视野

  • 语文个性化阅读教学策略探微
    阅读量开拓学生的视野,并积极完善阅读评价方式。关键词:小学语文;个性化阅读;阅读兴趣;阅读能力;视野;评价;策略中图分类号:G623.2 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)17-0106-02语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。阅读能力是学生应具备的语文素养之一。为提高学生的语文阅读能力,教师可在教学中引入个性化阅读教学方式。个性化阅读教学是以学生为课堂主体,以学生的个性化发展为目标的创新型阅读教学方式。这种阅读教学方式

    成才之路 2021年17期2021-06-28

  • “深度学习”视野下体育教学例析
    键词:深度学习;视野;体育课;问题中图分类号:G807.0  文献标识码:A   DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2021.02.004收稿日期:2020-12-25作者简介:陈辉(1967-),男,江苏无锡人,本科,高级教师研究方向:中小学体育教学“深度学习”指的是以学科关键能力为价值取向,引领学生能动地建构知识,产生深层的思维与情感体验,并能在情境中迁移和运用的学习。它是培养学生“核心素养”,实现 “立德树人”教育根本目标的重

    体育师友 2021年2期2021-06-24

  • 基于核心素养小学生语文阅读习惯的培养策略
    学;探究;创设;视野阅读教学是语文学习重要的要素之一,它包括对语文基础知识的掌握及语文综合能力的学习。小学语文统编版教材充分体现了这一语文要素的重要性,注重引领学生从感知、理解、鉴赏文章等方面的培养,从三年级起,便有以贯穿阅读教学为主的教学单元。教师应充分考虑阅读教学策略,以“授人以鱼不如授人以渔”的态度,不用“包办式”的教学模式代替学生的阅读实践,引导学生加强在对文章理解的基础上,从理解构思选材、谋篇、遣词、选句等方面入手,尝试让学生分析阅读、感悟文章灵

    广东教学报·教育综合 2021年57期2021-06-15

  • 受众需求视野下电视台新闻编辑工作创新之道
    者分析了受众需求视野下的电视新闻编辑工作创新途径,具体如下。【关键词】电视新闻;受众需求;视野;创新途径;工作中图分类号:G221                     文獻标识码:A                     DOI:10.12246/j.issn.1673-0348.2021.05.049现代社会的变化非常快,科学技术的发展也日新月异,人们对新闻信息的需求更是越来越大。在这样的情况下,新闻编辑需要采取全新的思维模式和工作方式,展现出新闻

    卫星电视与宽带多媒体 2021年5期2021-05-27

  • 岛城“视野”:从深海到天际
    展中心登录大厅,视野非常开阔,这得益于登录大厅顶部的超大跨度钢结构与南北两侧通透的鱼腹式玻璃幕墙。室内展览面积15万平方米,共设有14个展厅,可满足各种国际级展览、会议的需求。36米超大跨度有粘结预应力梁、171米全国罕见超大跨度钢结构、1万多平方米通透鱼腹式玻璃幕墙、4万平方米世界最大面积反装膜结构、9万平方米屋面太阳能光伏板……据赵雨介绍,红岛国际会展中心项目应用了建筑业10大项新技术中的60个小项、特色创新技术12项,实现了“双首层”等多个全国首创概

    走向世界 2021年6期2021-04-14

  • 整合性课程视野下的幼儿园室内区域环境创设探究
    研究在整合性课程视野下,幼儿园教室室内区域环境如何进行更好地创设,推动幼儿教育教学水平的不断提升。【关键词】整合性课程;视野,幼儿园;室内区域;环境创设;探究当前幼儿园教室室内区域环境设计所使用的方法,已经不能很好地满足当前幼儿的发展需求。在具体的室内环境创设中出现了很多不合理、不科学的地方。所以,要在整合性课程视野下来积极研究幼儿园室内区域创设的具体方法。一、当前幼儿园在室内区域环境创设中面临着的主要问题第一,环境教育的功能和作用还不显著。在幼儿园室内环

    科学导报·学术 2020年51期2020-12-28

  • “非遗”视野下粤剧艺术传承路径研究
    题。尤其是在非遗视野之下,更需要做好针对粤剧艺术的保护工作。文章就针对非遗视角之下,传承粤剧艺术的路径进行了具体探索。关键词:“非遗”视野;粤剧艺术;传承路径;研究粤剧是我国岭南文化的重要瑰宝,是我国传统文化的一个重要组成部分,同时也是人们喜闻乐见的一种艺术形式。而在最近几年的发展过程中,越来越多新的优秀的曲目开始被融入到粤剧艺术中,受到了人们的广泛欢迎。但是从现阶段的情况来看,在非遗视野下,粤剧艺术的传承依然存在诸多问题,文章就针对传承粤剧艺术的路径进行

