游戏教学

  • 游戏教学法在高中体育教学中的合理运用探析
    育教学中引入游戏教学,可以极大激发高中生的体育学习兴趣,调动高中生参与体育活动的积极性,使高中生养成体育锻炼的好习惯。高中体育教师要转变传统教学观念,在体育教学中运用游戏教学法,让高中生在游戏中学习体育知识和技能。本文将结合游戏教学法在高中体育教学中的作用进行论述,进而提出游戏教学法的运用策略,为高中体育教学提供参考。关键词:高中体育;游戏教学;体育素养体育肩负祖国富强,中华民族复兴的重任,中学时期的体能培养尤为关键,初中生要有努力准备中考,必须要有个好体

    民族文汇 2022年49期2022-07-19

  • 基于游戏化教学在初中信息技术教学中的实践分析
    ;教学模式;游戏教学社会发展需要融合现代化理念,初中教师在开展信息技术教学过程中,为了帮助学生更好地掌握信息技术,也要进行更深入探索,安排合适的教学手段。教师有必要帮助学生更好地融会贯通信息技术技巧,使学生在游戏化教学过程中,掌握更全面的知识。一、游戏化教学在初中信息技术教学中的应用分类初中信息技术教学过程中,开展游戏化教学的最主要的原因是能够更好地培养学生学习意识,帮助学生在良好的游戏氛围中加强学习,有更加深入的信息技术应用能力。游戏能够帮助学生更好的互

    三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18

  • 幼儿园全面发展教育目的观下的游戏环境创设
    教学理念以及游戏教学方案进行探讨,旨在分析游戏教学在幼儿全面发展教育中的重要性。关键词:幼儿教学;全面发展;游戏教学;教学创新前言:幼儿园是幼儿进行知识和道德教育的第一所学校,所以在开办之时就应该根据幼儿的心里特点和不同幼儿之间的性格差异指定出有针对性的教育计划,尊重幼儿们的个性化需求和全面发展的需要,制定出科学的游戏教学培养计划,对提升幼儿们早期的知识储备和保护幼儿身心健康有着重要的意义。一、多媒体设备在幼儿游戏教学中的探索幼儿教育教学的过程当中,将音乐

    江苏广播电视报·新教育 2022年16期2022-07-17

  • 游戏教学在小学音乐教学中的应用
    趣。本文通过游戏教学在小学音乐教学中的应用进行探析。关键词:游戏教学、小学音乐、应用[正文]除了语文、数学、英语这三个主要科目外,其它的都是以培养学生的兴趣,满足学生的心理特点,激发学生的学习潜力。而在小学音乐课堂中,游戏教学的目的就是要根据不同年龄段的特点,进行创造性的设计,使游戏教学更具趣味,增加课堂的参与性,通过游戏来激发学生的学习兴趣,从而达到提高教学效果和教学质量的目的。在此背景下,小学音乐教师应重视学生的心理需求,积极落实素质教育,把学生作为课

    快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17

  • 玩中学、学中玩
    摘要:幼儿园游戏教学是现阶段我国幼儿园教育中的重要组成部分,具有帮助幼儿实现身心健康发展,促进幼儿认知进步、提高幼儿学习兴趣以及提高教师教学质量和效率的重要作用。因此幼儿园教师在落实游戏教学的过程中,应该通过适度延长游戏时间、结合幼儿特点选择游戏类型、重视培养幼儿自主创新性等方式来帮助幼儿实现全面进步和发展的目标,促进幼儿健康快乐成长。关键词:幼儿园;游戏教学;措施幼儿阶段相较于接受教育的其他阶段,具有明显的复杂性。首先幼儿的身心发育不成熟,所以在教育的过

    快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17

  • 游戏在幼儿园的教育实现路径
    中提升幼儿园游戏教学有效性,创新幼儿教学模式,教师需在设计各种教学活动时,应科学引进游戏元素,合理地组织幼儿参与游戏活动。基于此,本文对如何有效开展幼儿园游戏教学活动展开了分析,旨在应用游戏增强幼儿教学活动的趣味性,集中幼儿注意力,寓教于乐地向幼儿传授知识经验,构建高效的幼儿园教学体系,助力我国幼儿教育事业健康发展。关键词:幼儿园;游戏教学;教育;实现路径对身心发展尚未成熟的幼儿来说,游戏是帮助他们获取知识、感知周围世界的重要途径。但是由于部分幼儿教师对游

    快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17

  • 小学数学游戏化教学的应用
    :小学数学;游戏教学;策略前言小学数学在教学中尤其重要,只有把基础打牢,才能学得好。摒弃以往的僵化教学模式,多组织学生参与课堂活动,激发他们的学习热情,使他们乐于学,愿意学。随着网络技术的飞速发展,网络游戏的普及,包括小学生在内的许多人都对游戏产生了浓厚的兴趣。我们可以在教室里开设游戏式的教学,来激发他们的兴趣,使他们喜欢上数学。一、激发兴趣,培养逻辑思维能力在课堂上,只讲课本上的内容,只会让学生觉得无聊、厌倦,导致厌学。所以,要在课堂上开辟一种能引起学生

