《护理学报》第13期继续教育思考题

2014-03-31 05:15
护理学报 2014年13期
关键词:护理学报屏气分阶段

1 作者冯文珍等报道了高职护生科学素养与人文精神融合培养模式,收到良好的教学效果。其融合培养模式包括以下哪几方面的融合?

A 招生融合,标准融合 B 师资融合,手段融合

C 课内融合,课外融合 D 环境融合,评价融合

2 作者陈新梅等总结15例介入治疗术中冠状动脉穿孔患者的急救护理经验,认为导管室护士平时应做好哪些急救技术的物品准备和相应的护理技术?

A 心包穿刺 B带膜支架封堵

C明胶海绵颗粒栓塞 D 导管室行开胸修补术

3 赵磊等研究报道,初产妇进入第二产程后予分阶段体位管理联合自主屏气用力,对缩短第二产程时间、提高自然分娩率等临床效果显著,其中分阶段体位管理包括:

A 第二产程潜伏期采用舒适的自由体位

B第二产程活跃初期采用坐位或半坐位

C第二产程活跃期即将分娩时采用夸张截石位

D 第二产程活跃期时将产妇送入分娩室,根据孕妇意愿自发性屏气用力

4 李尉兰等研究报道,欣母沛应用于剖宫产术中时选择何部位注射可有效减少消化道不良反应?

A三角肌 B子宫体

C子宫肌 D 皮下注射

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