显微镜

  • 垂体腺瘤在显微镜或神经内镜下经单鼻孔蝶窦入路治疗的效果比较
    探討垂体腺瘤在显微镜或神经内镜下经单鼻孔蝶窦入路治疗的效果。方法:选取2017年10月-2018年10月于本院治疗的垂体腺瘤患者106例。随机均分为对照组和研究组,每组53例。对照组应用显微镜下经单鼻孔蝶窦入路治疗,研究组应用神经内镜下经单鼻孔蝶窦入路治疗。比较两组手术相关指标及应激指标、视觉功能、激素水平变化情况。结果:研究组手术时长、住院时长均短于对照组,手术出血量少于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。两组治疗中应激指标均较治疗前升高,但研究组

    中国医学创新 2021年12期2021-06-15

  • 显微镜结构设计分析
    断发展,人们对显微镜的要求也越来越高。显微镜帮助人类认识微观世界,在人类自然观的形成和发展过程中有特殊作用。本文分析显微系统的光学特性和性能指标,研究了光学系统的设计过程及步骤,实现显微镜机械设计的全面进行。关键词:显微镜;机械;设计引言:进行显微镜机械设计研究新型显微镜的设计和应用系统更加具备便捷性,在显微物镜的设计过程中,影像讯号可以在进行观察检测的过程中有效的显现出与目标具有关联性的一系列信息。实现了流程的设计的便捷性的进一步的有效提升。显微镜机械设

    科学与财富 2021年3期2021-03-08

  • 显微镜辅助下颈前路减压植骨融合术用于颈椎病治疗的分析
    探讨颈椎病应用显微镜辅助下颈前路减压植骨融合术的临床效果。方法 以2016年1月—2019年1月作为研究时间范围,采用随机法将方便选取的该院收治68例单节段颈椎病患者进行分组,分为对照组与研究组,采用标准开放颈前路减压植骨融合术的34例患者为对照组,采用显微镜辅助颈前路减压植骨融合术的34例患者为研究组,对比研究组患者与对照组患者手术指标(手术时间、术中出血量)、JOA评分、疼痛评分(VAS)。结果 研究组患者手术时间(51.61±4.26)min、术中出

    中外医疗 2020年30期2020-12-28

  • 浅谈《血流的管道—血管》的教学
    关键词】血管;显微镜;血液;流动方向一、教材分析《血流的管道—血管》选自人民教育出版社七年级下册《生物学》第四章《人体内物质的运输》的第二节。本节教学主要学习血管的结构和功能特点,通过对小鱼尾鳍内血液流动的探究,来学习动脉、毛细血管、静脉的结构与功能。血管属于抽象的知识,如何让抽象的知识形象化、生动化是本节教学的难点。通过显微镜观察血液流动情况,师生一起就显微镜里所看到的情况共同交流探讨,来突破这个难点。而血管的功能同样也抽象,利用学生的体验来理解显得更有

    广东教学报·教育综合 2020年145期2020-12-28

  • 科学思维和生命观念下的生物实验互动教学
    体互动实验室;显微镜中图分类号:G633.91    文献标识码:B文章编号:1671-489X(2020)11-0119-031 前言新课程改革以核心素养体系为核心,对于生物教学来说,教学设计、教学理念、教育科研等也应作出相应改变。科学思维是生物学核心素养的重要组成部分,是形成生命观念的重要途径。生命观念是生物学的基础素养之一。实验教学是生物教学的基本形式之一,是一种探究活动,对培养学生的科学思维和生命观念具有积极作用。生物学是研究生命体的学科,在实验教

    中国教育技术装备 2020年11期2020-12-23

  • 显微镜下经鼻蝶窦入路行垂体瘤切除术疗效及安全性分析
    的:探讨并分析显微镜下经鼻蝶窦入路行垂体瘤切除手术疗效及安全性。方法:此次研究的对象是选取笔者所在医院收治的44例垂体瘤患者,将其临床资料进行回顾性分析,并对其进行显微镜下经鼻蝶窦入路肿瘤切除手术。观察治疗效果、并发症以及相关激素水平变化。结果:显微镜下手术治疗泌乳素腺瘤有效率为94.44%;治疗生长激素腺瘤有效率为92.86%;治疗皮质激素腺瘤的有效率为85.71%;治疗无功能腺瘤有效率为80.00%。手术后泌乳素腺瘤患者的泌乳素水平显著降低,生长激素腺