    快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17

  • 游戏教学法在大班幼儿扎染活动中的应用
    力。关键词:游戏教学;幼儿园大班;扎染活动;实践方案前言随着素质教育的普及,新课改背景下,幼儿园的教学活动需要更为具体的创新转型。相关部门提出:要确保幼儿在教学中的主体地位,以培养幼儿学习兴趣和综合素养为重要目标。不断探索研究新的适应新课改要求的教学模式和实践路径。幼儿教育工作者应当不断拓宽幼儿的知识接受面,多维度地为幼儿创建知识学习和文化传播路径,帮助幼儿从小建立良好的认知能力、语言能力、动手能力等全方位的综合能力。而作为在文化领域和实践领域都具有良好教

    民族文汇 2022年47期2022-07-16

  • 音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析
    學音乐教学;游戏教学;应用策略在小学音乐教学中实施游戏化教学措施具有诸多优势,有趣的音乐游戏不但可以唤醒学生参与音乐课程探究的内在动机,也能让学生掌握音乐学习的主动权,还能激扬学生的个性品质与自主学习意识,提高学生的音乐核心素养。一、音乐游戏在小学音乐教学中的应用价值把游戏教学方法应用到音乐教学当中,与国家的素质教育宗旨高度一致,不仅有助于提高音乐教学质量,还能调动学生音乐学习积极性。正确认识音乐游戏在音乐教学当中的应用价值是教师优化教学活动的必然选择。总

    快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16

  • 游戏教学在幼儿园课程中的融入探讨
    情。关键词:游戏教学;幼儿园课程;游戏体验;知识掌握中图分类号:G427                                文献标识码:A                                       文章编号:2097-1737(2022)19-0091-03引  言在幼儿课程教学中融入游戏能够激发幼儿参与的积极性,同时也能让教师的教学效果更为显著。幼儿教师通过将生活常识、动手操作、艺术修养及体能锻炼等幼儿教学目标与游戏教学形式

    名师在线·上旬刊 2022年7期2022-07-14

  • 游戏教学在幼儿园教学中的运用
    量。关键词:游戏教学;幼儿园教学;运用;引言在幼儿园教育教学任务中游戏是教学任务的非常重要的一个载体,通过游戏可以使幼儿能够在学习中提升运动量,同时也可以在游戏中获得新的知识,促进幼儿德智体美劳多方面发展,减少后期对于学习的抵触心理。在教育教学中可以用游戏来充分提高注意力,同时,可以通过游戏的方式来拉近师生间关系。能够更加有序地开展教育教学。但是在进行游戏教育时,必须要做到有意义,真正有意义的游戏,能够使幼儿在游戏中获得新的体验。一、对游戏情境进行合理的创

    民族文汇 2022年42期2022-07-13

  • 幼儿园数学活动游戏化的有效策略探究
    习。本文将从游戏教学对数学教育的重要性入手,并将重点研究游戏教学在数学教育中的应用。关键词:幼儿教育  数学活动  游戏教学 教学策略游戏是幼儿教育不可或缺的一部分,也是幼儿园幼儿参与活动的一种重要形式。《3-6 岁儿童的学习与发展指南》强调,游戏在幼儿园教育中发挥着重要而积极的作用,有助于丰富教师的教学方法,提高幼儿的参与热情,并帮助幼儿通过参与游戏获得知识和技巧。因此,在幼儿园数学教育中,教师应考虑到幼儿的特点,将游戏有效地融入数学教学中,使幼儿获得游

    民族文汇 2022年45期2022-07-13

  • 浅谈小学英语课堂中的游戏教学
    马采霞摘要:游戏教学是教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言交际情景,使学生在玩中学、学中玩。游戏教学方法吸收了多方面外语教学法的合理成分,是可以广泛应用到小学英语课堂的一中有效教学方法。关键词:游戏教学 重要性和必要性 基本方法和步骤 基本原则。兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务,英语教学主要注意结合儿童心理和生理特点,要有利于引起学生的学习兴趣,激发和培养学生学

    学校教育研究 2022年13期2022-07-13

  • 浅谈深度学习背景下小学音乐游戏性教学策略探析
    ;深度学习;游戏教学音乐是一门注重激发学生情绪体验感的艺术类学科,实施游戏化教学可以增进学生的情感体验,使学生获得耳目一新的音乐探索感受。高尔基曾言:“游戏是儿童认识世界的途径。”爱玩是学生的天性,教师开展音乐教学活动时,应遵循学生的本真天性,抓住其“爱玩”的心理特征,灵活开展音乐游戏教学,使课堂教学走向生本与和谐。对于小学音乐教学活动来说,直接进行音乐艺术讲解易导致教学活动枯燥无趣,不仅无法取得预期的教学效果,还易使学生产生心理疲惫。基于此种情况,诸多音

    民族文汇 2022年41期2022-07-09

  • 浅谈如何在幼儿园体育活动中培养幼儿的合作意识
    ;体育活动;游戏教学;合作意识;培养策略人在社会群体之中生活,合作是人类生活不可缺少的重要部分,社会生存和发展的重要动力,都需要通过人类合作得以延续。合作能力作为新世纪高素质人才必须具备的社会能力之一,需要在学生的幼儿时期就进行培养。而最适合用于培养学生合作意识和合作能力的,就是户外体育合作游戏,这一类型的游戏活动往往以群体为单位进行,游戏过程中不仅能教会幼儿如何与同伴平等相处,还能让他们通过体育游戏活动学习到他人身上的优点,非常有助于幼儿的个性化发展和全

