篮球运动“位置模糊”趋势下对于位置技术的再认识

周 冰

1 “位置模糊”的解读

1.1 “位置模糊”的释义

“模糊”是一种数学术语。《数学辞海》认为“模糊主要是指客观事物的差异存在中介过渡时，所呈现的一种划分上的不确定性”。篮球项目中的“位置模糊”是相对于“位置分工明确”而言的，在一些同场对抗项群的比赛项目中，运动员在场上可以胜任不同的位置，完成不同的职责。而在篮球比赛中，“位置模糊”主要体现在前锋、中锋、后卫在不同的情况下可以相对熟练地使用其他位置的技术，客串其他相应位置[1]。

1.2 “位置模糊”不等同于“位置取消”

在现代篮球运动中，运动员的形态越来越高大化，动作越来越灵活化，技术越来越全面化，战术越来越多样化，运动员的“位置模糊”现象也越来越频繁化。如“锋卫摇摆人”、“组织前锋”等词汇在各类篮球书籍、报刊和赛事转播中屡见不鲜，耳熟能详，“位置模糊”技术已成为未来运动员技术训练的发展趋势。但是，“位置模糊”不等同于“位置取消”。在篮球场上，由于场地和器材的要求，运动员在进攻或防守上离球篮的距离不同，这也就造成了不同的运动员在不同的位置应用的技术不同。如中锋队员由于离球篮较近，对方的防守队员较为高大强壮，他们较多地应用勾手投篮和转身跳投等技术；后卫队员由于离球篮较远则较多地应用远投和外线突破技术。在篮球场上有些矛盾是无法调和的，如身高与速度、体重与灵活性的相斥，由于不同运动员在体能方面特别是在身体形态方面存在差别，使得有些身材较高、体重较大的运动员在速度和灵活性方面相对较差，而小个子运动员则与之相反。因此，不同身体形态适合不同位置。尽管现代篮球向“位置模糊”的方向发展，但是不同的位置由于运动员在身体形态以及技战术等方面存在差异，因此，绝对不会出现“位置取消”现象，也就是说，“位置模糊”不等同于“位置取消”。

2 篮球运动员不同位置的技术运用

2.1 篮球运动员的位置划分及主要活动区域

篮球比赛中队员充当中锋、前锋和后卫会出现在不同位置。而不同位置的队员在比赛中承担着不同的职责和攻守任务。只有按照不同位置球员的职责去组织比赛，发挥不同位置运动员的特长和能力，才能有效地聚合每个人的力量去赢得比赛的胜利。从图1中我们可以看出不同位置运动员有着不同的活动区域[2]。

2.2 位置技术定义及主要的位置技术

位置技术是在篮球实战中,在不同的攻守位置所表现出来的较为稳定的专门的动作方法。表1 显示的是中锋、前锋和后卫主要的位置技术。

图1 篮球比赛中不同位置运动员的主要活动区域

3 “位置模糊”趋势下运动员对不同位置技术的掌握

3.1 中锋/前锋型

此类运动员主要是由较为灵活的中锋队员或由身材较为高大的前锋队员发展起来，他们通常在进攻和防守中成为全队的核心。进攻方面既可以凭借高大的身材在篮下强攻，又可拉到外线突破和中投得分；在防守方面既可以防守对方高大中锋，又可以防守对方相对灵活的大个子球员，还可以凭借灵活的脚步进行补防；在战术方面，大个子由于脚步较为灵活，通常可以上演参与快攻的好戏,另外,他们还可以在高位进行策应和掩护时凭借良好的技术进行突破和中远距离投篮。因此，此类运动员必须熟练地掌握中锋和前锋的位置技术，以便在比赛中根据战术需要，灵活地使用不同位置技术去赢得比赛胜利。

3.2 前锋/后卫型

此类运动员又称为“锋卫摇摆人”，他们是外线进攻和防守的核心，通常是后卫身材更加高大化或前锋队员的技术更加全面化，特别是在传球和组织进攻方面。此类运动员拥有全面的技术。在进攻方面可以利用精准的投篮、犀利的突破、熟练准确的传球给对手带来麻烦；在防守方面可以利用身高优势限制对方后卫队员，还可以利用脚步的灵活性去更好地防守对方的前锋队员；在战术方面可以利用客串前锋和后卫双重位置使教练员在战术的布置和变化上有更多的选择。所以，此类运动员要掌握全面的位置技术(即后卫和前锋的位置技术)，才能在攻守两端、外线等不同位置，发挥出应有的技术水平。

