三维打印在装备教学中的应用研究

2014-11-17 01:05朱瑞史俊斌贾帅
科技经济市场 2014年9期
关键词:研究

朱瑞 史俊斌 贾帅

摘 要:三维打印技术作为一种新兴的技术已逐渐受到广泛的关注与重视,在详细介绍三维打印技术工作原理和发展前景的基础上,文章介绍了三维打印在装备教学过程中的一些教学体会和应用研究。

关键词:三维打印;装备教学;研究

三维打印是近20年制造技术领域的一次重大突破,被称为"第三次工业革命"的代表性技术。目前,在教学领域,特别是装备教学领域,三维打印技术的应用还是一个崭新的课题,有许多问题值得研究和探讨。

1 三维打印技术概况

三维打印也叫做3D打印,是一种快速成型技术。以数字模型文件为基础,通过软件分层离散和数控成型系统,利用激光束、热熔喷嘴等方式将金属粉末、陶瓷粉末、塑料、细胞组织等特殊材料进行堆积,通过逐层打印的方式来构造物体。与传统制造业相比,三维打印大大降低了制造的复杂度。这种数字化制造模式不需要复杂的工艺流程、不需要过多的人员和设备,直接从计算机三维模型数据中便可生成零件,简化了生产程序,提高了工作效率。三维打印包括两部分:一是模型设计,一是打印过程。即先通过计算机创建数据模型,将三维模型逐层的切片,通过3d打印机逐层打印出立体模型。

2 三维打印技术的发展

(1)制造业:三维打印让制造业变得效率更高、更加简单。只要将模型的三维数据上传到计算机上,通过三维打印,将所有的部件进行制作,然后再把这些部件组装在一起。

(2)生物医学工程:生物医学是重要的科学研究领域,利用三维打印技术,在计算机的操作下,运用堆积成形原理,能较容易地制造出细胞载体框架,实现人体器官的合成和再造。

(3)文物修复:文物专家根据文物碎片制作三维模拟图,然后将其整合,做出了原物的三维模型。通过对比能够快速准确的找到缺失的部分,通过三维打印机打印出来。

(4)微型机电加工:传统的加工技术适合平面加工,难以加工出复杂的三维结构,若将需要成形的材料制成打印头的悬浮液,利用三维打印技术能够打印出复杂三维结构的微器件。随着三维打印技术成形精度的不断提高,其必将在微型机电加工领域有着广泛的应用前景

3 三维打印技术在装备教学中的应用

(1)装备教学中存在的问题

第一,传统教学装备无法满足教学需要。利用实装进行教学训练,只能直观地展示装备的外部结构,进行操作使用训练。对于装备的内部结构和工作原理,只能通过理论讲授和一些文字图片进行描述,无法深入到装备内部中去,对于一些细小繁多的装备部件,学员掌握难度较大,容易混淆记忆,学习只停留在表面。

第二,装备器材数量过少。在实装教学过程中,由于教学的装备数量有限,学员在学习过程中,不能做到理论与实际相结合,脱离了装备教学,实装教学效果不明显;同时,在实装教学训练过程中,对于一些结构和连接关系,需要对装备进行分解,在使用维护时,需要对装备进行分解装配,不可避免地会出现磨损、损坏现象,加大教学训练成本。

(2)三维打印技术的应用

三维打印教学主要是培养学员创新和实践能力。学员可以边做边学,通过对三维模型的建立,可以帮助学员更好地理解装备的结构和连接关系,在制作过程中,提高学员的学习兴趣。课堂上多以启发诱导、提问讨论等方式上课。在教员的引导下,学员通过小组讨论和互助的方式来学习,充分调动积极性。录制一些软件建模视频和打印机操作视频,方便学员对所学知识进行复习,加深对所学内容的理解和掌握。特别是一些学员,由于基础不同,在传统理论教学中学不好,但使用设计工具和三维打印产品时也许能做得很好。所以三维设计和三维打印对拥有"视觉"或"触觉"学习方式的学员有很大的吸引力。

学员在学习过程中可分为三个阶段:一是学习三维建模软件,其中SolidWorks软件是一个很好的选择。该软件界面明了,操作简单,建模速度快,非常适合初学者使用;二是学习将模型转换为3D打印的标准格式;三是学习在3D打印中进行精度设计、打印大小设定,打印出装备模型。

(3)三维打印技术在装备教学中的优点

将三维打印技术与装备教学相结合,可以解决传统装备教学的诸多问题。

第一,由于教学过程中装备器材数量少,应用三维打印的形式,突破传统的装备教学理念和训练器材数量的限制,可以先进行虚拟教学,待熟练掌握后,再去实装上进行操作,即可以检验学员的学习效果,也避免了因学员不熟悉而带来的安全隐患。

第二,传统的装备部件修理需要通过机械加工制备零件,耗费的时间和精力多,同时零件精度达不到要求。通过三维打印技术,能够实现虚拟制作代替传统的加工制作,实现快速制备零部件,提高工作效率。

第三,通过对零件进行三维建模,不仅能够加深学员所学的内容,同时将将专业基础课与专业课结合起来,实现专业基础课为专业课服务,专业课检验前期所学内容的良好循环,而三维建模本身也是一个加深对装备部件认知的过程,能够激发学员的学习热情,为学员的交流和创新提供一个良好的平台。

4 结束语

利用三维打印技术的特点,探索将三维打印技术在装备教学训练中的应用,促进实装教学能力的发展,同时能增强学员的自信心,激发学员的创造力和创新性,为装备教学提供了新思路。

参考文献:

[1]刘勇,段宝才.工程类高职生实践能力培养的思考[J].中国职业技术教育,20lO(19):75-76.

[2]宋丽、徐安平、李娟.三维打印技术的发展现状与趋势[J].机械设计,2005(Z1).

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