    民族文汇 2022年44期2022-07-09

  • 课程游戏化,体育在行动
    :幼儿体育;游戏教学;教学策略一、将趣味游戏融入幼儿体育的必要性(一)幼儿需要趣味化的学习方式幼儿阶段的孩子们年龄小,他们喜欢有趣的学习方式,排斥枯燥单一的学习方式,因此,若是体育教师只是向他们讲解抽象的体育动作技巧,幼儿很容易产生抵触情绪,这对幼儿获得高质量的体育学习效果显然是非常不利的。但相反,若是从幼儿活泼好动、喜欢新鲜有趣事物的特点出发,巧妙融入一定的趣味游戏,营造寓教于乐、寓教于趣的氛围,幼儿则往往很容易被吸引,在集中注意力的同时,能全身心地融入

    快乐学习报·教育周刊 2022年24期2022-07-09

  • 谢明欢:小学美术游戏教学策略探析
    :小学美术;游戏教学;策略探析;引言在美术教学中,教师应结合小学生的心理特点与性格喜好设计丰富多彩、各具特色的教学活动,让课堂更具趣味。同时带给学生生动有趣的学习体验感,提高学生的感知能力与理解能力,帮助学生建立正确的审美观念,有效提升美术教学质量。一、通过情境游戏的创建来激发学生的美术联想想象力是学生的一种思维方式,也是学生认识世界和创造世界的重要源泉。无论是在学习还是生活中,想象力与知识之间的关系总是琢磨不透的,但实际上,想象力远远比知识更为重要。这是

    中学生学习报 2022年35期2022-07-07

  • 小学美术游戏教学策略探析
    用,并且利用游戏教学这一符合小学生个性特征的教学方法来对小学美术教学进行探究和分析。关键词:小学;美术;游戏教学引言:随着游戏在生活和学习领域的充分应用和发展,已经越来越受到小学生的欢迎了。在目前的小学美术课堂中,教师需要充分了解学生在此阶段的性格特点,掌握他们好动爱玩的心理特点,将游戏中的趣味性特点与此进行连接。此外,教师在面对不同的美术教学内容时,应该运用不同的游戏策略,选择不同的游戏模式,更好地发挥游戏在教学中的作用和魅力。因此,教师在进行小学美术游

    中学生学习报 2022年35期2022-07-07

  • 幼儿园托班儿童生活自理能力提高的游戏教学方式
    ;自理能力;游戏教学引言对于幼儿园托班阶段的幼儿来说,他们的自理能力较差,语言表达能力、逻辑思维能力、理解能力和日常生活技能等各方面相对薄弱。基于此,幼儿园在开展各项教学任务中应从幼儿身心发展特点着手,制订科学的教学方案,进而不断提高幼儿的自理能力,使幼儿能够全面发展。素质教育的不断深化和全面推进,对幼儿园教育有了更严格的要求,推动着幼儿向更高目标发展。幼儿教师开展教育活动应在思想、情感、态度和行为等方面对幼儿进行培养,进一步提高托班幼儿教育的质量和效率。

    民族文汇 2022年40期2022-07-07

  • 数学游戏在小学数学教学中的运用
    小学;数学;游戏教学;教学方式引言:小学数学核心素养,指的是中小学应该具备数字认识能力、符号表示意识、空间设计观点、几何学直观能力、综合分析能力、计算技术、逻辑推理能力和模型思考。不过,由于小学生逻辑思考认知意识还没有形成,因此无法有效了解高度抽象逻辑性极强的数学问题知识点,这就极大影响小学数学教育效果,也无益于提高学生的数理综合应用分析才能;而游戏的运用则减少了数理问题学习难点,从而使得学生校更能够在进行数学知识问题游戏的过程中了解数学问题知识点,认知数

    快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06

  • 体育游戏在小学体育教学中对学生兴趣的影响
    晓辉【摘要】游戏教学是近年来新逐渐被广泛运用的一种教学方法,并且各个学科都可以根据知识内容设计相对应地游戏教学方法。本文主要阐述在小学体育教学中通过体育游戏对学生兴趣产生的影响进行分析,列举相关教学优势以及对学生产生的几方面影响,以期为相关教育行业人士提供帮助,从而推动教师和学生的全面发展。【关键词】体育游戏;小学体育;游戏教学;培养兴趣一、体育游戏教学的主要優势(一)激发学生的学习兴趣无论是成年人还是学生,都无法抵抗来自游戏的吸引力,尤其小学生,爱玩是他

    中学生报·教育教学研究 2022年21期2022-07-06

  • 体育游戏在小学低年级体育课中的巧用
    学中,体育小游戏教学是体育课堂中重要的一部分。运用游戏的方式进行体育课堂教学,不仅可以丰富体育教学的内容,也可以激发学生学习的兴趣和参与度,更能有效地改善体育运动项目单个动作重复练习的枯燥无味状况。因为小学低年级学生认知能力有限,所以将教学内容游戏化,更易于学生的接受,让学生在轻松愉快的氛围中学习,有利于低年级学生的身心发展。【关键词】低年级;体育;游戏教学一、体育游戏在体育课堂的各环节中的运用(一)在开始部分中的作用一堂体育课有一个好的开头,就会激发学生

    中学生报·教育教学研究 2022年21期2022-07-06

  • “游戏课堂”在初中英语课堂教学活动中的运用研究
    ;英语教学;游戏教学;高效课堂引言2021年,我国《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提出要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担;2022年新课标(修订版)中提出坚持创新导向,借鉴国际先进教育理念,推动育人方式的变革。新课标指出,教师教学中要凸出学生主体地位,关注学生个性化多样化学习和发展需求,体现课程时代性。同时,新课标课程理念中提出“推动信息技术与英语教学的深度融合”,鼓励教师合理利用、创新使用现代信息技术,满足学生个性化学

