2017年2期
新课程·上旬
探索篇
- 传承民间游戏 享童年乐趣
- 幼儿园一日活动的优化与研究
- 浅析幼儿园阶段学前教育的基本原则
- 我国农村学前教育信息化应用研究
- 探究活动中搜集、呈现和整理证据的教学策略
- 从模拟走向真实的科学概念建构之路
- 精彩源于生活
- 小学数学解题错误归因及对策研究
- 浅谈小学英语教学中渗透本土文化的重要性和策略
- 小学五年级数学应用题教学研究
- 经历建模过程，形成模型思想
- 浅谈小学数学课堂中数学思想的培养
- 从学科核心素养及育人层面分析小学数学教学思想
- 素质教育在小学数学课堂中的实施
- 迁移理论在小学语文教学中的应用研究
- 浅谈小学语文的发展前景
- 浅谈小学语文的拼音教学
- 陶行知教育思想在小学语文阅读教学中的应用
- 发挥教学艺术 展现精彩语文课堂
- 小学语文教学理念探析
- 聚焦核心素养 助力学生成长
- 小学英语语音、词汇教学中自然拼读法的应用性研究
- 核心素养下体育合作学习模式的探索研究
- 小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略研究
- 小学音乐课堂教学中激励性原则的有效应用研究
- 如何提高小学教师的专业发展
- 教育需要形成合力
- 九年一贯制学校隔代教育问题的调查报告
- 小学生个性成长与全面发展现状的调查研究
- 浅谈义务教育阶段社会教育对学校教育的作用
- 指导学生评改作文的有效策略
- 让小组合作成为高效课堂的有力抓手
- 浅谈小学语文“群文阅读”课堂教学策略
- 小学语文教学如何激发和培养学生的学习兴趣
- “任务+情境+活动”在小学英语课堂教学中的应用
- 浅谈小学英语高效课堂教学的构建
- 发挥教师主导作用，提升小组合作学习实效
- 小学数学课堂中巧用教学“等待”捕捉生成性资源的研究
- 浅谈如何在小学数学教学中培养学生自主学习的能力
- 信息技术支持下的小学数学课堂教学方法的创新研究
- 家庭支持在弱智儿童生活自理能力培养中的重要作用
- 在美术教学中渗透乡土文化的探究
- 浅谈微课在小学数学教学中的应用
- 试论提高智力障碍儿童语言沟通能力的措施
- 农村小学语文阅读教学的问题及对策
- 幼儿游戏乐趣多
- 提高小学语文阅读教学有效性策略的研究
- 小学语文课堂讨论策略浅谈
- 小学语文拓展阅读的教学策略探微
- 小学语文童话类课文教学策略探讨
- 小学中高年级语文阅读方法及相关问题探寻
- 高年级学生在写作中出现的问题和相关的对策
- 新课改下的小学语文朗读教学策略
- 享受阅读 绽放精彩
- 如何搞好说话训练
- 探索预习导航，构建自主课堂的策略研究
- 小学数学教学之我见
- 多样化教学提高小学低段学生数学计算能力
- 小学二年级学生的数学学习方法摸索
- 对小学数学课堂教学方式的研究
- 浅谈小学数学的课堂教学
- 小学数学教学应注重与生活相结合
- 让阅读走进数学课堂
- 小学数学趣味性教学的策略
- 网络环境下小学英语教学策略的探索
- 打造趣味小学英语课堂的技巧与方法研究
- 农村小学英语口语教学初探
- 陶艺课程如何提高教学质量
- 师生互动教学对构建生趣音乐课堂的分析
- 浅议小学音乐教学中游戏教学的设计与实践
- 如何培养幼儿的独立性
- 如何打造小学三年级语文趣味课堂
- 小学生习作教学之浅见
- 多看多听多想多写，习作原来如此
- 小学语文教学中有效引导学生自主探索的策略分析