    健康大视野 2020年22期2020-11-30

  • 尿液常规检测对诊断肾脏疾病的临床意义
    尿液标本, 用显微镜、尿液常规自动化分析仪进行检测。对比三组红细胞(RBC)计数、形态分类;三组RBC镜检与尿液隐血试验结果;肾小球性疾病组与非肾小球性疾病组尿液蛋白定性实验结果;尿液白细胞(WBC)检测结果;三组尿液肾小管上皮细胞(REP)阳性率。结果 非肾小球性疾病组、肾小球性疾病组的RBC计数均高于正常组, 差异具有统计学意义(P0.05)。当RBC处于满视野状态时, 肾小球性疾病组尿蛋白定性结果在++~++++占比90.00%(27/30)高于非肾

    中国实用医药 2020年29期2020-11-28

  • 显微镜下精索静脉结扎术治疗青春期精索静脉曲张的效果
    治疗,试验组于显微镜下进行手术,控制组于腹腔镜下进行手术,比较两组手术情况、手术前及术后6 d血清免疫球蛋白水平、并发症发生率及复发情况。结果  试验组住院时间、胃肠功能恢复时间均短于控制组,差异有统计学意义(P0.05);试验组术后6 d血清IgA、IgG水平高于控制组,差异有统计学意义(P关键词:青春期;精索静脉曲张;显微镜;精索静脉结扎术中图分类号:R726.9                                文献标识码:A     

    医学信息 2020年20期2020-11-24

  • 显微镜下六手操作护理配合对根尖外科手术患者感染发生及治疗效果的影响研究
    】 目的:探究显微镜下六手操作护理配合对根尖外科手术患者感染发生及治疗效果的影响。方法:选取2018年10月-2019年10月本院收治的92例根尖外科手术患者为研究对象,将其按随机数字表法分为对照组与观察组,各46例。对照组给予传统护理配合,观察组给予显微镜下六手操作护理配合。比较两组的感染发生率、手术时间、治疗效果、不适感、满意情况及手术前后龈沟液炎性因子。结果:观察组感染发生率低于对照组(P【关键词】 显微镜 六手操作 根尖外科手术[Abstract]

    中国医学创新 2020年27期2020-11-06

  • 学生微观世界的搭建
    也未曾停止。在显微镜的帮助下,人类开始观看微观世界,开始注意细胞。显微镜,是人类认知微观的重要工具,而显微镜与光有不解之缘,本文通过以“光”为中心的显微镜结构教学研究,展示属于显微镜的微观世界,为学生微观世界构建提供参考。关键词:细胞;显微镜;微观世界;学生;光引言显微镜的出现与发展,将生物发展推向了一个新的高度。如今,我们对生物学的研究一直在进行着,但是在生活和学习中,最容易忽略的就是我们所说的微观世界。肉眼无法看见,唯有在显微镜的帮助下,将微生物放大数

    大东方 2020年2期2020-10-21

  • 尿液分析仪与显微镜检在尿液检测中的应用观察
    讨尿液分析仪与显微镜检在尿液白细胞与红细胞检测中的应用价值。方法:选取2018年7月-2019年4月收治的138例患者为研究对象,留取的尿样分为两组,分别采取尿液分析仪检验与显微镜检法,比较两组检测结果。结果:镜检组诊断红细胞、白细胞、管型及结晶等指标阳性率高于仪器组,但差异不显著(P>0.05)。结论:尿液分析仪与显微镜检测尿液WBC与RBC的结果基本一致,临床中可将两种方式联合进行检测,这可进一步改善诊断准确率,对于临床下一步治疗疾病提供了重要的信息支

    健康大视野 2020年10期2020-10-19

  • 显微镜下后颅窝开颅治疗小脑出血疗效分析
    分析后颅窝开颅显微镜下清除小脑积血治疗小脑出血的临床疗效。方法:回顾2017年1月至2018年12月在我科行后颅窝开颅手术治疗的27例小脑出血患者的临床资料,对手术疗效进行统计分析。结果:所有患者顺利完成手术,其中9例患者术前出现脑积水,同时行侧脑室外引流术。术后3个月14例患者恢复正常生活,7例患者遗留有共济运动失调症状,5例患者遗留有严重的神经功能损伤,生活不能自理,3例患者术后死亡。结论:显微镜下后颅窝开颅能快速彻底清除小脑积血,降低颅内压,挽救患者