    快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06

  • 妙用游戏提升英语课堂教学质量
    思考的问题。游戏教学模式是一种新形势的教学模式,以沉浸式体验课堂为特点,提高英语教学趣味性与吸引力,开创新性英语课堂教学模式。关键词:小学英语;游戏教学;质量提升传统模式下的英语教学方式侧重于课本知识的讲授与单词语法的讲解,授课过程以教师为主导,并且采用大班授课,部分教师会选择一定程度结合现代信息技术。但这个过程中会存在教条化、孤立化、脱离学生实际学习能力和进度等问题。以教师为主导可能使学生不能够很好地融入课堂,导致学生出现走神、跟不上进度等问题。学生和教

    中学生学习报 2022年36期2022-07-06

  • 教育游戏在幼儿教育中的实践运用
    蒙。关键词:游戏教学;幼儿教育;实践探讨引言游戏按照特定的规则,让参加者在其中嬉戏,以达到健美、益智、娱乐、等效果。在幼兒阶段,应尽量运用多种形式的游戏来进行教育。由于儿童在幼年时期就喜欢游戏,他们无法平静地接受教师的教诲。为此,幼儿园老师要根据教学目标进行适当的游戏设计,让儿童在兴趣的驱动下愉快地学习。一、教育游戏在幼儿教育中的应用意义(一)提升幼儿的实践能力儿童的身体和心理发展特征决定了儿童的实际操作是他们获得知识和技能的主要途径。孩子们最爱玩的就是游

    民族文汇 2022年39期2022-07-06

  • 浅谈新时期下幼儿园多样化教学之我见
    内容”“融入游戏教学,加强幼儿课堂互动”“开展多元活动,锻炼幼儿语言能力”三个方面出发,对如何合理、有效地开展幼儿园多样化教学进行了分析。关键词:幼儿园;信息技术;游戏教学;课堂互动;多元活动伴随着时代的发展,越来越多的价值意识到幼儿启蒙教育的重要地位,而这也就为幼儿教育的发展创造了更大的前景契机,对此幼儿园的教师们也要把握好机会,去及时提升自身的教学水平,从而为幼儿们也创造更加舒适的学习和成长环境。除此之外,幼儿园教师还要能够依据幼儿的身心成长规律和认知

    中学生学习报 2022年37期2022-07-05

  • 游戏教学法在小学英语课堂中的应用研究
    就要善于运用游戏教学法,结合教学内容,设计具有趣味性、竞争性、实效性的游戏活动,激发学生学习英语知识的兴趣。关键词:游戏教学;小学英语;课堂教学随着新课程教学改革的不断推进,传统的小学英语灌输式教学模式已不再满足当今时代教学发展的需要,注重提高小学生的英语学习兴趣,这才是有效引导小学生积极开展英语知识学习的关键。对此,教学教学老师就可以从英语游戏教学的角度出发,引导学生积极投入到英语知识的教学过程中来,以提高学生们的英语知识学习效果。一、游戏在教学中的作用

    中学生学习报 2022年34期2022-07-05

  • 游戏化教学在小学数学课堂的应用探析
    :小学数学;游戏教学;策略前言小学数学在教学中尤其重要,只有把基础打牢,才能学得好。摒弃以往的僵化教学模式,多组织学生参与课堂活动,激发他们的学习热情,使他们乐于学,愿意学。随着网络技术的飞速发展,网络游戏的普及,包括小学生在内的许多人都对游戏产生了浓厚的兴趣。我们可以在教室里开设游戏式的教学,来激发他们的兴趣,使他们喜欢上数学。一、激发兴趣,培养逻辑思维能力在课堂上,只讲课本上的内容,只会让学生觉得无聊、厌倦,导致厌学。所以,要在课堂上开辟一种能引起学生

    快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03

  • 游戏教学法在小学信息技术教学中的应用微析
    趣。关键词:游戏教学;小学信息技术;创新教学;应用引言:在小学生信息技术教学开展中,老师要科学性地应用游戏教学法,在课堂上利用游戏的模式和理念,正确的引导学生开展教学,要使学生能够轻松愉快地投入到学习中,游戏的教学模式更加具有层次感和多元化。老师要根据学生的实际情况,通过游戏教学法,将游戏与教学互相结合,提升整个教学的目的和教学质量,提升学生们的学习质量。小学生年龄较小,正属于好玩好动的年龄,如果只是枯燥的进行课堂学习,不利于教学效果的展開。老师要科学性地

    江苏广播电视报·新教育 2022年13期2022-07-02

  • 疍家文化游戏区域中幼儿自主性数学活动的实践研究
    ;幼儿教育;游戏教学引言随着我国新课程改革政策的深入,幼儿教学模式改革也得到了创新。很多幼师认识到了游戏融入教学的重要性,越来越重视区域游戏教学的方法。而疍家文化是我国特有的文化,是所有人民更是当地人民的宝贵财富。将疍家文化融入到幼儿的教学过程中,有利于对文化进行传承和发展,让人们更加了解本地特殊的文化。利用本地特殊文化开展幼儿游戏教学是非常具有创造性的做法同时也极具挑战性。因此,幼师需要做好相关的准备和研究,确保教学真实有效,切合实际。一、引用疍家沙田水