- 师生互动在小学语文教学中的分析
- 小学语文课堂提问技能的研究
- 刍议小学语文五年级段落教学
- 拒做“讲师”，争做“导师”
- 如何在课堂教学中进行启发性的提问
- 在活动中学习数学
- 浅析小学数学学习方法与技巧
- 几何直观在计算教学中的应用
- 注重课堂总结，提升小学数学教学实效
- 提升中低年级学生数感的四个策略
- 加强师生课堂互动 提高小学数学教学质量
- 让数学课堂“活”、“动”起来
- 浅谈小学英语游戏教学法
- 生活教育理论在小学英语教学中的应用
- 让“猜测”成为小学科学教学的原点
- 如何使小学音乐课堂充满活力
- 小学音乐教学中应用激趣教学的探讨
课程篇
教学篇
- 探索互联网时代的家长监督运行机制
- 交互式电子白板在小学数学教学中的运用效果探索
- 小学低年级微机教学概述
- 如何针对北师大版小学数学教材特点进行多媒体教学
- 小学数学多媒体课件设计研究
- 让信息技术走进数学课堂
- “微”身材，大味道
- 怎样让幼儿在区角活动中真正动起来
- 谈诺丁斯关心教育理论对当今幼儿教育的启示
- 从“应试”到“素养”，我们到底还差多远？
- 自从有了你，作文变得更美丽
- 浅谈小学六年级作文写作注意事项
- 小学高年级语文课堂背诵的实践与思考
- 如临其境感受美
- 快乐生本，快乐学习
- 例谈小学数学数感的培养
- 关于小学数学课堂提问有效性的反思和建议
- 说动并行，收获真知
- 浅析小学阶段音乐学习的注意事项
- 关于体育教师如何指挥篮球比赛的若干思考
- 小学语文课堂启用情境创设的意义探寻
- 基于小学语文教学中创新教育实施探究
- 在阅读教学中培养学生的合作学习能力
- 创客，舞动语文教学新课堂
- 基于“研学后教”理念下主题阅读（习作）教学模式的建构及实践
- 关于小组合作学习的几点做法
- 关于小学数学教学中体验式学习的有效运用分析
- 互动式教学在小学数学中的运用
- 浅谈小组合作下数学宁静的课堂革命的“倾听”
- 小学数学教学中的问题解决模式研究
- 基于思维发展 感悟转化思想
- “任务驱动”教学法在小学数学教学中的运用
- 关于小学数学教学与情境教学法深度融合的措施分析
- 小学数学探究式教学的实践研究
- 新时期科学打造小学数学智慧课堂的创新策略研究
- 情境教学在小学英语教学实践中的运用
- 小学音乐教育“体验学习”的实践分析
- Real PE创意课程在小学体育课堂教学中的应用
- 如何提高幼儿园教学的有效性
- 小班幼儿学习生活常规的培养
- 早期阅读活动中对幼儿想象力的培养
- 浅议如何有效激发学生的课外阅读兴趣
- 在课外阅读中提升小学生的语文素养
- 浅议农村小学生口语交际能力的培养
- 探析小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略
- 小学生口语交际能力的培养
- “五说”并举训练巧，学生说写能力高
- 赐学生“长袖”，促学生“善舞”
- 教给学生多种识字方法，培养自主识字能力
- 探析如何通过阅读教学培养学生的语文能力
- 例谈如何激发学生学习语文的兴趣
- 浅谈新课程下小学生估算能力的培养
- 浅谈如何培养学生学习数学的兴趣
- 小学数学学生课前预习习惯的培养
- 如何提高小学生学习数学的兴趣
- 小学数学课堂教学中学生问题意识的培养策略研究
- 英语口语能力的培养对学生学习英语的积极影响
- 小学英语如何借助教材图片提升“说”的能力
- 小学体育教学中兴趣的培养与疏导研究
