浅谈民族声乐的歌唱技巧

毛艳

（沈阳音乐学院，辽宁 沈阳 110168）

浅谈民族声乐的歌唱技巧

毛艳

（沈阳音乐学院，辽宁 沈阳 110168）

本文是根据作者自身的学习经验和教学实践总结的一点体会。主要谈了民族声乐演唱最基本的歌唱技巧——四要素：气息、通道、声音、咬字，他们之间的关系及在整个歌唱作品中的作用。怎样加强训练，方法技巧等。学习民族声乐演唱是需要长期坚持，不断思考，不断演练的，才能更快地提高演唱技能。

气息；通道；声音；咬字

中国民族声乐近年来不断发展，呈现了更加繁荣的景象，涌现了一大批优秀的演唱者。这与人们对民族声乐的热爱是分不开的，学习民族声乐的爱好者越来越多，研究民族声乐演唱理论的也越来越多，是民族声乐这门专业的进步，也是民族的进步。

本人在不断的学习和教学实践中总结了一些新的体会。愿意与同行朋友们交流与切磋。

提到歌唱技巧，本人从以下几个方面谈起。

首先，谈谈民族声乐歌唱中气息的把握，如何掌控，更好地运用，气息在歌唱中的作用。

气息是生命之源，老话说，人活一口气，没有气儿就没有声，气息是歌唱的原动力，最基本要素，学习者需要科学的长期的坚持练习，我在教学中常用的练习方法有两种：一是慢吸慢呼，采用鼻腔吸气法，像闻花的感觉，慢慢的边吸边体会气息充满腔体的状态。二是快吸慢呼，采用的是口鼻同时吸的方法，体会气息一下吸到丹田的感觉，两种方法都是气息保持一下，之后双唇有控制的发噗音，使气息慢慢呼出，气息在腔体里保持的时间越长越好。每一堂专业课首先都是要先做一些发声练习，既练气息的控制又练习在气息支撑下的声音状况，如发母音a i u nu ou ei。体会气息在腔体里流动的感觉。发声练习是为歌曲演唱做的案头工作，活学活用发声怎么用气息，歌唱就怎么用气息。歌唱的气息要吸得深，吸得低，形成有力的支持，声音才能洪亮达远。教学中我这样给学生举例子，比如说跳高，你必须蹲得更低才能给你更大的反作用力，你想跳的更远，必须有一个向后的更大的拉力，以助你跳得更高更远。我让学生反复体验这样的动作，让他们体会其中的道理。歌唱最基本的条件就是气息，有气息在丹田的支持力才有声音，才可能达到动听的歌声，气息是歌唱的首要条件。因此，气息在歌唱中的作用是不容忽视的，歌唱的气息不同于日常说话的气息，必须要下意识坚持不懈的加强训练。

其次，谈谈歌唱的通道。歌唱的通道，也是歌唱的腔体，口咽腔、鼻腔、头腔、胸腔、腹腔都是歌唱的腔体，呼吸的通道就是歌唱的通道。

通道的打开离不开正确的呼吸，气息吸的过程就是通道打开的过程，吸得越深通道打开的越大，声音流动的越自如顺畅，通道在歌唱中同样很重要，先气后腔，他与气息是相辅相成的。通道不通，说明气息吸得不好，那么声音也不可能顺畅的发出。举个例子，比如说自来水管道堵塞了，那水能顺利流出吗？必须把管道打通才行。金铁霖教授讲过通道与支点的关系时这样说过，不管什么车，都要在一条马路上开，马路修好了，畅通了，那么什么牌子的汽车都是可以跑起来的。这些充分的说明了通道在歌唱中的作用。刘辉教授也曾这样阐述，先腔后字，以腔带字，腔圆字正。也说明了腔体通畅对声音咬字的作用，也是对歌唱的作用。腔体打开的前提是要有正确的呼吸方法。简言之，气息吸对了腔体打开就有保证了。

再者，谈谈声音和咬字问题。二者是在气息和腔体做完后的动作。

歌唱的气息和腔体重要，声音和咬字同样重要，没有声音和咬字就不能成为歌唱，二者也是歌唱中必不可少的基本要素。这两方面必须在气息和腔体都是正确的状态下才能做好的歌唱要素，每个人的声音条件不同，歌唱的音响效果就不同。但通过科学的练习加工，歌唱的声音是可以塑造的，声音的大小、音色的明暗都可以根据歌曲的需要适当调整美化，当然功夫要学到。咬字不要咬得太死，过于强调，只要气通腔通咬字都不是问题了，不管宽母音、窄母音、横字、竖字，只要声韵母咬准就可以了。教学中有的学生一强调字咬清楚，反倒不会咬了，字咬得很死，结果背道而驰，没有达到想要的效果。

演唱一首作品，要遵循人的自然生理规律，也要遵循歌唱的规律，一个完整的歌唱最基本的过程是气、腔、声、字,四位一体，缺一不可。循序渐进的先气、腔，后声、字，两步走，连续动作，甚至是刹那间做的动作。歌唱各相关器官的状态其实就是我们日常生活中说话状态的扩大化。只要气息吸得正确，腔体自然而然就打开了，气息吸得越深，腔体越通，支持力就越大，声音咬字越有穿透力，保持的时间越长。

这里只谈了歌唱最基本的四要素，气、腔、声、字，而气息是歌唱的首要条件。没有好的气息，就谈不到腔体、声音、咬字，因此，气息是贯穿整首歌曲始终的要素，也是最最重要的歌唱要素。当然想完美的完成一首歌曲演唱，光达到这些是不够的，还有后续的歌曲分析、情感表达、肢体语言等都是完成一首歌曲需要处理加工的问题。

民族声乐是一门复杂的学科，学习者要研究其内在的语言特点，尤其是行腔和咬字上，不同人有不同的见解和认识。本文是根据自身的学习经历和在不断的教学实践中获得的体会和浅见，还不够成熟，仅供参考。本人会继续努力，向专家长辈学习，积累更多更好的经验，把更好的学习方法呈献给大家。也使民族声乐这门学科理论知识不断成熟，让更多的民族声乐学习者和爱好者从中有所启发、有所感悟，使歌唱水平得到更大的提高，为我们民族声乐演唱专业的更好发展尽自己的棉粕之力。

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1005-5312（2014）32-0102-01