导学互动

  • 小学数学教学中导学互动教学模式的应用
    学的有效性。导学互动属于科学的教学模式,在数学课堂中,它的应用能优化课堂氛围,提高教学的针对性。以小学数学为例,分析教学中导学互动教学模式的应用。关键词:应用;教学模式;导学互动;小学数学在现阶段,传统的教学模式不能使教学需求得到满足,不能使学生的发展需求被满足,探索行之有效、创新的教学模式,便成为教师的关键任务。导学互动这种教学模式,尊重学生的主体地位,重视优质课堂的构建,在数学教学中,教师应该对其灵活运用,使学生得到优质的学习环境,促进教学质量的提高。

    新课程·上旬 2021年20期2021-08-27

  • 导学互动教学模式在初中数学教学中的应用与研究
    书娴【摘要】导学互动教学模式主要是基于当前学生在学习过程中自主学习能力以及思考能力的发展推进演化而来的,主要侧重于教师与学生、学生与学生之间的深入交流与反馈互动.教师以引导为中心进行劝学式教育,而学生则以自主性学习为主要任务完成学业,这种模式能够有效提升教学质量和学生的学习效率,进而推进初中数学教育有序健康的发展.【关键词】导学互动;教学模式;初中数学;教学应用导学互动以生本教育为立足点,加强了教师和学生各自的任务.在教学过程中提升师生互动探究的层次,引导

    数学学习与研究 2021年21期2021-08-27

  • 导学互动”教学模式在初中数学教学中的运用分析
    教学中运用“导学互动”教学模式,主要是指教师借助导学、互动及归纳等方式,提升学生的自主学习能力,使学生有效把握知识重难点,帮助学生对所学知识进行巩固和强化。本文以初中数学教学实践为切入点,对“导学互动”教学模式在数学教学中的运用展开了研究与分析。关键词:“导学互动”;初中数学;自主学习中图分类号:G427                       文献标识码:A                 文章编号:2095-624X(2021)16-0034-02

    求知导刊 2021年16期2021-08-26

  • 在“导学互动”中培养初中生的数学自主学习能力
    数学教师应在导学互动过程中培养学生的自主学习能力,进而提高数学课堂教学质量。关键词:导学互动;初中生;数学自主学习能力1在初中数学教学中培养学生自主学习能力的重要性1.1自主学习是核心素养的重要组成当今,核心素养的培育被世界各国视为教育的重大趋势。OECD将核心素养界定为三大类能力:(1)灵活使用语言、技术等工具进行有效沟通的能力;(2)同异质集体构建良好关系,解决冲突的能力;(3)自主学习、反思和行动的能力。根据OECD的界定,反思性思考与自主性行动是核

    教育周报·教育论坛 2021年5期2021-08-24

  • 探究小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式
    教学工作中。导学互动教学模式在小学数学高年级课堂中得到了较为广泛的应用。本文结合教学实践,分析了此项教学模式具体应用对策。望能够给相关教学人员带来一定的启示。关键词:小学数学;高年级课堂;导学互动;教学策略中图分类号:G4 文献标识码:A小学属于基础教育阶段,提高小学数学教学质量,则可以为学生中学或者大学阶段的数学学习创造良好的条件。对于小学高年级来说,所接触的数学知识难度逐步增加,且数学知识具有着一定的抽象性与逻辑性。教师通过合理运用导学互动教学模式,可

    少年科普报(科教论坛) 2021年26期2021-08-23

  • 导学互动”模式在初中数学教学中的应用
    姚志国在“导学互动”教学中,教师是课堂活动的策划者,学生是学习的主体,师生共同探究,进行良性互动。新时代的初中数学教师要站在学生的角度,制定出有价值的教学策略,使他们积极主动地投入教学活动,树立正确的学习理念。一、注重“导学互动”的教学概念,扩展学生的数学思维在“导学互动”教学课堂中,教师要将数学知识点总结并凝练出来,扩展学生的数学思维,以教材为基础,与学生多沟通交流。首先,教师必须让学生明白“导学互动”的概念,即教师和学生有效互动,共同促进数学课堂的顺利

    知识窗·教师版 2021年1期2021-08-13

  • 导学互动教学模式对初中数学教学的作用
    者的重视。“导学互动”的教学模式在初中数学教学有着重要作用,既能提高学生的学习积极性,又能提升学生的数学核心素养,还可提高教师的教学组织水平。关键词:“导学互动”教学模式;初中数学;作用随着新课程改革的深入,教师应该认识到,在课堂教学中不仅要教给学生知识,还要培养学生独立思考的能力。“导学互动”的教学模式很好地培养了学生的独立思考能力,满足了当今社会对人才的需求,有效地加强了师生之间的互动,帮助学生在初中阶段接受到更加科学合理的数学教育。一、利用“导学互动