- 浅谈农村小学利用身边资源培养学生科学实验探究能力
- 论新课改下小学语文课堂教学效率的提升
- 小学语文高效阅读教学“三重奏”
- 课堂——生命价值的体现
- 加强文本细读，提高小学语文课堂教学效果
- 论新课改背景下如何构建小学数学高效课堂
- 浅谈提升小学数学生本课堂高效性的策略
- 以例题为切入点，打造小学数学高效课堂
- 刍议如何构建小学数学计算教学高效课堂
- 浅析小学体育课堂教学的有效性
- 科学训练，提升田径课堂教学效果
- 语文课堂的华丽转身从作业变革开始
- 论小学语文作业的布置与安排
- 小学语文作业提高小学语文质量优化对策
管理篇
- 发挥名校优势 办好优质分校
- 智慧校长应该具备的五种意识
- 浅论小学食堂安全管理方法
- 注重沟通，让班级管理更见成效
- 做个“懒”老师，让班级管理“活”起来
- 浅析小学低年级班级管理理念及方法
- 浅谈良好班集体的建设
- 培养“和、安、书”的班级文化，营造良好的班级氛围
- 创新班级管理模式的研究与探索
- 放飞爱的真谛，践行自主管理
- 道德教育在班级管理中的作用
- 浅析小学班主任工作中的情感渗透
- 浅谈对问题生的转化和教育
- 提升“学困生”学习能力实践与对策
- 浅谈小学英语“学困生”成因及改进策略
- 试论如何增强幼儿园教职工的凝聚力
- 小学班主任专业化发展策略研究
- 小学语文教师教学语言特点新析
- 浅谈环保教育在幼儿教育中的实践
- 基础教育中传统美德教育的缺失
- 农村小学培育和践行社会主义核心价值观的策略
- 养成教育与孩子的人生
- 小学生思想品德教育的探讨
- 千教万教教学生做一个有责任心的人
- 让审美素养在语文教学中落地生根
- 心理绘画日记在小学心理健康教育中的运用
- 浅谈小学美术教学中的真善美
- 谈谈重视“细节教育”
- 浅谈如何做好贫困山区小学生安全教育工作
教学篇B
- 幼儿园新生入园焦虑的原因分析与对策研究
- 浅谈农村幼儿教育小学化的危害性
- 幼儿园音乐教育中民间民族音乐运用的策略思考
- 幼儿园家园沟通存在的问题及解决策略
- “学案”与“同案”
- 幼小衔接，家长要做些什么
- 小学体育教学伤害事故的原因与对策探析
- 用技术改变体育教学的“微”思考
- 绘本与作文的美丽邂逅
- 提高小学生音乐识谱能力的教学思考
- 关于留守儿童的一些思考
- 转化后进生之我见
- 语文课堂，让孩子大胆说话
- 小学语文诗歌鉴赏教学现状及对策研究
- 寻找规律 富于创新 提高识字教学效率
- 删繁就简谋发展 固本求真教语文
- 小学语文阅读教学存在的问题及改进策略
- 农村小学语文教学不利局面的若干思考
- 浅析小学生语文能力的培养现状及其策略
- 农村小学生习作现状分析及应对策略
- 关于对小学生进行国学经典教育的思考
- 小学数学计算教学之我见
- 小学数学有效课堂教学的几点看法
- 让“语言交际”在有效课堂中生发
- 小学英语教学中存在的问题与对策
- 小学英语低段语音课如何设计的问题和策略
- 让多媒体信息技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀
- 基于微课的小学数学逻辑思维训练研究
- 信息技术在小学高年级数学教学中的应用
- 浅谈多媒体在小学数学教学中的运用
- 基于网络环境的小学高年级数学研究性学习和合作学习模式研究
- 巧让微课与小学习作教学美丽牵手
- 浅谈多媒体技术在培智学校语文课堂中的作用
