阳光的国家 阳光的感受

战丽娜

去年，我有幸赴新加坡参观学习，短短几天，给我的印象深刻：这是个阳光的国家。同时给我更多启示和感悟的是这个国家教育教学的理念。

因内心阳光，所以环境优美

前往新加坡的路上，听了一段美丽的故事：

被新加坡国人称为国父的首任新加坡总理李光耀上任伊始，召集官员们共商治国富国的良策。大家七嘴八舌地说：上帝没有给我们丰富的矿藏等资源，只有白花花的太阳一年四季地照着，让我们用什么来富民强国呢？有着远见卓识的李光耀听后，竟像找到了治国良方似的，欣慰地说：上帝给我们关上了几扇门，但却为我们打开了一扇窗——赐给了我们充足无虞的阳光。就让我们从这扇充满阳光的唯一窗户开始，让内心阳光起来，自信起来，再来开创我们的阳光事业吧。

慧眼独具的李光耀带领全国民众，围绕阳光大做文章，大力发展阳光旅游业。他们大量筛选种植适合本国自然环境的树木花草。几年后，纷至沓来的游客们，几乎找不到一寸没有草木的土地，到处是奇花异草，鸟语花香，还有最清新的空气。这个充满阳光的国家，终于成了世界上独一无二的“花园国家”，旅游业也成为其重要的产业之一了。

故事很美，而踏上新加坡的每一寸土地，见到的景致更美。

目光所及，一片绿色。高高的大叶子树特别多，又那么有生命力。铺在地上的草坪好像任何时候都那么翠绿，因为看不到半片枯黄的叶子。所到之处，照相机随便收进窗口的每一幅画卷，都是一道绝美的景色，都令人心旷神怡。新加坡的雨又特别多——可能是植被特好的原因，飘过一片云就是一阵雨，常常是瓢泼大雨，而雨后的树和花，越发娇艳和漂亮了。

我们坐缆车去了圣淘沙岛，最美丽的一个小岛，郁郁葱葱的宽叶林，各种漂亮的小花，美丽的沙滩，沙滩上尽是度假的游人，人与自然的和谐相处，胜过人间仙境呢。

通过新加坡人建成美丽家园的经历，我明白了一个道理：只要心中有梦，那么，失去阳光我们还有月光，失去月光我们还有星星，而失去星星，我们还有心中的希望，那希望就是我们心中的阳光。我愿把这样的一份感悟和理念，带回学校，传达给教职员工和可爱的孩子们，让我们的学校，也成为充满阳光的美丽花园。

因制度严格，所以社会文明

新加坡法律严厉，落实到位，且实效。新加坡的学校教育，也是制度严格，落实有力。学校网络非常畅通，孩子的学习成绩以及其他方面的表现，会及时通过网络通知家长及相应的管理部门。针对一些有过错的学生，则会采取一警告二开除的管理制度。

生活在这种严格制度下的新加坡人，素质和文明程度普遍较高，人与人之间的关系也单纯和谐，处处浸透着儒家风范。因为他们一方面坚持不懈地对国民进行教化，另一方面实行严厉的惩罚——鞭刑、罚款、拘役等。慢慢地，国民内心就有了守则。而国民在遵循文明守则中得到好处后，又反过来更加自觉地维护和珍爱这些守则。在这个国度里，人与人之间，也达到了和谐。

面对新加坡学校不留情面的开除制度，很多中国家长和孩子不解。因为对于过错学生，我们往往是多次谈话，多次警告，最后无奈时才下开除的通牒。我们主张给孩子改过自新的机会。但也可能正因为如此，我们的周围，常常是有令不行，或行而不果。我们对犯错误学生的“温情”和宽容，有时让旁观者也愤怒。我想，这可能也是我们的有些学生很难管教的原因了。

其实，适当的惩罚，教育效果会来得快些，也会持久些。这一点，在国外一些发达国家如英国、韩国等，都有体现，因为有条文允许。如前段时间热播的韩剧《搞笑一家人》里，学校教师就有权对学生施以棍棒、跑圈、罚站等措施。当然是以不伤害学生的身体为准。

我们的教师也常无可奈何地感叹：现在的学生，催不得打不得，说教又不听，无法无天了。所以，我觉得——只是个人浅见，适当的惩戒，是合理的，应该在适当的范围里允许实行。

（未完待续）

（作者单位：山东省烟台市牟平区实验小学 责任编辑：朱蕴茝）