小红花
- LlBERATlON DAY
r《(送你一朵小红花》), about two teenagers with cancer and how they and their families cope with their illness. She has published short stories in literary journals, as well as in anthologies, most recently Mountain Flowers to Ocean Trees
汉语世界 2022年6期2022-12-30
- 送你一朵小红花
作文本上画一朵小红花。每每看到那朵小红花，我都心花怒放。不曾想到，在我成为一名语文老师后，这朵“小红花”也盛开在了我和孩子们之间，朵朵怒放，芳香四溢。缘起：无心栽“花”，引来妙笔生花语文学习中，阅读和写作是两座“大山”。每次接班，我都会在学生习作能力的训练上下一番功夫——既保留传统项目，又开展创意活动。其中，传统项目就是引导学生每天坚持写“短短小文字”。眼下的这一届学生和我已经共度了近两年“短短小文字”的时光。目前所呈现的局面是一小部分学生越写越愿意写，越
小学语文教学·人物版 2022年11期2022-12-19
- “红花拍卖会”
玲“我出30朵小红花。”“我出35朵。”“我出40朵。”二（5）班热闹非凡，这是发生了什么事呢？原来是期末的班级“红花拍卖会”！学生用自己这一学期获得的小红花“竞拍”自己想要的奖品。每个孩子都沉浸在即将得到礼物的快乐中。在二（5）班孩子的眼里，每一朵小红花都是有用的，每一朵小红花都是来之不易的。可是，有谁知道，班上的孩子曾经对小红花不感兴趣。我刚成为一名新手班主任时，就深知小红花的重要性。为了让孩子们向榜样学习，感受榜样的力量，小红花奖励必不可少。于是，在
新班主任 2022年5期2022-06-13
- 送你一朵劳模小红花
可以获得最多的小红花，所以栏目们正在发表竞选宣言呢。由于大家都想得到小紅花，因此谁也不听谁的，根本没法评选。栏目们突然把目光集中在你身上……哎，对呀！让每期“追更”（追着更新）的资深“红粉”——你来评选，不是最合适不过了吗？快听听他们的发言，尽情地送出小红花吧！ （你想送几朵小红花，就涂红几朵）你翻得“红红”哗哗作响，就看我闪亮登场！打开封面，你见到的第一个栏目就是我咯！资深且细心的“红粉”肯定知道，我每期不会只出现一次。所以这个劳模，我当之无愧！嘿嘿，评
红领巾·成长 2022年5期2022-05-31
- 送你一朵小红花
面的一朵鲜艳的小红花，往事浮上心头。有一段时间我学数学很吃力，上课像听天书，成绩一落千丈，我一度想要放弃这门学科。有一次语文考试，我把这种想法写进了作文里。没想到老师给我的评语是：“学习本来就不是一件容易的事，在困境中保持乐观，像寒风中绽放的花一样，你一定能收获充实和满足。”在评语的最后，老师画了一朵鲜艳的小红花。后来每当我身处逆境时，总会想起老师给我的这朵小红花，它陪我战胜了一次次困难。看着试卷上的小红花，我想到了同样身处困境的爸爸。爸爸生日那天，我拉过
小星星·阅读100分(高年级) 2022年8期2022-05-30
- 用一朵花培植公益文化
龚怡洁“小红花”于2018年在腾讯公益慈善发起的99公益日中上线。目前，它已经由最初的视觉符号扩展为一份强社交性的公益行业产品，用户可捐步、捐款、答题参与集花，小红花可支持公益项目、兑换小红花周边、在99公益日通過小红花助力得到配捐等。给公益行业打造一个流行IP，让更多人直观感受“公益慈善”并非易事。作为互联网龙头企业的腾讯，在“99公益日”6年多的探索中，链接资金、平台和各方资源，以一朵小红花撬动公益的传播和破圈。培育公益文化并非简单的加法，但腾讯迎难而