- 浅析电子白板技术在小学语文教学中的具体应用
- 信息技术在小学英语教学中的应用
- 探究多媒体教学在小学英语课堂中的应用
- 应用信息技术手段创设情境教学初探
- 浅谈信息技术在小学音乐课堂的应用
- 浅析电子技术对于音乐教育的重要意义
- 浅析多媒体在幼儿艺术教学活动中的应用
- 任务型教学在小学英语教学实践中的应用
- 互动教学模式在小学英语课堂教学中的应用
- 小学语文作文教学中情境教学法的运用
- 浅谈情境教学在小学语文教学中的运用
- 生活化教学方式在小学低年级语文情智课堂上的应用
- 浅析游戏元素在小学语文教学中的具体应用
- 让学生在书海中尽情遨游
- 此处无声胜有声
- 浅谈小学数学课堂教学中如何吸引学生
- 趣味教学法在小学数学教学中的实践应用
- 趣味教学法在小学数学课堂教学中的实践应用
- 主题渐进式教学在小学数学教学中的运用
- 如何让小学四年级数学教学更具趣味性
- 浅谈体态律动教学在小学音乐课堂中的具体应用
- 如何在小学足球课堂中实现激趣教学
- 浅析游戏教学法在小学体育课堂教学中的应用
- 自由绘画，快乐成长
- 论怎样教育幼儿准确而完整的表达语言
- 游戏化幼儿课堂的构建
- 浅谈如何利用游戏实施幼儿数学有效教学
- 浅谈小学语文课堂教学的生成性
- 小组合作，让小学语文课堂更精彩
- 浅议如何提高小学语文阅读教学的有效性
- 加强小学语文教育 提高教学效率的若干建议
- 新课程环境下如何提高小学数学教学效率
- 数学课堂“活”起来，学生“动”起来
- 如何上好一节数学课
- 新形势下如何提升小学数学课堂教学效率
- 打造生动、有趣、高效的数学课堂
- 浅谈新课程背景下如何构建小学数学兴趣课堂
- 小学数学课堂教学有效性的对策研究
- 小学英语趣味课堂建设探讨
- 运用激趣激活小学的英语课堂
- 浅析小学信息技术课程教学效率的有效提升
- 提高小学音乐课堂教学有效性的策略初探
- 让小学中高段音乐课堂也“活”起来
- 小学高效课堂建设初探
- 提高小学体育教学实效性的几点探索
- 激活兴趣，提升小学体育教学的有效性
- 体育课堂中快乐体育理念的植入
- 优化体育“口令”，促进低段学生规则意识的养成
- 如何激发小学生在体育课中的学习兴趣
- 浅谈在小学语文课堂上如何培养学生自主学习能力
- 如何在小学语文教学中培养学生的创新能力
- 古诗文诵读教学中培养学生语感的探究
- 加强小学语文阅读教学 提高学生综合素质
- 小学语文教学中如何加强学生写作能力的培养
- 浅析如何提高小学高年级学生的阅读能力
- 谈在小学语文课堂教学中培养学生的自主学习能力
- 浅谈小学语文课堂中学生口语交际能力的培养
- 课内外衔接提高小学生阅读素养
- 浅谈小学语文学生语言艺术的培养
- 学生个性化阅读能力的培养
- 成功的教学经验
- 好习惯是训练出来的
- 让“听、说、读、写”之花欣然开放在书法课堂
- 小学美术教学与学生创造力的培养
- 试论小学美术教育中如何提高学生的欣赏评述能力
- 浅析如何激发小学生学习美术的兴趣
- 小学英语学习兴趣的有效激发
- 浅谈幼儿音乐欣赏能力的培养
- 为孩子开启阅读之窗
- 如何培养幼儿早期阅读兴趣
- 多米诺游戏能有效促进幼儿良好个性的养成
- 如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
- 在小学数学教学中培养自主学习能力
- 小学数学教学评价的重要性
