体育教学发展,为学生成长成才奠定基础。关键词:高职院校;体育教学;现状;创新;改革;全面发展中图分类号:G807.4 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)33-0120-03作者简介:韩英超(1981-),女,吉林长春人,硕士研究生,讲师,从事体育教学与研究。高职院校体育教学在高职人才培养过程中具有

    成才之路 2021年33期2021-10-29

  • 安全意识在小学体育教学中培养策略探讨
    :小学体育;体育教学;安全意识小学时期,学生受年龄的影响在参与体育活动过程中,容易出现因失去平衡、肢体乏力等因素造成的跌倒、磕碰、扭伤的情况,意外事故的发生使得小学阶段的体育运动安全意识宣讲与普及备受关注,同时“阳光运动”的理念也深入人心,使得在小学阶段的体育授课中,学生安全意识的培养与教育是一切体育活动的基础。一、校内增设安全教育课程,减少体育事故的发生小学阶段体育学科的主旨是锻炼身体,提升身体素质,故在体育课教学中,教学场地大多不是在教师中,而是在操场

    黑龙江教育·小学 2021年10期2021-10-29

  • 提高高中体育教学有效性的策略
    如何提高高中体育教学的有效性,是困扰很多教师的一个重要问题。高中生与小学生不同,他们对自身不感兴趣的体育项目缺少参与的意愿,再加上文化知识的学习占用了他们大量的时间精力,因此很多高中生在体育课堂上存在敷衍了事的倾向。但体育教学的目的并不只是让学生达标,还在于锻炼其身心,帮助其为今后长期的学习、工作和生活做好身心准备,因此教师不能放任学生的这种状态长期地持续下去。基于此,本文将从体育学科对高中生成长的重要意义,及提升高中体育教学有效性的策略两个主要方面展开讨

    天津教育·下 2021年10期2021-10-29

  • 高职院校校园足球发展现状与对策刍探
    制。关键词:体育教学;高职院校;校园足球;现状;对策中图分类号:G642 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)31-0027-02足球作为影响力较大的体育项目,一直以来都在高职院校体育教学中占据重要地位,在强健学生体魄、磨炼学生意志、健全学生人格等诸多方面具有不可替代的重要作用。在我国足球事业发展不尽理想、足球运动多次引发大众热烈讨论的背景下,高职院校校园足球教学开展状况也得到了更高程度的重视。很多高职院校虽然能够给校园足球运动的发展提供

    成才之路 2021年31期2021-10-28

  • 安全意识在小学体育教学中培养策略探讨
    :小学体育;体育教学;安全意识小学时期,学生受年龄的影响在参与体育活动过程中,容易出现因失去平衡、肢体乏力等因素造成的跌倒、磕碰、扭伤的情况,意外事故的发生使得小学阶段的体育运动安全意识宣讲与普及备受关注,同时“阳光运动”的理念也深入人心,使得在小学阶段的体育授课中,学生安全意识的培养与教育是一切体育活动的基础。一、校内增设安全教育课程,减少体育事故的发生小学阶段体育学科的主旨是锻炼身体,提升身体素质,故在体育课教学中,教学场地大多不是在教师中,而是在操场

    黑龙江教育·中学 2021年10期2021-10-27

  • 技工院校体育教学实施创新教育的目标探讨
    探讨如何通过体育教学全面的培养学生,旨在提升技工院校学生的个人综合素质。关键词:技工院校;体育教学;创新教育现如今,无论是校方、教师,还是学生、家长,都不再重视体育课程的开展。当前,很多技工院校的办学宗旨偏离主题,相关的指导思想也过于偏激。事实上,“重智力,轻体育”的怪象一直存在,只是绝大多数人早已习以为常。而技工院校的体育课程,由于受到“重竞技成绩,轻学生体质”的思想误导,随之产生了重竞技轻普及,重课内轻课外,重尖子生轻全部学生的不良现象,严重影响到了学

    科学与财富 2021年25期2021-10-25

  • 新课程下技工院校体育教学开展的困境及优化策略研究
    育院校提升对体育教学的重视度。作为基础教育的重要组成部分,技工院校应积极响应新课程改革要求。但目前技工院校在开展体育教学的过程中,暴露了许多弊端。要想实现高效的体育教学,就得及时改进教学策略,帮助技工院校体育教学脱离困境。关键词:新课程;技工院校教育;体育教学根据新课程改革的标准,各技工院校应将体育教育的重心转移到帮助学生形成对运动的兴趣及关注学生的健康发展上去,教育者们应根据教学目标及现状,优化体育教学的方式、观念及内容。本文首先分析了当前技工院校在体育

