心理支持联合放松训练对眼外伤病人焦虑情绪的影响1)

2014-05-30 04:03郭全荣左一红郭全伟郝志海李桂珠马洪芳王永芝
护理研究 2014年20期
关键词:眼外伤量表病人

郭全荣,左一红,郭全伟,郝志海,李桂珠,马洪芳,王永芝

眼睛是机体获得外界信息最重要的器官之一。眼睛一旦受到伤害,突然的视力下降、剧烈疼痛甚至眼球破裂、失明会加重情绪障碍。有研究表明,眼外伤后焦虑的发生率为32.6%,其中轻度焦虑占26.7%,中度焦虑占4.5%,重度焦虑占1.4%,不利于疾病的康复[1]。近年来,随着优质护理服务示范工程的开展,我科在实施整体护理的同时,提高对病人心理状况的关注度,有针对性地对眼外伤引起的焦虑采取了一系列的护理干预,现报告如下。

1 对象和方法

1.1 研究对象 选取2012年1月—2012年12月在唐山市眼科医院眼外伤病区、开滦总医院眼科病区住院治疗且焦虑自评量表(SAS)得分>50分的眼外伤病人84例。其中,男73例,女11例;年龄29岁~71岁;单眼58例,双眼26例;小学14例,初中45例,高中及以上25例。纳入标准:①第一或第二诊断属于眼外伤范畴;②自愿参加此次调查。排除标准:①患有严重内科疾病;②存在影响测试的视觉和听觉障碍;③有神经系统或精神疾病病史[1];④由于各种原因中途退出者。将入选病人按照出生日期单双号分为干预组(单号,44例)和对照组(双号,40例),两组年龄、性别、文化程度、婚姻状况、受伤眼别等比较差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。

表1 两组眼外伤病人一般情况比较

1.2 方法

1.2.1 测评工具 采用SAS[2]。该量表由Zung于1971年编制,共有20个项目。主要评定依据为项目所定义的症状出现的频度,分为4级:没有或很少时间,少部分时间,相当多的时间,绝大部分或全部时间。SAS量表主要用于评估病人的心理状态。按照中国常模结果,SAS标准分的分界值为50分,51分~59分为轻度焦虑,60分~69分为中度焦虑,70分以上为重度焦虑[3]。

1.2.2 干预方法 两组病人均由责任护士按照眼外伤护理常规提供基础护理、专科护理及健康指导。干预组病人除接受常规护理外,责任护士对病人的具体情况进行评估,并有针对性地采取一系列干预措施。①对于无家人陪伴的病人采用支持疗法:对病人进行安慰、鼓励和积极的关注,帮助联系亲人到场,动员病人的家庭资源,取得家属的配合,帮助病人缓解焦虑和恐惧的情绪。②对于不能接受伤情事实的病人采取认知疗法和宣泄疗法:帮助病人矫正不良认知,逐步接受眼外伤这一事实,介绍周围环境和人员,对病人想要了解的知识以及关心的问题进行科学、客观的讲解,避免病人因不良认知带来不良的情绪反应;面对面与病人交谈,询问病人躯体和内心的感受,认真倾听病人的倾诉;引导病人说出心里的痛苦,减轻心理压力。③对所有干预组病人均进行渐进性肌肉放松训练,由本研究小组内1名已取得心理咨询师资格的高年资护士统一对病人进行指导。每日1次,每次30min。操作程序为:在提前录制的指导语的提示下,要求病人将注意力集中在一组肌群上,持续紧绷肌肉5s~7 s,然后放松肌肉,从而体验到紧张与放松的不同感觉,逐步掌握放松方法。两组病人于干预1周后再次采用SAS量表进行测评。

1.2.3 统计学方法 应用SPSS13.0统计软件对数据进行统计分析。采用t检验,检验水准α=0.05。

2 结果(见表2)

表2 两组眼外伤病人干预前后SAS评分比较±s) 分

表2 两组眼外伤病人干预前后SAS评分比较±s) 分

组别 例数 入院第2天 干预1周后干预组44 59.05±5.48 41.72±4.17对照组 40 58.49±4.92 53.33±2.18 t值 1.26 -14.89 P>0.05 <0.05注:干预组干预前后比较,t=18.26,P<0.05。

3 讨论

各种内外不良刺激都能使人产生应激反应,从而诱发焦虑反应,尤其与个体的认知方式及应对能力有关。适度的焦虑有利于提高病人对不良刺激的应答能力,但焦虑过度会造成进一步的伤害,不利于疾病的康复[4]。眼外伤是致盲的主要原因之一[5,6],一旦发生眼外伤事故,会给病人的工作和生活造成巨大的影响,甚至是毁灭性的打击。病人毫无思想准备,难免会产生情绪的应激反应,加重了焦虑和恐惧心理。有研究显示,眼外伤住院病人焦虑的发生率与年龄、单双眼别和损伤类型有关,与性别、婚姻、文化程度、职业、家庭月收入、付费方式等无关[7]。

放松训练是身体和精神由紧张状态转为松弛状态的过程,目的在于消除肌肉的紧张。当人进入松弛状态时,表现为全身肌肉张力下降、心率减慢、呼吸减慢、血压降低、自觉轻松愉快,可以消除焦虑状态的紧张感[8,9]。本研究结果显示,经采取干预措施后,干预组SAS评分明显低于干预前和对照组,这是由于通过责任护士对眼外伤病人及时有效地评估,有针对性地采取干预措施,利用建议、劝告和鼓励等方式使病人以最快的速度适应疾病,从心理上为病人提供支持,从而削弱了眼外伤后的应激反应,起到了缓冲作用。

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