    民族文汇 2022年38期2022-07-02

  • 游戏教学融入小学体育教育中的探讨
    升。关键词:游戏教学;小学;体育一、前言体育,简单而言,就是通过多种运动形式而促进人的身体、智力等方面得到健康發展。发展体育意义,从小的角度而言,人们经常进行体育锻炼,可以促进自己身心健康发展,让自己的生活变得更加美好和顺利;往大的层面来讲,一方面,体育事业的发展是我国综合国力的重要体现,是我国经济增长的重要组成部分,另一方面,推动中中华民族走向欣欣向荣,能够更好的建设社会主义。学校作为人才培养的主要基地,承担教育学生的重大责任,不仅要培养学生的智力发展,

    民族文汇 2022年35期2022-07-01

  • 引导幼儿在游戏中自主学习的策略研究
    中一般都采用游戏教学的方式,更加贴合幼儿阶段的年龄特点,幼儿教师一定要在游戏中逐步引导幼儿养成自主学习、自主探究的好习惯,发挥游戏教学的真正作用,不断提升幼儿的思维能力。本文探究了引导幼儿在游戏中自主学习的有效策略。关键词:幼儿教育;游戏教学;自主学习;有效策略幼儿阶段是人生中非常重要的启蒙时期,提高幼儿教育的质量有助于从小养成良好的行为习惯,为新时代的人才培养工作奠定坚实基础。游戏教学是幼儿教育中非常关键的教学方式,在游戏教学中引导幼儿进行自主学习就一定

    快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01

  • 浅谈生活材料在幼儿园游戏教学中的具体应用
    材料在幼儿园游戏教学中的重要意义提出一些看法,希望对广大读者有所帮助。关键词:生活材料;幼儿园;游戏教学;具体应用引言生活材料指的是在生活当中常见的物品,例如塑料瓶、书包、衣服等等。在现阶段,幼儿园教育的主旨是让儿童个性发展、健康成长,给儿童创设快乐放松的童年。在这种教育理念下,游戏教学的教育方法地位越来越高,但是为了让儿童不是盲目地玩,而是在玩中学,做到寓教于乐,那么将生活材料运用在幼儿园游戏教学当中就显得十分重要了。生活材料的应用具有让学生在游戏中学习

    民族文汇 2022年37期2022-07-01

  • 浅析游戏教学在幼儿园教学中的应用途径
    ,以及幼儿园游戏教学的运用策略展开阐述,希望对幼儿园教学有效性的提升提供有益的借鉴。关键词:幼儿园;游戏教学;参与兴趣;创设情境;幼儿合作在以往的幼儿园教学过程中,教师没有对趣味游戏的引入予以充分的重视,这影响了幼儿学习积极性的调动与学习兴趣的激发。而在游戏中幼儿能够集中注意力,并且保持较长时间的精力集中,为学习效率与质量的双向提升创造了有利条件,这无不在显示着趣味教学模式的必要性。有鉴于此,幼儿园教师应当将趣味教学游戏的引入摆在突出位置,并通过语言引入、

    民族文汇 2022年35期2022-07-01

  • 游戏教学法在二胡教学中的应用方法探究
    教学当中应用游戏教学法,会使学生在对二胡产生强烈的学习兴趣基础上,更好的提升学生的课堂专注力,从而促进二胡教学活动的顺利进行。因此学校教师应该充分挖掘可以与二胡教学相结合的游戏,将二胡知识有效融入到游戏环节当中。本文首先对学生学习二胡的特点进行分析,并进一步探讨学校二胡教学中实施游戏教学的注意点,最后研究学校二胡游戏教学的应用方法,从而推动游戏教学法在学校二胡教学中的深入开展。关键词:游戏教学  二胡  应用方法中图分类号:J632.21文献标识码:A文章

    艺术评鉴 2022年11期2022-06-30

  • 现代化幼儿游戏教育之我见
    幼儿在轻松的游戏教学中完成教育目标。本文将结合笔者的实际体验与思考,重点探究运用幼儿游戏引领教学的应用策略,让游戏课堂绽放趣味之花,打造童真自由课堂。关键词:幼儿教育,游戏教学,应用与策略一、分析幼儿游戏教育的意义和重要性 在现今大部分的幼儿教育教学中,教师已经逐步意识到游戏化教学在幼儿教育中的高效应用性,通过游戏活动作为引导可以把幼儿教学、教学要求和目标系统性地整合为教学游戏,使孩子能够在游戏中获取知识、发展自我。然而这种教学模式并不只是一个简单的游戏,

    教育周报·教育论坛 2022年5期2022-06-29

  • 浅谈如何在幼儿园学前教育中应用游戏教学
    生负面影响。游戏教学可以提高儿童教学的整体效果。本文主要探讨游戏教学法在幼儿教育中的应用,希望能为幼儿教育提供一些教学建议。关键词:学前教育;游戏教学;应用策略引言:学前教育处于义务教育的早期阶段,在我国教育体系中发挥着重要作用。这些国家正在将学前教育程度提高到基础教育阶段。可以看出,学前教育对整个教育体系非常重要,学前教育对一个人的学习体验非常重要。然而,学前阶段不同于义务教育阶段、高中阶段和大学阶段。学龄前儿童认知能力弱,认知欲望强,同时具有爱玩的特点

