函数教学

  • 信息化环境下初中数学函数教学的策略研究
    信息化环境;函数教学;策略研究中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1008-0333(2023)23-0011-03收稿日期:2023-05-15作者简介:董乐(1979.10-),福建省福州人,本科,中学一级教师,从事初中数学教学研究.基金项目:2020年福州市电化教育馆项目 课题題目“信息技术环境下中学课堂合作学习教学模式的实践研究”(课题编号:FZDJ2020A12)初中阶段,作为培养学生独立思考和锻炼思维能力的重要时期,一直受到教育工作

    数理化解题研究·初中版 2023年8期2023-08-31

  • 运用探究性问题串开展高中函数教学
    探讨了在高中函数教学中如何设计问题串;分别从函数概念、函数的基本性质、函数图象和解析式、函数的应用等方面,提出了相应的问题串设计方案;通过实例分析和案例讲解,阐述了如何在高中函数教学中运用问题串教学法来提高学生的探究兴趣和解决问题的能力。关键词:探究性问题串;函数教学;高中数学作者简介:张益凤(1969—),女,广西壮族自治区钦州市灵山县天山中学。函数是高中数学的重要内容之一,也是学生较难掌握的部分。传统的函数教学模式是由教师讲解知识点,学生进行习题演练。

    求知导刊 2023年18期2023-08-29

  • 化归思想在高中数学函数学习中的运用
    ;高中数学;函数教学;运用策略中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1008-0333(202301-0038-03收稿日期:2022-10-05作者简介:付清荣(1976.7-),男,福建省长汀人,本科,中学一级教师,从事高中数学教学研究.函数教学所运用的化归思想,主要是指将学生未知的函数知识内容转化为学生熟悉的知识,并通过正、反面结合的化归思想融合使用,借助数形转换、正难则反、题根转化等多种策略来降低函数学习的难度,使学生深入透彻地掌握函数知识内

    数理化解题研究·高中版 2023年1期2023-02-09

  • 初中数学大单元主题教学实施策略探究
    于此,文章以函数教学为例,针对初中数学大单元主题教学开展研究,旨在为同行提供关于初中数学大单元主题教学方面的策略与建议。关键词:初中数学;大单元主题教学;函数教学;教学实践中图分类号:G633.6   文献标识码:A   文章编号:1673-8918(2022)43-0089-05一、 引言数学的学习是一个积累和应用的过程,课堂教学中,为了有效地实现知识与能力统一这一目标,就需要对已有的知识进行深入探究。而初中数学大单元主题教学正是适应数学课程改革发展要求

    考试周刊 2022年43期2022-12-25

  • 基于数学抽象素养培养的初中函数教学设计探研
    养培养的初中函数教学设计进行探研,旨在将数学抽象素养培养融入课堂教学,建构理想的数学函数学习格局。关键词:初中数学;核心素养;抽象素养;函数教学;格局中图分类号:G633.6文献标志码:A文章编号:1008-3561(2022)15-0129-03基金项目:本文系福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“指向数学抽象素养的初中数学教学改进行动研究”(立项批准号:FJJKXB20-572)研究成果之一一直以来,如何在初中数学教学中基于现有教学内容提升学生

    成才之路 2022年15期2022-08-03

  • 高中数学中任意性和存在性问题的研究
    高中数学;函数教学;任意性和存在性任意性和存在性问题是导数题目中常见的考查类型,其存在几种不同的考查方式,教师要联系不同的考查方式来构建解析教学,为学生做出展現,让其实现对几种导数考查方式的充分理解.3 结语综上所述,为了帮助学生突破这一类题目的解答,教师在教学实际中需要设计专题化的解析教学,结合实例习题为学生分析双任意性问题、双存在性问题和存在任意性问题,使学生找出有效的解题策略.参考文献:[1]韩庆文.“任意性”、“存在性”问题剖析[J].中学数学研

    数理天地(高中版) 2022年3期2022-07-23

  • 信息化背景下的初中数学函数教学探讨
    ;初中数学;函数教学引言:教师在对学生进行教学和培养的过程当中,应当能够给予学生充分的空间,让学生展示自我,教师也应当能够秉持以生为本的思想观念来开展相关课堂教学活动,促进学生综合能力的提升和培养锻炼,也能够保障学生在这一过程中得到更好的成长。一、初中函数教学存在的问题第一,我国目前初中数学在教学的过程当中所使用的教学手段和教学方式相对较为单一传统,这样的方式对于学生而言,不利于开发学生的思维,也不利于学生的逻辑思维能力得到更好的培养和提升成长,这对于学生

    中学生学习报 2022年36期2022-07-06

  • 导入几何画板优化初中数学函数教学
    优化初中数学函数教学,展开相关探究。关键词:几何画板;初中数学;函数教学;数学教学初中阶段进行数学学科方面教学的主要目的之一,在于帮助学生形成空间想象能力,并构建数学学科思维。因为学生在空间想象方面的水平,直接影响学生后续在高等数学方面的学习质量。由此可见,帮助学生形成數形结合思想,以及构建数学模型存在着一定难度,学生很容易在实际学习期间对函数内容认识不清,对图形内容产生混淆,这不仅会严重阻碍学生在数学学科方面下一个进程的学习,还会阻碍学生在数学学科方面的