    学校教育研究 2021年13期2021-08-11

  • 导学互动教学模式在初中数学教学中的应用与研究
    红梅摘 要:导学互动作为一种全新的教学模式,在初中数学教学中的应用备受关注,数学教师必须要明确深入研究導学互动的实施方法和教育意义,在数学教学的过程中,给初中生带来充实的学习感受,激发初中生的自主学习兴趣,从而为学生的长远发展奠定基础。但是实际教学中,很多初中数学教师对导学互动的认识不足,课堂教学创新不足,不能完全发挥出导学的作用,有时还会适得其反,给初中生造成学习上的困扰,这需要引起广大数学教师的注意。关键词:初中数学;初中生;导学互动;数学教学;教学模

    学周刊 2021年24期2021-08-09

  • 导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与研究
    该合理地运用导学互动的教学模式,在课堂上增加学生与教师之间的交流与探讨,使得学生自身的基本能力得到有效地提升,同时对初中数学教学效率的提升也有深远的意义。基于此,本文首先分析了导学互动教学模式的概念,然后从两个方面分析了导学互动教学模式下的初中数学教学的现状,最后从三个方面重点分析了导学互动教学模式下,如何提升初中数学效率的策略,以供各位同仁参考。关键词:导学互动;初中数学教学;应用;策略中图分类号:G633.6  文献标识码:A文章编号:1992-771

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2021年10期2021-08-06

  • 浅谈初中数学导学互动教学模式的应用
    高旭程摘要:导学互动教学模式运用根本目的在于充分激发学生自主学习的积极性,引导学生通过互动、交流等环节,对探究内容进行分析,并根据多元化的学习内容掌握更加全面的知识。本文将通过在课前导入环节强调互动教学,强化学生兴趣;在课堂教学环节融入导学互动等多项措施,对初中数学导学互动教学模式的应用策略进行分析。关键词:初中数学;导学互动;应用中图分类号:G633.6 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)11-045初中数学教学内容比较烦琐,其知识比

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2021年11期2021-08-06

  • 基于“导学互动”教学模式的初中数学教学探讨
    【摘要】在“导学互动”教学模式下,教师通过导学归纳及合作互动,促进学生创新思维的培养,有利于学生数学问题探究能力的形成,为学生全面发展奠定基础。文章探讨了“导学互动”教学模式在初中数学教学中的作用,提出了具体的应用策略,以供参考。【关键词】导学互动;初中数学;应用“导学互动”教学模式要求教师立足于实际问题,充分贯彻以学生为主体的理念,即学生能独立自主地展开学习与探索。同时,教师要与学生保持密切的沟通交流,且关注生生间的协作互动,积极营造有利于学生开展交流合

    教育界·A 2021年6期2021-07-20

  • 初中数学教学中“导学互动”的应用
    学方式中,“导学互动”取得了很好的教学效果,文章对该教学方式进行了全面的阐述。关键词:初中数学;“导学互动”;教学方式在教育的发展过程中,需要对教学方法进行及时的创新,从而达到我国对数学教育教学的要求。“导学互动”的教育教学方式顺势产生,在改善教育教学质量方面起到了很重要的作用。该方法的实际应用,提升了学生主动学习的兴趣,在教师传授知识的根本上,增加了引导的作用,能够在教学过程中对学生的学习方式等方面进行正确的引导。在“导学互动”教学方式的不断开展下,学生

    求学·教育研究 2021年8期2021-07-20

  • 导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用
    小的变化,“导学互动”教学模式就是当前教育環境下的一种新型教育模式.这一教学模式侧重学生与教师之间的有效互动,通过互动引导学生独立思考及解决实际问题,实现“以导促学,以学促导”的良好教学效果.作为一门基础性学科,数学对学生的学习和生活有不可忽视的重要作用.“导学互动”这一教学模式可以为学生营造良好的数学学习环境,激发学生对数学知识的求知欲望,使学生得到全面发展.因此,初中数学教师应该重视“导学互动”教学模式的应用,采取有效的应用策略让“导学互动”教学模式的

    数学学习与研究 2021年16期2021-07-12

  • 导学互动”解疑难
    尹本忠“导学互动”指“引导”与“互动”在教学中的有机结合。教师通过多样化的“导”激发学生的学习兴趣,引导学生积极思考、自主学习,让学习与思考融为一体,能使学生在互动中解决问题、学会思考、提升学力。以纲导学,培养自学能力。教学导纲是促进学生自主预习的有效介质。教师结合教材内容与学情分析精心设计教学导纲,有助于学生通过自学掌握基础知识和基本技能,引发对新知的深度思考与探索,同时,发现疑难问题并记录下来,能让课堂教学更具有针对性。人教版七年级上册《正数和负数》是

    湖北教育·教育教学 2021年6期2021-07-11

  • 导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
    教学方式,“导学互动”教学模式应运而生,初中数学教学逻辑性较强,在为学生创设思考空间方面,“导学互动”教学模式发挥了重要作用,因此,文章对其在初中数学课堂内运用的内容进行了分析。关键词:导学互动;初中数学;教学模式【中图分类号】G633.6    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877(2021)12-0097-02The role of "guidance interaction" teaching mode in junior m

