过什么样的生活,孩子自己说了算

郜 莹

七年前女儿考大学的时候，我们还弄不清楚大陆高校选填志愿的“潜规则”——一线的学校不接受将它填在第二志愿，因为这个原因，女儿以高于录取分132分被上海中医药大学录取，我自嘲地安慰女儿说：“你入学成绩比同学优秀这么多，绝对能成为班上的优等生!”

结果五年读下来，女儿一次奖学金都没拿到，除了几项她感兴趣的学科得到A+或A的成绩外，其他学科都只是表现中等。

记得第一年看到她那张出乎我意料之外的成绩单时，我不得不用苦涩的笑容和言语来掩饰内心的失望，我说

“女儿啊，为什么你这只鹤放到鸡群中，不能继续保持鹤的高度，反而将自己也变成鸡群中的一只鸡了呢?”

“做个拔尖人多累啊，我只想做个快乐幸福的中等人!”

听到女儿如此“没有志气”的回答，我有点儿来气了，但女儿却完全不理会我的感受，继续发表她的高见：“妈妈你不是常说，每个人都应该将幸福快乐作为人生最大追求目标吗?”

我被小丫头的话顶住了，好一会儿才叹了口气说：

“没错，可是妈妈担心你虽然现在觉得做中等人幸福，但万一到了中年后突然又不觉得做中等人幸福了，想奋起直追过上等人的生活，却又来不及了，到那时你可能会怪妈妈没有提醒你，那时该怎么办?”

女儿看了我一眼，平静地说：

“我现在辛苦努力用功读书让自己成为优等生，也有可能在以后会有‘万一觉得不值的时候啊，那我这一生不就亏大了?因为从来没有享受过幸福快乐。当然或许我将来会因不满意做中等人而不快乐，但至少在做中等生时，我品尝过幸福快乐的滋味。所以就算以后万一觉得不满意了，还可以将曾经的美好回忆拿出来用力地想一下，安慰安慰自己。”

我被女儿的话击得浑身一震：“是啊，谁也无法料到未来的结果，为何要将不可知的未来拿来吓唬自己和孩子呢?”

我们做父母的，有义务去告知孩子，他的选择可能(非绝对哟)会带给他怎样不同的生活状态，但却不能用自己所认知界定的“成功快乐幸福”的框架，去强硬地套进孩子的思维里。

后来又在阅读时看到这样一句话：“不要为明天忧虑，因为明天自有明天的忧虑，一天的难处一天当就够了。”

感觉同如醍醐灌顶。从那以后，每当感觉自己对孩子担心成为心中的重负，要把自己压垮的时候，我就把这句话拿出来默诵一遍，让自己变得心平气和。然后，再仔细去想想，那些对孩子未来的担忧，其中有多少是无谓的忧虑。

一直抱持着“中等生”的轻松心态快乐度日的女儿，在进入第六年考医师执照的医院实习时，选择去跟诊几位针灸名师，并积极准备要去美国考针灸师执照。

我对女儿的这个决定颇不以为然，读了五年医科的她，去考只要学习两年就能毕业，且职业地位远远低于正规医师的针灸师是一种“低就”，女儿又扔给我一个思想炸弹：“我在进入医院实习后，发现我并不想做那种整天听人诉苦喊痛的医生，我自己真正喜欢的是艺术创作(女儿从小喜欢绘画，但从没进行过正规训练)，但搞艺术创作很难养活自己，而美国的针灸师收入很高，美国也是艺术创作者的天堂，如果我能在美国拿到执照找到工作，我就可以在有收入的情况下，同时能从事让自己感觉幸福的艺术创作了。”

女儿在积极准备考试和跟诊中，跑去学了几节素描课，然后买回一堆有关绘画的书籍和油彩画具，在家搞起油画创作，几位从事艺术工作的朋友，看到女儿的作品都大感吃惊，不敢相信她是在无人指导下完成的。

女儿在“幸福创作”的同时也完成了在医院辛苦的跟诊实习，并以极高分取得中医师执照。

女儿曲线救国的作法让我反思，回头看看那些当初为孩子所做的“远忧”，几乎没有一件发生过。我竟然早早地把这些重负压在自己心中，把自己和孩子压得喘不过气来，是多么愚蠢的错误啊!

这世界上没有不为孩子担心的爸妈，因为我们每个爸妈都认为，我们之所以会有太多的担心，是由于我们关心他们爱他们。但我们不明白的是，所谓的关心和爱，常常会变成阻碍我们和孩子沟通交流的障碍，也会让孩子失去自己原本的判断能力。

编后：

“孩子现在还小，不懂事，我们逼他学习是为他好，是为了让他以后不后悔。”相信这是相当多的中国父母的想法。但当你要把自己的想法强加给孩子时，那种强大的压力会把孩子推向厌学的边缘，会让弦子觉得他的学习不是为了自己，而是为了父母。

心理学认为，一个人的自主选择会带来强大的内动力，会给人一种持续的力量。相反，没有自由和选择的空间会扼杀人的欲望和动力。这就是为什么在父母的高度关注下，这么多的孩子厌学的原因。

父母可以引导孩子了解，他的选择可能会带来的后果，但不能剥夺孩子自主选择的权力。做什么样的人，过什么样的生活，那是孩子自己的事情。

而且，当你把选择权还给孩子的时候，你会发现，孩子的能力往往会超出你的想象，他们不会拿自己的未来当儿戏。

编辑牛淑娟