2020年4期
读与写·上旬刊
综述·专著
- 高校羽毛球运动队选材因素分析
- 河南省康复教师的现状及对策研究
- 工科类专业课程在线教学思考
- “辅导员”你是一座丰碑，因您我不断超越
- 利用儿歌开展幼儿习惯养成教育的研究
- 在大学英语教学中项目教学法的应用
- “互联网+”模式下高职英语教育的创新方向探究
- 浅析中职电学课程理实一体化教学
- 人文素质教育与创新型高技能人才培养分析
- 高职英语“订单式”教学模式的改革与探索
- 民间文化融入高职院校课余幼乐文化建设的探索
- 浅析在中职音乐课堂上如何提升学生的审美能力
- 关于小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨
- 浅谈情感教育于中职班主任管理工作中的作用
- 中职学前教育专业互动式教法漫谈
- 素质教育背景下中职建筑专业教学的新思路
- 翻转课堂与中职英语课堂改革创新实践研究
- 多种教学法在医学课程教学中的应用
- 面向核心素养的中职英语教学新策略
- 情感教育在中职语文教学的整合运用分析
- 如何运用多媒体呈现中职美术色彩教学之美
- 在中职美术教学中“互联网+微课”的应用探究
- 中学信息技术课堂自主学习能力培养方法研究
- 中等职业学校数学教学中情境的创设
- 浅析中职计算机Flash动画任务驱动法教学
- 浅议中职英语教学中学生职业能力的培养
- 浅谈微课在会计教学中的运用
- 浅析中职语文教学与职业教育的科学融合
- 中职篮球课堂教学中游戏教学法的作用及应用
- 趣味性教学在中职C语言课堂教学中应用的反思探索
行为·意识
阅读·写作
- 绘思维之图，展智慧之花
- 谈谈如何让小学生写好命题作文
- 运用思维导图优化小学作文教学
- 初中语文课堂开放式教学模式的构建
- 初中语文教学中的误区及改善对策探析
- 探究读写结合教学在小学语文教学中的应用
- 注重方法 培养能力 提高质量
- 小学低年级学生写话能力培养策略分析
- 提高农村小学生写作能力的对策思考
- 低年级小学生语文阅读能力培养
- 基于新课标下小学语文作文教学策略探析
- 小学语文阅读教学中的“互动”艺术
- 浅谈情感教学在高中语文教学中的有效应用
- 探析如何加强语言文字规范化教学
- 运用批注式阅读法提升学生阅读能力
- 小学语文课堂阅读教学中存在的问题与对策
- 高中语文作文教学的实用性和创新性浅析
- 高中语文阅读教学中渗透传统文化
- 小学语文教学学生朗读能力培养浅探
- 浅议如何加强初中语文教育中的人文关怀
- 多读、精练，提高学生的读写能力
- 小学语文教学中德育渗透策略分析
- 语文教学中，结合文本开展主题拓展阅读的思考
- 中学语文教学中渗透德育教育的探究
- 浅谈小学语文朗读教学的方法
- 奏好三部曲，让“阅读”成为“悦读”
- 新课程标准下小学语文课堂教学语言转变的分析
- 农村小学作文教学策略探究
- 小学特教语文教学方式探微
- 谈高中语文教学中培养学生创新思维的方法
- 探究高中语文基于新课程背景下的现代文教学
- 小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策
- 课堂导入技巧在语文教学中的有效应用
- 人文精神在高中语文教学中的渗透思考
- 初中语文写作教学的现况及应对策略探析
- 基于快乐教育理念下的小学语文课堂教学分析
- 核心素养培养背景下的小学语文阅读教学设计策略探究
- 小学语文课堂上作业布置的有效教学策略
- 构建高中语文作文训练体系研究
- 让“对话”提升语文课堂教学的质量
- 初中语文教学中多元化教学方法的运用
- 浅谈农村小学低年级语文学习的方法指导
- 如何让语文课真正“热闹”起来
- 浅析小学语文教学中学生创新意识的培养
- 对小学语文识字教学方法的探究
- 小学低年级学生阅读能力培养的方法
- 小学语文教学中如何培养学生的想象力
- 绘本阅读在小学语文写话教学中的运用