    科学与财富 2021年25期2021-10-25

  • 中职学校体育教学中的羽毛球教学
    单颖摘 要:体育教学活动对于很多中职学校的学生来讲也是非常重要的一门学科,在开展体育教学活动当中,最重要的一个教学内容就是羽毛球的教学,这项运动其实非常符合我们国家人民的思维方式以及运动能力的发挥,所以基本上这项运动很受中职学生的喜欢。它不仅能够很好地提高学生的运动水平,还能够有效地锻炼学生的身体素质。关键词:中职学校;体育教学;羽毛球教学;通常情况下,在一场羽毛球比赛活动当中,羽毛球选手必须要朝着前后左右4个方向不断的奔跑,而且羽毛球运动非常考验个体的综

    教育周报·教育论坛 2021年10期2021-10-25

  • 高中体育教学中学生体育核心素养的提升策略
    重视。在高中体育教学中,学生的体育素养培养同样至关重要,不仅有利于学生未来的成长与发展,而且还有利于我国体育强国的建设。而在实际教学中,有一些体育教师不注重对学生体育核心素养的培养,没有形成一个良好的教学意识,导致体育教学质量始终不如人意。基于此,本文将围绕体育教学中学生核心素养的组成展开讨论,然后在此基础上探讨提升学生体育核心素养的有效策略,以供参考。关键词:体育教学;核心素养;提升策略前言:核心素养对学生未来的成长与发展至关重要,是教育改革中最为关键的

    学生之友 2021年3期2021-10-21

  • 初中体育教学中的问题及对策
    吉摘要:初中体育教学的发展,需要从不同的方面和角度去分析,只有找到适合学生和教师的方式才能真正让中学生增强身体素质和体育能力,为今后的发展打下良好的基础。本文对当前初中体育教学中的问题进行了研究和分析,总结出一定的方法和对策以解决当前初中体育教学中存在的问题,对今后体育教学的发展具有一定的参考。关键词:初中;体育教学;问题及对策引言增强初中生的身体素质是当前体育教学中的主要任务之一,体育课程是初中所有教学中不可或缺的部分。因此在体育教学中首先要树立正确的体

    学生之友 2021年3期2021-10-21

  • 基于核心素养的初中体育有效教学策略初探
    渐发展,初中体育教学理念实现了优化创新,体育教学目标不仅仅局限于体育锻炼,更加重要的是要学生通过体育教学提升其核心素养,培养其基本的运动能力,并养成健康的行为习惯,促进其体育品质的提升。本文主要讲述了在体育教学中培养学生核心素养的主要途径,旨在进一步提升初中生的身体素质水平,实现其身心的全面健康发展。关键词:初中;体育教学;学生;核心素养;实践路径中图分类号:G4 文獻标识码:A引言就当前的体育教学而言,教师主要将精力放在对学生的身体机能的训练上,即,教师

    少年科普报(科教论坛) 2021年47期2021-10-20

  • 体育教学中学生核心力量训练研究
    决。关键词:体育教学;核心力量训练;措施与路径中圖分类号:G4 文献标识码:A伴随着体育赛事的不断发展,核心力量训练内容越来越受到我国中小学体育教师和基层教练员的重视,并为体育培训专家、部分体育教师、运动员和教练员所接受。目前,我国小学、初中、高中学生身高、体重均比以往有了较大幅度的增长,但身体素质的提高却十分缓慢,因此,核心能力的培养就成了重中之重。1、核心力量训练的意义和应用的重要性1.1、核心的强度和相关内容的意义1.1.1、核心力量含义核心力训练是

    少年科普报(科教论坛) 2021年46期2021-10-20

  • 浅析初中体育教学中广播操的教学
    要:根据当前体育教学改革和发展的需要,针对广播操在学校体育教学中应用现状中的问题,着重探索了广播体操在体育教学中应注意的若干问题与对策。通过广播操在体育教学中的应用及学生学习广播操的能力,帮助中学生更好的掌握广播操的学习,有利于初中学生向更深层次进行发展,同时对现任体育教师也具有一定的借鉴和参考意义。关键词:体育教学;巩固学习;广播体操;学习能力中图分类号:G4 文献标识码:A初中体育教学中教授广播操是体育教师经常遇到的教学内容,由于体育教师性别与专业的差

