健康教育用于糖尿病社区护理中的效果

史冬梅

(江苏省镇江市京口区健康路社区卫生服务中心，江苏 镇江 212001)

健康教育用于糖尿病社区护理中的效果

史冬梅

(江苏省镇江市京口区健康路社区卫生服务中心，江苏 镇江 212001)

本文分析研究了2011年2月至2011年8月100例社区糖尿病患者，并实施健康教育。

健康教育；糖尿病社区护理

1 分析研究

通过对患者病例的了解，组织病患学习糖尿病自救知识。在一定程度上满足病患的自治需求，使其增加保健意识，且能更加全面以及正确的认识糖尿病。

临床资料：选取100例社区糖尿病患者，其中男性为50例，女性为50例，年龄在35～73岁之间，病程为1～28年。都是本院服务小区的局面，且都完全符合糖尿病的诊断标准。

2 健康教育

2.1 方法

首先举办“医患零距离“活动，科学的讲解糖尿病的知识，对病患提出专业的指导意见。倡导以及鼓励家属和患者相互交流经验，仔细解答其提出的相关问题，以科学的方式指导患者治疗与认识糖尿病[1]。其次，根据不同患者的情况，建立医疗病例。根据不同的病情分别给予指导和帮助。

2.2 内容

①专业指导从专业的角度出发，对病患及其家属进行指导。病患的临床表现以及并发症、饮食、心理和疾病的关系、发病机制、血糖的正常值以及波动范围等。清楚的了解病患的饮食习惯，生活方式后，再给予专业的意见。心理护理大多数糖尿病患者都会因为自己的病情感到恐慌，护理人员应给予情感支持耐心讲解而后安抚病患的情绪。激发患者战胜病魔的决心[2]。②合理饮食[3]：糖尿病患者的饮食必须合理的控制总热量，合理分配碳水化合物、脂肪、蛋白质的摄入量。少量多餐，盐类和糖类的摄入量要严格控制，饮食宜清淡为主。且要告知患者及家属注意饮食方面的禁忌，比如鱼卵、甜食以及动物肝、肾等。③运动指导：开始时运动量决定不能超出规定，运动的方式应该是以散步为宜，没星期散步三次到四次，每次散步的时间控制在30min上下，假如在运动期间出现面色苍白、呼吸费力或者头晕等症状时，一定要马上停止运动。④关于用药方面的意见。一定要严格按照医务人员的要求科学合理用药（包括用药时间，用药量等），细致观察药物的作用以及不良反应，以此防止出现低血糖的现象，且向胰岛素的注射人员讲清楚交替注射的方法、抽吸药液以及消毒、注射部位选择，帮助患者了解熟知有关血糖监测器的使用方法以及监测的方法与监测的时间。预防指导首先是低血糖反应的教育。我们知道，磺脲之类药物一定是糖尿病患者在治疗糖尿病时对药物的首要选择。此药物有着它自身的不良反应，最为普遍的不良反应就是低血糖[4]。作为医务工作人员，一定要高速糖尿病患者需要长期配备含糖的食物，出门要记得携带糖尿病患者的身份卡，这样能够使得患者在完全失去知觉之后，可以及时得到周边人的救治。其次是关于糖尿病足的护理。医务人员一定要协助好患者每天做好由足尖至膝关节做的自我按摩或者脚步运动，这样才能使得患者双脚保持温暖以及干净，作为糖尿病患者，最好是每天穿柔软且较为宽松的袜子与鞋尖宽后跟稍微窄且较为耐用的鞋子，对鞋垫的选用也非常讲究，应该使用大小正好合适的鞋垫，要注意防止电击伤、烫伤以及烧伤等。最后，其他并发症的教育。相关工作人员不光要做好对患者的指导工作，还应该指导好患者家属做好相关工作，要向家属详细具体的介绍一些有关并发症的症状，比如酮症酸中毒以及感染、四肢血运障碍以及视力障碍等，当出现此种情况时，家人一定要马上和医护人员联系，并查明出现此种症状的原因。以此采取一些有效措施防止该症状的复发[5]。

3 结 果

医务人员在对患者实施一些必要的健康教育之后，其家属以及患者对于糖尿病等相关的了解明显有着不同程度的提升，患者和患者技术基本上可以数值一些有关糖尿病的基本知识，且根据自身的实际情况下科学合理的安排自身的饮食，同时患者能够坚持科学合理用药，这有效的控制了该病的发展。

4 讨 论

通过开展社区健康教育，符合糖尿病患者以及患者家属自身医疗护理的需求，这对于提升糖尿病患者自身的生活质量有着非常大的作用，经过大力宣传队治疗糖尿病相关知识，糖尿病患者其自我保护以及自我保健的意识明显增强，而且使得患者对于糖尿病有着更加正确以及全面的认识，并懂得治疗糖尿病一定要是长期、综合而有全面的。糖尿病患者在医务人员的配合下，能够利用所学到的知识，实施自我保健，平衡其饮食，且积极参与适当的活动，这有利于建立起良好的护患关系，最终提升患者的满意度。

[1] Martens GW,Arikan MC,Lee J,et al.Tuberculosis susceptibility of diabetic mice[J].Am J Respir Cell Mol Biol,2011,37(5):518.

[2] 杨秀珣,应文娟,袁军,等.2型糖尿病社区护理干预效果的综合评估初步报告[J].国外医学.护理学分册,2009,23(11):493.

[3] Wilkin D.Primary care budget holding in the United Kingdom National Health Service:learning from a decade of health service reform[J].Med J Australia,2002,176(11):539.

[4] 张琳,安海霞,姚婕,等.应用临床路径对社区糖尿病患者实施健康教育的体会[J].齐鲁护理杂志,2009,15(11):9193.

[5] Mendelson SG,McNeese-Smith D,Koniak-Griffin D,et al.A community-based parish nurse intervention program for Mexican American women with gestational diabetes[J].J Obstetric Gynecologic and Neonatal Nursing,2008,37(4):415.

R473.5

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1671-8194（2013）26-0255-02