- 传统文化在初中语文教学中的渗透浅探
- 在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维能力
- 小学语文教学中学生课堂阅读能力的培养
- 范本引路 以引撬读
- 基于合作学习模式下高效小学语文课堂建构策略
- 情景教学在中学语文教学中的应用
- 小学语文中高年级作文“说写仿写改写三结合”训练策略研究
- 小学语文教学中渗透诚信教育的途径
- 论高中语文教学中多元化教学方法运用研究
- 群文阅读在小学语文阅读教学中的运用研究
- 小学生写作能力提升策略分析
- 小学语文情境教学技巧
外文·外语
- 小学英语词汇教学模式改进策略分析
- 浅谈如何在小学英语课堂教学中进行德育渗透
- 网络环境下小学英语教学策略的探索
- 探究高中英语教学中培养学生阅读能力的方法
- 初中英语教学“快乐课堂”的打造策略
- 小学英语绘本资源开发与应用
- 小学英语课堂教学有效性的研究
- 浅谈高中英语教学中听力训练的实效性
- 情感教育在初中英语教学中的运用
- 关注文本再构 提高英语语用
- 如何实现高中英语教学中的“高效课堂”
- 新理念下小学英语中实现有效课堂的策略
- 浅析激情教学法在小学英语教学中的应用策略
- 小学英语教学对小学英语教师的素质要求
- 浅析高中英语课堂的有效性教学
- 小组合作学习在初中英语教学中的应用
- 初中英语教学中德育教育的渗透策略研究
- 核心素养下英语绘本教学探究
- 课堂导入策略在初中英语教学中的实施
- 高中英语教育中如何培养学生的听写能力之我见
- 浅析小学英语教学中的德育渗透
- 小学六年级英语教学中缩小两极分化的策略
- 浅谈课堂笔记在初中英语教学中的作用
- 高中英语写作策略在教学中的运用
- 在初中英语教学中如何提高学生的口语能力
- 有机结合，优化课堂
- 高中英语听说教学中小组合作学习模式的应用
- 小学英语课堂教学中多元思维能力的培养
- 合作学习在初中英语教学中的应用
- 初中英语综合实践活动课的建构与实施策略探讨
- 自然拼读法在小学英语词汇教学中的实践探索
- 现代教育技术下的高中英语课堂教学研究
数学·信息
- 合作——展示
- 小学数学教学促进学生思维智化的几点实践
- 高中数学教学中提高学困生学习效率的举措
- 刍议真挚的情感是转变后进生的“催化剂”
- 数形结合思想在小学数学教学中的实践应用探究
- 讨论高效课堂背景下小学高年级数学应用题教学策略
- 小学数学教学中学生的自主提问能力培养方法探析
- 小学数学教学要充分发挥学生的主体作用
- 微课构建下的小学数学逻辑思维训练探索
- 如何在小学数学教学中培养学生的数学思维
- 改进小学数学教学方法培养学生创新研究精神
- 小学高年级数学应用题教学刍议
- 小学数学计算教学中学生思维品质的培养浅谈
- 分层教学法在初中数学教学中的应用探索
- “互联网+”背景下的小学数学教学初探
- 农村小学生数学问题意识培养策略探究
- 在小学信息技术课中尝试探究式学习方法
- 探究式教学法在小学数学课堂上的运用
- 体验式学习在小学数学教学中的应用探究
- 小学数学教学中数形结合的应用思考
- 探索初中数学教学中数形结合思想的应用策略
- 小学数学情智教学作业设计的主要方法
- 培养小学数学学习兴趣的有效途径
- 小学信息技术课程变革教学模式的策略研究
- 新课程背景下高中数学课堂教学效率的研究
- 小学数学教学中学生错误资源的有效利用研究
- 从逻辑思维能力的培养角度探讨初中数学教学工作
- 基于数学思维能力培养的高中数学教学实践研究
- 浅谈小学数学核心素养理念下的课堂转型
- 初中数学课堂中学生核心素养的培养途径
- 小学数学高效课堂之我见
- 浅谈微课在小学数学课堂教学中的应用
- 探究高中信息技术课程中进行有效教学的策略
- 探索小学数学课堂有效提问的策略
- 微课在初中信息技术课程中培养学生自主学习的应用研究
- 心理健康教育在小学数学教学中的渗透