- 小学数学中分层次作业布置设计的思考
课程篇B
探索篇B
- 幼儿园户外活动与安全策略的探索
- 幼儿在园用餐习惯调查
- 浅谈幼儿教师偏爱现象研究
- 浅谈农村小学品德与生活教育的推进
- 生态学视野下幼儿田野活动的实践策略
- 新课标引导下的小学音乐教学探讨
- 小学美术多学科融合的创新教学模式研究分析
- 小学英语小班化教学的探索
- 教育游戏融入小学英语教学的模式构建研究
- 综合实践活动对提升小学生英语学习品质的重要意义研究
- 提升满足感，培养学生英语学习兴趣
- 在小学数学教学中培养学生模型思想的探讨
- 小学数学教学中优化运用生活情境的实践分析
- 浅析小学数学教学中数形结合思想的全面渗透
- 以对话为学习策略的小学语文教学模式探索
- 阅读教学在小学低年级语文教学中的有效性分析
- 教学实践在小学语文作文中的目的及意义
- 优化小学语文的拓展阅读教学相关策略分析
- 小学语文翻转课堂教学模式探究
- 植根沃土吐芳华 滋润蓓蕾发新枝
- 幼儿阅读之窗
- 新课改背景下的小学语文作文写作
- 合作学习在小学语文课堂教学中的应用探究
- 落实新课程理念，作文教学润物无声
- 信息时代的小学语文教育与学生主体意识的觉醒
- 小学语文生活化教学探究
- 新课改背景下小学语文作文起步的教学探索
- 新课程下小学语文课堂教学中生活化教学探究
- 小学体育基础教育课改过程中合作意识的培养
- 浅谈新课改下体育教学方法的创新
- 小学综合实践课学生主体性浅谈
- 探索小学课改中的合作学习
- 浅谈新课程背景下小学数学备课的有效性
- 小学数学生本课堂教学中小组合作学习方式的探究
- 合作学习在小学数学教学中的应用研究
- 贴近生活，突破传统
- 小学数学课堂生活化教学应用研究
- 小组合作在小学高年级数学教学中的实践应用
- 基于小组合作的小学数学探究学习
- 试论学生主体地位在小学数学教学中的体现
- 数学课堂中师生互动的策略
- 浅谈几何直观在小学数学中的应用策略
- 小学数学中如何构建差异教学的策略
- 低年级数学概念的教学方法与策略
- 小学数学核心素养的培养及发展策略探讨
- 小学生语文倾听习惯的养成策略
- 小学语文课堂提问的教学研究策略
- 低年级语文课堂教学策略
- 浅谈写话教学和平时积累
- 提升小学生英语听力策略探微
- 小学英语课堂自然拼读教学质量提升的具体方法分析
- 小组合作提升音乐课堂教学质量的几种方法
- 浅谈小学美术的欣赏教学策略
- 浅析小学科学实验教学策略
- 探究小学语文教学有效培养学生阅读能力的策略
- 浅谈幼儿体育活动兴趣的培养策略
- 游戏唱法快乐学
- 让快乐与发展成为幼儿成长主线
- 家园共育，促进幼儿健康发展的探索
- 如何有效开展幼儿园户外体育活动
- 浅议幼儿园开展绘本阅读的意义
- 谈幼儿园户外体育游戏的现状和对策
- 幼儿园科学游戏教师适时指导策略
- 浅析农村留守幼儿园本课程开发
- 共享“互联网+成果” 共铸“学前品质教育”
- 从开放式区域活动各要素的开放程度谈中班幼儿创造力的培养策略
- 利用乡村本土美术课程资源 丰富幼儿园美术活动
- 第三小学课题组关于全县青年教师现状的调查报告
- 自然环境下小班幼儿情绪与行为问题预防干预模式及应用效果研究
- 整本书阅读交流分享课教学策略的探索与实践
- 浅析课外资料对小学语文教学的积极影响
- 小学语文校本课程管理现状及措施研究
- 让汉字走进童心
- 小学美术教学中渗透心理健康教育探究