新字

  • 读故事猜新字
    “卜bo”字zì加jiā“一yī”成chénɡ了le( ),突tū然rán( )雨yǔ雷léi声shēnɡ响xiǎnɡ,“大dà”字zì加jiā“一yī”成chénɡ了le( ),一yì场chǎnɡ大dà火huǒ从cónɡ( )降jiànɡ。“十shí”字zì加jiā“一yī”成chénɡ了le( ),树shù( )着zháo火huǒ火huǒ势shì旺wànɡ,“了le”字zì加jiā“一yī”成chénɡ了le( ),兔tù( )乱luàn窜cuàn好h

    作文周刊·小学二年级版 2022年20期2022-05-05

  • 小学语文偏旁部首教学方法探析
    .增加偏旁,组成新字根据汉字的结构分析,大多数合体字是由两个偏旁构成的左右或上下结构的字。教师采用加减偏旁组成新字进行识字教学必须是在学生具有相应的汉字储备量的基础上进行,用来作偏旁的已经认识的生字也叫作“熟偏旁”,新组合成的汉字便是“新字”。学生根据之前在汉字的学习中积累的经验,在熟偏旁的基础上引出新字,如木——棵、杯、核;文——蚊、纹、坟等,学生在识记新字的过程中“熟偏旁”是基础,拆分目标汉字为“熟字偏旁加上什么或减掉什么,就成什么或换成什么”,能很快

    中华活页文选·教师版 2022年2期2022-03-17

  • 汉字变啊变等
    一笔就能变成一个新字,快来试一试吧!儿——□   同——□  未——□  环——□庆——□   田——□  汗——□  右——□自——□   九——□  失——□  太——□答案:匕;回;末;坯(pī);厌;旧;江;石;百;几;矢;犬。爆笑天团答案“经常吃油炸的食品脸上会出现什么呢?”科学老师问。同学们都回答“痘痘”,只有小胖回答“笑容”。不然呢小胖妈妈生气地说:“又在吃?你要減肥是嘴上说说吗?”“不然呢,除了嘴哪里还会说话?”小胖答道。方便面闹闹和小叔叔

    格言·校园版 2021年28期2021-11-26

  • 一年级下册七、八单元质量检测
    四、加一加,组成新字,再组词(12分)例:口+少=吵(争吵)     山+夕=(  )(  )月+半=(  )(  )   王+见=(  )(  )减一减,组成新字,再组词。飘—风=票(车票)       校—木=(  )(  )张—长=(  )(  )     甜—舌=(  )(  )五、连一连(8分)敏而好学             而义自见不知则问             不耻下问读万卷书             不能则学读书百遍         

    作文周刊·小学一年级版 2021年16期2021-08-18

  • 一年级上册一、二单元质量检测
    )1.加一笔变成新字。  木→  日→2.加两笔变成新字。  二→  口→3.减一笔变成新字。  十→  日→4.减两笔变成新字。  火→  田→三、照样子,我会填。(12分)例:上:丨  上,共(三)画,组词(上下)。1.目:                                                                  ,共(   )画,组词(     )。2.山:                           

    作文周刊·小学一年级版 2021年28期2021-01-04

  • 抬头见喜
    重其事地贴上一副新字。 退后几步,欣赏新字。抬头见喜,这四个字真好!虽然喜事可遇不可求,但只要看一眼这四个新字,心灵就好像接收到了一种幸福的信号,它会让你情不自禁地会心一笑,心底倏地浮起一缕喜气。 再回头看向家的方向,普通的院落里,院门、房门都贴了新春联,仿佛换了一身新装,闪耀着融融的春光。原来,春天就是从贴春联开始,一步一步来到我们身旁。 过年,抬头见喜!在抬头的一瞬,看见春光,看见希望,更看见一个崭新的未来。

    初中生学习指导·中考版 2020年2期2020-09-10

  • 武则天自创的新字让日本人拿去了
    ”“地”等十二个新字(与后来陆续颁行的六字一起,一共十八个字)献给武则天,随即被武则天颁布天下,推广使用,这就是史上的“则天文字”。在这十八个新造字中,宗秦客还专门为武则天的名字造了个新字——曌。武则天本名武照,新造的“曌”与“照”同音,意為日月当空,普照天下。并且,“曌”字除了日月当空普照天下的意思外,还有更重要的一层要义:日为阳(代指男性),月为阴(代指女性),其义在“日月并行,阴阳一体”。用现代的表述就是,时代不同了,男女都一样,男人能办到的事,女人

