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- 莫言现象的多维度文化传播
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- 中学生吟诵古谱歌诗 跨学科提升核心素养
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- 文旅融合助力乡村振兴
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- 中华优秀传统文化融入高校关工委第二课堂关爱服务体系构建的探索
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- 口述史视域下非遗传播人对非遗文化传承与保护的影响与启示
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- 以《卢布林的魔术师》为例的辛格小说的叙事策略
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- 以纪事本末体史书为主看中华民族共同体意识下历代治疆方略
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- 课程思政背景下“UI界面设计”课程探索
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- 大批量书籍倒架的科学筹划
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- 颜辉:荒寒简古的精神意境
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- 初中语文古诗词群文阅读教学策略
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- 初中音乐课堂单元整体教学设计及实践
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- 统编初中语文苏轼作品群文阅读教学的策略
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- “互联网+”背景下高职院校平面设计课程教学实践策略
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- 《中国传统家具发展史》思政元素的挖掘与应用探讨
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- 审美视域下的《青春舞曲》教唱环节
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- 美育:艺术教育中的审美教育和技能训练
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- 环境设计专业课程思政建设的路径
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- 构建地方高校美术创新人才的创业实践平台
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- 钢琴视奏中的风格把握与训练应用
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- 西域都护府对西汉西北部边疆的影响
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- 赋予作文以传统之美, 展现独特文化韵味
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- 恽代英从信仰安那其主义向共产主义的转变
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- 课程思政融入初中语文教学的实施策略
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- 提升五年制高职艺术设计专业学生艺术思维能力的教学策略
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- 黄河交通学院校史文化的育人价值及美育路径
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- 群文阅读视域下初中鲁迅作品的教学
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- 苏北抗战音乐的民间传承与文化传播
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- 应用型本科高校环境设计专业课程项目驱动式教学模式的改革
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