    当代家庭教育 2021年12期2021-06-15

  • 导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与探究
    魅力。这使“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与渗透显得尤为重要。以“导学互动”教学模式为引领的课堂生态的营造,可以给予生生、师生之间更多的交互、分享、研讨的机会,有助于不同数学思想的交融,使初中数学教学的育人功能得以彰显。因此,教师在开展初中数学教学时,应加强对“导学互动”教学模式的应用,充分发挥教师的“导学”作用,打造互动生态、创设互动条件、开展互动活动,让学生在全方位、多角度的“导学”与“互动”中更好地学习数学知识,逐步提升核心素养。【关键词】

    理科爱好者(教育教学版) 2021年2期2021-06-11

  • 小学高年级数学教学实践与思考
    高年级课堂;导学互动引言随着新课程改革的不断深入,小学高年级数学教学体系也发生了显著变化,然而仍存在课堂氛围低迷、学习积极性不足的情况,需要数学教师积极采取多种教学手段,在教学中融入互动性、探究性、趣味性内容,激发学生的参与意识,给予学生良好的课堂体验,让每一位学生在良好的学习氛围中启发自己的思维,促进对数学知识的吸收,为其今后的成长奠定基础。一、小学数学高年级课堂的现状分析就现阶段的情况来看,当下小学数学高年级课堂还存在以下几个问题:首先,数学教育发展进

    学习周报·教与学 2021年9期2021-06-10

  • 导学互动”教学模式在初中数学教学中应用的研究
    使用新型的“导学互动”教学模式进行引导教学,以此促进教育事业发展。关键词:“导学互动”;初中数学教学;应用研究中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0048“导学互动”是为了能更好地促进新时代下学生学习的一种教学模式,其能够提高教师的教学效率,还能够使得学生的思维逻辑水平有所提升,锻炼学生的自主学习能力。“导学互动”的教学模式可以通过教师有技巧性的教导,引导学生更主动地学习,能使课堂效率有效提升。若在初中数学中

    中学课程辅导·教学研究 2021年3期2021-06-01

  • 初中数学教学中“导学互动”的应用及教学方式探讨
    以尝试采取“导学互动”的方式,时刻将学生当作课堂的主体,以其为中心,开展教学互动,提升授课效果.本篇文章主要描述了导学互动教学的实际概念,探讨了教学的基本特点和主要作用,并对应用方法发表一些个人的观点.【关键词】初中教育;数学课程;导学互动;应用;教学方式引言:对中学互动而言,主要需要将实际问题当作切入点,引导学生投入课堂活动之中,积极和教师展开沟通,从而独自完成学习任务.由于能够将学生的主观能动性全部调动起来,因此授课模式非常灵活,对学生能力的提升有着极

    数学学习与研究 2021年11期2021-05-18

  • 导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与研究
    受的局面。“导学互动”模式在初中数学课堂教学中的有效应用,能够在一定程度上强化学生的学习能力,满足当前素质教育发展的要求,更好地推进新课程改革。本文围绕“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用进行了阐述和分析。关键词:导学互动;初中数学;教学应用引言“导学互动”教学模式对于提升学生的学习水平和思维能力都有着十分重要的意义,在教学过程中教师,教师不能一味地向学生灌输知识,也要经常和学生进行互动,通过教师的不断指导引导学生进行自主学习,促进学生学习的高效性。

    锦绣·下旬刊 2021年4期2021-05-14

  • 导学互动”教学模式在初中数学教学中应用的研究
    使用新型的“导学互动”教学模式进行引导教学,以此促进教育事业发展。关键词:“导学互动”;初中数学教学;应用研究中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-0048“导学互动”是为了能更好地促进新时代下学生学习的一种教学模式,其能够提高教师的教学效率,还能够使得学生的思维逻辑水平有所提升,锻炼学生的自主学习能力。“导学互动”的教学模式可以通过教师有技巧性的教导,引导学生更主动地学习,能使课堂效率有效提升。若在初中数学中

    中学课程辅导·教学研究 2021年2期2021-05-12

  • 试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
    多的关注。“导学互动”就是围绕着学生的中心地位发展而来的一种新型课堂教学模式,其重点在于通过教师的教学引导培养学生的自主学习能力,以此促进学生学科知识与技能的成长及发展。初中数学作为素质教学阶段的重要课程之一,在课堂教学过程中对于“导学互动”教学模式的实施与应用能够有效地提升课堂教学的质量及效率。本文结合当前教育形势背景,浅要论述了“导学互动”教学模式的概念与内涵,并在此基础上对“导学互动”模式在初中数学教学中具体的应用及其作用与意义作出了进一步分析探究。

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2021年2期2021-05-08

  • 导学互动教学模式在初中数学教学中的实践探究
    春燕【摘要】导学互动教学模式是素质教育背景下一种全新的授课方式,对于提高学生参与学习的积极性和学习质量都有重要的促进作用.本文立足初中数学课程教学实践,首先简要概述了导学互动教学模式的内涵及其教学优势,并在此基础上进一步分析了导学互动教学模式的基本原则,最后结合日常教学实践经验,对导学互动模式的具体应用策略进行了阐述.【关键词】导学互动;教学模式;初中数学;实践研究引 言素质教育理念的普及和应用也在推动着教师教学观念的改变.在日常课程教学过程中,教师应在传