    健康大视野 2020年15期2020-10-19

  • 肠道增生性息肉经肠镜、显微镜检测的临床对比分析
    性息肉经肠镜、显微镜检测的临床应用价值。方法:收治96例肠道增生性息肉病人,同一标本部位取材。参照组:肠镜检查后,实施内镜下整体切除病变,未在显微镜下取材,而是随机选材;实验组:肠镜检查后,实施内镜下整体切除病变,在显微镜下取材;分析肠镜、显微镜检测对肠道增生性息肉疾病检出准确率。结果:实验组肠道增生性息肉检出率97.92%高于参照组62.50%,差异有统计学意义(P【关键词】肠镜;肠道增生性息肉;显微镜;检测【中图分类号】R737【文献标识码】A【文章編

    健康必读·下旬刊 2020年7期2020-10-14

  • 不可思议的“像”
    笑【摘  要】显微镜是带我们走进微观世界的工具,是学习初中生物中最基本的观察仪器。显微镜的使用是浙教版七年级科学上册教材中一个技能性的操作学习。规范地、熟练地使用显微镜是作为生物学学习中的一项基本技能,将对学生养成良好的实验习惯起着至关重要的作用,同时为以后的相关实验及教学难点的突破打下坚实的基础。【关键词】显微镜;教学难点;移动;方向一、问题生成背景笔者在浙教版七年级科学上册“显微镜的使用”这一节内容的教授时,遇到了这样的一个问题:显微镜下欲使像向右下方

    家庭·育儿 2020年3期2020-10-09

  • 显微镜辅助下联合Quadrant通道系统治疗神经根型颈椎病的临床疗效
    】 目的 探讨显微镜辅助下联合Quadrant通道系统治疗神经根型颈椎病的临床疗效。方法 选取32例颈椎间盘突出引起的神经根型颈椎病患者作为研究对象, 采用显微镜辅助经Quadrant可扩张通道实施髓核摘除术治疗, 观察分析患者的临床疗效。结果 32例患者均顺利完成手术, 手术时间为80~120 min, 平均手术时间为90 min, 术中出血量为20~50 ml, 平均术中出血量为25 ml。32例患者在术后均无脊髓损伤、神经根损伤及脑脊液漏、伤口感染、

    中国实用医药 2020年23期2020-09-23

  • 显微镜下微创手术切除脑胶质瘤的临床疗效分析
    目的:研究探讨显微镜下微创开颅手术切除脑胶质瘤的临床疗效及其对患者认知功能的影响。方法:选取我科2016年1月至2018年6月收治的32例脑胶质瘤患者为研究对象,所有患者均采用显微镜下微创开颅手术治疗,记录患者的手术结果;采用简易智力状态检查量表对患者手术前和手术后1年认知功能进行评分后比较。结果:32例患者全部手术成功,其中肿瘤全部切除患者25例,肿瘤大部分切除患者7例,3例患者遗留有肢体活动障碍,1例患者遗留有语言障碍;手术后1年患者认知功能明显改善。

    健康大视野 2020年16期2020-08-16

  • 显微镜在疑难根管治疗中的临床应用
    管治疗;疑难;显微镜;效果【中图分类号】R781.05 【文献标识码】B【文章编号】1002-8714(2020)05-0045-01根管治疗又叫牙髓治疗,是治疗牙根感染和牙髓坏死的手术,是将毒性产物、受感染的牙髓通过器械去除,并冲洗和消毒根管,同时采用填塞物对根管严密的填塞,防止细菌再次进入根管,预防根尖周病变,并促进其愈合[1]。根管治疗目前应用广泛,但根管结构较复杂,在治疗时容易发生遗漏、穿孔、钙化等问题。显微镜下行根管治疗,能放大根管系统,使手术视

    健康之友 2020年5期2020-08-13

  • 内窥镜与显微镜下声带良性增生性病变切除术的疗效比较
    比較内窥镜与显微镜下声带良性增生性病变切除术疗效。方法  回顾分析2017年3月~2019年3月在我院诊治的96例声带良性增生性病变患者的临床资料,依据治疗方法分为对照组(48例)和观察组(48例)。对照组在内窥镜下行切除术,观察组在显微镜下行切除术,比较两组临床治疗疗效、声学影像指标(基频微扰、振幅微扰、标准化噪能量)、复发率以及并发症(舌麻木、舌体肥厚、黏膜瘀血、声带粘连)发生情况。结果  观察组临床治疗总有效率为95.83%,与对照组的91.67%