    锦绣·下旬刊 2020年11期2020-12-24

  • 拓展阅读,开阔视野
    远的意境和宽广的视野。随着思维视野的拓展,可以从此诗中得到探究能力的提升;随着文学视野的拓展,可以领略到此诗的独特美感;随着历史视野的拓展,还能发掘出“红军”的典故、长征的无奈和启示性意义。[关键词]《七律·长征》;阅讀教学;视野[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068(2020)34-0078-02小学语文教材中的《七律·长征》,是毛泽东同志在1935年10月长征胜利后所创作的诗歌,全诗描述了长征的艰苦历程,赞颂了红

    小学教学参考(语文) 2020年12期2020-12-23

  • 积极发展教育技术,推动教育现代化
    词】教育技术学;视野;教育理论多年来,許多学者致力于对教育的研究,并得出不同的教育理论。这些理论各有其可取之处,同时也存在一些问题。这样就会导致教育理论出现失误,过分强调反应性知识的重要性,却忽视理论与实践有机结合,导致教育理论脱离实际,这就需要从教育技术中对教育理论开展研究。一、教育技术学中“技术”本质概述教育技术作为一种新兴的技术,它既是一个以教学设计和课程开发为核心的教学手段,也是教育者核心行动的理性能力。对于教育技术的本质问题,我们用以下定义来表达

    课堂内外·教师版 2020年5期2020-12-21

  • 阅读推广视野下馆员制度构建内容分析
    键词:阅读推广;视野;馆员制度摘 要:馆员是阅读推广的执行者,行之有效的制度有利于馆员高质量开展工作。文章在阅读推广视野下分析馆员制度,探讨了构建阅读推广馆员制度的必要性和意义,剖析了阅读推广馆员制度构建的内容,从职业精神制度、知识能力制度、评估培养制度三个方面论述了阅读推广馆员应具备的知识、品质和能力,希望可以为今后图书馆的馆员培养提供一些有益的借鉴。中图分类号:G250文献标识码:A文章编号:1003-1588(2020)11-0112-031 背景图

    河南图书馆学刊 2020年11期2020-12-21

  • 以生为本,建构道德与法治拓展式课堂
    资源,开阔学生的视野,展开学科融合,拓展各种学习资源。在教学中不能忽视学生个性,要构建以生为本的拓展式课堂。[关键词] 生本;情怀;边界;深度;视野;融合在初中道德与法治教学中,教师要积极构筑以生为本的课堂。以生为本的课堂主要关注学生的自主性和创新学习的能力,积极引导学生展开课外拓展活动,提升他们的学习能力。拓展式课堂的特点是注重教学知识的延伸,为学生提供各种拓展学习资料,引导他们展开主题探究等实践活动。在这样的学习中,学生能更好地发挥自主性,提高学习效率

    教书育人·教师新概念 2020年11期2020-12-09

  • 汽车组合仪表投影遮挡驾驶员视野问题优化
    影会遮挡驾驶员的视野,影响驾驶安全性及舒适性。文章对投影遮挡驾驶员视野的问题进行了研究。采用UG中光线反射的原理及SPEOS光学模拟软件进行反光问题的数据分析及效果模拟,从分析结果判断是否存在组合仪表在前门玻璃及前挡风玻璃上的投影遮挡驾驶员视野问题。通过前期的分析及优化,避免出现投影遮挡驾驶员视野的问题,从而优化驾驶员前方视野,提升汽车驾驶的安全性及舒适性。【关键词】汽车;视野;组合仪表;投影【中图分类号】U463.7 【文献标识码】A 【文章编号】167

    企业科技与发展 2020年10期2020-12-09

  • 工匠精神视野下的电气类专业技能型人才培养研究
    键词 工匠精神;视野;电气;培养前言伴随着人们生活水平的提高和观念的更新,中国已迎来“消费升级”浪潮,消费者从应付生活转变为经营生活、享受生活。对于我们电气类专业,工匠精神是企业转型升级、提高市场竞争力的必备条件。自主品牌参与市场竞争一定要有核心技术,我们最核心的优势就是电气技术,要坚持以电机技术为核心实行多元化发展,衍生了产品品类,打开了新的市场空间;发挥核心技术优势,做好渠道拓展与品类扩张,提升自主品牌的竞争优势,用更多的附加值、更好的用户体验来满足消