    数学学习与研究 2021年10期2021-05-06

  • 导学互动”模式对初中数学教学的作用
    学模式.即“导学互动”模式,将此模式与初中数学教学相结合,能让整个教学过程顺利进行并达到较为理想的效果.本文是对“导学互动”模式在初中数学教学中应用的意义以及策略的研究阐述,旨在促进初中数学教学的发展,提高教学质量,增强学生数学学习的能力.【关键词】导学互动;初中;数学;教学“导学互动”的特点主要在于“导”与“学”相结合,相较于其他的教学模式着重于“教”,“导学互动”的重点则是在于“导”,它是通过教师与学生的交流互动来进行的一种交互性合作学习模式.教师通过

    数学学习与研究 2021年7期2021-05-06

  • 导学互动教学模式在小学数学高年级课堂中的应用
    淑萍【摘要】导学互动教学模式是新课改下新兴的一种教学手段,其强调在教学过程中以学生为主体,充分发挥学生主动性,鼓励、引导学生开展自主学习、合作学习活动,满足学生的综合发展需求。文章对导学互动教学模式在小学数学教学中的实施价值及具体应用策略进行了分析。【关键词】导学互动;小学数学;课堂教学一、前言小学高年级学生已经具备了一定的自主学习能力,很喜欢自主探索事物。在小学数学教学中,教师可以结合学生这一特点,采取多样化教学方式,引导学生积极对知识进行探索,加深学生

    教育界·A 2021年4期2021-04-25

  • 导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用
    的不断深入,导学互动教学模式也成为教师的主要授课方式,它主要是指充分利用课堂的时间和学生一起完成相应教学任务。但是学生的学习特点和思维方式存在着差异,这就需要教师结合实际状况开展教学活动,将此教学模式的作用充分发挥出来,为学生后续学习打下坚实基础。本文对“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用进行了分析,并提出了几点对策。希望以下观点可以为相关人员提供参考依据。关键词:“导学互动”;初中数学;教学模式中图分类号:G63          文献标识码:A 

    学周刊 2021年13期2021-04-18

  • 浅谈小学数学教学中导学互动教学模式的应用
    学教学中引用导学互动教学模式,不但使学生在轻松快乐的氛围当中学到知识,还可以培养学生在数学学习中的思考能力。因此,在小学阶段的数学课堂教学过程中,大力推进导学互动教学模式对小学生数学成绩的提高和数学行为能力的养成等都有着十分重要的推动作用。本文根据个人在小学数学教导过程中采用导学互动模式的体会,深入分析了该模式对实际课堂教学的积极影响。关键词:小学数学;导学互动;体会与应用近年来,导学互动模式已经在小学课堂广泛的应用,这种服务型导学互动教学模式主要是将所教

    学周刊 2021年11期2021-04-08

  • 小学数学教学中导学互动教学模式的应用
    堂教学中采取导学互动教学模式,能够提高学生的学习主动性,可以在互动探究中加深学生对数学知识的把握,能促进学生数学综合素养的提升.因此,在实践教学中,小学数学教师需要结合学生发展需求,灵活应用导学互动教学模式,提高课堂教学效果,下面对此进行分析.【关键词】小学数学;导学互动;应用前 言随着教学改革的全面推进,越来越多的新型教学手段被应用到小学数学教学活动中.导学互动教学模式是当前应用十分广泛的一种教学模式,将其应用到小学数学教学中,不仅可以提高小学数学课堂教

    数学学习与研究 2021年5期2021-04-06

  • 关于“导学互动”教学模式在初中数学中的运用分析
    题,阐述了“导学互动”教学模式在初中数学教学中应用的重要意义,并提出科学设计导纲内容、创设趣味情景导纲、充分利用信息技术等有效运用策略,切实提高教学质量和效率,为教育教学发展奠定良好基础。关键词:导学互动;初中数学;导纲创设新课程改革对初中数学知识学习提出了更高要求,由于初中数学具有较强的复杂性、逻辑性等特点,不能使学生对知识进行很好的理解,同时也难以激发学生的学习兴趣,而“导学互动”教学模式的应用能提升课堂的丰富性,对学生未来全面发展具有一定的积极作用。

    新课程·上旬 2021年6期2021-03-28

  • 导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与研究
    化与改革,“导学互动”教学模式应运而生。数学是初中时期都非常重要的一门学科,严重影响着学生能否进入理想的高中。在初中数学教学过程中老师可以应用导学互动的教学方式,活跃课堂教学的氛围,提升学生的教学参与度,使学生的学习质量得到逐步的提升。本文主要介绍了“导学互动”在初中数学教学中的作用,并提出了具体的实施策略,供大家参考。关键词:导学互动;初中数学;应用中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-05-150在现阶段的初中数学教学中,传统教学模

