小学数学教学中学困生的转化

2014-10-31 20:41邱月华
小学科学·教师版 2014年9期
关键词:心理障碍学困生心理

邱月华

每一个学科都会存在着一部分学习有困难的学生,他们或是理解能力差,或是基础差,或是缺乏一定的学习兴趣,或是存在着心理障碍,在学习上出现拖后腿的现象,这部分学生就被称之为学困生。虽然学困生的人数并非很多,但是其影响却是较大的,如果我们不做好学困生的转化工作,不但会影响这部分学困生的学习和发展,还会对其他学生造成影响,从而阻碍了全体学生的全面发展。本文将对小学数学教学中学困生的转化工作进行探究。

相信我们每位教师都在转化学困生的工作上付出了很大的心血,然而真正收效却甚微。那么究竟该如何如何转化学困生呢?下面我们系统地对其进行分析,希望可以为广大教师同仁提供一些思路。

一、培养学困生的兴趣

现代心理学研究表明:兴趣能引起学生的求知欲,而求知欲可以打破原有的心理平衡,促进心理活动的加速。其实很大一部分学困生之所以学习困难,就是因为缺乏学习兴趣。所以我们要想转化学困生,就要先激发他们的学习兴趣,让他们喜欢上学习数学,激起他们学习的积极性,让他们主动去学习、去探索。那么如何培养学困生的学习兴趣呢?首先,我们可以利用多媒体来辅助教学,将教学内容直观地展示出来,让教学变得既简单,又有趣,如此一来,学困生更容易理解,也更容易产生兴趣。其次,我们可以创设情境,让小学数学教学立体化、真实化、生活化,让学生喜欢教师所创设的情境,喜欢上数学。再次,还可以利用竞争等形式,激发起后进生的斗志,培养其学习兴趣。等等,还有很多方式可以培养学困生的兴趣,还需要我们不断探索。

二、增进师生感情,用心感化学困生

亲其师,信其道。很多学困生之所以畏惧学习,就是因为畏惧老师,或者不喜欢该科目的老师。因此,我们要想转化学困生,就要转变学困生对教师的认识,消除学困生的畏惧心理,增进师生感情,改善师生关系。那么如何才能做到增进师生感情,改善师生关系呢?首先,我们要对学生宽容有度。小学生年龄小,不成熟,很多事情都没有经验,学困生更是因为种种原因而经常做错事,所以需要我们有一颗包容的心,对他们宽容有度,原谅他们的错误,给他们犯错的机会。其次,我们要对学生关怀备至。谁都渴望被关心,被呵护,学困生平时受到同学的嘲讽,他人的冷眼,自然更加渴望教师的关心,所以我们要对他们予以关怀,在学习中要多关心学生,在学生听不懂的地方多强调,对学困生知识的薄弱点要进行个别辅导,多给学生一些温暖的笑脸,多站在他们的角度去思考他们的难处,付出我们的爱心和耐心,用心感化学困生。

三、树立学困生的自信心

自信心是成功的必备条件,没有自信心,人就没有继续下去的动力,也就不可能成功。很多学困生因为学习基础差,或者其他的原因而学习成绩暂时落后,所以他们会缺乏自信心,总觉得自己没有别人聪明,觉得自己学不好数学,所以他们在学习数学的时候就会产生一种“破罐子破摔”的心态,在这种心态的暗示下,自然无法学好数学,还有可能会使学生以后都沉浸在自卑的阴影下。因此,我们一定要树立学困生的自信心,告诉他们,“你很棒,你能行”。老师要充分相信和尊重学困生,不轻易提及其过去的错误,而是鼓励大家发现其身上的哪怕是很微小的优点,使学困生逐渐建立起自尊和自信,要在改正学困生错误的过程中,不断亲近他们,建立起感情,从而使学困生有信心坚持改下去。

四、深入学困生内心,排除心理障碍

学困生是由各种各样的原因造成的,这些原因既包括学生自身的智力因素、心理素质、学习基础,也包括学生所接受的教育因素、家长和教师的因素等等。很多原因是无法改变的,比如智力水平、家长因素等等,但是大部分学困生的形成原因是可控的,是源自内心的,我们要深入学生内心,排除学生的心理障碍,了解学生的心理状态,解决学生的心理问题,相信学生,鼓励学生,让学生感受到成功的喜悦。记得有位学困生,以前基础很差,学习不刻苦,还经常会影响别人。上四年级后分到我们班,我特意找他谈话,聊天。起初,他并不会跟我敞开心扉,而是跟我打游击。后来,我总是一有时间就找他,跟他聊家常,渐渐的,他的心理防线被我攻破了。他告诉我,他觉得上学没有用,不如早早毕业去打工。我了解到这一情况,跟他促膝长谈,我把学习的重要性一一告诉他,然后告诉他很多山区辍学孩子的例子,也说了很多因为出去打工而辍学的例子,说完以后,他沉默了。之后我告诉他,“如果你不想像那些孩子那样,老师帮你一起学习,我们一起把落下的知识补上,好不好?”他点了点头。经过我的开导和帮助,他不但转变了学习态度,也逐渐跟上了班级的进度,最后考上了重点初中。

五、结语

学困生是课堂上切实存在的一个群体,我们不能无视这个群体,而是应该竭尽所能去转化他们,因为这是提高数学教学质量的关键,更是教师的职责所在。学困生的转化是一项长期的工作,系统的工程,转化的过程也有可能会出现反复,但是我们还是要不断努力,认真探索。相信在我们的不懈努力下,一个个学困生都能抬起胸膛,走向美好的人生道路。

【作者单位:瑞金市解放小学 江西】

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