    科学与信息化 2020年31期2020-11-30

  • 高职院校物流管理专业推行课程思政教育的思考
    程思政教育的教学视野,建立物流管理专业课程思政的考核机制等方法和对策,为物流管理专业更好地适应高职院校整体变革,更好地实施和推行课程思政教育做出了深入思考。关键词:高职院校 物流管理专业 课程思政 内涵 视野 考核1 前言以能立人、以德树人是高职院校执行教育方针和政策的根本出发点和目标,物流管理专业在实施教育教学工作之中,既需要强调学生专业技能的提升,也要重视学生综合素质的发展,更要做到学生思想政治水平的提升,使各种目标和价值贯彻在物流管理专业的教育过程和

    成长 2020年11期2020-10-26

  • 践行生活原理,拓展数学教学视野
    展;数学;素养;视野《数学课程标准(2011年版)》明确提出:数学教学的内容应立足社会现实,接近现实的现实生活,还得符合社会发展的需求。我们从中能够感悟到,要切实使数学教学有利于学生数学知识的积累,促进他们的数学活动经验积累、数学思维发展等,教师就得重视生活化数学教学的落实,切实践行生活思想;同时,还需要依托学生熟悉的生活味原型,科学地遴选有助于学习感悟、学习实践的生活化素材,引领学生快乐地学习,进而在教、学、做多维合一中实现教学视野的不断拓展,促进学生的

    数学教学通讯·小学版 2020年5期2020-09-26

  • 小学英语教学中的文化融合
    语;问题;异同;视野;表达作为英语教师,要有开放的教育观,无论理论还是实践,都不局限于单一的学科教学。随着教育改革的深入推进,教育渐渐追本溯源,中华优秀传统文化越来越受到重视。语文部编版教材中诗歌的编排,学生必背古诗的要求,书法,武术进入校园......中华优秀传统文化与各个学科的整合也被提升到了一定的高度。语文等学科已经有了很好的经验,但英语学科在文化的融合方面有许多需要改进的地方。义务教育小学英语新课程标准2011版关于文化意识做出了明确的要求。二级要

    读与写·教师版 2020年11期2020-09-14

  • 融媒体时代播音员主持人视野与思维拓宽
    的修养,努力拓宽视野及思维,以提高工作效率为诉求,以更好地引导及代表基层群众发声为目的,在融媒体时代背景下发挥其自身价值,为推动整个播音主持行业的发展贡献力量。关键词:融媒体时代;主持人;视野;思维中图分类号:G224 文献标识码:A 文章编号:2096-5079 (2020) 18-00-02一、引言随着融媒体时代的到来,社会各行各业都发生了巨大的转变,融媒体的出现对播音主持行业提出了更高的要求,对主持人专业能力与综合素质发起了新的挑战。二、融媒体时代要

    传媒论坛 2020年18期2020-09-03

  • 可调压腰大池腹腔分流手术治疗特发性颅内压增高的临床效果
    内压增高;视力;视野;视乳头水肿;腰大池腹腔分流手术[中图分类号] R651.1          [文献标识码] A          [文章编号] 1673-7210(2020)07(b)-0093-05[Abstract] Objective To investigate the clinical effect of adjustable lumboperitoneal shunt in the treatment of idiopathic int

    中国医药导报 2020年20期2020-08-27

  • “大数据”背景下如何做好历史教学
    :大数据;方法;视野近几年,随着国家经济的发展,和对教育事业的支持,多媒体多功能教室已经渐渐地普及。随着信息技术在各个学科的有效应用,各学科的教学手段和教学方式都得到了极大的改善,这不仅仅影响了教学内容,还对教学理念起到了一定程度的冲击,那么在当前的大背景下,应当如何做好历史教学,就是我们历史教师的研究重心。笔者根据自己多年的教学经验,浅谈下自己的一些教学心得:一、通过数据分析,激发学生的求学欲望大数据时代是一个信息互通的时代,学生想要获得知识很简单,只需