    少年科普报(科教论坛) 2021年5期2021-03-24

  • 小学数学教学中导学互动教学模式的应用分析
    改革的推进,导学互动模式在小学数学教学中的应用取得了良好的教学效果。然而也要意识到,在实际应用导学互动教学模式进行小学数学教学时,依然存在诸多问题。文章从导学互动模式在小学数学教学应用过程中的问题入手,提出导学互动模式应用于小学数学教学的相应策略,希望能够提高小学数学导学互动教学模式的效果。关键词:导学互动;小学数学;教学应用导学互动教学模式的应用改变了原始的课堂模式,从传统的教师讲授教学演变成学生和学生交流学习、教师加以引导补充的教学关系。这种教学模式的

    学周刊 2021年6期2021-03-15

  • 浅析导学互动教学模式对初中数学教学的作用
    陈哲摘要:导学互动教学模式引入初中数学教学,能够营造一种良好的自学环境,促使课堂教学更为高效,进而全面提升学生的综合能力。本文主要对“导学互动”教学模式对于初中数学教学的重要及运用展开分析,并总结了其作用,为老师们打造高质量、高效率的课堂提供借鉴。关键词:初中数学;导学互动;作用意义展开运用“导学互动”教学模式是由问题导入、学生自学、师生互动、教师精讲、科学评估等环节组成,然后进行探究学习教学,从而使学生们的数学素养得到不断的提升。在此种教学模式下,学生和

    锦绣·中旬刊 2021年5期2021-01-28

  • 试论导学互动教学模式对初中数学教学的作用
    隋闯摘要:导学互动教学模式引入初中数学教学,能够营造一种良好的自学环境,促使课堂教学更为高效,进而全面提升学生的综合能力。本文主要对“导学互动”教学模式对于初中数学教学的重要及运用展开分析,并总结了其作用,为老师们打造高质量、高效率的课堂提供借鉴。关键词:初中数学;导学互动;作用意义;展开运用“导学互动”教学模式是由问题导入、学生自学、师生互动、教师精讲、科学评估等环节组成,然后进行探究学习教学,从而使学生们的数学素养得到不断的提升。在此种教学模式下,学生

    锦绣·中旬刊 2021年5期2021-01-28

  • 导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用
       要]“导学互动”即教师首先根据课堂教学内容进行备课,在准备阶段完成导学案的工作,然后在课堂中引导学生学习导学案中的相关内容,再通过鼓励学生自主探究的方式引导学生提出问题,并尽量通过小组内部的讨论和交流将问题解决。“导学互动”打破了传统的教学模式,提高了学生在课堂活动中的主体性,同时也加强了师生之间的沟通互动。[关键词]导学互动;教学模式;初中数学;教学中的应用[中图分类号]   G633.6        [文献标识码]   A        [文章

    中学教学参考·文综版 2021年1期2021-01-11

  • 导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用
    教学情境,为导学互动的有效实施提供了扎实的基础。因此,在初中数学教学中,教师需注重导学互动教学法应用,以促使学生学习数学知识的兴趣与创新思维得到有效提高。关键词:导学互动;初中数学;教学;应用随着新课改的进一步深化,其明确提出初中数学的具体教学中,教师不仅需要将数学知识讲解给学生,还需要引导学生学会自主思考,这不仅可以锻炼与提高学生的创新性思维,而且能满足当代社会对高素质人才的要求。因此,初中阶段的数学教学中,教师需要注重导学互动模式的运用,不仅可以促使学

    新课程·上旬 2020年36期2020-12-29

  • 导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与研究
    进的当下,“导学互动”教学模式在中学课堂的应用愈加频繁,将其合理应用到初中数学中,能够提高教学质量。基于此,文章首先简要地介绍了“导学互动”方法的应用优势,接着重点提出了一些有效的应用策略,以期为初中数学教师教学提供参考。关键词:“导学互动”;初中数学;应用策略初中数学和小学时期的知识点相比,显得更为抽象,对学生的认知水平有着更为严格的要求,所以教师一定要选择导学互动的教学模式,深化学生的认知记忆。针对初中阶段的学生,为了降低他们学习的压力,教师需要对知识

    新一代 2020年17期2020-12-29

  • 导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用策略分析
    教学方法,“导学互动”就是其中一种。在初中数学教学中应用这一教学模式能够很好地活跃学生思维,使学生能够参与到课堂环节中,可以更好地提升初中学生的数学能力,对学生未来的数学学习有积极意义。基于此,文章首先分析了“导学互动”模式的内涵,其次分析了“导学互动”模式的优势,然后分析了在初中数学教学中推行“导学互动”模式的可行性,最后探讨了“导学互动”模式在初中数学教学中的应用策略。关键词:初中数学;导学互动;教学模式;应用策略一、 引言社会进步使人们对知识的学习有