中国慈善家 2022年1期2022-02-22
- “磨蹭包”成长记
都会奖励你一朵小红花。等到攒够十朵小红花，你就可以参加抽奖活动了。”关卡1从那之后，悠悠做事争分夺秒，努力争取小红花。这一天，大象老师要求大家完成数学练习题。其中有这么一道练习题：甲数是乙数的23，乙数是丙数的34，甲、乙、丙的和是216，甲、乙、丙各是多少？大象老师说，只要悠悠把这三个数计算出来，就可以得到三朵小红花。你能帮助悠悠得到三朵小红花吗？关卡2两个星期过去了，悠悠拥有了一些小红花。现在，小兔子的小红花数量是悠悠的五倍。如果小兔子给悠悠二十朵小紅
数学大王·中高年级 2021年11期2021-12-03
- 知错的小红花
维浩清晨，一朵小红花刚刚开放。它朝四周望了望，这儿有好多的花儿，开着红、黄、紫、白的颜色，不过它发现，所有的花儿都朝着天上的太阳公公。小红花碰了碰旁边的小白花说：“你为什么把脸朝着太阳公公？”“不朝太阳公公那么朝谁！”小白花说。“朝着太阳公公有什么好的！哼，我就不跟你们一样。”小红花决定，不把脸朝着太阳公公。小蜜蜂飞来了，它来到小红花这儿又飞走了。小蜜蜂在那些向着太阳公公的花儿中穿来穿去，忙着采花蜜。花蝴蝶飞来了，它也不跟小红花玩，它在那些向着太阳公公的花
早期教育(家庭教育) 2021年4期2021-07-21
- 黑色的花
王维浩小红花一直羡慕园子里的小黑花。你看，园子里有好多好多的白花、红花、黄花等，都不起眼，唯有那黑玫瑰最吸人眼球。来园子里观赏花的人们，总是一大群一大群地围着黑玫瑰转呀转，似乎她是世界上最美丽的花。这让小红花很羡慕，也很不服气。她想，如果自己变成一朵黑色的花，一定比黑玫瑰漂亮。清晨，小红花睁开眼睛。她深深地吸了一口园子里清新的空气，伸了伸腰。突然，她发现周围的伙伴们都用异样的目光看着自己。“你们这是怎么了？”小红花不高兴地问身旁的小白花。“你是小红花吗？”
早期教育(家庭教育) 2021年6期2021-07-21
- 送你一朵小红花
地递给了我一朵小红花，老师说：“考试辛苦了，送你一朵小红花，希望你能像小红花一样，开放得更加娇艳！”什么？送给我一朵小红花，我仿佛不相信自己眼睛似的一下蒙了，今天我可考得不好啊，老师怎么还送给我一朵小红花？老师看到我傻愣愣地站在那儿，问道：“怎么？不喜欢小红花吗？”我嗫嚅道：“可是我考得不好啊，我怎么好意思接受这朵小红花呢？”老师和蔼地说道：“虽然没有考好，但是你也付出和努力了，这朵小红花就是奖励你的付出和努力的，老师相信你下次会有更大的进步！”这下我听清
作文与考试·小学高年级版 2021年10期2021-07-06
- 送你一朵小红花
尹曼罗生活中“小红花”随处可见，在学校里更是很常见的班级评价方式，那怎样用好一朵又一朵“小红花”呢？送你一朵“微笑小红花”。对于低年级的孩子而言，幸福来得往往更加容易。同学或老师的一个笑容，一个小小的贴纸，他们就能开心一整天。身为老师的我们，为何不把这份幸福放大？我选择的奖励贴纸有的带着灿烂笑脸，有的写有鼓励的话语，还有的写着我的名字，证明我看到了他们的努力。总之，每一朵“小红花”都饱含着对学生的肯定。有了这朵“微笑小红花”，孩子们一定能够感受到来自老师和
湖北教育·综合资讯 2021年5期2021-07-01
- 那朵不痛的花是我们给彼此的称赞
