残疾儿童教育不公平现象的原因分析

王光辉

（广安市儿童福利院 四川广安 638000）

残疾儿童教育不公平现象的原因分析

王光辉

（广安市儿童福利院 四川广安 638000）

自新中国成立之后，我国针对残疾儿童的教育方面相应的颁发了一些法律法规，使得残疾儿童在教育公平上有了比较明显的进步。但是，我国残疾儿童在教育过程、机会以及结果这三个方面依然存在较不公平的教育现象。而致使这种现象发生的原因有很多，不但有法律层面上的因素，同时在社会、文化层面上也存在着促使教育发生不公平现象的影响因素。所以，下面笔者主要从这一角度出发，针对残疾儿童的教育中出现不公平问题的原因展开具体的分析。

残疾儿童 教育不公平 原因分析

残疾儿童在社会中属于弱势群体，因为他们自身的障碍再加上外界一些原因，造成他们通常会在个人的发展与社会的竞争当中位于劣势，我们社会应该着重的帮助以及关心他们。令残疾儿童教育相关事业得到发展，让越来越多的残疾儿童可以接受较为公平的教育，同时加快实现社会的公平，达到促进建设和谐社会的主要目的。但从目前的状况来看，我国的的残疾儿童在教育的机会、过程以及结果三个方面上依然存在着不公平的现象，而使这种现象发生的原因比较多，主要体现在法律法规上、教育的相关管理，以及社会、文化等方面。

一、法律法规方面

首先，我国现在所拟定的特殊教育法规并没有形成核心。据调查，世界上针对于残疾问题而颁布的相关法律条文有很多，美国和英国等地都设有专门的特殊教育法规。但是从目前状况来看，我国最主要的关于残疾儿童的教育上所颁布的法规跟义务教育的法规相比，立法的层次明显不高，因而其不能发挥出有效的法律力度，造成残疾儿童接受教育的权利跟普通的儿童相比，并没有得到充足的保障。其次，我国在依据残疾儿童的教育状况所制定的法律法规跟“特殊”教育自身需求不相符合，造成无法保证残疾儿童得到接受适当教育的权利。比如，要想让残疾儿童能够更好的接受教育，应该先对残疾儿童其残疾的程度和类型加以鉴定并掌握，但我国现在存在的相关法律当中并没有与之对应的鉴定标准，同时缺少鉴定资格相关的具体规定，这就造成残疾儿童无法得到最适合他们的教育，更得不到强有力的保障。

二、教育经费的投入方面

由于是特殊的教育，这也就决定了对其投入的成本要比普通的教育高，因为特殊教育需要有专用的教育相关场所，还要有与之配备的器械，以及排除他们生活障碍的设施设备等等；同时，从残疾儿童自身家庭入手，我们发现大部分的残疾儿童家庭的经济状况并不十分可观，通常有着比较沉重的生活负担，同时他们还担负着昂贵的医疗和相关的辅助器材所需花费的费用，如果仅仅是依靠残疾儿童家庭来维持孩子的教育，这就会显得十分的困难。众所周知，特殊教育也是社会公共事业构成的一部分，所以说这就要求我们国家跟社会联合起来担负这项责任，采取不同的渠道以不同的方式来加大对特殊教育的投入力度，确保残疾儿童能够顺利的接受教育。比如四川当地政府机关就曾指出过，到2016年，争取将全省的残疾儿童义务教育的教学质量和办学条件都全面提升，让每一个残疾儿童都能够接受更加适合的教育。相关人员也表示，要加不断地加大投入的力度，确保在2016年将特殊教育的学校相应建成并招生，真正的做到全覆盖和零拒绝，并且将教育经费全面提高至6千元。由此可见，四川相关政府开始了加大了对教育经费的投入，并以此来全面发展特殊教育。

三、教育的管理方面

我国针对于特殊教育的相关管理体制还不是十分完善。各省各市以及各个自治区以及县级以上的教育行政部门并没有设置专门负责特殊教育的管理人员，特殊教育的管理工作常常是由那些负责普通教育的行政官员来担任，因为他们没有较专业的特殊教育能力，再加上普通教育的工作也比较繁多，就造成了管理人员并没有充分的精力去着重针对特殊教育进行有效的管理，致使残疾儿童接受教育的质量受到很大的影响。这样的特殊教育管理体制不但会对残疾儿童接受初等教育方面起到了一定的约束作用，同时也对中高等职业当中残疾儿童受教育方面进行了相应的约束。

一直以来，我国的教育行政相关部门都把特殊教育的相关学校归类到小学的管理当中，这从某种程度上来说促进了初等教育普及方面的发展。但是伴随着义务教育与特殊教育的不断发展，这样的管理体制却一直维持在原状没有发生任何改变。各个省市的教育行政相关部门没有充足的精力与经验来对残疾儿童的教育方面进行管理，这必然会对残疾儿童的教育方面带来一定的影响。

四、社会和文化方面

（一）传统文化当中存在偏见

在我国的传统文化理念当中，对于开展残疾儿童的特殊教育工作存在一定的偏见，这样的偏见主要形成于社会长期的发展过程。所以，要是想在较短的时间内将这种偏见消除掉是很难实现的。此外，女性残疾儿童进入学校去接受教育的数量比男性残疾儿童要低很多，这也是由于我国传统的文化当中存在着固有的重男轻女的一种思想，致使残疾儿童的教育方面也有着极为严重的性别歧视。家长的错误认识通常会与传统文化的影响有很大的关系，这对于残疾儿童进行特殊教育的开展，是一个必然面临且会存在很长时间的一个问题。

（二）社会保障支持的体系有待健全

从社会上来看，我国关于残疾儿童的支持保障体系还没有健全完善，这对于残疾儿童的教育发展方面就会起到一定的阻碍作用。现在，从家庭内部来看，他们的支持呈现出极为随意的特点；从社区角度来看，社区中的支持体系还没有得到有效的完善；从政府角度来看，政府和各个部门的支持方式也受到一定的阻碍，并不顺利；从社会环境来看，我国的社会环境还应该进一步改善。所以，特殊儿童的家庭极其需要社会各界的广泛支持，我们需要建立起比较健全而且完备的社会保障体系。

结语：

综上所述，我们发现在残疾儿童接受教育当中存在着不公平现象，不但有教育体制方面的原因，同时在教育体制之外也存在着一些原因；不但受到历史文化的影响，同时也受到现在经济发展水平的约束。所以，不论是我国特殊教育的相关工作人员，还是我国政府部门，都应该联系我国现在的实际情况，并寻找有效的解决措施，例如构建特殊的教育法、加大对特殊教育的投入力度、建立一套科学合理的文化体系等等，来加快我国残疾儿童的教育发展。

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