    考试周刊 2020年98期2020-12-28

  • 小学数学教学中导学互动教学模式的应用策略
    巨大的改变,导学互动模式的兴起与应用可以说是推动了小学教育的发展。该模式属于新型的一种教学方式,这一模式的应用也能帮助学生提高自身的综合能力。与此同时,应用这一模式也能锻炼学生良好的独立思考能力与团队合作能力,最大程度的提高学生的综合素质。但受到应试教育的影响,这一模式的应用课堂教学效果并不是很理想,为此本文分析了小学数学教学中应用导学互动模式的价值与应用策略两个方面,以期能为广大教育者开展教学提供借鉴作用。【关键词】小学数学  导学互动  教学模式  应

    课程教育研究 2020年45期2020-12-28

  • 探究初中数学教学中“导学互动”教学模式的合理运用
    数学教学中“导学互动”教学模式的特征及意义,对在初中数学教学过程中使用“导学互动”教学模式提出了几点建议,供专业人士讨论和分析.【关键词】初中数学;导学互动;现状分析;应用研究引 言传统的教学课堂往往以教师授课为主,学生在课堂上的学习积极性较低,遇到困难时没有耐心和勇气去克服,学习成绩无法提高.随着新课标的改革与落实,越来越多的教师加入教学改革的进程之中,越来越多的教学方法应运而生,“导学互动”教学模式就是其中一種.“导学互动”教学模式是指教师在课堂上主要

    数学学习与研究 2020年18期2020-12-28

  • 导学互动模式在初中数学教学的应用
    教学模式——导学互动,目的是激发学生对数学的学习兴趣,培养他们的数学能力,为他们以后的全面发展打下夯实的基础.教师需要在课堂教学的过程中发挥学生的主体能动性,让学生更加积极主动地参与课堂,进而提升学生的学习能力和学习思维.如何在课堂上有效应用导学互动教学模式,本文就此提出了一些可参考的建议.【关键词】初中数学;数学教学;导学互动;教学模式对于身心、智力尚未发展成熟的初中学生来说,数学是一门既枯燥无趣又难以理解掌握的学科.抽象的概念还有思维难题都是初中生难以

    数学学习与研究 2020年16期2020-12-28

  • 导学互动”教学模式对初中数学有效教学的影响思考
    朱璟【摘要】导学互动属于现阶段应用比较广的一种教学方式,其能够有效地优化教师的教学方案,促进学生与学生之间的交流与互动,从而有效地提高学生的学习效率,对学生综合能力的提升有积极的促进作用。因此,在初中数学教学中,教师应该合理地应用导学互动教学模式,提高教学质量与学习效果。基于此,对“导学互动”教学模式对初中数学有效教学的影响进行分析,希望能够进一步提高初中数学的教学质量,促进学生数学能力的提升。【关键词】初中数学 导学互动 有效教学初中数学虽然所涉及的教学

    中国校外教育(中旬) 2020年10期2020-12-23

  • 初中数学导学互动教学模式的应用探索
    究切入点,对导学互动教学模式在其课堂教学中的具体应用进行了详细的研究和分析。关键词:初中数学;导学互动;应用在新课程改革的要求下,教师的数学教学目标也随之出现改变,不仅仅要进行基本数学知识的传授,还要在学习的过程中帮助学生养成良好的学习习惯,并培养学生的自主学习能力、知识探究能力等,进而全面提升学生的数学综合素养。面对这一全面的课堂教学要求,教师在开展初中数学教学的时候,必须要随之创新和优化教学手段,充分借助导学互动的教学模式,借助问题情境引导学生进入问题

    新课程·上旬 2020年32期2020-12-23

  • 探讨小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式
    的不断推进,导学互动教学模式在教学课堂中得到广泛的应用。将导学互动教学模式引入小学数学高年级教学课堂,能够在小学数学教学课堂中形成一定的创新,改变以往死板的教学模式,推动学生朝着更好的方向不断前进。基于此,教师应该在高年级数学教学中积极引入导学互动教学模式,打造高效课堂。本文将在教学实践的基础上,针对开展导学互动教学课堂的意义,提出在小学数学高年级课堂中引入导学互动教学模式的有效策略。关键词:小学数学;导学互动;方法策略中图分类号:G4  文献标识码:A 

    少年科普报(科教论坛) 2020年52期2020-12-23

  • 浅谈互动导学在小学数学课堂教学中的应用
    人才的培养。导学互动模式这种教学模式可以增强学生的学习兴趣,帮助学生快速掌握学习内容、吃透知识,协助教师更高效地完成教学工作。通过“导向互动”可以加强小学生创新能力,使学生可以自己理解问题、自主研究解答,从各个层面提升学生的学习能力。关键词:小学数学;导学互动;教学应用中图分类号:G4  文献标识码:A  文章编号:(2020)-052-432引言如今教育事业被国家越来越重视,不断向更高的阶段前进,教师以及校领导理应着手完备教育工作改草。小学阶段只是学生探

    少年科普报(科教论坛) 2020年52期2020-12-23

  • 初中物理导学互动教学策略探究
    重要的科目。导学互动是一种创新的教学理念,不仅可以满足新时期初中生多样化的学习需求,也非常适用于初中物理课程。因此,教师应该深化以学生为本的教学理念,将物理知识与多元化教学手段有机结合,对学生进行科学有效的导学互动,以期激发学生的物理学习兴趣,提升学生的物理核心素养,从而实现满意的教学目标。关键词:初中;物理;导学互动随着我国素质教育事业的不断推进,教师在初中物理教学中更加注重突显学生的主体地位,导学互动教学模式备受推崇。教师加强导学互动,不仅可以让学生做