    阅读时代 2020年8期2020-09-10

  • 照样子,写新字
    求做,变出一个个新字嗎?一添再添例:人——大——天土——()——()十——()——()一减再减例:早——旦——日正——()——()兵——()——()一堆再堆例:人——从——众木——()——()口——()——()一变再变例:田——由——甲土——()——()乌——()——()参考答案《一笔变长会怎样?》干  力  甲  夫  土  古  牛  失《照样子,写新字》王 玉, 干 王;止 上,乒 丘; 林 森;吕 品;士 干;鸟 岛

    作文周刊·小学一年级版 2020年32期2020-09-02

  • 有理有据形声字
    ,变成五个不同的新字。”小胖拍着胸脯打包票,“小菜一碟,哥给你找!”小丽念范文:“像‘青字,有言讲文明,有目看得清,有心知感受,有日天气好,有水变干净——老师说,这样就好记了!”小胖煞费苦心地告诉小丽:“这叫形声字,由表义的形旁和表音的声旁组成。偏旁代表意思,比如‘目作偏旁就含有用眼睛看的意思。理解意思,就不会写错用错了。”小丽马上说:“哥你那么厉害,赶快帮我找吧!”小胖要求小丽自己也动动脑筋,至少找到一个。小胖想了一下,大大咧咧地拿起笔在草稿纸上写了一个

    少年文艺·我爱写作文 2020年6期2020-06-11

  • 汉字大变身
    ,每人加一笔组成新字,直到不能再加为止。同学们都跃跃欲试,老师一宣布游戏开始,大家就像被放出笼子的猴子,急不可耐地沖了出去,抢占好位置。我被分到了改“人”字的那一组。只见第一个同学上去拿粉笔在“人”字的中间写了一横,是个“大”字。那个同学很得意,好像自己中了百万大奖似的,眉飞色舞。但他写的“大”字可把第二个同学难倒啦,这位同学咬着自己的手指头,眉头紧皱,犹如正面对一个看不见的强大敌人,可半天还是一筹莫展。旁边的同学忍不住提醒:“加一竖!”哈,这样就可以改写

    少年文艺·我爱写作文 2020年3期2020-04-07

  • 齐聚一堂的音近字
    组两个读音相近的新字:师(   )(   )寺(   )(   )丝(   )(   )司(   )(   )巳(   )(   )四(   )(   )斯(   )(   )式(   )(   )【答案】1.师居室吟诗 仕读史应试  驷马驶闹市  鹭鸶飞入寺酒肆侍者唤  鲥鱼适时嗜  使节识丝路  拭目矢射狮2.十四 肆拾 事实 师誓 逝世 失势 释诗 饲豕(猪) 死尸 时事3.狮 蛳 侍 恃 咝 鸶 伺 饲 汜 祀 泗 驷 嘶 撕 试 拭

    小读者之友 2020年2期2020-03-16

  • 不愿治病的大树
    中的字组合成一个新字吧!把组成的新字写在对应的边缘扇面内。参考答案旱 旺 晴 旷 旭 晕垃 坡 坏 埋 垛 填岔 峪 岗 岭 峡 岩雷 雹 雾 霖 霜 露《二年级上册第五单元检测题》参考答案一、回答 治病 将来 黑夜 花谢奇怪二、hào háo fèng féng dāng dàng三、1.无边无际 无法无天 2.三言两语 千言万语(答案不唯一)四、渴 口;盯 钉;阵 陈;错 腊五、东寻西找 得过且过 天气晴朗大雪纷飞六、略。七、略;冬 遥知不是雪,为有暗

    作文周刊·小学二年级版 2019年36期2019-10-17

  • 外国留学生学汉字的花样记忆法
    熟的汉字,在记忆新字的时候可以把这些新字与熟字进行比对,这样可以协助记忆。”他举例说:“比如‘每字加‘木就是‘梅;‘今字加‘、就是‘令;‘竟去掉一横就是‘竞……在熟字的基础上通过局部的改变来记忆新字,这样能加深记忆。”张琴表示,除了通过字形构成进行记忆之外,还可以通过象形记忆。“虽然现在的汉字很难找到像古代象形字那样明显的特征了,但是从古字形到现代字形之间仍然有一条十分清晰的演变线索。学生知晓了这个演变的轨迹以后,就能将字形与意义连成一个整体。”(《人民日

