日本“高质量大学教育推进计划”探析

李文英、陈君在《河北师范大学学报》2009年第10期中撰文指出，日本文部科学省从2008年起开始实施“高质量大学教育推进计划”，它是日本文部科学省对大学、短期大学、高等专科学校的“优秀教育改革方案”进行重点财政援助的制度，其目的在于提高高等教育的教育质量和国际竞争力，这是日本高等教育改革的一个新动向。

首先，作者阐明了“高质量大学教育推进计划”的背景：一是为了满足社会发展，促进大学教育改革。二是为了改善大学教育，解决大学生源危机。三是为了适应《大学设置基准修正》的新要求。

接着，作者介绍了“高质量大学教育推进计划”的主要内容，其中包括：1.此计划的管理体制——文部省专门成立了负责“高质量大学教育推进事业委员会”负责审查工作。该委员会的主要职责是对各大学分会选出的“大学教育改革方案”进行审查；2.此计划的申请条件——文部省在该计划中对申请资格、申请形式、申请经费等方面都做出了明确的规定；3.此计划的涵盖领域提出申请的教育改革方案主要涵盖了：（1）教育内容、教育方法、成绩评价。（2）与高中的联系。 （3）教职员的职能开发。 （4）社会要求强烈的政策课题。（5）其他等五个方面的内容；4.此计划的审查评价：要遵循其审查原则，并且审查流程要严格按照规定的四个阶段，它的审查基准主要着眼于大学自身以及教育改革方案两个方面。

最后，作者指出“高质量大学教育推进计划”对日本大学的发展产生了重要影响。它有效促进了大学的个性化发展，加强了大学为社会发展服务的功能，保证了大学教育改革的公平与公正，促进了研究团队合作力量的壮大。日本的“高质量大学教育推进计划”为我国高等教育改革提供有价值的借鉴作用。