化学教学情景创设的浅谈
2009-10-15 06:14袁兴超
数理化学习·教育理论版 2009年7期
袁兴超
《化学课程标准》提出:努力创设生动活泼的学习情境,创设学习情景可以增强学习的针对性,有利于发挥情感在教学中的作用,激发学生的兴趣,使学习更为有效。在课堂上善于创设教学情境,会收到满意的效果。
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