    医学信息 2020年14期2020-08-10

  • 显微镜辅助下牙周翻瓣术疗效评价
    要]目的:探讨显微镜辅助下牙周翻瓣术的疗效。方法:选择2016年1月-2019年1月笔者医院接诊的102例重度牙周炎患者,通过随机数表法分为观察组52例和对照组50例。对照组在普通视野和常规手术器械下实施牙周翻瓣术;观察组在对照组基础上,于显微镜辅助下实施牙周翻瓣术。比较两组不同时间点疼痛视觉模拟评分(VAS)、菌斑指数(PLI)、探诊深度(PD)、临床附着丧失(CAL)及龈沟出血指数(SBI)。结果:观察组术后1d、3d、7d VAS评分均明显低于对照组

    中国美容医学 2020年7期2020-07-29

  • 提升农村学生显微镜操作技能的研究
    匡建新摘 要:显微镜是初中生物实验中最常用的教学仪器,它对培养学生的观察能力,提升学生的生物学科核心素养有着极其重要的作用。然而由于种种原因,农村初中却存在着各种因素,严重制约着学生显微镜操作技能提升,本文就如何提升农村初中学生的显微镜操作技能做了几点思考和探索,以期能为广大生物教师的教学实践带来一些帮助。关键词:农村初中;显微镜;操作技能;实践研究中图分类号:G633.91          文献标识码:A     文章编号:1992-7711(2020

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2020年11期2020-07-26

  • 符号、碎片、事件: 张小涛的艺术“显微镜
    涛架构的艺术“显微镜”,欲以呈现的也并非结论,而是有关表象与真相、虚幻与真实的开放式侦察、研究、探讨。注释:引用自《当最后来的比最新的还早》(意)劳伦佐·萨舒里·德·比安奇,《张小涛艺术研究文集1999-2019》(银川当代美术馆画册),第77页;《唯物主义的糜烂》(德)曼弗雷德·施内肯伯格尔,文集同上,第17页; 银川当代美术馆展览手册资料。责任编辑  陈   俊叶立文,武汉大学文学院教授、博士生导 师。曾入选教育部新世纪优秀人才支持计 划,耶鲁大学访问

    长江文艺 2020年4期2020-06-09

  • 浅谈《用“三镜合一”做好班主任工作》
    三面镜子,用“显微镜”看学生的优点,激励进步;用“放大镜”看学生的进步,激活亮点;用“望远镜”看学生的发展,引领未来。每一面镜子都有不可替代的作用,挖掘学生的自信潜能,兴趣潜能,自主潜能,创新潜能。“三镜合一”奏响一曲和谐、快乐、美丽、向上的班级之歌。关键词:班主任;显微镜;放大镜;望远镜;三镜合一中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2020)-254美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现……作为老师,特别是班主任老师,在学生的学习阶段

    少年科普报(科教论坛) 2020年9期2020-05-19

  • 耳显微手术治疗慢性化脓性中耳炎患者的临床疗效观察
    分析耳内镜联合显微镜手术用于慢性化脓性中耳炎患者的治疗效果。方法:从我院病例库抽取2018年1月-2019年1月期间收录的80例慢性化脓性中耳炎患者资料,对其临床症状及治疗效果进行回顾性分析。所有患者均采用耳内镜联合显微镜手术治疗,于3个月后回访调查,对比治疗前后症状变化情况,按照痊愈、显效、有效、无效等4个标准,统计本次治疗效果。结果:慢性化脓性中耳炎以流脓、耳聋、耳鸣、眩晕等为主要症状,经过耳内镜联合显微镜手术治疗后症状得到显著改善;本次共76例有效,

    健康大视野 2020年8期2020-05-14

  • 显微镜在高校医学检验实验教学中的重要作用
      要]  显微镜作为检验专业实验教学中重要的仪器之一,其操作是检验专业学生必须掌握的一项技能,在实验教学中具有举足轻重的作用。结合实验教学中存在的问题,对显微镜的正确使用、重要作用规范管理加以补充。[关    键   词]  显微镜;实验教学;操作技能;正确使用;规范管理[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                    [文章編号]  2096-0603(2020)17-0206

    现代职业教育·高职高专 2020年17期2020-05-08

  • 显微镜下面神经减压治疗周围性面瘫的临床研究
    】 目的:探討显微镜下面神经减压治疗周围性面瘫的临床效果。方法:回顾性分析2012年1月-2016年12月笔者所在医院收治的46例周围性面瘫患者的临床资料,根据治疗方案将其分为保守治疗组(n=25)和手术治疗组(n=21)。保守治疗组患者接受传统保守治疗方案(药物扩张血管,营养神经,激素冲剂及中医针灸治疗),手术治疗组行显微镜下面神经减压手术。比较两组治疗前后面瘫程度、面神经电图潜伏期。结果:治疗后,两组面瘫程度均明显改善,保守治疗组面神经恢复至Ⅰ+Ⅱ级患

