实验引入复习课 课堂活跃又高效
2014-09-05 17:15曾湖贤
物理教学探讨 2014年3期
曾湖贤
摘要：在紧张的高三复习教学中，如果我们物理教师能将实验恰当地引入复习课中，对提高复习效果，培养学生物理素养，浓厚学习物理兴趣很有裨益；还可活跃课堂气氛，放松学生心情，让高考取得好成绩。
关键词：复习课；鉴赏实验；物理模型；过程模型
摘要：在紧张的高三复习教学中，如果我们物理教师能将实验恰当地引入复习课中，对提高复习效果，培养学生物理素养，浓厚学习物理兴趣很有裨益；还可活跃课堂气氛，放松学生心情，让高考取得好成绩。
关键词：复习课；鉴赏实验；物理模型；过程模型
摘要：在紧张的高三复习教学中，如果我们物理教师能将实验恰当地引入复习课中，对提高复习效果，培养学生物理素养，浓厚学习物理兴趣很有裨益；还可活跃课堂气氛，放松学生心情，让高考取得好成绩。
关键词：复习课；鉴赏实验；物理模型；过程模型
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