怎样上好第一堂电机与变压器课

刘凯

摘 要：电机与变压器这门课程是技工学校电气工程专业学生的一门重要课程，学好这门课对学生的专业提高十分重要。由于课程内容多，知识点繁复，很多学生没有兴趣，只是被动学习，效果很差。上好第一堂课，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习动力，会让学生在后面的学习中事半功倍，也为学习其他专业课培养良好的学习习惯。教师要上好第一堂课，就要从小处入手，对课程和学生特点进行分析，利用现有的技术和条件，达到教学目的。

关键词：电机 兴趣 学习方法

上好第一堂课，是很多教师在科目开始的时候最希望的事情。通过多年的专业教学实践，笔者对于第一堂课的设计有以下心得。

一、认识课程的重要性

电气专业，从本身的字面意义来看，最早来源于“电动”和“气动”。而电气动力的来源，最主要的还是电机。因此，本门课程在教学知识体系中，是前面学习的专业基础课的进一步提高，并与电工实习、电力拖动等操作课程相互呼应，还为自控技术、PLC等科目做了知识铺垫，学好本门课程就掌握了电气专业的关键。

二、上好第一堂课的重要性

一年之计在于春，一日之计在于晨。一门课之计在于第一堂课。第一堂课的任务就是引起学生兴趣、提升他们的认识、教会他们学习方法。兴趣是最好的老师，引起学生的兴趣，才能让学生乐意学，保持良好的求知欲。而让学生在全局的高度去认识这门课程，才能让学生有一个总体认识，形成自己的知识体系。

三、如何上好第一堂课

1.做好课前的准备

（1）对教材的准备。第一堂课的主要内容是绪论，是对本门课程的总体介绍。笔者使用的教材是中国劳动社会保障出版社出版的《电机与变压器》（第四版）教材。在绪论中，主要讲到了电机在电能产生、传输、转换中的作用，电机的发展情况和本课程的任务要求。在教材内容的基础上，笔者准备了影视材料，包括《电力战争》《科技与世博会》等纪录片。

（2）教具的准备。教学地点选在了学校电工综合实验室，安装了先进的多媒体设备，还有各类电机和变压器以及相关操作台。这样既可以给学生新鲜感，也可以在首次课上对学生进行安全教育。

（3）对学生的分析。学生已经学习了电工基础等科目，在生活中也经常会接触到电机，这样在教学导入的环节中，更应该从学生的直接经验、生活经验入手，结合他们的已有知识进行授课。

2.把握好课堂上的每个环节

第一步是课程与教师的介绍，这是第一堂课所特有的环节。教师要有一个良好的形象，这是对学生的尊重，应当仪态自然，衣着得当。对学生要进行自我介绍，包括姓名、专业和学习工作经历，拉近和学生的距离。对课程要进行简要的介绍，包括授课的时间范围和本课的地位。

第二步是课堂纪律和要求。由于是在实验室内上课，如果不按照规程操作会有一定危险。因此，要对学生进行纪律和安全方面的教育，养成良好的实验习惯。然后，是对新课程的导入，电机与生活便是教学导入的开端，可以提问学生，我们生活中有哪些电机，学生一般会提到电动车、洗衣机、电风扇等等，教师可以补充电梯、空调、电冰箱等。这些电机既有交流电机，也有直流电机，由此可见电机与我们的生活密切相关。接着就可以引出生产中的电机，进而介绍在电能的生产、传输和使用过程中电机起到了重要的作用，这样学生的兴趣就从自身的经验转移到了电力系统上。

第三步就是新课的讲解，也是关键内容。第一个知识点是电机在电力系统中的作用，包括三方面内容。一是电能的产生，可联系我们已知的例子，如三峡大坝—水电、邹县电厂—火电、大亚湾—核电等等，发电机就起到了将各类一次能源转化为电能的作用。二是变压器对于远距离输电的重要意义，这里就可以观看《电力战争》，学生会了解到爱迪生坚持使用直流电的守旧，而挂满电线的直流电线杆会给他们留下深刻印象。而变压器的使用，提升了电能的输送电压，减少了线路损耗。在看完纪录片以后，再带着学生一起分析课本中的内容。三是电机的使用，这就与前面导入新课的内容相呼应。要进一步指出在工业生产、自动化系统中，电机具有重要作用。第二个知识点介绍电机的发展，可选取《科技与世博会》涉及电机的章节，生动形象地介绍其发展历程。第三个知识点就是对本课程的总体脉络梳理和学习任务。这包括电机的种类，各自的结构、原理、特性、使用维护知识和相关实验技能，让学生有一个总体的认识。

3.做好课后反思

教师课后总结自己的教学经验和不足之处，为下一步授课做好准备。

四、总结

上好第一堂课不仅是知识学习的起点，也是教师自身授课艺术的首秀。上好第一堂课，把学生引入这门课的学习轨道上来，使兴趣和求知欲转化为学生学习的动力，将为今后的学习打下良好的基础。