    中外医学研究 2020年5期2020-04-27

  • 显微镜下经鼻蝶窦入路垂体瘤切除术的疗效分析
    要】目的:评价显微镜下经鼻蝶窦入路垂体瘤切除术的疗效。方法:抽选我院收治的54例垂体瘤患者为研究目标,依据抽签法进行分组,对照组27例接受经口唇下-鼻中隔-蝶窦垂体瘤切除术,观察组27例接受显微镜下经鼻蝶窦入路垂体瘤切除术,对比两组手术效果及血清激素水平。结果:观察组患者的手术时间、住院时间明显短于对照组,其出血量比对照组少,有统计学意义(P【关键词】经鼻蝶窦入路;垂体瘤;显微镜;切除术;疗效【中图分类号】R73【文献标识码】A【文章编号】1672-378

    健康必读·下旬刊 2020年4期2020-04-21

  • 显微镜结构设计分析
    断发展,人们对显微镜的要求也越来越高。显微镜帮助人类认识微观世界,在人类自然观的形成和发展过程中有特殊作用。本文分析显微系统的光学特性和性能指标,研究了光学系统的设计过程及步骤,实现显微镜机械设计的全面进行。关键词:显微镜;机械;设计引言:进行显微镜机械设计研究新型显微镜的设计和应用系统更加具备便捷性,在显微物镜的设计过程中,影像讯号可以在进行观察检测的过程中有效的显现出与目标具有关联性的一系列信息。实现了流程的设计的便捷性的进一步的有效提升。显微镜机械设

    科学与财富 2020年33期2020-03-10

  • 显微镜联合耳内镜在鼓室成形术中的临床应用
    形術患者中应用显微镜联合耳内镜治疗的效果。 方法 将2017年7月~2019年7月在我院医治的89例中耳炎患者纳入研究,均接受鼓室成形术治疗,并将其设为两个组别,对照组(n=41)单纯使用显微镜治疗,联合组(n=48)使用显微镜联合耳内镜。观察两组患者治疗后干耳率,听力恢复情况、鼓膜愈合率和治疗效果。 结果 联合组术后3个月和6个月的干耳率明显高于对照组,差异有统计学意义(P[关键词] 鼓室成形术;显微镜;耳内镜;干耳[中图分类号] R764.9     

    中国现代医生 2020年32期2020-02-22

  • 显微镜在高校医学检验实践教学中的重要作用
    分的学生来说,显微镜的使用都不陌生,从初中生物的学习中,许多学生就已经接触到了显微镜的基本操作和使用,并且也在实验的过程中自己操作过显微镜,观察过生物细胞。而许多人不知道的是,显微镜在医学检验的过程中也有着重要的作用,医学检验专业是医学领域十分重要的一个部分,他的实践性很强,因此,显微镜的使用在医学检验专业中也有着不可比拟的作用。那么今天,本文也是就显微镜在高校医学检验实践教学中的重要作用来进行相关的研究和探讨。关键词:显微镜;医学检验;实践教学医学检验的

    锦绣·下旬刊 2020年12期2020-01-03

  • 高一生物实验衔接教学研究
    养;科学思维;显微镜中图分类号:G633.91    文献标识码:B文章编号:1671-489X(2019)13-0122-021 前言当前,初中生物课程标准要求学生初步学习科学探究的步骤,分析和解决生物实际问题;而高中生物课程标准要求学生掌握科学探究的方法,针对生物实际问题,探讨实践层面的问题解决办法。可见,初高中阶段实验教学目标之间存在较大差距,因此,做好实验教学的衔接便成为高一生物教学面临的重要课题。本文从学生在实验教学中出现的问题入手,剖析学生在实

    中国教育技术装备 2019年13期2019-12-30

  • 显微镜下斜视矫正术对小儿斜视的临床治疗价值比较
    儿斜视治疗中于显微镜辅助下行斜视矫正术的临床价值。方法:抽取院内自2017年6月~2019年5月止诊治的84例斜视患儿并以数字法随机分组。观察组患儿采取显微镜辅助下斜视矫正术,对照组患儿采取传统斜视矫正术予以治疗。对比两组手术指标及术后斜视恢复情况。结果:观察组的手术用时及术中出血量均少于对照组(P【关键词】 小儿;斜视;斜视矫正术;显微镜;效果【中图分类号】 R779.6    【文献标志码】A    【文章编号】1005-0019(2019)19-25

