寻找“南郭先生”

张　帆

早上，老师给我们讲了个《滥竽充数》的故事。有个叫南郭先生的人，根本不会吹竽，却混在乐队里装模作样。因为原来的皇帝喜欢合奏，他混得不错。可是，新皇帝要求乐师独奏，南郭先生当然不能胜任，只好偷偷地溜走了。

我真为南郭先生感到羞愧，他为什么就不学点真本领呢?这时，老师说：“一篇课文，我们不仅要学会齐读，从别人整齐的语调中纠正自己的错误，还要学会自己一个人正确、流利地朗读课文。今天，我要看看同学们一个人读书的情况，揪出班级里的‘南郭先生。”

老师这么一说，可把我吓坏了，心怦怦跳个不停，想：万一不小心读错字了，我不就成了“南郭先生”了吗?同学们一个接着一个，都读得非常顺利。慢慢地，我对自己也有信心了。正在这时，教室里发出一阵哄堂大笑，只听见有个同学把“柏油马路”读成“拍油马路”，把“矗立”念成“直立”了，真是个“白字先牛”。

轮到我了，我忽然想起老师说过的话，要是没把握，就读得慢一些，才能不出错。于是，我就壮着胆子站起来，小心翼翼地一个字一个字念着。终于读完了，我长长地舒了一口气，暗自高兴：这下，应该没有人笑话我了。

最后，老师找出了三个把课文读得支离破碎的同学，希望他们不要学“南郭先生”不学无术，脚踏实地地学一些真本领。

指导老师王伟群

[简评]

有些同学常会抱怨，说我们现在的生活就是学校、家庭这两点一线，很单调，很乏味，所以写作文时总觉得没什么东西好写，找不到新鲜独特的素材。情况真是这样吗?读了这篇习作，我们会发现答案是相反的。本文小作者通过习作告诉我们，只要做个有心人，你就会发现，生活中充满了新鲜、有趣的事情，就连每天都必须上的语文课，也是今天的和昨天的不同，而明天说不定又会发生什么新花样了。关键是，你对每天所发生的事是不是充满热情，是不是充满了发现它、表达它的愿望。