    少年科普报(科教论坛) 2021年46期2021-10-20

  • 浅谈分析体育课堂教学中发展学生核心素养
    格.关键词:体育教学 核心素养  课堂创新一、“核心素养”及“体育与健康学科核心素养”的意义核心素养是在接受教育的过程当中逐步形成并成长的一种素养,是学生在进修常识,进步技能,肯定感情立场等多方面的综合表现。学生核心素养在体育课程的开展有着不可替换的作用。体育课程中通过培养学生察看模拟,学习思索,交流实践以及摸索等来激励学生参加体育,发展学生德、智、体、美等发展.通过各种体育实践活动来熏陶学生情操,提升运动技能,为学生成长奠定必然的本质根本.体育与康健学科

    学校教育研究 2021年15期2021-10-20

  • 体育教学中关于阳刚之气的德育建议
    ,此文从学校体育教学的角度出发,浅论阳刚之气在体育教学中德育教育建议。关键词:阳刚之气;体育教学;德育一、阳刚之气的定义阳刚在《现代汉语词典》中译为“刚强”,作为一个形容词,用以指男性的特征,但在教育背景下的提出的“阳刚之气”不仅是指健康的体魄,如宽厚的肌肉,强大的力量,矫健的身姿等,也可以理解为男性身上彰显的各类品质的集合,如:坚强的意志、不畏困难的勇敢、遇事果断等等,更可以诠釋为在精神层面的升华,如:对家的责任,对国的情怀。在这里,阳刚之气是指一切积极

    教育周报·教育论坛 2021年9期2021-10-20

  • 巧用体育教学防控小学生近视的实践与探索
    后就如何通过体育教学达到防控近视的目标给出了几点策略,希望能够起到抛砖引玉的作用。关键词:小学生;体育教学;近视防控;诱因及危害;有效策略【中图分类号】G623.8      【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877(2021)27 -0015-02Practice and Exploration of Using Physical Education to Prevent and Control Myopia in Primary

    当代家庭教育 2021年27期2021-10-20

  • 游戏活动对幼儿智力开发的探讨
    的方法来开展体育教学活动。而研究表明,借助游戏来开展体育教学对于幼儿的成长是十分有利的,它不仅可以激发幼儿的学习积极性,同时还对开发幼儿智力有着十分重要的促进作用。基于此,文章主要从当前幼儿园大班体育教学现状出发,就如何在体育游戏中开发幼儿智力的策略进行了阐述。【关键词】游戏  幼儿园  体育教学  智力开发【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2021)05-0132-02体育游戏教学是幼儿园大班教学任务中不可缺少

    课程教育研究 2021年5期2021-10-19

  • 新加坡《体育课程标准》的特点及启示
    与健康课程;体育教学;新加坡中图分类号:G 811.5          学科代码:040303           文献标识码:AAbstract:Using literature review to analyze Physical Education Curriculum Standard (2017 Edition) in Singapore, the following features are found: It emphasizes the

    首都体育学院学报 2021年5期2021-10-18

  • 麦克乐的体育教育主张及其在中国的体育实践
    育的手段;在体育教学中要因材施教,并加强教材建设;要立足于体育基础学科,在体育学中融入多学科知识;要重视肌肉力量训练和通过体育来培养全面发展的人。關键词:麦克乐;中国近代体育;学校体育思想;体育教育主张;体育教学中图分类号:G 80-05          学科代码:040301           文献标识码:AAbstract:Charles Harold McCloy was a famous American physical educator i

    首都体育学院学报 2021年5期2021-10-18

  • 浅谈如何提高体育课前热身活动的效率
    教师要认识到体育教学的重要性,重视体育课前热身环节的开展,在课前热身中吸引学生的注意力,确保学生能够参与到体育课堂学习过程中,从而掌握健康知识和体育技能,提升自身的身体素质。本文主要分析如何提高体育课前热身活动的效率。关键词:体育教学;课前热身;效率;提升策略中图分类号:G712 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)17-113随着新课程改革的进一步推进,学生不仅要学好文化课,还要学好音体美,实现全面发展。体育学科在教学体系中处于十分重要

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2021年17期2021-10-17

  • 浅谈小学体育教学活动中如何提升形体美
    。当前,小学体育教学实践中对形体美审美教育不是很重视,不少小学生外在形象不够好,身体不够挺拔,且胖瘦不一,相差很大,重视小学阶段的形体美教育逐渐成为体育教学的关键教学任务。在此文中,笔者总结了强化小学体育形体教育的重要意义及具体的训练方法。【关键词】体育教学;形体美;方法伴随着社会经济的飞速发展,新时期的社会发展对人才素质的要求提高了很多。在未来,人才不能光有强健的身体、聪慧的大脑,还要有好的外在形象。但是,目前在我们的小学校园中,体育教学实践中对形体美审