    新传奇 2019年36期2019-10-11

  • 脑力急旋风
    )(2)加一笔变新字口(     )    二(     )    人(     )     日(     )(3)减一笔变新字子(     )    禾(     )    鸟(     )     玉(    )6.趣味无穷。三个小朋友比大小。根据下面三句话,请你猜一猜,谁最大,谁最小。①芳芳比阳阳大3岁;②燕燕比芳芳小1岁;③燕燕比阳阳大2岁。小读者,你觉得(      )最大,(      )最小。(答案本期找)关注每期的“脑力急旋风”,搜集旋风题

    小天使·二年级语数英综合 2019年5期2019-06-27

  • 古人才华太高,写诗这么怪 !
    当堂释放了朱父。新字诗《野老拾遗》中记载,六朝梁代诗人鲍泉曾写过一首“新字诗”,全诗共18句,句句有“新”字,共写了30个“新”字,其用词之妙、立意之高、架构之巧,实属古今罕见。其诗为:新莺始新归,新蝶复新飞。新花满新树,新月丽新辉。新光新气早,新望新盈抱。新水新绿浮,新禽新听好。新景自新还,新叶复新攀。新枝虽可结,新愁讵解颜。新思独氤氲,新知不可闻。新扇如新月,新盖学新云。新落连珠泪,新点石榴裙。生肖詩历朝历代均有“生肖诗”,但最有名的还属宋代理学家朱熹

    新作文·小学高年级版 2018年6期2018-07-12

  • 激发识字兴趣,培养识字能力
    加、减、换”变成新字的方法让学生有效地认识生字。巧用学过的字(熟字)加偏旁的方法认识生字。学生在上小学前就已经认识一些笔画少的生字,二年级学的字有的笔画较多,但一般是以前学过的字加上偏旁组成的。巧用熟字减偏旁变成新字的方法认识生字。在学习生字“交、求、凡”时,我先出示已学过的字“郊、球、帆”让学生认读,再出示“交、求、凡”这些生字,用学过的生字减掉偏旁就是要学的生字。巧用熟字换偏旁变出新字的方法认识新字。如学习生字“钢”,把“刚”的“立刀旁”换成“金字旁”

    中国校外教育(中旬) 2018年4期2018-06-30

  • “鸳鸯碑”见证一代女皇的起伏
    ”中,共出现武周新字11个,其中“月”字有前后两种版本(见下表)。这些新字不仅在官方正式的斋醮刻文中使用,在私人的赋诗题记中也大量使用,如博城县令马友鹿于久视二年(公元701年)刻在“鸳鸯碑”上的诗歌(括号内刻字使用了新字):早春陪敕使麻先生祭岳,行博城县令马友鹿。我皇盛文物,造化(天)(地)先。鞭挞走神鬼,玉帛礼山川。忽下玄洲使,来游紫洞前。青羊得处所,白鹤怪时(年)。虔恳飞龙记,昭彰化鸟篇。晨风半山中,垆气总云烟。光抱升中(日),霞明五色(天)。山横翠

    文史杂志 2018年2期2018-06-25

  • 见证了一代女皇起伏的“鸳鸯碑”
    ”中,共出现武周新字11个,其中“月”字有前后两种版本(见下表)。这些新字不仅在官方正式的斋醮刻文中使用,在私人的赋诗题记中也大量使用,如博城县令马友鹿于久视二年(701)刻在“鸳鸯碑”上的诗歌(括号内刻字使用了新字):早春陪敕使麻先生祭岳我皇盛文物,造化(天)(地)先。鞭挞走神鬼,玉帛礼山川。忽下玄洲使,来游紫洞前。青羊得处所,白鹤怪时(年)。虔恳飞龙记,昭彰化鸟篇。岩风半山水,垆气忽云烟。光抱升中(日),霞明五色(天)。山横翠微外,宇在绿潭边。缇幕灰(

    钟山风雨 2018年2期2018-06-16

  • 认一认 字词训练
    我会变新字小朋友,请把下面的字按照示例变一变吧:力——歷——历史日——( )——( ) 鸟——( )——( ) 耳——( )——( )包——( )——( ) 木——( )——( ) 工——( )——( )果——( )——( ) 寸——( )——( ) 车——( )——( )水——( )——( ) 亭——( )——( ) 共——( )——( )多音字注音漂( )浮 禁( )止 干( )货漂( )亮 情不自禁( ) 干( )事曲( )折 空( )气 重( )要

