基于网络Ｂ／Ｓ结构的学生信息管理系统设计与实现

刘再跃　裘昌利

〔摘 要〕高校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，学生信息的管理需要一个数字化的平台进行高效管理与统一部署。本文设计了基于B/S结构的学生信息管理系统，给出了系统的设计原则与方案结构，满足了学生信息管理的需要。

〔关键词〕软件设计；信息管理系统；B/S结构

〔中图分类号〕TP182 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008-0821(2009)04-0204-03

Designment of Student Information Management

System Based on Network B/S ArchitectureLiu Zaiyue Qiu Changli

(Basic Course Department，Aviation University Air force，Changchun 130022，China)

〔Abstract〕The amount of high-schools and the students expands rapidly，so high-schools have faced great challenge on management of student information.Aimed at real situation of high-schools，a student information management system was designed and it could meet the requirement.

〔Key words〕software designment；information management system；B/S architecture

1 背景与目标

现今高校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。在高职

院校快速发展的背景下，学生规模逐步扩大的趋势还会继续。规模的逐步扩大使得学生毕业时面临的就业压力日益增大，而国内经济的快速发展也使得就业环境日趋复杂，高等院校需要一个信息管理系统来管理学生的各种信息，以提高管理的水平。学生信息管理系统平台的实现目标包括以下几个方面：

1.1 实现学生信息录入、修改和查询

通过信息管理系统，学生的各种信息，如个人基本信息、学籍等信息的录入、修改和查询，这是系统的基本功能。通过这一功能，集中管理学生的信息。管理人员可以按照学生的年级、期班进行分类录入、修改和查找，而学生本人则只能通过终端进行查询。

1.2 实现学生信息的统计分析功能

统计分析功能可以为学校的决策者和管理者提供多层面的统计信息。这些信息包括：学生的基本信息的分类统计，如不同年龄段的人数，比例；学生各门功课成绩的分类统计，如某学科成绩的分布统计；其他如学生的班级信息，课程信息，成绩信息，专业等也都可以列入分析统计中。

分析统计可以为决策和管理提供真实有效的数据，提高学校的管理水平。

1.3 管理学生档案，提高学生档案的管理水平，效率和保密性信息管理系统可以处理学生的档案信息，提高学生档案信息的查找、更新和维护效率。档案信息可以通过系统根据信息数据库自动生成并打印，由专人管理，设定权限，提高保密性能。

2 系统设计原则

(1)系统应符合学校学生信息管理的规定，满足对学校学生信息管理需要，并达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。

(2)不同业务部门管理不同数据。系统设计中建立对数据的全面管理功能，首先实现数据项的可伸缩性，以保证在出现新的或更新旧的数据处理过程时，能够保证数据的扩展。

(3)提供了实施框架以期实现系统可维护性与可移植性。系统采用模块化程序设计方法，即便于系统功能的各种组合和修改，又便于未参与开发的技术维护人员补充、维护。系统应具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据的添加、删除、修改、备份等操作。

(4)系统应具备统计分析功能，根据设定条件和统计分析规律，给出学生各项统计信息，并予以判断，给决策和管理提供依据。

3 系统方案与结构

3.1 信息管理系统开发总体方案

(1)以软件工程学理论为基础，采用面向对象设计的方法，进行深入细致的调查研究，包括业务流程调查、数据流程调查，进行可行性分析和需求分析，再进一步概要设计和详细设计，最后编码和实现；

(2)在数据库操作上，尽量采用数据查询和统计功能，得到支持决策的相关信息；

(3)在主流PC机硬件平台上实现系统的正常运行，验证其实用性。

3.2 具体实现方案

(1)系统设计

信息管理平台系统的逻辑结构以三层B/S(浏览器/服务器)结构方式来完成系统功能，如图1所示。B/S模式是一种以Web技术为基础的新型的信息管理系统(MIS)平台模式。把传统客户机/服务器(C/S)模式中的服务器部分分解为一个数据服务器与一个或多个应用服务器(Web服务器)，从而构成一个三层结构的客户服务器体系。