    文理导航 2021年30期2021-10-16

  • 提高农村体育教学质量,提升学生身体素质
    明确指出:“体育教学是学校教育的重要环节,体育教学的意义在于通过体育教学增强学生身体素质,提高学生体育锻炼的兴趣,培养体育锻炼的习惯,养成终身体育的意识。然而目前学生基本身体素质状况很让人堪忧。关键词:体育教学;初中生;培训指导中图分类号:G4 文献标识码:A一、农村初中学生的身体素质差的现状及成因现在的教师和家长都有一个同感,九十年代以前居民家庭经济收入普遍较低,生活水平不高,但是学生身体素质。而近些年,随着城乡居民生活水平逐渐提高,但是学生身体素质并没

    少年科普报(科教论坛) 2021年45期2021-10-15

  • 探讨初中体育趣味化课堂的构建策略
    娜摘要:初中体育教学改革以后,对体育教学提出构建趣味课堂的要求,从而使体育教师按照教学要求,进行趣味化的体育教学,在趣味教学中教师引导学生进行各类比赛,通过进行体育运动比赛,能够使体育课堂变得趣味化,同时教师还可以播放体育教学视频,以及组织学生进行体育游戏活动,这不仅提高体育课堂的趣味性,还提高学生对体育运动的兴趣。关键词:初中;体育教学;趣味化中图分类号:G4 文献标识码:A前言初中体育教师要想激发学生对运动的兴趣,应在教学中运用创新的教学方法,从而构建

    少年科普报(科教论坛) 2021年45期2021-10-15

  • 初中体育教学中提升学生体能的有效策略
    。本文对初中体育教学提升学生们的体能进行分析,得到一些有效策略。关键词:初中;体育教学;学生;体能;策略中图分类号:G4 文献标识码:A一、引言学生们学习压力到了初中阶段逐渐变大,初中学生学习的任务变得繁重,学生在课堂上经常会提不起精神,或是在课堂上昏昏欲睡。所以学生的身体健康是其学习的首要条件,教师提高学生体能可以为学生以后的生活和工作打下良好的基础。目前,初中学校在体育教师教育上缺少重视,其中一方面是因为体育教师自身缺乏教学的方法和组织手段,另外一种方

    少年科普报(科教论坛) 2021年45期2021-10-15

  • 浅谈初中体育教学对学生个性发展的影响
    本文将从初中体育教学对学生个性发展的意义入手,对当前初中体育教学中如何发展学生个性措施展开深入分析。希望本文浅见能为广大同仁们提供有益的借鉴和思考。关键词:初中体育;体育教学;个性发展;影响中图分类号:G4 文献标识码:A1.初中体育教学对学生个性发展的影响1.1有助于培养学生的团队精神现代社会对团队协作要求越来越高,因此,未来的社会人才必须要具有团队精神,在初中体育教学中,教师应充分认识到这一点,在进行球类运动时将团队精神融入教学实践活动中去。如,在足球

    少年科普报(科教论坛) 2021年45期2021-10-15

  • 体验式教学在初中体育与健康课的应用研究
    能力。因此,体育教学也越来越受到关注,不再是以往被人们所认为的一门副课。不过,能够发现在初中体育教学中,有一些学生对于体育课程的学习积极性并不是很强,他们并不愿意主动参与到体育锻炼中,这对于体育教学毫无益处。因此,在教学的过程中,教师需要多关注对学生积极性的调动。本文提出可以采用体验式教学,这种方法让学生在情境中体验,在实践中体验,在反思中体验,进而对初中体育与健康课程有更全面的认识,产生浓厚的学习兴趣,这样才会更好的配合老师所開展的各种活动。◆关键词:体

    速读·中旬 2021年10期2021-10-14

  • 高中体育教学中抗挫折心理教育研究
    发教育改革,体育教学从教授简单的动作发展到促进人们的身体健康和心理健康。激发学生潜能,使其真正掌握学科知识,提高抗挫折能力,是社会人才需求提出的教育教学目标,挫折教育是实现这一目标的理想手段。从当前高中生体育教学的特点出发,详细阐述了在基于学生核心体育素养促进高中体育教学发展的过程中,如何有效开展“挫折教育”。◆关键词:挫折教育;核心素养;体育教学挫折教育是学校在突然经历各种挫折后,注重培养青年学生及时适应,有效调整自己,从而快速产生自我抵抗,有效解决各种