    教育周报·教育论坛 2022年3期2022-06-29

  • 关于初中数学函数教学的有效性探究
    学内容当中,函数教学属于重要的构成部分,而且函数知识和实际生活存在着紧密联系,这是对有关问题加以解决的重要方法以及重要手段。而对函数知识进行学习以及掌握,对初中生生活以及学习有着重要意义。然而,函数知识较为抽象,相比于其他知识,函数教学整体难度较大,进而对初中生的学习效果造成较大影响。所以,数学教师应当对函数教学加以重视,不断在实践教学当中对经验进行总结。关键词:初中数学;函数教学;教学策略数学知识本身就十分枯燥,在初中数学知识中,函数又是其中的教学难点,

    民族文汇 2022年32期2022-06-25

  • 初中数学函数教学的策略探究
    :初中数学;函数教学;困境与对策与初中数学教材中的其他知识点不同,函数知识比较复杂,对学生的学习能力有很高的要求,学生很难在一定时间内完全掌握所学知识,阻碍数学整体教学的推进。一般情况下,教师会通过灌输式和做大量练习题等方法来强化学生对函数知识的理解以及函数应用能力,这种方法虽然有一定作用,但会降低函数知识的生活性,还容易導致形式化教学,课堂氛围过于沉闷,学生的兴趣也不会被激发出来,最终影响初中数学教学的顺利推进。所以,必须要对函数教学的困境和对策进行研究

    快乐学习报·教师周刊 2022年24期2022-06-18

  • 信息化环境下初中数学函数教学的策略探究
    是,数学中的函数教学可以拓展学生的逻辑思维。在此基础上,本文重点探讨了信息环境下初中数学函数教学的实践策略,以全面提高初中数学教学的质量。关键词:信息化;初中数学;函数教学引言:数学是初中的一门重要学科,初中生在学习函数的相关知识过程当中,经常遇到多种多样的疑难问题,导致学生对函数的学习兴趣逐渐下降,所以教师要更有效地利用信息技术来提升函数的教学效果。此外,教师还应积极转变观念,为学生创造更加轻松、活跃的学习氛围,将现代信息技术融入其中,要以现代化的信息技

    快乐学习报·教师周刊 2022年18期2022-06-10

  • 信息化环境下初中数学函数教学的策略研究
    学活动相符的函数教学方法成为一个亟待解决的问题。笔者将从自身实际经验出发,围绕在信息化条件下,如何有效地将信息技术应用到函数教学过程中,展开讨论,提升教师教学水平的同时,实现使函数更易于被学生所接受、通过初中函数锻炼学生空间思维与逻辑能力的根本目的。关键词:信息化;初中数学;函数教学;策略一、信息化背景下初中数学函数教学的现状与问题在政府大力推进教育改革向深处发展的时代环境下,素质教育的重要性愈加凸显,成为一种十分重要的教学思想。与应试教育不同的是,它抛开

    中学生学习报 2022年31期2022-06-09

  • 初中数学教学中函数教学的几点思考
    数学教学中的函数教学方式做出几点归纳与总结,以期使学生更好地理解和掌握这一数学难点,从而提高数学课堂函数教学的质量和效果.【关键词】初中数学;函数教学;常量和变量一、引言初中数学中的函数教学几乎可以贯串整个初中时期的数学学习,这是函数的本质特征决定的.教师在数学课堂的函数教学过程中要加强对学生进行函数学习的指导,注重对数形结合的分析和运用,让他们对函数的本质有更清晰的理解和认识,而且要摒弃那些只重视知识的特点却忽略了知识的本质的本末倒置的教学方法.二、掌握

    数学学习与研究 2022年6期2022-06-07

  • 浅谈初中数学函数教学的有效方法
    :初中数学;函数教学;方法引言初中阶段學习的一次函数、反比例函数、二次函数,是初中数学课程中的主要知识点,也是学生掌握的较难知识点。这部分知识概念、图像、性质等均具抽象性。教师们认为函数难讲,学生也认为这部分题很难做。因此进行初中数学函数知识教学方法的研究,可有效提高函数知识的教学水平。作为一名初中数学老师,在数学课程教学中,应重视函数教学策略研讨,不断创新函数教学方法。下面谈点个人浅显认识:一.要培养学生对函数学习的兴趣教师要巧妙的设计课堂引入,充分调动

    民族文汇 2022年21期2022-06-01

  • 对初中数学函数专题教学的策略思考
    程中必须重视函数教学内容,完善现有的教学观念,通过函数课堂教学改革,使得学生能够了解到函数知识学习的基本方法.本文就初中数学函数一节教学为例,通过创设情景、数形结合、类比教学等方式做好函数课堂教学改变,丰富现有的课堂教学内容,帮助学生在学习过程中了解函数知识学习规律,提高函数课堂教学质量.关键词:初中数学;函数教学;策略探讨中图分类号:G632   文献标识码:A   文章编号:1008-0333(2022)23-0008-03收稿日期:2022-05-1