    作文世界(小学版) 2018年2期2018-02-26

  • 汉字大变脸等
    每个字都变成一个新字。下列两副对联分别赞颂了我国历史上的一位著名人物。请你读完后猜一猜、写一写吧!下面两列左边是俗语,右边是成语。你能给左边的俗语在右边找一个“意趣相投”的成语吗?在冬天来得早的北国,某个夜晚,一小偷潜入某村公所,撬开保险柜盗走了一大批现金。当天,下了冬日的第一场大雪,一直下到后半夜,积雪厚达30厘米。第二天一大早,公安机关接到报案后,立即展开调查,查明一个住在村外一座房子中的單身汉形迹可疑,所以警察便赶去询问:“昨天夜里你在哪儿?”“我外

    阅读(中年级) 2018年1期2018-02-09

  • 穷与丑
    18年网络年选的新字里,又“造”出了一个上穷下丑的新组合字,音为“qiou”,意思是说经济上穷困,形态上丑陋,外在没有资源,内在缺乏自信,于是,就“穷+丑”(qiou)。这使我想起了前几年我们杂志推出来的“新穷人”专题:越是摆脱基本贫困,就越会产生强烈的贫困感。究其根源,乃是收入增加了,欲望也就增长了。所以,“穷+丑”的背后,乃是一个新生的阶层欲望增生的標志,是一个时代需要增强欲望满足的生产力诉求的表达。凡物皆有两端。“穷+丑”也包含了欲望增生之间的“失落

    中国图书评论 2018年12期2018-01-09

  • 少年牛顿的故事
    副”字换偏旁组成新字,再组词。( ) ( ) ( )2.“这次事件对牛顿是一次深刻的教训”,“这次事件”指的是哪件事?请对下面的说法进行判断,正确的画“√” ,错误的画“×”。A.牛顿做了一台小水车,安放在学校后面的小溪里,溪水一流动,水车就不停地转动。( )B.牛顿做了一台小水车,安放在学校后面的小溪里,溪水一流动,水车就不停地转动起来。观看的同学齐声叫好,牛顿心里很高兴。( )C.牛顿做了一台小水车,却说不出来为什么能转动。( )3.后来牛顿是怎样做的

    小学阅读指南·低年级版 2017年10期2017-11-20

  • 例谈转盘识字法的智与趣
    旁相遇时所组成的新字,展示了形声字的构造特点。学习本课,要认识本课的10 个生字,会写田字格中的6个生字—— “清”、“请”、“晴”、“情”、“蜻”、“睛”,认识1个偏旁“忄”,诵读儿歌,积累词语。二.教学纪实师:(板书:青)谁能告诉大家,这个字的正确读音?生:qing,青草的青。师:(板书:qing)。你的记性可真好!青草的“青 ”有许多故事,老师先给大家讲一个——老师的邻居家有一个小姑娘名叫小青,小青的“青”就是“青草”的“青”。有一天,小青的爸爸、妈

    文学教育·中旬版 2017年11期2017-11-14

  • 通假字
    负担,便造了一个新字,可是,古书上还是旧字。在后来的人看来,那旧字便是通假字,新字是本字。如“板印书籍,唐人尚未盛为之”(《活板》)中,“板”可以表示木板,也可以表示印版。后来为了减轻“板”的负担,专门造了一个“版”字表示印版,于是“板”成了“版”的通假字,“版”便是本字。在多数情况下,通假字和本字的读音是一样的,因为通假字就是本字的同音字。可是,由于古今读音有了很大的变化,所以有的通假字和本字的读音并不一致。如“彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传

    作文周刊(高考版) 2016年25期2017-06-01

  • 113号、115号、117号和118号元素中文定名之我见
    ”读音相同,需造新字;③“钅匿”,读音nì,需造新字;④“钅宏”,读音hóng,有简繁体,无需造字。但考虑到“钅兒”“钅匿”需要造新字,力求避免;而“钅宏”是Nihon的第二个读音,不容易让人想到这个元素是日本首先合成的。鉴于这些情况,我认同“钅尔”的定名,这样形声适当,字体不繁。117号是非金属元素,在周期表中原有非金属元素都采用石旁,遵循这个惯例,因这个元素是以美国田纳西州命名的,采用“”是恰当的,读音tián, 造新字,在已有元素中无同名同音字,字形