    科教创新与实践 2022年7期2022-06-26

  • 游戏教学在幼儿学前教育中的有效应用
    园,其中以“游戏教学”为代表。游戏教育倡导儿童在玩中学习,在玩中玩,并能养成良好的学习习惯和行为意识。儿童具有天真烂漫、生机勃勃、对未知的东西具有强烈的探索欲,因此,在进行游戏教学时,要充分尊重儿童的心理特征,使其在玩耍的过程中能够自主地进行学习,从而真正体现了幼儿教育的价值。关键词:游戏教学;学前教育;应用策略游戏是幼儿探索世界、认识世界、认识世界的一种行之有效的方法。在幼儿园中,游戏起着非常重要的作用和价值,它可以使孩子在玩的过程中学习,并从中体会到学

    科教创新与实践 2022年14期2022-06-26

  • 浅谈幼儿教育中开展游戏教学的具体措施
    的教育中要对游戏教学引起足够的重视,同时还要根据自己教学的实际情况以及教学经验来对游戏教学创造出更多的计划与规则,同时要保证游戏教学能够有效的利用到幼儿的教育中去,为幼儿的教育提供良好的学习基础。关键词:幼儿教育;游戏教学;措施引言在对幼儿教育的教学中,游戏教学是一种非常重要的教学模式,同时也是提高着对幼儿教育教学质量提升的重要手段。在幼儿教育中,教师要对幼儿有非常明确的了解和认识,同时也要认识到游戏教学在幼儿教育中的重要性,根据幼儿教学的实际情况以及幼儿

    科教创新与实践 2022年11期2022-06-26

  • 大班幼儿数学活动生活化的探究
    生活化教学;游戏教学幼儿正处在身心与智力发展的起步阶段,这个阶段对于以后的成长道路十分关键。数学是培养幼儿思维方式与逻辑思考能力的学科,贴近生活的数学教学能够更好的激发幼儿对数学的兴趣,因而在幼儿园开展数学的生活化探究是十分重要的。教师应该使用合适的方法,借助贴切的工具,设计有效的方法,进行深入的教学,引导幼儿感知生活中的数学知识,为幼儿的数学学习做好启蒙。一、当下幼儿园大班数学教学现状1.1教学过于书面化,教学材料单一孩子的世界是千姿百态的,每个孩子学习

    学生之友 2022年3期2022-06-25

  • 幼儿园教学中快乐游戏教学的开展
    ;快乐互动;游戏教学;开展策略与小学教育教学相比,幼儿园的教育教学是不同的,让幼儿在游戏中发挥他们的主体性,是幼儿园游戏教学的目的所在。互动游戏教学活动对于幼儿的成长来说,具有重要意义。通过游戏让幼儿在愉悦的氛围中认识世界,提高幼儿的认知水平,最终促进幼儿综合素质的全面提升。一、开展游戏互动,激发幼儿的创造力将游戏化融入幼儿日常教学活动中,有利于促进幼儿身心全面发展。在快乐互动游戏教学模式的应用过程中,教师应当认识到这种教学模式的优势,意识到实行互动游戏教

    民族文汇 2022年32期2022-06-25

  • 浅析课程游戏化教学模式下的幼儿园种植活动
    ;幼儿教育;游戏教学中图分类号:G424                                文献标识码:A                                       文章编号:2095-9192(2022)18-0091-03引  言幼儿种植活动是指在幼儿园教育实践活动中,教师引导幼儿通过进行一些花草树木的种植,了解种植的方式方法,让幼儿通过观察与探究,近距离地接触大自然,从而引入自然环境保护的教育活动。这是一项融合多方面因素

    名师在线·下旬刊 2022年6期2022-06-24

  • 学前教育中游戏教学的运用研究
    :学前教育;游戏教学;多元化游戏是一种喜闻乐见的游戏形式,拥有着丰富的文化底蕴以及生活气息,也充满了趣味性。游戏是幼儿的天性,所以在教学过程中,传统民间游戏能充分激发幼儿的兴趣,很大程度上符合幼儿的学习需求以及自身发展需要,所以,教师将传统民间游戏与幼儿园音乐活动相结合,对幼儿的身心发展具有一定的积极作用。一、课程游戏化的内涵在对幼儿的教学过程中,幼儿年龄较小,对周围人和事物有着一种本能的感知能力,这也是幼儿认识世界并逐渐发展自身思维的一种方式。幼儿的内心

    课堂内外·教师版 2022年5期2022-06-24

  • 以情景教学法优化小学数学课堂路径探析
    ;数学教学;游戏教学小学数学学习可以开发学生的智力,让学生从小锻炼良好的思维能力。因此,教师应当创新小学数学的教学方法,在这个关键阶段中,教师应当告别传统的教学方法,利用创新的教学方法,让学生能够更喜欢学习数学,让学生在数学学习中感受到数学的魅力,而生活情境方法可以帮助学生告别传统的枯燥的学习方法,能够利用数学解决生活中的问题,而不是传统的理论上的学习。但是,目前一些小学数学的教学方法不利于小学课堂的优化,需教师进一步探索。一、小学数学教学现状(一)教学方

    课堂内外·教师版 2022年5期2022-06-24

  • 小学低年级音乐课堂中的游戏教学策略研究
    刘美鲜摘要:游戏教学可以激发学生的兴趣,低年级段的学生注意力和理解能力不强,导致一般的上课流程很难在音乐课上进行。因为低年级的学生活泼好动,在音乐课堂上难以管控纪律,但二年级的学生对节奏有着敏锐的感觉,会自发地跟着音乐律动。因此在音乐课堂上采用游戏教学法,会对学生的音乐感知有促进作用,同时也能改进课堂教学模式,使学生在快乐的氛围下,充分感受音乐,享受音乐,高效达到课堂游戏教学目的。关键词:小学低年级;音乐课堂;游戏教学;策略引言小学低年级段一、二年级的学生