    数理化解题研究·初中版 2022年8期2022-05-30

  • 有效促进深度学习的高中数学函数教学探究
    习下高中数学函数教学流程,并对具体教学策略的运用进行探讨,以供参考。关键词:深度学习;高中数学;函数教学素质教育目标下,为了转变以往教育以学生知识能力的培养为核心的现状,强化其对知识的运用能力,需要通过教学对知识展开深层次加工。函数在高中数学知识体系当中十分重要,是研究其他知识的重要基础。传统教学模式下,学生通过课堂只能学习与函数相关的知识点,对于其实践应用的了解相对缺乏,浅层学习状态难以适应学生能力发展需求,本研究尝试在函数教学阶段,将深度学习理念运用其

    高考·中 2022年5期2022-05-30

  • 核心素养导向下的函数教学
    》中提出,在函数教学中培养学生的数学核心素养,课程内容的设定要突出单元教学,目标的设定中要体现如何培养学生的数学素养。选择合适的问题情境,突出学生的主体地位,通过对设定问题的探究,让学生动手实践,解决问题,形成数学素养。课堂外,通过阅读、交流,了解函数的发展史及完成实习作业,既丰富了评价体系,又让学生感受到数学的应用价值。【关键词】核心素养;函数教学;高中数学在人教版普通高中数学教科书必修一第一册中,函数主题单元教学占据主要的篇幅,由于数学语言的抽象程度提

    文理导航 2022年23期2022-05-30

  • 如何在高中数学函数教学中发展学生的数学抽象素养
    何在高中数学函数教学中发展学生的数学抽象素养展开了深度的探讨和分析。关键词:高中数学;函数教学;数学抽象素养在高中教育阶段,数学是其中一项关键且基础的学科,是学生重要的学习内容。特别是在素质教育背景之下,对高中数学教育提出的新的要求和标准,强调高中数学教育应该及时地改革,加强对教学模式的创新性研究,重视对学生数学抽象思维、逻辑思维、建模能力等多元素养培养。老师作为课堂教学的组织者、引导者,应该积极地迎合新课改的要求,全面分析学生的实际学情,构建高效的高中数

    民族文汇 2022年12期2022-05-07

  • 高中数学教学中函数的教学策略研究
    探讨高中数学函数教学优化策略变得十分必要。关键词:高中数学;函数教学;分层教学函数是贯穿高中数学三年学习的关键性知识点,可以说,函数的相关知识概念在高中数学的知识体系中充当着基石一般的作用,因此,对函数相关知识的学习不容忽视。教师如何改进教学策略,如何帮助学生加强理解和记忆并深入掌握函数知识,是高中数学教学推进函数教学必须要考虑的问题。想要提升函数教学的效率,教师首先要明确当前高中教学中函数教学存在的问题。一、高中数学教学中函数教学存在的问题1函数概念不清

    科教创新与实践 2022年1期2022-04-20

  • 在转换中化难为简
    。在高中数学函数教学中,由于学生学习兴趣不高、教学内容过于抽象等原因,存在着教学质量不佳的情况,因此,为了改善高中数学教学质量,教师要加强教学中对数形结合思想方法的挖掘,引导学生实现数量关系和几何图形之间的有效转化,帮助学生深入探寻数学的本质,提高学生的数学思维能力。关键词:高中数学;化难为简;数形结合;函数教学中图分类号:G633.6   文献标识码:A   文章编号:1673-8918(2022)02-0056-04函数是高中数学教学的主要部分,对学生

    考试周刊 2022年2期2022-04-18

  • “函数”单元的整体思考和教学指导
    题.关键词:函数教学;整体性;结构化沪教版《普通高中教科书·数学》(以下统称“教材”)基于《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《标准》),在原有二期课改经验的基础上,对教学内容进行了调整,并对高中数学课程框架进行了进一步完善. 对数学教学的关注逐渐从知识的发生、发展,转向问题的解决和方法的习得. 同时,更加强调数学知识的整体性、数学逻辑的连贯性、数学思想的一致性、数学方法的普适性和数学思维的系统性. 文章主要以教材“函数”单元的

    中国数学教育(高中版) 2022年2期2022-03-07

  • 数学思想在初中函数教学中的应用建议分析
    ,数学思想在函数教学中的应用给学生带来新的学习体验。文章以初中函数教学为中心,首先分析数学思想在函数教学中的作用,其次提出教学途径,希望可以培养学生的数学思维。关键词:数学思想;初中数学;函数教学;应用引言近年来,初中教学改革持续推进,新一轮新课程改革拉开帷幕,教师和学生进入全新的阶段,教师的教学方式和学生的学习方式都有所改变,为学生提供更加专业化指导。初中数学改革引起大家的广泛关注,没有哪一个科目能像数学科目一样如此锻炼学生的逻辑思维,教师将教学的重点放

    学习与科普 2022年9期2022-02-22

  • 新课改背景下高中数学函数教学的优化
    他知识对比,函数教学内容较为抽象,学生学习难度较高,对学生的学习能力提出较高的要求,学生无法紧跟教学进度,给函数教学进度和质量带来了不良的影响。文章重点提出新课改下的高中数学函数教学优化策略,希望能够给高中数学教师提供一些帮助。关键词:新课改;高中数学;函数教学;优化策略学生在学习函数过程中,解答函数问题时总会碰到各种各样的问题,虽然部分学生掌握基础知识比较扎实,但是碰到具体问题时却不知道应该从哪入手,造成问题解答效果不佳,在很大程度上失分,因此学生在碰到