影片《送你一朵小红花》，围绕两个抗癌家庭的两组生活轨迹，讲述了一個温情的现实故事，思考和直面了每一个普通人都会面临的终极问题——死亡，我们应用爱与珍惜去对待。每一位癌症患者对待生命的态度都不一样，韦一航与马小远代表其中典型的两类人：要么丧失了对生的向往，要么把剩余的每一天都活得精彩。最终，两人虽然留有遗憾，但通过彼此救赎，找到了向阳而生的目标。影片题目中的“小红花”作为意象总共出现了4次：一次是韦一航说自己从小没有获得过小红花；一次是马小远奖励给韦一航一朵
青春期健康·家庭版 2021年4期2021-05-23
- 送你一朵小红花
，这是送给你的小红花。还有两朵是给张老师和王老师的。”我开心地接过小红花说：“谢谢你。可是，你为什么要给老师小红花呀？”佳佳認真地说：“昨天你要我们把小红花送给妈妈，因为她们照顾我们很辛苦。我觉得老师照顾我们也很辛苦，所以我就做了三朵小红花给老师。”昨天是三八妇女节，手工课上，我们带孩子一起做了小红花，让他们回家送给自己的妈妈。我没有想到的是，佳佳居然想到给老师们也做了小红花。手捧这朵小红花，心里满满的温暖。感谢我的宝贝们，感谢他们带给我许多教育上的启发，
莫愁·家教与成才 2021年5期2021-05-17
- 那朵不痛的花是我们给彼此的称赞
——观看影片《送你一朵小红花》
影片《送你一朵小红花》，围绕两个抗癌家庭的两组生活轨迹，讲述了一个温情的现实故事，思考和直面了每一个普通人都会面临的终极问题——死亡，我们应用爱与珍惜去对待。每一位癌症患者对待生命的态度都不一样，韦一航与马小远代表其中典型的两类人：要么丧失了对生的向往，要么把剩余的每一天都活得精彩。最终，两人虽然留有遗憾，但通过彼此救赎，找到了向阳而生的目标。影片题目中的“小红花”作为意象总共出现了4 次：一次是韦一航说自己从小没有获得过小红花；一次是马小远奖励给韦一航一
青春期健康 2021年7期2021-05-16
- 送你一朵小红花
，这是送给你的小红花。还有两朵是给张老师和王老师的。”我开心地接过小红花说：“谢谢你。可是，你为什么要给老师小红花呀？”佳佳认真地说：“昨天你要我们把小红花送给妈妈，因为她们照顾我们很辛苦。我觉得老师照顾我们也很辛苦，所以我就做了三朵小红花给老师。”昨天是三八妇女节，手工课上，我们带孩子一起做了小红花，让他们回家送给自己的妈妈。我没有想到的是，佳佳居然想到给老师们也做了小红花。手捧这朵小红花，心里满满的温暖。感谢我的宝贝们，感谢他们带给我许多教育上的启发，
莫愁 2021年15期2021-05-13
- 《小红花》取景地曝光！西北私藏秘境，早该火了
旅行菌它到底有多美，我们只能说，此生必去！它就这样镶嵌在荒无人烟的大西北的土地上。当你真正置身其中的时候，你就会发现，这里不是天堂，却胜似天堂，如果用一句话来形容，那大概就是一位网友说的：“这是我22年来，见过的最纯粹最难忘的风景了。”到底拥有着怎样的魔力，它才可以在阳光下如此清澈碧蓝。虚实之间，让人恍恍惚惚。难怪导演将韦一航做过手术之后的幻想地设定在这里。当你站在这里，你也会相信，真的有平行世界，那里生活着你最爱的人。而且，这里目前还处于未开发的状态，没
好日子 2021年2期2021-03-08
- 2021，送你一朵小红花
“送你一朵小红花，开在你昨天新长的枝桠……”《送你一朵小红花》，这是一首从年头流行到了年尾的歌。这一年，有太多的人，让人感动，让人温暖，让人忍不住想送他们一朵小红花。冲在抗疫一线的白衣天使，暴雨中舍身救人的军警、消防员…… “哪有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”是他们的无私无畏，才有我们的幸福安康。这一年，我們为中国骄傲。何其有幸，生在中国。建党百年、全面脱贫、太空漫步、全民抗疫……我们一次又一次地见证了历史。这一年，我们听到最多的声音是“加油”！我