3.3 中锋/后卫型

此类运动员是在特殊情况或特殊位置上出现的。如1980年在NBA总决赛第6场上，由于主力中锋贾巴尔受伤，“魔术师”约翰逊改变自己控球后卫的角色，改打中锋，全场拿下42分、7次助攻、15个篮板、3次抢断、1次封盖,帮助球队赢得了比赛。但是，在现代篮球比赛中,中锋与后卫由于限于身高及位置技术的差别,还不能完全打破位置分工。所以，目前看此类型还构不成一种发展趋势[3]。

4 位置技术的重要性

在篮球技术中，按照攻守目的可划分为进攻技术和防守技术；按技术的难易程度，又可分为基本技术和高难技术；按照在技术中的地位和作用，又可分为一般技术和关键技术。基本技术是比赛或练习中最常用、最基本、最典型的动作方法，而高难技术是在基本技术基础上发展起来并能完成难度较大的技术，我们把篮球运动中的位置技术就称为“关键技术”。从图1中我们可以看出，位置技术中的较多技术都应该是基本技术，其中较小部分的位置技术属于高难技术。基本技术、高难技术、位置技术又可划分为进攻和防守两部分。另外，我们还可以看出位置技术中绝大部分进攻位置技术可以作为得分技术，而在运动员的得分技术中主要是基本技术，也有少量高难技术。[4]

图2位置技术在运动员技术系统中的地位和作用

5 “位置模糊”趋势下对位置技术的几点认识

5.1 运动员位置技术特征

由于现代篮球战术更加趋向多元化，在攻防过程中运动员有时会涉及多种位置，这样，在进攻和防守时就会采用不同的位置技术。如一名前锋队员进攻时上提到后卫位置，就可能用后卫技术进行比赛；而一名中锋队员拉到外线前锋队员的位置，就可能用前锋的位置技术。因此，位置技术反映的是不同位置的技术特征，也是运动员所掌握的基本技术和高难技术构成的技术系统中最为关键的部分。不同运动员由于位置的不同，其技术系统的结果也不同。也就是说，某一项技术可能是某个位置的位置技术(即关键技术)，相对于其他位置运动员的技术系统来说，却是一般技术。如篮下勾手投篮技术是中锋最常用的位置技术，但是相对于前锋和后卫队员却是一般技术，只能在一些特殊情况下使用。这种情况下，就要求运动员在熟练掌握自己位置技术的同时也要相应地掌握一定量的其他位置技术，以便在适当的情况下使用相应的位置技术动作。

5.2 完善运动员的技术系统，形成整体功能的放大和升华

系统论认为，系统是一个整体。系统的整体性效益主要由系统中各部分之间的联系实现的。各组成部分之间的联系越紧密越协调，整个系统的整体效益就越大，甚至会产生超过各局部效益简单相加之和的效益。即，产生1+1>2的效益。但如果处理不好相互之间的关系也可能会产生1+1<2的效益。反映在篮球运动中，就是运动员的技术系统作为一个整体系统。每个运动员的各项技术又是这个系统的组成部分，其中运动员的位置技术作为关键技术和主要的得分技术在整个系统中起着重要的作用。它在一定程度上决定着系统的水平，也就是运动员的技术水平。运动员技术水平的全面提高主要是在位置技术提高的基础上发展形成的一般技术。只有处理和协调好不同位置技术之间的关系，使各种技术的联系更加紧密和协调，才能使运动员的技术系统作为一个整体实现其功能的最大化。另外，运动员的技术能力在一定程度上是遵循“木桶理论”的原则，即由水平最低的技术决定整体功能。位置技术在运动员技术系统中的水平处于相对较高的位置，而一般技术则处于相对较低的位置水平。因此，要想提高运动员技术的整体水平，补短是不可缺少的。也就是努力提高关键技术以外的其他一般技术的水平，以求得技术系统整体功能放大和升华。