    新教育时代·教师版 2020年16期2020-08-09

  • 中国优秀传统文化视野下的新时代高校校园文化建设
    中国优秀传统文化视野下的新时代高校校园文化建设的方式方法,进一步论证了中国优秀传统文化视野下的新时代高校校园文化建设所具有的可行性,让优秀传统文化能够有效地引领高校校园文化建设,推动校园文化建设获得健康有序发展。关键词:中国优秀传统文化;视野;高校校园;文化建设中国优秀传统文化与高校校园文化建设之间具有息息相关的紧密联系,想要有效地开展高校校园文化建设,就应拓展校园文化建设的领域。采用多元化的方式方法来进行高校校园文化建设。因此,在高校校园文化建设中,可通

    广告大观 2020年11期2020-07-28

  • “互联网+”视野下人工智能在高职英语教学中的思考与探索
    展。“互联网+”视野下,人工智能在高职英语教学中的应用逐渐地普及起来,在高职英语教学中注入了新鲜的血液和发展动力,给教育工作者和高职学生都带来了很大的动力,也触发了他们的想象力和创造力,对推动高职英语教学改革的推进意义重大。关键词:“互联网+”视野;人工智能;高职英语中图分类号:H319.3                 文献标识码:A收稿日期:2020-04-11作者简介:于思远(1994-),女,助理讲师,本科,研究方向:高职英语教学。人工智能技术与

    中阿科技论坛(中英阿文) 2020年5期2020-07-27

  • 一个梦想三点思考:新时代中国歌剧、音乐戏剧发展的创新与超越
    头与创新、超越的视野,从歌剧总体综合的思考,从歌剧与同为综合性表演艺术的戏曲、音乐戏剧的异同,从歌剧在世界的发展过程以及在欧美亚非的现状与发展趋势等方面来思考、研究、谋划中国歌剧的发展,是关系歌剧未来的重要问题。关键词:中国歌剧;视野;创新;超越中图分类号: J616.2       文献标识码: A文章编号: 1004 - 2172(2020)03 - 0060 - 12DOI:10.15929/j.cnki.1004 - 2172.2020.03.00

    音乐探索 2020年3期2020-07-27

  • 新时代“网络成长”视域下的网络思政展开策略探究
    代;“网络成长”视野;网络思政新时代“网络成长”视域下的网络思政教育体现了互联网与思想政治教育的深度融合,主要表现在互联网技术的发展,互联网思维与思想政治教育紧密结合。习近平在十八大以来的讲话中指出:高校思想政治工作要因材施教,因势利导。用新媒体技术激发工作活力,把思想政治工作的傳统优势与信息化高度结合,增强了时代的吸引力。在新时代,如何坚定正确的政治方向,发挥新媒体和网络思想政治教育的重要作用,落实立德树人根本任务,是高校思政工作面临的新挑战。1. 新时

    文存阅刊 2020年7期2020-07-24

  • 多元文化视野下高校音乐文化育人的长效机制研究
    键词:多元文化 视野 高校音乐文化 育人 长效机制全国高校思想政治工作会议指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,要更加注重以文化人、以文育人,广泛开展文明校园创建,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动”。文化是多元的,音乐植根于文化之中,二者相互交融。在高校,音乐文化是校园文化的重要组成部分,如何建立高校音乐文化育人的长效机制却是一个被忽视的问题。一、高校音乐文化的内涵高校音乐文化是以学生为主体,以音乐文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园

    丝路视野 2020年2期2020-07-23

  • 视野变窄尽快就医
    ,医生发现张阿姨视野有缺损、眼压也偏高,最后确诊为开角型青光眼。张阿姨很不理解,“我视力1.5,怎么会得青光眼呢?”其实,视野变窄就是张阿姨青光眼的信号。视野是指双眼向前方一个固定目标看时的空间范围,如果说我们平时检查眼睛时的视力为“中心视力”,那视野反映的就是“周边视力”。正常人动态视野的平均值为:上方56度,下方74度,鼻侧65度,颞侧91度。视野同视力一样,对人们的工作生活有很大影响。世界卫生组织规定,视野小于10度者,即使中心视力正常也属于盲人。这

