2017年22期
文理导航
文科指导
- 作文课中的小组合作学
- 让学生在乐读与善读中成长
- 高中语文写作教学方法及优化策略研究
- 莫言小说的叙事资源与美学特点阐述
- 师者如何激发学生的学习兴趣
- 浅谈语文课堂氛围的营造
- 《夜莺颂》写作技巧及主题表达
- 提高语文教学方法有效性的探索与实践
- 浅议怎样在中职语文教学中做到人文关怀
- 书从疑处翻成悟
- 初中语文阅读教学方式探究
- 用新课程理念为中职语文教学导航
- 记叙文结构三技巧
- 信息技术与中学语文课程整合下的教学模式探究
- 初中语文教学中实施生活化教学的策略
- 在中职作文教学中对学生就业选择的培养
- 中职古诗文教学的育人作用探究
- 浅谈乡镇中学语文教学资源的合理利用
- 浅析语文教学在传统文化中的教育功能
- 励志教育在中职语文教学中的应用
- 立足四只角，搭好英语词汇教学的堡垒
- 试论基于信息技术环境下的中职英语教与学
- 语篇衔接在初中英语阅读教学的应用研究
- 分析及应用中职英语教学中学生情感因素
- 例谈牛津初中英语阅读课读后作业的多样化设计
- 初中英语学习中的负迁移现象
- 浅谈“后进生”克服初中英语阅读难关
- 思维导图教学策略在高效英语学习中的研究
- 有效开展英语学习活动思考
- 浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用
- 浅析词块教学在初中英语写作中的应用
- 情感教育在高中英语教学中的应用探究
- 基于现代学徒制的中职英语教学实践
- 浅谈互联网背景下初中英语创新教学
- 高二英语写作中的词块的相关研究
- 刘春鹏：谈分层教学法在初中英语教学中的应用
- 初中英语“阅读写作一体化”教学效果的实现策略
- 浅析高中英语课堂提问艺术
- 浅谈高中英语教学过程中的人文素质培养
- 更新阅读观念，培养阅读习惯
- 浅析白板教学提高英语学习的有效性
- 浅谈如何提高学生的英语阅读速度
- 初中英语教学中如何指导学生记忆单词
- 高三英语书面表达讲评课教学案例
- 初中英语“自助式”作业的探究与实践
- 创新英语教学模式，丰富教学方法
- 初中英语开展过程性写作教学探究
- 核心素养下的初中英语写作过程的指导性研究
- 初中英语课堂上的微课程
- 情境教学法在初中英语教学中的应用
- 刍议如何利用多媒体辅助英语教学
- 初中学生利用在线教育平台学习英语过程中阅读兴趣及能力的提升
- 关注情感，提高中学生的英语口语水平
- 有效记忆提高英语学习的效率
- 小课堂，大梦想
- 浅议高中英语教学中英美文学的渗透
- 用多样化教学手段促进英语教学
- 注重语篇教学促进阅读效果和情感素养的提高
- 浅议高中历史人性化课堂教学策略
- 提高初中历史教学质量的探索与实践
- 2017年高考全国卷的历史意识考查及其复习措施研究
- 如何更有效的开展历史课教学
- 浅谈高中历史课堂“问题式教学法”
- 浅谈几种提问技巧在历史课堂中的运用
- 他山之石、可以攻玉
- 如何做好普通高中历史学科学业水平考试复习
- 论高中历史对话教学的构建
- 基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的实践思考
- 导师考核制下问题导学在历史教学中的运用
- “用”好教材 构建高效地理课堂
- 探究巧用乡土地理活跃课堂教学
- 浅谈初中地理教学中微课的制作思路
- 浅谈艺术类学校提高地理文化课程教学的策略
- 初中地理校本作业设计中地图的运用策略初探
- 巧设情智课堂，彰显魅力共生
- 探究融入性教学法在初中思品课教学中的应用
- 基于核心素养的作业前置教学实践
- 试论网络时代高一年级思想政治课程的创新
- 校园文化在高职学生思想政治教育中的有效性探究
- 浅谈初中思想品德课中的快乐教学
- 情感教学法在初中思想品德教学中的应用研究
- 浅谈高中政治课堂教学中学生问题意识的培养
- 努力提高初中思品课课堂提问的有效性
- 初中思想品德教学的若干问题及其情感教学的应用
- 时事政治教育与高中政治教学结合的重要性
- 高中思想政治生态化课堂探讨
- 时政教育在初中政治教学中的有效融合分析