B/S结构有以下优势：

①它简化了客户端。它无需像C/S模式那样在不同的客户机上安装不同的客户应用程序，而只需安装通用的浏览器。

②它简化了系统的开发和维护。系统的开发者无须再为不同级别的用户设计开发不同的客户应用程序了，只需把所有的功能都实现在Web服务器上，并就不同的功能为各个组别的用户设置权限就可以了。

③它使用户的操作变得更简单。对于C/S模式，客户应用程序有自己特定的规格，使用者需要接受专门培训。而采用B/S模式时，客户端只是一个简单易用的浏览器软件。无论是决策层还是操作层的人员都无需培训，就可以直接使用。B/S模式的这种特性，还使信息管理系统(MIS)维护的限制因素更少。

④B/S特别适用于网上信息发布，使得传统的MIS的功能有所扩展。这是C/S所无法实现的。而这种新增的网上信息发布功能恰是现代管理所需的。这种管理方式无论对于学校、学生和企业的搜索、查询、信息录入等功能变得十分方便，简化手续，提高工作效率，节省人力物力。

系统的三层结构在工作流程上作用如下：

第一层，用户界面层：客户机是用户与整个系统的接口。客户的应用程序精简到一个通用的浏览器软件，如微软公司的IE等。浏览器将HTML代码转化成图文并茂的网页。网页还具备一定的交互功能，允许用户在网页提供的申请表上输入信息提交给后台，并提出处理请求。这个后台就是第二层的web服务器。

第二层，业务逻辑层：Web服务器将启动相应的进程来响应这一请求，并生成一串HTML代码，其中嵌入处理的结果，返回给客户机的浏览器。如果客户机提交的请求包括数据的存取等逻辑，Web服务器还需与后台逻辑组件协同完成这一处理工作。

第三层，数据库层：数据库服务器的任务类似于C/S模式，负责协调不同的逻辑组件服务发出的SQL请求，管理数据库。

(2)系统软件架构

本系统以Windows 2003 Server+IIS6.0+.Net Framework作为平台，以SQL Server 2005为后台数据库，采用ASP.net 2.0和C#构造程序框架， 应用浏览器/服务器(B/S)结构，来完成系统的构建。

(3)系统的拓扑结构

在校园网的范围内，整个系统的拓扑结构如图2所示。

(4)功能模块设计

系统各个功能模块如图3所示，可以划分为用户登录和注册模块、用户和角色管理模块、班级和年级管理模块、课程信息管理模块、学生信息管理模块、学生成绩管理模块、学生信用管理模块7部分。其中，信用信息模块记录了学生的学费缴纳、助学贷款等信息，这是为了适应社会经济与教育教学模式的需要而单独设计的。另外，为实现系统的交互性能还提供了留言板等功能，用于学生等人员对于系统的使用等进行信息反馈，便于管理人员及时修改和对于系统的进一步升级。

(5)数据库设计

进行完功能模块设计后需要进行系统数据库设计。根据以上对学生数据的处理过程及需求的分析，在本系统存在以下的数据流：

①学生/管理员登录数据；②管理员信息；③添加、编辑管理员数据；④数据名：留言信息数据/添加、回复；⑤日志数据；⑥系/院别数据；⑦课程信息；⑧学生信息；⑨成绩信息数据/添加、编辑；⑩学籍信息数据/添加、编辑；(11)信用信息数据/添加、编辑；(12)查询数据；(13)分析数据。

以上数据在关系型数据库中进行设计，便于添加、插入和删除等。

(6)系统终端

客户端即系统终端需加入身份识别设备，只有通过身份识别设备的人员才可以进行查询操作。身份识别设备可以为身份信息卡，卡内存储着经过加密的身份信息，通过身份识别终端来识别身份信息卡，通过识别后才能进行操作。学生的身份卡只能进行查询个人信息，而管理人员的身份卡则可以进行数据录入、审查、修改等多项功能。

4 结 语

本文依据目前高校学生信息管理的需求，采用B/S结构设计了学生信息管理系统，详细说明了该系统的设计原则、给出系统方案与结构，设计了信息系统的功能模块。该系统易于部署，安全性高，操作方便，能够满足目前高校对于学生信息管理的需求，并且可以在相当的时间范围内更新扩展，以适应形势的变化。

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