大学生新生适应与教育课探析

葛 晋

[摘要] 新生适应与教育是大学新生入学后接受的第一份人生教育,对大学生的进步、成长、发展、成才都具有很强的指导和引导作用。通过新生适应与教育课的开设,可以让新生的适应与教育更加系列化、科学化,帮助新生更全面地了解大学生活,更快适应新的学习生活,顺利实现中学到大学的跨越,为新生今后的大学学习和成才打下良好的基础。本文对新生适应与教育课开设的意义进行了分析,并对如何开设新生适应与教育课进行了具体阐述。

[关键词] 大学新生 适应与教育课 入学教育

大学教育与中学教育在培养目标、培养模式、培养环境等各方面都存在很大的差异。新生刚进入大学后面对新的环境、人际关系和教学模式会产生种种不适应,因而开展入学教育就十分关键和重要。传统的入学教育不够具体、全面,不具备很好的系统性和科学性,有较大的局限性。而新生适应与教育课的开设贯穿于整个第一学期,是根据大学新生的特点开设的必修课程之一,在很大程度上保证了新生适应与教育内容的完整性和缜密性,对帮助大学生适应大学生活、确立新的人生目标、维护心理健康等各方面都起到显著作用,并将对新生的大学生活及长远发展产生积极而深远的影响。

一、开设新生适应与教育课的必要性

1.常见的新生教育模式及其弊端

大学新生教育一直是大学生培养中不可缺少的一部分,各大高校在新生教育中也设计了很多内容,采取了很多方式。目前,比较常见的新生教育主要是以讲座、年级大会、班会的形式,给新生灌输大学生日常规范、传授学习方法、介绍学科背景等,帮助新生尽快适应大学教育。

常见的新生教育开展时间主要集中在新生刚入校的前2个月,开设内容较短,只能满足新生适应大学基本学习生活的需求,而对培养学生全方位成长、确立更高层次的人生目标还远远不够。同时,这种新生教育的形式和内容没有完全固定,因此具有一定的机动性,在执行中容易造成新生教育体系不完整,不系统。

2.新生适应与教育课开设的必要性

新生适应与教育课开设的目的是为了让学生能够进一步了解大学学习,并尽快融入大学生活,同时对所学专业能够有初步的认识,对人生和大学四年有一定规划,了解优秀学生必备素质,为日后的更好的学习与生活打下基础。

新生适应与教育课首次以必修课形式将高校新生教育纳入体系化。新生适应与教育课贯穿于新生入学后的第一学期,内容涉及到大学生培养方方面面的引导,由专业的老师授课,内容安排更加科学合理,同时能通过作业形式将授课内容进行检验和深化。这种必修课的形式也让学生有更认真的态度来接受新生教育。新生适应与教育课的开设是新生教育更科学系统化的必然趋势。

二、新生适应与教育课课程设置

新生适应与教育课的内容设置包含了初识大学、规划未来、多彩生活三个板块。每个板块又划分了若干小的主题。以下是每个板块的具体介绍:

1.初识大学

(1)大学励志教育。通过对校史、院史和杰出校友的介绍,培养学生爱校、爱院的意识,引导学生树立远大理想,培养“拒绝平庸、追求卓越”的意识。

(2)爱国主义教育。介绍大学的党组织,引导学生积极向党组织靠拢,培养学生的爱国主义情怀。

(3)学院专业教育。介绍学院各专业的课程体系,和该专业在校内、国内、国际的发展情况,人才走向以及对该专业学生具备基本能力的要求。

(4)大学规范化教育。给学生讲述大学里全新的教学模式,和新的学习方法,包括学生如何选课,什么是学分制和学位制,以及各类认证考试。

(5)大学专业课学习指导。引导学生转变学习观念,如何由高中的被动接受转变为大学的主动学习,介绍大一各门基础课程的学习方法和技巧。

(6)大学英语学习指导。强调英语学习的重要性,激发学生学习英语的兴趣。介绍英语的学习方法以及如何备考CET-4。并对常见的英语考试:CET、GRE、TOEFL、IELTS、TOEIC、BEC做简单介绍。

2.规划未来

(1)人生规划。向学生介绍什么是人生规划,以及人生规划的重要性。让学生意识到早做规划的好处,并介绍一些常用的方法,帮助学生早做定位、早做规划。

(2)职场人生。介绍学校、学院近几年的就业情况,介绍行业的发展情况、以及企业对学生的要求。引导有意就业的学生早做准备。

(3)飞跃重洋。介绍学校与国外高校的合作、交流项目,公派出国项目等。介绍出国留学的途径和流程,各种出国外语考试的备考时期等。

(4)读研深造。分析目前社会对人才需求的日渐提高,树立学生做高层次人才的目标。介绍学校、学院读研形式,介绍学院各科研团队。

(5)优秀学生成长历程。向学生介绍优秀学长的生活、学习经历,鼓励学生根据自身情况合理定位,利用好大学四年,不断提升自己的综合素质。

3.多彩生活

(1)大学生活面面观。从关系到学生衣食住行、医疗保险、社会兼职等方面帮助学生树立正确的衣着审美、健康饮食、优美住宿环境、医疗保障、兼职取舍等方面的理念。

(2)大学生心理指导。分析如今大学生面临的各种心理困惑,学会自我调节,教会学生正确处理常见心理障碍的方法。培养学生积极、乐观的生活态度。

(3)大学资源利用。介绍大学提供给学生的各种资源,正确认识各种学生组织,鼓励大家多进行社会实践,以及如何协调学习和社会活动的关系,全面发展。

(4)大学生情感与交友。引导学生正确处理同学间关系,包括如何和寝室同学和睦相处,如何交到知心朋友,如何正确对待恋爱关系等。

大学新生入学的第一学期,是完成从中学到大学转变的重要时期。面对这个转变过程中出现的不适应,在大学新生中开展适应性教育就显得十分关键和重要。抓好这一时期的适应性教育工作不仅会使学生尽快适应大学生活,更有利于培养其各方面的兴趣,树立终身学习的观念。新生适应与教育课的开设无疑将大学新生教育推向更科学化、系统化,必将在新生教育中发挥更重要的作用。