    考试周刊 2020年97期2020-12-17

  • 探讨小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式
    :小学数学;导学互动;教学模式引言虽然高年级的小学生相较于低年级的学生已经具备了一定的自我约束力,但要提高其对数学的学习效率还应是从提高其兴趣度入手。在课堂教学中,学生不能进行自主地学习,而教师应在其中成为一个合格的引导者,对学生的学习兴趣进行相应的引导,使得学生能在兴趣的驱动下进行深入的学习。而在小学数学的传统课堂中,学生处于被动接收知识的地位,其学习效率得不到很好的提升。一、教师摒弃传统教学模式在课堂教学中,教师将自己主导课堂的地位还给学生,学生在其中

    学生之友 2020年1期2020-12-06

  • 导学互动”教学模式在小学数学教学中的应用
    进行着革新,导学互动教学模式作为当前较为时兴的教学手段,不但能够提高教学有效性,同时对于学生的健康全面成长也有着巨大的指引作用。基于此,本文就导学互动教学模式在小学数学教学中的应用做了阐述,旨在为广大小学数学教师提供一些新的借鉴。关键词:小学数学;导学互动;应用中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1672-9129(2020)13-0253-01数学教学作为小学教育的重要内容,长期以来都是一个教学难点。在以往的教学中,教师常常采用填充式的教学方

    数码设计 2020年13期2020-12-03

  • 小学数学教学中导学互动教学模式的应用
    例已经证明,导学互动这一教学模式在小学数学课堂的教学上有着极为重要的作用。这是由于数学这门学科的特性所决定的。数学是一门偏向理想和交流的学科,教师的导学和与学生之间的有效交流互动是教学的重点手段,也是达成教学目的的有效教学模式。利用“导学互动”在实施教学时增加学生对知识的熟悉度,也能增进教师与学生之间的交流,能取到理想的教学效果。然而任何手段在实施时都要讲究技巧的,如何正确地在小学数学的教学中开展“导学互动”教学,如何使其效用发挥到最大,是值得广大教师与教

    学习周报·教与学 2020年47期2020-11-28

  • 导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
    本文探讨了“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用和在初中数学教学中的应用。【关键词】导学互动;教学模式;初中数学中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2020)31-0163-02一、“导学互动”的概念“导学互动”是一种新型的教学模式。所谓“导学互动”就是以“导学结合”和“互动探究”为特征的教学模式,它的教学理念是“变教为导,以导促学,学思结合,导学互动”。这种教学模式要求教师在教学活动中改变以往的单纯教学角色,增加了引

    天津教育·上 2020年11期2020-11-25

  • 初中数学教学中“导学互动”的应用
    桂珍摘要:“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用,尊重了学生的学习主体性,发挥了老师的教学导学功能,能在构建和谐师生关系的同时,促使学生进行有效的学习。本文对初中数学教学中“导学互动”的应用意义及策略进行了探讨,仅供相关教育研究参考。关键词:初中数学;“导学互动”;應用导学互动模式涵盖“目标导学、自主探究、合作研学、展示赏学及检测评学”五个环节,同时各教学环节处于紧密衔接状态,对其合理运用,能让学生进行有序的学习,从而快速理解与掌握所学内容,这对于学生

    学校教育研究 2020年21期2020-11-17

  • 导学互动在初中数学教学中的应用
    学教学中引入导学互动教学模式,尊重学生主体地位,通过导学的方式有效激发学生学习积极性,引导学生主动参与到数学课堂教学中,提升学生自主学习能力,有利于提升学生综合素质。本文首先分析了初中数学教学中存在的问题,然后探究导学互动在初中数学教学中的作用,最后对其具体的应用策略进行探究。[关键词]导学互动;初中数学;教学策略数学是比较重要的学科之一,相对于其他学科来说,数学的抽象性、逻辑性较强,对学生能力要求也较高。在传统教学模式中,教师大多重视对学生数学知识的教学

    教师博览·科研版 2020年6期2020-11-17

  • 小学数学高年级课堂中的导学互动教学方法
    了新的活力。导学互动教学方法将导学、互动和自主探究教学模式结合在一起,不仅能够提升学生学习主动性,还能促进学生之间的交流,提升学生的合作意识,从而提升小学生数学学习能力。本文将对导学互动教学方法进行简单介绍,并提出导学互动教学方法在小学高年级数学课堂教学中的运用策略,希望能够为相关工作提供参考。关键词:小学数学;高年级;导学互动;运用;策略中图分类号:G4  文献标识码:A  文章编号:(2020)-46-240自上世纪80年代,导学互动教学方法引入到我国

