牛城晚报周末改版调查

潘雪莱

（作者单位：河北大学新闻传播学院）

牛城晚报周末改版调查

潘雪莱

（作者单位：河北大学新闻传播学院）

《晚报周末刊》作为正刊发行了很多年，一段时间来，许多读者来信来电希望增加晚报周末的可读性并增加深度报道。晚报编委会高度重视读者意见，经开会研究，决定对晚报周末进行改版，立足于方便读者阅读、增加晚报故事性和可读性、增加深度报道、更好地服务大众等目标，在内容和形式上进行突破性改革，打破传统形式，开创《晚报周末刊》。从2014年下半年开始不定期试刊，在2014年11月8日、12月13日、12月20日，晚报分别策划推出了针对记者节、我国第一个公祭日、冬至的《与梦同行》《勿忘 勿忘》《冬至》三期周末特别版，这是我们学习其他优秀晚报、都市报成功经验后的尝试，也为之后周六版全面改版打下了基础。

牛城晚报；周末改版；深度报道

自去年改版以来，晚报周末版已实行了半年多的时间，对改版的意义、内容和反响进行了问卷调查和电话采访，读者普遍反映晚报更丰富、更有深度、更具可读性，内容和形式上都有很大突破。

1　改版运行模式的创新，激发编辑部全体人员活力

统筹策划分为出版时体、新闻、热线、专副通四个小组，每一期由一个小组领办，领办小组要在每周一例会上将本期策划方案和版面安排进行研究讨论，通过后开始准备实施，其余各小组都会给予积极配合，认真完成分配的任务。这样的运作模式调动了整个编辑部的积极性，把每一个科室都纳入到每一期的专题筹备中，将晚报的有限资源发挥到极致，把每一期周六刊做到完美。

2　聚焦热点、冰点，打破时间、空间，特刊变“亮点”

2.1满足阅读时间，做一份耐读的周末大餐

晚报在周一至周五的日常新闻处理中，讲究“快、新、精”，以丰富的新闻信息满足读者的快速阅读，而周末读者有较充裕的阅读时间，在这期报纸的定位上就要更讲究主题策划、深度采访、杂志包装，集中多个版次把读者关心的事件全貌呈现出来。如果把平常的报纸比作品种丰富的快餐，那么周六刊就是精心准备的大餐，是成系统的大餐，每篇稿件犹如一道道菜，围绕一个菜系，不乱做，不串味。

2.2抢占阅读空间，突出新闻、服务两大主题

改版初期，晚报对周末发行的报纸进行了调查，我们发现周末发行的报纸以服务、休闲类居多。然而，网络发达的当下，很多生活服务类信息只要手机轻轻一点尽可得知，所以许多网摘稿件很难引起读者兴趣。如何抢占周末阅读空间，发挥晚报长处，我们认为策划选题突出新闻性和服务性，充分利用晚报资源就是制胜的法宝。

2.3新闻性保证了原创性

原创是媒体的生命线，我们的选题是通过记者采访完成，保证读者在第一时间完成阅读。稿件刊发后，虽然许多稿件被网站转载，在微信、微博达到很高的点击量，但稿件都是晚报原创，为晚报读者阅读时捷足先登，满足读者阅读要求。

针对过去专副刊版面散、乱、轻的问题，此次改版也进行了研究改进，收到了良好的效果。每一期的周六刊都是围绕一个主题进行策划，专副刊版面也会紧跟主题进行稿件选择与其呼应，这样不仅突出了周六刊的整体性，还起到了增强效果的作用。

2.4贴近民间，讲述百姓故事

晚报一直以来坚持办百姓自己的报纸，正是基于这条原则，我们在策划选题、稿件采写、版面编辑上更接地气、更民间化，讲述百姓自己的故事和百姓喜欢听的故事。

围绕市委市政府中心工作，在一些大背景、大主题策划上，我们通过发生在普通人身上的故事来完成组织策划，如招商引资、全民创业等。我们策划了《高手在民间》《客从远方来》等节目，稿件中通过普通劳动者、普通创业者的故事，其中有艰辛、有困惑，更有希望，反映他们的发展现状和对未来的期盼。

3　用民之才、集民之智，凸显“高手在民间”

周六刊的施行调动了整个晚报编辑部的积极性，让全体采编人员活跃了起来，让每一个好点子成为报端的好文章，这对晚报来说是一步活棋。我们从当前的热点新闻中找线索，如国家公祭日、清明、六一、高考等，在保有一定实效性的同时，进行深度解读和报道，增加了晚报的“厚度”“趣味性”“可读性”，弥补了新媒体冲击下“短、平、快”的不足，为晚报的生存和发展增加了竞争筹码。

4　读者寄厚望：话题更接地气，专刊更有乐趣

晚报十分重视改版后读者的意见和建议，制作了调查问卷进行调研。问卷涉及以往周六刊内容，包括选题、头版设计、版面安排、稿件文采、图片配合等多个方面内容，还设计了一些开放性的问题留给读者进行回答，如“您喜欢什么样的主题设计”“你希望在周六刊上看到什么样的内容”“您是否喜欢这样的周末版”“您对我们的周六刊有什么好的意见和建议”等问题。结果显示，大多数读者对晚报此次改版给予了肯定评价，都表示对改版后周六刊的喜爱，认为给周末生活增添了阅读乐趣，希望晚报今后可以沿着这个路子搞得更好、走得更远。

我们将汇总、梳理这些调查结果，总结前一段时间的经验教训，认真研究读者对晚报提出的意见，对今后的周六刊进行完善和改进，更好地服务读者。