    学生之友 2022年5期2022-06-23

  • 游戏教学在小学音乐教育中的应用
    月明摘 要:游戏教学法,顾名思义就是运用游戏形式开展教学活动,让学生在轻松欢快的氛围,甚至是在激烈竞争活动当中学习到各种知识和技巧。简言之,游戏教学法是利用恰当的组合方式把游戏和教学巧妙融合,以此激发学生学习兴趣的教学策略。基于此,以下对游戏教学在小学音乐教育中的应用进行了探讨,以供参考。关键词:游戏教学;小学音乐教育;应用引言小学音乐教师应该夯实游戏化教学的理念根基,积极采用游戏的形式铺陈音乐课程内容,为学生提供参与课堂互动以及合作探究的机会,从而增强学

    民族文汇 2022年33期2022-06-23

  • 幼儿教育中开展游戏教学的具体措施
    学合理的开展游戏教学活动,可以充分调动幼儿参与的积极性,让幼儿在游戏中表达自己内心真实的情感和想法,促进了幼儿表达能力的发展,同时构建游戏和角色扮演游戏也可以推动幼儿创造思维和想象思维的提升,并在游戏中强化幼儿的礼仪意识,全面提升幼儿的核心素养。本文主要就幼儿教育中开展游戏教学的具体措施进行探思。关键词:幼儿教育;游戏教学;具体措施;表征能力引言:好玩好动是幼儿的天性,为了更好的实施幼儿教育,合理的设计并开展幼儿游戏教学活动就成为新时期幼儿教育的主流,为促

    快乐学习报·教师周刊 2022年26期2022-06-21

  • 小学数学游戏化教学探析
    :小学数学;游戏教学;战略前言小学数学在教学中尤其重要,只有把基础打牢,才能学得好。摒弃以往的僵化教学模式,多组织学生参与课堂活动,激发他们的学习热情,使他们乐于学,愿意学。随着网络技术的飞速发展,网络游戏的普及,包括小學生在内的许多人都对游戏产生了浓厚的兴趣。我们可以在教室里开设游戏式的教学,来激发他们的兴趣,使他们喜欢上数学。一、激发兴趣,培养逻辑思维能力在课堂上,只讲课本上的内容,只会让学生觉得无聊、厌倦,导致厌学。所以,要在课堂上开辟一种能引起学生

    快乐学习报·教师周刊 2022年29期2022-06-21

  • 小学数学教育游戏在小学数学的应用
    得丰富起来,游戏教学就是其中的一种。数学是小学时期比较重要的学科,而且数学的思维逻辑性比较强,学生学习起来有一定的难度。在教学过程中教师可以根据学生爱玩的心理融入游戏教学,可以有效激发学生的兴致,让学生感受到数学的魅力,使学生能够主动参与到教学当中,从而构建一个高效的教学课堂。关键词:小学数学;游戏教学;应用数学知识复杂难懂,传统的灌输式教学使得课堂教学枯燥沉闷,学生参与的积极性比较差,而且学习的压力会使学生产生厌烦数学的心理,不利于学生数学水平的提升。小

    快乐学习报·教师周刊 2022年23期2022-06-21

  • 游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合
    讨。关键词:游戏教学;幼儿园教育教学;学前教育引言童年是幼儿养成良好学习习惯的好时机,关于处于幼儿时期的小朋友们来说唯有通过在玩游戏之中方能充分的展现出幼儿的天性。对于小朋友们来说他们还无法完全接受学习甚至是教育这一理念,他们只对与好朋友一起玩耍十分感兴趣。因此在日常的学前幼儿园教育中幼儿教师应注意运用恰当的方法比如结合游戏相关的方法,确保学习内容吸引孩子的注意力和好奇心,让幼儿园的孩子们更加积极主动的参与学习,进一步促进学生更好更快的发展。随着“双减”政

    民族文汇 2022年31期2022-06-19

  • 游戏教学在小学音乐教学中的实践探究
    时教师应关注游戏教学方案的构建与落实。围绕学生课堂主体地位,以学生兴趣点完成游戏活动的构思,让学生在游戏中完成音乐知识的学习,最终实现素养与能力的进步。关键词:游戏教学;小学音乐;实践探究引言游戏引入音乐课堂不是将课堂时间让学生玩,而是将音乐欣赏内容与知识学习内容采取游戏活动的方式让学生掌握。此过程可丰富音乐课堂教学氛围,帮助学生完成音乐鉴赏能力、演唱能力的积累,最终全面落实德智体美劳“五育”目标。一、游戏运用在音乐教学的原则音乐课堂授课环节如何确保学生在

    民族文汇 2022年31期2022-06-19

  • 浅谈游戏在小学英语课堂中的反思
    思。关键词:游戏教学;小学英语;反思引言在新课程改革的推行下,小学的教学体系得到了不同程度的转变,以英语教学而言,传统的英语教学中,教师一直注重对于学生英语成绩的提升,但是往往效果并不理想,最主要的原因还是在于学生年龄与心理方面的成长落差,英语作为一门外语语言科目,对于当前小学阶段的学生来说本就存在一定的难度,如果教师一直注重成绩和固化的教学方式,将很难提高学生的英语学习成绩。随着当前的不断发展,尤其是在小学英语课堂教学过程当中,教师不在局限于传统的教学方