    少年科普报(科教论坛) 2020年46期2020-11-16

  • 初中数学中导学互动教学方法的应用研究
    学习积极性。导学互动教学模式,能够有效加强教学互动,受到众多教师与学生的喜爱。本文结合相关教学经验,探究初中数学教学中应用导学互动教学方法的策略。【关键词】初中数学;导学互动;教学策略【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711(2020)30-163-01前言在当前素质教育理念背景下,初中数学教学课堂开展的重要目的是在传授学生理論知识的基础上,培养学生应用数学知识解决实际生活难问题的能力,即培养学生数学综合素养。这就给现下初中

    中学课程辅导·教育科研 2020年30期2020-11-10

  • 小学高年级数学课堂导学互动教学模式探究
    要】本文阐述导学互动教学模式的内涵及特点,论述在小学数学高年级课堂中构建导学互动教学模式的途径,提出教师让学生课前有效自学、课上精讲并与学生互动、课后总结拓展、进行当堂巩固训练以及创设问题情境等建议。【关键词】导学互动 高年级 小学数学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2020)33-0108-02相较于低年级学生,小学高年级学生的自学能力较强,具备自主探究与创新的能力,个性化是其外在特征。但是在高年级阶段,学生逐步接触方程

    广西教育·A版 2020年9期2020-11-06

  • 导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用
    育的需求,“导学互动”教学模式应运而生。学生的好奇心比较强,在“导学互动”教学模式中能够更好地激发学习兴趣,强化学习的自主性。“导学互动”教学模式通过教师的引导,让学生自主探索寻求答案,通过教师与学生或者学生与学生之间的互学互动,让学生掌握数学知识,理解其中深意。在数学教学当中,“导学互动”教学模式越来越发挥重要的主导作用。【关键词】 数学教学;导学互动;应用导学互动应用于教学当中,对教师的教学水平提出了更高的要求。相比以往传统的教学模式,新的教学模式能够

    数学大世界·中旬刊 2020年10期2020-11-05

  • 初中数学导学互动教学模式的应用
    初中;数学;导学互动;应用1初中数学“导学互动”模式内涵所谓“导学互动”,就是“互动探究”和“导学结合”相结合的教学模式,这一模式主张学生在教师导学案下自主探究问题, 并且在这过程中展开师生互动﹑生生互动,从而有效激发学生学习的主动性和创造性,有效运用课堂教学时间, 从而提高初中数学教学质量. 相对于其他的教学模式而言,这一模式对于初中数学教学有着很高的适切性,这是由数学学科的特点决定的.众所周知,初中阶段的数学学习,学生面临的挑战还是比较大的: 初中数学

    教育周报·教育论坛 2020年38期2020-11-03

  • 导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用
    始引进崭新的导学互动新教学模式,以吸引学生学习数学知识,有效培养他们自主探究分析的能力,激起他们的能动性和兴趣爱好,进而有效培养学生的逻辑思维与意识。基于此,本文从初中数学出发,探讨了导学互动及其在教学中的有效应用,仅供参考。【关键词】教学模式   导学互动   初中数学【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711(2020)27-069-01在素质教育的背景下,在初中阶段,数学老师应及时革新教育模式。在日常的教学中,不再仅仅局

    中学课程辅导·教育科研 2020年27期2020-11-02

  • 导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与研究
    于湛【摘要】导学互动是新课程改革背景下所出现的一种全新的教学模式,其主要强调教师在教学中关注学生的思考动向,采取合理的互动方式,帮助学生更加快速地完成学习任务。通过这一教学模式的运用,可以进一步增强课堂教学的生动性和趣味性,让学生在课堂上保持更高的活跃度。由此,本文就以初中数学学科为例,分析导学互动教学模式在教学中的具体应用。【关键词】导学互动   初中数学   应用【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711(2020)27-

    中学课程辅导·教育科研 2020年27期2020-11-02

  • 探究小学数学教学中导学互动教学模式的应用
    了学习兴趣。导学互动教学的模式能够对学生起到一定的引导作用,能够使学生更好地理解数学知识。【关键词】小学数学;导学互动;教学模式中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2020)26-0100-02小学是学生奠定基础的重要阶段,对学生的实际学习有着充分的促进作用,而小学数学可以让学生培养数学核心能力。本文由小学数学的教学人手,对导学互动教学模式的应用提出具体策略。一、导学互动教学模式的基本概念导学互动教学是一种以“导学结合”

    家长·中 2020年9期2020-10-29

  • 导学互动”教学模式对初中数学有效教学的影响
    式已成必然。导学互动教学模式作为一种的教学模式,将其应用到初中数学教学中,对初中数学教学的有效开展有重要作用,本篇文章主要分析导学活动教学模式对初中数学有效教学的影响[1]。关键词:导学互动;教学模式;初中数学;有效教学;影响引言随着教学改革在初中教育阶段的不断深入,初中数学教学备受关注。数学是一门重点的课程,对初中生的学习乃至未来的学习以及发展均有重要作用,但是课程改革的背景下,传统初中数学教学模式的弊端也在不断的显露,不仅难以满足初中生的数学学习需求,

    锦绣·上旬刊 2020年7期2020-10-22