国家花样游泳队集训机制的效益思考
——以国家花样游泳青年队为视角

赵元

国家花样游泳队又进入新一轮的国家队组建期，此次的集训引用了新的思路，参加集训的教练员和运动员人数增加，集训规模扩大，因此，选拔国家队教练员和运动员的范围也扩大了。在2个月国家青年队的训练中，有很多体会和思考，希望通过总结与同行分享与研讨。

一、形成对运动员选拔的有效机制

1、激励性增强。青年队由全国各省市选送20人参加国家队的集训和选拔，与以前集训规模比较，人数增多，淘汰率增大，但在训练中相互激励作用更为明显。从队伍管理上，容易形成你追我赶的氛围，尤其对队员的全面考核和测试中，每个队员都有不足，每个队员都有压力，都不能掉以轻心，也就自然形成了有针对性的激励机制。

2、科学规范的测试和考核起推动作用。对队员的全面考核和测试，可以挖掘出每个运动员的优势和不足，这些考核和测试项目依据应用软件将分析结果科学地呈现出来，在教练员完整地掌握每个运动员特点的同时，使每个运动员也能够清楚知道自己的长处和短处，都有需要改善的地方。

3、国家集训受益面扩大。参加国家队集训对队员成长意义重大，参与高水平的集训人员增加，能够接受高水平训练的机会增多，使更多的运动员受益。参加集训的每个运动员与来自不同省市的优秀运动员共同训练、相互学习，在提高能力的同时，开拓视野，提高感悟性，在运动员之间形成良性互动。通过花样游泳集训的受益面扩大，有利于花样游泳的人才培养。

二、培养高水平教练员的有效途径

1、提供了培养花样游泳教练员的平台。此次集训各推荐队员的运动队均有教练员参加，且都是年轻教练，他们很多都是从运动员走向教练员的岗位，并没有系统进行过教练员的培训，对带领团队和指导花样游泳训练及比赛等方面均需要提高。此次集训将各省教练员集中在一起，在备战的氛围下进行了培训，其中有对自己队员的指导，也有与其他教练的沟通和交流，是具有实践性和有针对性的学习提高机会。

部分队员测试雷达图

2、教练员选拔也形成了激励机制。此次中青队共有六名教练参加集训，共同带领运动员进行训练，使国家队的集训注入了竞争机制，因此，可以调动每个教练员的积极性，大家在训练中都能够取长补短，互相学习。在集训过程中也容易发现我国有潜质的教练员预备人才。

3、形成全国花样游泳有效交流平台。各省市在花样游泳运动员的选材上积累的经验、全国比赛中的经验教训、训练中形成的好方法等等，都能通过此次集训进行有效交流和无缝衔接，同时，可以集中资源挖掘人才。

三、具有拓展花样游泳的长远效益

1、青年队处于花样游泳项目发展过程中承上启下的重要地位，其源泉是全国各地输送来的优秀运动员，这就需要在输送人才上有一个更为有效的激励机制，并通过青年队向国家队输送优秀运动员，推动花样游泳的持续发展。此外，青年队的今天就是我国花样游泳发展的明天，是该运动项目的未来发展的希望所在，因此，构建中青队的高效培养机制显得尤为重要。

因此，对教练员和运动员的培养应尽早投入，不要使之出现断层，教练员团队的构成要有层次，有效继承我国花样游泳多年积累优质资源，同时也要有创新的内涵；重视与科研团队的合作，将科学方法和手段引入训练和人才培养（教练员和运动员）；利用电子网络系统，充分及时了解国际花样游泳的新动态，进行深入研究，形成花样游泳创新机制；积极参加国际性比赛，锻炼队伍。

2、激励机制的效益作用。由于集训人员的增加，国家队集训的投入也会增加，但是，从长远考虑，成本是较低的，这次来自全国参训的教练员都是传播和普及花样游泳的主力军，运动员都是花样游泳的星星之火，国家队培训的经历不论对教练员还是运动员以及推荐省市都是一个荣誉，同时也是一种有效的激励，有利于促进全国各地市体育系统对花样游泳的重视，有利于更多人参与花样游泳运动，使花样游泳运动员后继有人，这也是花样游泳未来发展的基础。