    快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18

  • 小学英语游戏教学模式的实践研究
    断深入,英语游戏教学理念得到了极大的发展。但由于英语游戏教学法才刚刚起步,在其发展中还存在这一定的不足。在掌握我国小学英语游戏教学发展中存在的几点不足后,笔者将重点研究如何在小学英语教学中恰当应用游戏教学法,以求为相关学者和教师提供切实、可行的参考依据,进而全面推动小学英語游戏教学以及其他学科游戏教学的深入发展。关键词:小学英语;教学改革;核心素养;游戏教学2001年,教育部颁布了《全日制义务教育小学英语课程标准》。该标准强调:“采用活动途径,倡导体验参与

    民族文汇 2022年27期2022-06-15

  • 深度学习背景下小学音乐游戏性教学实践探讨
    ;深度学习;游戏教学;趣味游戏【中图分类号】G623.71            【文献标识码】A             【文章编号】1005-8877(2022)15-0186-03Discussion on the Practice of Primary School Music Game Teaching under theBackground of Deep LearningZHENG Senshan (Jinshan Primary Schoo

    当代家庭教育 2022年15期2022-06-15

  • 游戏教学在幼儿园教学中的应用
    良好的基础。游戏教学模式已经完整地运用至幼儿教育体系中,但是仍然存在可发展和优化的空间。不断完善教学策略,根据具体情况为幼儿设计有针对性的游戏教学策略,是当前幼儿园教育的重要发展方向,更是培养幼儿综合素养的有效途径。关键词:幼儿园;教学;游戏教学;应用一、游戏教学模式对幼儿身心发展的优势(一)充分激发幼儿参与学习的积极性在单一化教学模式中,幼儿的参与兴趣和学习积极性较弱。根据幼儿的身心发展规律可知,学龄前幼儿普遍比较好动,对游戏十分感兴趣,因此将幼儿教学与

    民族文汇 2022年29期2022-06-14

  • 小学体育游戏训练教学研究
    :小学体育;游戏教学;作用引言:在小学阶段,体育教学作为一门重要的学科,对帮助学生强身健体,使学生精神饱满,提高身体素质有着促进作用。在素质教学背景下,新课程标准明确指出,加强小学生体育锻炼,增强小学生整体身体素质,是满足于课程标准的要求的同时,也是全体人民体育计划的要求,促进体育发展全民化。对于要达到小学课程标准的要求和实现体育发展全民化,就需要激发小学生对体育运动的兴趣,提高他们参与体育运动的自觉性和积极性,加强游戏融入体育教学方法的使用,进而提高小学

    学习与科普 2022年18期2022-06-13

  • 学中玩 玩中学让英语课堂乐融融
    小学;英语;游戏教学小学英语教学中教师可以根据教学内容适当的设计每部分英语教学中的游戏活动,让学生在游戏中积极参与和做到认真游戏,通过游戏构建轻松愉快的学习氛围,使英语课堂教学其乐融融。在小学英语教学中,一段好的游戏活动,完全可以解决学生学习和玩的矛盾心理,让他们在学习的时候主动参与,与其他学生合作共同进步。教师在设计课堂游戏的时候要根据英语学习的特殊性,进行多种多样的教学设计,设计内容不但要符合小学生的心理特点,还要考虑每个班级或者不同阶段小学生英语学习

    学习与科普 2022年18期2022-06-13

  • 学前教育中音乐游戏教学实践探究
    前教育中音乐游戏教学实践探究为题,结合自身的教育实践,提出了以下几点见解,仅供各位同仁参考。关键词:学前教育;音乐教学;游戏教学音乐是幼儿发展最不可缺少的一项艺术形式,通过音乐的有效引导,能够激发幼儿的情感,是幼儿获得快乐的重要途径。而在学前教育的实践当中,仅仅是依靠教师的指导来开展音乐教学,难以发挥音乐的重要意义,也难以让幼儿充分地体验音乐学习的快乐,因此教师要结合幼儿的身心特点来进行音乐游戏的教学引导,只有让幼儿在快乐的游戏体验中感知音乐,才能够有效地

    学习与科普 2022年18期2022-06-13

  • 浅析小学数学游戏教学的应用
    二年级数学;游戏教学;兴趣游戏化教学是新时期素质教育改革发展过程中重要的教学方式。教师通过游戏的形式引导学生认识并学习课本知识,在完成教学任务的同时提高学生的学习效率。由于小学二年级数学教学存在特殊性,教学活动的开展面临着各种问题,因此在小学二年级数学教学中开展游戏化教学存在一定的实际意义。一、游戏化教学应用于小学二年级数学教学中的意义(一)优化教学环境教师为小学二年级数学课堂引入游戏化教学模式可在一定程度上优化教学环境。游戏化教学可丰富教学内涵并为教学改

    民族文汇 2022年28期2022-06-12

  • 浅析在小学低学段数学课堂中开展游戏教学的策略
    响教学工作。游戏教学是一种具有自主性、娱乐性和创造性的教学活动,在小学低年级的数学教学中应用游戏教学法是一种符合学生兴趣的教学方式。基于此,文章简要论述了小学低学段数学课堂中开展游戏教学的策略。关键词:游戏教学;数学课堂;小学低学段引言数学是一门逻辑性很强的学科,由于小学低年级学生不具备相应的逻辑思维能力,因此教师要从学生的心理特点与思维特点出发,选择合理的教学方式调动学生学习数学的兴趣[1]。游戏能吸引学生的注意力,且具有趣味性,又能将数学知识直观地呈现

    民族文汇 2022年25期2022-06-12