山东画报 2021年12期2021-01-26
- 闹别扭的小红花
花园里，一朵小红花刚刚开放。 她朝四周望了望，这儿有好多漂亮的花儿啊，红、黄、紫、白……各种颜色都有。突然，她有一个重大发现，所有花儿的脸庞都朝着天上的太阳公公。 小红花碰了碰身旁的小粉花说：“你为什么把脸朝着太阳公公呢？”“不朝太阳公公那还朝着谁呀！”小粉花说。“朝着太阳公公有什么好的！哼！我就不跟你們一样。”小红花决定不再把脸朝着太阳公公，赌气地把脸扭到了一边。太阳公公看到这一幕，无声地笑了笑。 小蜜蜂飞来了，她来到小红花这里停留了片刻，又飞走了。她
小天使·聪聪画刊 2020年4期2020-09-10
- 正确发挥小红花的评价功能
儿的重要手段，小红花有其存在的合理性。但许多教师在使用小红花的过程中存在一些缺陷。对此，提出了四点措施：评价目的向幼儿自身转变;评价内容向全面具体转变;评价主体向多方参与转变;评价结果向人文主义转变。[关 键 词] 小红花;评价功能;幼儿园教师[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）39-0118-02幼儿园教师经常用贴贴纸、五角星
现代职业教育·高职高专 2020年39期2020-03-17
- “小红花”—为激励而生的积分系统
。该系统名为“小红花”，主要内容为系统功能的设计，该小程序利用了MySQL、python等相关设计知识，而且该设计的网页界面简单容易操作，比较方便使用。关键词：小程序;学风;调动积极性;大学生中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2019）05-0164-020 引言大学里面有各种各样的活动，但是有很多活动参加的人数远远不够，我们经常能看到班群通知：“XX活动每班必须要出X个人参加。”数据调查显示，有超过一半的同学宁愿呆在宿舍里，也不
数字技术与应用 2019年5期2019-08-26
- 我家的两棵花果树
人叫这种果为“小红花”。花果树的产量很高，周大婶一家根本吃不完，她就拿“小红花”和村里的人们换粮食。每当有人拿了粮食来换“小红花”，她就提了筐站在树下摘“小红花”，然后一五一十地数给对方。等到周大婶站在树下够不到高处的“小红花”时，她就会对我意外客气，笑眯眯地喊我：“穗娃，到婶婶这儿来，婶婶不打你。”等我到了她的跟前，她会用手在我头上摸几下说：“婶婶身子笨得上不了树，你给婶婶采几篮果儿。”有了她的允许，我就光明正大地上树采摘，感觉到小孩子也有小孩子的价值。
散文百家 2019年1期2019-03-19
- 失衡的“天平”
种失衡是由以“小红花”所维持的园内秩序而形成的规训与惩罚的场域，源于人性失衡、文化缺失和规则限制。关键词： 《看上去很美》 秩序与自由 小红花 顽童教育卢梭有言“人生而自由，却又无往不在枷锁之中”，自由与秩序既对立又统一。同样的矛盾在教育中也一样存在，尤其是在顽童教育中。顽童，顾名思义就是“顽皮的儿童”，王灿明在《十字路口的顽童》一书中指出：“我们可以把顽童理解为爱玩爱闹而又不太听教师或家长劝导的少年儿童。”[1]生活中我们常常会用“调皮大王”、“淘气包”
文教资料 2018年17期2018-10-29
