浅谈废旧材料在幼儿园创意美术活动中的运用

李海玲

（新疆伊犁昭苏县阳光宝贝双语幼儿园 新疆伊犁 835000）

浅谈废旧材料在幼儿园创意美术活动中的运用

李海玲

（新疆伊犁昭苏县阳光宝贝双语幼儿园 新疆伊犁 835000）

在人们的正常工作、生活和学习过程中，废旧材料是随处可见的，这是一种可再生的废品。在当今倡导低碳经济的大背景下，非常有必要利用这些废旧材料来做一些有意义的事情，真正发挥出这些废旧材料的利用价值。鉴于此，进行废旧材料在幼儿园创意美术活动中的应用探索具有非常重要的意义，有利于增强幼儿的环保意识，有利于提升幼儿对于幼儿园创意美术活动的兴趣，有利于帮助幼儿从小养成良好的环保节能习惯。

废旧材料 创意幼儿园美术活动 运用

在当今倡导低碳经济的大背景下，废旧材料在幼儿园创意美术活动中能够发挥出非常关键的作用，能够节约大量的成本，使幼儿体验到各种各样丰富多彩的玩法。接下来，我们将从不同的角度来深入地探索废旧材料在幼儿园创意美术活动中的运用。［1］

一、结合幼儿的年龄特征，建立幼儿园创意美术活动场所

考虑到幼儿的年龄特征，幼儿的双手是比较灵巧的，他们具备一定的操作物体的能力，非常喜欢那些能满足他们的想象和创造欲望的丰富多彩的多变性的玩具。鉴于此，结合幼儿的年龄特征，有必要在各班建立多功能的创意美工区角环境使活动角的活动功能具有多样化、广泛化的特点，给予了幼儿多种选择的机会和条件。如：既可画画、又可创作，既可游戏、又可装饰。激发幼儿参与环境的兴趣和积极性、获得各方面的美感、经验和情绪的体验。［2］

二、科学合理地开发身边的废旧材料，丰富幼儿园创意美术活动的资源

教师应该指导幼儿借助于身边的废旧材料来进行幼儿园创意美术活动，从而美化幼儿的生活。幼儿通过各种各样的渠道所搜集到的废旧纸盒、废旧报纸、贝壳、蟹壳、梭、线、绳子、竹子等废旧材料在幼儿眼中变成了宝贝。作为教师，应该科学合理地开发身边的这些废旧材料，丰富幼儿园创意美术活动的资源，可以按照这些废旧材料各自的特点来进行分类、整理、加工。在这一过程中，应该注意到以下两个方面的问题。

1.科学合理地开发身边的废旧材料，确保幼儿的安全

进行废旧材料在幼儿园创意美术活动中应用的重要前提条件就是必须想方设法确保幼儿的安全，这就要求确保废旧材料自身是安全、可靠的，保证废旧材料在幼儿园创意美术活动中的应用真正起到良好的教育作用。具体来说，考虑到贝壳、竹子等物品自身就是非常坚硬的，存在着一定的潜在危险，因此，在使用这些材料之前，必须对其加以裁剪、去角、磨光，通过这种方式，确保这些材料没有尖角、没有棱角，真正保证材料自身的安全性。

2.结合具体的废旧材料的特点，进行综合性的开发

各种类型的废旧材料都存在着它们各自相应的特点，有必要结合具体废旧材料的具体特征，采用相应的幼儿园创意美术活动的不同创作方式来进行综合性的开发。

（1）上色

虽然贝壳、竹筒是不同类型的材料，然而，这些材料都是非常容易上色的，所以，能够利用水粉、水彩、橡皮泥等来对其上色。

（2）造型

通过旧报纸、餐巾纸和木胶浸泡调和可以自制纸浆，同时采取纸浆来进行制作，能够设计出各式各样的瓶罐，也能够设计出纸浆画。

（3）拼搭

借助于废旧的纸盒、牙签、果冻盒、海绵块、小药盒、小瓶、圆筒等各种各样的材料，能够进行拼搭、粘贴，从而可以设计出小船、房子等。

（4）粘贴

可以结合废旧材料自身的具体特征来进行趣味性的粘贴。具体来说，可以进行树叶叶粘贴、豆类粘贴、花瓣粘贴、各种几何图形粘贴等等。

三、结合幼儿的兴趣，利用废旧材料开展幼儿园创意美术活动

兴趣爱好是促使幼儿观察世界最大的动力，也是幼儿表达自己思想非常重要的精神支柱。在幼儿兴趣的作用下，幼儿就会非常向往玩耍之前尚未玩过的游戏、试着完成一些之前尚未参与过的事情。在这一过程中，幼儿的创新能力可以得到大幅度的提升。鉴于此，有必要结合幼儿的兴趣，利用废旧材料开展幼儿园创意美术活动。具体来说，在国庆假期归来，幼儿园里面异常热闹，许多幼儿都在讨论他们在假期期间跟着爸爸妈妈到各种各样的风景胜地以及游乐场玩耍的时光。幼儿们在课间也会相互之间展示外出游玩时候拍摄的各种各样的照片，谈论他们在外出游玩过程中所遇到的感兴趣的事物。在这样的浓烈的兴趣氛围下，教师就可以引导幼儿开展创意美术活动《我感兴趣的风景》，幼儿就可以利用各种各样的废旧纸盒，通过剪裁拼贴、描绘装饰等各种各样的方法，设计出他们心目中的风景，从而展示出各个幼儿独具匠心的创意。

［1］钱初熹.以创意为本的早期美术教育［J］.早期教育：美术版，2011（03）.

［2］张莉.巧用废旧材料，丰富区角，美化环境［J］.新课程：中，2011（03）.