5.3 不同位置的球员对于其它位置技术的涉及

不同位置运动员的位置技术并不是独立的，他们之间也存在着相互交叉和覆盖的现象。从图3 所显示的前锋、中锋和后卫的位置技术，我们可以看出，由于身体形态和责任分工等方面的原因，前锋与中锋队员以及前锋与后卫队员的位置技术有较多重叠。但是，后卫队员与中锋队员的位置技术则重叠较少。如冲抢前场篮板球技术是前锋和中锋队员共同的位置技术，三分跳投技术则是后卫与前锋队员的位置技术。此外，由于现代篮球运动员的技术已越来越全面，在很多情况下除了使用自己的位置技术外，还在相当多的时候应用其他位置技术。可是，不同位置之间使用其它位置技术的情况有所不同。如中锋队员在较多的情况下使用前锋队员的位置技术，而后卫队员相应地使用前锋队员位置技术的情况也较多。在比赛过程中，前锋队员都会经常使用中锋和后卫的位置技术。因此，这也要求前锋队员拥有更为全面的技术。正是由于在比赛过程中经常运用其他位置的技术，那么，在训练过程中对于其他位置的位置技术的训练，虽然是作为一般技术来训练，但仍然应该有所侧重。如中锋队员在训练过程中，除了中锋位置技术外，还对前锋的位置技术有较多涉及，但是对后卫队员的位置技术的涉及相应地减少。后卫队员也与中锋队员有类似情况，前锋队员的训练较为特殊，在对前锋队员进行位置技术训练的同时，也涉及到后卫和中锋的位置技术。正是由于位置技术的重叠以及在比赛和训练过程中对其他位置技术的涉及才会出现位置模糊的现象。

图3不同位置技术的相互重叠和覆盖

5.4 提高位置技术的熟练性、对抗性和实效性

运动员基本技术的好坏直接决定着运动员水平的高低，而高水平的运动员几乎都有着扎实的基本技术。篮球的基本技术是运动员技术系统中最根本、最为关键性的部分，它与其他各类技术动作互为联系、互为作用、互为影响、互为制约。因此，要对运动员加强基本技术的训练，并且要贯穿于整个运动生涯。位置技术的训练是建立在基本技术训练的基础上，根据各个位置的要求，进一步熟练掌握的基本技术。位置技术训练要在保证基本技术训练的基础上做到：第一，在不同位置上进行各种移动、投篮、传球、突破运球等位置技术的训练，提高技术的熟练程度；第二，要在对抗的情况下，提高位置技术的运用能力、运用时机以及应用位置技术的成功率；第三，位置技术训练要与战术训练相结合，培养后卫与前锋、中锋与前锋、中锋与后卫之间配合的默契[5]。

5.5 位置技术训练过程中要注意位置技术的特异化

技术训练过程是在基本的和规范的要求基础上形成的适合于运动员的带有一定个性化特点的位置技术的训练过程。教练员要对这类位置技术及时地发现并予以重视，使这类位置技术发展成为特长技术以及最为重要的得分技术。另外，此类技术在比赛最为紧张，最为艰苦时，越能发挥作用，得分把握越高，因而能给对手造成最大威胁，遏制对手并取得比赛胜利。因此，训练时对这类技术要更加地精雕细琢，使之精益求情。世界上最顶尖的篮球运动员除了有扎实的基本技术外，这种带有个性化特点的位置技术的运用往往得心应手。如贾巴尔的勾手投篮技术以及我国优秀篮球运动员刘玉栋的直臂投篮技术等都是此类技术。

6 结论与建议

在现代篮球中，“位置模糊”已经成为篮球运动中不同位置运动员的一种发展趋势。因为不同的位置有着不同的职责，要求运动员具备不同的位置技术，所以在“位置模糊”趋势下就要求优秀运动员能够胜任多个位置，熟练掌握不同的位置技术。技术作为篮球运动员竞技能力的主导因素，位置技术更是关键技术和主要得分技术，在整个技术训练中占有重要地位。“位置模糊”运动员除了要熟练掌握自己的位置技术之外，还要掌握其他位置的位置技术以满足现代篮球比赛的需要。因此，训练中一定要加强位置技术的训练，处理好位置技术与基本技术以及不同位置技术之间的关系，并重视训练计划的制定、训练计划的实施与评价等要件。

[1] 孙志杰.现代高水平男子篮球比赛“位置模糊”理论研究[J].中国体育科技，2007，43(4):68～71.

[2] 薛岚.篮球比赛位置技术略论[J].中国体育科技，2002，38(7):31～33.

[3] 韩伟.NBA“位置模糊”球员与传统位置球员攻防能力的对比分析[J].山西师大体育学院学报，2005，35(2):153～158.

[4] 杨桦.竞技体育与奥运备战重要问题研究[M].北京:北京体育大学出版社，2006.

[5] 孙民治.篮球运动高级教程[M].北京:人民体育出版社, 2000.