- 偶尔丢弃“小红花”让教育之花更美
性倔强，因为“小红花”而彻底转换了性格。我班也有几个“方枪枪”呢？与别的孩子不同，这些排斥甚至反抗奖励机制的孩子背后又究竟隐藏着些什么呢？1 “小红花情结”与学习动机电影的英文片名是《Little Red Flowers》，从题目中可以看出，它直接强调了电影中最重要的意象符号——小红花。以小红花为表现形式的奖惩制度，是现在课堂内外普遍使用的一种教育手段。学生为了得到象征荣誉的小红花，努力遵从各种规范秩序，他们尽力想做到最好，因为做到最好就可以得到老师的表扬
读与写·教育教学版 2018年9期2018-10-16
- 给二手交易一朵小红花
李垣谕小红花体系让享物说上80%的物品在3天内就能被卖出，近期成交率更是接近100%，极大改善了二手物品的流通效率。对于一些已经不喜欢、不需要的东西，当下更多人开始尝试将它们卖掉。只可惜，像闲鱼、转转这样的二手物品交易平台总是充斥着讨价还价，让交易双方感到心累。孙硕也曾遇到过这种问题，他认为，交易不顺畅的根本原因在于每个人在现实生活中的经济状况不同，很难在二手物品交易价格和价值上达成共识。如果打造一个新的货币体系，让每个人手里的“银子”都需要通过一套全新的
商界 2018年7期2018-07-12
- 对“偷拿小红花”和“打架”的宽容
进步的学生一朵小红花、一个小礼物。得到奖励的学生或多或少都会很兴奋，而没有得到奖励的学生则会有些失望。有一天，在课堂上发小红花的时候，我发现少了一朵，当时没有在意，以为是什么时候掉在哪里了。就在我下班刚回到家的时候，接到了小松妈妈的电话，小松的妈妈语气显得很激动，也带着一丝惊喜：“杨老师，今天孩子回家戴着一朵小红花，说是老师奖给他的。说实话，看到这朵红花我很高兴，因為小松从来没有得到过小红花，这证明了他有进步了……可是我又有一点怀疑，想向您证实一下。”听了
黑龙江教育·小学 2018年2期2018-04-08
- 如何让“小红花”发挥更大作用
，重头再来奖“小红花”是小学教师惯用的奖励方式之一。听讲认真，奖“小红花”；作业仔细，奖“小红花”；回答问题好，奖“小红花”；爱卫生，也奖“小红花”……在很多教师眼里，“小红花”是吸引低年级孩子注意力、激发学习动机的不二法宝。用心的教师，还会在孩子累积一定数量的小红花之后，换成大红花，并兑现一定的物质奖励。对于“小红花”作为外在物质奖励的弊端，我们解读过很多，但不得不承认，“小红花”也不失为一种有效方法，特别是对于教学低年段的年轻教师而言，甚至是“为数不多
湖北教育·综合资讯 2017年3期2017-04-05
- 学习也可以很快乐
量好了一种奖励小红花的方法，”只见老师拿出打印好的激励表，一边发放一边解读，“我把近期要复习的内容列在表格上，希望同学们每天都按要求复习，并请老师、家长或学习对子帮忙签字。你们得到三十次签字后，就可以让老师在激励表上印一朵小红花……”说也奇怪，原来那些学习上的小懒虫也悄悄地改变了学习态度，主动找老师背诵课文、要签字。这便是得到认可后的满足感在激励着大家勤奋学习。我也曾对学习有抵触心理，但如今，我们班的激励措施让我渐渐地觉得学习也不是那么枯燥无味了。“一个、
小学阅读指南·高年级版 2016年7期2016-07-25
- 善始善终
园。园里开展“小红花”活动，谁表现好，老师就给谁发一朵小红花，鼓励大家把每一件事都做好。一天，我做值日，为了赢得小红花，我洒水扫地，干活儿比平时更努力。最后，我去倒垃圾时，却一不小心把簸箕也倒进了垃圾箱。已是黄昏时分，垃圾箱又深又暗，我尝试着把簸箕拿上来，但试了几次都没有成功。同学们都回家了，我也就离开了。这件事情被老师发现了。第二天下课时，这位很美、很慈祥的老师把我叫到身边，对我说了一句话：“一件事情有一个好的开始，还要有个好的结尾。下次你要注意啊！”一