    养生保健指南 2019年1期2019-12-16

  • 视野》·阳光行动
    阳光·简介“《视野》·阳光行动”系兰州大学《视野》杂志社开展的大型公益活动之一,旨在为在校贫困学生提供经济资助:《视野》杂志社凭借自身的影响力,牵线搭桥,联结来自全国各地的“《视野》阳光大使”与“《视野》阳光学子”(我们称通过“《视野》·阳光行动”热心资助贫困学生的朋友为“《视野》阳光大使”,称获得资助的贫困学生为“《视野》阳光学子”),使其形成一对一的资助关系,在与双方达成一致后,我们将善款从“《视野》阳光大使”手中传递到“《视野》阳光学子”之手。活动中

    视野 2018年23期2018-12-20

  • 阳光·简介
    “《视野》·阳光行动”系兰州大学《视野》杂志社开展的大型公益活動之一,旨在为在校贫困学生提供经济资助:《视野》杂志社凭借自身的影响力,牵线搭桥,联结来自全国各地的“《视野》阳光大使”与“《视野》阳光学子”(我们称通过“《视野》·阳光行动”热心资助贫困学生的朋友为“《视野》阳光大使”,称获得资助的贫困学生为“《视野》阳光学子”),使其形成一对一的资助关系,在与双方达成一致后,我们将善款从“《视野》阳光大使”手中传递到“《视野》阳光学子”之手。活动中,《视野

    视野 2018年20期2018-10-30

  • 阳光行动(233)
    阳光·简介“《视野》·阳光行动”系兰州大学《视野》杂志社开展的大型公益活动之一,旨在为在校贫困学生提供经济资助:《视野》杂志社凭借自身的影响力,牵线搭桥,联结来自全国各地的“《视野》阳光大使”与“《视野》阳光学子”(我们称通过“《视野》·阳光行动”热心资助贫困学生的朋友为“《视野》阳光大使”,称获得资助的贫困学生为“《视野》阳光学子”),使其形成一对一的资助关系,在与双方达成一致后,我们将善款从“《视野》阳光大使”手中传递到“《视野》阳光学子”之手。活動中

    视野 2018年7期2018-04-13

  • 阳光·简介
    “《视野》·阳光行动”系兰州大学《视野》杂志社开展的大型公益活动之一,旨在为在校贫困学生提供经济资助:《视野》杂志社凭借自身的影响力,牵线搭桥,联结来自全国各地的“《视野》阳光大使”与“《视野》阳光学子”(我们称通过“《视野》·阳光行动”热心资助贫困学生的朋友为“《视野》阳光大使”,称获得资助的贫困学生为“《视野》阳光学子”),使其形成一对一的资助关系,在与双方达成一致后,我们将善款从“《视野》阳光大使”手中传递到“《视野》阳光学子”之手。活动中,《视野

    视野 2018年4期2018-03-06

  • 阳光行动(229)
    阳光·简介“《视野》·阳光行动”系兰州大学《视野》杂志社开展的大型公益活动之一,旨在为在校贫困学生提供经济资助:《视野》杂志社凭借自身的影响力,牵线搭桥,联结来自全国各地的“《视野》阳光大使”与“《视野》阳光学子”(我们称通过“《视野》·阳光行动”热心资助贫困学生的朋友为“《视野》阳光大使”,称获得资助的贫困学生为“《视野》阳光学子”),使其形成一對一的资助关系,在与双方达成一致后,我们将善款从“《视野》阳光大使”手中传递到“《视野》阳光学子”之手。活动中

    视野 2018年3期2018-03-03

  • 阳光·简介
    “《视野》·阳光行动”系兰州大学《视野》杂志社开展的大型公益活動之一,旨在为在校贫困学生提供经济资助:《视野》杂志社凭借自身的影响力,牵线搭桥,联结来自全国各地的“《视野》阳光大使”与“《视野》阳光学子”(我们称通过“《视野》·阳光行动”热心资助贫困学生的朋友为“《视野》阳光大使”,称获得资助的贫困学生为“《视野》阳光学子”),使其形成一对一的资助关系,在与双方达成一致后,我们将善款从“《视野》阳光大使”手中传递到“《视野》阳光学子”之手。活动中,《视野

    视野 2018年2期2018-02-02

  • 阳光行动(226)
    阳光·简介“《视野》·阳光行动”系兰州大学《视野》杂志社开展的大型公益活动之一,旨在为在校贫困学生提供经济资助:《视野》杂志社凭借自身的影响力,牵线搭桥,联结来自全国各地的“《视野》阳光大使”与“《视野》阳光学子”(我们称通过“《视野》·阳光行动”热心资助贫困学生的朋友为“《视野》阳光大使”,称获得资助的贫困学生为“《视野》阳光学子”),使其形成一对一的资助关系,在与双方达成一致后,我们将善款从“《视野》阳光大使”手中传递到“《视野》阳光学子”之手。活动中