    速读·中旬 2021年11期2021-10-14

  • 新农村建设背景下我国农村学校体育发展现状及对策研究
    ;农村体育;体育教学;发展现状;对策研究2020年全国进行的第七次人口普查,数据显示全国乡村人口占全部人口的36.11%。对于农村人口大国的我们而言,农村经济、文化、政治的建设是新社会建设的主要组成部分,同时,农村体育也无疑成为中国体育事业全面发展的重中之重。农村体育文化的发展包括农村群众体育文化发展、农村竞技体育文化发展、农村学校体育文化发展,而农村体育文化建设的优劣,不仅影响现代社会新农村的建设及科学开发,还将直接关系到我国体育现代化发展的进程。我国“

    速读·下旬 2021年12期2021-10-14

  • 初中体育中体育游戏的应用现状与发展前景
    猛摘要:初中体育教学是这一阶段中教学工作的重要组成部分,其对于学生的身体素质提升与心理发育成长都具有重要性积极作用。这一课程在当下的开展过程中由于教师的教学方法不合理等原因造成了发展缓慢的问题。因此,在当下的初中体育教学工作开展的过程中,如何有效提高这一課堂的教学效率,促进学生的身体素质提升与身心发育成长成为了重要的教学任务。在初中体育教学工作开展的过程中,对学生应用体育游戏的教学方法,能够有效提高这一课程的教学效率,同时能够促进学生的身心健康成长与发展。

    少年科普报(科教论坛) 2021年44期2021-10-14

  • 浅谈农村小学体育教学中存在的问题及对策
    合适与小学生体育教学形式,促使学生全面发展,掌握文化知识的同时不断完善综合技能,为未来全面发展奠定坚实的基础。关键词::创新角度;小学;体育教学中图分类号:G4 文献标识码:A引言在课程改革的大背景下,体育的发展和小学生的健康越来越受到重视。科学有效的体育教学方法对小学生身心发展有重要作用,按照素质教育需求,小学体育教师应当积极创新体育教学方法,帮助学生健康成长,积极促进小学体育的发展。同时,教师在教学过程中要加强与学生的有效沟通,弥补教学空白,保障学生稳

    少年科普报(科教论坛) 2021年44期2021-10-14

  • 小学体育课程中篮球兴趣培养与篮球教学研究
    代爱峰摘要:体育教学是我国教育体系中的重要组成部分之一,给学生树立正确的体育意识,进行教学引导与规范,培养学生对体育运动的兴趣,让学生逐渐养成一个良好稳定的锻炼习惯,能够对学生之后的体育学习以及锻炼意识起到巨大的促进作用。本文主要论述了现阶段体育教学中篮球教学的现状以及如何培养在小学体育中学生对于篮球的兴趣,消除小学生对篮球运动的抵触心理。关键词:小学;体育教学;篮球中图分类号:G4 文献标识码:A小学生身体的各个生理系统普遍成长的很快,这个年龄阶段的孩子

    少年科普报(科教论坛) 2021年43期2021-10-14

  • 职教院校体育教学“德体双馨”育人路径探究
    键词:职教;体育教学;德育教育中图分类号:G4 文献标识码:A当今社会环境下,经济水平不断提高,人们接收到的信息量也在不断扩大,在这样的时代发展速度下,职教院校如何培养出符合时代要求的学生才是重点问题所在。应对快速发展的时代,对没有形成良好价值观的学生而言,很容易因为短时间内接受到大量网络信息,受到价值观上的冲击。所以体育课程在增强身体素质的同时,德育的教育也是必要的。一、体育教育中融合德育教育的价值思想政治教育是职教课程的必修内容,往往能够对学生的品格提

    少年科普报(科教论坛) 2021年44期2021-10-14

  • 趣味游戏在小学体育教学中运用的研究
    低,难以达到体育教学目标。而本次研究针对此问题,重点研究趣味游戏在小学体育教学中运用,希望通过给予的几点建议,为体育教学趣味性的提高提供参考与借鉴。关键词:趣味游戏;小学;体育教学;运用中图分类号:G4 文献标识码:A引言新课程改革对于小学体育教育也提出了新要求,不仅要转变教学理念,还要将教学方法、内容不断调整、优化、创新,促进学生德智体美劳全面发展。但是由于受传统教学观念影响较深,小学体育教学要想在短期内彻底转变确实有些难度,但是随着社会给予体育教育关注

    少年科普报(科教论坛) 2021年42期2021-10-14

  • 小学高年级体育教学中如何提高学生耐力素质的策略
    兴起,小学的体育教学中教师将耐力的培养作为了第一任务。不要求学生具备多么深奥的体育技能与道理,为的是让学生通过耐力的培养,可以在运动的过程中多一些坚持。能够以优秀的品质和身体的良好的运动弹性,适应当前学校中的学习与运动,更好的得到自我发展。关键词:小学高年级;体育教学;提高学生耐力中图分类号:G4 文献标识码:A一、引言当前,大多数小学生都在家庭呵护备至的环节中长大。温馨的家庭氛围,让学生内心的承受能力以及身体的历练得不到锻炼,所以在学校的体育项目中,学生