    启迪·中 2021年9期2021-12-19

  • 初中数学函数教学的困境和对策
    章将探讨初中函数教学存在的困境,并提出相应的对策。关键词:初中;数学;函数教学;困境和对策前言:函数模块是初中阶段数学学科的重要组成,对学生思维能力的培养效用显著。但受应试教育的影响,教师教学时方式单一、枯燥,难以有效激发学生兴趣,再加上此部分知识点本就难度大,长期如此,学生边对此丧失信心,学习消极、懈怠,学习效果难以取得突破性进展。随着新课程标准及教育教学资源的更替,函数教学的方式与途径也逐渐增多。一、初中数学函数教学中存在的困境1.数形结合意识不够强函

    江苏广播电视报·新教育 2021年32期2021-12-13

  • 核心素养培育视角下高中数学函数教学策略分析
    文从高中数学函数教学入手,提出将数学核心素养培育作为重要落脚点,由此实现函数教学的调整,希望可以使高中数学函数教学进一步优化。【关键词】核心素养;高中数学;函数教学【中图分类号】G633.6  【文献标识码】A  【文章编号】1671-8437(2021)28-0110-02函数是高中数学课程体系中的重要板块,其与很多数学知识点都有关联,还蕴含着丰富的数学思想,因此可以成为良好的数学核心素养培育素材[1]。从函数教学入手,站在数学核心素养培育的角度审视高中

    理科爱好者(教育教学版) 2021年5期2021-12-11

  • 引导法在初中函数教学中的应用
    此教师在开展函数教学时,不仅要让学生掌握基本的概念定义和计算方法,更要发挥引导作用,让其深入理解函数知识的内涵和外延,灵活地应用函数模型来解决实际的问题。【关键词】初中数学;函数教学;引导法;应用策略【中图分类号】G633.6  【文献标识码】A  【文章编号】1671-8437(2021)28-0061-02初中阶段是学生数学学习中承上启下的阶段,在该阶段,函数贯穿于初中数学的大部分章节,这就是开启初等数学学习的起点。题目的难度和抽象化程度较高,经常困扰

    理科爱好者(教育教学版) 2021年5期2021-12-11

  • 信息化环境下初中数学函数教学策略探究
    ;初中数学;函数教学;策略探究一、 引言中学阶段是引导学生初步进行初中学习的一个关键阶段,也是引导学生初步形成良好学习生活和正常学习行为习惯的重要阶段时期,初中学习数学对于以后来说非常重要,因为初中数学与实际生活中的联系很紧密,初中教师必须高度重视初中教育阶段针对学生的初中教育教学。信息科学技术的发展进入函数教学研究领域,极大地方便了许多初中数学教师对函数的教学,具有使其具体化抽象化等优点,有效帮助初中教师系统的优化了函数教学的各环节,克服了许多教学困难,

    考试周刊 2021年83期2021-12-09

  • 浅析初中数学函数模块的教学现状与改进措施
    教师必须保证函数教学的有效性,根据每个学生的学习情况制定相应的教学策略,全面实施函数教学。关键词:初中数学;函数教学;有效性一、加强概念教学,重视函数概念的形成过程概念是数学学习的基石,定理、公式都建立在对概念的深入理解的基础上,因而教师要加强函数概念教学,让学生对函数有清晰的认识,为后续学习函数打下坚实的基础.1.注重概念教学中的实例引入.照本宣科式地讲解,将函数教学更为抽象化,严重影响了学生对函数概念的理解,致使学生逐渐失去学习兴趣.教师要从学生的生活

    中小学老师培训 2021年4期2021-12-06

  • 基于高中生数学运算核心素养的函数教学研究
    术在高中数学函数教学中的应用策略。关键词:高中生;数学运算;核心素养;信息技术;函数教学引言:随着年级的升高数学难度也在不断增加,在高中学习阶段学生普遍对数学学习存在重重问题和困难,尤其在运算、函数等方面,因此教师更加需要不断课堂教学模式和方法,来帮助学生在数学教学中不断深入学习,因而现代信息技术走进高中数学教师的教学中并成为其最有效的教学工具。面对日新月异的信息技术,从学科核心素养的角度审视其在学校管理、教学改革、课堂教学、教学效率、学生发展,教学评价等

    启迪·中 2021年7期2021-11-27

  • 初中数学函数教学中培养学生数学思维能力的措施分析
    教师来讲,在函数教学中培养学生数学思维能力,必须要制定有效的措施,这样才能实现培养学生数学思维能力的教学目标,才能更好地帮助学生学习函数知识。关键词:初中数学;函数教学;数学思维能力;培养近些年,在新课改日益深入的背景下,初中教学目标有了翻天覆地的变化,不再是一味地重视学生学习成绩的提高,而是注重培养优秀的全方位人才。在这种情况下,教育工作者必须要研究如何培养全方位人才。现如今,要想进一步优化教学体系,培养优秀人才,初中数学教师在教学中不能仅仅关注教学进度