语文世界(小学版) 2015年9期2015-10-29
- “小红花”的神奇力量
的世界里，一枚小红花，变变变，它可以像演魔术一样，会给小朋友带来神奇的力量。一个剪着齐耳短发的“洋娃娃”，之前从未上过幼儿园，开园之时来到了中班。她爱说话，爱搞小动作，不但不守“一日常规”中的秩序，更可怕的是她喜欢用自己的小手掐人，抓邻近小朋友的手和脸。开学不久，她被我和搭班的老师盯梢了。美国著名教育家杜威说过：儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。孩子们年龄太小，不懂大道理，我们只是语重心长地对她讲：伤害了小朋友，人家父母会回来找你算账，还会让你掏
教育艺术 2015年3期2015-10-21
- 对小红花式的评价所思
摘要：多年来，小红花代表的是教师对孩子的教育评价。即得到小红花的孩子，就是听话的好孩子；而没有得到小红花的孩子就是不太听话的孩子。在幼儿园每到周五，每个小朋友都会得到一朵小红花。不管孩子表现得怎样，都有，如果哪一天有哪个孩子没有了，那家长就得找你的麻烦，孩子也会觉得特别沮丧。自从我转岗来到杨陵区幼儿园从事幼教工作，才对小红花有了更深层次的了解。关键词：小红花；教育评价 ；孩子中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）20
读写算·教研版 2014年20期2014-12-03
- 孩子的心“小心轻放”
奋地举起手中的小红花，“今天课上谁表现地最好，老师就奖给他一朵小红花，让我看看谁得的小红花最多，好不好？”为了激发学生的学习积极性，几乎每堂课的开始，我总是乐此不疲。毕竟学生个体都是有差异的，一堂课下来，总是那么几个学生手上、额上贴满了小红花（这是一种粘纸，我习惯把它贴在学生身上），那些永远的胜利者，个个脸上挂满了自信。“老师！”这天我正埋头精心地剪着小红花，一个怯生生的声音，我抬起头，哦，许代波，一个胖乎乎的小男孩，调皮极了。课上总是不停地玩东西，橡皮、
读写算·素质教育论坛 2014年17期2014-09-04
- 和爸爸一起折小红花
我和爸爸一起折小红花。折完后，爸爸数了数他折的小红花数量和我折的小红花数量，提出一个问题：咱俩一共折了180朵小红花。我折的小红花数量是你的3倍还多16朵。你算一算咱俩各折了多少朵小红花？看着爸爸提出的问题，我联想到数学老师教了我们一个解题的法宝——画线段图。我在本子上画出了下面的线段图：我折的数量 ：爸爸折的数量 ：画出了线段图，我胜劵在握。我拿给爸爸看，爸爸说画得不错，问我准备怎么计算。我像老师一样，指着线段图说：把我折的小红花数量看成1份，你折的小红
小学生导刊(中年级) 2014年7期2014-08-04
- 表扬太多意味着“习以为常”
用制作精美的“小红花”作为奖励，尤其在低年级段。作为一个工作没几年的“新人”，我也是这样做的。一次语文课，语文科代表H和他的同桌D由于配合得当，都得到了“小红花”，并且在课堂上同时被表扬了一番。然而，下课后H的行为给我浇了盆凉水——他很随手把“小红花”摘了下来，丢在了一边。反而是学习成绩不好、平时表现几乎没有什么亮点的D让我得到一点安慰——他小心翼翼地从胸前摘下“小红花”，轻手轻脚地把它放进了文具盒里。为什么会这样呢？为了弄清楚这个问题，我利用午饭之后的空