    健康大视野 2019年19期2019-11-12

  • 显微镜联合阴道炎试剂盒在阴道微生态检测中的应用
    :目的  应用显微镜检查联合阴道炎检测试剂盒多生化指标检测阴道微生物态,提高妇科感染性疾病诊断水平。方法  选取2017年4月~2018年4月因妇科疾病在我所检测的141位患者的阴道分泌物,采用湿片显微镜检和试剂盒检测两种方法进行检查;检查的生化指标包括过氧化氢、白细胞酯酶、唾液酸苷酶和乙酰氨基葡萄糖苷酶等。结果 显微镜联合阴道炎检测试剂盒检测结果明显优于单一方法。结论 显微镜检查联合阴道炎检测试剂盒检测,有助于更全面和更准确地反映患者阴道微生物态。【关键

    健康必读·下旬刊 2019年11期2019-11-04

  • 神经内镜手术与显微镜手术治疗高血压基底节区脑出血患者的效果分析
    神经内镜手术与显微镜手术治疗的效果。方法:选取2017年3月至2019年3月本院收治的高血压基底节区脑出血患者30例,按随机表法平均分为实验组15例、对照组15例,对照组:显微镜手术治疗,实验组:神经内镜手术治疗,对比两组并发症发生率、昏迷评分、手术指标(手术时间、术中出血量、住院时间、血肿清除程度)。结果:实验组并发症发生率为6.67%,昏迷评分1分占比0.00%、2分占比4.54%、3分占比9.09%、4分占比27.27%、5分占比59.09%,手术时

    中国保健营养 2019年6期2019-10-21

  • 显微镜与内镜清除脑内血肿的对比
    肿患者中内镜和显微镜的清除效果。方法:选2017年8月-2019年9月在我院医治的高血压脑内血肿患者(80例)进行研究,随机数表法分成研究组与对照组,研究组40例,对照组40例。对照组小骨窗开颅显微镜血肿清除术治疗,研究组神经内镜血肿清除术治疗,总结血肿清除率、临床相关指标。结果:研究组的血肿清除率、手术出血量、手术用时、住院费用、住院时间都优于对照组,差异显著,P【关键词】脑内血肿;内镜;显微镜;血肿清除效果【中图分类号】R35.2 【文献识别码】B【文

    健康之友·下半月 2019年12期2019-10-21

  • 高血压性脑溢血合并脑疝采取大骨窗开颅联合显微镜下手术治疗的应用研究
    大骨窗开颅联合显微镜下手术治疗高血压性脑溢血合并脑疝的临床效果。方法:以本院收治的70例HCH合并脑疝患者为研究对象,随机平均分成对照组以及实验组,各35例,分别给予单纯大骨窗开颅术和大骨窗开颅联合显微镜下手术,来比较两组手术后的疗效。最后的结果是对照组的患者术后恢复良好概率(51.28%)、术后存活率(89.74%)均低于实验组(76.92%、100. 00%),差异均有统计学意义(P【关键词】大骨窗开颅术:高压性脑性溢血;脑疝;显微镜;手术治疗【中图分

    特别健康·下半月 2019年8期2019-08-30

  • 四手操作技术在显微镜根管治疗中的应用
    目的:探讨在显微镜根管治疗中应用四手操作技术的临床效果。方法:回顾性分析2016年1月-2017年12月本院收治的120例根管钙化行显微镜根管治疗患者的临床资料,按护理方法分为对照组(常规的围手术期护理)与观察组(四手操作技术)各60例。对两组的根管治疗时间、交叉感染率、护理满意度及钙化根管治疗效果进行比较分析。结果:观察组的根管预備、根管消毒、根管充填等治疗时间均明显短于对照组,细菌菌落总数、致病菌检出率均明显低于对照组,且钙化根管疏通成功率更高,差异

    中国医学创新 2019年9期2019-08-19

  • 利用椎间孔镜与显微镜治疗腰椎间盘突出症的效果比较
    】 目的:比较显微镜或椎间孔镜下椎间盘切除术对腰椎间盘突出症的围手术期及近期手术疗效。方法:回顾性分析2016年6月-2017年6月笔者所在医院收治的行手术治疗的腰椎间盘突出症患者33例。根据不同手术方式将其分为椎间孔镜组17例和显微镜组16例。椎间孔镜组采用椎间孔镜下椎间盘切除术,显微镜组采用显微镜下椎间盘切除术。比较两组患者切口长度、手术时间、住院时间、术中出血量、术中X线透视次数、术后1年内二次手术率及并发症发生情况,比较两组患者术前术后腰痛、下肢腿