    考试周刊 2021年80期2021-11-26

  • 初中数学函数教学中培养学生数学思维能力的措施分析
    教师来讲,在函数教学中培养学生数学思维能力,必须要制定有效的措施,这样才能实现培养学生数学思维能力的教学目标,才能更好地帮助学生学习函数知识。关键词:初中数学;函数教学;数学思维能力;培养近些年,在新课改日益深入的背景下,初中教学目标有了翻天覆地的变化,不再是一味地重视学生学习成绩的提高,而是注重培养优秀的全方位人才。在这种情况下,教育工作者必须要研究如何培养全方位人才。现如今,要想进一步优化教学体系,培养优秀人才,初中数学教师在教学中不能仅仅关注教学进度

    考试周刊 2021年80期2021-11-26

  • 初中数学函数的教学研究
    从九年级数学函数教学实例分析,探究初中函数教学中的不足之处,分析如何高质量展开函数的教学,深化学生对函数的理解以发展理性思维和逻辑思维。【关键词】初中数学;函数教学;教学策略利用函数思想解决实际生活中的问题是引导学生从常量学习转向变量学习的关键,对学生而言是数学学习思维的飞跃。学习数学函数是基于函数关系预测和计算问题。部分学生虽然可以依据现实问题列函数式并解答,但感觉依然没有把握函数的思想和精髓。数学老师在教学中过分注重解题练习,忽视了学生与函数空间距离的

    广东教学报·教育综合 2021年112期2021-11-19

  • 新课改下初中数学函数教学有效性思考
    要教学科目,函数教学是初中数学课堂上重要的内容,学生掌握好函数相关知识不仅可以提高数学成绩,还可以为日后的学习做好铺垫。当前正处在新课改的关键阶段,教学模式与教学方法都发生了很大的变化,初中数学教学面临着新的机遇,传统的教学方法已经不能满足新课改的需要,还会影响学生对知识的接收。对此,教师需要从新课改的要求出发,创新教学方式,不断提高函数教学有效性,优化教学过程的同时满足新课改的要求。关键词:新课改;初中数学;函数教学;有效性;策略探究中图分类号:A 文

    小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12

  • 高中数学函数教学的多元化解题方法探究
    探讨高中数学函数教学的多元化解题方法。关键词:高中数学;函数教学;多元化解题方法;引言高考作为当今社会选拔人才的重要方式使得学生、教师和家长对高考十分关注,数学学科作为高考中的必考科目成为学生学习的重点内容,当然随着素质教育改革,教学的主体由填鸭式的教育转变为以学生为主体的新型教学模式。在这样的背景下,数学学习中函数知识点的学习是学生和教师需要攻克的难点,寻找多元化的解题方法。1在高中数学函数解题思路中培养学生的发散性思维高中数学的学习不同于小学和初中的数

    科学与生活 2021年11期2021-11-10

  • 化归思想在高一函数模块教学中的应用
    ;高中数学;函数教学函数是高中数学的难点知识之一,也是近些年来高考考查的绝对重点,学生能否掌握函数知识,就直接影响其高考的成绩。在当前,随着课程改革的推进,高考的命题考查方向愈加倾向应用化,在此背景下高考所提出的函数考查题目也逐渐向应用化靠拢,其综合性与复杂性有所提升。而化归思想的教学引入可以帮助学生更加灵活地看待函数问题,并能把复合型未知问题转化为多个简单的已知问题,进而实现题目解答的简化。鉴于化归思想的作用和价值,作为高中数学教师就需要认识到在函数模块

    学习周报·教与学 2021年15期2021-10-28

  • 多措并举,让初中数学函数教学更精彩
    师在初中数学函数教学过程中应当充分考虑到学生的需求,探索出更多行之有效的教学方法,多措并举,让函数教学更精彩,从而使学生们真正做到学有所获。关键词:初中数学;函数教学;实施策略常言道:“兴趣是最好的老师。”尤其是在初中阶段,如果学生们缺乏对数学学习的兴趣,则他们很有可能会对学习的过程充满迷茫,很难找到行之有效的学习方法,在屡次遭受打击后甚至会失去学习数学的热情和动力。因此,激发初中生的数学学习兴趣已经成为当下广大教育者广泛关注的热点话题,在此关头,从各个方

    学生之友 2021年3期2021-10-21

  • 信息化视野下初中数学函数教学的对策
    趣。初中数学函数教学知识,包含了不少的数学定义和图形公式。在初中数学函数的教学活动中,讲解变化反比例函数、一次性函数、二次函数等图形,让学生立体的直观的感受图形变化,了解函数图形的性质,掌握函数性质的特点。因此,初中数学教师应当充分利用信息化技术的效用,发挥信息化技术的最大作用,增添教学课堂的信息化要点,让学生充分理解消化课程概念知识,掌握图形结合的数学学习方法,全面理解消化函数学习的要点,提升学生的数学学习成绩,增加学生的数学学习素养。本文简要分析了信息