- 低年级数学课堂教学中儿童学习兴趣的激发
- 探讨高考解析几何的数学思想方法
- 小学数学教学和信息技术整合的优势
- 小学数学课堂教学中如何实施自主学习
- 由学生眼中的π想到的
- 新课改下小学数学学科研究探析
- 初中数学探究式教学法研究
- 初中数学教学中学生创造性思维的培养
- 高中数学教学如何培养学生数学思维能力
- 探究新课标下高中数学课堂教学的有效性
- 高中数学学科核心素养的培养途径探究
- 小学数学课堂教学与心理教育的整合
- 新课标理念中如何优化数学课堂教学
- 培养农村小学生数学问题意识的研究
- 试谈小学数学低段教学中数形结合思想的渗透
- 核心素养下小学数学教学改革探索
- 培智教育数学教学模式研究
- 数学游戏在初中数学课堂教学中的实践探讨
- 论小学数学核心素养的课堂实现
- 初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略探究
- 小学数学课堂的导入策略例谈
- 浅谈小学数学作业设计常见问题及对策
科学·自然
历史·地理
体育·艺术
- 《母亲与孩子》主题系列油画创作的感悟与收获
- 浅谈高中书法教学中学生书法素养的有效培育
- 浅析体育教学中如何贯彻“以生为本”的教育理念
- 如何在初中音乐中开展女声合唱训练
- 多媒体技术在小学音乐教学中的应用研究
- 探析提高小学体育教学质量的创新路径
- 初中体育中的“校园足球”教学方法探究
- 如何让音乐课堂更具有魅力
- 跳绳在“三生”体育课堂中的运用
- 初中美术教学中课堂导入的策略
- 化解“大班额”难题，促进教育优质均衡发展
- 适性教育，共性发展
- 小学体育教学中心理健康教育的融合研究
- 民间艺术在中小学美术教学中的传承与发展
- 结合名师课谈初中体育课堂教学
- 小学体育安全保障体系的构建与实施
- 健康第一，体育教学的基石
- 初中体育排球教学问题及对策探究
- 初中美术教学中实施愉快教学法的策略
- 合作训练在小学体育教学中的发光发热
- 基于核心素养视域下小学美术深度作业的设计
- 美术教学中人文性评价的实施与思考
- 在美术课上培养幼儿的创新能力
幼教·启蒙
- 谈激发幼儿阅读兴趣的有效途径
- 幼儿游戏教学中自主游戏模式的行为观察与策略研究
- 浅谈观察记录在学前教育中的应用现状与提升策略
- 基于培养幼儿创新精神的幼儿园课程改革研究
- 浅谈传统节日在幼儿园活动中的开展
- 幼儿区域活动开展的有效策略探析
- 课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展
- 加强有效性提问提高语言教学水平
- 基于幼儿健康成长的幼儿保育工作组织策略
- 阅读区中提升大班幼儿自主阅读能力的实践探究
- 创造性律动游戏中幼儿动作表现引导策略初探
- 合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
- 幼儿园户外体育游戏探究与实践
- 探索幼儿园美术活动开展
- 探析绘本在幼儿美术教学中的尝试
- 自主中学习 支持中成长
- 素质教育背景下幼儿情绪管理实践
- 如何将生活材料融入幼儿借形想象之中
- Mbot机器人弹奏《我和我的祖国》
- 智慧课堂让教学锦上添花
- 课前“前置性作业”对提高有效课堂教学的研究
- 聋人大学生与健听大学生人际关系的比较
- 刍议中职服装结构制图的课堂教学
- 初中语文基于核心素养下的文言文教学研究
- 农村初中待优生思想转变的理论基础刍谈
- 浅谈学生自我教育能力的培养
- 特殊教育学校与现代信息技术课程整合之我见
- 浅谈微课在中专语文教学中的应用
- 阅读英语绘本，感知绘本的魅力
- 孩子，你慢慢来
- 对《道德与法治》教材的认识与教学策略的探索
- 浅析新高考背景下小说人物形象题的突破
- 如何帮助学生实现高效的自我管理
- 加强计算能力培养提高数学教学效果
- 浅谈高中英语基于多元读写理论指导下的阅读教学