    中外医学研究 2019年18期2019-08-19

  • 显微镜下硬膜下穿刺冲洗治疗腰段脊髓损伤的疗效分析
    段脊髓损伤采取显微镜下硬膜下穿刺冲洗治疗的效果。方法:选取2016年7月-2018年5月本院接收的60例腰段脊髓损伤患者,将患者按照随机数字表法分为对照组(n=30)与观察组(n=30),两组均行椎板减压椎弓根螺钉内固定手术,观察组在此基础上采用显微镜行硬膜下穿刺冲洗损伤部位的脊髓神经,对两组的疗效及相关指标进行观察和比较。结果:治疗后6个月,观察组ASIA分级情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P【关键词】 腰段脊髓损伤; 硬膜下穿刺冲洗; 显微镜【A

    中国医学创新 2019年8期2019-08-13

  • 基于“互联网+”初中生物实验教学创新模式初探
    通过“练习使用显微镜”一节的教学案例,探讨了信息技术手段与课堂实验教学相融合的一种实验教学新模式。关键词 互联网+ 初中生物 实验教学 显微镜中图分类号:G633.91文献标识码:A1问题情境进入二十一世纪以来,随着科技和中国经济的飞速发展,我们也迈入了互联网时代。互联网已经深入到人们生活的方方面面,与人们的生活密不可分。在这种时代背景下,单纯传统的教育教学模式已经不能跟上这个时代的脚步,互联网+时代的新型教育教学模式不断涌现。生物学是一门以实验为基础的自

    科教导刊·电子版 2019年13期2019-07-15

  • 基于微课的高中生物实验教学组织形式和策略
    学;教学资源;显微镜中图分类号:G623.91    文献标识码:B文章编号:1671-489X(2019)01-0105-021 生物教学的现状和微课教学的必要性生物学与人们的生活息息相关,学好生物学这一课程,不仅能够方便人们的生活,而且可以提高生活质量。如袁隆平的杂交水稻,就运用了生物技术。此外,学生学好生物学,不仅可以锻炼自己的动手实践能力,还能培养创新思维,在未来的发展过程中实现创新发展。目前,在高中生物教学中,实验教学由于受到课时的限制,往往时间

    中国教育技术装备 2019年1期2019-07-12

  • 探索微观世界有了中国“慧眼”
    高端超分辨光学显微镜的研制能力。在当今生物学和基础医学研究中,高/超分辨光学显微镜发挥着重要作用,10纳米~100纳米尺度的超分辨显微光学成像是取得原创性研究成果的重要手段。历时5年攻关,科研人员全面突破了大数值孔径物镜、特种光源、新型纳米荧光增强试剂、系统集成与检测等关键技术;研制出激光扫描共聚焦显微镜、双光子显微镜、受激发射损耗(STED)超分辨显微镜、双光子-STED显微镜等高端光学显微镜整机;建成了高端显微光学加工、装调、检测以及显微镜整机技术集成

    发明与创新·大科技 2019年1期2019-06-17

  • 论初中生物学显微镜实验教学
    黄正荣摘 要:显微镜是生物学实验教学中常用的探究器具之一。显微镜可以帮助学生了解神奇的微观世界,直观地认识生物细胞的结构特征,知晓当今社会的高端前沿科技。文章对初中生物显微镜实验教学进行论述。关键词:初中生物;生物学实验;显微镜;探究器具中图分类号:G633.91文献标志码:A文章编号:1008-3561(2019)15-0087-01生物学实验对于学生直接获取生物学知识、加深理解和巩固掌握所学的基础知识,对于培养学生实验技能和分析、解决问题的能力,对于培

    成才之路 2019年15期2019-06-17

  • “四元学习循环圈”模式下的实验探究
    个循环圈。在“显微镜的使用”这堂课中,我尝试将该模式应用于实验探究中,探究两者之间的有机结合。【关键词】四元学习循环圈;显微镜;教学模式;创新【中图分类号】G443       【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2019)11-0249-02一、实验探究遭遇瓶颈,寻求前沿理论指导显微镜的使用和洋葱表皮细胞临时装片的制作是初中阶段十分重要的内容。但传统实验课中存在着一些问题。首先,学生初次接触显微镜,会比较兴奋,学生很容易精力分散。其次,许多学