    天府数学 2021年2期2021-10-20

  • 新课改下高中数学函数教学浅谈
    今的高中数学函数教学却由于教师教学理念与方式不够创新使得无法催生高中生对数学函数知识的学习兴趣,学生的个人数学素养也未获得良好的提升。因此现阶段的高中数学教师应重视函数知识的教学地位,主动给高中生们创设有趣高效的函数教学环境,充分调动高中生们的函数学习主动性,大大增强高中数学函数教学实际综合成效。高中数学教师们需要结合新课改要求与高中生们发展需求来主动创新函数教学理念与教学方法,给高中生们创造出高效的函数学习课堂。文章主要结合高中生的学习特点提出加强高中数

    中学生学习报 2021年16期2021-10-19

  • 高中数学教学中的函数教学初探
    前的高中数学函数教学仍然面临着许多困难。本文主要从高中数学教学中函数教学存在的问题进行探讨,通过阐述和讨论相关问题提出对应的策略,以期能够提高数学课堂的教学质量。关键词:高中数学;函数教学 教学策略 高中生函数是贯穿高中数学三年学习的关键性知识点,可以说,函数的相关知识概念在高中数学的知识体系中充当着基石一般的作用,因此,对函数相关知识的学习不容忽视。教师如何改进教学策略,如何帮助学生加强理解和记忆并深入掌握函数知识,是高中数学教学推进函数教学必须要考虑的

    中学生学习报 2021年16期2021-10-19

  • 高中数学核心素养的培养策略
    学教师在开展函数教学中,应创新设计教学方案,引导学生主动思考函数的定义、性质及限制条件等,并指导学生运用函数知识解决生活问题,促进学生的数学核心素养提高。本文探讨了相关培养策略以供参考。关键词:高中数学核心素养;培养策略;函数教学高中阶段的数学学科中,函数部分是教学重难点,大多函数知识点比较抽象化,理解分析难度较大。对此,高中数学教师引导学生联系生活,全面分析函数性质,并让学生整理分析函数知识框架,实现对学生数学思维的有效培养。一、概述核心素养下高中函数部

    中学生学习报 2021年16期2021-10-19

  • 中职数学函数教学中计算机技术的应用研究
    对于中职数学函数教学来说,计算机技术的应用最为关键,只有灵活利用计算机技术才能够提升人才培养质量,让学生变得更加主动和积极。数学教师需要注重不同教学元素的分析以及研究,掌握计算机技术的使用要求及标准,在全面改革以及创新的基础上打造高效课堂,突破传统数学函数教学模式的束缚,充分彰显计算机技术的育人作用以及优势。◆关键词:中职数学;函数教学;计算机技术;应用研究一、中职数学函数教学于计算机技术在新的教育环境下,技术型、应用型人才的需求呈现不断上升的趋势,中职教

    速读·下旬 2021年11期2021-10-12

  • 信息技术在初中数学函数教学中的应用策略研究
    ;信息技术;函数教学;整合;应用【基金项目】本文为佛山市顺德区乐从镇钟美英名师工作室研究项目《信息技术环境下初中数学函数重难点突破的策略》研究成果(课题立项号:SDX2020101).信息技术的广泛应用,使得教育教学领域产生了一次新的变革.以教育信息化推动课程教学多层次整合成为教学研究的一项热点.但是,在初中数学学习推进的过程中,学生问题解决意识不强的问题依然存在.很多学生在课堂上跟随教师的思路来学习,已经能够充分理解,尤其是借助信息技术的生动展示,使学生

    数学学习与研究 2021年25期2021-10-08

  • 渗透数学思想的函数教学思考分析
    来,对于中学函数教学提出了更高的要求与希望,要求中学课堂要将数学思想渗透到教学当中去,因为函数知识具有一定的抽象、复杂性,学生在学习的过程当中会遇到一些困难,所以要运用数学方法-数学思想融入到日常教学当中去,改变传统教学方法当中,教学效果不理想等问题,让中学函数教学能够得到稳定、健康的发展。因此,本文主要对渗透数学思想得中学函数教学进行了分析,研究了数学思想的定义与分类,并提出了如何有效的运用中学数学思想,希望在激发学生学习数学知识的热情与兴趣、提升其数学

    高考·上 2021年5期2021-10-01

  • 高中数学函数教学中渗透数学思想方法的应用
    :高中数学;函数教学;数学思想方法中图分类号:G632      文献标识码:A      文章编号:1008-0333(2021)27-0002-02收稿日期:2021-06-25作者简介:邹娇娇(1990.7-),女,山东省潍坊人,本科,中学二级教师,从事高中数学教学研究.数学作为一门技巧性较强、难度偏大的学科,需要学生掌握一些学习的方法和技巧才能实现学习的目标.所以,高中数学老师要融入数学思想方法,帮助学生高效、轻松的掌握有关函数的知识,提高学生的学

    数理化解题研究·综合版 2021年9期2021-09-29

  • 新课改背景下高中数学函数教学的优化研究
    ;高中数学;函数教学;优化研究【中图分类号】G633.6  【文献标识码】A  【文章编号】1671-8437(2021)16-0092-02高中阶段是学生数学学习的高级阶段,在这一阶段,学生将在数学学习中深度探讨与函数相关的内容。鉴于这一部分知识在数学知识体系中的重要性和高考的考查要求,教师在数学教学中要特别重视函数教学,并联系新课标做出相应的教学改革,采用更有效的教学方法进行函数教学。针对如何优化函数教学,有效实现函数教学目标,笔者结合自身教学实际谈谈