    视野 2017年24期2018-01-04

  • 视野 ·阳光行动
    )阳光·简介“《视野》·阳光行动”系兰州大学《视野》杂志社开展的大型公益活动之一,旨在为在校贫困学生提供经济资助:《视野》杂志社凭借自身的影响力,牵线搭桥,联结来自全国各地的“《视野》阳光大使”与“《视野》阳光学子”(我们称通过“《视野》·阳光行动”热心资助贫困学生的朋友为“《视野》阳光大使”,称获得资助的贫困学生为“《视野》阳光学子”),使其形成一对一的资助关系,在与双方达成一致后,我们将善款从“《视野》阳光大使”手中传递到“《视野》阳光学子”之手。活动

    视野 2018年24期2018-01-03

  • 阳光行动(225)
    阳光·简介“《视野》·阳光行动”系兰州大学《视野》杂志社开展的大型公益活动之一,旨在为在校贫困学生提供经济资助:《视野》杂志社凭借自身的影响力,牵线搭桥,联结来自全国各地的“《视野》阳光大使”与“《视野》阳光学子”(我们称通过“《视野》·阳光行动”热心资助贫困学生的朋友为“《视野》阳光大使”,称获得资助的贫困学生为“《视野》阳光学子”),使其形成一对一的资助关系,在与双方达成一致后,我们将善款从“《视野》阳光大使”手中传递到“《视野》阳光学子”之手。活动中

    视野 2017年23期2017-12-26

  • 阳光行动(224)
    “《视野》·阳光行动”系兰州大学《视野》杂志社开展的大型公益活动之一,旨在为在校贫困学生提供经济资助:《视野》杂志社凭借自身的影响力,牵线搭桥,联结来自全国各地的“《视野》阳光大使”与“《视野》阳光学子”(我们称通过“《视野》·阳光行动”热心资助贫困学生的朋友为“《视野》阳光大使”,称获得资助的贫困学生为“《视野》阳光学子”),使其形成一对一的资助关系,在与双方达成一致后,我们将善款从“《视野》阳光大使”手中传递到“《视野》阳光学子”之手。活动中,《视野

    视野 2017年22期2017-12-08

  • 阳光行动
    “《视野》·阳光行动”系兰州大学《视野》杂志社开展的大型公益活动之一,旨在为在校贫困学生提供经济资助:《视野》杂志社凭借自身的影响力,牵线搭桥,联结来自全国各地的“《视野》阳光大使”与“《视野》阳光学子”(我们称通过“《视野》·阳光行动”热心资助贫困学生的朋友为“《视野》阳光大使”,称获得资助的贫困学生为“《视野》阳光学子”),使其形成一对一的资助关系,在与双方达成一致后,我们将善款从“《视野》阳光大使”手中传递到“《视野》阳光学子”之手。活动中,《视野

    视野 2017年20期2017-11-14

  • 您的“视野”开阔吗
    刘去医院眼科查查视野。老刘想:“为什么检查视野?我视野开阔着呢!”社会大众对视野的理解,是指看问题和思考事物的广度和深度。如果一个人考虑问题全面而深入,我们常常形容此人“视野开阔”。这里说的视野可不是平时我们理解的视野,而是指临床上眼科检查的视野,即我们主观感觉上所能看到的范围。视野检查有什么意义?我们又如何判断视野的好坏呢?什么是视野视野是指双眼向前方的目标固视时所见的空间范围,如果说我们平时检查眼睛时的视力为“中心视力”,那么视野反映的就是“周边视力”

    家庭用药 2017年6期2017-06-22

  • 阳光行动(222)
    阳光·简介“《视野》·阳光行动”系兰州大学《视野》杂志社开展的大型公益活动之一,旨在为在校贫困学生提供经济资助:《视野》杂志社凭借自身的影响力,牵线搭桥,联结来自全国各地的“《视野》阳光大使”与“《视野》阳光学子”(我们称通过“《视野》·阳光行动”热心资助贫困学生的朋友为“《视野》陽光大使”,称获得资助的贫困学生为“《视野》阳光学子”),使其形成一对一的资助关系,在与双方达成一致后,我们将善款从“《视野》阳光大使”手中传递到“《视野》阳光学子”之手。活动中

