孩子交不到朋友,家长有责任

李蔚红

在亲情护不到的地方，我们需要依赖友谊。

友谊来自于朋友，在任何地方，我们都需要有那么一两个最好的朋友，他们能够与我们一起感受环境，听我们说话，一起欢乐，也一起对付困难。

小孩子更需要朋友，在一个陌生的环境里，如果有了一个可以说话的朋友，他们马上就会感觉不再孤单了，就会尝试着熟悉环境了。

小孩子的友谊也是那么纯真，简单，让人感动。

夏树在幼儿园里的好朋友是南南。南南是一个大眼睛、说话缓慢的男孩子，他不管做什么事情，都要叫着夏树，每天早上见到夏树，都要拥抱他一下。夏树也喜欢和南南一起玩，他们一起玩汽车，滑梯，砸钉子，互相陪伴着度过了三年。小学的时候，夏树又有了好几个好朋友，有憨厚得像哥哥一样的朋友，也有像他一样聪明好动，经常交换玩具的朋友，还有几个一起打打闹闹的朋友。朋友多了，孩子的快乐也就多了。

朋友也是环境的一部分，有朋友的环境，就会感觉到很熟悉、亲切，想走进去：没有朋友的环境，就会感觉到很拘束、陌生，不知道自己应该做什么。

夏树不是一个很乖巧的孩子，不会主动地结交朋友，这是他的弱点，但是一旦他和谁成了朋友，他又很认真，从来不肯负了朋友。几个朋友一起玩，他总是最后离开的那一个。

到了中学，他的朋友多了起来，交往也相对成熟了，理性了。同时，他也继续与小学，初中的一些朋友来往着，到了假期，他们经常会聚到一起，欢乐上一阵。

为了让孩子多一些朋友，家长也应该给孩子提供一些机会，鼓励他们与同学交往。除了同学，也应该鼓励他们多与老师交往，与老师建立起不同年龄的友谊，与不同年龄的人友好地相处，从他们身上学到一些生存的智慧和经验。

我每天接夏树的时候，只要有时间，就与一起接孩子的家长交流一些孩子生活和学习上的事情，久而久之，与好几个家长都成了朋友。家长成了朋友，孩子们的交往也就更为方便了。

我也鼓励夏树多跟老师交往，但是一直到现在，夏树还是没有一个真正的老师朋友，他在老师面前有一种拘束，只是在有事情的时候，才找老师，没有事情的时候，从来不围着老师转。这也许是性情使然，难以改变。

好朋友之间，也会发生一些冲突。但是这些冲突过去以后，他们会很快就恢复来往，不会长久地记在心里。在孩子们发生冲突的时候，家长最好由他们自己去处理，不要直接参与进去，如果感觉到自己的孩子存在问题，可以劝导他，让他慢慢地纠正，做错了什么，就让他主动向朋友道歉：如果是别人的孩子有问题，可以劝导自己的孩子多宽容、忍让一些，这样，他们在以后的人生中，就会正确地处理与人交往中的事情了，心胸也会逐渐地开阔起来。

但是有一些父母，总是忍不住介入孩子的事情。有一些甚至不问明原因，就站在自己孩子的一边，责骂起别人的孩子来。

我曾经在幼儿园里，见过一个家长动手打别人的孩子。那是一个送孩子的早晨，这位母亲叫住了一位小女孩，然后当着这位孩子家长的面，一巴掌把这个小女孩打倒在地，嘴里连连地说，看你还敢不敢欺负我孩子了。接下去的场景就是被打的小女孩的母亲也在惊愕之后冲了上去，两个大人互相揪打、谩骂起来。旁边则是她们的两个受惊的哭叫着的孩子。以后，这两位母亲接送孩子的时候就成了敌人了，她们的在一个班里的孩子也就难以友好地相处了。

其实，孩子们之间的冲突是正常的，也不像大人想象得那么严重。并且他们往往是今天放学的时候打起来了，明天放学的时候，又互相笑着闹着，一起玩了起来。一时的冲突，并不能从根本上阻断他们的友谊，也许还能够加深他们彼此的了解。

友谊是孩子成长中所需要的，能够保护他们，让他们更好地融入群体，在群体里有一个舒适的位置。所以要尽量让他们自己学着去建立和维护友谊。

被群体孤立的人是很难过的，没有人容忍他，接纳他，他怯怯地站在一边，像一个外人。这也是为什么我们经常会看到，那些在迁徙中受伤了的大雁，还艰难地飞翔着，跟随着雁阵。那些被狼群驱逐了出去的狼，目光中有一种孤独的悲哀。

在夏树的成长中，我接受过很多家长的帮助，也对那些陪伴过夏树的小朋友深怀感激。在夏树闷闷不乐的时候，是他的朋友拉着他，让他快乐了起来，在夏树碰伤了头，我抱着他去医院的时候，是一位家长带着自己的孩子，专门跑到我们家里，告诉了夏树的爸爸，在参加晚会的时候，我们没有带相机，是另外一位家长为我们拍下了幸福的瞬间。我们还和大院里同龄的孩子一起过生日。我至今还一一记得这些事情。友谊陪伴着我们一起走过了人生的一些难忘的路程。

编辑沈万臻