    理科爱好者(教育教学版) 2021年3期2021-09-22

  • 信息化环境下初中数学函数教学的策略探讨
    境下初中数学函数教学的策略展开探讨研究。关键词:信息化环境;初中数学;函数教学;策略探讨教育无论何时都是社会关注的热点,就初中数学函数的教学而言,教师为了更好地对学生展开相关教学引导,需要充分发挥信息技术的优势,将传统的教学方式与现有信息相结合,改善课堂氛围,激发学生的兴趣。数学学科本身就是一门难度较大的课程,需要学生付出更多的时间与精力。尤其是函数知识的学习,教师在讲解中需要将每一个重难点逐一突破,便于学生理解与接受。一、当前信息化环境下初中数学函数教学

    新课程·上旬 2021年29期2021-09-12

  • 解读初中数学函数教学的有效方法
    运用多样化的函数教学方法,激发学生学习的兴趣,确保函数教学工作的质量。本文以初中数学函数教学的有效方法作为主要的研究内容,从下述几个不同的方面加以展开论述与分析,从而有效提升初中数学函数教学工作的总体水平。关键词:初中数学;函数教学;有效方法中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-13-370前言在初中时期,数学课程属于主要的学科之一,其重要性是毋庸置疑的。而函数又是其中的重中之重。鉴于初中数学课程的特点,一些函数知识较为抽象、复杂,对于很

    小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10

  • 数学函数教学的难点及解决策略
    学数学教材中函数教学的重点难点及突破方式进行解析,以期提升学生的函数学习效果。关键词:中学数学;函数教学;重点难点;突破方式案例背景:中学阶段的学生接触函数缺乏函数的基础,在学习的过程中也较为困难,对其中的重点知识理解起来也有着一定的障碍。因此,教师在教学的过程中应通过教学方式的创新与实践提升学生对函数的学习效果。目前中学阶段的学生对函数的概念较为模糊,学生在这一阶段的思维能力也并未成熟,对较为复杂的函数难以进行理解和学习。在当下数学教学中也存在着一定的问

    高考·下 2021年4期2021-09-10

  • 信息化环境下初中数学函数教学的策略研究
    中数学之中的函数教学,探讨在信息化的背景之下如何使学生的学习成绩得到提升。关键词:信息化环境;初中数学;函数教学初中的数学教学之中,函数的学习有着十分重要的地位。函数不仅占据了初中数学学习中十分重要的分数部分,同时,函数还可以作为解决数学中其他代数和几何问题的工具,为数学其他板块的学习提供必要的动力。在当下的环境之下,信息网络技术涌入,初中数学学习的便捷性和趣味性不断提高。在信息化高度发达的背景之下,对初中数学中的函数展开教学,将数学知识与现代科技融合在一

    天府数学 2021年1期2021-09-10

  • 高中数学直观想象核心素养的培养
    略。关键词:函数教学;直观想象;核心素养;数学思维中图分类号:G427                                 文献标识码:A                                        文章编号:2095-9192(2021)12-0082-02引  言由于高中生缺乏直观想象能力,教师单纯依靠教科书来生硬地讲解数学知识,无法使学生有效掌握较为抽象的知识,导致学生学习效率较为低下。因此,高中数学教师应实施多种措施,

    名师在线·下旬刊 2021年4期2021-09-10

  • 加强学生数学阅读能力 提高数学课堂效率
    ;课堂效率;函数教学;教学反思中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:2095-9192(2021)18-0018-02引 言 函数作为数学教学中的重要模块,在考试中占较大比例,而函数的建立本身就是从数学规律中得出,又通过图像的方式体现数学原理的过程。因此,要想学好函数,教师首先要提高学生的数学阅读能力,使学生的阅读不再停留在文字阅读上,而要读懂图表、解析式等多种数学模型 [1]。一、提升数学阅读能力的重要作用(一)提升学生的认知能力 数学阅读

    名师在线·下旬刊 2021年6期2021-09-10

  • 初中数学函数教学策略探索
    待和重点对待函数教学。如若可以结合教学实际情况制定合理、巧妙的教学策略,那么势必可以提升函数教学的质量。基于此,我针对初中数学函数教学策略展开深入探究,融入个人见解,希望可以给广大的初中数学教师带去教学上的启迪和灵感。【关键词】初中;数学;函数教学;教学策略在新课改背景下,教师教学的压力持续加重,教学标准也在逐渐提升。因此初中教师有必要针对函数教学改变以往保守的教学观念和陈旧的教学方式,以全新的方式方法来改善函数课堂教学氛围、提升教学质量。只有如此,才可确

    红豆教育 2021年1期2021-09-10

  • 中职数学函数教学有效策略分析
    做好中职数学函数教学方面进行探讨,希望为相关教师的教学研究提供一些參考。关键词:中职数学;函数教学;策略引言中职技术人才是现代社会发展中最重要的人才类型之一。随着社会的不断发展,对技术人才的要求也逐渐提高。不仅要求他们具备专业、精良的技术技能,而且对他们的文化特征和素质的要求也越来越高。中职学生要想在竞争激烈的社会中成为有竞争力的人才,就需要不断提高自身的文化素质,培养社会需要的全能型人才。基础学科知识是一个人自身文化素质的基石。数学作为中职教育机构基础课