北京教育·普教版 2014年4期2014-07-25
- “小红花”现象存在的问题及对策研究
浩洁摘 要：“小红花”现象是幼儿园常见的现象，它是教师激发幼儿学习兴趣与调动幼儿积极性、教师正确引导幼儿规范自己行为的一种有效的教育手段。幼儿园普遍存在教师对“小红花”现象的认识不足、教师对“小红花”的使用缺乏针对性和多向性等问题，也发现教师不能及时发挥出“小红花”这种特殊的教育手段的教育效果等问题，因此，提出了切实有效地对“小红花”的使用建议。关键词：小红花；教师；幼儿一、幼儿园“小红花”现象存在的问题1.教师对“小红花”的滥用幼儿园经常听到或看到教师对
新课程·上旬 2014年3期2014-07-17
- 数字游戏
在这里贴上1朵小红花。数字“1”像什么？数字“2”像什么？数字“3”像什么？数字“4”像什么？数字“5”像什么？中班（5岁） 完成本题，请在这里贴上2朵小红花。数字“1”像什么？数字“2”像什么？数字“3”像什么？数字“4”像什么？数字“5”像什么？大班（6岁） 完成本题，请在这里贴上3朵小红花。按照笔划顺序，写一写数字2。小天才班完成本题，请在这里贴上5朵小红花。篮子里有几个水果，就在它上面的数字牌上写数字儿。
幼儿智力世界 2014年3期2014-05-27
- 由“我不要小红花”引申的教育
育行为；幼儿；小红花一、引子孩子进入幼儿园，我们的老师为了激励幼儿的积极性、鼓励幼儿的良好表现，经常用奖励“小红花”的方法来对孩子进行教育，进餐好的、睡觉好的、上课举手积极的、如厕排队不推不挤的……都可以得到小红花，有的时候，为了改变孩子的不良习惯，我们的老师还会说：“×××，你再表现不好，就没有小红花了！”有一次，在小（1）班蹲点活动中，我发现当老师对一名正在调皮的孩子说同样的话的时候，那名孩子居然把脸一别，说：“我才不要小红花呢！”二、应对或许这样的回
新课程学习·中 2013年3期2013-06-14
- 小红花：游戏抑或游荡——电影《看上去很美》的社会学阐释
在幼儿园中与“小红花”相遇并引发一系列故事。张元选择了“在一种剑拔弩张的二元对立中展现环境的挤压和自由的反叛”【2】的表现方式,《看上去很美》的主角并非我们期待中的方枪枪，而是无处不在的“小红花”。片中方枪枪的生活始终围绕着小红花逐层展开，他对小红花的态度有一个发展变化过程：因为不了解而不屑一顾——满心盼望——毫不在乎，也正是他对幼儿园制度从不了解到适应直到反抗的过程。因此，对“小红花”意蕴的解读是理解该片的核心环节。“小红花”将我们的视野引出影片所展现的
电影评介 2011年24期2011-11-16
- 一朵教育了我的小红花
晓辉在幼儿园,小红花的应用极其广泛,小朋友们的日常学习、生活、游戏过程中,如果谁有了良好的表现、明显的进步就会得到老师奖励的一朵小红花,以此来激励孩子不断的进步和成长。为了促进每个孩子都能有更好的表现,小红花还会以各种形式出现每个班级最显眼的地方,让孩子们把自己得到的小红花都贴到这里,比一比谁的表现最好,谁的小红花最多。家长们想看自己的孩子在园的表现是否优秀,就要看看他们的小红花有多少;最近进步了没有,那就先看看你的小红花有没有增加就会知道。所以,在幼儿园
都市家教·下半月 2010年10期2010-10-20
- 别让花儿“凋谢”了