    少年科普报(科教论坛) 2021年43期2021-10-14

  • 核心素养视角下提升小学体育教学有效性的路径分析
    不断地发展,体育教学在小学课程中越来越重要。体育是一门可以强健体魄,培养学生吃苦耐劳,团结协作,坚韧容忍精神的重要课程之一,它关乎小学生的学习和成长。体育教学和其他科目有所不同,它教学的场地在室外,有很大的活动区间,可以很好地缓解学习压力,同时锻炼学生的身体和心理。在素质教育的背景下,小学体育教师要积极地寻求有效的教学方式。基于此,文章就核心素养视角下如何提升小学体育教学展开了分析和探究,并提出了相关策略。关键词:核心素养;小学;体育教学;有效路径一、 引

    考试周刊 2021年73期2021-10-13

  • 初中信息技术与体育学科教学融合的实践研究
    术来优化初中体育教学,以此扭转传统教学模式,改变初中生对于体育课程的认识,提高学习成效。基于此,本文就信息技术与体育教学的有效融合展开了探索,以期带来参考。◆关键词:信息技术;体育教学;融合在信息技术之下,课堂教学能够以生动形象化的形态来向学生展示理论性内容,促使学生可以深刻感知该学科的知识。当下信息技术与学科融合已是我国教育改革的必然发展态势,且是创新教学的重要举措,将其注入初中体育之中,既能活跃课堂氛围,亦能提高学生对相关知识及技能的吸收成效。故而,施

    速读·上旬 2021年10期2021-10-12

  • 新《课标》背景下中职体育教师课堂教学改革初探
    打破过去职教体育教学中一锅端的教学模式,在职高普通体育课中,根据学生所学专业安排不同的教学内容,采用不同的教学方法,使学生通过体育教学具备适应本专业的良好体能和技能,培养适应本专业的良好的心理品质,从而顺利实现职业教育与社会择业的良好接轨。关键词 伏案型专业类;力量型专业类;久站型专业类;体育教学把学生所学的专业与体育锻炼有针对性地结合在一起针对伏案型专业类,以头颈部、肩胸部、腰腹部的关节和肌肉适应能力为主,针对力量型专业类以上肢肌肉群、腰部、腿部肌肉群的

    教育周报·教育论坛 2021年8期2021-10-12

  • 高职体育教学中思想政治教育的巧妙融合渗透
      要:高职体育教学实践中,促进思政教育的有效渗透,能丰富体育教学的内涵,可以对学生作出积极的引导,在跨学科融合教育的基础上提高体育教学整体质量。本文结合高职体育教学与思政教育的巧妙融合进行分析,提出了有效融合渗透思政教育的措施,旨在借助思政教学的力量,切实优化高职体育教学活动的综合效果。◆关键词:高职教育;体育教学;思政教学高职院校体育教学不仅承担着强化学生身体素质的重要任务,还在培养学生身心健康发展方面发挥着关键性的作用,教师在对教学活动进行改革创新的

    速读·下旬 2021年10期2021-10-12

  • 浅谈快乐体育在教学中的实效性
    乐体育融入到体育教学中,让学生感受身体上的掌握感和心理上的愉悦感。快乐体育强调学生的主体地位,同时激发学生的自主学习和创新思维,让学生养成热爱运动的习惯。本文将浅谈快乐体育在教学中具有的可行性和实施的效果如何。◆关键词:快乐体育;体育教学;实效性快乐体育的思想源自于德国和日本,在八十年代中期传入我国,这一思想给我们带来了很多启示。快乐教育理念强调教师要为学生营造愉悦的学习氛围,让学生在亲身体验的过程中感受到学习的快乐。在体育教学中,如何利用快乐体育来构建高

    速读·下旬 2021年10期2021-10-12

  • 体育课堂教学过程性评价价值及其实施策略
    。[关键词]体育教学;过程性评价;价值;策略[中图分类号]   G633.96        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058(2021)30-0027-02《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》指出:注重过程性评价与终结性评价相结合,评价内容的选择要关注学生通过不同模块学习之后的收获与变化。终结性评价具有检查的作用,而过程性评价则是对学生进步幅度、知识与技能的运用情况、健康行为的养成等过程性内容开展及时且