    江苏广播电视报·新教育 2021年14期2021-09-10

  • 基于核心素养的高中数学函数教学策略研究
    ,就高中数学函数教学问题展开分析,提出优化函数教学策略。关键词:核心素养;高中数学;函数教学;策略引言:当前教育重在培养适应性强,拥有促进社会发展能力与品质人才。高中数学教学要落实新时代教育要求,就要将立足点放在学生发展上。函数是高中数学最为主要部分,在教学中要改变授之以鱼的教学方式,而是要通过思维牵引和有效指导,帮助学生掌握数学思维方法,学会学习,使其拥有自学和终身学习能力,并具备积极学习态度和良好学习品质,最终在函数教学中得以综合发展。一、函数教学现状

    快乐学习报·教师周刊 2021年3期2021-09-10

  • 初中数学函数教学存在的困难及教学对策研究
    有重要意义。函数教学在初中数学课程教学中占据着重要位置,这一知识教学能够促使学生问题解决能力不断提升,为教学工作的全面高效开展奠定基础。但是,在初中数学函数教学中,由于种种原因导致教学工作开展效率低下,难以满足教学要求。因此,当下应该明确这一教学工作中存在的困难,并且提出教学对策,促进教学高效开展。关键词:初中数学;函数教学;困难分析;对策研究中图分类号:G4 文献标识码:A 一、引言函数教学中,往往由于学生积极性较低、教师的教学理念落后等问题导致教学

    小作家报·教研博览 2021年16期2021-09-10

  • 新课改下高中数学函数教学浅谈
    戴江玲摘要:函数教学是高中数学教学的重要内容,对高中数学教学的整体质量有着不容忽视的影响。但是值得注意的是,相比其他知识,函数教学内容较为抽象,学习难度较大,对学生的学习能力有较高的要求,学生往往难以紧跟教学进度,对函数教学的进度及质量均造成了较大的负面影响。本文对以往高中数学函数教学中存在的误区进行了细致的梳理,并提出了几点新课改下函数教学的策略,以期能够为高中数学教师改进函数教学带来一些帮助。关键词:新课改;高中数学教学;函数教学中图分类号:G633.

    中学课程辅导·教学研究 2021年13期2021-09-07

  • 问题导学法在高中函数教学中的应用
    ;高中数学:函数教学;应用探索问题导学法就是教师通过观察学生的需求,了解学生对某些知识点存在的疑问后,设置学生感兴趣的问题或者贴近学生的学习疑问设置问题,最终在课堂上完成探索,同时设计个性化内容,从而使学生能够集中注意力。因此,教师首先可以通过设置趣味性问题引导学生对数学产生兴趣;其次,教师需要提升问题的质量,进而使课堂中的问题解决更贴近实际,从而让学生沉浸于数学学习中;最后,教师可以结合实际场景提出问题,进而帮助学生更贴切地感受数学内容。一、结合函数内容

    新课程·上旬 2021年18期2021-08-27

  • 浅析高中数学函数教学中数学思想方法的渗透
    法在高中数学函数教学中的应用越来越广泛。但是从实际的教学效果来看,数学思想方法与高中数学函数教学的结合并不是很理想。想要科学地利用数学思想方法解决数学中的难题,需要对各种数学思想方法进行探讨,让学生根据遇到的难题选择适合的方法,进而有效提高学生的数学思维能力。关键词:高中数学;函数教学;思想方法函数是描述客观世界运动变化规律的一种数学模型,在高中数学知识中占据重要地位。数学思想是指人的意识对空间形式和数量之间关系的反映,是通过对空间形式进行思考所产生的一种

    新课程·上旬 2021年23期2021-08-27

  • 借助“信息组块”理论,重组二次函数教学
    】信息组块;函数教学;二次函数的图象和性质函数的内容是初中阶段重要的知识板块,其所包含的性质与数学思想多,方法灵活,生活应用广,综合性强。同时,它具有抽象性,对学生的综合能力要求高,是学生学习中的难点,尤其二次函数知识,掌握好它的图象和性質,是解决函数问题的前提保证。借助“信息组块”理论对所学知识进一步优化再应用,可以更好地教好学好函数,做好初高中衔接。一、问题提出以人教版九年级上教材为例,正常按照课本的编排,是以下顺序讲解:二次函数y=ax2的图象和性质

    广东教学报·教育综合 2021年86期2021-08-17

  • 初中数学函数教学的困境和突破
    教学过程中,函数教学是非常重要的内容,也是学生数学学习必须掌握的基础知识。当前,初中数学函数教学仍然存在许多困境,如何有效突破当前困境,提高函数教学的质量,还需要广大数学教师进行深入的分析和思考。关键词:初中数学  函数教学  困境  突函数学习作为初中数学教学的重点与难点,深奥的知识让数学学习显得非常枯燥和抽象。在数学教学过程中,函数内容与方程、不等式等诸多知识点联系紧密,学生需要具备较强的逻辑思维,这为教学带来了巨大的挑战。因此,很多数学教师加大了对函

    知识窗·教师版 2021年4期2021-08-13