    中国科技术语 2017年2期2017-05-26

  • 略考武周石刻中“则天新字
    ,其中共有“则天新字”九个,如“得(人)之欢”“三(年)四(月)四 (日)薨于家”“泣血三(年)”“四(年)七(月)二 (日)”“六(日)”等。二、“则天新字”相关背景及记载武则天造字时尚未称帝,仍称武后,颁布新字后不久即登基,后代史书及学者对武后造字一事多有记载。如宋人赵与时在《宾退录·卷五》记载:“唐《君臣正论》载:‘武后改易新字,如以山水土为地,千千万万为年,永主久王为证,长正主为圣,一忠为臣,一生为人,一人大吉为君。然尝考之,但、、、四字合,‘证作

    知识窗·教师版 2017年2期2017-03-25

  • 一幅画的冒险之旅(五)
    舞爪2连一连,变新字车 朵 ( )身 分 ( )禾 专 ( )米 多 ( )3照样子,写几个相同偏旁的字淋 湿 ( ) ( ) ( )灿 烂 ( ) ( ) ( )4漫画情景再现小朋友们,阿笛的冒险之旅实在是太神奇、太不可思议了!这一次,他来到了漫画王国。这里有两个形象令人过目不忘,你能说说是哪两个漫画形象,他们分别是什么样子的吗?阿笛用优美的笛声驯服了恶龙,叶笛真是太神奇了!它还会有哪些了不起的魔法呢?发挥你的想象,和爸爸妈妈说一说吧!5请你来涂鸦把你想

    小朋友·聪明学堂 2016年6期2016-05-14

  • 汉字看电影
    个好办法:能组成新字的两个字坐一把椅子。“土”和“也”说:“我们可以组成汉字‘地。”它们坐在一把椅子上。刚坐下,“土”就叫起来:“你怎么占了这么多位置,我都快掉下去了。”“也”字说:“我本来就长得胖,肯定要坐这么多的位置。”两个字吵了起来。经理走过去说:“你们既然组成了汉字,就应该互相谦让。”听了这话,“土”变成了提土旁,“也”往旁边缩了缩,“地”字稳稳地坐在椅子上。其他汉字们都变得谦让起来。“言”变成言字旁,“午”缩了缩身子,它们变成“许”字,坐在椅子上

    小学生导刊(低年级) 2016年3期2016-04-12

  • 暑假特辑④ 暑假乐园
    何一个字都能组成新字才行,你来试一试吧!既好玩又刺激的“文字摩天轮”游戏,相信你们都不愿错过。第二关 对对子鲁小班我经常在“夫子学堂”授课,所以对传统的东西是特别感兴趣的哦,也超级想和各位小朋友一起分享,这不,咱就为大家准备了点“对对子”游戏,相信你能行!注意哦,对仗要工整,意思要相对。粗茶淡饭( ) 流芳百世( ) 指鹿为马( )固若金汤( ) 雪中送炭( ) 伶牙俐齿( )井然有序( ) 精雕细刻( )第三关 添笔成新字“文字摩天轮”和“对对子”是不是

    小天使·四年级语数英综合 2015年7期2015-07-06

  • 提高识字教学质量的方法与途径
    首或笔画使之成为新字。(1)加偏旁部首,如,义—议;(2)加笔画,如,洒—酒。2.减一减。组织学生给已经识记的汉字去掉偏旁部首或笔画使之成为新字。(1)去偏旁部首,如,结—吉;(2)去笔画,如,狼—狠。3.换一换。组织学生给已经识记的汉字换个偏旁部首或调整部件组合的位置使之成为新字。(1)换偏旁部首,如,叮—盯—厅;(2)调整部件组合位置,如,吴—吞。这三种识字方法注重了新旧知识的联系,在学习新字的同时有效巩固了已经识记的汉字,学生综合应用所学知识的能力不

    新课程·上旬 2015年3期2015-06-03

  • 小学语文二年级下册
    :三、换偏旁,变新字,再组词。(11分)幅 好 评洋 糟 动四、加一个偏旁,使它和周围的字都能组合成一个新字。(3分)五、请把词语补写完整。(8分)( )( )协力 ( )新( )异孤掌( )( ) 博采( )( )舍( )逐( ) ( )题( )做人外有人,天外( )( )读书百遍,其义( )( )六、照样子,写词语。(8分)甜甜蜜蜜 暖烘烘又大又丑 厚厚的冰七、找规律,再连线。(4分)模糊 温暖 幸福 哭泣寒冷 上升 欢笑 悲惨下降 增加 相信 怀疑减