    中学教学参考·文综版 2021年10期2021-10-12

  • 高职体育教学中素质拓展训练的应用探究
    。在高职院校体育教学中,增加素质拓展训练,让体育教学更加合理有趣,切实服务于学生身体健康和自身发展,为更好地投入到职业技能的学习提供条件。本文就高职体育教学中的素质拓展训练应用进行研究。◆关键词:高职;体育教学;素质拓展近年来,高职院校为适应社会发展及时代变化需求,教育教学改革也在不断深化之中,学生素质教育已成为教书育人的重中之重。在高职院校中的体育教学也应注重对学生的素质拓展训练,提升高职学生整体身体素质水平。现阶段,已有诸多学校积极在课堂中展开实践,获

    速读·上旬 2021年12期2021-10-12

  • 谈小学体育教学中团队精神的培养
    精神。以小学体育教学中团队精神的培养展开探究,以期提高学生的团队协作能力,为其今后的学习和生活奠定良好的基础,更好地适应未来社会的发展。关键词:小学体育;团队精神;体育教学随着社会的发展,人们对团队精神越来越重视,单打独斗只会被社会淘汰,因此学校除了要教学生学科知识之外,还要让学生形成良好的团队精神,学会通过团队协作来解决问题完成任务,以更好地适应未来社会的发展。体育课的学科特性决定了其是培养学生团队精神的最佳科目,因此体育老师要积极探索如何在教学当中培养

    新课程·上旬 2021年34期2021-10-11

  • 素质拓展训练在小学体育教学中的融入
    时期,在小学体育教学中将素质拓展训练融入其中,可以更好地实现素质教育。如此一来,学生在学习体育知识、技能,强化自身身体素质的同时,促进自身创新创造能力、人际交往能力的提升,增强了综合素养。关键词:素质拓展;小学体育;体育教学素质拓展训练包含了体能拓展、心理素质、创新能力、社交能力四个方面的内容,將其融入体育教学中侧重于学生综合素养的培养。素质拓展训练是一种新型的教学模式,其落实了素质教育的要求,体现了以生为本的原则,能从多个层面促进学生成长。一、素质拓展训

    新课程·上旬 2021年35期2021-10-11

  • 引导式教学在小学体育教学中的实施
    能力,是当前体育教学的重要目标。体育锻炼对一个人的终身都是非常有益的,但当前小学生体育锻炼的意识并不是很强。因此,教师应该侧重引导小学生展开体育锻炼。关键词:小学;体育教学;引导随着新课改工作的推进,体育课程在中小学教学体系中也越来越重要,特别是中考体育分数逐步提高后,体育课和文化课程一样成为重要的课程。小学阶段作为学生可塑性最强的阶段,在该阶段引导学生进行体育锻炼,培养学生健康生活学习理念,发展学生体育兴趣爱好是非常关键的。一、信息技术为主导激发学生对体

    新课程·上旬 2021年35期2021-10-11

  • 简析初中体育教学中的素质拓展训练
    然后详细论述体育教学中素质拓展训练的科学实施:强化初中生的自我意识和表现意识、强化初中生的竞争意识和拼搏意识、强化初中生的个性意识和创新意识、强化初中生的風险意识和管控意识。关键词:素质拓展训练;体育教学;初中生随着时代创新理念与核心素养理念的深入人心,教师开始探究体育教学的最优化实施途径,以此为初中生的体育认知、运动锻炼、强身健体创设一个高质量的生命乐园。期间,素质拓展训练的趣味性、竞争性和实效性日益受到教师的关注与开发,体育教学也因此而面貌一新、欣欣向

    新课程·上旬 2021年37期2021-10-11

  • “教会、勤练、常赛”
    要:现阶段体育教学过程中,以“教会、勤练、常赛”为依托的教学模式,在推进过程中仍然存在一些不足之处,主要体现在对全局的把握不够,不能在教学实践中将三个方面有机结合,使其不能得到深入的发展,只是停留在基础阶段。面对这一现状和存在的问题,对“教会、勤练、常赛”之间的关系以及布局与规划进行阐述。关键词:“教会、勤练、常赛”;体育教学;新模式目前,我国积极推进“教会、勤练、常赛”一体化教学模式,为的是能够增强青少年的体魄,使他们能够茁壮成长,未来成为综合素质过硬

    新课程·上旬 2021年37期2021-10-11

  • 新时代背景下高中体育教学准备活动中音乐作用的研究
    下音乐在高中体育教学准备活动中的理论基础,剖析了音乐在高中体育教学准备活动中的作用以及高中体育教学准备活动中应用音乐的注意事项。关键词:新时代;体育教学;准备活动;音乐作用一、新时代背景下,音乐在高中体育教学准备活动中的基础1.素质教育的理论基础新时代背景下,高中体育教学在素质教育中的工作已不单单是体育教学工作,更担负起对学生智力、美德培育的作用。在高中体育教学准备活动中使用音乐已经被广泛应用。在音乐的刺激下,学生不仅锻炼了身体,提升了文化素养和审美能力,