时候,我用奖励小红花的方式来激励学生,谁的表现好,我就在光荣榜上给谁贴上一朵小红花。当时,只要我一提到小红花,孩子们就像着魔一样,变得循规蹈矩起来。随着时间的推移,我发现那个曾经发挥无穷威力的小红花慢慢失效了,孩子们对小红花的兴趣不再像从前,小红花在孩子们长大的过程中“凋谢”了。花儿为什么会“凋谢”呢?我一直在思索着这个问题。教师节那天,我被教育局评为优秀教师,领到证书的那一刻,我兴奋不已。看着手中的证书我突然想到,我手中所拿的证书不也是一朵小红花吗,我现
黑龙江教育·小学 2009年8期2009-10-09
- 快乐的事情
得这是增加一朵小红花，赶上田蜜蜜的好机会。晚上，金豆豆在自己的小书架前选起了图书。他知道，要得到小红花，一定要选好书，选有意义的书，要比田蜜蜜捐的书好才行。金豆豆把自己的书仔细清点了一遍，最后选出了一本他最喜欢的书——《小学生十万个为什么》。这本书金豆豆已经过了，那是金豆豆过生日时妈妈送给他的生日礼物。把自己的生日礼物捐出去，更有意义哦。写完作业，金豆豆拿出一张白纸，认真地画起画来。画面上，两个孩子手拉着手，一个孩子的一只手还举着一本书，书名就是《小学生十
故事作文·低年级 2009年6期2009-06-15
- 直接表达你的关爱
们的方式——加小红花,口头表扬,再温柔地摸摸孩子们的头。加小红花,这方法还真管用,第一次使用整个班级就掀起了一波狂潮,教室里像炸了锅,从没见他们这么热情高涨,激情如此澎湃,个个小手举得高高的,生怕我看不见,有的都站起来,嘴里还叫道“Let me try!”(这是我的课堂用语,他们举手时可以说的句子。我不喜欢他们嗯嗯在那叫。所以特别叮嘱他们要会说这个句子,我才能让他回答问题。)只要是他们举手,我都给他们机会去说,这是我的出发点,我就是让他们说,大胆地说,只要
新课程·小学 2009年12期2009-05-31
- 我该把孩子培养成什么样的人？
幼儿园的第一朵小红花。得到小红花，九月欣喜若狂，我在和她一起高兴的同时，心里却隐隐担忧，如果以后老师给其他同学发了小红花而没有发给她，她是不是会特别沮丧呢?一天我回到家，一向很活泼的九月躺在床上，恹恹地。原来，放学时，一起走出幼儿园的小朋友脑门上贴了小红花，而她没有。“得到小红花的小朋友是你们班的吗?”“不是。”终于有合理的理由来开导她了，“九月，你的小红花只有你们班的老师才有权利给你们发，别班小朋友有小红花不代表你表现得不好，你们班今天是不是没有一个小朋
为了孩子（孕0～3岁） 2009年3期2009-03-27
- 童心需要用爱来呵护
爸爸，否则会把小红花弄坏的！”此时我才注意到，原来儿子的胸前别了一朵可爱的小红花。因为工作的原因，我很少有时间能来接儿子，所以趁着这难得的机会，我好想抱抱他，可看着他认真的样子，也只能无奈地牵着儿子的手。一路上，儿子开始喋喋不休地向我述说小红花的来历：老师画了一个鸡蛋，问哪个小朋友能把它画出来，结果只有儿子走到黑板前画，但却画得胖胖的，像个大圆盘。老师问：“你画的什么啊？”儿子低声说：“是爸爸。”接着又补充道：“是爸爸的脸。”老师笑了笑，边示意让他继续画完
孩子 2009年1期2009-01-22
- 儿时的梦里花
纹纸的那种——小红花。幼儿园小班至中班的那段时间——虽然那段记忆已经很稀薄了，但仍有活跃分子潜在我的梦里做无规则运动——便已经有这种“红花机构”了。小红花是纯手工制作，每周颁发一次，一般在周五，一大群小朋友跟劳模胸前别奖章一样别着朵朵鲜艳欲滴的小红花。他们鼻尖冒汗，两眼冒光，双颊通红，显得异常激动和兴奋。而胸前戴了朵块头特大的“大红花”的小朋友就更那个了。老师是个站姿不过关的蹩脚主持人，而我是个彻头彻尾的观众兼拉拉队员。那时全班四十多人，得花的将近三十。每
中学生博览 2008年20期2008-01-14