    读写算·小学低年级 2014年5期2014-07-24

  • 教材中语文园地教学有感
    字加偏旁从而组成新字的识字方法,新字多为形声字。“加一加”、“看偏旁想意思”等方法孩子们从一年级便开始接触,同时因为规律性强、便于掌握,因而这些也是孩子们最喜爱的识字方法。因此,如果二年级下期的教学如果还仅仅停留在这个认知层面上,这群小家伙恐怕马上就要上演“百花齐放”、“百鸟争鸣”的场面,绝对热闹,却彻底浮躁。原因很简单,对于一群“熟练工”来说,这个恐怕真的是小把戏,更不用指望他去完成新的认知建构了。果不其然,例字一打出来,一只只小手已经举起,甚至有迫不及

    语文教学与研究(综合天地) 2014年4期2014-04-11

  • 用游戏焕发学生识字兴趣
    偏旁与字卡拼组成新字。由于最初的文字是由画面演化而来,在小学语文识字教学中,我们可以根据这种汉字的演化规律,结合小学生对绘画的兴趣,把绘画与识字相结合,然后引导学生把汉字画出来。又如,在学习《口耳目》一文中的“火、山、日、田”字时,可以让学生发挥想象去绘画出来,然后教师再借用学生的绘画作品,将新字的意思讲述出来,字义与画面的结合使学生能快速地掌握这些汉字。此外,语文教师既可以鼓励学生自编儿歌识记生字,又可以自行编创儿歌教学生识字,例如,《上学歌》的歌词:“

    新作文·小学作文创新教学 2014年4期2014-04-11

  • “识”在快乐
    故事法”,每一个新字的出现都推动着故事情节发展,让孩子觉得自己是在听故事。“营救”字宝宝一个故事承载不了那么多新字,重复讲同一个故事,效果也不好,如何让他在认识新字的同时温习到旧字呢?针对溜溜爱玩、调皮、注意力不集中的特点,我又创造了“营救法”,这个方法可以达到“温故而知新”的效果。溜溜特别喜欢“孙悟空”、“奥特曼”、“蜘蛛侠”这类英雄角色,骨子里带着一种男子汉的侠义情怀,于是,我把他这种情怀融入到了识字中。我着急地对他说:“溜溜,不好了,草地上来了一只狼

    为了孩子(3~7岁) 2014年1期2014-01-16

  • “加一笔”游戏
    我们来做加一笔成新字的游戏,就是从‘一开始,在‘一的上面加上一笔,使它变成一个新字,再加上一笔,又变成另一个新字。可以不断地加,看谁变出的字多,而且不重复。”乖乖兔反应快,立刻举手说:“老师,我想好了,我先来。”于是山羊老师就叫乖乖兔到黑板上来写。乖乖兔兴奋地上了讲台,他在“一”字上加了一竖,“一”成了“十”,在“十”字上加了一撇,成了“千”字,又在“千”字下面加了一短横,又成了个“壬”字。乖乖兔写完就回到了自己的座位上。同学们很奇怪:“‘千字下面加一横,

    小猕猴学习画刊 2013年1期2013-03-19

  • 网络流行“新字”来源及形义关系分析
    。关键词:网络 新字 类型形义关系网络的广泛使用代表了新技术和新文化的发展,在网络这个平台上每天伴随着旧事物的消亡,也在不停催生新事物。网络语言的使用同样呈现一种开放和动荡的态势,不断有新鲜的“血液”注入其中。近几年,随着“囧”字的流行,新潮的网友们把古老的汉字翻出来,再赋予新鲜的含义和新的用法,让人看到古老和现代的巧妙对比,从而重新认识到汉字的生命力。本文就现今网络跟帖中讨论的一些流行“新”字的类型进行讨论。一、网络流行“新”字的网络流行意义网络流行的新

    大家 2009年10期2009-12-18

  • 五分钟小练习
    加上一部分,组成新字,再组词。贵____()京____( )吉____( )吴____( )孝___( )三、用下列词语造句。维持:_____________________________________款待:_____________________________________梦寐以求:_____________________________________将心比心:_____________________________________四、在

    作文周刊·小学三年级版 2008年9期2008-04-15