    新课程·上旬 2021年36期2021-10-11

  • 初中体育教学促进学生主动参与的策略研究
    。通过对初中体育教学中学生主动参与性不足的原因进行分析,并提出初中体育教学中促进学生主动参与的对策,以为体育相关工作者提供借鉴。关键词:初中;体育教学;主动参与体育是中学生的主要活动之一,具有非常重要的意义,可以激发和调动学生学习兴趣,培养学生积极向上、勇于拼搏的进取精神。因此教师要充分了解初中生心理素质发展状况及特点,通过合理地安排运动内容与锻炼方式等来提高课堂教学效率,从而为学校更好地开展体育课程提供参考依据以及幫助他们树立终身体育运动的意识,让学生在

    新课程·上旬 2021年37期2021-10-11

  • 体教融合视域下中小学体育教学改革研究
    对现在中小学体育教学的教学目标、教学内容、教学评价、学校师资和校园竞赛等情况进行了分析。【关键词】体教融合;体育教学;青少年近年来,中小学生体质健康的各项指标都呈下滑的趋势。习近平总书记在陕西和湖南考察时都提到了青少年眼睛近视问题,说道:“现在孩子普遍眼镜化,这是我的隐忧。”为此,教育部出台了《综合防控儿童青少年近视实施方案》。2020年8月31日,体育总局、教育部发布《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,指出要树立健康第一的教育理念,推动青少年文

    教育界·A 2021年9期2021-10-11

  • 体育课堂中“课课练”的有效实施
    “课课练” 体育教学 身体素质 实施策略近几年,体育课程改革重提“课课练”,要求一线体育教师要在课堂教学中更加重视身体素质等综合练习。因此,教师应重视在体育课堂中加强学生身体素质的练习。一、提高学生认识,激发参与意识学生对“课课练”的练习一般都抱着消极的情绪,不愿意参加,甚至躲避,因此教师在教学过程中应该要将理论与实践相结合,科学地分析“课课练”的作用和重要性,让学生对其有一个正确的认识。“课课练”不是教师训练学生的手段,而是提高学生爆发力、速度、力量、柔

    小学教学研究·理论版 2021年8期2021-10-11

  • 低年级体育课堂中趣味田径教学研究
    身体素质。在体育教学中,教师要积极转变教学观念,运用多元化的教学方法与评价方式,使学生的体育素养和综合能力得到发展。[关键词]体育教学;趣味田径;教学研究[中图分类号] G623.8[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068(2021)21-0037-01一、趣味田径的概念和优势1.形成更有挑战性的课堂组织形式与传统的田径运动项目相比,低年级的趣味田径教学更侧重于团队竞技,即以混合分组对抗的方式进行比赛,这种比赛方式对团队整体实力有更高的要求,需要

    小学教学参考(综合) 2021年7期2021-10-11

  • 高中体育教学中渗透学科核心素养教育的探究
    本文将就高中体育教学中渗透学科核心素养教育进行探究与分析。【关键词】新课标;体育教学;核心素养通过对体育学科核心素养认知的进一步完善和学习,体育教师可以更好地把握现代体育教学的核心,将具有特色学科核心素养的体育教育价值充分体现,帮助学生更好地成长。在本文中,主要以体育学科核心素养为论点,进而分析如何把握机会、迎接挑战,在高中体育教学中有效地渗透学科核心素养教育,提高学生的身体素质。一、在高中体育教学中渗透学科核心素养的重要意义(一)引导学生树立正确的世界观

    文理导航 2021年29期2021-10-11

  • 体育教学中田径训练强度和训练量的合理控制
    章简单分析了体育教学中田径训练强度和训练量的关系,研究了对二者进行合理控制所起到的协调多方面因素、保障学生身体健康、凸显教师作用等效果,并围绕田径教学训练体系、循序渐进地强化训练、强化训练与专项训练相结合、训练恢复、改善训练结构性等方面,就合理控制田径训练强度以及训练量的策略展开探讨。关键词:体育教学;田径训练;训练强度;训练量近年来体育课程的受重视程度逐步提升,同时如何提高体育教学水平也成为广受关注的话题。而田径作为体育教学中最为基础和重要的部分,对学生

    求学·教育研究 2021年18期2021-10-09