    视野 2017年9期2017-05-12

  • “畸形”视野
    有这样的“畸形”视野的人。比如为一个不如意,一句逆耳的話抑或一个小小的摩擦耿耿于怀,等等。要校正“畸形”视野,就得给视野一个全方位的彻底的还原,因为视野有时能决定人生的前途和命运;你给视野多大的空间,多大的自由就属于你。

    作文评点报·中考版 2017年5期2017-03-06

  • 我与《视野
    罗飘逸,读一本《视野》恬静……时间过得真快,转眼2016年即将过去,《视野》也满20周岁了!十年前在报刊亭邂逅《视野》,是因为她新颖的封皮,在众多的杂志中脱颖而出。后来喜欢她不仅仅是因为她迷人的外表,更迷恋她的内在。她独具一格的目录会让你一眼就找到自己的最爱。她始终走在时代的最前沿,践行着创新的理念。看了一期就期待着下一期,仿佛恋爱期间的约会!就这样,一发而不可收拾。每一期我都不舍得错过,《视野》成了我生活中必不可少的一部分。一年中的二十四份热爱;二十四份

    视野 2017年3期2017-02-15

  • 视野》·阳光行动
    在本期“《视野》·阳光行动”中,几位善良、富有爱心的 “《视野》阳光大使”为“《视野》阳光学子”提供了帮助,他们是:《视野》杂志服务部为西藏日喀则地区岗嘎镇中心小学的丹增曲珍同学提供了一年1200元的资助,按月寄出;杜桂兰女士为河南省兰考县第三高级中学的张娟娟同学提供了一年2400元的资助,按月寄出;上海市的许芳芳女士为西藏日喀则地区岗嘎镇中心小学的达瓦同学提供了一年1200元的资助,按月寄出。祝贺《视野》杂志服务部、 杜桂兰女士、许芳芳女士,分别成为第3

    视野 2014年2期2014-01-09

  • 启事
    ,我们都按照“《视野》作者库”中的地址按期向作者奉寄稿酬和样刊。凡是被本刊选用过文章或插图但没有收到稿酬和样刊的作者,请与本刊服务部联系并提供您的详细通讯地址及身份证复印件,我们将把您的资料增补到“《视野》作者库”,以便及时为您奉寄稿酬和样刊以及商讨约稿事宜。来信:兰州大学《视野》杂志社 邮编:730000 邮件:mxa0817@163.com 传真:0931-8912336 凡是自荐或推荐他人作品并提供作者资料的朋友,将连续获赠三期《视野》杂志。《视野

    视野 2009年24期2009-12-25

  • 启事
    ,我们都按照“《视野》作者库”中的地址按期向作者奉寄稿酬和样刊。凡是被本刊选用过文章或插图但没有收到稿酬和样刊的作者,请与本刊服务部联系并提供您的详细通讯地址及身份证复印件,我们将把您的资料增补到“《视野》作者库”,以便及时为您奉寄稿酬和样刊以及商讨约稿事宜。来信:兰州大学《视野》杂志社邮编:730000邮件:mxa0817@163.com传真:0931-8912336凡是自荐或推荐他人作品并提供作者资料的朋友,将连续获赠三期《视野》杂志。《视野》杂志社

    视野 2009年18期2009-09-11

  • 短信平台
    本期杂志。初读《视野》,便折服于其内容之包罗,观点之精辟,视角之独特,正如贵刊的目标:做新锐的杂志!我将会关注她的每一次成长!——135****5702几年来,《视野》一直陪伴着我,从高中到大学,再到走上工作岗位。我一直觉得,一本成熟优秀的杂志,最核心的便是其时代性、前瞻性,在这一点上,《视野》做到了,而且做得不错,作为读者我很欣慰。——133****8940我是一名高中生,是《视野》的忠实读者,高中紧张的学习常常压得人喘不过气来,阅读《视野》是我紧张学习

    视野 2009年4期2009-06-10

  • 启事
    ,我们都按照“《视野》作者库”中的地址按期向作者奉寄稿酬和样刊。凡是被本刊选用过文章或插图但没有收到稿酬和样刊的作者,请与本刊服务部联系并提供您的详细通讯地址及身份证复印件,我们将把您的资料增补到“《视野》作者库”,以便及时为您奉寄稿酬和样刊以及商讨约稿事宜。来信:兰州大学《视野》杂志杜邮编:730000邮件:mxa0817@163.com传真:0931-8912336凡是自荐或推荐他人作品并提供作者资料的朋友,将连续获赠三期《视野》杂志。《视野》杂志社