    课程教育研究·学法教法研究 2019年11期2019-06-12

  • 边缘性鼓膜穿孔患者应用耳内镜下膜鼓室成形术治疗的临床疗效分析
    例。对照组采取显微镜下鼓膜室成形术,观察组则采取耳内镜下鼓膜室成形术。观察两组患者的手术疗效,同时比较两组在手术时间、术中出血量、术后疼痛情况等方面的差异。 结果 观察组与对照组的总治疗有效率为90.0%和92.4%,两组患者在手术疗效方面差异无统计学意义(P>0.05);观察组与对照组的手术时间为(50.6±8.2)min和(110.6±12.6)min,术中出血量为(6.9±1.2)mL和(20.6±3.6)mL,术后VAS评分为(4.2±0.8)分和

    中外医疗 2019年2期2019-05-24

  • 《怎样放得更大》教学设计
    了解从放大镜到显微镜的发明过程,认识到显微镜的发明及不断改进,使人类观察到越来越精细的物体及结构,发现了微生物和细胞。在使用放大镜的过程中,学生都希望放大镜能把物体放大更多倍数,以便把物体看得更清楚。这也是在显微镜发明之前,人们的想法和一直努力追求的日标。但放大镜的放大倍数是有限的,直到17世纪,人们发现用两个凸透镜组合起来可以提高放大倍数,从而发明了显微镜,人们的这个目标才得以实现。本课主要是指导学生经历前人发明显微镜的过程,然后用两个放大镜自制一个显微

    学校教育研究 2019年14期2019-04-17

  • 显微镜之父”列文虎克
    陈仁政显微镜的肇始荷兰韦塞尔的米德尔堡城,有一位磨眼镜片的工人汉斯·玛顿斯·詹森。他有两个淘气的孩子,兄弟俩和父亲一样,也爱摆弄各种各样的镜片。大约在1590年的一天,父亲外出,兄弟俩又玩起了镜片。当他俩无意识地把两块镜片分别装在一根铜管的两头,并用它对着书看的时候,惊奇地发现很小的逗号竟有蝌蚪般大。他们再用它看对方的眼睫毛,竟有小木棍一般粗……不久,詹森父子仨就制成了一台原始的复式光学显微镜。它由3个能相互滑动的铜镜筒连接而成,物镜是一个单凸透镜,目镜是

    风流一代·经典文摘 2019年1期2019-01-16

  • 显微镜之父”列文虎克
    陈仁政显微镜的肇始—从詹森父子仨到沙伊纳荷兰韦塞尔的米德尔堡城,有一位磨眼镜片的工人汉斯·玛顿斯·詹森。他有两个淘气的孩子,兄弟俩和父亲一样,也爱摆弄各种各样的镜片。大约在1590年的一天,父亲外出,兄弟俩又玩起了镜片。当他俩无意识地把两块镜片分别装在一根铜管的两头,并用它对着书看的时候,惊奇地发现很小的逗号竟有蝌蚪般大。他们再用它看对方的眼睫毛,竟有小木棍一般粗……不久,詹森父子仨就制成了一台原始的复式光学显微镜。它由3个能相互滑动的铜镜筒连接而成,物镜

    百科知识 2018年19期2018-10-18

  • 妈妈在显微镜里看我
    我看见妈妈趴在显微镜前看得很认真,就问妈妈看什么。妈妈说:“在看病人肚子里的虫子呀!洋洋,你在学校可不能淘气,不然,妈妈会从显微镜里看到的。”一天下课,我飞快跑出教室,经过另一个教室门口时,竟把一个从教室里跑出来的小同学撞倒了。妈妈可能在显微镜里看到了吧,放学回家,我害怕极了,不敢正眼看妈妈。妈妈见我神情反常,便一个劲儿盯着我。妈妈越看,我越觉得妈妈在显微镜里看到了我闯的祸,最后吓得“哇”地哭了……

    学生天地·小学低年级版 2014年3期2014-04-11

  • 显微镜下的细菌部落
    梅 子显微镜是1590年荷兰一个少年无意中发明的。他的父亲是一位眼镜师,因而镜片就成了他平时经常摆弄的玩物。一天,他无意中把两片大小不同的凸透镜重叠在一起,当移动至适当的距离时,突然发现很小的东西一下子被放大了好多倍。这一不寻常的发现可把他乐坏了。他把这个奇异的现象告诉了父亲,父子俩随即动起手来,做成了两个不同口径的铁片筒,把它装在大铁筒里,使其能自由滑动,用以调整两个透镜的距离,然后外面再套上一个大铁筒。就这样,世界上最早的显微镜诞生了。不过真正意义上的

    学与玩 2009年3期2009-03-09