    视野 2009年20期2009-04-09

  • 本期动态
    生分别为2名“《视野》阳光学子”提供了一年的资助!本期“《视野》·阳光行动”(52)中,以下同学获得资助:安徽省合肥工业大学自学斌同学为甘肃省天祝县石门中心小学高作芳同学提供半年的资助,按月寄出,每月100元。浙江省绍兴市陈淼女士为兰州交通大学石甜同学提供一年的资助,按月寄出,每月100元。湖北省武汉市吕涛先生为甘肃省会宁县第四中学高二(1)班吕娇同学提供一年的资助,按月寄出,每月100元。在本期“《视野》·阳光行动”中,白学斌同学、陈淼女士、吕涛先生分别

    视野 2009年11期2009-04-08

  • 往来
    视野》伴着我从高中走到了大学,高考那段枯燥的日子,因为有了她的陪伴而变得充实、快乐。我不是那种“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”的书呆子,所以一直以来都在寻找与自己心灵相契合的刊物。一个偶然的机会,在书摊上发现了《视野》,那一刻我知道这正是我想要的,在以后的日子里《视野》真正地开阔了我的视野。《视野》全新改版之后,内容和设计更加贴近了我们的生活,让我爱不释手。作为《视野》的老读者,看到自己钟爱的杂志一步步成长起来,我很欣慰。希望《视野》越办越好!——内蒙

    视野 2009年5期2009-03-11

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    记得第一次给《视野》投稿,我是抱着试一试的态度,没有渴求成功,然而,我成功了。谢谢你们给了我以及更多学子们一个诉说心情、畅想未来的平台。在此,也向你们说一声:“老师,你们辛苦了。”——139****0256读《视野》是一次偶然的机会,只一次就让我深深地记住了她。《视野》的真实不仅仅在于故事贴近生活,情节动人,更是从生活的表象深入到底部,是一种深度的真实。——158****1856上学的时候很喜欢《视野》,每期都会买,晚上打开台灯躺在床上看,那种感觉真好!现

    视野 2009年2期2009-03-11

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    偶然的机会我与《视野》有了不解之缘,喜欢她的设计、她的内容、她的风格。同时,她也是我赠送朋友最好的礼物!希望《视野》越办越好!——150****3689三年的风雨,对《视野》的依恋不变。她充实了我的生活,开阔了我的视野。走上工作岗位后,阅读《视野》依然是我闲暇时的首选,她的很多文章都会让我很受启发,人生路上有《视野》的陪伴,相信我会走得更好。——133****3376每拿到新一期的《视野》我都会满心欢喜,清新脱俗的封面让人赏心悦目,丰富的内容给了我很多人生

    视野 2009年6期2009-03-10

  • 视野》·阳光行动(58)
    别完成对四名“《视野》阳光学子”一年的资助!本期“《视野》·阳光行动”(58)中,有以下同学获得资助:陕西商南县胡小华女士为吉林建筑工程学院吕春红同学提供了一年的资助,按月寄出,每月100元;王晓文先生为兰州大学马晓瑞同学提供了一年的资助,按月寄出,每月300元。在本期“《视野》·阳光行动”中,胡小华女士、王晓文先生分别成为第168、169位“《视野》阳光大使”。对他们这种无私奉献的精神,我们表示衷心的感谢!并希望更多的人能够撒播阳光,也期盼更多的人能够沐

    视野 2009年23期2009-01-06

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    ××7259读《视野》已经有接近四年的时间了。那时我在家乡的小镇上念初中,从哥哥那里得到了第一本《视野》,马上就一见钟情。在那段时间里,我的求知欲特别强,对外面的世界充满了了解的渴望,《视野》就正好在这个时候满足了我求知的欲望。每天晚上,当同学们都已入睡时,我就靠在床头上,借着窗外照进来的路灯灯光,边听收音机边看《视野》。后来班主任老师知道了,就把学校广播室的钥匙给了我,让我到那去看书。对你们和老师,我同样充满了感激。向你们真诚的说一声谢谢!159××××

    视野 2007年16期2007-08-29